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不能沒(méi)有你作文12篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的不能沒(méi)有你作文，希望對大家有所幫助。
不能沒(méi)有你作文1
時(shí)光荏苒，我的記憶化作一筆淡墨，縈繞在我的世界所留存的那棵楓葉樹(shù)下的我和你……
你還記得最后一次的“幸存”嗎？你還記得最后一次的擁抱嗎？我，還記得：
最后的“幸存”
那一次，你和我悠然自得地漫步在有一米左右深的小河旁，那河水看著(zhù)真像只“魔爪”似的令我毛骨悚然，不過(guò)沒(méi)在意因為難得同你一起出來(lái)賞景。正在我們陶醉于悠步之時(shí)，我在好奇心的驅使下，探索著(zhù)這只“魔爪”，無(wú)意間，一旁的我發(fā)現了一個(gè)精致而又不乏美麗的貝殼，我似乎已被它的外表所迷惑，內心萌發(fā)出一種強烈的占有欲，腳不由自主地向它挪動(dòng)著(zhù)，邁進(jìn)著(zhù)，然后迅速蹲下，手向它伸去，快了，快拿到了，伴著(zhù)一時(shí)的激奮，不由得向前挪動(dòng)著(zhù)腳步，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，頓時(shí)，我呆在那了，背后冒著(zhù)冷汗，果真，人算不如天算，令我毛骨悚然的事還是發(fā)生了：腳一滑，完美落水，慘了，我不會(huì )游泳��！“救命啊，救命……”我呼喊著(zhù)。霎時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)落水聲，��？是你！昨天的腿傷好了嗎？只見(jiàn)你迅速向我游來(lái)，用手緊緊地抱著(zhù)處于危機中的我，難道你沒(méi)想到萬(wàn)一自己命喪其中該怎么辦？但從你拼命向岸邊游去的那一剎那，我明白了你的答案……
你把我輕輕地靠在楓葉樹(shù)干上，急切地盯著(zhù)我，直到看到我的眼皮微微顫動(dòng)，緊鎖著(zhù)著(zhù)眉頭才得以舒展。
你輕輕地說(shuō)道：“沒(méi)事兒，我們都幸存了�！�
最后的擁抱
自從你和我幸存之后，你的臉就開(kāi)始愈顯蒼白了，宛如冬天的白雪，人也愈發(fā)得枯瘦了。見(jiàn)我擔心的模樣，你卻說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
自那后，我們與那棵楓樹(shù)也結下了不解之緣，我們一見(jiàn)面就約定在楓樹(shù)下，在樹(shù)下笑，在樹(shù)下哭，在樹(shù)下吃，在樹(shù)下睡……高興時(shí)，楓樹(shù)枝葉舞動(dòng)；傷心時(shí)，楓葉飄落。我很開(kāi)心與你天天相伴，晚上夢(mèng)中與你交談。然而這一次約定在楓樹(shù)下的見(jiàn)面卻很平靜，一切都似乎在沉睡，這時(shí)的你更加的枯瘦了，仿佛一堆干枯的`樹(shù)枝，蒼弱而乏力，突然你的話(huà)語(yǔ)打破了原有的平靜，你用微弱的聲音對我說(shuō)：
“以后你要學(xué)會(huì )懂事與自制，別在到河邊沿玩耍，多幫父母分擔家務(wù)，好好學(xué)習。當有你開(kāi)心或傷心的事時(shí)，記得到這棵楓葉樹(shù)下傾訴一番，知道嗎？”你隨即緊緊地抱著(zhù)我，道：“現在，我只想抱著(zhù)你，欣賞這美麗的即將消失的夕陽(yáng)。你要堅強，我會(huì )永遠看著(zhù)你長(cháng)大的，知道嗎？”
“嗯，我一定會(huì )的。你永遠在我的世界里�！便露奈矣弥赡鄣穆曇舸鸬�。
夕陽(yáng)消失了，永遠的，又是新的一天，旭日東升，我再一次來(lái)到我們約定的楓葉樹(shù)下，而楓葉卻都已飄零，只剩光禿禿的孤枝，周?chē)囊磺卸汲良胖?zhù)，為什么都默不作聲呢？盡管事實(shí)都已明顯地告訴了我一切，可我不信，仍高呼道：
“爺爺，你在哪兒？我已經(jīng)看到你了，快點(diǎn)兒出來(lái)吧！爺爺！”
苔蘚的世界可以失去根，地衣的世界可以失去水，？而我的世界卻不能沒(méi)有你��！
——我的爺爺！
不能沒(méi)有你作文2
我總帶著(zhù)思考去感悟，生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……不明白讀過(guò)多少本好書(shū)，也不明白寫(xiě)過(guò)多少作文。小學(xué)自做的作文集不知往哪里跑了，消失得無(wú)影無(wú)蹤……是教師欣賞過(guò)的，被贊揚過(guò)的。雖然它不見(jiàn)了，但我卻不感到任何的惋惜，因為還有成千上萬(wàn)的書(shū)等著(zhù)我去看，成千上萬(wàn)的好作等著(zhù)我去寫(xiě)……
其實(shí)，我最?lèi)?ài)看的是一些雜志或一些講人生道理的書(shū)，好看極了！收集了人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè )；清除年少輕狂，勢利心計；呈現青春萌動(dòng)，花樣年華。多少個(gè)不眠之夜，那些熱愛(ài)文學(xué)的熱血之人執著(zhù)地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。他們筆下的文字是不倦的精靈，流淌著(zhù)思想，在世俗的塵埃中跳躍著(zhù)，敲打著(zhù)人們的心靈，喚醒了人們內心深處最真摯的情感，而我閱讀，是為了觸及自我連同他人的靈魂。無(wú)聊的早晨我讀書(shū)，郁悶的午時(shí)我讀書(shū)，孤獨的夜里我讀書(shū)，從此，我的生活不再無(wú)味，它變得多姿多彩！而在書(shū)上的.隨筆里有我的影子，有我的淚與微笑。這一切，我都看見(jiàn)了……
在這么多書(shū)中，《看透人生的寓言》是我最喜歡的了！看完以后，每個(gè)人都會(huì )恍然大悟——“哦~~說(shuō)得真對！”它用最淺顯的故事訴說(shuō)最深刻的道理，直探人性根底。其中有一個(gè)故事讓我印象異常深刻——“不要沖動(dòng)”。
愛(ài)沖動(dòng)的人不是真正的強者。因為沖動(dòng)反映了一個(gè)人意志控制力的薄弱，是理智思考的大敵！
文中的寓言講了一位國王因誤會(huì )了自我那忠心耿耿的狗，一時(shí)沖動(dòng)將愛(ài)犬當場(chǎng)殺死。之后才發(fā)現原先愛(ài)犬拼死保護了他的嬰兒，國王恍然大悟，悔恨不已。
從而，我明白了：沖作動(dòng)，是由生活環(huán)境中遇到某種刺激而引起的一種過(guò)激行為。當我們遇到什么不順心的事時(shí)，這種過(guò)激行為往往就會(huì )立即爆發(fā)出來(lái)。在很多時(shí)候，一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì )讓你失去解決問(wèn)題和沖突的良好機會(huì )，并且還可能意味著(zhù)事后得付出高昂的代價(jià)。你可能會(huì )所以失去一個(gè)好朋友、失去一批顧客、失去一份工作，甚至失去婚姻和生命。有個(gè)地區對當地監獄的成年犯人做過(guò)一項調查，發(fā)現了一個(gè)驚人的事實(shí)：這些不幸的成年犯人之所以淪落到監獄里，有百分之九十的人是因為一時(shí)沖動(dòng)。
看了這篇文章后，我懂得了許多！從那以后，我學(xué)會(huì )了自制——盡量抑制正在膨脹的怒火，堅持冷靜，理智地分析事情的來(lái)龍去脈，并從心靈深處檢討自我。每當遇到些不順心的事，我便會(huì )自問(wèn)：是否給予了別人全部的信任，是否對自我的期望值太高，有沒(méi)有研究事情的后果……讓我學(xué)會(huì )了三思而后行。
書(shū)，可讓我學(xué)到了不少在課內學(xué)不到的東西啊。
以前，對書(shū)總充滿(mǎn)好奇。這本書(shū)是講什么的呢？對我有好處嗎？之后便毫不猶豫買(mǎi)下，回到家就什么也不管地看。有時(shí)候跟爸爸媽媽講話(huà)時(shí)也會(huì )講些書(shū)里的道理，把他們搞得一塌糊涂。呵呵~~他們也沒(méi)我的辦法。書(shū)也會(huì )改變我的性格，讓我變得安靜、懂事……
人生少不了書(shū)：書(shū)陪伴著(zhù)小孩，讓他們得到知識；書(shū)陪伴成年人，讓他們得到啟發(fā)；書(shū)陪伴老人，讓他們回到過(guò)去……書(shū)是我們第一位教師，書(shū)是帶領(lǐng)我們走向知識之門(mén)，書(shū)給我們的生活增添色彩，書(shū)是我們人生中不可缺少的主角，書(shū)，將讓我們的人生發(fā)光發(fā)熱！
不能沒(méi)有你作文3
叢林里雜草叢生，樹(shù)木蔥郁，突然里面傳出一聲尖叫，幾只烏鴉從叢林里撲騰出來(lái)！
我是一個(gè)富二代，朋友們都說(shuō)我是一個(gè)膽小鬼。為了在大家面前證明我自己，我將會(huì )進(jìn)入這片叢林，為了我的安全，我雇傭了一位學(xué)識淵博的博士，一名經(jīng)驗豐富的叢林探險家。還有一只讓我在叢林可以找到東西的忠實(shí)的狗狗。
我背了一個(gè)背包，里面有：一副手套、一只手電筒、一個(gè)指南針、一部GPS定位導航，一些食物、水，還有狗糧。
我們坐著(zhù)當地人的船準備進(jìn)入叢林，他手一指：這片林子里面可能有巨蟒、狗熊以及一些未知的危險。我們當地人都不敢貿然進(jìn)入，怕去了出不來(lái)。他這么一說(shuō)，我驚得愣住了。我深吸了一口氣，掩飾我的害怕，但還是抑制住不規律的心跳。小狗搖著(zhù)尾巴，用頭蹭蹭我的腳，雙眼炯炯有神地看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：別害怕，有我陪著(zhù)你呢。叢林探險家輕輕地拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：沒(méi)事，相信自己，也請你信任我，緊緊地跟著(zhù)我，我們大家一起，會(huì )成功走出來(lái)的，加油！我在大家的鼓勵下，平復了害怕的情緒，和大家一起進(jìn)入叢林并坦然面對未知的`危險。
老天像是在考驗我的決心。突然，天空烏云密布，本來(lái)還算晴朗天空，就像被蓋上了一層黑布，不一會(huì )兒便下起了傾盆大雨，雨瘋狂地下著(zhù)，風(fēng)呼呼地吹，我們像風(fēng)中搖擺的樹(shù)木，想站穩都很困難。雨水不斷地沖刷著(zhù)道路，眼看著(zhù)前面的道路被泥石流沖斷，我們也被迫分開(kāi)了。為了避免被泥石流掩埋，我便往沒(méi)有受災的地方瘋跑。
自己還沒(méi)從泥石流的恐懼中醒來(lái)，突然發(fā)現就剩下我一個(gè)人了，這時(shí)前面一個(gè)巨大的身影竄了出來(lái)，我本能地發(fā)出尖叫聲，立刻意識到不能發(fā)出聲音，馬上就捂住了嘴，但還是控制不住我顫抖的身體�？赡苁俏议_(kāi)始的尖叫聲吸引了它，它飛快地向我這邊沖來(lái)，我也用平生最快的速度跑到了樹(shù)后躺下，并抓起一把淤泥涂在我帥氣的臉上，屏住呼吸，開(kāi)始裝死。那頭黑狗熊慢慢地靠近我，它流著(zhù)哈喇子的嘴只離我一公分，臭臭的口水滴在了我的臉上，我害怕的緊緊閉上了眼睛，屏住呼吸，抑制住顫抖身體。它嗅了嗅，沒(méi)發(fā)現我，便轉身離開(kāi)了。我等了很久也沒(méi)感受到劇烈的疼痛，慢慢地睜開(kāi)了眼睛，看了看周?chē)�，發(fā)現黑熊已經(jīng)不在了，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣：好險，幸好我反應快，不然就交待在這了。
我用盡全部力氣，慢慢地站了起來(lái)，但還是抑制不住打顫的雙腿，拍拍胸口，深深地吸了一口氣，吹起口哨喚來(lái)我的狗狗，并連忙從背包里翻出我的GPS，找到我現在的位置，并研究該如何聯(lián)系上其他人并安全地離開(kāi)這里。當我滿(mǎn)懷希望的拿出我的GPS時(shí)才發(fā)現它居然罷工了，我只能拿出指南針辨別大概的方向。這時(shí)狗狗帶著(zhù)博士和探險家找到了我，我抱著(zhù)他們就控制不住地大哭起來(lái)，并向他們講述了我的遭遇以緩解我心中的恐懼。他們柔聲細語(yǔ)地安慰著(zhù)我，這種劫后余生的感覺(jué)讓我終身難忘。
我們又開(kāi)始了下面的旅程，我邊走邊問(wèn)他們是怎樣找到我的，他們笑著(zhù)對我說(shuō)：全靠你忠實(shí)的伙伴，它一路帶著(zhù)我們才找到了你。我摸摸了狗狗的頭，對它說(shuō)：我最好的伙伴，謝謝你沒(méi)有放棄我，你真好！
在大家共同的努力下，我們經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻，終于走出了這片叢林。當我好好的站在叢林之外時(shí)，我仰頭望著(zhù)天空，心想：沒(méi)有什么事比活著(zhù)更好！
不能沒(méi)有你作文4
山路十八彎，通向原來(lái)是一個(gè)叫愛(ài)的地方。
小時(shí)候爸媽工作忙，我算是奶奶一手帶大的。教我用筷子的是奶奶，給我梳辮子的是奶奶，每天給我變著(zhù)花樣做飯的也是奶奶。奶奶是我生命中的一部分，從一懂事起，我就常常想：我不能沒(méi)有奶奶。
在奶奶愛(ài)的陪伴下，我上了初中�；厥淄�，山路彎彎，通向一個(gè)叫愛(ài)的地方。
依舊是平常的一天，我在奶奶的輕喚中醒來(lái)。我迷迷糊糊地刷牙，迷迷糊糊地吃飯，迷迷糊糊地坐上班車(chē)�？傻鹊椒艑W(xué)的時(shí)候，班車(chē)司機卻告訴我，爸媽今天要我在醫院站點(diǎn)下車(chē)。我當時(shí)便慌了神——出了什么事？難道奶奶生病了？可她最近身體還不錯，那又是出了什么事……我止不住地胡思亂想，內心惶惶不安。
窗外天色漸漸黑了，景色在我眼前飛快地掠過(guò)。原本總叫我愉悅的一段路，現在卻顯得那么長(cháng)。長(cháng)這么大以來(lái)，我還從沒(méi)有那么恐慌過(guò)。
仿佛一個(gè)世紀之久，車(chē)終于駛到目的地。天色很黑，我的心往下沉。爸爸已經(jīng)在等我了。
“奶奶怎么了？出什么事了？”這話(huà)幾乎是喊出來(lái)的，眼淚早已在眼眶中打轉，心早已是提到了嗓子眼，生怕有什么我不愿聽(tīng)到的消息。
“別急！”爸爸引我向里走，“奶奶早上去超市的時(shí)候被車(chē)別了一下，現在沒(méi)什么要緊了，快進(jìn)去看看奶奶吧�！�
我順著(zhù)爸爸指的方向飛奔過(guò)去。奶奶正躺在急診室窄小的.床上，看到我，奶奶臉上展露出微笑。這讓我愈加難受。我跑過(guò)去，把頭埋在她的懷里，眼淚打濕了奶奶的衣襟。
“奶奶，你感覺(jué)怎樣？”我抬起頭，發(fā)現奶奶的嘴唇有些發(fā)白——奶奶血壓一直都高，這次大概又受了驚嚇。
“奶奶，你沒(méi)事吧？”
“我沒(méi)事啊，孩子�！彼琅f微微笑著(zhù)。
“奶奶沒(méi)啥大礙，只是要在醫院住上幾天，你不要太擔心了”爸爸對我說(shuō)。
淚水又涌了出來(lái)，顆顆晶瑩，掛在臉頰。奶奶將我擁在懷里，撫慰著(zhù)我。在奶奶面前，我總像個(gè)孩子，喜怒哀樂(lè )，盡情揮灑。我不必掩飾些什么，也不必戴著(zhù)面具。在奶奶眼里，我樣樣好。奶奶像澄澈的湖，我是湖面的漣漪；奶奶的愛(ài)像風(fēng)，風(fēng)一起，漣漪滿(mǎn)湖。
以后幾天，奶奶一直在醫院住著(zhù)。我每天去看她，奶奶坐在床上，聽(tīng)我講學(xué)校里件件趣事。風(fēng)乍起，吹皺一池湖水�；氐郊依�，我的心中總覺(jué)空落落的。早晨聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的輕喚，晚上吃不到她親手為我做的飯菜，甚至深夜我也常常被噩夢(mèng)驚擾。我這才知道，生活中有很多小事，原來(lái)早已被愛(ài)編織入我的血脈。平日不知，偶然失去才知其珍貴。
幸好我是幸運的。那天，奶奶出院了，她坐在我下車(chē)的路口，等我放學(xué)回家。陽(yáng)光正好，灑在奶奶身上一片祥和。
“奶奶，你有光芒呢！”奶奶笑起來(lái)，笑容不見(jiàn)了蒼白，只比陽(yáng)光更溫暖。我撲到她懷里，果真奶奶身上暖洋洋的。今夜，我終于可好眠。
奶奶啊，你是否知道，我怎能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文5
生活是一首歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)，跌宕起伏；生活是一本書(shū)，有歡笑，有淚水，令人難忘；生活是一杯茶，先苦后甜，耐人尋味……在我多彩的生活與美好的青春中，不能沒(méi)有你——頑強的毅力，堅持。
當我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就送我去學(xué)舞蹈。我雖然有一百個(gè)不情愿，但還是因為好奇踏上了學(xué)習舞蹈的旅程。媽媽也沒(méi)報什么希望，就是想讓我變得更加自信和頑強。
時(shí)間飛快地跑過(guò)十年，我已成為名中學(xué)生了。年復一年，我幾乎每周都堅持上課。在這十個(gè)春秋里，我也有不想上課的時(shí)候。每次遇到這種情況，媽媽總對我說(shuō)：“你都已經(jīng)學(xué)這么長(cháng)時(shí)間了，就這么放棄了，你不覺(jué)得很可惜嗎？要堅持呀�！蔽易屑毦捉乐�(zhù)這些話(huà)，媽媽說(shuō)的完全是正確的做人道理。確實(shí)如此，堅持不是寫(xiě)在臉上的，實(shí)際行動(dòng)才是它最好的詮釋。每次這么想，我的“不想上課”情緒也就瞬間被跑到九霄云外去了，我知道，我又一次成功地克制了自己。如今，我已考過(guò)了舞蹈六級，這難道不是堅持的功勞嗎？
再說(shuō)說(shuō)我的摯友——鋼琴。
在5歲時(shí)，出于對鋼琴老師的好奇和對鋼琴的熱愛(ài)，我開(kāi)始了充滿(mǎn)樂(lè )趣又困難重重的鋼琴歷程。與舞蹈不同的是，鋼琴好像有一種神奇的魔力，我剛剛打開(kāi)這扇大門(mén)，就被里面的美景徹徹底底地吸引了。隨著(zhù)時(shí)間的奔跑，我漸漸地發(fā)現，學(xué)好鋼琴并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。這一路上，困難重重，荊棘密布，稍不留神就會(huì )摔得“粉身碎骨”，堅持不下來(lái)也會(huì )與鋼琴無(wú)緣。但我都已頑強的毅力，披荊斬棘，沖破了阻礙。
我也曾有想放棄的時(shí)候。每當這時(shí)，我都會(huì )想：我已經(jīng)談得很好了，就此停下吧。但我心底又會(huì )立即發(fā)出這樣的呼喚：堅持呀，它是一劑良藥，它能帶你完成一切看似不可能完成的任務(wù)，不要放棄機會(huì )。于是，我又全身心地投入到練琴中去。功夫不負有心人，我終于在去年考過(guò)了九級�，F在，我已經(jīng)把鋼琴當成了朋友，把彈鋼琴當成了一種享受。
學(xué)習與堅持，也是密不可分的'，就像是親兄弟，唇亡齒寒。
上學(xué)期的期末考試，我的語(yǔ)文成績(jì)下降了許多。我不斷地告訴自己，一定要利用暑假補好語(yǔ)文。于是我便在暑假開(kāi)始了語(yǔ)文“拯救計劃”。每天我都會(huì )做一篇閱讀理解，雖然有萬(wàn)分不愿意，但一想到可以提高語(yǔ)文成績(jì)，我又滿(mǎn)心歡喜地去寫(xiě)；還有讀古詩(shī)文，如果你是我的鄰居，你在暑假里一定常常聽(tīng)到我大聲朗讀古詩(shī)文的聲音，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛；最重要的，也是我最喜歡的，就是閱讀了，試想一下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，捧一杯香茗，愜意地讀著(zhù)一篇唯美的散文，那有多幸�！遵x過(guò)隙，新學(xué)期已在我面前。暑假中，我基本上完成了那個(gè)拯救語(yǔ)文的計劃，但愿這學(xué)期會(huì )有所收獲。
勤奮為意志奠定了基礎，而堅定的意志會(huì )讓人收獲意想不到的成功。
只要心中有足夠的堅持，就不會(huì )有做不到的事，就不會(huì )有實(shí)現不了的愿望和夢(mèng)想。
堅持，我的生活中真的不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文6
友情：人生路上的失敗是摔倒的話(huà)，那么友情則是一把拐杖支撐起你繼續前行。
親情：人生路上的迷茫是黑暗的話(huà)，那么親情則是一個(gè)黑暗中的光點(diǎn)指引著(zhù)你。
愛(ài)情：人生路上的幸福是快樂(lè )的話(huà)，那么愛(ài)情則是一片陽(yáng)光溫暖柔和的照著(zhù)你。
——題記
人生中總有著(zhù)跌跌撞撞，在這些過(guò)程中。人會(huì )因此獲得到不少，可在這些過(guò)程中也會(huì )不停的丟失不少�？捎肋h都丟不掉三“情”，友情，親情，愛(ài)情。正是因為他們促進(jìn)著(zhù)我們不斷的成長(cháng)。這正如初到的樹(shù)苗有著(zhù)土壤，水份，陽(yáng)光這三物成長(cháng)成了蒼天大樹(shù)。
友情
那年，我12歲剛剛來(lái)到了6年級。學(xué)校每個(gè)月都有一次月考，并且成績(jì)將會(huì )告知于父母，這對一些偏科生可是一個(gè)較大的不幸，可我卻一點(diǎn)兒也不怕，因為我的學(xué)習成績(jì)十分平均對我來(lái)說(shuō)考好試，不算什么難事。
剛完成了月考，第二天成績(jì)立刻公布，試卷發(fā)到了手中那鮮紅的'一對數字映在了我的心頭使我久久不得忘懷。一雙不成器的眼淚悄悄地落了下來(lái)……
“喂喂喂！哭什么呢！你可是學(xué)霸呢！考差一次算什么，不還有我們在你身邊，不會(huì )的問(wèn)我們，我們教！”這時(shí)旁邊的一位同學(xué)看到了大聲說(shuō)道。大家聽(tīng)到了，都紛紛轉過(guò)頭來(lái)。似乎懂了什么的都說(shuō)“對對對，你不會(huì )的我們教！”
我的眼淚不知為何，立馬嘩啦啦的落下。對，成績(jì)差了只是暫時(shí)的，這不，還有我的伙伴嗎？
親情
那年深秋，我和體育老師說(shuō)好，去參加比賽�？墒前嘀魅螀s說(shuō)了一句話(huà)“你去比賽，老師不攔你，可是你得想清楚這一去會(huì )少掉一星期的課程，快期末了，大家都進(jìn)入了備戰時(shí)期，你可要想明白這點(diǎn)�！�
體育老師中午又找到了我說(shuō)“你準備一下后天我們就出發(fā)�！蔽液芟胝f(shuō)出班主任剛剛和我講的話(huà)可是話(huà)一到口邊不知為何的又咽了下去。
放學(xué)后，我的眼神中透露出了一絲絲迷茫，漫不經(jīng)心的走出了校園。母親一見(jiàn)我的情形，立馬問(wèn)“孩子，怎么了？”我看來(lái)看母親，嘆了一口氣，告訴了她事情的經(jīng)過(guò)。
“怎么，我家寶貝兒為這么簡(jiǎn)單的事苦惱了？其實(shí)孩子你兩個(gè)都想去，那就倆個(gè)都去，別腦子那么死板，轉個(gè)彎過(guò)來(lái)�！�
聽(tīng)了這句話(huà)我突然想明白了。對呀！我怎么沒(méi)想到呢？我可已去比賽，又可以把書(shū)帶去學(xué)習，這不是兩全其美嗎？
我看了看母親，她口中帶著(zhù)一絲絲的微笑，我也學(xué)著(zhù)她。謝謝您！母親。你在我生活的過(guò)程中教我太多了，可我卻沒(méi)什么還你。
愛(ài)情
那個(gè)清晨，我在街頭漫步著(zhù)，此時(shí)你出現在我的眼角，背著(zhù)書(shū)包急忙的向學(xué)校跑去，我看了看表，離上課還早。便沖她喊了一聲“喂！還早呢！別跑那么快，小心摔到了！”說(shuō)出這句話(huà)不知道為何，有點(diǎn)兒后悔，但總感覺(jué)整個(gè)人有點(diǎn)燙燙的。
她轉過(guò)頭來(lái)看了我一眼，“沒(méi)事，我去學(xué)校學(xué)習�！彼亓宋乙痪�。我有點(diǎn)兒愣，從我知道有這么個(gè)人存在開(kāi)始，到現在，她剛剛說(shuō)的那一句話(huà)是第一句話(huà)。心中不免有點(diǎn)兒小激動(dòng)�！澳悄慵佑�！”
我看著(zhù)她很快的跑遠了，不知道為什么整個(gè)人有點(diǎn)而溫暖。
在人生的路上，友情，親情，愛(ài)情是不可欠缺的哪怕少了一種都如地球天，地，水少了一種一般人將無(wú)法生存。
——后記
不能沒(méi)有你作文7
該怎樣訴說(shuō)對你的深情呢?
從小到大，你沒(méi)有一天不陪伴在我身邊。身為學(xué)子時(shí)，你曾給予我無(wú)窮的能量和百倍的信心，讓我以學(xué)習為樂(lè )。而今為人師，為人母，你更給予我無(wú)盡的甘露和豐贍的營(yíng)養，使我的身心得以安頓。忙碌的日子里有你陪伴，生活增添些許閑適和情趣；悠閑的日子里有你陪伴，心靈多了幾分安寧和熨帖；快樂(lè )的日子里有你陪伴，我更懂得珍惜幸福，珍惜眼前；苦悶的日子里有你陪伴，我心底的波瀾會(huì )慢慢變成涓涓溪水，又聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，霧霾散盡，心中早是晴空。
我不知道，該怎樣比擬你在我生活中的地位。像母親一般，總給我以溫暖堅厚的懷抱，讓我生活得從容、安心，讓我了悟生命的本真。又像最親密的愛(ài)人，讓我一生對你癡迷依戀，而且，這種情感，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，愈來(lái)愈強烈，以至于須臾不可分。真無(wú)法想象，沒(méi)有你的日子里，我該怎樣活下去？
是的，你就是我一生中最深情，最摯愛(ài)的伴侶——書(shū)籍。
家里到處都是你的影子，沙發(fā)上，茶幾上，窗臺上，椅子上，床上，桌上，更不必說(shuō)那一層一層書(shū)架上的“儀仗隊”了。雖是寒舍，因為有你，我卻覺(jué)得無(wú)比富有。在家里，在平凡的每一個(gè)日子里，無(wú)論坐著(zhù)，躺著(zhù)，立著(zhù)，蜷著(zhù)，只要手頭上沒(méi)事，一定要把你攬在懷中，享受與你的親密對話(huà)。當清晨的縷縷陽(yáng)光輕盈地在房間跳舞時(shí)，我沐浴在明媚的光線(xiàn)里，手里捧著(zhù)你，吟誦唐詩(shī)宋詞；當夜深人靜只聽(tīng)得見(jiàn)草叢間蟲(chóng)子的吟唱時(shí)，我在溫馨的燈光下，安然自在地斜倚著(zhù)枕頭躺著(zhù)，在你的牽引下，“視通萬(wàn)里，思接千載”。與歷代賢人智者對話(huà)，觸摸他們的智慧，聆聽(tīng)他們的心聲。聽(tīng)古石今人的傳奇故事，看世界各地的別樣風(fēng)景，再飽嘗字里行間的真情和蜜意。世間還有什么享受能與此相比？！
總羨慕那些藏書(shū)萬(wàn)卷，坐擁書(shū)城的人，環(huán)顧四壁，皆是你的倩影，人在書(shū)城中，書(shū)在人心里，此情此景，豈不羨煞人也！每次流連在圖書(shū)館一列一列的書(shū)架間，這本也想讀，那本也想看，望著(zhù)許許多多未曾相識的面孔，我真恨不得一口把它們都吞到肚子里。是的'，我親愛(ài)的伴侶，你寬廣無(wú)邊的胸懷，你深沉如海的意蘊，都讓我深陷其中，不能自拔。從你身上汲取的營(yíng)養愈多，我愈感到自己的渺小、無(wú)知，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，惟愿吾生能盡量多地領(lǐng)略你的美好，更深地走進(jìn)你的世界。
我深知，身為人師，尤其是語(yǔ)文教師，應該有更廣闊的教育視野和更深厚的學(xué)養積累。要給學(xué)生一碗水，自己不止要有一桶水，還要有一口泉眼，讓知識的清泉源源不斷地流向學(xué)生的心田。所以，當我看了像李鎮西、魏書(shū)生、余映潮、吳非、程紅兵等教育名家的著(zhù)作后，又一次真切地體會(huì )到，你曾經(jīng)給予那些懷抱夢(mèng)想，勤勉能干，執著(zhù)鉆研的人以無(wú)窮的精神養料，助他們飛向高遠的天空。我一直渴望自己能永遠地成為一名學(xué)生愛(ài)戴的好老師，所以我也將倚仗你賜予我的力量、勇氣與智慧，不斷地奮進(jìn)，超越，以實(shí)現自己的教育夢(mèng)想。
我的生活因為有你而更充實(shí)，更精彩，更有質(zhì)量，更顯尊嚴。我也希望我的學(xué)生和孩子能與你為伴，以你為榮！
感謝一路以來(lái)你的陪伴！執子之手，與子偕老！
我的生活不能沒(méi)有你——我的親密愛(ài)人——書(shū)籍！
不能沒(méi)有你作文8
我總帶著(zhù)思考去感悟，生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……不知道讀過(guò)多少本好書(shū)，也不知道寫(xiě)過(guò)多少作文。小學(xué)自做的作文集不知往哪里跑了，消失得無(wú)影無(wú)蹤……是老師欣賞過(guò)的，被贊揚過(guò)的。雖然它不見(jiàn)了，但我卻不感到任何的惋惜，因為還有成千上萬(wàn)的書(shū)等著(zhù)我去看，成千上萬(wàn)的好作等著(zhù)我去寫(xiě)……
其實(shí)，我最?lèi)?ài)看的是一些雜志或一些講人生道理的書(shū)，好看極了！收集了人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè )；清除年少輕狂，勢利心計；呈現青春萌動(dòng)，花樣年華。多少個(gè)不眠之夜，那些熱愛(ài)文學(xué)的熱血之人執著(zhù)地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。他們筆下的文字是不倦的精靈，流淌著(zhù)思想，在世俗的塵埃中跳躍著(zhù)，敲打著(zhù)人們的心靈，喚醒了人們內心深處最真摯的情感，而我閱讀，是為了觸及自己連同他人的靈魂。無(wú)聊的早晨我讀書(shū)，郁悶的下午我讀書(shū)，孤獨的夜里我讀書(shū)，從此，我的生活不再無(wú)味，它變得多姿多彩！而在書(shū)上的隨筆里有我的影子，有我的淚與微笑。這一切，我都看見(jiàn)了……
在這么多書(shū)中，《看透人生的寓言》是我最喜歡的了！看完以后，每個(gè)人都會(huì )恍然大悟——“哦~~說(shuō)得真對！”它用最淺顯的故事訴說(shuō)最深刻的道理，直探人性根底。其中有一個(gè)故事讓我印象特別深刻——“不要沖動(dòng)”。
愛(ài)沖動(dòng)的人不是真正的強者。因為沖動(dòng)反映了一個(gè)人意志控制力的薄弱，是理智思考的大敵！
文中的寓言講了一位國王因誤會(huì )了自己那忠心耿耿的狗，一時(shí)沖動(dòng)將愛(ài)犬當場(chǎng)殺死。后來(lái)才發(fā)現原來(lái)愛(ài)犬拼死保護了他的嬰兒，國王恍然大悟，悔恨不已。
從而，我知道了：沖動(dòng)，是由生活環(huán)境中遇到某種刺激而引起的一種過(guò)激行為。當我們遇到什么不順心的事時(shí)，這種過(guò)激行為往往就會(huì )立即爆發(fā)出來(lái)。在很多時(shí)候，一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì )讓你失去解決問(wèn)題和沖突的良好機會(huì )，而且還可能意味著(zhù)事后得付出高昂的代價(jià)。你可能會(huì )因此失去一個(gè)好朋友、失去一批顧客、失去一份工作，甚至失去婚姻和生命。有個(gè)地區對當地監獄的成年犯人做過(guò)一項調查，發(fā)現了一個(gè)驚人的事實(shí)：這些不幸的成年犯人之所以淪落到監獄里，有百分之九十的人是因為一時(shí)沖動(dòng)。
看了這篇文章后，我懂得了許多！從那以后，我學(xué)會(huì )了自制——盡量抑制正在膨脹的怒火，保持冷靜，理智地分析事情的來(lái)龍去脈，并從心靈深處檢討自己。每當遇到些不順心的'事，我便會(huì )自問(wèn)：是否給予了別人全部的信任，是否對自己的期望值太高，有沒(méi)有考慮事情的后果……讓我學(xué)會(huì )了三思而后行。
書(shū)，可讓我學(xué)到了不少在課內學(xué)不到的東西啊。
以前，對書(shū)總充滿(mǎn)好奇。這本書(shū)是講什么的呢？對我有好處嗎？接著(zhù)便毫不猶豫買(mǎi)下，回到家就什么也不管地看。有時(shí)候跟爸爸媽媽講話(huà)時(shí)也會(huì )講些書(shū)里的道理，把他們搞得一塌糊涂。呵呵~~他們也沒(méi)我的辦法。書(shū)也會(huì )改變我的性格，讓我變得安靜、懂事……
人生少不了書(shū)：書(shū)陪伴著(zhù)小孩，讓他們得到知識；書(shū)陪伴成年人，讓他們得到啟發(fā)；書(shū)陪伴老人，讓他們回到過(guò)去……書(shū)是我們第一位老師，書(shū)是帶領(lǐng)我們走向知識之門(mén)，書(shū)給我們的生活增添色彩，書(shū)是我們人生中不可缺少的角色，書(shū)，將讓我們的人生發(fā)光發(fā)熱！
不能沒(méi)有你作文9
“如果我的世界沒(méi)有你會(huì )怎么樣？”我這樣問(wèn)，你一定會(huì )捏一把我的臉說(shuō):“你敢！” “呵，那就是不能沒(méi)有你嘍！”我的嘴角一抿說(shuō)。只見(jiàn)你推推眼鏡一臉的得意的樣子……
“咣——”一陣巨大的雷聲把我嚇得半死，放下手中的書(shū)，向書(shū)店外望去。那黑漆漆的烏云，簡(jiǎn)直要把那座大樓給吞了。下起了大雨，路上瞬間變成了一條河�！鞍⊙�！煩死了，你說(shuō)你出來(lái)看書(shū)就看書(shū)吧，干嘛非要叫上我�，F在好了，下起了雨，真是誰(shuí)都回不去。再說(shuō)了，你這個(gè)小笨蛋，你今天下午還有課呢……”你一頭栽進(jìn)書(shū)里，又開(kāi)始了吐槽模式�！八懔�，再等等吧�！焙�，我也不知道是哪來(lái)的淡定，說(shuō)出這樣的話(huà)。
分針來(lái)了一次華麗的三百六十度轉身，這次我真坐不住了，看個(gè)書(shū)都不讓人安定。我突然看見(jiàn)你的身邊立著(zhù)一把紫色透明的傘�！鞍�？你有傘呀，那你先走吧�！薄靶∩倒�，你一個(gè)人在這兒，干嘛，想喝雨呀！”你寵溺而又嚴肅的眼神看著(zhù)我說(shuō)，“算了算了，不說(shuō)你了。你先送我回家再拿著(zhù)我的傘去上課，知道了嗎……”話(huà)音剛落，你就拿著(zhù)我們倆個(gè)書(shū)包準備要走……
走出書(shū)店的大門(mén)，那黑云壓地讓人憋的慌。雨點(diǎn)如子彈般飛到“小河”里，濺起了一個(gè)個(gè)絢麗的`水花。你家還不算太遠，再走幾步就到門(mén)口了，可是你偏偏耐不住性子，緊緊的抱著(zhù)你心愛(ài)的書(shū)跑出了傘外，沖向了門(mén)口。還弄得身上有一點(diǎn)濕漉漉的，是看著(zhù)就讓人心疼。經(jīng)過(guò)一番告別，我拿著(zhù)你的傘正好順路去學(xué)校。雨越下越大，越下越猛�？偸怯薪舆B不斷的閃電想向我撲過(guò)來(lái)。在路上總感覺(jué)空空的，是不是少了些什么？少了些什么呢？
漸漸地，雨越下越小。在那厚厚的烏云中，透過(guò)一絲暖暖的陽(yáng)光。好像陽(yáng)光專(zhuān)門(mén)為我派陽(yáng)光大軍，為我驅趕頭頂上的烏云小怪。那束光多么可愛(ài)，多么溫暖，多么明亮……突然間，我聽(tīng)見(jiàn)身后有一種很奇妙的聲音，聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)個(gè)美妙的音符拍打著(zhù)水面。頓時(shí)，我的心一驚，趕緊回頭，就看著(zhù)你彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，抱著(zhù)我的書(shū)包，匆匆忙忙的向我奔過(guò)來(lái)。你的頭發(fā)上，背上全是雨水，但我的書(shū)包卻一點(diǎn)都沒(méi)有濕。你見(jiàn)我在發(fā)愣，又要開(kāi)始數落我了�！案墒裁茨悄�，自己的書(shū)包落在我這里，都不知道再來(lái)拿……”
雨停了，我完全在太陽(yáng)愛(ài)的陽(yáng)光下�！澳懿荒苌贁德湮��！边@話(huà)雖然聲音不大，但還是被你聽(tīng)到了�！澳阕屛覕德淠�，你知不知道你自己……，算了算了，誰(shuí)讓我是你姐呢�！蹦阌帜罅艘话盐业哪樥f(shuō)：“還不快謝謝我，也不知道我哪來(lái)這么多時(shí)間寵你�！蔽业淖旖且幻蛘f(shuō)道：“呵呵呵。不是不能沒(méi)有你的嗎？”………………“好了好了，反正雨也停了，你把傘給我，我收了哈�！蔽揖瓦@樣靜靜地看著(zhù)你�？粗�(zhù)你的背影，看著(zhù)你藍色的連衣裙變成一個(gè)的藍點(diǎn)，消失在我的視線(xiàn)中……
也許在我的生活里真的不能沒(méi)有你。因為有你，才會(huì )有一個(gè)賴(lài)著(zhù)你的我。因為有你，才會(huì )有一個(gè)被你寵的我。因為有你，才會(huì )有一個(gè)經(jīng)常被人捏臉的我。因為有你，才會(huì )有現在的我。不能沒(méi)有你，那是命中注定。
不能沒(méi)有你作文10
這世上有“梁�；卑闫嗝赖膼�(ài)情，還有“高山流水”般壯美的友情，更有“羔羊跪乳，烏鴉反哺”般偉大的親情。但我今天要講的不是凄美的愛(ài)情，也不是偉大的親情，而是壯美的友情。說(shuō)到友情當然少不了友人，可我這位友人并不是一位“人”，她就是伴我走過(guò)天真爛漫的童年，充滿(mǎn)幻想的少年，胸懷大志的青年，并將一直伴我走下去的好友――書(shū)籍。 高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我要說(shuō)“書(shū)籍是我成長(cháng)的伴侶”。
童年時(shí)代：《安徒生童話(huà)集》
和絕大多數天真爛漫的小孩子一樣，童年時(shí)代的我終日沉浸在童話(huà)的世界里，并為童話(huà)里的人歡呼與哭泣。曾經(jīng)為“化為白天鵝的丑小鴨”而歡呼；曾經(jīng)為“被丑陋的皇后毒死的白雪公主”而哭泣；曾經(jīng)為“灰姑娘的命運”而驚奇；曾經(jīng)為“愚蠢的皇帝的新衣”而傻笑……
這位童年時(shí)代的好友，教會(huì )了我分辨美與丑，正義與邪惡，善良與惡毒！
少年時(shí)代：《倚天屠龍記》
很難想像一個(gè)十二﹑三歲的孩子就捧著(zhù)金庸先生的大作并津津有味的讀著(zhù)的.情形，也許這就是我和同齡孩子的區別吧！當別人三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在外面玩游戲，“扮家家”的時(shí)候，我就一個(gè)人在家坐在比我還高的書(shū)堆中如饑似渴的金庸﹑古龍﹑梁羽生﹑笑笑書(shū)生等大家的名作。
我被書(shū)中的情節深深吸引，并引起無(wú)限遐想。當讀到張無(wú)忌學(xué)會(huì )乾坤大挪移時(shí)初中，我不禁為之歡呼；當讀到明教被陳坤帶領(lǐng)六大門(mén)派圍攻時(shí)，我不禁為之憤怒；當讀到張無(wú)忌以一力獨擋六大門(mén)派時(shí)，我不禁為之興奮；當讀到張無(wú)忌不計前嫌，以德報怨時(shí)，我不禁為之震撼……
這位少年時(shí)代的好友教會(huì )了我一個(gè)“義”，一個(gè)“道”字，正所謂“魔高一尺，道高一丈”，胸中有道義，無(wú)往而不利！
青年時(shí)代：《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》的的確確是一本好書(shū)，然而給我感動(dòng)最大的不是書(shū)中的主人公――保爾·柯察金，而是這本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基。書(shū)中主人公的命運正是作者的真實(shí)寫(xiě)照，作者本人也是一位鐵骨錚錚的漢子，他不畏艱難﹑不怕困苦，迎難而上，不屈服于命運，不被宿命左右。他靠自己頑強的毅力和不滅的斗志在文學(xué)界掃出一片地，撐起一片天……
青年時(shí)代的好友教會(huì )了我不服輸的精神，在任何困難面前只有一個(gè)“不”字。向任何困難說(shuō)“不”，這就是這本書(shū)的內涵，也是作者人生真諦的總結！
余下的歲月：……
我并不知道以后我將從事何種職業(yè)，也不知道以后我會(huì )身在何方，但有一點(diǎn)不變的是，書(shū)籍將伴我一生一世。雖然我不知道又是哪本書(shū)籍來(lái)教導我，但我敢肯定的是他一定會(huì )給我的人生指明方向……
我知道隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，陪伴我的書(shū)籍也會(huì )發(fā)生相應的變化，但我相信唯一不變的是這位好友一直會(huì )給予我智慧，力量，勇氣，以及面對一切困難的信心！
讓我們一起走進(jìn)書(shū)籍的世界，去結交屬于自己的好友吧！
不能沒(méi)有你作文11
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作；微笑，以蓓初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著(zhù)感人肺府的芳香。
那刻起，我迷上了微笑，是你那淡淡的迷人的微笑。你的微笑不一般，笑起來(lái)時(shí)有兩個(gè)小小的誘人的酒窩，使人看到不由想迎上去親吻一下。你的兩個(gè)淡淡的微笑煥發(fā)出的酒窩，猶如晨曦陽(yáng)光般，深深烙入了我心懷的最深處。
在順境中，微笑是對成功的嘉獎。還記得那次，當我成功的釋解一道你求助過(guò)許多同學(xué)也未能解出來(lái)的函數題時(shí)，你笑了，笑得那么淡，又是那么的甜，是那么的迷人。
在逆境中，微笑是對創(chuàng )傷的理療。每個(gè)人的旅途是不可能一帆風(fēng)順的，也有犯錯誤的時(shí)候。無(wú)意之中，我陷入了人生的低谷，那是次月考后失落的啦。我的成績(jì)不是很好，可也不是很差，但這次卻落到了全班末數，看著(zhù)20幾、30幾的分數，我的內心不禁頓出淚花來(lái)，吧這時(shí)，你浮現在我的迷茫的眼中，送我一抹微笑，還是那么的淡，那么的甜，使失敗中的我更加堅強，讓痛傷的我勇往直前。
你總是這樣嗒著(zhù)劃過(guò)臉龐后又滾進(jìn)受過(guò)痛傷的心里，心中充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)憧憬以在眼前乏起了斂足。，每當我情緒低落時(shí)，送我一抹淡淡的微笑，讓我失神的雙眼不再無(wú)助，使我憔悴的面容不再蒼白；每當我獨自迷走時(shí)，送我一抹淡淡的微笑，讓我疲倦的身影不再孤單，使我柔弱的雙肩不再單��；每當我佇立街頭時(shí)，送我一抹淡淡的微笑，讓我徘徊的腳步不再凌亂，使我遠航的心靈不再漂泊。
“蕓回眸微笑，便覺(jué)一縷情絲搖人魂魄�！蔽业膶W(xué)習生活中不能沒(méi)有你的.導航：—淡淡的迷人的微笑！
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著(zhù)雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達著(zhù)一種深不可測的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著(zhù)一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì )審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀！我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿(mǎn)自信，以滿(mǎn)腔的激情迎接今后的挑戰。果然，功夫不負有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班上名列前茅，我喜出望外。
在我的童年里，雖然快樂(lè )，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅強的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨！我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢！我應該樂(lè )觀(guān)，應該像磐石般的堅強。在不確定的因素當中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對生活充滿(mǎn)自信，每天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
一生有書(shū)伴，不會(huì )被坎絆。
不能沒(méi)有你作文12
如果全世界都背叛你，那么我就站在你身后背叛全世界；
如果全世界都沒(méi)有你，那么我就站在你身前忘記全世界。
——題記
幾片秋葉落下，眼神突兀的變得迷離，想著(zhù)已有許多天與你不相見(jiàn)了。那個(gè)空洞的房子，只有電視機的聲音和我那寂冷的干笑，一直等著(zhù)你回來(lái)相聚。
小時(shí)候，我們倆是一伙的，為了與你在一起，我推掉了英語(yǔ)補習；為了與我在一起，你推掉了乒乓球訓練。我們在雨天里吹泡泡，在晴天里踢毽子；在白天捉迷藏，在夜晚丟手絹。我們一起去西花園，去舜帝廟，還曾經(jīng)在大街上一起玩卡車(chē)上掉下的細土，一踩一個(gè)腳印，一埋一份心情。
但如今……早已不在。
你比我小三歲，是奶奶家里最小的“原住民”，其他家人除了奶奶和你父母都已搬離。面對空曠了的院子，面對退了色的格子（游戲“跳格子”的圖，畫(huà)在地上），你的心是怎樣的？我早已無(wú)法想象了。因為你在這里住了久的原因，奶奶對我就比你熱情許多。上了高中，你我之間的代溝更大了，我漸漸地意識到，我們不是朋友，而是姐妹，更想急切地拋掉與你混在一起的時(shí)光。我懶，驕橫，蠻不講理，經(jīng)常指揮你做這做那，本想如此勤快的你應該很受奶奶的寵愛(ài)，但是卻在餐桌上三番五次的看見(jiàn)你因為學(xué)習的問(wèn)題而被罵的狗血淋頭，從不還口。有時(shí)能看及你那渴望我幫助的視線(xiàn)，但我卻假裝看著(zhù)電視，視而不見(jiàn)。
我欠你欠得太多！
縱然如此，你依然對我很好。每次中午回來(lái)，都會(huì )聽(tīng)到你那激動(dòng)的叫喊，然后喜滋滋的把我拉到一旁，偷偷的拿出你給我買(mǎi)的零食。怪不得，總聽(tīng)見(jiàn)你母親因為你亂花錢(qián)的事而罵你。吃完飯，你便帶著(zhù)傻傻的笑容請求我陪你出去玩。要是以前，我定會(huì )欣然同意，但現在被學(xué)業(yè)壓著(zhù)的沉重的我，已提不起任何的興趣，于是拉開(kāi)你那雙炙熱的雙手，不耐煩的驅趕你，之后便心安理得的寫(xiě)作業(yè)。而你，卻也不離開(kāi)，只是帶著(zhù)失望的神情坐在我旁邊，靜靜的'坐在我旁邊。有時(shí)你會(huì )偷偷翻我的書(shū)包，或者翻我的文具盒，而我發(fā)現后便向你生氣的怒吼，你一聲不吭，頭深深地低下。我氣發(fā)完，然后正眼都不看你的去上學(xué)。直到上課時(shí)打開(kāi)文具盒后才發(fā)現，幾顆彩色發(fā)亮的糖果靜靜的躺在那里，像是棺材，文具盒埋葬了糖果，我埋葬了她對我的關(guān)心。
有一次，你想我亮出你新買(mǎi)的玩具，我細細看后很是喜歡，便想讓你幫我買(mǎi)兩個(gè)。問(wèn)了價(jià)錢(qián)，一元一個(gè)，很便宜，便高興的給了你。第二天中午回來(lái)，你偷偷的問(wèn)我：“姐姐，你有沒(méi)有拿到學(xué)校去？”我疑惑的回道：“有啊，怎么了？”你一聽(tīng)便急了，急匆匆的問(wèn)：“那......有沒(méi)有人托你幫忙買(mǎi)？"我一聽(tīng)便笑了：“還沒(méi)有，怎么了？”沒(méi)想到你漲紅了臉，笑著(zhù)說(shuō):"沒(méi)有啦，其實(shí)呢，那個(gè)是......兩元一個(gè)的，我想讓你多買(mǎi)些吃的，于是我付了剩下的兩元。"我沒(méi)有說(shuō)什么，背過(guò)身去，從兜里掏出兩元錢(qián)，給了她，地面上卻突兀的多出一些水珠。
習慣了聽(tīng)你在聽(tīng)我說(shuō)不放假時(shí)的失望，習慣了看你在我指揮你時(shí)做事的辛勤，習慣了感覺(jué)你在我回來(lái)時(shí)偷偷塞給我糖果的興奮，習慣了聞到你在被我訓斥時(shí)流出眼淚的咸澀。但你必須聽(tīng)我說(shuō)，你必須照我做，因為我是你姐，這個(gè)世界，不能沒(méi)有你。
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