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不能沒(méi)有你作文必備（14篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不能沒(méi)有你作文 篇1
“終于結束了。歡歡，好看么？”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)迷你虎是不是很勇敢��？”“是的，比你勇敢，哈哈！”“反正《玩偶奇兵》就是好看�！蔽液蛬寢尶赐觌娪�，一路有說(shuō)有笑地走在回家路上。
我看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了。咦？前面河邊的路燈怎么一閃一閃的，是不是壞了？等等，路燈怎么一下就都黑了，出故障了吧！東河邊的小路上，黑暗頓時(shí)籠罩了四周。一種莫名的恐懼感涌上了我的心頭。天公不作美，這時(shí)還開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨。這種場(chǎng)景，好像都是出現在什么《半夜別出門(mén)》啊，什么《雨天夜晚別散步》啊，什么《畫(huà)皮》等等的恐怖片里的。一系列的鬼片鏡頭接二連三地潛入到我的腦海里。我拉緊媽媽?zhuān)⌒牡叵蚯白咧?zhù)，仿佛身后有什么東西在跟上來(lái)。媽媽也有點(diǎn)害怕，拽緊了我。
“��！”我突然在有點(diǎn)泥濘的石板路上滑了一下，差點(diǎn)摔倒。但我卻不敢大聲喊出來(lái)。又走了幾步，腿一軟，摔倒在地上。媽媽把我拉了起來(lái)，我們趕緊加快了步伐。這個(gè)時(shí)候，我意識到，在沒(méi)有路燈的夜晚走路，是多么困難和無(wú)助。
如同突然滅了那樣，路燈又突然亮了起來(lái)，頓時(shí)驅散了黑暗�；椟S的.燈光盡管沒(méi)有白天的陽(yáng)光那么明亮，但卻更加讓人感到溫馨和安全。我的心里踏實(shí)了很多，甚至覺(jué)得哪怕走錯了路也沒(méi)有關(guān)系，因為路燈會(huì )指引我們回到家里。
終于到家了。我躺在床上，回味著(zhù)剛才的場(chǎng)景。路燈，盡管平時(shí)并不起眼，但是缺少了它，人們就只能在黑暗中摸索，遭遇各種不便。我突然想到了老師。辛勤工作的老師們，是他們?yōu)槲覀冊谇笾牡缆飞铣洚斄艘槐K盞明燈，為我們指引正確的前進(jìn)方向。
不能沒(méi)有你，路燈。
更不能沒(méi)有你，我敬愛(ài)的老師！
不能沒(méi)有你作文 篇2
那些我們曾經(jīng)擁有一個(gè)差點(diǎn)兒失去的珍貴的東西，隨著(zhù)時(shí)光的長(cháng)河，漸漸東逝。唯有它，還一直停留在原地。
傍晚的夜幕總是來(lái)得很快，還沒(méi)等放學(xué)回家的我，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山，急匆匆地回到家。媽媽早已在你的身旁等待著(zhù)我，我放下書(shū)包，馬上做起放學(xué)后的第一件事，練鋼琴。
雪白的琴譜上印著(zhù)密密麻麻的'音，像一群螞蟻堆在一起，讓人看著(zhù)心煩意亂。節拍器規律的響著(zhù)，不斷發(fā)出噠噠的響聲。黑白琴鍵，由于多年的練習早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光彩，變得黯然，宛如一片枯死的落葉�！安幌雽W(xué)就不學(xué)了，學(xué)一年的都彈得比你好”媽媽怒吼著(zhù)，好呀，這不正合我意，我頓時(shí)心花怒放，愉快在心間輕舞飛揚。
打那天起，那架早已黯然失色的鋼琴我再也沒(méi)碰過(guò)，她默默的在那里。譜寫(xiě)著(zhù)歲月的詩(shī)歌。卻不曾在譜寫(xiě)音樂(lè )的美妙童話(huà)。
有時(shí)，在人流眾多的道路上走過(guò)，會(huì )聽(tīng)到一首沁人心脾的鋼琴曲在空氣中緩緩流到耳中，指尖感到了絲絲的熟悉，并跟著(zhù)音樂(lè )背起琴譜。攸的發(fā)現，我的生活中不曾離開(kāi)過(guò)鋼琴。琴譜他在曾經(jīng)的時(shí)光中，與我相伴，他幫助著(zhù)我，得獎，提高，而那些在不經(jīng)意間留下的黯然，都是它陪伴、幫助我的最好的證明啊。
再次掀開(kāi)琴蓋，看著(zhù)那些細微發(fā)黃如甲蟲(chóng)般停留在琴鍵上的細痕；那些因為我的練習甚至憤怒而備受折磨的琴鍵；那些因為多次翻頁(yè)兒有褶皺的琴譜，竟讓我感到了絲絲苦楚與欣慰，像苦瓜與蜜桃?jiàn)A雜的滋味，但，這都是記憶中最美的碎片。
黯然的鋼琴再次譜寫(xiě)童話(huà)，卻未因此而煩躁。
時(shí)間的長(cháng)河靜靜流淌，在不經(jīng)意間，沖走了許多東西，唯有你，讓我緊緊保護，不能放手，不能失去，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文 篇3
你是春天的細雨，滋潤了我的生命，讓我的心田綻放出花朵。
你是夏日的驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的生命，讓我的生活再不見(jiàn)陰霾。
你是秋天的朔風(fēng)，襲卷過(guò)我的生命，讓我的心志不再有懦弱。
你是冬天的雪花，清潔著(zhù)我的生命，讓我的心靈保持著(zhù)童真。
你是那人間萬(wàn)物，你對我卻像是水，是氧氣是我所不能沒(méi)有的唯一。
不能沒(méi)有你，我的母親，猶記得每晚夜深時(shí)，你還在揮動(dòng)著(zhù)針，織著(zhù)那花毛衣，你的額頭已被汗水裝點(diǎn)的晶瑩。這夜，竟是如此安靜。靜得只聽(tīng)見(jiàn)針尖相互碰觸的.聲音。你那專(zhuān)注的眼神使得我竟有些看呆了，多想把這一刻深深的留住。那一天，我放學(xué)回家，將老師的小紅花拿給你炫耀。你高興了半天，神神秘秘地拿出了一個(gè)袋子說(shuō)：“吶，給你的獎勵�！痹瓉�(lái)就是那一件耗費了無(wú)數個(gè)安靜的夜晚的花毛衣啊。感受著(zhù)身上的溫暖，我明白這是愛(ài)，是我無(wú)法舍棄的溫柔。
不能沒(méi)有你，我的母親。猶記得每天回到家中那一桌桌豐盛的晚餐。那獨一無(wú)二的味道我想我一輩子都不會(huì )忘記，我也不會(huì )允許自己去忘記�？粗�(zhù)你系著(zhù)圍巾在廚房里忙碌的身影，卻沒(méi)了話(huà)語(yǔ)。每次我說(shuō)我要幫您，你總是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“你快去學(xué)習，這些事不用你操心�！笨粗�(zhù)那飛速揮舞的刀，那該是多少個(gè)春秋才能練就的啊，品味著(zhù)嘴里的飯菜，淚水漸漸浸潤眼眶，這滿(mǎn)桌全是我愛(ài)吃的飯菜，那一天才會(huì )有所改變呢？
不能沒(méi)有你，我的母親。曾記得那一次看到了書(shū)架上的相冊，輕輕拂掉上面的灰塵，打開(kāi)，記錄的卻全都是關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的喜怒哀樂(lè )，卻不曾看到你年輕時(shí)的美麗容顏，為何不知替自己著(zhù)想一次。
所有被稱(chēng)道的美麗，不及我第一次遇見(jiàn)你。我的生活里的每一個(gè)角落都有你的存在，都被你的愛(ài)包容著(zhù)，而我，早已不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文 篇4
外婆要去福建玩一個(gè)禮拜，她可開(kāi)心了，可我跟爸爸媽媽就慘了！
以前外婆在家的時(shí)候，只要我一按門(mén)鈴，她就會(huì )立刻笑盈盈地出來(lái)迎接我，幫我背書(shū)包，找拖鞋，還問(wèn)我這個(gè)要不要吃，那個(gè)要不要喝，十分關(guān)心。讓我感覺(jué)很幸福。但現在，這里沒(méi)有了她，我只能自己掏鑰匙開(kāi)門(mén)，一進(jìn)門(mén)，剛要脫下沉沉的書(shū)包，突然意識到今天沒(méi)人幫我背書(shū)包了，就只好聳聳肩嘆了一口氣，自己完成了以前外婆幫我做的那些事。
外婆不在家，家里也變得亂糟糟的了。以前，家里的衛生、衣物的清洗、房間的整理，外婆都會(huì )爭著(zhù)做，所以每次一回到家，準會(huì )看見(jiàn)一疊衣服整整齊齊地放在干凈、整潔的房間里�？赡菚r(shí)我卻沒(méi)有珍惜這份整潔。由于媽媽的單位搬到很遠的地方去了，每天都得先送我去學(xué)校她才趕著(zhù)去單位，所以我們得很早起床，很多衣物都來(lái)不及清洗，一直扔在洗衣機里；房間里的被子來(lái)不及疊，到晚上也亂著(zhù)；廚房里的快餐盒也還跟前一天晚上一樣原封不動(dòng)地放在那里，沒(méi)有及丟掉~(yú)~~看著(zhù)這些垃圾各不整潔的`房間，我的心也很糟糕！
以前，我一起床就可以吃到美味的早餐，晚上一回到家就可以嘗到熱騰騰豐盛的晚餐，只可惜我以前不懂得珍惜，還總是嫌這個(gè)不好，那個(gè)不好�，F在我可嘗到苦頭了，一日三餐，全部由“冰冷”的快餐解決，既沒(méi)有以前吃到的溫暖的感覺(jué)，也沒(méi)有以前的飯菜那樣可口。真是太想念外婆的那股味道了！
要是外婆在家該多好��！我可以吃上外婆做的溫暖的菜，可以接受外婆對我的關(guān)心，可以有一個(gè)整潔、干凈的家，可以……��！外婆！快回來(lái)吧！我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文 篇5
在成長(cháng)的路上，是你讓我了解了歷史，陶冶了情操，豐富了生活，成長(cháng)的路上不能沒(méi)有你——古詩(shī)。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@是我最早學(xué)習的一首詩(shī)，作者駱賓王寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才六七歲，卻已經(jīng)把鵝的形態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)得惟妙惟肖，我從中也悟到了一種寫(xiě)好事物的方法，就是觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察。
我們的老師曾用詩(shī)來(lái)教育我們�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是教導我們要抓緊時(shí)間學(xué)習；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是告訴我們要從多角度去認清事物，或許會(huì )有新收獲；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們了解到只有勤奮才能讀好書(shū)、學(xué)好知識。這些詩(shī)深深地記在我的腦海里，在成長(cháng)中不能沒(méi)有你。
讀詩(shī)是一種樂(lè )趣，當我遨游在詩(shī)海之中時(shí)，就會(huì )既驚嘆于你的文筆精彩，又敬佩于作者作出的詩(shī)朗朗上口，時(shí)而還會(huì )有一陣的浮想。如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”對雪的描寫(xiě)出神入化，將樹(shù)上的'雪比喻成雪白的梨花再適合不過(guò)了，連沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的人們，只要見(jiàn)到了梨花，想起了這句詩(shī)，都會(huì )感嘆——原來(lái)這就是雪��！“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”描寫(xiě)得當時(shí)窮苦人民的貧困，這里的“白屋”指的并不是下了雪后屋子變白了，而是說(shuō)當時(shí)窮人一窮二白的生活。你從側面寫(xiě)出當時(shí)社會(huì )的黑暗。
我積累的古詩(shī)越多，了解的知識就越多，懂得的道理也就越多，所以我成長(cháng)的路上不能沒(méi)有你，古詩(shī)！
不能沒(méi)有你作文 篇6
一天飯后，我和媽媽一起出去散散心，坐在湖邊，看到一位環(huán)衛工人在打掃衛生，讓我感受到平凡崗位上平凡人的偉大。
當時(shí)，我正和媽媽看著(zhù)西湖美景，不過(guò)我還是時(shí)不時(shí)地把目光投到這位環(huán)衛工人的身上。她習慣性地伸手掃地，動(dòng)作麻利，一轉眼就掃滿(mǎn)了一畚斗垃圾�？此惶�(yáng)烘烤地滿(mǎn)頭大汗，汗珠滑過(guò)那紅通通的臉頰，在下巴上形成了一顆顆搖搖欲墜的“珍珠”，稍微一甩動(dòng)又滴到地上，竟發(fā)出清脆的聲響。又過(guò)一會(huì )兒，她已經(jīng)汗流浹背，像剛洗過(guò)澡一樣，熱騰騰的汗滲透了厚厚的.工作服，但見(jiàn)她絲毫沒(méi)有要停止的意思，仍在炎熱的酷暑中反復做著(zhù)那套乏味的動(dòng)作。只見(jiàn)她如魚(yú)得水般，雙眼充滿(mǎn)了服務(wù)的快樂(lè )。那時(shí)，夕陽(yáng)鄭紅得耀眼，咧開(kāi)嘴向她微笑，不只是夕陽(yáng)，還有從她身旁走過(guò)的路人。每當別人朝她微笑時(shí)，她都會(huì )客氣地回敬一個(gè)靦腆的微笑。是啊，她這種默默無(wú)聞為人民服務(wù)的精神，誰(shuí)有理由不向她微笑呢？
天色漸漸暗了下來(lái)，她收起掃帚，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，踏著(zhù)沉穩而歡悅的步伐，緩緩地走了。我看著(zhù)那穿著(zhù)令人崇敬的工作服的身影越來(lái)越遠，直到消失為止。媽媽疑惑的問(wèn)：“你在想什么呢？”我沒(méi)有回答，只說(shuō)了聲：“走吧！”便和媽媽離開(kāi)了座位�；丶液�，我的腦海中又浮現出環(huán)衛工人打掃的樣子，臉上也浮現出了一個(gè)遲到的笑容。
看起來(lái)微不足道的工作也有它的偉大之處，每一個(gè)在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的人都是不可或缺的。環(huán)衛工人干最臟的活，卻把干凈留給大家。不能沒(méi)有你——環(huán)衛工人。
不能沒(méi)有你作文 篇7
在我五歲那年，我的外公就去世了。盡管那時(shí)我還很小，但外公的那張面龐卻是我永遠忘不了的。在我幼年的時(shí)光里，外公帶給我的快樂(lè )是親人中最多的。三、四歲時(shí)媽媽很忙，爸爸一天到晚都要上班，我便住在了外公的家中，那時(shí)，外公每天都忙東忙西地照顧著(zhù)我。有時(shí)，我吵著(zhù)要出去玩，他又要從百忙之中抽出時(shí)間，帶我在村里轉轉，帶我去河邊看大船小船�，F在一想到這些事，我的心中就無(wú)比溫暖。
可就在我四歲的那一年，外公病死了，躺在棺材中。那時(shí)，我還不知道死是什么概念，以為死了就是外公睡著(zhù)了，看不到了�？珊髞�(lái)我才明白，外公是永遠地離開(kāi)了我們，他也永遠不能回來(lái)帶我出去玩，我也永遠見(jiàn)不到他了。偶爾回想起從前的一幕幕，外公的死就像一柄巨錘，轟擊在我身上，令我傷心欲絕。那時(shí)，我總會(huì )把自己關(guān)在房間里，趴在床上大哭一通。
想念外公時(shí)我也只能拿著(zhù)他的唯一一張照片靜靜地看著(zhù)。有時(shí)眼淚會(huì )不自覺(jué)地流下來(lái)。
現在，回想著(zhù)幼年時(shí)的一段段經(jīng)歷，很多已經(jīng)隨著(zhù)歲月的流逝而漸漸忘記，但外公對我的.愛(ài)卻令我永遠難忘。盡管心中常有想起他，但他也不可能回來(lái)了。
清明節時(shí)去外公的墓上打掃是我唯一能為外公做的事，在火堆旁為他燒紙錢(qián)時(shí)，他的面龐在我腦海中時(shí)隱時(shí)現。假如外公沒(méi)有死，那該多好��！
不能沒(méi)有你作文 篇8
風(fēng)乍起，在水面上蕩起一波又一波的漣漪。
抬頭仰望，腦海中浮現的是你那溫暖的笑容。曾記否，你一聲聲的叮嚀；曾記否，你那繁紋的手掌�；貞浲�，如潮涌至，如飛蝶一般回來(lái)。
依稀記得，你很喜歡笑，一笑起來(lái)，臉上的細紋舒展開(kāi)來(lái)，如花一般盛開(kāi)。你總喜歡牽著(zhù)我的手，走在混著(zhù)青草、鮮花的味兒的土地上。我松開(kāi)了你的手，向前肆意的奔跑，你在背后喊著(zhù)，叫我小心著(zhù)點(diǎn)。你追到我了，沒(méi)有責怪我，用你那溫暖的笑容對我笑了笑，用你那慈祥的眼神看著(zhù)我，摸了摸我的頭。長(cháng)達后才明白，生命中有了你那溫暖的笑容、慈祥的眼神，我有了快樂(lè )。
繁花三月，梨花初放。重重疊疊，清新迷人。你坐在梨花樹(shù)下，翻著(zhù)那個(gè)故事書(shū)，招呼我過(guò)去。我坐在你的腿上，你輕聲的念著(zhù)文字，我聽(tīng)著(zhù)你的聲音，漸漸迷上了這故事。過(guò)了會(huì )兒，我便膩了這故事，讓你給我唱首歌。你看著(zhù)我，眼里沒(méi)有不耐煩，有著(zhù)那慈祥的眼神。你啟唇，輕輕吟唱……此刻，仿佛只留下了你慈祥的眼神。
小時(shí)候，我知道你的身體不好，常常要用中藥調養身體。這天，拿出包裹這藥材的紙包，從中取出一味味藥材。我在一旁看著(zhù)你，看著(zhù)這些藥材被扔進(jìn)瓷鍋里，文火慢熬�？諝庵袥](méi)過(guò)一會(huì )便飄出藥材的味兒。你覺(jué)得中藥難聞，便讓我出門(mén)去玩。什么都不懂得我便出了門(mén)，驀然回首，你目送我眼神是那么的'慈祥。
隨著(zhù)歲月的遷移，時(shí)間的流逝，你在改變，你那溫暖的笑容、慈祥的眼神卻不變！我生命中不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你那慈祥的眼神，我的外婆！
不能沒(méi)有你作文 篇9
時(shí)間飛逝，一轉眼就初三了，懷念初二輕松的學(xué)業(yè)和感慨初三學(xué)子的不易，遙想三年前的自己，仿佛一晃就過(guò)去了，當時(shí)滿(mǎn)懷憧憬的踏入校園，隨著(zhù)時(shí)間的磨練，仿佛就在這一瞬我們成長(cháng)了，含苞待放的花骨朵，也要把最好展現出來(lái)綻放最美麗的花朵。作為初三的我們，寄托著(zhù)老師父母的期望。而這些期望總是讓我倍感壓力，我害怕最后的`結果不盡人意。所以我只希望自己能夠努力，再努力一點(diǎn)。
初二的不認真，初三的學(xué)業(yè)加重，基礎的不牢固，仿佛就在那一瞬都分崩離析�？粗�(zhù)同學(xué)們輕松愉悅的回答問(wèn)題，我才明白我差他人不止一步，甚至總讓我感覺(jué)我沒(méi)有別人聰明，后來(lái)，在閱讀中醒悟，只要努力就會(huì )有進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，水滴石穿……努力再努力一點(diǎn)吧。人生這條路上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有半途而廢。我們要拿出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職馊ッ鎸щy，更何況古人都有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達精神。我們又有什么資格在困難面前低頭呢。正所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”學(xué)無(wú)止境，只要肯在學(xué)習上下功夫，努力再努力，進(jìn)步再進(jìn)步。我們將會(huì )取得耀眼的光芒。
面對中考，面對初三學(xué)業(yè)繁重的生活，面對人生中任何困難，我只想說(shuō)：“人生的路很長(cháng)，很曲折，但是在我們這個(gè)年紀，披荊斬棘就是最好的王者模樣”人生的路就像一場(chǎng)馬拉松比賽，中考是一個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，人生能有幾回搏，現在不搏何時(shí)搏。努力是成功的基礎，是光輝背后默默付出的淚水和心酸，是摔倒以后站得起來(lái)堅強的意志，努力再努力一點(diǎn)吧。
不能沒(méi)有你作文 篇10
不接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只能困于巖石。同樣的，如果成長(cháng)路上沒(méi)有你——挫折，只能是一事無(wú)成。
看那飛翔在天空中的雄鷹，在成長(cháng)中必定經(jīng)歷挫折。在它們只有一點(diǎn)點(diǎn)大時(shí)，鷹媽媽便教它們飛翔，甚至直接從懸崖上往下扔，強迫它們飛行，縱然粉身碎骨，鷹媽媽也毫不憐惜，因為它知道，它們是搏擊長(cháng)空的勇士，不能夠溺愛(ài)小鷹，只有經(jīng)歷了你，他們才能成長(cháng)為雄鷹。
再看那石頭間的綠色生命，更是經(jīng)歷了你，當它們隨風(fēng)落到石縫間，面臨著(zhù)兩個(gè)選擇：一是永遠沉睡下去，二是頑強的面對你，成長(cháng)為山間的一抹綠意。它們總是選擇了這條布滿(mǎn)荊棘的路，他們的枝干在石縫間扭轉著(zhù)，努力的向外生長(cháng)著(zhù)，每一寸枝干上都布滿(mǎn)了傷痕，但是它們依然倔強地生長(cháng)著(zhù)。經(jīng)歷了幾個(gè)春秋，他們終于伸展出了繁茂的枝干，傲立于懸崖峭壁之上。只有經(jīng)歷了你，它們才能成為繁茂的大樹(shù)。
大自然是如此，我們人類(lèi)又何嘗不是如此呢？
那是初一的下學(xué)期，一次沒(méi)有付出努力的成功，讓我放松了警惕，沉浸于喜悅與歡樂(lè )之中。我的心飄蕩在高空之中，忽然覺(jué)得沒(méi)有你也是可以的。就這樣放松的過(guò)了一個(gè)月，換來(lái)的是成績(jì)單上鮮紅的分數，驚醒了我，使我明白，沒(méi)有你只能是一事無(wú)成。于是我又投入了緊張的學(xué)習當中。以你來(lái)激勵我，只為了下一次的輝煌。
我曾以為確定了目標，就一定能實(shí)現。殊不知，如果沒(méi)有你，我們就不會(huì )得到成長(cháng)。
每一個(gè)生命都是通過(guò)自己不懈的'努力和堅定的信念成長(cháng)的。其間你的存在是無(wú)疑的，只有這樣，我們才能變得更堅強，去面對更大的挑戰。
成長(cháng)路上，我們不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文 篇11
正如一切都離不開(kāi)太陽(yáng)，魚(yú)離不開(kāi)開(kāi)水，我的生活也離不開(kāi)你的母愛(ài)。母愛(ài)是陽(yáng)光、微風(fēng)和五彩繽紛的花海。當我難過(guò)的時(shí)候，它給我支持，當我擔心的時(shí)候，它給我傾訴的對象，當我開(kāi)心的時(shí)候，它給我分享的人。當我五年級的時(shí)候，我開(kāi)始了期待已久的游泳課。自從我練習游泳以來(lái)，我一直非常努力地工作。最后，是展覽的日子。
我滿(mǎn)懷信心地下了車(chē)，再次感受到了水的溫暖。教練告訴我們把游泳浮標拿下來(lái)，慢慢地試一試。我表現得很自信，雙手擺動(dòng)著(zhù)向前游去。唉，事故發(fā)生了。因為我急于找到我的母親，我被意外噎住了。這一次，窒息非常嚴重。我小心地踩在地上。一陣劇痛襲來(lái)，我的眼睛不僅變熱了。此時(shí)此刻，我想起了母親溫暖而寬廣的胸懷，想起了陪伴我度過(guò)許多難關(guān)的話(huà)語(yǔ):寶貝，相信自己，堅強，當事情發(fā)生時(shí)永不放棄，因為失敗并不可怕，逃避才是可怕的`！
想到這，我忍著(zhù)腳上的刺痛，勇敢地游了起來(lái):雙手一劃，兩條腿用力向后推，我的身體奇跡般地慢慢浮了起來(lái)，我沖向終點(diǎn)線(xiàn)，這加快了我的速度。在我的腦海里，母親對我的期望和溫暖的擁抱又回來(lái)了，還有那些經(jīng)常在我耳邊出現的話(huà):加油，加油，你必須相信自己，努力超越自己，當事情發(fā)生時(shí)不要害怕。我滿(mǎn)懷熱情，滿(mǎn)懷鼓勵和期待地看著(zhù)母親的眼睛。我懷著(zhù)熱切的期望和鼓勵游向目的地。我成功了！
然而，人們不知道誰(shuí)的功勞是成功的背后。我不能沒(méi)有你母親的鼓勵，她充滿(mǎn)了母愛(ài)。
不能沒(méi)有你作文 篇12
世界上有非常非常多的東西，其中有幾樣東西對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
宇宙，如果沒(méi)有宇宙，就相當于沒(méi)有了世界，沒(méi)有了世界，也就沒(méi)有了地球和人類(lèi)。宇宙是龐大的，就算用上一輩子也探索不完宇宙，當然，地球在宇宙中只稱(chēng)得上是一粒渺小的沙子，而這粒沙子里，卻藏著(zhù)大約80億的微小生命。
第二不能沒(méi)有的就是人類(lèi)了，如果沒(méi)有了人類(lèi)，也就沒(méi)有我和我的親朋好友，而地球上的任何一個(gè)生物也都永遠不知道地球外面到底還有什么東西。
空氣，這個(gè)對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的東西，沒(méi)有空氣，人類(lèi)就會(huì )徹底滅亡，而且在歷史上，也不會(huì )出現人類(lèi)這種生物，當然植物動(dòng)物也會(huì )缺氧死亡，地球就會(huì )變得荒涼。如果人類(lèi)過(guò)度地制造“廢氣”，那么樹(shù)就會(huì )大量死亡，樹(shù)死了，空氣制造量也就大幅度減少，人類(lèi)也就會(huì )變得越來(lái)越少。
器官，它們在人體里占著(zhù)重要的一席。假設沒(méi)有器官，那么人體只不過(guò)是一個(gè)有著(zhù)骨頭和皮肉的.雕像罷了。頭腦是身體的首席指揮官，專(zhuān)門(mén)負責控制身體移動(dòng)和做事情。心臟則是它的輔助大臣。血液是各個(gè)器官的運作好幫手。血管便是血液的交通工具。
這些東西，都是人類(lèi)不可或缺的，而這些東西，除了器官之外，其余的都不是人類(lèi)制造出來(lái)的。唉！人類(lèi)真是沒(méi)成就。
不能沒(méi)有你作文 篇13
如今也只是偶爾想起你，但每次想起卻無(wú)比惋惜與懷念�；厥淄�，零零碎碎的記憶也早已模糊了，也拼湊不出什么。四年級上冊，寒假回來(lái)時(shí)，你轉學(xué)的消息卻硬生生地闖進(jìn)了我的世界。
只記得，當寒假已經(jīng)結束要去學(xué)校報到的那一天。我歡天喜地地來(lái)到班級。想與自己的閨蜜分享寒假生活時(shí)，只見(jiàn)一群人正圍在一起討論著(zhù)什么，神情間流露出悲傷的情緒，我感覺(jué)到了異常。仔細一聽(tīng)，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)梅炳寅轉學(xué)去了無(wú)錫，好像是他爸爸因為調動(dòng)工作所以全家遷到無(wú)錫了，之后什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了。當時(shí)，從未感受過(guò)這種滋味的我第一反應——悲。這是一種從心底散發(fā)出來(lái)的情感，雖然在班級中與他的交情不算深，但畢竟同在一個(gè)班四年了，一起玩耍的場(chǎng)景就在昨天，然后一點(diǎn)點(diǎn)的如電影般放映，只是再也無(wú)法觸碰到。有時(shí)候我會(huì )想如果他還在時(shí)多與他接觸接觸，或許如今也不會(huì )這么惋惜，但世界上沒(méi)有如果……
開(kāi)學(xué)了，一切都仿佛按照正常的軌道向前行駛，但是沒(méi)有了你心里卻空落落的，像缺了什么似的。每次經(jīng)過(guò)你曾經(jīng)用過(guò)的桌子，就會(huì )無(wú)奈地離去，那些為你準備了嶄新的書(shū)也原封不動(dòng)地躺在柜子里。你走了，留下了回憶：有你在時(shí)班級里的'氣氛很活躍，沒(méi)有你，班級變得有些沉默。有些代課老師不知道我們班的情況，高高舉起名單問(wèn)梅炳寅是哪位時(shí)，班級里卻無(wú)人回答。不想再提起的那些事，也有時(shí)被別人無(wú)情地提起，通常也是淡淡地說(shuō)：轉學(xué)了。聽(tīng)不出有什么情緒，但包含的情感卻沒(méi)有人知道，只有自己清楚。
沒(méi)有了你，我們的生活失去了樂(lè )趣，也失去了一位伙伴，但是希望你能在無(wú)錫好好的，也是作為同學(xué)對你的一種思念。
不能沒(méi)有你作文 篇14
初三，我發(fā)現了你，就坐在我的后面。
你總是盤(pán)著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，濃密的劉海遮住了你的額頭。甜美的笑容總如一顆剛打開(kāi)的糖果，越“嚼”越甜。下課你總是愛(ài)靜靜的，默默的寫(xiě)作業(yè)，我想去和你聊天，但一看到一對學(xué)習那渴求的眼神，就立馬打消了這個(gè)念頭。
初三的一模是殘酷的，我自傲的結果便是失敗。我像是從百米高的山頂上一下子摔到了山腳，全身傷痕累累，再多的淚水不過(guò)是加重了傷痛。這時(shí)，你來(lái)了，在我毫無(wú)準備的情況下來(lái)了。
還記得那個(gè)下課，你輕輕的拍了拍我的肩膀，在我耳邊低聲細語(yǔ)“沒(méi)事的啦，xxx，這次考差了沒(méi)什么啊，下次努力就行��！我看好你！”我轉過(guò)去看到你那真摯堅定的眼神，心中像是得到了天使的撫慰。那一刻，我是如此的感動(dòng)。
自此每次心中因為考試失敗而產(chǎn)生的沮喪感，都神奇的被你這句話(huà)化解掉了。
我不知道這是為什么。
后來(lái)，老師把你調到了我的右后方。每次，我都要換個(gè)方向轉頭，才能看見(jiàn)你，可是我總是把這當作一種樂(lè )趣。
二模也正悄無(wú)聲息的進(jìn)行著(zhù)�？荚嚨腵第二天，你哭得很傷心，你說(shuō)你數學(xué)有道大題全部看錯了，和你要好的女同學(xué)們也都來(lái)安慰你。不知道當時(shí)是出于什么原因，我偷偷地寫(xiě)了張紙條給你，你看了，笑了起來(lái)。那一刻，你的淚水閃閃發(fā)光。
我不知道這究竟是為什么。
知道有一天，你和我說(shuō)，你暑假要去北京了，可能再也不能在這讀書(shū)了。那一刻，我的心隱隱作痛，原本想和你考上同一所高中的夢(mèng)也幾乎破滅了。
那天，我終于知道這一切的一切是為什么了------我的世界，不能沒(méi)有你。
初三，我發(fā)現了你，就在我的心里。
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