謝謝你老師作文

謝謝你老師作文（必備）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的謝謝你老師作文，希望對大家有所幫助。

謝謝你老師作文1

　　老師，是人生中必不可缺的一個(gè)人。老師傳授了我們知識，并且讓我們懂得了人生的哲理。他是我們在海上行船遭遇迷霧時(shí)的航標燈，是我們在荒漠里饑渴時(shí)出現的一眼清泉，所以我們要感謝老師，銘記老師的`恩情。

　　八月三十一日，我來(lái)到了新興中學(xué)。初入校園，心情一片舒暢。道路兩旁栽著(zhù)各種花草樹(shù)木。天上的太陽(yáng)撒滿(mǎn)陽(yáng)光，照在大地上。透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，陽(yáng)光照在道路及人們的臉上。如果你看到這美景，也會(huì )露出純真的笑容。

　　來(lái)到了班級，見(jiàn)到了老師。他是一位男老師，戴著(zhù)眼鏡，身高適中，將是我們大家的班主任。他自我介紹時(shí)說(shuō)：“我姓馮，從今往后，我就是大家的班主任了�！蔽乙卜浅Ｆ诖�，會(huì )是怎么樣的一位老師和我一起度過(guò)初中三年的時(shí)光呢？

　　我現在已經(jīng)放假了，我越來(lái)越敬愛(ài)我的馮老師了。其實(shí)，我第一眼就喜歡上了我的老師，他非常關(guān)心大家。

　　我們這些第一次住校的學(xué)生自然不了解規矩。所以，干什么事情都拖拖拉拉。是我們的老師為我們在前兩天爭取了十分鐘的時(shí)間讓我們做好每一件事。我們當時(shí)非常著(zhù)急，就像鋪床單一樣，越急越鋪不好。老師總幫我們鋪鋪床單、倒倒垃圾。我到現在還很過(guò)意不去，為什么我當時(shí)沒(méi)有做好。老師還總關(guān)心我們的就寢情況，詢(xún)問(wèn)我們睡得好不好，還囑咐我們要按時(shí)睡覺(jué)，養成好習慣。

　　老師不但在宿舍內務(wù)方面關(guān)心我們，在食堂就餐方面也不例外。

　　我們食堂每天早上都是饅頭，還有二米粥。我從小到大都不愛(ài)喝粥，每天早上都不盛，就是“干咽”。老師見(jiàn)了，就告誡我：“每天早上必須喝粥，要不難以下咽了�！钡诙�天，盛了一碗粥的我這么做了，果然比以前更舒服了，我感謝老師。

　　我的老師還是個(gè)和藹可親的人。他總是親切地和我們談心，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，他很善解人意。他還和我們一起跑步，一起打排球……

　　這就是我親愛(ài)的馮老師，我非常敬愛(ài)他。他的恩情，我永遠銘記在心。我感謝我的馮老師。

謝謝你老師作文2

　　老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵;老師像溫暖的太陽(yáng)給予我們暖和的陽(yáng)光;老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……

　　老師，上課時(shí)，我們不認真，不聽(tīng)講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說(shuō)，因為那是我們的錯。我們在講臺下，有人憤怒，有人害怕;有人還在說(shuō)小話(huà)……老師，您的辛苦換來(lái)了什么?我們的好成績(jì)，我們的好稱(chēng)號?這些，我們和您一樣很向往，但因為老師您的管教，我們才有這些好成績(jì)，我們成績(jì)不好，有些人會(huì )覺(jué)得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些人會(huì )不以為然。每次，比賽什么之類(lèi)的，大家都在用上課時(shí)間練習，而我們沒(méi)有很多的練習，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開(kāi)關(guān)系的，正因為老師那嚴厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什么?為了我們以后能有出息?為了我們以后能給你爭光?對，因為老師您的教育，我們以后能有出息。給您爭光?這個(gè)是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。

　　老師，下課了。同學(xué)們在盡情的玩耍，您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業(yè)，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的時(shí)候，我們還是很想很想您的，正是因為你的.嚴厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是在的懷里――我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能不您!沒(méi)有你的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬(wàn)分的感謝您，我那敬愛(ài)的老師!

　　謝謝您的教育，謝謝您老師……

謝謝你老師作文3

　　“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼�像一朵梅花在講臺上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的清香；她慈祥溫和，又不失端莊大方，一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花。令人難以忘卻，她就是我的語(yǔ)文老師---劉彥云老師。

　　劉老師的聲音是那么洪亮，每個(gè)字都能深入我心中，烙下不可抹去的印記，每一堂語(yǔ)文課，她都講得那么投入，把枯燥的語(yǔ)文書(shū)化作涓涓細流輸入我的大腦，最后滋潤我的心田。上語(yǔ)文課是一種享受，一種心靈上的升華。

　　都說(shuō)字如其人，我的語(yǔ)文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，每一筆每一畫(huà)兒都大氣磅礴，十分有力。似乎透過(guò)字就可以看到波濤洶涌的.《觀(guān)滄�！�，“銜遠山，吞長(cháng)江”的《岳陽(yáng)樓記》。上語(yǔ)文課不僅僅學(xué)到的是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠揮之不去的博大情懷。

　　語(yǔ)文老師也是我見(jiàn)過(guò)最仔細認真的老師。每次看到發(fā)下來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)，每一篇每一行都是黑紅交錯，可想而知，那么多人，老師竟一點(diǎn)兒錯也肯不放過(guò)。

　　有一次，聽(tīng)寫(xiě)發(fā)下來(lái)了，我看到我的分數和那紅筆的印記，我也沒(méi)有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下節后，我就被叫到老師辦公室。老師看我進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“看看你改的聽(tīng)寫(xiě)�！�

　　我看了看后，吃驚了。我吃驚的原因不是因為我改的不合格而是老師在我改錯的那些地方都加了一些批注。我剎那間被震撼了，然后對自己說(shuō)：“老師都對我都那么認真，我為什么不好好學(xué)語(yǔ)文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老師看到后，會(huì )心地笑了。

　　老師，您是辛勤的園丁，哺育著(zhù)桃李；老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路。我想由衷的對你說(shuō)：“老師，謝謝您�！�

謝謝你老師作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔撬齻魇诮o我們知識，是她呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)，是她教導我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人！她，就是我們最敬愛(ài)的老師！

　　記得那一次，學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時(shí)，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著(zhù)我關(guān)切的.問(wèn)：“孩子哪兒不舒服？”

　　老師一邊說(shuō)著(zhù)，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現我在發(fā)高燒后，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開(kāi)水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話(huà)。

　　等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去！因為，我實(shí)在不想放棄參加這次合唱團的機會(huì )。因為，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。

　　張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說(shuō)：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團，你的位置老師會(huì )一直為你保留著(zhù)，好嗎？”我滿(mǎn)含淚水，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師！”當時(shí)，我真的不知道自己有多么開(kāi)心��！

　　老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無(wú)微不至的呵護著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，到了夜深人靜的時(shí)候，為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力，她又精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，仔細批改每一本作業(yè)，時(shí)常備課到深夜！……讓

　　我們懷著(zhù)一顆感恩的心，在您的節日到來(lái)之暨，對您大聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)！”

謝謝你老師作文5

　　謝謝你，老師。這是發(fā)自我內心的話(huà)，我為什么要說(shuō)這句話(huà)了，那還要從一年多前那兩件感人的事說(shuō)起。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著(zhù)，而我卻在為這幾天落下的功課煩惱著(zhù)。原來(lái)，我前幾天發(fā)燒，感冒，在家里休息了幾天，這幾天的知識我都不懂，不知什么時(shí)候，老師從背后走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小蘭，星期天有空嗎？”我回答了一聲：“有�！薄澳悄銇�(lái)我家，我幫你補習這幾天落下的功課吧�！崩蠋熀皖亹偵�地說(shuō)�！昂冒�！”我興奮地答道。心想：這下，我的功課可有著(zhù)落了！一眨眼，星期天到了，我高興地來(lái)到老師家。老師開(kāi)始補習了，趁老師上廁所的時(shí)間，向四周望去，無(wú)意中看到老師在吃藥，霎時(shí)，我的眼淚不斷涌出來(lái)，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。一會(huì )兒，老師走了出來(lái)。我連忙裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，面對著(zhù)一本正經(jīng)的老師，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻說(shuō)不出來(lái)。心里想：老師有病為什么還要給我補飛呢？平時(shí)已經(jīng)夠累了，要改作業(yè)，還要備課，現在不但要給我補習，還是帶病來(lái)上課，這叫我怎么過(guò)意得去呢？我下定決心：從今以后一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答老師的栽培。

　　第二件事是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的.冬天，無(wú)情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進(jìn)教室，脫下一件厚厚的大衣。下課后，我沒(méi)有穿上大衣就和同學(xué)們去玩了，他們叫我穿衣服時(shí)，我說(shuō)：“不用了，一會(huì )兒跑起來(lái)就暖和了�！蔽胰ネ媪�，上課后，我突然覺(jué)得不太舒服，摸了摸頭，有點(diǎn)燙，還感冒了。我沒(méi)在意，可過(guò)了不久，頭越來(lái)越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然后，帶我到醫院看病，還打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�我心想：老師真好！不但教我們知識，還關(guān)心我們的健康，怪不得別人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　在這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝你，老師！”

謝謝你老師作文6

　　剛剛步入初中的我，像是一只進(jìn)入了陌生水域的小船，毫無(wú)章法地在這片水域上行駛著(zhù)。您就像一位經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)，老練地指導我，讓我揚帆起航！

　　漫天星辰伴我步入深夜，手中的筆，手邊的卷子，無(wú)論我怎樣努力，都無(wú)濟于事。我像是被風(fēng)浪拍擊在岸邊的魚(yú)，怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩(shī)，寫(xiě)不完的卷子。黑夜如墨一般，星辰的光芒被掩去時(shí)，夢(mèng)中還殘留著(zhù)數學(xué)公式的痕跡。我迷茫、掙扎、奮斗，可換來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)紅叉的.卷子。

　　我的擔憂(yōu)與苦惱被您看在眼里，于是午休、課余，您都會(huì )在我身邊為我答疑。巧妙的指引，溫柔的安慰，草稿紙上的擁擠字跡，像是一把鑰匙，打開(kāi)了我陳閉已久的思維之門(mén)，使死啃書(shū)本的我茅塞頓開(kāi)。我對您千言萬(wàn)語(yǔ)的感激與愛(ài)戴，都化作上考場(chǎng)前的爭分奪秒，生怕耽誤一刻，就與成功失之交臂。

　　考試的前一天，我還埋頭于您為我所畫(huà)的思維導圖中，一環(huán)又一環(huán)地走著(zhù)，不敢分心，不敢懈怠，稍不留神，思維就短路了。我的心緊張又煩躁，突然，手機屏幕亮了起來(lái)，兩行大字瞬間溫暖了我的心：

　　“加油！老師相信你，你一定會(huì )考出自己真實(shí)的水平，功夫定不負有心人！”兩行字，猶如春風(fēng)，拂開(kāi)了我內心密布的烏云；又像是一股暖流，滲入我的心田，本來(lái)煩亂的內心充盈進(jìn)了老師對我殷切的期望與信任。字里行間，我仿佛看見(jiàn)了老師打字時(shí)的笑容，那笑容充滿(mǎn)著(zhù)驕傲、自信和期待。我的心盈滿(mǎn)了溫暖，涌動(dòng)著(zhù)小小的激情，期待著(zhù)明天的考試早些到來(lái)。我一定不會(huì )辜負老師的期望！

　　就算多年以后，我忘記了所有的數學(xué)公式，但不會(huì )忘記老師欣慰的笑，不會(huì )忘記老師對我的信任和肯定，不會(huì )忘記老師為我指點(diǎn)迷津。您是我的恩師！在那段迷茫的時(shí)光里用溫暖指引我走出黑暗，就算我用再多的文字，去依然無(wú)法訴盡我對您的感激與愛(ài)。

　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，您就像深埋于地下的樹(shù)根，孜孜不倦的為新竹提供營(yíng)養，可卻沒(méi)有榮耀屬于您。您卻依然不怨不悔，學(xué)生的榮譽(yù)，就是您的驕傲！期待您，那自豪的笑。

謝謝你老師作文7

　　當你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)習；當你成績(jì)考好時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你；當你成績(jì)考的不理想時(shí)，是誰(shuí)給你無(wú)聲的鼓勵。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿(mǎn)創(chuàng )造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！

　　我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發(fā)，站在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺(jué)彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺(jué)很溫暖。

　　記得有一次，我考試考得很不理想，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時(shí)，潘老師走了過(guò)來(lái)，手撫摸著(zhù)我的`額頭，說(shuō)：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分數打錯了？”我說(shuō)：“不，老師，您沒(méi)有打錯分數，我是在氣我這次考的太差了�！迸死蠋煖厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“我一定會(huì )把這些題目弄懂的�！崩蠋熣f(shuō)：“你以后不會(huì )的可以問(wèn)我�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，老師�！�

　　以后，每當我有不會(huì )的題目時(shí)，我就會(huì )去問(wèn)潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽(tīng)，可是，有時(shí)我連老師講過(guò)的題目都不會(huì )，老師不但沒(méi)有生氣，還教導我說(shuō)：“你以后一定要認真聽(tīng)老師講課�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此，我的成績(jì)慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開(kāi)啟，讓我展開(kāi)翅膀飛翔。老師，因為有您，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風(fēng)，推動(dòng)著(zhù)我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠工作的舵，時(shí)時(shí)修正著(zhù)我們前進(jìn)的航向！

謝謝你老師作文8

　　謝謝你老師。這是我沒(méi)能對你說(shuō)的話(huà)，我希望在這里，我能夠把我沒(méi)能說(shuō)出口的話(huà)都對你說(shuō)出來(lái)。

　　謝謝你老師。在你決定要走的時(shí)候，我因為沒(méi)能及時(shí)接受這個(gè)消息而不愿意見(jiàn)你，更在你真正走的那一天沒(méi)去送你，現在在這里，我想我應該可以勇敢一些了，勇敢地把那些話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。老師，從你到這里來(lái)的第一天起，你就成為了我唯一的好朋友，和同齡人格格不入的我，在同學(xué)里沒(méi)有一個(gè)人和我成為了朋友，但是你一來(lái)，我不僅收獲了一個(gè)好老師，還收獲了一個(gè)真正意義上的好朋友。雖然你比我年長(cháng)幾十歲，但是你的觀(guān)念是那么的新穎年輕，或者說(shuō)開(kāi)闊，在你的身上，我學(xué)到了平等是什么樣的，也學(xué)到了自由是什么樣的，在你的`鼓勵下，我更是在家里有了一些地位，現在可以和爸爸媽媽平等交流了，也有了自己完全獨立的思考，不再有話(huà)不敢說(shuō)，不再總是被動(dòng)地接受爸爸媽媽對我的灌輸，對于爸爸媽媽的話(huà)，我也有了反駁的機會(huì )，這些都虧了你的教育和幫助，沒(méi)有你的出現，我想我現在還會(huì )跟爸爸媽媽也不能友好交流，更別提和同學(xué)們正常交流了。老師你私下里給我說(shuō)的好些好玩的事情，我都還記得清清楚楚，這些事情，我也不打算跟別人分享了，我希望這些成為我倆的共同回憶以及秘密，等到未來(lái)我們再相見(jiàn)的時(shí)候，我們也能像老朋友一樣坐在一起聊一聊過(guò)往。

　　謝謝你老師。如果不是你來(lái)我身邊一趟，也許我還是一個(gè)孤零零的小孩，不懂得與人交流交往，都是因為你的出現，改變了我，改變了我這個(gè)怪小孩，讓我從和你成為朋友之后，慢慢學(xué)會(huì )了怎么樣交朋友，也因為這樣的自我改變，讓我變成了一個(gè)受歡迎的人。謝謝你老師，是你讓我知道我過(guò)去孤單的原因是因為我沒(méi)能打開(kāi)自己，而不是我這個(gè)人不好。謝謝你老師，我現在也不再害怕分別了，經(jīng)過(guò)這些日子的思考，我想我會(huì )為我們的下一次見(jiàn)面而做好準備的，會(huì )讓你看見(jiàn)一個(gè)更可愛(ài)的我的。老師，再見(jiàn)。老師，謝謝你。

謝謝你老師作文9

　　是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。

　　老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師，我真的很感謝您！

　　記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室里搽藥油。當時(shí)，您幫他涂抹藥油的.情景，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了。我本想站起來(lái)，但是我用盡全力也起不來(lái)。您看見(jiàn)了，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。當時(shí)我感覺(jué)像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來(lái)。當時(shí)我的腳受傷了，不斷涌出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)：“不要哭了，下次要小心一點(diǎn)�！边^(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳怡，腳還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，”其實(shí)還有點(diǎn)疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。

　　六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么困難，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。

　　老師，我再跟您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為“參天大樹(shù)”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝�！�—我的老師！

謝謝你老師作文10

　　雄鷹感恩天空，因為天空給了它自由翱翔的空間；小魚(yú)感恩大海，因為大海給了它無(wú)拘無(wú)束的生活；樹(shù)木感恩土地，因為濕潤的土地給了它挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六年中的一個(gè)人，因為博愛(ài)的她給了我成人成才的機會(huì )。

　　記得那時(shí)的我，剛剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，第一次離開(kāi)了父母，所以在學(xué)校常常一個(gè)人哭，每當這時(shí)，您就悄悄地走近了我，對我說(shuō)：“人這一生不能只靠父母，要學(xué)會(huì )獨立生活……”聽(tīng)了老師的這句話(huà)，我幼小的心靈一下子變得強大了起來(lái)。謝謝您，老師，是您教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我獨立。

　　第一次寫(xiě)字時(shí)，我的字歪七扭八，常常被其他老師批評，可是您不但沒(méi)有批評我，還手把手教我寫(xiě)字，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……日子一天天過(guò)去了，我的字也一天比一天寫(xiě)得好。謝謝您，老師，是您教會(huì )了我寫(xiě)中國漢字。

　　記得有一次放學(xué)了，天灰蒙蒙的，下著(zhù)小雨，地面上有許許多多的積水，我們赤著(zhù)腳在雨里走著(zhù)。半夜三更，我生病了，是您抱著(zhù)我去了醫院，陪著(zhù)我打了一夜的針。謝謝您，老師，在我生病時(shí)給了我母親般的溫暖。

　　課堂上，我們在下面說(shuō)話(huà)，是您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小艷，這樣做是不對的，你要學(xué)會(huì )尊重他人，你看，你們在這說(shuō)話(huà)，不但沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)什么，還影響了其他同學(xué)……”謝謝您，老師，是您教會(huì )了我尊重。

　　不知不覺(jué)間，我悄悄地喜歡上了這位老師，她用五年的真情付出把我教導成人，即使她的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍然感到那里有一道奇異的`光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的關(guān)懷還是數學(xué)老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著(zhù)一顆小小的感恩的心向她漸漸走近，走近。

謝謝你老師作文11

　　教師，是這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大的職業(yè)。他們不辭辛勞地教導著(zhù)我們，為我們付出，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，他們就是我們的父母。

　　那時(shí)，我還小、不懂事，天天就想著(zhù)玩，精力并沒(méi)有完全投入到學(xué)習中，成績(jì)也上下浮動(dòng)，沒(méi)個(gè)穩定。是您，我的老師，您讓我開(kāi)始轉變，讓我懂得了學(xué)習的美好，品嘗到了學(xué)習的快樂(lè )。

　　那一天，是期中考，臨近考試前，我把大部分的時(shí)間用在玩上了，玩的樂(lè )趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺(jué)玩耍是一件無(wú)比快樂(lè )的事情，在玩的過(guò)程中享受到的樂(lè )趣真是無(wú)可比擬。結果，考試成績(jì)卻讓我原本愉悅的心涼了下來(lái)，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這么差的成績(jì)怎么能寫(xiě)在我的卷子上呢？可是，還沒(méi)等我多想什么，老師就點(diǎn)名批評了我，讓我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。下課后，老師找我談話(huà)，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫(xiě)一篇心得，說(shuō)我這么聰明，肯定能以不同的視角去看，寫(xiě)出不同的東西。

　　在自尊心的'驅使下，我心痛地放棄了玩樂(lè )的時(shí)間，捧著(zhù)一本書(shū)，仔細鉆研，以不同的思路去看、去想，不找到獨特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功后多么有成就感。于是，時(shí)間一長(cháng)，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個(gè)問(wèn)題，久而久之，成績(jì)也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表?yè)P也越來(lái)越多，這讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè )，。我不在只顧著(zhù)玩耍了，在潛移默化中，愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)中優(yōu)美的詞句，人物的一舉一動(dòng)，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我的心，讓我著(zhù)迷。付出了總是會(huì )有收獲的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個(gè)好名次。

　　老師，謝謝你。感謝您對我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習慣，沒(méi)有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂(lè )、滿(mǎn)足和不錯的成績(jì)，是您幫助我展開(kāi)了一個(gè)新的未來(lái)。謝謝您，我的老師！

謝謝你老師作文12

　　老師你就是，一盞明燈引領(lǐng)我們走向成功的方向，您就是一名勤勞的園丁，培育著(zhù)我們成長(cháng)，您給予了我們學(xué)習的樂(lè )趣，你的溫柔善感和風(fēng)趣幽默給予了我更加努力學(xué)習的信心。

　　老師，你剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我們第一次見(jiàn)到你來(lái)我們班上課，當時(shí)您在課堂上講課，我們在下面很吵就好像把你當空氣一樣，我們都不服你。下課，你雖然微笑的對著(zhù)我們說(shuō)同學(xué)們下課，但我知道你一定很不爽。

　　老師你是我們的代理班主任，我們在你的課上和班主任不在的時(shí)候經(jīng)常搗亂，你也不生氣還給我們講道理。在大課間上做早操不認真你一直在旁邊說(shuō)：“做好點(diǎn)，要不然就要挨扣分了�！边@周的文明班級又泡湯了。這時(shí)班主任找上門(mén)來(lái)了，我們當作不在意您很生氣。您生氣了只在心忍著(zhù)不對我們發(fā)泄，來(lái)上課了又用開(kāi)心的微笑來(lái)面對我們，在這對你說(shuō)聲對不起。

　　老師你還記得嗎？你為了我們的成績(jì)在奔波，讓我們一次又一次的測驗，我們都不耐煩了�？墒悄銏远ǖ卣f(shuō)：“一定要測，不然就告訴你們的班主任有你們好看的，我們個(gè)個(gè)都怕了�！眰�(gè)個(gè)只好聽(tīng)從，您為我們該式卷不辭辛苦的連夜批改試卷�；蛟S你不知道那天你來(lái)上課的時(shí)候眼睛上有啦淡淡的黑眼圈。

　　上周你給我們講了，一個(gè)關(guān)于感恩的主題班會(huì )，是教我們怎樣學(xué)會(huì )感恩，一些平平常常的事我們可以做到，那天晚上你給我們講了一個(gè)故事后我覺(jué)悟了，我現在能做的只是好好學(xué)習，來(lái)感真是后悔��！正如，“如今才懂來(lái)奮發(fā)，心目所屬望止步��！”老師我一定會(huì )更加的.努力學(xué)習的。

　　轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習學(xué)習的時(shí)間到了，老師正如你空空的來(lái)我們讓你帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅回去，但卻帶著(zhù)了一些遺憾，雖然這次我們期考會(huì )比這次考得更好，但你已經(jīng)看不到了。正如大家所說(shuō)的：“您給予了我們學(xué)習的樂(lè )趣，你的溫柔善感和風(fēng)趣幽默給予了我更加努力學(xué)習的信心�！崩蠋熤x謝您！

謝謝你老師作文13

　　“老師”，這是一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)呼！老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們的人生；老師是鋪路石，把自己無(wú)私的奉獻給了行路者；老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵，培育它們成長(cháng)。是老師教會(huì )了我們知識，是老師教會(huì )了我們做人，更是老師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩！

　　記得有一次，我們班上英語(yǔ)課，英語(yǔ)金老師來(lái)了，我們還是很吵鬧。金老師一進(jìn)來(lái)就笑了笑，沙啞著(zhù)嗓子對我們說(shuō)：“我前幾天感冒了，所以昨天就去掛了鹽水想快點(diǎn)好起來(lái)給你們上課，你們要認真點(diǎn)哦�！� 聽(tīng)到這句話(huà)，原本吵鬧的我們馬上安靜下來(lái)，認真聽(tīng)金老師講課了。我聽(tīng)著(zhù)金老師沙啞的聲音，心里頓時(shí)像被無(wú)數根鋼針扎了一樣痛，心想：金老師為了好好幫我們上課，昨天居然去掛鹽水，我們班一定會(huì )認真聽(tīng)課的，不辜負金老師對我們的期望！果然，這節課上只有金老師沙啞的.在為我們講課的聲音，沒(méi)有了往常的接頭交耳聲，同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)金老師為我們講課。這次，金老師的講的課我們都牢牢的記住了，沒(méi)有忘記，大家都學(xué)得很努力�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都沒(méi)有像往常那樣興奮終于下課了，而是期望這節課的時(shí)間能夠更長(cháng)一些。

　　在學(xué)校里的一天，是幸福的一天。生長(cháng)在這樣的大家庭里，是多么幸福呀！我們應該感謝老師對我們的關(guān)懷，要好好學(xué)習，不辜負老師對我們的教導與期望。春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，喚醒了大地。小草拱出了地面，樹(shù)枝伸出了新枝，仿佛在向人間宣讀這感人的詩(shī)篇，仿佛在描繪著(zhù)有一幅師生情誼的畫(huà)面！

謝謝你老師作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不朽的佳句，也無(wú)法表達我們對老師的敬意！漫漫求學(xué)之路，是您諄諄教導我們前行；是您的關(guān)愛(ài)伴隨我們長(cháng)大，是您溫暖的雙手，牽著(zhù)我們走向燦爛的未來(lái)……老師啊，請接受我們最誠摯的心聲——謝謝您！

　　回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔，留在腦海越來(lái)越清晰，直至成為永恒的記憶，有多少親切，期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；有多少滿(mǎn)載溫度的呵護，讓寒冷的時(shí)間瞬間解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地，孕育出生機盎然的世界，這樣的面孔，串起一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，在我們的感念中一遍遍放映！

　　在懵懂無(wú)知中，我看見(jiàn)的是您智慧而深邃的眼睛。在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。高聳入云，那是您給予甘露的滋養；搏擊長(cháng)空，那是您給予堅強的翅膀，遨游江海，那是您給予勇敢的力量。您淡定從容，見(jiàn)證我們的失敗與輝煌！

　　忘不了，校園里您匆匆的步調；忘不了，深夜里燈光下您的影響；忘不了，風(fēng)雨中您守候我們的模樣！您春風(fēng)化雨般的叮嚀，滋潤我們成長(cháng)，您堅定的'信念，讓我們不被困難打倒！

　　無(wú)論我們未來(lái)相聚何方，您永遠是我們的精神脊梁。當早霜打白你的黑發(fā)，您在我們如紙的人生上留下光華；當無(wú)情的時(shí)光劃過(guò)您青春的面頰，您卻用青春讓蓓蕾開(kāi)花！信徒感恩神靈，因為神靈賜于他們信仰；我們感恩老師，因為恩師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的無(wú)涯。

　　小河悄悄流過(guò)您的身邊，那里有我們無(wú)言的感懷，微風(fēng)輕輕拂過(guò)您的耳邊，訴說(shuō)著(zhù)我們的思念，歲月無(wú)聲地劃過(guò)，總帶著(zhù)我們深厚的眷戀。日出日沒(méi)，花開(kāi)花落，有您的日子，我們會(huì )久久地守著(zhù)。

　　大雨溜走了，彩虹來(lái)了；謝雨消失了，月亮來(lái)了；雪花羞澀了，春天來(lái)了；無(wú)知與茫然走了，因為您來(lái)了。您笑了，因為花開(kāi)了；我們哭了，因為感動(dòng)太多了……

謝謝你老師作文15

　　謝謝你，老師。這是發(fā)自我內心的話(huà)，我為什么要說(shuō)這句話(huà)了，那還要從一年多前的事說(shuō)起。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，電風(fēng)扇在不知疲倦的工作著(zhù)，而我卻在為這幾天落下的`功課煩惱著(zhù)。原來(lái)，我前幾天發(fā)燒，感冒，在家里休息了幾天，這幾天的知識我都不懂，不知什么時(shí)候，老師從背后走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“星期天有空嗎？”我回答了一聲：“有�！薄澳悄銇�(lái)我家，我幫你補習這幾天落下的功課吧�！崩蠋熀皖亹偵�地說(shuō)。

　　“好��！”我興奮地答道。心想：這下，我的功課可有著(zhù)落了！一眨眼，星期天到了，我高興地來(lái)到老師家。老師開(kāi)始補習了，趁老師去書(shū)房拿書(shū)的時(shí)間，向四周望去，無(wú)意中看到老師在吃的治胃痛的藥，霎時(shí)，我的眼淚不斷涌出來(lái)，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。

　　一會(huì )兒，老師走了出來(lái)。我連忙裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，面對著(zhù)一本正經(jīng)的老師，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻說(shuō)不出來(lái)。心里想：老師有病為什么還要給我補習呢？平時(shí)已經(jīng)夠累了，要改作業(yè)，還要備課，現在不但要給我補習，還是帶病來(lái)上課，這叫我怎么過(guò)意得去呢？我下定決心：從今以后一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答老師的栽培。

　　第二件事是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，無(wú)情的冬風(fēng)吹向同學(xué)們凍得通紅的臉。我也艱難地走進(jìn)教室，脫下一件厚厚的大衣。下課后，我沒(méi)有穿上大衣就和同學(xué)們去玩了，他們叫我穿衣服時(shí)，我說(shuō)：“不用了，一會(huì )兒跑起來(lái)就暖和了�！�

　　我去玩了，上課后，我突然覺(jué)得不太舒服，摸了摸頭，有點(diǎn)燙，還感冒了。我沒(méi)在意，可過(guò)了不久，頭越來(lái)越燙，我告訴了老師，老師馬上帶我到辦公室，給我吃了退燒藥，然后，帶我到醫院看病，還打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�我心想：老師真好！不但教我們知識，還關(guān)心我們的健康，怪不得別人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　在這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝你，老師！”

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