我心中的老師作文

我心中的老師作文精品(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我心中的老師作文，希望對大家有所幫助。

我心中的老師作文1

　　老師要做到以下幾點(diǎn)，才是我心目中的好老師。

　　第一點(diǎn)：要有幽默感，就比如我們語(yǔ)文老師——李老師，她上課一點(diǎn)也不死板，而是用精彩的語(yǔ)言，奇妙的思路，吸引著(zhù)我們。她提的問(wèn)題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著(zhù)提我們回答。

　　第二點(diǎn)：作業(yè)很少，就比如像我們的桑老師和雋老師一樣。他們每次假期，布置的作業(yè)都很少，而且從不輕易打人，除非非常調皮才稍微責罰一下他們。

　　第三點(diǎn)：對我們要求嚴格，發(fā)現我們有錯，就嚴厲批評，讓我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，就像馬老師一樣。雖然我只認識馬老師兩三天，但是馬老師在我心中樹(shù)立了嚴格的形象。有一次，馬老師讓我們把書(shū)的練習題做好，早上來(lái)的`時(shí)候，馬老師挨個(gè)去座位上檢查，我們才知道馬老師工作非常認真。

　　第四點(diǎn)：對待學(xué)生講原則，一視同仁。還要接受學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議。只要我們老師做好這些，就足夠了。

　　以上就是我寫(xiě)的四點(diǎn)，只要老師做成這個(gè)樣子，就是我心目中“最好的老師”。我希望老師聽(tīng)了我和同學(xué)的建議后，一起行動(dòng)起來(lái)吧，我們全體同學(xué)為你們加油！

我心中的老師作文2

　　我心中的老師，她非常的美麗，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩道柳葉眉，一雙大眼睛，一個(gè)高鼻子，一張小嘴巴，還帶了一副眼鏡，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們和藹可親的伍老師。

　　她講的課總是讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，她對班上的每個(gè)同學(xué)都很好，在我心中她是一位善良、關(guān)心同學(xué)們的好老師。

　　在我剛上一年級時(shí)，我對什么東西都充滿(mǎn)了好奇。當我看到別人在折紙時(shí)我也折，我可不管是上課還是下課都在折。我在上課折紙時(shí)被伍老師發(fā)現了。伍老師并沒(méi)有責備我，而是下課后把我叫到辦公室，耐心地給我講解：上課要認真聽(tīng)講，只有下課的時(shí)候才能折紙……我聽(tīng)了伍老師的話(huà)，心想以后上課再也不折紙了�？傻搅说诙�天，我還是管不住自己的雙手，又照樣折紙。結果又被伍老師發(fā)現了，伍老師把我叫到辦公室，還是耐心地給我講解了上課的重要性，并一再的鼓勵我。最后，在伍老師的幫助下，我改掉了上課折紙的'壞毛病。

　　還記得上個(gè)學(xué)期有一次中午，我們去吃飯的時(shí)候突然下著(zhù)大雨，有好多同學(xué)的衣服、鞋子淋濕了，伍老師怕我們感冒就挨個(gè)的檢查同學(xué)們的衣服和鞋子，然后叫家長(cháng)們送衣服和鞋子過(guò)來(lái)?yè)Q。

　　我感謝伍老師對我的愛(ài)和對同學(xué)們的愛(ài)，更感謝您對我們的用心和教育。您是我心中最美的老師！

我心中的老師作文3

　　我心中有一位老師，她瘦瘦的，像一支鉛筆。她戴著(zhù)一副黑邊框的大眼鏡，她的這副眼鏡把她的小臉撐大了不少。平時(shí)她愛(ài)穿不同顏色的連衣裙，走過(guò)她身邊時(shí)，你會(huì )聞到一股淡淡的香。

　　她的`眼鏡下藏著(zhù)一雙“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作，老師像擁有透視眼一般瞬間看得一清二楚。老師厲聲問(wèn)他：“你是不是在桌子里玩東西？把玩具交上來(lái)！”那位同學(xué)嚇得大驚失色，只能慢慢走上臺去，交出了自己的小玩意兒。

　　她的耳朵異常敏銳。課堂上，她耳聽(tīng)八方，眼觀(guān)六路，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都被她收入眼中，就像雷達一樣精準。教讀生字時(shí)，她會(huì )仔細地傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)音，發(fā)現哪位同學(xué)發(fā)音不規范一定會(huì )及時(shí)指出，多次示范練習，直到大家都讀準音為止。聽(tīng)到有同學(xué)講小話(huà)時(shí)，她會(huì )盯著(zhù)他們看幾秒鐘，用眼神警示提醒，然后故意請他們回答問(wèn)題：“我剛剛講到哪兒了？”此時(shí)，開(kāi)小差的同學(xué)往往小臉煞白，只好專(zhuān)心聽(tīng)課了。

　　早上，當我早早來(lái)到教室時(shí)，她已經(jīng)在教室里看同學(xué)們早讀了；傍晚，當我準備回家時(shí)，她還在教室里領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們學(xué)習。上課時(shí)，她總是嚴肅地繃著(zhù)臉，下課后，她總是笑得像花兒一樣。

　　時(shí)光飛逝，在她陪伴的日子里，我們漸漸長(cháng)高長(cháng)大。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任劉志會(huì )老師。

我心中的老師作文4

　　在我心目中一直有一位好老師，她就是朱老師。她教了我許多知識。我和她之間發(fā)生了許多故事：

　　有一次，上課的時(shí)候有一道題難住了我，我左思右想也想不出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，老師走過(guò)我的身邊看到我一副著(zhù)急的樣子問(wèn)：“彭家夢(mèng)怎么啦？是不是遇到難題了？”我點(diǎn)了頭說(shuō)：“這道題我不會(huì )做�！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)：“別著(zhù)急，我教你做�！敝炖蠋熛冉涛覍忣}，然后一步一步地給我講解，看到我明白了她臉上緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)了。

　　還有一次，是一年級上學(xué)期的事了，我父母因工作調動(dòng)要把我轉回四川老家去念書(shū)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，想到馬上要和朱老師還有往日一起玩的好朋友分開(kāi)了，我非常傷心，因此我的`成績(jì)一落千丈，從前三名滑到第二十多名，朱老師知道這件事后，放學(xué)后連飯都顧不上吃就到我家里做我爸爸媽媽的思想工作。最后我爸爸媽媽終于做出了讓步，把工作處理好了，并且讓我留了下來(lái)，在新徽學(xué)校念書(shū)。那一刻我真想沖上去抱住朱老師對她說(shuō)：“謝謝您，老師，您對我太好了！”

　　現在我已經(jīng)上三年級了，朱老師，我想對您說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，你不要事事操勞，晚上批改作業(yè)的時(shí)候，不要批到星星都困了，你還不舍得睡覺(jué)�！痹诮處煿潄�(lái)臨之際，我祝您身體健康，工作愉快。

我心中的老師作文5

　　一想到我們的音樂(lè )老師，腦海中便浮現出一個(gè)身材中等的身影，每次她著(zhù)裝非常簡(jiǎn)便，天天扎著(zhù)一個(gè)丸子頭，還經(jīng)�？吹嚼蠋煄е�(zhù)一副眼鏡，讓人感覺(jué)這是一個(gè)很用心的老師。最美的還是她的眼睛，大大的，像兩顆葡萄。她的鼻梁特別高，最有趣的是她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，在教室里見(jiàn)到她的時(shí)候滿(mǎn)臉微笑，我們看到后都覺(jué)得這位老師一定和藹可親。就在這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，從今往后我就是你們的副班主任，我姓杜，你們叫我杜老師，我很善良的，不過(guò)對不聽(tīng)話(huà)的'學(xué)生我很?chē)绤��！蔽倚南耄哼@個(gè)老師還不錯，對學(xué)生這么負責，一定招人喜歡。

　　接下來(lái)，老師就要上課了，講課的時(shí)候有一位男同學(xué)精神不集中，老師讓男同學(xué)站起來(lái)，頓時(shí)男同學(xué)羞得面紅耳赤，都能感覺(jué)到他很后悔上課沒(méi)認真聽(tīng)講，然而這時(shí)卻聽(tīng)到老師冒出一句：“飯點(diǎn)還沒(méi)到，頭已經(jīng)望著(zhù)窗外了，還是頭敗給了肚子��！"一時(shí)間同學(xué)們笑得合不攏嘴，他也顧不得害羞，哈哈大笑起來(lái)。

　　之后每堂課，杜老師都成為了學(xué)生心中的偶像，每次一提到她，同學(xué)們都笑開(kāi)了花，我愛(ài)這位溫柔的老師——杜老師。

我心中的老師作文6

　　這學(xué)期， 我開(kāi)始學(xué)習素描，周末老師布置的作業(yè)是畫(huà)出一個(gè)人的速寫(xiě)。經(jīng)這腦袋飛速運轉后，傳來(lái)一張清晰的臉，那就是我們的班主任蔣老師。

　　要畫(huà)好蔣老師，自然是要重點(diǎn)突出她的'雙眼了。蔣老師是雙眼皮，眼睛很大，溫柔有神，異常靈敏，像一臺高速運轉的掃描儀。為什么這么形容呢？因為平常上課提問(wèn)時(shí)，她總能從一堆舉手發(fā)言的同學(xué)中迅速分辨出哪些是真理解了，哪些是混水摸魚(yú)的，也會(huì )用鼓勵的眼神鼓勵膽小的同學(xué)回答問(wèn)題。如果你上課開(kāi)小差了，她的眼睛就能迅速捕捉到你，變成嚴厲的眼神警告你，所以上她的課同學(xué)們都認真聽(tīng)講呢！

　　眼睛畫(huà)完，我再將其他部位補充完整，頭發(fā)，身體……可是加來(lái)加去總覺(jué)得缺點(diǎn)什么呢？��！我知道了，那是老師像媽媽一樣對我們的愛(ài)！記得有一次，班上的李依宸生病住院了，還要開(kāi)刀，老師就鼓勵我們全班同學(xué)給李依宸送上一份禮物祝福，鼓勵她不要害怕，早日到我們中間來(lái)。同學(xué)們有的送書(shū)，有的親手制作了賀卡，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，在醫院的李依宸收到同學(xué)們的禮物，一定很幸福吧！

　　這就是我們的班主任蔣老師，也是我們的語(yǔ)文老師，她像一個(gè)園丁，用汗水默默灌溉著(zhù)我們這些花朵。

我心中的老師作文7

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的贊揚。

　　因為父母離異的關(guān)系，我4歲就來(lái)到了奶奶家，現在，我已經(jīng)12歲了，在這8年的道路上，除了奶奶和家人的關(guān)心與愛(ài)護，還有許許多多的好心人幫助著(zhù)我，但最讓我無(wú)法忘懷的還是我的`班主任——敬愛(ài)的譚慶奎老師。

　　有一次，我正在上課，肚子突然特別痛，我就去向老師求助。老師聽(tīng)了，先讓同學(xué)們上自習，然后就給我的奶奶打電話(huà)。掛了電話(huà)，老師給我燒了一杯熱乎乎的水，讓我喝。我喝了水，肚子就不那么痛了。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶來(lái)接我了，走時(shí)，老師還千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要去醫院看醫生。到了醫院，老師還是放心不下，打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)我的肚子還疼嗎？是什么原因引起的肚子痛？事后，我跟奶奶說(shuō)起那杯熱乎乎的水時(shí)，我才明白，這不僅是一杯水，水里還飽含了老師對我的關(guān)心、呵護，同時(shí)也是這杯水溫暖了我的心。

　　老師，您雖然不是我的親人，但給我的愛(ài)卻不亞于我的親人，是您讓我嘗到母愛(ài)的甜美滋味，也是您讓我懂得了許多人生道理和知識。

我心中的老師作文8

　　我心中的好老師我心中的好老師卻是愛(ài)找‘麻煩’的葉老師。記得那天下午，還沒(méi)下課，葉老師走進(jìn)教室，站在講臺上說(shuō)：“你，你，你，你，還有你，下課到我辦公室來(lái)�！边@幾個(gè)人中當然有我的份。

　　下課了，我和指到的四位同學(xué)走向辦公室，在路上，三位同學(xué)都嘟嘟囔囔地說(shuō)：“老師也真是的，連放學(xué)也不讓人走……”突然有人說(shuō)：“到了�！贝蠹亿s緊合上嘴巴，聽(tīng)到一聲“進(jìn)來(lái)”，我們5個(gè)人走進(jìn)辦公室，本以為老師會(huì )批評我們，沒(méi)想到葉老師那慈祥的`臉上帶著(zhù)親切。把我們叫到跟前，讓我們打開(kāi)作業(yè)本，耐心地給我們講解，在舉一反三的解題思路中，我看到了葉老師豆子搬的汗水流下來(lái)。講完了，就讓我們訂正作業(yè)，訂正好了，便讓我們給她改，改到我那本時(shí)，葉老師對我說(shuō)；‘你看一下，這一題�！�我慚愧地面對錯誤，并立刻用剛才的思路把它改正過(guò)來(lái)。

　　葉老師打上了鮮紅的勾，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："別以為我老找你麻煩，其實(shí)，我想為你們好，回去吧！"老師為了教育我們，就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路，我還嫌你煩，真是不應該��！我的好老師！

我心中的老師作文9

　　9月1日開(kāi)學(xué)啦，我們班來(lái)了新老師，她姓吳，是我們班數學(xué)任課老師，也是我們班主任。對吳老師的印象是從爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)講述的時(shí)候開(kāi)始的，爸爸說(shuō)：吳老師，和藹可親，嚴厲，風(fēng)趣幽默……這時(shí)就開(kāi)始對吳老師產(chǎn)生了好感。我跟吳老師的故事也從開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)始了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，午休時(shí)間到了，我最不喜歡的就是睡覺(jué)。因為我一直都沒(méi)有午睡習慣，別人在睡覺(jué)的時(shí)候我不知道要干什么�？墒墙衲陞抢蠋熢谖缧莸臅r(shí)候關(guān)好窗戶(hù)拉好窗簾，然后給我們講故事，聽(tīng)著(zhù)吳老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，我慢慢的，慢慢的進(jìn)入了睡眠。下午上課，因為有了充足的.睡眠，精神很好。我想對吳老師說(shuō)：感謝您為了我們能好好睡覺(jué)放棄自己的休息給我們講故事，辛苦了！

　　還記得有一次，上課的時(shí)候，吳老師叫我回答問(wèn)題，因剛開(kāi)學(xué)，從二年級到三年級知識點(diǎn)加深了，我不會(huì )回答那個(gè)問(wèn)題。吳老師并沒(méi)有責怪我，而是一步一步教我如何解答這道題。由于老師的細心講解，我很快就學(xué)會(huì )這道題的方法。

　　我想對吳老師說(shuō)：感謝您這么耐心的講解。辛苦了！吳老師，你是我們心目中最優(yōu)秀的老師，您就像媽媽一樣照顧我們的生活，您就像朋友一樣跟我們談心。我想對你說(shuō)：吳老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上。做一個(gè)有責任心、樂(lè )于助人的好學(xué)生。

我心中的老師作文10

　　他是一個(gè)很“壞”的人，粗粗的眉毛下一副黑框眼鏡，向來(lái)不笑。

　　他“壞”，是一個(gè)嚴格的老師�？荚囎钆滤�監考，如一顆釘子釘在講臺上，不被窗外的任何風(fēng)景或事物所吸引，眼神直勾勾地盯著(zhù)學(xué)生，盯得你心里發(fā)毛。卷子也最怕被他改到，怕什么？怕他的一絲不茍，火眼金睛的他掃過(guò)試卷，錯別字dou一個(gè)一個(gè)的打出來(lái)，大有一番雞蛋里挑骨頭的陣勢。

　　上課時(shí)，大家一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的，讓人以為講臺上立著(zhù)多么“彪悍”的人，再看講臺，原來(lái)是他的課。在他的課上誰(shuí)敢睡覺(jué)呢？面對著(zhù)這樣一個(gè)“惡魔”，又有誰(shuí)能打瞌睡。這個(gè)人，在課堂上從來(lái)不會(huì )放過(guò)一個(gè)提問(wèn)的機會(huì )，專(zhuān)挑走神的學(xué)生，使得每節課每個(gè)學(xué)生的小腦袋瓜都在高速運轉。孩子們的作業(yè)是出了名的正確率高，有這樣高的'聽(tīng)課率，又怎能沒(méi)有高的正確率呢？

　　學(xué)生去辦公室請教問(wèn)題，經(jīng)�？匆�(jiàn)他用手撫摸著(zhù)一張張照片，照片上一個(gè)個(gè)稚嫩的臉正笑得燦爛。而他，嘴角竟有掛著(zhù)一絲微笑，這是在班里所從來(lái)沒(méi)有的。這些孩子，便是他的驕傲。

　　經(jīng)常會(huì )有孩子去辦公室，和他交談，回來(lái)后的人，往往都若有所思，在下一次考試中一躍而前。有學(xué)生在辦公室門(mén)口偷偷看過(guò)他們講話(huà)，嘴輕輕的一張一合，不知說(shuō)著(zhù)什么，但這話(huà)仿佛就是有很大的魔力，引得學(xué)生一次又一次的點(diǎn)頭贊成。

　　就是這么“壞”的一個(gè)人，卻在教師節收到最多的賀卡，來(lái)看他的學(xué)生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。

我心中的老師作文11

　　她是我小學(xué)時(shí)代中第一個(gè)班主任。也是我心中最好的老師。

　　她著(zhù)裝樸素。鮮紅的嘴唇與那副黑框眼鏡是她最大的特征。她姓孫，她在我心中怎么成為一個(gè)好老師？主要是因為這幾件事。

　　在某個(gè)星期一，天下著(zhù)大雨。我在教室等媽媽來(lái)接我，然而，媽媽遲遲不來(lái)，我急得都快哭了。碰巧，孫老師正好下班路過(guò)教室，看到焦急等待的我，立馬走向我的位置，親切地問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)回家，是不是你媽媽還沒(méi)來(lái)呢？”我遲疑了一會(huì )兒，然后小聲地說(shuō)：“是�！薄芭�，是這樣啊。那我送你回家吧！”說(shuō)完，就拉著(zhù)我走向回家的路。

　　在路上，老師一直把傘撐向我這邊，而自己卻淋濕了。我心感愧疚，對老師說(shuō)：“老師，你看你為了我，自己卻淋濕了，您把傘撐過(guò)去點(diǎn)吧！”孫老師笑而不答。

　　快要到家了！我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的`身影朝我走來(lái)。我定睛一看，��！是媽媽?zhuān)∥页瘚寢尩膽驯�跑去。而孫老師呢？早已不見(jiàn)了身影。我心中充滿(mǎn)感激。

　　還有，孫老師講的課也很好。通常講課文時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉。下課了，同學(xué)們還覺(jué)得這節課怎么這么短？而且記憶猶新�？上攵�知，孫老師講的課是有多好。

　　最后，我想說(shuō)一句：“孫老師，我心中的好老師！”

我心中的老師作文12

　　五年前，當我背著(zhù)書(shū)包膽怯地走進(jìn)校園時(shí)，是喬老師您的笑臉讓我倍感溫暖。在班里我一直是個(gè)驕傲的好學(xué)生，您的表?yè)P，像蜜糖一樣讓我又香又甜。

　　但有一次，我私自帶零食進(jìn)校，一到課間就跑到角落里“大快朵頤”，您得知后狠狠地批評了我。這是您第一次批評我。我的臉火辣辣的，眼淚也不爭氣地嘩嘩直流。難道我不再是您心目中的“好學(xué)生”了嗎？我不但沒(méi)接受教訓，反而對您產(chǎn)生了怨氣。

　　那幾天，你每次上課時(shí)都端著(zhù)一杯水，那五顏六色的茶料在透明的杯中散開(kāi)飄浮，像花也像草，我想那肯定是什么高級飲料，味道也不錯。酸甜或是香甜口味，讓我浮想聯(lián)翩�！皯{什么讓我們喝白開(kāi)水，老師就能喝飲料？”我不敢直接像您“挑戰”，可我對同學(xué)們訴說(shuō)報怨。說(shuō)來(lái)也巧，那天我到您辦公室送作業(yè)，您不在，只有那杯茶安靜地待在那兒，散發(fā)著(zhù)熱氣，那顏色像極了“可樂(lè )”，它太“迷人”了，一時(shí)沖動(dòng)，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是剛入口就覺(jué)得不對勁，簡(jiǎn)直比黃蓮還苦。我趕緊吐了出來(lái)，又倉皇而逃。摸著(zhù)七上八下的.心，我想我錯了。

　　后來(lái)，才知道因為您勞累過(guò)度，有嚴重的咽炎，那不是什么飲料，而是一杯中藥。這才讓我想起那幾天，你上課時(shí)總帶著(zhù)痛苦的表情。后來(lái)才知道，您為了不讓我們落課，居然病了也都不舍得去醫院，就這樣一直忍受著(zhù)。通過(guò)這件事讓我明白了老師對我們的苦心。喬老師，您就是我們心中真正的好老師。

我心中的老師作文13

　　我心中的好老師，并不是知識淵博，也不是才貌雙全的老師，而是從一年就就開(kāi)始教我得曲老師。他呀，頭發(fā)蒼白，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。從他的.長(cháng)相就可以看出他十分幽默，果不其然，他講起課來(lái)更是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

　　曲老師對我們的書(shū)寫(xiě)要求十分嚴格，稍微有點(diǎn)不規范都不允許出現。有一次，他看到一位同學(xué)在寫(xiě)“鵝”字的時(shí)候寫(xiě)得非常松散。簡(jiǎn)直就是“我、鳥(niǎo)”兩個(gè)字。曲老師并沒(méi)有立即批評那位同學(xué)，而是講了一個(gè)幽默的故事來(lái)教育我們，他說(shuō)：“從前有個(gè)人叫黃月坡，由于他的字寫(xiě)得十分松散，寫(xiě)成了黃肚皮。以后變落下了這個(gè)稱(chēng)號，被人永遠叫成了黃肚皮”。曲老師講完后，同學(xué)們哈哈大笑。接著(zhù)就對同學(xué)們說(shuō)，我們在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候一定要嚴謹。我們中華文化博大精深，尤其是漢字文化，更是源遠流長(cháng)，我們在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定不能粗心馬虎，要字字準確，筆筆到位。做任何事情只有認真了才能有所成就……

　　在我們的日常生活中，曲老師也十分關(guān)心。有一次上課，以為同學(xué)的衣服破了，曲老師下課后拿來(lái)針線(xiàn)幫這位同學(xué)縫補好了，并且還在上面帶了一個(gè)小花。在中午盛飯的時(shí)候，他總是站在一旁小心翼翼的為同學(xué)盛飯，直到最后一個(gè)人。如果天氣不好了，他會(huì )對每一位同學(xué)說(shuō)，路上注意安全記得填補衣服。我們班的同學(xué)都十分感動(dòng)。如今曲老師退休了，我們都對他無(wú)不想念！

　　這就是我心中的好老師，一位嚴格而又溫柔的老師，一位幽默而又親切的老師……

我心中的老師作文14

　　我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園丁;是培養祖國棟梁的人;是領(lǐng)導我們學(xué)生走向知識寶庫的導師。而我們，則是鮮艷而艷麗的花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來(lái)精心培育我們。我想：每個(gè)人的心中都有自己喜歡的老師。

　　在我心目中也有一個(gè)理想的好老師她是那么完美無(wú)缺啊!我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤時(shí)，她并不是先盲目地責罵我們，怪罪我們，而是先詢(xún)問(wèn)我們事情的起因后果等詳細過(guò)程，告訴我們不能這樣，從而開(kāi)導我們下次不能在犯這樣的`錯誤。

　　在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當我們在學(xué)習上犯了粗心大意時(shí)，她就會(huì )教導我們說(shuō)：“做題目不能盲目亂寫(xiě)，要分析題意，做題目時(shí)不能馬虎，要認真.仔細。而我們就將聽(tīng)從老師的教導，努力改掉這些壞毛病。當我們感冒時(shí)，她就會(huì )無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，讓我們快點(diǎn)好起來(lái)，然后給我們把課補上。當我們遇到困難時(shí)，她也會(huì )與我們共同想辦法，解決問(wèn)題!

　　老師是辛勤的，他總是默默無(wú)私的在為我們做事，還經(jīng)常教導我們，幫助我們克服困難我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大后，報答老師!

　　我心中的老師作文三：我心中的老師

我心中的老師作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始盡”。每當我看到這句名言，便想起我們班的班主任。你們想知道她是誰(shuí)嗎？別急，看完下面的內容，你就知道了！

　　我們的班主任張老師不僅才華橫溢而且長(cháng)得漂亮，她那秀麗順滑的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的披至腰際；她那雙大眼睛炯炯有神，上課時(shí)張老師的眼睛就像X光線(xiàn)一樣，掃描著(zhù)教室的每個(gè)角落，任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，但她一笑起來(lái)整個(gè)人就感覺(jué)甜蜜蜜的。

　　張老師也是個(gè)認真負責的老師。以前，我上課不怎么積極舉手發(fā)言，她在上課時(shí)，就多給我發(fā)言機會(huì )，一點(diǎn)點(diǎn)地增強我的.自信心，逐步地幫我改進(jìn)了這個(gè)毛病。還有一次，老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現了一個(gè)經(jīng)我幾次檢查都未查出的小錯誤，她親切地叫我過(guò)去，指著(zhù)錯誤輕輕地說(shuō)：“你看，這題你不應該錯的，因為你的粗心，沒(méi)得優(yōu)，多可惜呀！”

　　張老師不僅認真負責，而且知識淵博。張老師每次上課都會(huì )額外給我們講一些課外知識，讓我們了解更多以前不知道的知識！

　　張老師還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。記得有一次，張老師正在上課，有位同學(xué)突然發(fā)燒了，她連忙關(guān)心那位同學(xué)：“能不能堅持��？”那位同學(xué)堅強的說(shuō)：“能�！币幌抡n了，班主任就連忙打電話(huà)給那位同學(xué)的家長(cháng)。

　　這就是我們的班主任——張震萍老師，我心中最好的老師！

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