- 我懂你作文 推薦度：
- 我懂你作文 推薦度：
- 懂你，母親作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
“懂你”作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的“懂你”作文 ，歡迎大家分享。
“懂你”作文 1
雙眼凝視著(zhù)窗外的遠方，淚還在流著(zhù)，順著(zhù)臉頰流到了嘴角，可他已不想擦拭。心中還在想著(zhù)——母親，我不懂，不懂你為什么這樣對我。
眼前仍是遠方，但腦海中卻已浮現剛才的情景：
放學(xué)路上，他忐忑不安——這個(gè)假期的許多作業(yè)都沒(méi)有完成，老師已經(jīng)發(fā)過(guò)短信告訴家長(cháng)了。
杰子邊走邊想：到家該如何向母親“認罪”呢？
不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，杰子似乎已經(jīng)聞到了那濃濃的火藥味。
剛一推開(kāi)門(mén)，杰子便看到桌子上放著(zhù)一張陳舊的便條，似乎幾萬(wàn)年前就已經(jīng)放在這里了。上邊寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)潦草的打字，孩子，我出去一下！
虛驚一場(chǎng)啊，母親該是去找老師談話(huà)了吧。杰子用手拍著(zhù)胸脯，似乎剛剛幸運地從槍林彈雨中跑出來(lái)。但是，杰子可不是得意忘形的人，他又繼續深思著(zhù)該如何對母親說(shuō)。
進(jìn)入那熟悉的屋子，匆忙將書(shū)包掛在門(mén)后，就趕緊拿起一張演草紙，打起草稿來(lái)。
杰子正思索著(zhù)開(kāi)始，突然朦朧的窺見(jiàn)書(shū)房里有一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)是母親，她怎么又回來(lái)了？杰子那顆剛掉下去的心又懸起來(lái)了：不會(huì )吧，難道她和老師談完話(huà)后又回來(lái)了？但是，事情既然已經(jīng)這樣了，不如面對吧。唉！只好現場(chǎng)發(fā)揮了。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！苯茏佑煤推匠Ｒ粯拥恼Z(yǔ)氣叫著(zhù)母親。
“回來(lái)了，你還知道回來(lái)？怎么就不知道寫(xiě)作業(yè)？”母親的話(huà)想連珠炮一樣，容不得杰子插嘴。不過(guò)，他還是插了一句：
“媽?zhuān)@次是忘記……”
“你還知道叫媽?zhuān)俊?/p>
“啪”的一聲，母親的`一巴掌如霹靂般大的戒子耳鳴。
“以后別再叫我媽?zhuān) ?/p>
......
杰子破門(mén)而出，飛奔著(zhù)想進(jìn)入另一個(gè)世界，可是他又能去哪里呢？只有他自己的臥室罷了�！斑恕钡囊宦�，杰子用力把門(mén)關(guān)上，好像門(mén)一關(guān)上，自己就清凈了些。他坐上椅子，淚水不住地往下流，如傾盆大雨般。
杰子的眼睛眺望著(zhù)遠方，心中美好的幻想都已經(jīng)破碎，現在，就只剩下無(wú)盡的悲傷。
“當”，“當”，“當”......
鐘表敲了十二下，可是杰子覺(jué)得似乎已經(jīng)過(guò)了幾年，甚至幾個(gè)世紀。
突然，傳來(lái)幾聲敲門(mén)聲。
難道是傳說(shuō)中的幽靈？杰子想想都害怕，更別說(shuō)是親身經(jīng)歷了。但是，杰子已經(jīng)是個(gè)男子漢了，他知道自己應該面對一切！
門(mén)開(kāi)了，眼前的景象令杰子吃驚：是母親。
“孩子，已經(jīng)深夜了，睡吧。剛剛是我不好，我不應該打你�！�
“媽�！苯茏优d奮地投進(jìn)母親的懷抱。
“杰子，剛才打你是我的錯，但同時(shí)，你應當記住，成功的道路不總是一帆風(fēng)順的，總有些磨難，有些人會(huì )打擊你，會(huì )諷刺你。你要記住，只要你覺(jué)得是對的，就去做……”
杰子的臉上露出淡淡的微笑。
睜眼一看，母親去哪里了？杰子很驚奇，眼前怎么只有一堵空蕩蕩的白墻？
原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
不過(guò)，母親，我終于懂你了，我懂你對我所作的一切，懂你對我的愛(ài)那么深，我會(huì )為了你付出一切！
“懂你”作文 2
夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)拂過(guò)水面，帶來(lái)了絲絲起伏。老樹(shù)的枯藤垂入水中，粗壯的根枝，扎進(jìn)泥土，風(fēng)吹著(zhù)。
憶起
翻開(kāi)老舊的相冊，指尖劃過(guò)一張張相片，每一張都封存著(zhù)珍貴的回憶與永不消退的快樂(lè )。兒時(shí)，在還沒(méi)有踏入這現代城市時(shí)，在那花兒綻放田野時(shí)，孩童沒(méi)有煩惱和顧慮，老巷還是那么熟悉和親切……我記得，那一段日子是外婆和我的美好時(shí)光。那時(shí)，我還是個(gè)走路歪斜的孩子，四處探索著(zhù)，卻有些寂寞。步入小學(xué)的姐姐和同村的同學(xué)聊著(zhù)天，而更加年長(cháng)的哥哥在擺弄我看不懂的玩意兒，家里的大人則是各忙各的。
兒時(shí)
我的小短腿邁著(zhù)并不穩的步子，到處亂跑�？匆�(jiàn)一株狗尾巴草就跑過(guò)去摘下，握在手中收集著(zhù)，或是發(fā)現了“與眾不同”的石頭，就撿起塞入口袋當做寶貝，把一張張畫(huà)片收成厚厚一疊……而每次跟大人出去時(shí)，都會(huì )拿出自己的“寶貝”炫耀一番。每天回到小院時(shí)，總是全身都是灰。在下午，我都會(huì )用粉筆在破舊的門(mén)上胡亂畫(huà)著(zhù)什么，這也是我認為最有趣的事了。睡覺(jué)前，外婆會(huì )把我抱上高高的床。而她呢，把我的小外套里的“寶貝”都給扔掉，每次我都會(huì )不滿(mǎn)地嘟起嘴，而她會(huì )笑著(zhù)拍拍我的后背。然后，外婆拿來(lái)了溫熱的毛巾，把我灰色的手和臉擦干凈。哪怕她再忙，哪怕她背負著(zhù)全家的家務(wù)。對于我每天的`“樂(lè )趣”，她只是輕輕責備幾句。
傷痕
家鄉的冬天，雪花紛紛落下，四處白茫茫一片，房頂樹(shù)上和小院都有厚厚的雪。我總是很喜歡冬天，那是的我是因為不那么無(wú)聊。有那么一天，我不知從哪找到了一個(gè)打火機，這可比在雪里走來(lái)走去，鞋里全是雪好玩多了……當然，現在我不這么認為。
我又不知從哪掏出了一個(gè)塑料包裝袋。在茫茫白雪中，一個(gè)孩子坐在臺階上，一手持包裝袋，一手持打火機，一臉興奮。我打燃了火機，一下子把塑料袋點(diǎn)燃了，頓時(shí)一股刺鼻味兒飄得老遠，我一臉興奮地看著(zhù)。一個(gè)比我大的孩子走了過(guò)來(lái)，她是姐姐的同學(xué)。她疑惑地看著(zhù)我，好似要制止我，但我一臉興奮的在“縱火”并沒(méi)有注意。不知道是不是天意，還是樂(lè )極生悲，我的右手一個(gè)不注意燒傷了，手指火辣辣的疼，我把手指一下子插進(jìn)了手邊的雪堆里。那時(shí)我的第一反應不是傷勢如何，竟是讓她把打火機藏起來(lái)。
我回小院后，外婆發(fā)現了我手指上的傷口，把藥拿出，細心地幫我擦拭。一邊抹藥還一邊數落我活該，手上卻越發(fā)輕柔了。當時(shí)我只記得我哭喊著(zhù)疼。
憶落
現在，憶起那些人，那些事，心被溫暖的包裹著(zhù)�？粗�(zhù)地上的石子，看著(zhù)食指上留下的戰績(jì)，腦中不自覺(jué)地回想起兒時(shí)。記得，外婆擁著(zhù)哭泣幼小的我，拍著(zhù)我的后背說(shuō)我是她最小的外孫；記得，外婆幫我縫補著(zhù)衣褲；記得，她的辛苦與慈愛(ài)。外婆，其實(shí)我懂你。因為我記得你。
合上了泛黃的相冊，抱著(zhù)它，嘴角一直掛著(zhù)一絲笑……
“懂你”作文 3
記得第一次去學(xué)小提琴，似乎還是被你拉著(zhù)去的。
那時(shí)的你，講了太多太多的道理，讓當時(shí)的我十分迷茫，甚至于都不清楚你在說(shuō)什么，可到了最后，我還是努了努嘴，答應了。
媽媽?zhuān)抑钡浆F在才真正懂你。
學(xué)琴之路一路走來(lái)，有高興，也有煩躁；有快樂(lè )，也有憂(yōu)郁；有堅持，也有短暫的放棄……
每當枯燥的練琴生活讓我煩躁、憂(yōu)郁的時(shí)候，你總會(huì )陪在我身邊，跟我聊天。興趣、品德、堅持這幾個(gè)關(guān)鍵詞如涓涓細流一般，從你的話(huà)語(yǔ)里流淌出來(lái)，直到把我的煩躁、懈怠的內心清洗得明鏡般透亮。你就是這樣陪著(zhù)我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬，未來(lái)還將陪著(zhù)我一直走下去。
打開(kāi)琴盒，撫摸著(zhù)我的琴，感受著(zhù)那微波般的木質(zhì)條紋的清新和淡雅，也正是這琴，勾起了我對過(guò)往的回憶。
考上六級以后，我進(jìn)入了一個(gè)交響樂(lè )團，與一些“同行”們一起練琴，來(lái)一起應對接下來(lái)的表演。一開(kāi)始還比較順暢，譜子也挺簡(jiǎn)單，拉著(zhù)拉著(zhù)就熟了，自然不是很累。還經(jīng)常得到你的鼓勵和支持�？傻搅撕髞�(lái)，譜子越來(lái)越難 ，節奏也越來(lái)越快，可不知道為什么，我練琴的時(shí)間也正逐步減少，自然就覺(jué)得不太跟得上。一直這樣可不行啊，我心里急��！于是，我花了更多的時(shí)間去練琴。
心浮氣躁，自然無(wú)法練好，花再多的時(shí)間也無(wú)濟于事。媽媽觀(guān)察著(zhù)我的狀態(tài)，卻從不對我失望�！凹佑脱�，找節奏，知道了嗎？”那柔和卻又帶著(zhù)不容置疑的堅定的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)在我耳邊響起，也正是這些話(huà)，支撐著(zhù)我走了下去。
每次在家練琴，多則4個(gè)多小時(shí)，少則2小時(shí)左右。而每一次，媽媽都在旁邊鼓勵著(zhù)我“加油，你一定可以練好的！”這么多的`時(shí)間里，究竟有多少是用媽媽的信念來(lái)支持的？難以計算。
每每放下琴，看看自己按弦的手，那指頭上，一道又一道，深深的、紅紅火火的“溝”，便是這堅持的代價(jià)。再看看那持弓的手，大姆指的指尖都凹了下去，紅通通的，還帶著(zhù)一些疼痛。每每看到這些，我都會(huì )自己質(zhì)問(wèn)自己：“有這個(gè)必要嗎？要付出如此多的苦和累，真的值嗎？”我的手，顫抖了。我真恨自己學(xué)了小提琴，這讓我喪失了多少自由玩耍的時(shí)間��！
聽(tīng)到琴聲戛然而止，媽媽停下忙碌的腳步，走到我身邊，拉起了我的手，輕輕撫摸著(zhù)，目光里充滿(mǎn)憐惜，但下一刻又填滿(mǎn)了堅定。你說(shuō)：“加油，不要放棄，一切都是值得的！”這些話(huà)讓看到了從前，在媽媽的監督下，一步步地走，走了許久，才走到了這一步，其中的艱辛怕是難以令人想象�？晌�，走到了這一步！想到這兒，眼眶中竟有一些微光閃動(dòng)，“好，我堅持！”
刻苦地練習，是上臺表演的基礎。次次練琴，媽媽的話(huà)總是回蕩在我耳邊，不斷的激勵我……不管手多酸，無(wú)論多累，我，堅持了下來(lái)！
終于，在臺上，我們拉出了氣勢，抑揚頓挫，極具感染力。掌聲響起，鞠躬之間時(shí)，向臺下看去，竟發(fā)現媽媽也在看著(zhù)我。那一刻，四目相對，無(wú)需語(yǔ)言。
如今，我已考上了九級，而這一切，離不開(kāi)媽媽的督促與鼓勵；沒(méi)有你，我也不可能會(huì )有這樣的一份手藝。
原來(lái)你當初逼我，是為了讓我有一技之長(cháng)，又通過(guò)這艱苦的歷程，來(lái)堅韌我的品性……
母愛(ài)如此深沉。媽媽?zhuān)叶懔恕?/p>
“懂你”作文 4
愛(ài)，是多么廣泛的一個(gè)字。卻包涵了很多。人都說(shuō)：“母愛(ài)似水柔和溫暖，父愛(ài)如山，威嚴沉深。多么偉大的愛(ài)我們又有誰(shuí)能報答的了呢？母愛(ài)就像雨后的彩虹，絢麗多彩，母愛(ài)就夏日的清風(fēng)，清涼陣陣，母愛(ài)就像墻頭的青藤，剪不斷，理不亂。它藏在母親的一舉一動(dòng)，如那樸素的話(huà)語(yǔ)中，它帶給我們的常常是心靈的震撼。
母愛(ài)如同那濃濃的咖啡！它散發(fā)著(zhù)一種特殊的香味，喝第一口的感覺(jué)得沒(méi)有什么味道，喝第三口的覺(jué)得有些苦澀，直到喝到最后才品出它的甜��！這正如含蓄的母愛(ài)，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問(wèn)候，一聲虛寒問(wèn)暖的話(huà)沒(méi)？而我卻熟視無(wú)睹。
媽媽的愛(ài)我的生命的源泉，他總是扶持我從跌倒站起，從失敗中學(xué)會(huì )堅強。每當我遭遇時(shí)拍的時(shí)候�？偰艿玫綃寢尩陌参亢凸膭�。媽媽的愛(ài)烘干了我的淚，治好了我的心病，令我舍得感溫。
當我們呱呱落地時(shí)，他們無(wú)盡的呵護我們，當我們嚶嚶學(xué)語(yǔ)時(shí)，她們總是那么的教導我，當我們慢慢長(cháng)大時(shí)，成長(cháng)的足跡上總留下他們的片片叮嚀。父母總是孩子的第一任老師。在孩子跌倒后他們一定會(huì )毫不猶豫地伸出雙手來(lái)扶持我在孩子危險的時(shí)候他們又會(huì )奮不顧身的展開(kāi)雙臂保護他，因此，他們老了以后我們一定要孝敬他們。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：理解父母的前提是懂得父母的一片愛(ài)心，報答父母的前提是理解父母的一片苦心！我理解母愛(ài)，更愛(ài)母親，但是我也愛(ài)父親。親情，不僅僅在父母與子女之間。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了，滄海桑田；這個(gè)問(wèn)語(yǔ)，剎那問(wèn)，我的靈魂仿佛到了另一個(gè)世界，父母經(jīng)歷歲月變遷，相比之下，我們是滄海一栗，閱歷尚淺的我們，應該聽(tīng)取父母的意見(jiàn)。曾幾何的，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥(niǎo)歸巢的溫馨畫(huà)面，一段暖暖升騰在我的胸膛，于是我急匆匆的白家跑去，我看到了家中升起的紅紅炊煙，看到了為我敞開(kāi)凱的大門(mén)，明亮的.門(mén)燈，一種叫做感動(dòng)液體從我的雙眼滑落，投盡了我所愛(ài)的這一方土地，于是我懂得了家事避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方，曾幾何時(shí)我想長(cháng)大，母親的一個(gè)微笑時(shí)他為我付出的鼓勵，一頓午餐是她為我付出的汗水我連一個(gè)巴掌都是為我付出的疼痛，十幾年來(lái)，我只是懂得接受卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)付出的勤勞。
流光溢彩的鮮花，他們接受了陽(yáng)光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)世界，高大偉岸的樹(shù)木，他們接受了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，付出了自己的夏天的綠茵來(lái)回報感恩著(zhù)，潺潺的溪流，他們接受了雨水的恩賜，魚(yú)兒的舞蹈，付出了自己甘甜的血液來(lái)感謝造就，純潔無(wú)知的孩子，他們接受了父母的厚愛(ài)，付出了自己的學(xué)習成功來(lái)感恩父母的教育。。。。
從一歲，到十三歲，從出生到長(cháng)大，從一個(gè)小娃娃到一個(gè)少年，媽媽給了我無(wú)數的愛(ài)，不管是我做好吃的，買(mǎi)好玩的，還是罵我，甚至是打我，還有對我我的一次；拋棄；這一切都是出于對我的愛(ài)，那些，沉甸甸的愛(ài)。。這永遠讓我們記在心里。
“懂你”作文 5
細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！}記
你，一度讓我焦躁。
你，一度讓我憤怒。
你，一度讓我發(fā)狂。
窗外，樹(shù)靜了，風(fēng)停了，細沙也停了它忙碌的腳步。無(wú)人想打破這“門(mén)可羅雀”的寧靜。而你卻……
我無(wú)語(yǔ)了，沉默了，因為我只能服從。與其與你爭執，不如我選擇放棄。
“你”，野蠻，一根筋，你說(shuō)到的事一定要做到，就算是強迫他人，那也無(wú)所謂。
“哎，算了，還是去晨跑，免得家里爆發(fā)世界大戰�！蔽乙荒槦o(wú)奈地說(shuō)道，臉上的微笑怎么也蕩漾不起來(lái)。我洗漱過(guò)后，便同你一起出發(fā)了。你在摩托車(chē)上，而我卻光腳，像個(gè)笨重的機械在后面緊緊地傻追著(zhù)，我焦躁，卻只能沉默。我毫無(wú)選擇。
天亮了，我卻累了，在你一聲聲斥責下，我只能拖著(zhù)沉重的身子繼續向前。汗珠打濕我的脊背，加重了我的負擔，我憤怒，卻只能沉默。我毫無(wú)選擇。小草伸著(zhù)懶腰，準備著(zhù)舒放，而我卻倒下了，換來(lái)的`只是斥責，你叫我爬起來(lái)，你的面容是那樣嚴肅。我爬了起來(lái)，我發(fā)狂，卻只能在心里。
晨跑回到家后，我試著(zhù)努力讀懂你。當時(shí)的我，認為那是幻想、空談，在我心里，你是一座大山，不，不是，山有再青的時(shí)候，而你卻沒(méi)有。讀懂你？可能嗎？
又是一天開(kāi)始了，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，只是我心中的雨一直沒(méi)停，總是下著(zhù)，我在想：“你能那么早到嗎？應該……能吧！”我焦躁著(zhù)，卻也希望著(zhù)。
一個(gè)看似認真的早讀過(guò)去了。我獨自走在這寬闊的行道上，心里總嘀咕著(zhù)：“怎么還沒(méi)到��！都快到食堂了�！蔽乙徊讲降目拷程�，心也一步步的沉落了。剎那間，看到一個(gè)熟悉的背影，那是誰(shuí)？等我走近一看，忽然感覺(jué)有點(diǎn)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的味道涌上心頭，是你，原來(lái)真的是你。
看到一身衣著(zhù)素樸的你，我的心仿佛重新有了活力。當我走近看你時(shí)，不，你的頭發(fā)蓬亂著(zhù)，鞋上還貼著(zhù)細小的泥土。當時(shí)并沒(méi)有太在意，但后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，你是騎摩托車(chē)過(guò)來(lái)的，我哭了，眼淚刷刷地滾落下來(lái)，打濕了我的衣襟。我問(wèn)你，你什么也不說(shuō)。
你讓我驚喜，我的眼睛也突然閃亮，沉默的你才是偉大的。你用你沉默的偉岸打動(dòng)了我。
我努力讀懂了你——沉默，偉大。
窗外，黑沉沉的，我的心也灰淡淡的，一向以成績(jì)自豪的我，這次卻跌入了深淵。
回到家中，你的異樣眼神，你那冰涼的面孔，直接將我KO。我沮喪著(zhù)，眼淚在眼眶里打滾。我原以為你會(huì )狠狠地斥責我，罵我。
而你卻沒(méi)有。你破天荒地安慰起我，是你心軟了嗎？不，不像，你的眼神充滿(mǎn)了溫柔，慈愛(ài)。你意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，發(fā)揮失常了嗎？你反省過(guò)嗎？為什么會(huì )這樣？下次有沒(méi)有信心考好呢？
你……放下姿態(tài)來(lái)安慰我。剎那間，勇氣涌上心頭，一句“我一定能行“脫口而出。
你，讓我感到了關(guān)懷的力量，我又讀懂了你一點(diǎn)——關(guān)懷，慈愛(ài)。
你——我的爸爸，謝謝你。
細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲，我讀懂了你的沉默、偉大，讀懂了你的關(guān)懷、慈愛(ài)。
“懂你”作文 6
我不懂，爸爸。
每個(gè)人都有自己的心結，我又何嘗不是。隨著(zhù)歲月的流逝，心中越來(lái)越多的結都已經(jīng)打開(kāi)。但有一個(gè)結我始終打不開(kāi)——或許我不想，也不愿吧。
小時(shí)候，雖然爸爸在外地工作每年才回來(lái)一次。但是每周總要打三四個(gè)電話(huà)，不是詢(xún)問(wèn)我的身體健康狀況，就是過(guò)問(wèn)我的學(xué)習進(jìn)步情況。每次的電話(huà)我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快。每次和爸爸的通話(huà)是我記憶中最快樂(lè )也是我最期盼的事情�？粗�(zhù)別的孩子和父母上街去公園，羨慕之余我更是每天掰著(zhù)手指算什么時(shí)候過(guò)春節。我盼望春節的到來(lái)不是為了有新衣服穿，也不是為了有壓歲錢(qián)拿。在我來(lái)說(shuō)，爸爸的相貌是世界上最英俊的；爸爸的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的；爸爸的 雙手是世界上最溫柔的；爸爸的胸膛是世界上最溫暖、最安全的……只有到了春節我才可以看到、聽(tīng)到……哦，天底下最偉大的我的爸爸。
這樣的日子一直到我上中學(xué)！
這樣的快樂(lè )一直到我上中學(xué)！
我不知道這樣好的一個(gè)爸爸，為什么媽媽舍得離他而去呢？媽媽的走，帶走了我們全家的快樂(lè )。我只得跟著(zhù)七八十歲的爺爺、奶奶生活。爸爸也不再像以前那樣頻頻的來(lái)電話(huà)。偶爾一次電話(huà)我要盼一個(gè)月甚至幾個(gè)月，而電話(huà)里的聲音也不像以前那樣的溫和，有時(shí)候隔著(zhù)話(huà)筒，我甚至能聽(tīng)到火氣。漸漸地，我不再盼望接他的電話(huà)甚至不想再見(jiàn)到他。一次電話(huà)讓我和父親之間的漸濃漸烈的對立白日化。我也不清楚是為了什么了。只是覺(jué)得很委屈很傷心，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我無(wú)意的沖著(zhù)電話(huà)那端的爸爸說(shuō)：“媽媽不要我，媽媽不要你，是不是你也不要我？”電話(huà)那端的人頓時(shí)沉默，隔了片刻（好象幾個(gè)世紀一般），一句“孩子，你不懂！”接下來(lái)就是電話(huà)掛線(xiàn)的嘟嘟聲。
好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間爸爸沒(méi)有打電話(huà)了。
好久好久我也沒(méi)有給他打電話(huà)了。
春節到了——
20xx年的.春節來(lái)到了——
很早我就上床睡覺(jué)了。醒來(lái)看到客廳有燈光，聽(tīng)到客廳有聲音。我輕輕起床，隔著(zhù)客廳的門(mén)，爺爺和爸爸說(shuō)話(huà)的聲音清晰可聞。
“孩子他爸，你準備就這樣？”
“還能怎么樣？都這樣了，現在我別的也不去考慮了，只是小斌這孩子……哎——”
“孩子還小，他會(huì )懂的�！�
“現在在外面找工作很難呀�！�
“還是回來(lái)在家附近找個(gè)工作吧，既離家近，又……”
“談何容易呀。小斌他上學(xué)的學(xué)費、生活費……哎，只能怪我自己無(wú)能呀，讓孩子受苦了！……現在賺錢(qián)太難了，為了掙錢(qián)，我現在的心情差了；為了省錢(qián)，我現在電話(huà)少了……可——哎！”
我輕輕擦拭兩頰的熱淚�；氐阶约旱姆块g。打開(kāi)電視。滿(mǎn)文軍的“……把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”在我的房間回旋、在我的心海撞擊。
爸爸，我懂了！
我懂了，爸爸！
評語(yǔ)：
本文是在市高中生征文比賽中獲得一等獎的一篇作文。本文作者以自己的親身經(jīng)歷訴說(shuō)了自己的辛酸以及對父親不理解到理解、不懂到懂的過(guò)程。全文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但是情真意切，打動(dòng)了所有的評委。特別本文的結構十分獨特。
“懂你”作文 7
像是一壺濁酒燒開(kāi)一抹芳華，像是一滴清淚暈開(kāi)一片冰心，又像是一縷炊煙裊開(kāi)一段情誼，心中的感覺(jué)從無(wú)知到懂你，綿延不斷，如絲如縷。（詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓人眼前一亮，耳目一新）
還記得小時(shí)候的我，很貪戀你那寬闊的肩膀，每每傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，走在城市道路的兩旁，我總是囔囔著(zhù)喊累，要坐在你的肩頭上。那時(shí)，你總是用你那粗糙的雙手捏捏我的臉蛋，（“捏捏”用得好，一下子勾起人們的回憶，童年時(shí)在大人的寵愛(ài)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫地生活）隨即待我坐穩后，走在路上。
你用你那強壯有力的膀臂緊緊環(huán)住我不安分亂舞動(dòng)的雙腳。于是我悠哉地坐在你肩上，享受著(zhù)黃昏時(shí)刻，晝與夜的羽翼籠罩大地，看著(zhù)如甜橙在西柚汁里沉淀浮動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)你輕聲哼唱著(zhù)自編的小調，感到格外愜意。
快到家門(mén)口時(shí)，我興奮地向遠處的炫耀著(zhù)，笑得呲牙咧嘴，亂舞著(zhù)雙手擺出“V”字型，想讓分享我的快樂(lè )。不料，母親沉下臉，呵斥我的不懂事：“你爸工作一天了，不累嗎？”
我半信半疑地看著(zhù)你，你卻揚起嘴角的弧度，沖我擠擠眼，擺擺手，搖搖頭。
哦，原來(lái)你不累的，我沖著(zhù)母親做了個(gè)鬼臉，一下子跑開(kāi)了。
次日，我依舊沒(méi)心沒(méi)肺地霸占著(zhù)你的肩膀，聽(tīng)著(zhù)你走路細碎的腳步聲，我玩心大起的將一只手放在背后，在空中有一下沒(méi)一下地劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，憑空想象著(zhù)坐在馬背上，大喊著(zhù)“駕駕駕”。猛地，我的腦海里浮現出前日母親的話(huà)語(yǔ)，我求證似的問(wèn)你：“爸，你累嗎？”而你仰起頭，擠出一絲微笑：“不累�！笨赡悴恢�，滲透在你額頭的滴滴汗水已向我無(wú)言地訴說(shuō)了一切。那刻，我有點(diǎn)懂又有點(diǎn)不懂，心中有股暖流在蔓延開(kāi)來(lái)。
的夜晚，寒風(fēng)像是一匹脫韁的野馬，發(fā)了瘋似的呼嘯著(zhù)，怒吼著(zhù)，打在窗戶(hù)上“吱吱”作響。（生動(dòng)形象的比喻，再現那寒冷的一夜，就在這個(gè)夜晚，在“我”的心中上升到一個(gè)無(wú)人企及的高度）你有點(diǎn)感冒，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲，劃破里屋的寧靜。我蜷縮著(zhù)身子，裹緊了棉被，支吾道：“我冷�！彪S后只聽(tīng)見(jiàn)“哦”的`一聲和你踩在地板上發(fā)出的一陣窸窣聲向我走近。我的身上被添上了一條被子，頓感溫暖。腳步聲漸漸遠去，睡眼朦朧中，我發(fā)現你只穿了件單薄的襯衣，不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)你那更加頻繁的咳嗽聲一聲高比一聲。那一剎那間，我讀懂了你，心中的暖流汩汩流出。那夜，我在你一聲聲強而有力的咳嗽聲中安然睡去。
日月的足音，的腳步，攜不去的是你對我的愛(ài)。如今，我已不再是那個(gè)不諳世事的小孩，開(kāi)始慢慢懂你，懂你默默付出的愛(ài)。
簡(jiǎn)評：小作者的語(yǔ)言功底非常扎實(shí)，善用比喻，善用細節。如果說(shuō)結構是骨架，那么語(yǔ)言則是血與肉。也就是說(shuō)，即便有結構，那也是瘦骨嶙峋，無(wú)法勾起人的無(wú)限美感。一篇文章要想豐滿(mǎn)，要想有血有肉，就必須在語(yǔ)言上下功夫。此外，慢慢懂你的是一個(gè)過(guò)程，我們不僅要寫(xiě)出“你”的指向，而且要體現出“慢慢”這一要點(diǎn)。這方面，小作者亦做得非常好，值得學(xué)習與借鑒。
“懂你”作文 8
自從出生就與母親沒(méi)有過(guò)長(cháng)時(shí)間的分離，但我覺(jué)得與母親之間的距離很遠�？粗�(zhù)別人的母親對孩子親吻，孩子對母親撒嬌那種幸福的感覺(jué)我從未有過(guò)。我有過(guò)的只是嚴厲的教誨與批批評。于是，心中萌生了一個(gè)疑問(wèn)：媽媽到底愛(ài)我嗎？我曾不只一次的問(wèn)自己，感覺(jué)告訴我：天下沒(méi)有不愛(ài)兒女的父母！我想媽媽還是愛(ài)我的，只是不善于表達罷了！但直到上了初中一年級我才知道我想的完全錯了。
剛上初中那會(huì )兒住校，一連兩個(gè)得期才回家，真受不了，學(xué)校的飯難吃得要命，睡得更甭提了。才上了5天我就想家了，別的同學(xué)想家就哭了，我也哭了。于是我想了個(gè)“妙招”。我哭著(zhù)找到了班主任，抽泣著(zhù)說(shuō)：“老師我頭痛，我想請假出去看病�！崩蠋熆次夷菢泳团鷾柿�。我高興的跑回家了，我想媽媽一定很高興見(jiàn)到我。
到了家門(mén)口我看見(jiàn)媽媽在院子里干活，就大聲喊了一聲“媽”，媽回頭看見(jiàn)我，笑了。說(shuō)“回來(lái)了”，我“嗯”了一聲。從沒(méi)見(jiàn)媽笑得這么開(kāi)心過(guò)，我也樂(lè )了。不一會(huì )媽問(wèn)我“今兒，怎么回來(lái)了，也沒(méi)到星期天呀？”我自豪的把我想的`“妙招”告訴了她，我以為她會(huì )夸我聰明，可誰(shuí)知她又緊鎖雙眉嚴厲地瞪著(zhù)我說(shuō)：“快回你的學(xué)校去，幾天沒(méi)見(jiàn)你倒學(xué)會(huì )說(shuō)謊了�！蔽铱磱屇菢訉ξ�，我也生氣了。大聲嚷道：“我想家了，請假回來(lái)看看，招誰(shuí)惹誰(shuí)了，竟這樣怪我，十多年了總這樣怪我，我怪誰(shuí)去�！眿尭鷼饬�，說(shuō)：“你到底去不去？”“不去，不去就不去，看你把我怎么著(zhù)”。只見(jiàn)媽拿了一條很粗很長(cháng)的棍子，狠狠地嘲我打來(lái)，“啊哎，”我沒(méi)有逃，我為什么要逃？站在那兒頂著(zhù)她一落千丈次次重重地打，無(wú)數次的我沒(méi)有倒下，但這次心碎了，她可能要把我打死吧！看她兇狠的樣子，看她用力打的樣子，我的淚水泉涌般流出來(lái)，心想著(zhù)什么“天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母”，什么“打在兒身痛在娘心”，她心痛嗎？她愛(ài)我嗎？我怨恨著(zhù)，坐在冰涼的地板上，但我的心更涼，更寒。她坐在凳子上生氣，一會(huì )兒她又說(shuō)“還不走，還想再挨一次打嗎？”不爭氣的淚水劃過(guò)面頰，本來(lái)想在她面前流淚，她的無(wú)情讓我心碎。
天色已很晚了，一向怕黑的我沖進(jìn)夜幕，今夜，天特別黑，特別冷，還在下著(zhù)小雨，雨水打濕我的衣服，打痛我的傷口，但心最痛，我移動(dòng)著(zhù)沉重的步子，仰望天空，天在哭，我在哭�！凹以诤翁�？”盡情地喊叫，撕聲裂肺，也許在喉嚨沙啞的那一刻，一切痛苦和心傷都將隨黑夜一去不復返，天快亮了，我又回到了學(xué)校，轉了風(fēng)雨一程，我得到了什么？！從那以后，不管在外多久，都不在想家。
事隔三年，我順利考上了高中，在離家的前一晚上爸爸又與我說(shuō)起此事，他說(shuō)“那次打完你后，你媽也很后悔，她讓我偷偷跟在你身后，害怕你有什么事，走時(shí)再三叮囑，一定要親眼看你進(jìn)入校門(mén)，當我看你平安入校返回時(shí)，你媽已經(jīng)哭成淚人，兩眼紅漲，像被人打過(guò)，她還說(shuō)她在你心中一定是緊不稱(chēng)職的母親，你一定恨死也了�！卑职终f(shuō)到那我就淚流滿(mǎn)面而聽(tīng)不下去了，我真恨這三年中處處與媽媽為敵了。在那一剎那間懂了母親，母親是愛(ài)我的，母親的做法看似無(wú)情，卻有深情。
對不起母親，永遠愛(ài)你，愿接受你深沉的愛(ài)。
“懂你”作文 9
若問(wèn)這世間誰(shuí)最懂你？首先是親人，然后是朋友。而在親人中，最懂你的莫過(guò)于父母了。
可是，對于父母，你又了解多少呢？
爸爸，我懂您
10月27日，這一天是爸爸的生日，可是，爸爸的生日總是在工作中度過(guò)，總是被親人忘卻。每年，每月，每天，他都默默的挑起了家的重擔。十六年前，我們脫離了那個(gè)的家庭，這是由于分家的緣故，爸爸有三個(gè)哥哥，他們都到了一些財產(chǎn)，雖說(shuō)不多，但也并非是一無(wú)所獲。而爸爸呢，可以說(shuō)是凈身出戶(hù)，爸爸媽媽當時(shí)還帶著(zhù)只有五歲的姐姐，又懷了我，為了不讓我和姐姐上學(xué)時(shí)跑太多的路，爸爸媽媽在離奶奶家不遠的山上蓋了一棟房子，一直生活到現在……
今年的10月27日，是爸爸的生日，過(guò)了這一天，爸爸就四十五歲了。本來(lái)是想給爸爸慶賀生日的，結果，在這僅有的24小時(shí)中，我卻沒(méi)怎么和爸爸說(shuō)話(huà)：晚上，爸爸要上班，見(jiàn)不著(zhù)，沒(méi)辦法；白天，因為一晚上的勞動(dòng)，爸爸太累，不忍心去打擾他，結果，又沒(méi)辦成。這一天我們只說(shuō)了三句話(huà)：“早上好！”、“生日快樂(lè )！”、“晚安！”。本想給爸爸剪個(gè)雞蛋，但我做好時(shí)才發(fā)現——爸爸已經(jīng)走了。以前，我趁爸爸不在家時(shí)，總會(huì )自己溜進(jìn)廚房練習，但總會(huì )被媽媽發(fā)現，媽媽老說(shuō)我給自己“開(kāi)小灶”，而且，我的成果都被媽媽吃了，我也不知道自己做得怎么樣�？墒钦l(shuí)又知道，我這是為了給爸爸過(guò)生日做的。小時(shí)候，我吃過(guò)我吃過(guò)媽媽溫柔的手包的餃子，吃過(guò)爸爸那有力的手搟的面條。而媽媽吃過(guò)我為她做的蛋炒飯，但是，爸爸卻沒(méi)有品嘗過(guò)我為他做的美食，盡管，它并不算美食，但是，它包含著(zhù)我的心。
爸爸，您每日在外辛苦，其實(shí)我懂；您每日想宣泄心靈疲憊的心情，其實(shí)我懂。對于您，我一直都懂。
媽媽?zhuān)叶?/strong>
好幾次，我都被哭聲驚醒，我尋著(zhù)聲源找去，發(fā)現了您——媽媽。以前，我不知道您為什么哭泣，我想，也許是受不了又是養魚(yú)又是顧家這個(gè)重擔，也許是前幾日因為養魚(yú)問(wèn)題與爸爸吵架心中的委屈，但是，那日以后，我全都知道了：這哭聲，為了我。
在前幾星期，我沒(méi)開(kāi)了本學(xué)期的.第一次家長(cháng)會(huì )，媽媽來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我一點(diǎn)也不吃驚，以為，爸爸還要上班。在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，媽媽與同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了交流，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始于兩點(diǎn)十分，我和媽媽在兩點(diǎn)就進(jìn)了班，而其他同學(xué)的家長(cháng)也魚(yú)貫而入，找到自己孩子的位置坐下。因為家長(cháng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，媽媽索性翻開(kāi)我早就放在桌上的月考試卷。當媽媽看到我的語(yǔ)文作文時(shí)，我馬上出手去搶?zhuān)瑡寢屖莻�(gè)多愁善感的人，更何況這是寫(xiě)的媽媽?zhuān)屗戳�，一定�?huì )哭的。媽媽見(jiàn)我搶了卷子，說(shuō)：“你讓不讓我看？不讓我看我現在就走，以后也不來(lái)了�！蔽抑缓冒丫碜舆�她，幾分鐘后，媽媽轉過(guò)頭，把臉轉向我，事實(shí)果然不出所料，她真的哭了，她說(shuō)：“這就是你不讓我看的原因？”我的眼睛濕潤了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽轉過(guò)頭去，用紙拭干眼淚，老師來(lái)了。我們學(xué)生站在后面，我好幾次去看媽媽?zhuān)l(fā)現她都在看我，好像在想些什么。
今天，我有打開(kāi)了那張卷子；又讀了那篇作文；又想起了媽媽的淚。但是那淚不同以往，它充滿(mǎn)了甜蜜、滿(mǎn)足和欣慰，也許以后我回想起那日的淚，會(huì )比今日更懂，回想起爸爸的艱辛，會(huì )更加珍惜。
爸爸，媽媽?zhuān)鋵?shí)我真的一直都很懂你們。
“懂你”作文 10
孩提時(shí)代，我不懂父親的深?lèi)?ài)。
每天從幼兒園回來(lái)，父親遠遠的一見(jiàn)到我，趕忙快步跑上前來(lái)，他帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容，慢慢蹲下身子，張開(kāi)那強壯有力的雙臂，將我“狠狠”地摟在懷中，似乎我是他的一個(gè)失而復得的寶貝。他熱情地親著(zhù)我的臉頰，而我總會(huì )被他那堅硬的胡須所刺痛，以至于使出吃奶的力氣，硬生生地將他推開(kāi)，“哼”了一聲，扭頭就走，對父親充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。而這時(shí)父親便有些尷尬地站在我身后，繼而會(huì )爽朗的哈哈大笑。那笑聲似乎飄滿(mǎn)了我整個(gè)的三年的幼兒園時(shí)期。笑什么笑，扎疼了別人還那么高興，父親那份生長(cháng)在胡須上的深?lèi)?ài)是孩提時(shí)代的我所不懂的。
幼年時(shí)代，我不懂父親的嚴厲。
為了一場(chǎng)演出，我每晚都努力練琴。練習的曲子里有一段比較難的顫音，我卻總是練習不好，不是彈奏速度太快含糊不清，就是彈奏力度太大手指僵硬。這時(shí)，父親便會(huì )拿出節拍器，坐我身邊一遍又一遍地示范著(zhù)這段顫音，并且不厭其煩地手把手教我。每一個(gè)練琴的日子，“再練！”是他說(shuō)的兩個(gè)簡(jiǎn)短的'字，鏗鏘有力，毋容置疑。我便不敢有絲毫懈怠，挺直腰板，一個(gè)音符一個(gè)音符認真地練習起來(lái)。額頭出汗了，腰背酸痛了，手指僵硬了，但在父親嚴厲的教導下，只得堅持練習，直至完全掌握那段顫音。那兩個(gè)字每每讓我對他充滿(mǎn)了怨恨，父親那份掛在嘴邊的簡(jiǎn)短卻嚴厲的愛(ài)是幼年時(shí)的我所不懂的。
青春時(shí)代，慢慢地我懂了……
父親帶我去看電影，我又蹦又跳的崴了腳。父親跑上前來(lái)急切地問(wèn)道：“怎么樣，這里疼嗎？”但我認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，不再需要父親的照料。于是說(shuō)：“沒(méi)事�！迸聞e人看見(jiàn)笑話(huà)我便掙脫他，站起身來(lái)裝作沒(méi)事似的往前走，但腳下如針扎般疼痛難忍。父親便在一旁也裝作漫不經(jīng)心的用力地攙扶著(zhù)我……曾幾何時(shí)，覺(jué)得自己羽翼漸豐便開(kāi)始疏遠他，但父親眼神中的關(guān)切卻一如既往，送我上學(xué)，陪我游戲，伴我回家，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著(zhù)我�！扳忊忊彙焙鋈灰魂嚰贝俚能�(chē)鈴聲在耳邊想起，他不由分說(shuō)地上前一步，如一面堅實(shí)的墻壁擋在我面前。我被這突如其來(lái)的變故驚呆了，只見(jiàn)一輛自行車(chē)如一匹脫了僵的野馬從父親面前飛馳而過(guò)。顧不得平復不安的心情，父親回轉身來(lái)，上下打量著(zhù)我，似乎是怕那一刻我會(huì )從他身邊飛了一樣。頓時(shí)我的心里五味雜陳，我慢慢地伸出雙手，緊緊地抓住他的臂彎，他攙扶著(zhù)我避讓路上來(lái)往穿梭的車(chē)輛人群，繞過(guò)腳下凹凸不平的坑坑洼洼。我發(fā)現他已經(jīng)蒼老了許多，歲月的流逝已經(jīng)在他的額頭上留下了痕跡。他的身材仍然魁梧，步伐仍然矯健，但他此刻卻是汗流浹背，氣喘吁吁。我從他的眼神里看到了那份熟悉的堅定，從他的臂彎上感受到了那份堅定的力量。我的眼睛竟濕潤了。慢慢地，我懂了。我懂了他對我的所有的良苦用心。
父親節即將來(lái)臨，請我用這份懂得，向愛(ài)我的父親致敬。
“懂你”作文 11
多想告訴你,其實(shí)你一直都是我的奇跡，多想靠近你，告訴你我心里一直都懂你。是的，每當聽(tīng)到這首歌，我都想對你說(shuō)，媽媽?zhuān)畠赫娴亩恪?/p>
一直都懂你，愛(ài)我，不是因為我很好，這世間比我好的人有很多；愛(ài)我，不是因為我比別人聰明，這世間比我聰明的人多的數不清；愛(ài)我，只因為我是你的女兒，因為在你的眼里只有我是最美的。媽媽呀，你的愛(ài)，我懂。
一直懂你，你像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。你輕輕的腳步和嘮叨的聲音，洋溢著(zhù)溫馨和幸福，時(shí)刻溫暖我的心窩。親愛(ài)的媽媽?zhuān)M管我粗暴地對待你無(wú)言的愛(ài)，但你卻沒(méi)有絲毫的怨言，一如既往的呵護我，給我深深的關(guān)懷。在成長(cháng)的道路上，有你的愛(ài)相伴，我倍感溫暖。你是我生命中最值得珍藏的一本書(shū)，是你教會(huì )我如何做人。媽媽呀，你對我的愛(ài)，我懂。
一直懂你，每當我犯錯誤的時(shí)候，每當我迷茫的時(shí)候，總是你在第一時(shí)間找我談話(huà)，和我聊天，告訴我好多好多名人的`故事，盡管我不是很懂，但我知道，你是在給我指明方向，在及時(shí)糾正我的錯誤。每當我遇到挫折，受到刺激，偷偷哭泣時(shí)，又是你給我勇氣，給我力量，讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我學(xué)會(huì )挑戰自己。每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jì)沾沾自喜時(shí)，又是你告訴我要學(xué)會(huì )虛心，學(xué)會(huì )借鑒別人的經(jīng)驗，使我不迷失方向，不那么驕傲自大。媽媽呀，你對我的愛(ài)，我懂。
一直都懂你，在每一個(gè)上學(xué)的清晨，你都像是我的鬧鐘，不厭其煩的把我喚起，任憑我賴(lài)床時(shí)對你一句句惡言相對，而你卻裝作什么都沒(méi)聽(tīng)到，只是耐心的喊我起床。你用你那滿(mǎn)是老繭的手為我早早的接好洗臉水。不管春夏秋冬，你總是早早的為我精心準備早餐，碗里總是盛著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的溫度適中的飯菜。而你自己卻帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑看著(zhù)我吃，你看的那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足。媽媽呀，你對我的愛(ài)，我懂。
在我生病的夜晚，不管你白天有多累，總是要陪伴著(zhù)我，像保護神一樣驅趕我身上的病魔。由于你不辭勞苦的為我為守護著(zhù)，我的病好了，而你卻在不知不覺(jué)中熬夜熬出了黑眼圈，當我心疼的看著(zhù)你時(shí)，你卻笑著(zhù)對我說(shuō)這樣更好看。記得有一次，在臨近考試的時(shí)候，由于我的腳在上體育課時(shí)不小心扭傷，老爸不在家，為了不耽誤我的學(xué)習，你除了天天替我按摩腳，還要天天背著(zhù)比你還要重的我樓上樓下不停的跑著(zhù)，盡管步履維艱的背著(zhù)我，但你卻毫不顧及自己的身體，還總怕把我摔下來(lái)，不停的問(wèn)我有沒(méi)有事。媽媽呀，你對我的愛(ài)，我懂。
一直都懂你，你對我的愛(ài)，并不是讓我出人頭地，光宗耀祖，你更不需要我長(cháng)大后報答你的愛(ài)。你只是希望我快樂(lè )健康的成長(cháng)。媽媽呀，你對我的愛(ài)，我懂。
日復一日，年復一年。你就這樣無(wú)聲無(wú)息的把你的愛(ài)全部給我，讓我一天天長(cháng)大，有了你的愛(ài)，我連呼吸都覺(jué)得如此美麗，此時(shí)的我好幸福。媽媽?zhuān)畠赫娴亩恪?/p>
“懂你”作文 12
院子里飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，翅膀撲棱著(zhù)飛到了離我不遠的一棵牡丹旁，哀哀地叫著(zhù)，很是凄慘，像是被打傷才飛進(jìn)來(lái)的。我將它放在窗臺上，準備去拿藥包扎一下�？僧斘页鰜�(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。哎，它還是不懂我對它的愛(ài)！
正在沉思中，父親走了進(jìn)來(lái)，望著(zhù)父親嚴肅的表情，我思緒萬(wàn)千：你出生在一個(gè)缺少浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡而不見(jiàn)生動(dòng)的枯燥歲月。大概與那個(gè)時(shí)代的精神面貌與你的自身閱歷有關(guān)，你很穩重內斂，不喜歡我的囂張、我的任性，并且教我：凡事預則立，不預則廢,要我做到未雨綢繆�？墒悄悴恢肋@樣做使我很累，過(guò)程及結果都已經(jīng)預測好了，安穩地讓我覺(jué)得一切都很程序化。
你對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我必須為此放棄我本應該擁有的激情與活力。有一次我看見(jiàn)了這樣一句話(huà)：青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求，我才意識到：不知不覺(jué)中，我已經(jīng)背離了青春的道路，背離了我的夢(mèng)想。
你學(xué)問(wèn)高，總喜歡說(shuō)一大堆富有哲理的話(huà)來(lái)教育我。告訴我不懂一件事就不要說(shuō)它沒(méi)道理，告訴我不論受多大委屈都得退一步海闊天空可是我真的'不喜歡這種處事論調，真的。
我記起了一些童年往事：你讓我騎在你的肩上去看馬戲買(mǎi)很多很多的小本子讓我一筆一劃地練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠很遠的地方爬山。你認為這樣可以使我高興，可以使我擁有一個(gè)值得回憶的童年�？墒悄銋s從來(lái)不知道，我不喜歡看馬戲，更討厭爬山，相比之下，我更喜歡和小朋友們在一起自由自在地嬉戲玩耍。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象：當我抓住小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當我突發(fā)奇想把花衣服剪破時(shí)，當我把筆丟下去堆雪娃娃時(shí)，當我不聽(tīng)話(huà)被關(guān)進(jìn)黑屋子時(shí)，我都會(huì )毫不客氣地挨一頓結結實(shí)實(shí)的教訓。于是，我會(huì )覺(jué)得自己很委屈，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流。每次我都渴望你來(lái)向我解釋?zhuān)呐率怯脨汉莺莸恼Z(yǔ)氣�？墒�，我一次又一次地失望。
我很想鼓起勇氣對你說(shuō)：如果沒(méi)有你的束縛，我依然可以不改變初衷；如果沒(méi)有你的導航，我依然可以不埋葬向往……我總覺(jué)得：我們之間有條河，我在這邊，而你你卻在遠遠的那邊！
可是有一天，我翻你的抽屜，發(fā)現那里面堆滿(mǎn)了我大大小小的照片，錯落而有致地占去了抽屜一多半的位置。那里還有一張我們的合影：你抱著(zhù)幼小的我，那張英俊朝氣的臉上洋溢著(zhù)幸福的味道，很美，很美……
望著(zhù)那些照片，我佇立了好久，突然間明白：我就是你的希望你的夢(mèng)想，就像去看海是我的夢(mèng)想一樣，我們都在很努力地去實(shí)現，只不過(guò)，我沒(méi)有站在你的角度去替你想想。這時(shí)，我才知道，對岸的不是你，你是為我擺渡的。因為有了你，我懂得了不要欺負弱小，懂得了一針一線(xiàn)來(lái)之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了在無(wú)聲中自我反省。如果沒(méi)有你，就等于迷失世界的方向！
昨天泡的菊花茶還在，透明的杯子里，幾朵很美很美的菊花漂浮著(zhù)，話(huà)沒(méi)有昨天那么鮮艷，可依然散發(fā)出淡淡的芳香：原來(lái)，愛(ài)無(wú)需什么海誓山盟，無(wú)需什么春花秋月。愛(ài)，不需要太多的語(yǔ)言，平凡的往往真實(shí)，平淡的往往永恒—你的愛(ài)，我終于懂了！
“懂你”作文 13
孩子，早上把你送進(jìn)幼兒園，我的心止不住的痛，我不知道該如何表達自己的那份痛，但是我的寶貝，媽媽要說(shuō)，我懂你，我的寶貝。
前日把你送到幼兒園門(mén)口，如論如何你都不進(jìn)，可是，你說(shuō)你的茶還沒(méi)喝呢，你說(shuō)你的書(shū)包忘記帶了，可是我的孩子我知道你在找借口，就是不想去幼兒園，無(wú)論我怎么勸，你就是聽(tīng)不進(jìn)去，你在幼兒園門(mén)口撕心裂肺地哭，引來(lái)所有送孩子的家長(cháng)和路人一陣觀(guān)看，我實(shí)在不忍心把你從車(chē)上撕下來(lái)，所以盡管媽媽那天也開(kāi)始上班了，我還是默認了你，就帶你去跟媽媽開(kāi)會(huì )，還好，那天你表現得不錯，并且你答應媽媽第二天一定去幼兒園，我也就相信了你。
就在昨天早上，媽媽要上班了，因為媽媽的學(xué)生今天報到，媽媽不能帶你也沒(méi)有時(shí)間再顧及你，于是讓你兌現昨天的承諾再去幼兒園，可是你矢口否認，說(shuō)那是媽媽說(shuō)的話(huà)。臨出門(mén)前，你偷偷地把書(shū)包藏了起來(lái)，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，于是就不帶書(shū)包，你也就高高興興地跟著(zhù)我出了門(mén)�？墒钱斘野涯闼偷接變簣@，你有著(zhù)和昨日一樣的痛哭流涕，和昨日一樣地找著(zhù)各種理由，你撕心裂肺地哭喊簡(jiǎn)直是讓我再一次行了惻隱之心，可是我的孩子，不可以，這才剛剛開(kāi)始，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢，縱容你第一次，你便會(huì )有第二次，或許會(huì )有第三次，給你講道理你怎么聽(tīng)不懂呢？我的孩子，你得學(xué)會(huì )長(cháng)大，總躲在媽媽的翅膀下怎么可以。媽媽愛(ài)你，可是媽媽想給你更為廣闊的成長(cháng)空間。于是媽媽狠著(zhù)心連拉帶扯地把你送進(jìn)了班。交給熱心的老師，我便迅速離去了。
今天早上，再去送你，本來(lái)以為你會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地去，因為昨天接你的時(shí)候，你的老師夸獎你在學(xué)校表現很好，而且你在玩滑滑梯的時(shí)候也高高興興地告訴媽媽明天你會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上學(xué)，可是，我的孩子，早上還沒(méi)出門(mén)，你就已經(jīng)開(kāi)始哭了，躲到床上不下來(lái)，打了你兩巴掌，疼在你身，痛在媽媽的心窩，媽媽抱著(zhù)你心里萬(wàn)般地難受。你說(shuō)你餓了，其實(shí)你剛剛吃了雞蛋，你說(shuō)你還想吃，而且到學(xué)校相反的方向吃，我知道，我親愛(ài)的寶貝，你又在為不去幼兒園找各種理由了，這可不是個(gè)好現象，媽媽的心亂作一團，其實(shí)我懂你，我親愛(ài)的'寶貝，你就是不想去幼兒園，想永遠呆在媽媽的身邊對嗎？可是這樣怎么行呢？媽媽愛(ài)你，但你不能永遠守候在媽媽的身邊；媽媽愛(ài)你，希望寶貝更加快樂(lè )地長(cháng)大；媽媽愛(ài)你，希望寶貝除了媽媽可以享受到來(lái)自更多人的關(guān)愛(ài)；媽媽愛(ài)你，希望你更加堅強、勇敢、懂事；而且媽媽還要上班，媽媽哪兒有那么多的時(shí)間去照顧你呢？
懂你，我的寶貝，臨走時(shí)，你抱著(zhù)我的脖子，說(shuō)還想給媽媽說(shuō)句話(huà)，其實(shí)我知道你是又在找理由拖延時(shí)間了。于是我狠狠心，轉身離開(kāi)了，知道你的老師會(huì )抱著(zhù)你為你擦去眼淚，而且對你會(huì )像我對你一樣的好，知道媽媽走后你還會(huì )像昨天一樣開(kāi)心地度過(guò)這一天，想到這里，媽媽痛著(zhù)的心算是有了些許安慰�？墒�，我的寶貝，你懂?huà)寢寙�？我想你慢慢�?huì )懂的。
【后記】孩子總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，不能永遠躲在媽媽的翅膀下，所以，盡管心里很痛，但依然選擇了做個(gè)狠心媽媽?zhuān)Ｍ⒆佣脣寢尩牧伎嘤眯�，也希望孩子快點(diǎn)融入幼兒園的集體生活，更期待著(zhù)他日孩子還能夠像從前一樣開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)幼兒園。
“懂你”作文 14
“你好煩啊，別說(shuō)了！”只聽(tīng)“咚”的一聲，他破門(mén)而出，只留下母親，望著(zhù)那扇支離破碎的門(mén)，呆呆的想著(zhù)：
其實(shí)，我也沒(méi)有說(shuō)什么啊，只是提醒他天冷了，不能再穿的那么單薄了，只是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)說(shuō)到了他的學(xué)習，只是想讓他不要那么的任性而已，這也有錯嗎？
他破門(mén)而出之后，他也邊走邊想：
媽媽她變得越來(lái)越來(lái)煩了，天天嘟囔著(zhù)我學(xué)習，吃個(gè)飯嘴也不閑著(zhù)，唉，飯也沒(méi)吃好，還生了一肚子的氣，她天天就不能換個(gè)話(huà)題，天天說(shuō)學(xué)習，天天說(shuō)學(xué)習，煩死了！
母親慢慢坐下，回想著(zhù)剛才的情景，為什么��？為什么他不理解我的苦心呢？我只是想讓他好好學(xué)習，上個(gè)好學(xué)校，畢業(yè)后有個(gè)好工作，難道這也有錯嗎？
另一瞬間，母親突然想到，他的飯只吃了一半，他吃飽了嗎？他那么生氣，還會(huì )回來(lái)吃飯嗎？他會(huì )不會(huì )在外面買(mǎi)東西吃��？
這些擔憂(yōu)，一瞬間填滿(mǎn)了母親的心，再也不想他剛才的破門(mén)而出她多傷心了，再也不想誰(shuí)對誰(shuí)錯了，因為他的`身體大于一切。
他正在憤憤的想著(zhù)的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)自己餓了，于是朝著(zhù)一個(gè)小吃店走去。
他沒(méi)有想到，母親會(huì )不會(huì )擔心自己，沒(méi)有想到剛才他破門(mén)而出之前，她只吃了兩口飯，他更沒(méi)有想過(guò)她餓不餓，只是自己進(jìn)了小吃店而已。
日子就這樣一天一天的過(guò)去了，他和她經(jīng)常爭吵，但是每次他回來(lái)后，她都是喜笑臉開(kāi)的，只是他們的想法不同而已。
然而有一天，她走了，她留下一封信說(shuō)：孩子，媽媽也不知道為什么，突然好想去旅游啊，所以現在走了，你應該不會(huì )怪媽媽把你丟下吧？我想應該不會(huì )的，你那么懂事，那么乖，怎么會(huì )怪媽媽呢，對吧？
她，走了。他，沒(méi)有不舍，他覺(jué)得，媽媽終于走了，我的耳邊終于清靜了，
終于不用再聽(tīng)她嘮叨了，我再也不會(huì )那么生氣了，也不會(huì )吃著(zhù)飯跑出去了。
于是他開(kāi)始了自己一個(gè)人生活。
錢(qián)不用他去掙，因為每個(gè)月她都會(huì )寄來(lái)生活費的，他突然覺(jué)得，生活什么都不用操心好單調啊，于是，他開(kāi)始了用心學(xué)習，他的成績(jì)越來(lái)越好。
這樣的日子也一天一天的過(guò)去了，他畢業(yè)，找到工作，之前的幾個(gè)月她還會(huì )寄錢(qián)過(guò)來(lái)，直到有一天，他收到一大筆錢(qián)之后，他就再也沒(méi)有她的消息了，翻翻找找以前的信封，突然發(fā)現那錢(qián)都是從一個(gè)地方寄過(guò)來(lái)的，他突然覺(jué)得自己被騙了，他想自己有那么不堪嗎？她為什么為了不想照看我，而騙我呢？
他找到了那個(gè)地方，卻發(fā)現，她并不在那里。他回了家，一直想著(zhù)那家女主人的話(huà)：
“我是你母親的好友，你母親臨走前讓我每個(gè)月都寄錢(qián)給你，這幾個(gè)月我看你找到工作了，于是就把錢(qián)都給你寄過(guò)去了�！�
“那，我母親，去哪里了？”
“她，她，她我不知道…”
“你告訴我好不好？”
“額，其實(shí)，你母親她，…她，…她已經(jīng)去世了…”
“……她…她…怎么走的？”
“她是癌癥，為了不讓你擔心，所以她告訴你她去旅游了，…”
懂了，終于知道為什么她去旅游了，終于知道她為什么旅游這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回家，終于知道她所做的一切都是為了誰(shuí)了，只是，再也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出來(lái)了。（欲揚先抑的手法，使文章情節多變，出人意料，增強文章的戲劇性、情趣性。充分運用語(yǔ)言，心理描寫(xiě)，使事情具體生動(dòng)，人物性格鮮明。用心敘寫(xiě)親情，飽含情感張力，足以讓我們潸然淚下。 ）
“懂你”作文 15
“中國，泱泱大國，歷經(jīng)多少風(fēng)霜，4大文明古國滅了3個(gè)，只有中國還茍延殘喘……”——朱曰忠
祖國，這塊生我養我的熱土，在我夏天去過(guò)美國之后，就不在令我喜愛(ài)了。是的，屎灰色的天空，飄著(zhù)堆著(zhù)垃圾的河水，落滿(mǎn)灰的草木，藏有化學(xué)添加劑的各類(lèi)食品，以及令人厭惡的蒼白考試卷，在我的美國之行后像是被照上了一面鏡子，一切都是那么得讓人煩悶。是啊，這，就是我的祖國。我，究竟該以什么方式，如何去愛(ài)我的祖國？
為了享受更好的教育，更好的生活，我選擇了9月就去美國讀書(shū)。最近，我特意留心美國對中國人的看法，做著(zhù)留學(xué)之前的準備。一周前，在閱讀《素材快線(xiàn)》時(shí)突然發(fā)現一篇文章：《吉鴻昌：我是中國人》。
這則短文講述了抗日英雄吉鴻昌赴美學(xué)習期間的故事：當時(shí)，美國瞧不起中國，只尊敬日本人。吉鴻昌辦事時(shí)，一位惡劣的美國人竟說(shuō)自己不知道中國，陪同告訴他，只要他說(shuō)自己是日本人，便可受到禮遇。大丈夫吉鴻昌火冒三丈，找來(lái)一塊木牌，上面用英文寫(xiě)著(zhù)：我是中國人！
文章沒(méi)寫(xiě)后面發(fā)生的故事，但也可想而知，有幾個(gè)美國人能不為吉鴻昌的錚錚傲骨肅然起敬呢？
李署一天請我去辦公室喝茶，他“循循善誘”、“和藹可親”地說(shuō)道：“你也知道，中國人的國際形象一直不好，你是好學(xué)生，去美國應該表現出中國學(xué)生的沉穩、大度，像鄭多現一樣，把國際學(xué)生的風(fēng)采展示出來(lái)�！�
我開(kāi)始重新審視自己的.觀(guān)點(diǎn)：中國是一個(gè)有著(zhù)5000年歷史的大國，博大精深，有著(zhù)深厚的文學(xué)積淀，不論我們品讀她哪一段的歷史，都有說(shuō)不清，道不盡的故事，無(wú)論是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，還是聞一多的“我們今天這支腳已經(jīng)踏進(jìn)這個(gè)大門(mén)（視死如歸地爭取民主），就不準備再邁出這個(gè)大門(mén)”，每個(gè)故事里的每個(gè)人物，都能展現這個(gè)民族的精神：中國人是有傲骨的！
《潛伏》里余則成說(shuō)：“無(wú)論現在是多么得混亂，我都堅信，這個(gè)國家像大海，總有一種自?xún)舻哪芰��！币苍S現在的社會(huì )還不能用“政通人和”來(lái)加以形容，追求GDP的慘痛代價(jià)也需要我們承受，但是，這些只是暫時(shí)的，我們只是暫時(shí)地被發(fā)達國家甩在后面，被人家忽視而已，我不能自己瞧不起自己的祖國！我完全有理由，也完全愿意去相信，終于一天，我們這個(gè)有著(zhù)豐富底蘊和內涵的國家會(huì )再次，在13億人的共同努力下崛起，傲視那些只有不到500年歷史的發(fā)達國家。
那則短文的末尾有一段小字評語(yǔ)：“不以國弱而恥辱，不因國破而逃亡，一聲“我是中國人”，既維護了祖國的尊嚴，又維護了個(gè)人的尊嚴�！薄拔业淖鎳边@幾個(gè)字是需要我們用心去讀的，我的理解為：弘揚國家的優(yōu)秀傳統，同時(shí)也正視國家的缺點(diǎn)，因祖國而自豪，面對西方強國不卑不亢。做一個(gè)有根有魂的中國人，這才是最重要的。
汪峰的一首歌中唱到：“我愛(ài)你中國，親愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪�！笔澜缟先魏我粋�(gè)國家都無(wú)法做到完美，可是這絲毫不影響我熱愛(ài)我的祖國。尊重祖國，別人尊重你。仔細品讀“祖國”這兩個(gè)字的含義時(shí)，我發(fā)現自己的命運跟中國牢牢地拴住了一起。
【“懂你”作文 】相關(guān)文章：
懂你的作文02-14
懂你優(yōu)秀作文02-22
懂你，母親作文03-31
我懂你作文04-30
有關(guān)懂你的作文01-17
懂你作文優(yōu)秀01-17
懂你小學(xué)作文02-04
懂你作文2篇07-03
你的職業(yè)懂你作文06-30
我懂你作文【必備】11-26