不能沒(méi)有你作文

【優(yōu)選】不能沒(méi)有你作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的不能沒(méi)有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不能沒(méi)有你作文1

　　我的好閨蜜轉學(xué)了，不會(huì )再回來(lái)了。

　　看著(zhù)操場(chǎng)上被丟棄，我們一起編的鳥(niǎo)窩，可惜，你不在了；想著(zhù)以前我們一起低著(zhù)頭被老師批評，批評后互相安慰的話(huà)語(yǔ)，可惜，你不在了；我只能一個(gè)人默默流淚，沒(méi)有了安慰，聽(tīng)著(zhù)還沒(méi)被秋風(fēng)吹完的我們的笑聲，是那樣歡樂(lè )，可惜，你不在了；你不在的日子里我是多么孤獨。

　　以前我們時(shí)常斗嘴，可每次斗完嘴，友誼卻又深了一層，現在聞起來(lái)班級里濃濃的“火藥味”還是蠻香的�，F在，沒(méi)人陪我斗嘴了，感覺(jué)嘴巴悶得慌。小邱，你在那邊還好嗎？有交到新的好朋友嗎？不管怎么樣，請都別忘了，在另一個(gè)學(xué)校天天想你的人。

　　小邱，當你在的時(shí)候，我們天天嚷著(zhù)要“絕交”，可“絕交”了十秒后，我總會(huì )忍不住這壓抑的空氣，轉頭搖著(zhù)你的手說(shuō)和好，而你也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)好呀！

　　記得有一次，某位同學(xué)惹了我，我躲在我們的秘密基地悶悶不樂(lè )，而你卻跑開(kāi)了，我急忙站起來(lái)，只見(jiàn)遠處的`你追著(zhù)那位同學(xué)，讓他給我道歉，淚水，再一次流出眼眶……

　　小邱，你還記得我們一起手拉手走在鋪滿(mǎn)落葉的小道上嗎？還記得我們一起爬上操場(chǎng)上那棵大樹(shù)，然后坐在上面，你手把手教我畫(huà)畫(huà)的景象嗎？還記得我們跑步比賽灑在跑道上的汗水嗎？

　　四年來(lái)，我們形影不離，可如今，你不在了，好像就是一下子，憑空消失了……我多次幻想你的出現，在大樹(shù)上，跑道上喊著(zhù)我的名字，可是你卻再沒(méi)有出現。

　　小邱，我不能沒(méi)有你……

不能沒(méi)有你作文2

　　剛剛考完試，媽媽同意我明天自己安排一天的時(shí)間。太好了，我自由了！我早有打算：睡個(gè)懶覺(jué)，看個(gè)電視，玩玩心愛(ài)的模型，反正不看書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水，你也離不開(kāi)書(shū)�！焙�，我才不信呢，我在“書(shū)書(shū)”里苦學(xué)了一學(xué)期，借這個(gè)機會(huì )，我要好好玩樂(lè )一番。

　　本想睡個(gè)懶覺(jué)，沒(méi)想到一早就醒了。習慣的把手伸向床頭柜拿書(shū)看，可想到自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，只好把自己的手縮回來(lái)。算了，繼續睡覺(jué)，可是怎么也睡不著(zhù)了，想想此時(shí)拿著(zhù)一本自己喜歡的動(dòng)物小說(shuō)看看，該是很愜意的'吧。

　　索性起床，吃過(guò)早飯。在沙發(fā)上看電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，越看越無(wú)聊，只好一個(gè)頻道一個(gè)頻道的換著(zhù)。奇怪，沒(méi)有了媽媽的管制，電視也失去了魅力。關(guān)上電視，我不由自主的拿起了書(shū)，想到自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，又無(wú)可奈何的放下了。

　　出去打了一會(huì )球，大汗淋漓的回來(lái)了。洗過(guò)澡，開(kāi)始拼裝我最喜歡的模型。對照說(shuō)明書(shū)，我很快就拼裝的有個(gè)大概模樣了�？墒怯袀�(gè)關(guān)鍵的地方，總也裝不好，試了多次，都一會(huì )就散了。我突然想起，在《科學(xué)畫(huà)報》上看到過(guò)相關(guān)的文章，介紹遇到類(lèi)似情況的處理方法。我迫不及待地找來(lái)《科學(xué)畫(huà)報》，仔細的研究起那篇文章，掌握了要點(diǎn)。我開(kāi)始再次試了起來(lái)。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在翻閱《科學(xué)畫(huà)報》，她笑了，我也笑了。

　　我不得不承認，書(shū)是我們最好的朋友，不能沒(méi)有“你”呀！

不能沒(méi)有你作文3

　　生活中，有的人離不開(kāi)親情；有的人離不開(kāi)友情；而我卻認為，我離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法就是我的唯一。

　　書(shū)法，能使人靜下心來(lái)；書(shū)法，能使人感到輕松；書(shū)法，能使人陶冶情操。以前的我極力排斥書(shū)法，認為這是件非常無(wú)聊的事，現在，一到休息時(shí)便拿起筆來(lái)消遣時(shí)間。

　　小時(shí)候的我，易驕易躁，坐在板凳上一分鐘也坐不住，心里只想著(zhù)玩。而時(shí)間慢慢的逝去，我漸漸對書(shū)法這一學(xué)問(wèn)了解了不少知識。從甲骨文到行書(shū)，這千百年中，漢字慢慢的在演變，在創(chuàng )新。那些著(zhù)名書(shū)法家：王羲之，柳宗元等都是值得我學(xué)習的好榜樣。

　　書(shū)法是一個(gè)個(gè)階段慢慢提升的趨勢，從鉛筆字到鋼筆字到毛筆字，都是靠努力慢慢提升的。正所謂“字如其人”，你的字寫(xiě)得好，到了哪里都會(huì )投來(lái)贊賞的目光。到現在，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，心事越來(lái)越多，一天只忙著(zhù)學(xué)習，這時(shí)候你就得靜下心來(lái)，放松心情。拿出一張宣紙，拋開(kāi)心緒地謄寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的古詩(shī)文和文摘，便最放松不過(guò)了。

　　三年的不離不棄讓我對書(shū)法產(chǎn)生了深厚的情誼，我們似乎就像形影不離的朋友，一有空余時(shí)間就會(huì )聚在一起。書(shū)法也同時(shí)讓我學(xué)會(huì )了許多。書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn)，充滿(mǎn)著(zhù)知識和力量，同時(shí)它也是我的老師，教會(huì )我舉一反三。在平日里，一件事第一次沒(méi)有做好，那就重復來(lái)研究，來(lái)探討，直到你熟透于心。靜下心來(lái)慢慢思考，總會(huì )有好結果的。

　　書(shū)法就是我的好朋友，我離不開(kāi)它，它就是我的理想和信念，是我人生中不可磨滅的.夢(mèng)想，是我堅持夢(mèng)想的源頭。書(shū)法就是我的追求，我會(huì )一直練習書(shū)法，讓這位偉大的藝術(shù)名揚千古。

　　每個(gè)人都有獨屬于自己的堅持，而我的目標就是書(shū)法。自從我練上字開(kāi)始，我的世界就不能沒(méi)有你——書(shū)法。

不能沒(méi)有你作文4

　　世界上有非常非常多的東西，其中有幾樣東西對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　宇宙，如果沒(méi)有宇宙，就相當于沒(méi)有了世界，沒(méi)有了世界，也就沒(méi)有了地球和人類(lèi)。宇宙是龐大的，就算用上一輩子也探索不完宇宙，當然，地球在宇宙中只稱(chēng)得上是一粒渺小的沙子，而這粒沙子里，卻藏著(zhù)大約80億的微小生命。

　　第二不能沒(méi)有的就是人類(lèi)了，如果沒(méi)有了人類(lèi)，也就沒(méi)有我和我的親朋好友，而地球上的任何一個(gè)生物也都永遠不知道地球外面到底還有什么東西。

　　空氣，這個(gè)對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的東西，沒(méi)有空氣，人類(lèi)就會(huì )徹底滅亡，而且在歷史上，也不會(huì )出現人類(lèi)這種生物，當然植物動(dòng)物也會(huì )缺氧死亡，地球就會(huì )變得荒涼。如果人類(lèi)過(guò)度地制造“廢氣”，那么樹(shù)就會(huì )大量死亡，樹(shù)死了，空氣制造量也就大幅度減少，人類(lèi)也就會(huì )變得越來(lái)越少。

　　器官，它們在人體里占著(zhù)重要的一席。假設沒(méi)有器官，那么人體只不過(guò)是一個(gè)有著(zhù)骨頭和皮肉的雕像罷了。頭腦是身體的首席指揮官，專(zhuān)門(mén)負責控制身體移動(dòng)和做事情。心臟則是它的輔助大臣。血液是各個(gè)器官的'運作好幫手。血管便是血液的交通工具。

　　這些東西，都是人類(lèi)不可或缺的，而這些東西，除了器官之外，其余的都不是人類(lèi)制造出來(lái)的。唉！人類(lèi)真是沒(méi)成就。

不能沒(méi)有你作文5

　　母愛(ài)，就像寒夜中一圈溫暖的篝火；就像黑暗中一道明亮的光；就像炎熱夏天的一絲清涼的.風(fēng)……它會(huì )讓你感到有一個(gè)人永遠無(wú)處不在——母親

　　今天，是5月12日，是母親節，激情五月天，感恩母親節。在今天，所有的母親都應該得到回報，得到子女們的感恩。

　　我們在一天天長(cháng)大，而父母在一天天變老。尤其是母親，是她生下的我，更是我最親的人，她真的為我付出了太多。

　　以前，我的小時(shí)候，半夜發(fā)高燒了，一開(kāi)始，吃了藥，退了燒�？蓩寢屵�一直守著(zhù)給我量體溫。

　　過(guò)了一會(huì )，我又開(kāi)始咳嗽，喉嚨就像有一團火焰在燃燒，渾身上下都難受。接著(zhù)，我又發(fā)燒了！眼看著(zhù)吃藥是止不住了，媽媽就穿著(zhù)睡衣開(kāi)車(chē)帶我到醫院。醫生說(shuō)，我需要住院。輸液我并不懼怕，我只懼怕打針，媽媽一副很擔心的樣子，便時(shí)時(shí)寸步不離左右。

　　還有一次，數學(xué)小測驗，我沒(méi)考好�；丶液�，媽媽心里著(zhù)急，趕緊給我報了補習班，生怕我比別人差，現在即將面臨小升初考試，她更是比平常更緊張了。

　　有了什么好東西，母親首先想到的，永遠不是自己而是孩子，她把好東西都留給我們。媽媽一直都很顧家，雖然喜歡往外跑。但她天天打掃家，照顧我們。雖然是家庭主婦該干的事，但在我眼里卻真的很不容易！母愛(ài)固然無(wú)私，但并不是天經(jīng)地義的，我們應該懂得感恩。

　　我要早日長(cháng)大，而且我會(huì )比以前更懂事，學(xué)會(huì )照顧父母，努力讓他們過(guò)上好日子，不惹他們生氣，少讓她操勞，不要讓歲月侵蝕她的容顏，少操心一點(diǎn)，就會(huì )少一些白發(fā)，少一條皺紋。

　　今年的母親節到了，我不善于表達，便想給媽媽買(mǎi)一束花作為禮物。我想對媽媽說(shuō)：節日快樂(lè )！謝謝您的養育之恩！

不能沒(méi)有你作文6

　　你是雨中的一把傘，給予我溫暖；你是藥丸邊的一杯甜水，讓我不再感到苦澀；你是夜空中的一顆明星，照亮我前行的道路，讓我不再彷徨……我不能沒(méi)有你——我的朋友。

　　記得，那是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙直響。我獨自一人走在回家的路上，雨水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，我分不清，這是雨水還是淚水。突然，雨沒(méi)了，我驚訝地抬起頭，是一把深藍色的雨傘。再一轉頭，��！是你！你的衣服被雨水浸濕了，褲腳上也滿(mǎn)是被雨水浸濕的痕跡。傘都在我這邊，你沒(méi)有一絲怨言：“你怎么了？為什么沒(méi)帶傘��？你這樣遲早會(huì )生病的`�！蹦阋荒槗�心地看著(zhù)我，我一時(shí)沒(méi)有忍住，竟哭了出來(lái)，把委屈的事情都告訴了你。

　　現在回想起來(lái)，只記得我說(shuō)了好多，但是你呢？耐心地聽(tīng)我說(shuō)完后，竟也為我感到憤憤不平�！拔颐魈煲欢◣湍闶帐笆帐八�！”雖然當時(shí)并沒(méi)有來(lái)得及反應，但是后來(lái)，我問(wèn)過(guò)你：“為什么要幫我？這個(gè)事情原本跟你無(wú)關(guān)�！薄耙驗樗�欺負你了�！蹦阆胍矝](méi)想隨即回答道，說(shuō)完還對我笑了笑，就像一個(gè)幼兒園小朋友得到一顆糖果后那樣天真的笑容。

　　在別人欺負我時(shí)，你會(huì )義無(wú)反顧的幫助我；在我感到苦澀，沒(méi)有人理解時(shí)，你會(huì )跟我聊天，開(kāi)導我；在我過(guò)生日時(shí)，你會(huì )給我準備驚喜，給我帶來(lái)快樂(lè )。雖然你是一個(gè)男生，我們的友情有時(shí)會(huì )被他人誤解，但是我依舊想對你說(shuō)一句：“我不能沒(méi)有你，我的朋友！”

不能沒(méi)有你作文7

　　自我呱呱落地，你們一直對我精心呵護。含在口中怕化了，捧在手心怕捏著(zhù)。我就像世間上難得一見(jiàn)的珍寶，我每天在你們懷里安樂(lè )得像個(gè)公

　　主，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

　　我知道，我出生的那一刻，你們便激動(dòng)得全身顫抖，雙腿發(fā)軟。你們把我小心翼翼地捧在手里，眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。當我說(shuō)出了第一句含糊不清的話(huà)時(shí)，你們高興得晚上都睡不著(zhù)覺(jué)；當我從會(huì )爬到會(huì )走，再到會(huì )跑時(shí)，你們更是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和開(kāi)心；你們看著(zhù)我一歲歲的長(cháng)大，一寸寸的長(cháng)高，慢慢的從童年到了青年……

　　時(shí)間過(guò)了十五年了，我已長(cháng)大了，在你們眼中，不過(guò)只是昨天的事，你們還會(huì )清晰的記得我出世的第一聲哭聲，第一句含糊不清的話(huà)。

　　是啊，時(shí)間太快，斗轉星移，在你們一轉眼之際就悄然走過(guò)了十五年，十五年！

　　十五年，你們也有太多的艱辛，太多的痛苦，太多的勞累。十五年前，你們很年青，愛(ài)打扮，愛(ài)臭美，也有小小的童心……十五年手，是誰(shuí)給你臉上刻了幾絲銀銀的白發(fā)？又是誰(shuí)偷走了你們曾筆直的腰？誰(shuí)把你們細膩的大手變得粗糙？是我。都是因為我，使你們本就成熟的性格變得更加老沉，使你們在勞累與困頓中度過(guò)了十五年……

　　我也清楚的`記得：我犯過(guò)好多錯誤，你們都會(huì )悉心教導；我做過(guò)好多的錯事，你們強忍著(zhù)脾氣對我進(jìn)行教育批評；我多次惹是生非，你們都被氣得臉色發(fā)白……

　　謝謝你們，為我做了這么多；謝謝你們對我的愛(ài)；謝謝你們，為我撐起了一片藍天……現在的我，也在努力學(xué)習，我要在將來(lái)，為你們撐起一天愛(ài)的天空！

　　我愛(ài)你們，我不能沒(méi)有你們……我的父母！

不能沒(méi)有你作文8

　　“不能沒(méi)有你”，這句話(huà)可以對千千萬(wàn)萬(wàn)的人說(shuō)——向起早貪黑的農民說(shuō)，他們讓我們有了糧食；向辛勤工作的農民工說(shuō)，他們讓社會(huì )有了向前發(fā)展的動(dòng)力；向刻苦研究的科學(xué)家說(shuō)，他們讓世界不斷發(fā)展進(jìn)步這樣的人還有很多很多，可是我，卻最想對清潔工們說(shuō)這句話(huà)：“不能沒(méi)有你！”

　　之前的我一直以為，清潔工的工作只不過(guò)是在“干凈”的馬路上拿起掃把走一趟罷了，直到20xx年的一天那天我與父母正要趕早上五點(diǎn)的一班火車(chē)，我們四點(diǎn)不到便起了床正值隆冬，連水也刺骨，我強忍著(zhù)洗漱完畢窗外朦朦朧朧，雪花飄落，寒風(fēng)呼嘯，門(mén)窗關(guān)得很?chē)�，我也�?zhù)實(shí)打了個(gè)寒戰“這樣的天，連出租車(chē)也不會(huì )有吧！”我不由地感嘆沒(méi)辦法，我們只好決定開(kāi)車(chē)去火車(chē)站打開(kāi)門(mén)，那放肆的寒風(fēng)便猛撲過(guò)來(lái)，我不自覺(jué)地將衣服裹緊點(diǎn)，走出“溫暖”的'樓道，外面簡(jiǎn)直是一片白茫茫的新大陸

　　車(chē)開(kāi)到大街上，我卻驚奇的發(fā)現，路面上只有新下的一層薄薄的雪，車(chē)開(kāi)上去雖然有些濕滑，但要比家門(mén)前小區的路好走了許多“是誰(shuí)呢？”我忍不住想，等車(chē)開(kāi)到車(chē)站附近，我才發(fā)現，一名清潔工正使勁地掃著(zhù)雪，我的眼睛禁不住有些濕潤了那么大的雪天，他穿著(zhù)單薄的衣服，在那里遵守著(zhù)自己的職責！寬闊的路面，幾個(gè)人在凌晨四五點(diǎn)鐘時(shí)，就已經(jīng)完成了大半，他該起得多早呀！

　　上了火車(chē)，我立刻感到一陣暖氣撲面而來(lái)，但我心中還在想著(zhù)那個(gè)清潔工也許是太熱了的緣故，車(chē)上的一個(gè)人突然開(kāi)了一下窗戶(hù)，一陣夾雜著(zhù)雪花的寒風(fēng)吹到我的臉上，我打了一個(gè)冷顫，媽媽忙問(wèn)：“還好嗎？”“沒(méi)事，”我應道，因為心頭的那股溫暖，可以消除我身體上的絲絲寒意火車(chē)歡快地向前開(kāi)著(zhù)，我在心中默默的對他說(shuō)，“不能沒(méi)有你，最可愛(ài)的人！”

不能沒(méi)有你作文9

　　對我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。

　　我或許不是絕對的了解你，但我是絕對熱愛(ài)你的。你不僅使我們的生活鋪滿(mǎn)畫(huà)卷，也讓我們的精神世界得以洗濯。你從幾千年前走來(lái)，將人類(lèi)的歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)牘，或書(shū)于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)。你記載著(zhù)古代的英雄傳奇，也記錄下鄉野田間的細屑瑣事；你凝聚著(zhù)哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著(zhù)販夫走卒的喜怒哀樂(lè )。

　　手持著(zhù)你，總會(huì )感到一種充實(shí)；眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開(kāi)你的冊頁(yè)，嗅聞到的是墨香，觸碰著(zhù)是是哧啦哧啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。輕輕地翻著(zhù)一張又一張，映入眼簾的不僅僅是文字和圖片，還能感受到撰書(shū)者內心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著(zhù)一本書(shū)，其實(shí)不僅在和撰書(shū)者交談，也是在詢(xún)問(wèn)自己的內心。讀完一本書(shū)，情感會(huì )被撰書(shū)者那種奇特的.感情所籠罩，精神境界，會(huì )被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內心來(lái)感受其真正的內涵，一本好書(shū)就只能是一個(gè)普通的裝飾。

　　有人或許認為只須讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了，其他的你大可不必讀，但我認為莫以書(shū)微而不讀，所有的你都有其精神內涵。又或許，有人認為讀書(shū)不過(guò)是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒(méi)有什么多大用處，那我只能送你一個(gè)“叉”。讀書(shū)，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。

　　我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中。這個(gè)世界，不能沒(méi)有“你”，我同樣不能失去“你”。

不能沒(méi)有你作文10

　　如果在鳥(niǎo)兒的生命中沒(méi)有天空，鳥(niǎo)兒將不能自由地飛翔；如果在魚(yú)兒的生命中沒(méi)有水源，魚(yú)兒將不能生存。天空和水源都是鳥(niǎo)兒和魚(yú)兒生命中不能沒(méi)有的東西，而在人的生命中不能沒(méi)有你，信念。

　　愛(ài)迪生的生命中不能沒(méi)有你——信念。你是他身處失敗黑暗中前進(jìn)的風(fēng)帆，不畏風(fēng)雨，披甲前行，讓他的人生，閃耀出炫目的光芒。

　　當愛(ài)迪生在研究電燈失敗上千次時(shí)，當記者和同行都在嘲笑他時(shí)，甚至連自己的親人都認為他是傻子時(shí)，他都沒(méi)有因為別人對他的嘲諷而放棄實(shí)驗，反而把自己全身心都投入進(jìn)了實(shí)驗之中，他最終成功了，他用他偉大的成果封住了他人諷刺的嘴，他成為了光明的使者，擊碎冰冷的黑暗，為人們帶來(lái)溫暖的光亮，成就了自己，成全了他人。

　　正因為愛(ài)迪生有生命中不可缺少的你——信念，他才能讓黑夜變?yōu)榘讜�，信念也是讓�?ài)迪生從大家的閑言碎語(yǔ)中走下去的動(dòng)力，是他成功的一切前提。

　　海倫凱勒的生命中不能沒(méi)有你——信念。你是她孤單迷惘人生途中璀璨的明珠，在暗夜中指明前進(jìn)的光亮。

　　海倫凱勒在一歲半的時(shí)候便因為一場(chǎng)嚴重的.病失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這種讓一般人難以承受的痛苦同樣讓她痛不欲生，可她并沒(méi)有放棄，因為在她的心中有信念。正視痛苦與磨難，走出黑暗與死寂，迎接自己的夢(mèng)想，這種信念讓她堅定不移地走下去，這種信念，讓她心智變得堅毅，讓她對生活保持樂(lè )觀(guān)，這種信念促使海倫凱勒成為偉大的文學(xué)家和教育家。

　　正因為海倫凱勒擁有人的生命中不能沒(méi)有的你——信念，才使她走向成功，尋找屬于她自己的金頂。

　　信念，是支撐一切的動(dòng)力，它讓我們揚帆起航，行駛在生命的長(cháng)河上，所以，生命中不能沒(méi)有你，信念。

不能沒(méi)有你作文11

　　我們的相遇是在小學(xué)一年級，當我第一次看到你，是很新奇的，覺(jué)得你更像是一個(gè)漂亮的玩具，上面有著(zhù)亮黑色的斑紋——而不是一個(gè)樂(lè )器。

　　等到開(kāi)始教授的時(shí)候，我又覺(jué)得你是討厭的，當時(shí)和我一起練習笛子的人有很多，可他們都吹得比我要好。我吹不長(cháng)氣，發(fā)出的聲音總是沙啞的，沒(méi)有別人那么清亮。我便認為是你的問(wèn)題，開(kāi)始用指甲在你身上劃來(lái)劃去，以此發(fā)泄怨氣，而你并沒(méi)有一絲怨氣。

　　六年的學(xué)習是枯燥無(wú)味的，盡管中間有許多人退出，但我也沒(méi)有放棄，只是對你的煩躁在一天天的加深，當初的新奇已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　在這練習的中間，我的怨氣和不耐煩都發(fā)泄在你的身上——用指甲摳你，用剪刀劃你，甚至摔你，而你以寬容來(lái)回應，理解我的'心情。

　　在五年級，我參加了校民樂(lè )團，在里面當笛子隊的領(lǐng)隊和部分獨奏者。但拿到這些榮譽(yù)稱(chēng)號的同時(shí)，訓練日程也更加辛苦。那些壞脾氣再次回歸，甚至有時(shí)候僅僅因為一個(gè)音吹不好而大發(fā)雷霆，于是你再次成為了犧牲品，成為我大吼大叫的對象，而你依舊以寬容待我。

　　六年級，我的心智慢慢成熟，發(fā)現在我的小學(xué)生涯中，有近乎一半的榮譽(yù)是你帶給我的。慢慢地，我喜歡上了你，發(fā)現我不能沒(méi)有你。我自發(fā)的每天抽出時(shí)間來(lái)訓練，而且在吹奏時(shí)即使遇到錯的音也不再折磨你。我明白，這種成熟是你帶給我的。六年級的最后一次文藝匯演中，我得到了最熱烈的掌聲——我明白，這份榮譽(yù)是你帶給我的。

　　我的竹笛，我的朋友，我不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文12

　　地理和生物的期末考試，我知道那兩門(mén)我不算擅長(cháng)，但我始終抱著(zhù)一個(gè)信念——我一定能行。

　　考場(chǎng)上大家都坐在座位上奮筆疾書(shū)，這些試卷并不簡(jiǎn)單，但考的題目書(shū)上都有，希望老師都曾講過(guò)。

　　大家抓緊時(shí)間作答，沉寂的環(huán)境在約1小時(shí)后開(kāi)始陸續被做完的同學(xué)擱筆的聲音打斷，而我卻一直糾結那道題。

　　這是地理的一道關(guān)于氣候類(lèi)型的題目，分成2小題。但我對那11種氣候類(lèi)型卻只了解其中的7種，而考的卻又是我不會(huì )的那4種，我只得坐在位子上冥想。

　　思考了好一會(huì )兒卻沒(méi)有頭緒，我正準備放棄，開(kāi)始檢查，猛然間想起我的.那個(gè)信念——我一定能行。

　　于是，抱著(zhù)這樣的信念，我又開(kāi)始做這道題，努力回想上課時(shí)地理老師對不同氣候類(lèi)型的概括，突然間我想到了第一小題的答案，很快，第二小題也迎刃而解。

　　考試結束后，我十分感謝那條信念給我帶來(lái)的轉機，正是因為一直堅持那條信念，我才會(huì )取得良好的成績(jì)。

　　那些成功的人們正是因為心中有了信念，并且他們堅持了自己的信念才會(huì )獲得成功。

　　那些在地震中被成功救出的人們，我相信他們心中也肯定始終堅持著(zhù)一個(gè)信念，那就是活著(zhù)。

　　正是因為有了信念，才使平凡的人走向成功，無(wú)助的人們看到希望。

　　不能沒(méi)有你，信念。

不能沒(méi)有你作文13

　　媽媽去杭州去差，大概要三、四天才能回家。

　　剛開(kāi)始，聽(tīng)說(shuō)媽媽要出差，心里有些興奮，因為不會(huì )聽(tīng)到那唐僧念經(jīng)似的嘮叨聲了，看手機也沒(méi)有人會(huì )管著(zhù)我，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是驚喜。

　　可是，媽媽出差還沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我似乎已經(jīng)有些不適應了。晚上，我洗完澡后要找睡褲，就習慣性地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我的那條睡褲放哪去啦？”過(guò)了幾秒鐘，沒(méi)人搭理我，聽(tīng)著(zhù)“滴答、滴答”在響的鬧鐘聲，我才感覺(jué)沒(méi)有媽媽的寂寞，我不能沒(méi)有你��！

　　早上，沒(méi)了媽媽這個(gè)提醒我起床的“鬧鐘“，我的早上是非常忙亂的。我揉了揉眼睛，眼皮上好像載著(zhù)千巾重的.石頭，睜也睜也不開(kāi)。當我醒來(lái)看向桌上的鬧鐘時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)睡過(guò)了頭。我慌慌張張地穿起衣服，早飯也來(lái)不及吃，背上書(shū)包就一路狂奔到學(xué)校。

　　到了校門(mén)口，看著(zhù)查崗的輔助員，才發(fā)現自己忘了帶紅領(lǐng)巾和校牌。我束手無(wú)策只好灰溜溜地走進(jìn)教室。沒(méi)有媽媽的早晨，是混亂的，又沒(méi)有節奏感，我不能沒(méi)有你��！

　　以前，周末上培訓班的時(shí)候，媽媽總會(huì )幫我整理好書(shū)包。沒(méi)有媽媽的日子，我總是會(huì )丟三落四，看著(zhù)書(shū)包里缺了一個(gè)本子，我才感受到媽媽對我的重要性。

　　媽媽終于出完差回來(lái)了，我趕緊為媽媽開(kāi)門(mén)，激動(dòng)地擁了上去，這種幸福的感覺(jué)真好。��！媽媽?zhuān)�我不能沒(méi)有你！

不能沒(méi)有你作文14

　　我家有一只有活潑又可愛(ài)的小狗，它很聰明，也很伶俐。

　　每天早上，不用鬧鬧鐘，就有一只“小鬧鈴”按時(shí)叫我起床。每天放學(xué)，學(xué)習了一天的我，看到它正在門(mén)口迎接我回家，我的累也都不見(jiàn)了。它很喜歡有人陪它玩。周末，我在陽(yáng)臺上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì )在我旁邊打滾嬉戲。還用嘴巴一頂一頂的撞著(zhù)你的腳，要你陪它玩。

　　今年一放暑假，爸爸就帶我去山東玩。一玩就是十天，爸爸把小狗放在奶奶家，讓奶奶暫時(shí)照顧。起初，因為要出去玩所以很開(kāi)心。但一出發(fā)，我就問(wèn)爸爸小狗呢？當我知道，小狗不能與我同行，我的心情有些失落。

　　一天下來(lái)，回到賓館時(shí)，不會(huì )再有人迎接我，也不會(huì )有一只小狗來(lái)蹭我的小腿。第二天，小狗不能再來(lái)叫我起床，吃飯時(shí)，也沒(méi)有人和我分享牛排的味道。小狗，我好想你，你何時(shí)可以回到我的身旁，一向不喜歡小狗的'奶奶有沒(méi)有罵你打你，你在奶奶家睡得好嗎？你會(huì )孤單嗎？有沒(méi)有想我……一串的問(wèn)題使我不能入睡，小狗沒(méi)有你的陪伴，再美的旅游也讓我覺(jué)得美中不足。

　　第三天，早上去爬山我沒(méi)有一點(diǎn)精神，爬也爬不動(dòng)，雖然在爸爸媽媽的鼓勵下，我爬到了山頂。但，一想到上次與你一起爬山，我感覺(jué)不到一點(diǎn)兒累，爸爸媽媽都爬不動(dòng)了，我還精神抖擻。小狗我不能沒(méi)有你，希望我能快點(diǎn)回家與你相伴，讓我們一起度過(guò)美好時(shí)光。

不能沒(méi)有你作文15

　　在成長(cháng)的路上，是你讓我了解了歷史，陶冶了情操，豐富了生活，成長(cháng)的路上不能沒(méi)有你——古詩(shī)。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@是我最早學(xué)習的一首詩(shī)，作者駱賓王寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才六七歲，卻已經(jīng)把鵝的形態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)得惟妙惟肖，我從中也悟到了一種寫(xiě)好事物的方法，就是觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察。

　　我們的老師曾用詩(shī)來(lái)教育我們�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是教導我們要抓緊時(shí)間學(xué)習；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是告訴我們要從多角度去認清事物，或許會(huì )有新收獲；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們了解到只有勤奮才能讀好書(shū)、學(xué)好知識。這些詩(shī)深深地記在我的腦海里，在成長(cháng)中不能沒(méi)有你。

　　讀詩(shī)是一種樂(lè )趣，當我遨游在詩(shī)海之中時(shí)，就會(huì )既驚嘆于你的文筆精彩，又敬佩于作者作出的詩(shī)朗朗上口，時(shí)而還會(huì )有一陣的浮想。如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”對雪的描寫(xiě)出神入化，將樹(shù)上的雪比喻成雪白的梨花再適合不過(guò)了，連沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的人們，只要見(jiàn)到了梨花，想起了這句詩(shī)，都會(huì )感嘆——原來(lái)這就是雪��！“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”描寫(xiě)得當時(shí)窮苦人民的貧困，這里的“白屋”指的并不是下了雪后屋子變白了，而是說(shuō)當時(shí)窮人一窮二白的生活。你從側面寫(xiě)出當時(shí)社會(huì )的`黑暗。

　　我積累的古詩(shī)越多，了解的知識就越多，懂得的道理也就越多，所以我成長(cháng)的路上不能沒(méi)有你，古詩(shī)！

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