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你的職業(yè)懂你作文
透過(guò)那扇冰冷的門(mén)，我看到的，是并不冰冷的你。
———題記
我想遠離你
除了你的職業(yè)外，我找不到任何略帶褒義的詞語(yǔ)來(lái)形容你。神經(jīng)質(zhì)，吝嗇，饒舌，暴躁，丑陋......這一切的一切，都不像形容一個(gè)班主任，倒像有著(zhù)希特勒性格的長(cháng)媽媽。每天晚上，你來(lái)到我們寢室，我看到，月光下，你的臉是蒼白的，眼里放射出銳利的光，那一道道皺紋深深地在你臉上刻下，猙獰可怖。我不敢看你那丑陋而滄桑的臉。直到聽(tīng)到你關(guān)門(mén)的悶響，我才敢微微抬起頭，從那狹小的玻璃窗中，眺望你佝僂的背影。聽(tīng)著(zhù)你高跟鞋越走越遠的滴答聲，我才能緩緩地舒一口氣。
因為，你把我吵怕了。一聽(tīng)到你那急促而沉重的腳步聲時(shí)，我就不得不下意識的避開(kāi)你那銳利的目光。我從門(mén)里望到你的背影，只想著(zhù)，遠離，遠離，再遠一些，越遠越好。
我想走近你
澤霖是個(gè)好孩子。
澤霖是個(gè)能干的孩子。
澤霖是個(gè)不喜歡與我交往的孩子。
澤霖每次和我談話(huà)都心不在焉。
澤霖不喜歡我。
我真想走近你，但我每向你靠近一步，你便退后一步。每天放學(xué)，我透過(guò)辦公室的門(mén)，看到你和同學(xué)嬉戲的身影，聽(tīng)到你途徑我門(mén)前的穩健的腳步聲越來(lái)越近，知道你依然健康快樂(lè )，我便心滿(mǎn)意足。盡管我知道，這腳步聲還會(huì )走遠......
咦，這正開(kāi)著(zhù)家長(cháng)會(huì )呢，誰(shuí)給我打的電話(huà)呢？孩子的班主任......不會(huì )有什么事吧......
......
少時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)無(wú)法接通的提示聲。
透過(guò)門(mén)，我看到了你
你在教室里開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我在外面等我爸。
站累了，便趴在門(mén)上歇一會(huì )兒，透過(guò)那門(mén)縫，窺到你瘦弱的身影，門(mén)里傳出你洪亮的聲音。你那銳利的目光每每落在我爸座位附近，我便聽(tīng)到了自己緊張的心跳聲。從你的話(huà)語(yǔ)里，我聽(tīng)出，其實(shí)你是了解我們的。你知道我們應該做什么，做了什么。而這些，你卻從不曾對我們說(shuō)過(guò)。我明白，你是想把你年少時(shí)未完成的理想讓我們幫你實(shí)現，盡管我們同樣頑皮，但你不想讓我們和你一樣磋跎。我們都是從丑小鴨成長(cháng)的，而你卻只想讓我們成為雄鷹，自己情愿當默默無(wú)聞的白天鵝。不管付出多少努力，你奮力把我們舉起，卻不曾顧忌，雄鷹的利爪，會(huì )踩到你，會(huì )傷了你。
展覽作業(yè)時(shí)，你在找我的，卻找不到。我真想走進(jìn)去，向你指出，這就是我。然而，那扇冰冷的鐵門(mén)，阻礙了你我之間的步伐。我想，你我之間的隔閡，便如同這鐵門(mén)一樣，生硬冰冷。我不禁抹了一把眼淚。
突然，你回過(guò)頭，看到了門(mén)外的我，你第一次看到我的目光在直視著(zhù)你。
我也發(fā)現，一縷柔和的目光落在了我的身上，這絕不同于你平時(shí)那種銳利的不可捉摸的目光。
......
頃刻間，那扇門(mén)自己開(kāi)了。
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