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【通用】不能沒(méi)有你作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不能沒(méi)有你作文1
蕭瑟的隆冬，人們總是祈求著(zhù)春天的來(lái)臨。和煦的微風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復蘇。人們除去了厚厚棉衣，開(kāi)始播種一年的希望。蕊吐幽香芳醉人，鳥(niǎo)鳴雅曲報新春。那時(shí)鶯飛草長(cháng)，絲絳拂堤，那時(shí)千樹(shù)瓊花，蕙草蘭馨。山澗碧波蕩漾，天空潔凈如洗。春天總是那樣的嫵媚，總是給人以希望，我們不能沒(méi)有你。
迷惘的暮春，人們總是希望著(zhù)夏天的來(lái)臨。盛夏的夜晚是那樣的深沉，蛙聲如鼾，草蟬低吟，皓月朗照，天空深邃。人們走出家園，把酒言歡，三五成群，妙歌曼舞，留戀忘歸。適逢雨過(guò)天晴，一輪彩虹懸掛在碧藍的天空，赤橙黃綠青藍紫，七種顏色相映生輝，恰是一座金橋橫臥天際，光彩奪目，氣勢雄偉。夏天總是那樣坦蕩，總是給人以熱情，我們不能沒(méi)有你。
酷熱的盛夏，人們總是期盼著(zhù)秋天的來(lái)臨。珍饈美味般般有，瓜果佳釀色色新。人們收獲著(zhù)一年的辛勞，滿(mǎn)足洋溢在臉龐。黃澄澄的是香梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的是葡萄，沉甸甸的是谷穗。金秋的陽(yáng)光溫馨而恬靜，金秋的.微風(fēng)和暖而輕柔。山高云淡，蔚藍深遠，姹紫嫣紅，層林盡染。秋天總是那樣的成熟，總是給人以收獲，我們不能沒(méi)有你。
困乏的深秋，人們總是渴望著(zhù)冬天的來(lái)臨。冬天是潔白無(wú)暇的，是祥謐安靜的。在茫茫的天地之間，自然界褪去了紛雜的顏色，只展現著(zhù)它那清淡純潔的白色主調，有著(zhù)難以言狀的脫俗的美。一切看似萬(wàn)籟俱寂，實(shí)則已在蓄勢待發(fā)。人們在酣睡中舒緩筋骨，醞釀憧憬著(zhù)又一個(gè)銀色的夢(mèng)幻。冬天總是那樣含蓄，總是給人以積累，我們不能沒(méi)有你。
大自然的四季五彩斑斕，人生的四季也五彩繽紛。四季更替如同人生攀升。沒(méi)有春日的希望，我們就失去了自己放飛夢(mèng)想的活力；沒(méi)有盛夏的激情，我們就失去了自己勇敢前行的動(dòng)力；沒(méi)有金秋的收獲，我們就失去了檢驗自己的潛力；沒(méi)有嚴冬的蓄積，我們就失去了錘煉自己的毅力。
人生，不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文2
世界上有非常非常多的東西，其中有幾樣東西對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
宇宙，如果沒(méi)有宇宙，就相當于沒(méi)有了世界，沒(méi)有了世界，也就沒(méi)有了地球和人類(lèi)。宇宙是龐大的，就算用上一輩子也探索不完宇宙，當然，地球在宇宙中只稱(chēng)得上是一粒渺小的沙子，而這粒沙子里，卻藏著(zhù)大約80億的微小生命。
第二不能沒(méi)有的`就是人類(lèi)了，如果沒(méi)有了人類(lèi)，也就沒(méi)有我和我的親朋好友，而地球上的任何一個(gè)生物也都永遠不知道地球外面到底還有什么東西。
空氣，這個(gè)對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的東西，沒(méi)有空氣，人類(lèi)就會(huì )徹底滅亡，而且在歷史上，也不會(huì )出現人類(lèi)這種生物，當然植物動(dòng)物也會(huì )缺氧死亡，地球就會(huì )變得荒涼。如果人類(lèi)過(guò)度地制造“廢氣”，那么樹(shù)就會(huì )大量死亡，樹(shù)死了，空氣制造量也就大幅度減少，人類(lèi)也就會(huì )變得越來(lái)越少。
器官，它們在人體里占著(zhù)重要的一席。假設沒(méi)有器官，那么人體只不過(guò)是一個(gè)有著(zhù)骨頭和皮肉的雕像罷了。頭腦是身體的首席指揮官，專(zhuān)門(mén)負責控制身體移動(dòng)和做事情。心臟則是它的輔助大臣。血液是各個(gè)器官的運作好幫手。血管便是血液的交通工具。
這些東西，都是人類(lèi)不可或缺的，而這些東西，除了器官之外，其余的都不是人類(lèi)制造出來(lái)的。唉！人類(lèi)真是沒(méi)成就。
不能沒(méi)有你作文3
我和小D是最好的朋友，也就是俗稱(chēng)的閨蜜�？墒蔷驮谏蟼�(gè)星期，我和她開(kāi)玩笑，搶了她的筆，卻不小心把筆給弄壞了，她一怒之下把我的`筆也毀了，于是我們倆就一刀兩斷，絕交了。
接下來(lái)的每天，我們都不理會(huì )對方，就算上課的時(shí)候坐在一起也不說(shuō)一句話(huà)，當對方是空氣。雖然，我表面裝作很討厭她，對她視而不見(jiàn)，可是，心里卻很想和她和好，沒(méi)有了她的陪伴，我天天心不在焉的，心里感覺(jué)空空的，玩什么都沒(méi)意思，沒(méi)有她的參與一切活動(dòng)對我而言都是興致索然。
一節數學(xué)課上，我小心翼翼地瞟了她一眼，想看看她有什么反應，她看上很專(zhuān)心地聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課后，我又偷偷地觀(guān)察她，卻看到她在快樂(lè )地玩耍，我感到萬(wàn)分的失落，看來(lái)她并沒(méi)有因為跟我絕交而改變什么。我是多么想和她恢復友誼，卻不知道怎么開(kāi)口，也不好意思說(shuō)。
我正在糾結的時(shí)候，意外在抽屜里收到了一封“和好”信。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“我不能沒(méi)有你，這幾天，我表面上無(wú)所謂，心里卻很痛苦……”我驚喜交加，沒(méi)想到她主動(dòng)和好了。于是，我立馬跑到她跟前，兩人緊緊地擁抱在一起，因為我也不能沒(méi)有她。
不能沒(méi)有你作文4
人世間有許多東西只有失去了，人們才懂得珍惜，而我，就要爭取在擁有它時(shí)，對它說(shuō)一聲：“不能沒(méi)有你！”
不能沒(méi)有你��！當你獨自一人漂泊他鄉，“獨在異鄉為異客”時(shí)，你才會(huì )真正地體會(huì )到“朋友”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內涵豐富的詞語(yǔ)的深刻含義。當你的腦海了失去了“朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，就仿佛自己已經(jīng)剩下一具空殼精神是極度空虛的！而當你的.身邊圍繞著(zhù)無(wú)數的知心朋友，無(wú)數的患難知己時(shí)，你會(huì )感嘆：“呵！我是天下最最幸福的人��！”所以，我要說(shuō)：“不能沒(méi)有你��！友誼！”
不能沒(méi)有你��！當你的小船在大海中經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨，征服了無(wú)數驚濤駭浪，終于到達了港口的那一刻，會(huì )是你一生中最溫暖的，最欣慰的。因為你回家了。家會(huì )是你永遠的避風(fēng)港。它是一泓請泉，在你干枯已久的心靈深處重新灌溉希望之花，讓你的心靈永遠充滿(mǎn)活力；它是一縷陽(yáng)光，在你飽經(jīng)風(fēng)霜以后給予你第一絲溫暖；它是無(wú)限純凈的空氣，無(wú)處不在，時(shí)刻為你輸送最重要的資源……但是，有人卻不以為然，常常對家庭置之不理，那痛苦的日子便從年邁的老母盼望的眼神中一天天溜走……我不要那種凄涼的情景，我要高呼：“不能沒(méi)有你��！家！”
不能沒(méi)有你作文5
在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，我的朋友。
當我孤單一人行走時(shí)，面對迷茫的前程，是你在默默地陪伴著(zhù)我。在成長(cháng)的道路上，我跌倒了無(wú)數次，是你，一次次地鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的活！我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的微笑。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(cháng)的路途中無(wú)畏無(wú)懼。當生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時(shí)，當我再也無(wú)力去面對生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵帶著(zhù)我一次次走出困境。你的微笑就像春雨般滋潤著(zhù)我！你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來(lái)。
我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的默默陪伴。曾記否？陽(yáng)光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著(zhù)，只因為有你的陪伴，讓我們的世界變得更美好。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍天，訴說(shuō)著(zhù)我們心底里的故事，回憶我們走過(guò)的初中三年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得嗎？深夜里，我們遙望星空，看天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們在描繪著(zhù)我們那美好的未來(lái)。你說(shuō)，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著(zhù)彼岸的燈塔。我說(shuō)，我們就像沒(méi)有帆的船，但夢(mèng)想卻能帶著(zhù)我們遠航，抵達成功的彼岸。我成功的時(shí)候謝謝有你的陪伴，感謝你來(lái)分享我的喜悅。我失意的時(shí)候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔！
不能沒(méi)有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長(cháng)，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵，需要你的微笑！讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想通往成功的彼岸！
不能沒(méi)有你作文6
我不是詩(shī)人、不是騎手，我只是個(gè)尋夢(mèng)人，因而，夢(mèng)想呵，我的生命不能沒(méi)有你!
你可曾想過(guò)，雪野茫茫里，一棵小草如何度過(guò)一個(gè)寒冬寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，她維持生命的溫度僅靠夢(mèng)想微弱的光芒。直至春暖風(fēng)煦，她才緩緩舒展開(kāi)兩片綠葉，而那兩片綠葉，便是雪地上以往的輕輕的夢(mèng)囈。
曾幾何時(shí)，我也像那雪野之幼草，被無(wú)盡的風(fēng)吹、無(wú)盡的雪壓所困鎖于迷茫與黯淡交織的人生維谷。直到凄楚的世界劃過(guò)星火，那顆叫夢(mèng)想的星月點(diǎn)亮夜空，我才有了生的`動(dòng)力，有了生命取暖的光芒。是的，夢(mèng)想讓我有了遠方，因而不再悵然躊躇。
如詩(shī)人海子寫(xiě)的：我要做遠方忠誠的兒子和物質(zhì)的短暫情人和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣不得不和小丑和烈士走在同一道路上。
我不是詩(shī)人，但我也將是一個(gè)追求遠方的尋夢(mèng)人，即便路途坎坷讓我如小丑一般被人嘲笑、如烈士般死在路途，我依然執然前行風(fēng)雨兼程。既然有了夢(mèng)想，就不該再甘于靈魂在永久的碌碌無(wú)為中寂然熄滅。惟有追尋，惟有前行!
夢(mèng)想這一太陽(yáng)的兒子，籍著(zhù)陽(yáng)光而生的黎明，即使光芒微弱，或如風(fēng)中殘燭般令人痛心。然而，她畢竟像夜途中的一束星辰，給了你、給了我最需要的方向指引。她告訴我們，踏破鐵鞋苦苦追尋的東西就在不遠處，只要迎著(zhù)她的指引，終將撥開(kāi)眼前的迷茫，讓自我獲得生的價(jià)值和愉悅。
可能，苦苦的追尋依舊不能讓我們到達夢(mèng)想的終站，不能將夢(mèng)想擁在懷里輕輕訴說(shuō)——我們所為她所遭受的苦難。但，至少我們能更靠近她一些，于是，便無(wú)憾，因為人生的價(jià)值已在追求中完美呈現!
泰戈爾說(shuō)，讓我不祈求在苦難中找到命運的手緊握，但祈求能在追求中執然前行。于此，我們明悟，生命不能沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)，才有了遠方!-
不能沒(méi)有你作文7
我家樓下的保安走了，不知道他什么時(shí)候才能回來(lái)。
那位我非常熟悉的保安走了，放學(xué)回家，都看不到他了，只有一個(gè)非常陌生的保安坐在那里。他非常嚴肅，一雙大眼睛總是盯著(zhù)我，不像以前那個(gè)保安，親切溫柔，臉上總是有那令人熟悉的'微笑，而且，他還曾是個(gè)樂(lè )于助人的保安，總是去幫助別人。
記得有一天，我跟爸爸媽媽提著(zhù)一大堆東西，走到一樓大廳就幾乎搬不動(dòng)了，這時(shí)，那位保安來(lái)了，他幫我們把東西搬進(jìn)了電梯，還跟我們上了樓，原來(lái)，他是怕我們搬不動(dòng)，才跟我們一起上樓的。而且，他雖然很累了，但還是一句話(huà)也不說(shuō)，繼續幫我們把東西搬到家門(mén)口。
可現在，我再也看不到那位保安了，以前覺(jué)得他幫我們是理所當然的，可現在不這么認為了�，F在這位保安，看到我們搬著(zhù)那么重的東西，不僅不過(guò)來(lái)幫我們，還坐在那兒吹著(zhù)電風(fēng)扇，看著(zhù)報紙，而且瞄都不瞄我們一眼。
那是多么令人失望啊，沒(méi)有人在我們需要幫助的時(shí)候幫助我們了。為什么在那個(gè)時(shí)候，我不跟他多聊聊天？為什么他幫了我們那么多次，我卻沒(méi)有對他說(shuō)聲謝謝？
現在我才知道，有那么一個(gè)熱心腸腸的保安是多么好，多么重要啊。風(fēng)啊，請聽(tīng)我訴說(shuō)，把我的話(huà)告訴他吧，讓他能重新回到這兒，重新成為我們小區的保安。
不能沒(méi)有你作文8
“終于結束了。歡歡，好看么？”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)迷你虎是不是很勇敢��？”“是的，比你勇敢，哈哈！”“反正《玩偶奇兵》就是好看�！蔽液蛬寢尶赐觌娪�，一路有說(shuō)有笑地走在回家路上。
我看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了。咦？前面河邊的路燈怎么一閃一閃的，是不是壞了？等等，路燈怎么一下就都黑了，出故障了吧！東河邊的小路上，黑暗頓時(shí)籠罩了四周。一種莫名的恐懼感涌上了我的心頭。天公不作美，這時(shí)還開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨。這種場(chǎng)景，好像都是出現在什么《半夜別出門(mén)》啊，什么《雨天夜晚別散步》啊，什么《畫(huà)皮》等等的恐怖片里的.。一系列的鬼片鏡頭接二連三地潛入到我的腦海里。我拉緊媽媽?zhuān)⌒牡叵蚯白咧?zhù)，仿佛身后有什么東西在跟上來(lái)。媽媽也有點(diǎn)害怕，拽緊了我。
“��！”我突然在有點(diǎn)泥濘的石板路上滑了一下，差點(diǎn)摔倒。但我卻不敢大聲喊出來(lái)。又走了幾步，腿一軟，摔倒在地上。媽媽把我拉了起來(lái)，我們趕緊加快了步伐。這個(gè)時(shí)候，我意識到，在沒(méi)有路燈的夜晚走路，是多么困難和無(wú)助。
如同突然滅了那樣，路燈又突然亮了起來(lái)，頓時(shí)驅散了黑暗�；椟S的燈光盡管沒(méi)有白天的陽(yáng)光那么明亮，但卻更加讓人感到溫馨和安全。我的心里踏實(shí)了很多，甚至覺(jué)得哪怕走錯了路也沒(méi)有關(guān)系，因為路燈會(huì )指引我們回到家里。
終于到家了。我躺在床上，回味著(zhù)剛才的場(chǎng)景。路燈，盡管平時(shí)并不起眼，但是缺少了它，人們就只能在黑暗中摸索，遭遇各種不便。我突然想到了老師。辛勤工作的老師們，是他們?yōu)槲覀冊谇笾牡缆飞铣洚斄艘槐K盞明燈，為我們指引正確的前進(jìn)方向。
不能沒(méi)有你，路燈。
更不能沒(méi)有你，我敬愛(ài)的老師！
不能沒(méi)有你作文9
能夠擁有你，我十分自豪。在我的心目中，你是那么的重要。當一個(gè)人失去了你，他會(huì )變得頹廢、墮落、失去自我、前程渺茫。幸運的是，我擁有了你，你一直都在幫助我。
當我第一次面多那些陌生的同齡人時(shí)，他們在向我打招呼，我卻不知所措，只是尷尬的笑了笑。這時(shí)你悄悄的在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，和他們打招呼呀！你不是一直都是講禮貌的好孩子嗎？不然，他們就再也不理你啦�！蔽仪由f(shuō)了一句：“你們好��！”他們高興極了，一個(gè)女孩跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手跑了過(guò)去。我見(jiàn)他們如此熱情，就放下拘束，與他們一起玩耍。這就是我第一次交朋友的'情景，那年我才三歲。
當我第一次面對考試的時(shí)候，看著(zhù)卷子上那密密麻麻的題目，心里不由得擔心起來(lái)�？纯丛嚲�，又看看老師，我的手開(kāi)始顫抖，不敢下筆�？粗�(zhù)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，我也想趕快寫(xiě)完，可是那筆就是不聽(tīng)使喚。我只聽(tīng)到心跳聲極快，似乎隨時(shí)都會(huì )跳出來(lái)。這時(shí)，你來(lái)了，在我耳邊說(shuō)：“這算什么，你的腦袋瓜那么靈活還會(huì )考糟嗎？就算沒(méi)考好又怎樣，畢竟是第一次嘛！”聽(tīng)了你的話(huà)，我提筆就寫(xiě)，試卷發(fā)下來(lái)，竟考了一百分，這都是你的功勞��！
當我第一次站在講臺上的時(shí)候，面對下面六十多位家長(cháng)，心里開(kāi)始緊張起來(lái)。心臟“撲騰撲騰”地跳著(zhù)，像是在打鼓一樣，大氣都不敢出，手拿演講稿不知說(shuō)些什么。這時(shí)，你又來(lái)到了我身邊，悄悄地說(shuō)：“深吸一口氣，別怕，念出來(lái)，大家在看著(zhù)你呢！”我深深地吸了一口氣，面帶微笑的念了出來(lái)，輕松自如，直到最后，我也十分平靜，還是你幫了我。
大家都很好奇你是誰(shuí)，怎么有那么大的本事，你再一次來(lái)到我身邊，悄悄地對我說(shuō)，但是這一次你只說(shuō)了兩個(gè)字——自信。我想現在大家都認識你啦，我希望你不要小氣，以后能夠陪伴每一個(gè)人！你真的很重要，我不能沒(méi)有你！我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文10
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著(zhù)雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達著(zhù)一種深不可測的'信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著(zhù)一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì )審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀！我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿(mǎn)自信，以滿(mǎn)腔的激情迎接今后的挑戰。果然，功夫不負有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班上名列前茅，我喜出望外。
在我的童年里，雖然快樂(lè )，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅強的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨！我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢！我應該樂(lè )觀(guān)，應該像磐石般的堅強。在不確定的因素當中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對生活充滿(mǎn)自信，每天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
不能沒(méi)有你作文11
我的弟弟在老家上學(xué)————龍港。因為我爸爸媽媽在溫州工作，所以我只能跟弟弟分開(kāi)。我在溫州上學(xué)，每隔兩三月才能回老家，甚至有時(shí)要隔上半年才能回老家。
沒(méi)跟弟弟在一起了，放學(xué)回家后我一個(gè)人，直到媽媽回來(lái)之前感覺(jué)一直很孤單。以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他會(huì )陪著(zhù)我邊聊邊寫(xiě)，跟我一起趁老媽沒(méi)回家前，一起偷偷打游戲。他遇到作業(yè)難題時(shí)，我總會(huì )裝出一副什么都會(huì )做的樣子，自豪地教他做作業(yè)�，F在再去看旁邊的'椅子，也只有一團空氣。偌大的房子原本應有的歡聲笑語(yǔ)，現在也只有我一個(gè)人的沉默了。
以前每次和弟弟玩雙人PK游戲，他玩輸了，總會(huì )跟我吵上幾句。有事還跟我打起架來(lái)，你打我一下，我打你一下，甚至還會(huì )拿起枕頭打，最后輸得也是弟弟，之后我便逃之夭夭了，因為老媽會(huì )飛快趕來(lái)消滅我�，F在這種爭吵沒(méi)有了，想跟弟弟打架的機會(huì )也沒(méi)有了，房間里濃濃的“火藥味”還是蠻令我懷念的，再想去聞聞，"點(diǎn)火"的那個(gè)人也不在了。
我每次看到那張我和弟弟的照片，弟弟的笑臉是那么天真可愛(ài)，眼里飽含淚水，一瞬間覺(jué)得，我不能沒(méi)有你……
每隔兩三天我都會(huì )跟弟弟通個(gè)電話(huà)。
不能沒(méi)有你作文12
那些我們曾經(jīng)擁有一個(gè)差點(diǎn)兒失去的珍貴的東西，隨著(zhù)時(shí)光的長(cháng)河，漸漸東逝。唯有它，還一直停留在原地。
傍晚的夜幕總是來(lái)得很快，還沒(méi)等放學(xué)回家的我，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山，急匆匆地回到家。媽媽早已在你的身旁等待著(zhù)我，我放下書(shū)包，馬上做起放學(xué)后的第一件事，練鋼琴。
雪白的琴譜上印著(zhù)密密麻麻的音，像一群螞蟻堆在一起，讓人看著(zhù)心煩意亂。節拍器規律的響著(zhù)，不斷發(fā)出噠噠的響聲。黑白琴鍵，由于多年的練習早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光彩，變得黯然，宛如一片枯死的落葉�！安幌雽W(xué)就不學(xué)了，學(xué)一年的都彈得比你好”媽媽怒吼著(zhù)，好呀，這不正合我意，我頓時(shí)心花怒放，愉快在心間輕舞飛揚。
打那天起，那架早已黯然失色的鋼琴我再也沒(méi)碰過(guò)，她默默的在那里。譜寫(xiě)著(zhù)歲月的詩(shī)歌。卻不曾在譜寫(xiě)音樂(lè )的美妙童話(huà)。
有時(shí)，在人流眾多的道路上走過(guò)，會(huì )聽(tīng)到一首沁人心脾的鋼琴曲在空氣中緩緩流到耳中，指尖感到了絲絲的熟悉，并跟著(zhù)音樂(lè )背起琴譜。攸的發(fā)現，我的生活中不曾離開(kāi)過(guò)鋼琴。琴譜他在曾經(jīng)的'時(shí)光中，與我相伴，他幫助著(zhù)我，得獎，提高，而那些在不經(jīng)意間留下的黯然，都是它陪伴、幫助我的最好的證明啊。
再次掀開(kāi)琴蓋，看著(zhù)那些細微發(fā)黃如甲蟲(chóng)般停留在琴鍵上的細痕；那些因為我的練習甚至憤怒而備受折磨的琴鍵；那些因為多次翻頁(yè)兒有褶皺的琴譜，竟讓我感到了絲絲苦楚與欣慰，像苦瓜與蜜桃?jiàn)A雜的滋味，但，這都是記憶中最美的碎片。
黯然的鋼琴再次譜寫(xiě)童話(huà)，卻未因此而煩躁。
時(shí)間的長(cháng)河靜靜流淌，在不經(jīng)意間，沖走了許多東西，唯有你，讓我緊緊保護，不能放手，不能失去，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文13
媽媽?zhuān)f(shuō)誰(shuí)是我心中最親愛(ài)的人，那第一的位置非你莫屬，我可不能沒(méi)有你��！
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到慢慢走路，再到漸漸奔跑，哪一次不是在您的陪伴下走過(guò)的？
記得在我剛記事時(shí)，我生了一場(chǎng)“大病”，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)是支原體肺炎，剛進(jìn)醫院時(shí)被誤診為結核性肺炎。所有病人都不愿和我住在一個(gè)病房，諾大的病房只有我一個(gè)病人，我坐在床上，眼角還留著(zhù)未干的.淚痕。
您坐在我的面前，手中拿著(zhù)我最喜歡的玩具，不停地逗我開(kāi)心。您知道嗎，能逗我開(kāi)心的不是玩具，而是您。如果沒(méi)有您，此時(shí)，有再多的玩具又有什么用呢？
那幾天，我連續發(fā)燒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，醫生說(shuō)多吃點(diǎn)水果。您就每天樂(lè )此不疲在醫院與水果店之間奔波。為了保證我能吃上最新鮮的水果，您每天總是第一個(gè)到水果店，而且變著(zhù)花樣買(mǎi)最新鮮的水果給我吃。要知道那可是寒冬啊，而且每晚我都要輸液到深夜，您就看護我到深夜，您那幾天一定是嚴重睡眠不足。我不知道媽媽是怎么克服睡意，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去水果店的。只知道我一睜眼就能看到擺在我面前的新鮮水果。
如果沒(méi)有您，誰(shuí)會(huì )為我天天去買(mǎi)新鮮的水果，我又怎么能吃上新鮮可口的水果呢。
學(xué)習上，在我考試時(shí)沒(méi)考好，安慰我的是您，生活中，在我心情不好時(shí)，開(kāi)導我的是您，在我生病時(shí)，陪伴我照顧我的還是您……我生命中經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，又有何時(shí)少過(guò)您？
如果沒(méi)有您，我怎么能像現在這樣健康、開(kāi)朗、活潑？
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有您！
不能沒(méi)有你作文14
小學(xué)畢業(yè)了，在家里玩了三個(gè)月，我升入了中學(xué)�？粗�(zhù)陌生的教室；陌生的面孔，老師同學(xué)沒(méi)有一個(gè)熟人，我在新的學(xué)校里很寂寞。就在這時(shí)，你過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)了，我那時(shí)感到了無(wú)比的興奮。因為我覺(jué)得我有朋友了，不再那么孤獨了。我不知道，你和迎博、俊美、召娣、王月原來(lái)就都是好朋友。由于你的原因，我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天就認識了這么多的朋友。
漸漸的，在我們交流的過(guò)程中，我覺(jué)得你們和我開(kāi)玩笑都特別拘束，而你們相互之間開(kāi)玩笑就像很了解對方一樣，放得很開(kāi)。我當時(shí)感覺(jué)自己像個(gè)外人，你們沒(méi)有真正拿我當朋友。后來(lái)我才發(fā)現原來(lái)你們早就把我當朋友了，特別是你。
又過(guò)了一段時(shí)間，把課本都發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現原來(lái)你的成績(jì)如此的好。你的`語(yǔ)文、數學(xué)、歷史……都比我好。雖然我有時(shí)會(huì )跟你炫耀我的作文分比你多點(diǎn)，但是我還是蠻敬佩你的。
那次我有個(gè)問(wèn)題不會(huì )，我問(wèn)了你好多回，你也不嫌煩。我就覺(jué)得如果沒(méi)有你，我該怎么辦��？如果沒(méi)有你，我也不會(huì )來(lái)學(xué)校的第一天認識那么多的朋友；如果沒(méi)有你，我就會(huì )少了許多快樂(lè )；如果沒(méi)有你，我問(wèn)別人問(wèn)題也不好意思問(wèn)這么多遍呀！
還有一次你在玩魔方，轉不回來(lái)了。我就跟你說(shuō):“我表哥可厲害了，八面的也能弄好�！倍銋s說(shuō):“切，一點(diǎn)也不厲害�！蔽也恢涝趺凑f(shuō)，我就假裝生氣。我沒(méi)有想到你會(huì )上當，這么點(diǎn)事還趕緊給我道歉。我知道這充分說(shuō)明你珍惜我，在乎我的感受。
我的生命中不能沒(méi)有你——董熙彤，你是我最好的朋友，快樂(lè )的源泉。
不能沒(méi)有你作文15
如今也只是偶爾想起你，但每次想起卻無(wú)比惋惜與懷念�；厥淄�，零零碎碎的記憶也早已模糊了，也拼湊不出什么。四年級上冊，寒假回來(lái)時(shí)，你轉學(xué)的消息卻硬生生地闖進(jìn)了我的世界。
只記得，當寒假已經(jīng)結束要去學(xué)校報到的那一天。我歡天喜地地來(lái)到班級。想與自己的閨蜜分享寒假生活時(shí)，只見(jiàn)一群人正圍在一起討論著(zhù)什么，神情間流露出悲傷的情緒，我感覺(jué)到了異常。仔細一聽(tīng)，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)梅炳寅轉學(xué)去了無(wú)錫，好像是他爸爸因為調動(dòng)工作所以全家遷到無(wú)錫了，之后什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了。當時(shí)，從未感受過(guò)這種滋味的我第一反應——悲。這是一種從心底散發(fā)出來(lái)的情感，雖然在班級中與他的交情不算深，但畢竟同在一個(gè)班四年了，一起玩耍的場(chǎng)景就在昨天，然后一點(diǎn)點(diǎn)的如電影般放映，只是再也無(wú)法觸碰到。有時(shí)候我會(huì )想如果他還在時(shí)多與他接觸接觸，或許如今也不會(huì )這么惋惜，但世界上沒(méi)有如果……
開(kāi)學(xué)了，一切都仿佛按照正常的軌道向前行駛，但是沒(méi)有了你心里卻空落落的，像缺了什么似的`。每次經(jīng)過(guò)你曾經(jīng)用過(guò)的桌子，就會(huì )無(wú)奈地離去，那些為你準備了嶄新的書(shū)也原封不動(dòng)地躺在柜子里。你走了，留下了回憶：有你在時(shí)班級里的氣氛很活躍，沒(méi)有你，班級變得有些沉默。有些代課老師不知道我們班的情況，高高舉起名單問(wèn)梅炳寅是哪位時(shí)，班級里卻無(wú)人回答。不想再提起的那些事，也有時(shí)被別人無(wú)情地提起，通常也是淡淡地說(shuō)：轉學(xué)了。聽(tīng)不出有什么情緒，但包含的情感卻沒(méi)有人知道，只有自己清楚。
沒(méi)有了你，我們的生活失去了樂(lè )趣，也失去了一位伙伴，但是希望你能在無(wú)錫好好的，也是作為同學(xué)對你的一種思念。
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