讀后感的作文精選【7篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》寫(xiě)到，有一個(gè)叫安迪的小男孩兒，他沒(méi)有外婆和奶奶，聽(tīng)到別人說(shuō)他的外婆怎么厲害，有的從國外帶回來(lái)玩具，有的領(lǐng)他去坐旋轉木馬時(shí)，他幼小的心靈就會(huì )被傷害。他整天坐在蘋(píng)果樹(shù)上，也想有一個(gè)外婆，他憑著(zhù)自己的想象，在幻想中有自己了外婆。
他們一起去套馬、航海、去印度抓老虎、去游樂(lè )園、一起打海盜，他們高高興興的度過(guò)了七八天。家里又來(lái)了一個(gè)奶奶，那個(gè)奶奶的臉上永遠帶著(zhù)微笑，永遠也不會(huì )傷心，可她得了風(fēng)濕病，無(wú)法彎腰，安迪就會(huì )放棄去蘋(píng)果樹(shù)上找外婆了。但是，安迪總會(huì )去給老奶奶講他和外婆的故事，他又去給外婆講老奶奶的`故事。在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)外婆對他說(shuō)：“你為什么不能擁有一個(gè)外婆和一個(gè)奶奶呢？”安迪想了想，對！我可以擁有，我可以給這個(gè)講那個(gè)的故事，給那個(gè)講這個(gè)的故事。
他還把自己家名貴的鮮花，小心翼翼的拿到老奶奶家，老奶奶想種，安迪知道老奶奶有風(fēng)濕病，不能彎腰，就要自己種，老奶奶突然生氣了，兩人爭吵了起來(lái)，最后，安迪說(shuō)：“我給你找一個(gè)板凳，你做下種�！崩夏棠檀饝�，安迪找了一個(gè)不高不低的板凳，就給老奶奶送去了，經(jīng)過(guò)了一上午的時(shí)間，終于把花都栽好了。他們望著(zhù)陽(yáng)光，望著(zhù)鮮花，臉上露出了笑容。第二天，安迪去老奶奶家，去找老奶奶玩，老奶奶說(shuō)：“對不起，寶貝，我在搬家的時(shí)候用了一大片時(shí)間，我現在要把這些活做完�！卑驳贤蝗幌肫饋�(lái)，老奶奶應該還沒(méi)吃飯呢。他趕緊跑回家，在地里摘了點(diǎn)大蔥，拔了點(diǎn)蘿卜，就往老奶奶家跑去，飯做好了，老奶奶說(shuō)：這是我吃過(guò)最好吃的飯了，雖然里面還有一點(diǎn)點(diǎn)的沙子。安迪受到了表?yè)P，感到了快樂(lè )、自豪。
他用真愛(ài)擁有了自己真正的奶奶。
讀后感的作文 篇2
《森林報》向我們述說(shuō)著(zhù)森林里一年四季的變化。在森林里，有英雄，有小偷，有演員，有歌聲……森林里發(fā)生的一切事，都讓我們覺(jué)得森林是美妙的，它有著(zhù)無(wú)窮的力量，它賦予了萬(wàn)物無(wú)限的.生機。春天，森林里萬(wàn)物復蘇；夏天，森林里綠樹(shù)成蔭；秋天，森林里涼風(fēng)習習；冬天，森林里大雪紛飛……
但是，現在森林正在慢慢地消失。如今，我們已經(jīng)生活在高樓大廈間，在城市里鋼筋水泥林立，感受不到大自然的氣息，城市和森林是兩個(gè)截然不同的境界。走進(jìn)森林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣清香撲鼻而來(lái)；走進(jìn)城市，灰塵遮天，汽車(chē)排出的廢氣讓你喘不過(guò)氣來(lái)，只憑道路兩旁的綠化帶要完成空氣進(jìn)化的任務(wù)，是完全不可能的。因此，我們要合理規劃用地，保護大自然，保護我們的“氧吧”。
最后，我呼吁人們，不要為了賺錢(qián)而破壞生態(tài)平衡。保護大自然，保護森林資源是我們人類(lèi)生存的長(cháng)遠之道！
讀后感的作文 篇3
近段時(shí)間我讀了《小喬治的神奇魔藥》這本書(shū)，這本書(shū)講了兩個(gè)故事，一個(gè)是小喬治的神奇魔藥和蠢特夫婦。
這本書(shū)之中的小喬治的神奇魔藥講了小喬治有一個(gè)十分討厭的`姥姥，不但脾氣十分暴烈，而且總是變了法兒地折磨小孩。于是小喬治把家里所有有毒的物品和在一起，配制出一種神奇的魔藥，好好地整治了姥姥。故事中配制魔藥的過(guò)程奇趣無(wú)比，惹人爆笑�？墒怯捎谶@種魔藥是用來(lái)對付姥姥的，所以不少評價(jià)者認為這樣的安排有違倫理。特別是當小喬治最后把姥姥變沒(méi)了的時(shí)候，媽媽看來(lái)也無(wú)所謂，爸爸甚至笑著(zhù)說(shuō)：“如果一天到晚脾氣太壞，就會(huì )發(fā)生這樣的事�！�
蠢特夫婦則講了蠢特夫婦這對從里到外都十分丑惡的夫婦，相互間勾心斗角，例如，蠢特太太用自己的玻璃假眼球捉弄蠢特先生，還捉了一些蚯蚓攙到蠢特先生的面條里；而蠢特先生捉了一只大青蛙放到蠢特太太的床上……他們要猴子做任何事都必須拿大頂，如果猴子不服從，就無(wú)情地毆打它們。這終于惹惱了小猴子。蠢特夫婦準備射殺群鳥(niǎo)，猴子就跟鳥(niǎo)兒們建立了“戰略聯(lián)盟”，提醒鳥(niǎo)兒們不要棲息在涂滿(mǎn)“一點(diǎn)靈”的樹(shù)枝和房頂上，而是站在猴子籠上，讓蠢特夫婦吃不上“鳥(niǎo)肉餡餅”。猴子們還闖進(jìn)蠢特家，用“一點(diǎn)靈”膠水涂滿(mǎn)天花板，然后把家里的家具擺設一件件貼在天花板上。蠢特夫婦回家后以為自己出了問(wèn)題，于是自動(dòng)做起“拿大頂”！可蠢特夫婦的腦袋被粘在了地板上。他們無(wú)法掙脫，時(shí)間一長(cháng)，人開(kāi)始收縮，就患“收縮癥”。
有趣吧！如果想看，也可以在圖書(shū)角碰碰運氣，來(lái)看這一本書(shū)。
讀后感的作文 篇4
這是一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時(shí)的`美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上。
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)。在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè )地生活著(zhù)。
葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著(zhù)那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—��！”著(zhù)強而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂
這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
讀后感的作文 篇5
這是一本關(guān)于藝術(shù)的書(shū)。書(shū)中作者抒發(fā)了對中國歷朝歷代的陶瓷器皿、來(lái)自名山大川的奇石異卉、書(shū)畫(huà)，及一些世界名畫(huà)的欣賞和對幾位藝術(shù)大師的議論。這些名畫(huà)和大師們的作品，是人類(lèi)藝術(shù)的瑰寶，他們棲身在世界各地的博物館中，被無(wú)數愛(ài)好者膜拜。
本書(shū)的作者是上海作家協(xié)會(huì )副主席趙麗宏所著(zhù)。之所以取名《靈魂的故鄉》，全由作者對畫(huà)家高更（油畫(huà)大師，名畫(huà)《山腳下》的創(chuàng )作者）離開(kāi)他熟悉的繁華都市，在遙遠貧窮的塔希提島上找到了他所向往的藝術(shù)和人生。在常人眼里，這有點(diǎn)不可思議，但畫(huà)家對他的選擇致死不悔，他把在海島上尋求到的歡樂(lè )與美定格在畫(huà)布上，成為不朽的藝術(shù)。高更是在塔希提島，可以說(shuō)是貧病交加的客死他鄉，但是人們在他的小屋門(mén)口看到一塊牌子，上面是高更自己刻的字“快樂(lè )之家”。由此作者感慨畫(huà)家找到了靈魂的故鄉。
“羅丹的兩刀”這一章節中是這樣寫(xiě)的。有人問(wèn)羅丹：雕塑的訣竅是什么？羅丹回答：鑿去多余的一切。這真是極其精彩、及其精辟的結論，高度概括了雕塑家的創(chuàng )作過(guò)程。然而、何為必要，何為多余，這也許要使所有的藝術(shù)家反復思索斟酌，甚至苦惱，羅丹自己也不例外。有時(shí)候連人的雙手也成為多余，這似乎不可思議。羅丹用無(wú)數心塑成了巴爾扎克雕像，身披長(cháng)袍的文豪高昂著(zhù)雄獅一般粗狂威武的頭顱，傲然面對著(zhù)污濁的世界，長(cháng)袍中伸出一雙手，一雙精細的.、有力的、活靈活現的手，這雙手寫(xiě)出了《人間喜劇》的手，曾使雕塑家花費了許多的功夫。然而當有人指出這雙手和整個(gè)作品粗狂雄健的風(fēng)格不協(xié)調時(shí)，羅丹毫不猶豫的削去了那雙進(jìn)行雕鑿而成的手。這狠心而又大膽的兩刀使《巴爾扎克》成為一尊獨具魅力的不朽之作。
羅丹的這兩刀，使所有從事藝術(shù)創(chuàng )作者的人都得到了啟示——為了得到藝術(shù)的完美，必須盡可能地刪除一切冗枝贅節。有時(shí)候你花了九牛二虎之力，動(dòng)了很多腦筋，留了許多汗水，卻造就了一些節外之枝，寫(xiě)詩(shī)、作文、編戲、繪畫(huà)，都會(huì )遇到這種情形。這時(shí)候，不妨學(xué)一學(xué)羅丹。如果發(fā)現贅筆而不愿意刪除，那大概永遠也成不了一流的藝術(shù)家。深思，難道只有藝術(shù)創(chuàng )作上是這樣的嗎？……大師說(shuō)的真好：鑿去多余的一切。
“圣母與民女”中說(shuō)道： 達．芬奇500年前的預言在當時(shí)引起了整個(gè)世界的驚訝�，F在看來(lái)并不是異想天開(kāi)，人類(lèi)的飛翔早已超越了地球。在達．芬奇的年代，還沒(méi)有解剖學(xué)這門(mén)科學(xué)，人類(lèi)對自己身體的了解非�？蓱z。達．芬奇冒著(zhù)風(fēng)險解剖尸體的故事，幾百年來(lái)一直廣為流傳。在中世紀，這樣的行為被認為是對上帝的冒犯或者是瘋子行為。在黑暗中，年輕的達．芬奇就著(zhù)微弱的燭光解剖尸體，研究人類(lèi)的肌肉骨骼和身體的結構，需要何等的勇氣和膽量。被解剖的尸體不會(huì )醒來(lái)，而正是因為對人類(lèi)的構造有了科學(xué)準確的了解，作為一個(gè)現實(shí)主義的畫(huà)家，他的作品中所展示的人物形體，可以說(shuō)是無(wú)可挑剔。即使是在攝影術(shù)高度發(fā)達的今天，達．芬奇依然顯示出了他的高超。很多畫(huà)家可以根據照片把人的形態(tài)和肌膚描繪得分厘不差、纖毫畢現，然而和達芬奇相比，在真實(shí)這一點(diǎn)上，仍然看不出有多少高明之處。而對達芬奇而言，在他的時(shí)代能將寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格發(fā)展到這樣，實(shí)在是一種了不起的發(fā)明和創(chuàng )造。這樣的發(fā)明和創(chuàng )造，正是建立在科學(xué)的態(tài)度上。
“誰(shuí)不尊重生命，誰(shuí)就不配有生命”達芬奇正是懷著(zhù)對生命的尊重在進(jìn)行著(zhù)他的藝術(shù)創(chuàng )作�！睹赡塞惿肥鞘廊俗顬槭煜さ囊环彤�(huà)。但是與之媲美的還有《持花圣母》和《利達圣母》這兩副作品。前者神秘、端莊，后者秀美�！�
每次翻開(kāi)這本書(shū)都感覺(jué)是站在博物館的巨作前，它告訴我有關(guān)這件作品的作者的經(jīng)歷、創(chuàng )作背景、作品的亮點(diǎn)……從中獲得的不僅僅是美得感受，更是對藝術(shù)家創(chuàng )作精神的尊重、人格的尊重。
讀后感的作文 篇6
暑期閱讀第三十一天，我是育才小梅花，我今天讀了‘十萬(wàn)個(gè)為什么’四本：《生活常識》、《軍事體育》、《科學(xué)技術(shù)》、《地球環(huán)境》，共30萬(wàn)字。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內容豐富，包括天文、地理、植物、動(dòng)物、人體、科技、生活常識、軍事體育等好多好多方面的內容，是一套讓你開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識的科普讀物，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的.小道理。它讓我增加了許許多多的知識，它讓我認識到世界是那么豐富多彩。這套書(shū)讓我明白了許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀后感的作文 篇7
我今天學(xué)了《世界地圖引出的發(fā)現》這一課，感受頗深。
課文主要講了1910年，魏格納住進(jìn)了醫院。他在這里非常無(wú)聊，就站起來(lái)用食指畫(huà)大陸的海岸線(xiàn)�？蛇@一畫(huà)沒(méi)白畫(huà)，魏格納發(fā)現了地球上所有大陸塊的海岸線(xiàn)都可以較為吻合的在一起。第二天，魏格納把自己這個(gè)想法告訴了大科學(xué)家柯彭教授，可是教授卻讓他打消這個(gè)念頭�？晌焊窦{不是一個(gè)輕易改變自己想法的人，他又做了很多考察。終于在1912年，在法蘭克福召開(kāi)的地質(zhì)學(xué)會(huì )上，魏格納做了題為《大陸與海洋的起源》的演講，引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。
我嘆服魏格納的堅持不懈的精神。在小學(xué)生中。沒(méi)有多少人具有這種精神，而我就在暑假中得到了一次錘煉。一次媽媽為我凍了一號電池大的冰塊，
我用手抓了15分鐘，雖然手凍的.沒(méi)了知覺(jué)，但我堅持下來(lái)了。從這件事情我體會(huì )到，只要堅持不懈，沒(méi)我們做不到的事情。如果我們每天堅持早讀，那我們讀課文一定又優(yōu)美又生動(dòng)。如果我們每天堅持寫(xiě)鋼筆字，那我們的字一定又大又美。如果我們每天堅持鍛煉身體，一定會(huì )非常健壯。
我嘆服他勤于觀(guān)察的精神，在科學(xué)上，我們就應該富有這種精神。通過(guò)仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現奇妙的細菌世界。在校園中仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現校園是多么美好、可愛(ài)。如果缺乏這種觀(guān)察，你就會(huì )變成一個(gè)粗枝大葉的人。
我嘆服他的仔細思考的精神，如果他不仔細思考，就不會(huì )發(fā)現在遠古時(shí)代，地球上所有的大陸是連在一起的，后來(lái)因為不斷漂移，才會(huì )成了今天的各個(gè)大陸。
魏格納的重大發(fā)現就靠仔細觀(guān)察，認真思考，反復論證。他就是我學(xué)習榜樣中的一個(gè)，我也要成為一個(gè)像他那樣的人。
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