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昂起頭來(lái)真美作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的昂起頭來(lái)真美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她并不自信，從來(lái)都不敢抬頭，尤其是在老師面前。
有時(shí)老師也會(huì )在課堂上表?yè)P她。老師抱來(lái)一大雜試卷，笑盈盈的對大家說(shuō)：“這次語(yǔ)文考得不錯，第一名是小紅�！崩蠋熖岣吡松らT(mén)，“只有作文扣了一分�！边@本應是件開(kāi)心的事，可她卻仍鑲著(zhù)那張“苦瓜臉”，低著(zhù)頭愁眉苦臉地看著(zhù)自己的桌子。
她第一次抬起頭是在那一次。
去年秋季，學(xué)校要舉辦一個(gè)歌唱比賽。在競選合唱隊員時(shí)，她緊張極了，腿像抽風(fēng)了一樣，不自覺(jué)地寒顫著(zhù)，牙齒就像失去了控制，上牙和下牙總是不自覺(jué)地合起來(lái)，又分離開(kāi)……每個(gè)人都要唱一兩句或一整首歌。她聽(tīng)到前面的同學(xué)都唱得那么好，那么動(dòng)聽(tīng)，又看到他們最終卻落選了的時(shí)候，無(wú)奈地哽咽了一口唾沫。
班主任離她越來(lái)越近，越來(lái)越近，近的能看清班主任臉上的痣。
終于到她了。她仍苦惱地低下頭，手不自覺(jué)地顫抖，頭也緊張的小幅度左右搖擺。班主任見(jiàn)她那么沒(méi)有自信，便輕輕地摸了摸她的頭和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)事兒的，就是唱歌而已�！�
“可是，我怕！”她小聲的嘀咕道，聲音小得連螞蟻打架聲都不如。
“沒(méi)關(guān)系。這樣，我先去聽(tīng)一下別的同學(xué)，你準備一下�！�
五分鐘，十分鐘，一刻鐘過(guò)去了，老師走在她的面前，她不知所措地看著(zhù)老師。
老師見(jiàn)狀，便笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)事兒，放開(kāi)自己，自信一點(diǎn)�！孕湃松倌�，會(huì )當擊水三千里’嘛！”
“不行��！”她提高了嗓門(mén)我，“我……我根本做不到……”她吞吞吐吐地說(shuō)，“我不會(huì )……唱歌！”
“你就試一試，老師相信你，”班主任把手握成拳，“加油！”
老師的話(huà)像一股暖流，流進(jìn)了她的心田，滋潤了她的心。
“那……那好吧�！彼K于抬起了頭，一雙水靈靈的眼睛嵌在一張瓜子臉上。
她的嗓子很好，再加上對音樂(lè )的熱愛(ài)，簡(jiǎn)直十分動(dòng)聽(tīng)，她唱出了《雪落下的聲音》那種傷感的悲涼情調。
所有同學(xué)都注視著(zhù)她。她唱完后，班中想起了排山倒海的掌聲，經(jīng)久不息。
老師也陶醉其中。過(guò)了許久，老師才反應過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“你唱歌真好聽(tīng)�！�
她笑了，對著(zhù)全班同學(xué)，笑得是那么燦爛。班主任又補了一句：“你昂起頭來(lái)真美！”
她的眼中含著(zhù)淚，笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，昂起頭來(lái)真美！”……
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