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懂你的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的懂你的作文，希望對大家有所幫助。
懂你的作文 篇1
微風(fēng)起，夕陽(yáng)似一位道不盡家常的遠客，與河畔的蘆葦親昵地訴說(shuō)著(zhù)什么。泛著(zhù)些微微的雜草香，在河塘邊搖曳著(zhù)。水影中，映射出一老一小兩張小小的面孔，熟悉又陌生。
外婆喜歡在河塘邊散步，幼年的我也總會(huì )跟在后面，抱著(zhù)一只淡黃色的，中間夾著(zhù)些許白毛的貓。走到蘆葦叢邊時(shí)，便會(huì )稍作休息。當然，也并不是因為累，大多的是外婆心中伴著(zhù)些理不盡的蘆葦情。在微風(fēng)中洋溢起來(lái)，她的眉頭也會(huì )在那兒舒展開(kāi)來(lái)。我雖不十分明白這浩蕩的蘆葦對外婆來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，但我知道外婆把它當作了一位知心的朋友，即使相對無(wú)言，它們也彼此明了。
慢慢地，我踏上初中的殿堂，因為學(xué)業(yè)的繁忙，很少去外婆家里，也很少再續那縷蘆葦情。后來(lái)從媽媽的口中才得知，年輕時(shí)的外婆生在江南的一個(gè)水鄉，大學(xué)時(shí)與外公相識，便與他一起來(lái)到了塞北小城，這里雖沒(méi)有兒情灰瓦，軟濃細語(yǔ)，但在外婆家不遠處有一片蘆葦塘，她時(shí)常會(huì )來(lái)到這里，透過(guò)那蕩漾的蘆葦，她能夠嗅到一絲家鄉的氣息，便和蘆葦有心靈上的溝通，聽(tīng)到這里，我才豁然開(kāi)朗，明白了為什么外婆對蘆葦如此的癡迷，為什么走到蘆塘面前，她的眉毛就會(huì )舒展。因此我心中那個(gè)遙遠的蘆塘的形象又變得清晰，濃重起來(lái)。
在一個(gè)周末，告別了緊張、繁重考試。淺淺的夕陽(yáng)流露在微風(fēng)里，我獨自一人，踽踽而行。心中憂(yōu)愁也像那微風(fēng)中的枯葉，漂浮不定。抬頭，不知何時(shí)走到了河塘邊，蘆葦的葉邊半卷著(zhù)枯黃著(zhù)，低頭望著(zhù)水面。我就此伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉佇立在那里，眼前的蘆葦茂密而又堅韌，即使是風(fēng)吹雨打，即使是寒冬酷夏，蘆葦的桿依然是挺立的，頭卻是謙虛的低下的。我的心突然像打開(kāi)了一扇窗，原來(lái)在它那小小的植株里，蘊藏著(zhù)一個(gè)大世界。而外婆也正是透過(guò)這蘆葦，看到了一份豁達與遠方，此時(shí)遠處的`蘆葦旁似乎映現出外婆的身影。
又是一個(gè)落日黃昏，又是外婆和我，又一次走在河塘邊。外婆依然低著(zhù)頭走在前面，從不瞻前顧后，也從不希望成為那些佼佼者。她只顧著(zhù)關(guān)注身邊及其人生的美好。真情的凝視著(zhù)被落日的余暉染黃的蘆葦在風(fēng)中蕩漾，就像她勞碌一天在黃昏時(shí)候，目光投向了她身邊的老伴和她的兒孫們，她的目光里滿(mǎn)滿(mǎn)都是慈愛(ài)與幸福，而那感覺(jué)就像那蘆葦的飛絮般，簡(jiǎn)單而自由的看世界。
我的懷中依舊抱著(zhù)一只黃色的，摻雜著(zhù)些許白毛的貓，我看看蘆葦，又看看外婆，我們都無(wú)聲地笑了。
懂你的作文 篇2
媽媽?zhuān)憧芍�，其�?shí)我懂你。
冬天是寒冷的，人人都知，可媽媽?zhuān)愫孟癫恢�。那件事發(fā)生在那個(gè)寒冷的冬天的早晨�！皨寢�?zhuān)∥胰パa奧數了！”我背上書(shū)包，從房間里出來(lái)�！暗葧�(huì )兒，天氣這么冷，怎么不多穿幾件衣服？那件高領(lǐng)的毛衣還沒(méi)干呢，你等一下，我幫你用吹風(fēng)機烘干！”“不用了，又不是很冷，自己的冷暖我自己知道！”我搖了搖手說(shuō)�！安恍胁恍�，萬(wàn)一著(zhù)涼了怎么辦？”媽媽皺眉搖頭說(shuō)�！鞍ρ�，夠了，不信你摸摸我的手？”“孩子呀！家里是暖和，可走到外面就冷了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)都被風(fēng)吹得噼哩叭啦的嗎？”媽媽還是固執而焦急地堅持自己的意見(jiàn)：“真的沒(méi)關(guān)系，我先走了！”“喂！”還沒(méi)等媽媽把活說(shuō)完，我便關(guān)上門(mén)走了。
“呼——”冬天真的是冷。寒風(fēng)不停地吹著(zhù)，吹得樹(shù)葉都掉完了，吹得路上的行人都沒(méi)了，算了，北風(fēng)再大，也會(huì )過(guò)去的。于是，我走到公交站臺等著(zhù)車(chē)。唉，真是流年不利呀，人倒霉的時(shí)候就是這么倒霉，媽媽煩我，現在還得在這里吹著(zhù)冷風(fēng)。又一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中好像長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小針，扎著(zhù)我的紅紅的臉。真后悔，沒(méi)有等媽媽烘干了毛衣穿上再出來(lái)。這下好了，典型的有家不能回呀。小手不能不蜷縮在一起，看看，被凍得通紅的手，與賣(mài)火柴的小女孩果真有幾分相像呀。
“嘀嘀！”咦？怎么這么熟悉的聲音，轉頭一看，哦，那不是媽媽嗎？此時(shí)，我也顧不得那么多了，飛快地向媽媽跑去。坐上車(chē)，果然暖和多了，這個(gè)，我又變成溫室里的小寶寶了�！皨寢�?zhuān)瑒偛艑Σ黄�，我自己跑出�?lái)了�！眿寢屆鏌o(wú)表情地開(kāi)著(zhù)車(chē)，只是冷冷地說(shuō)了一句：“我幫你把圍巾拿出來(lái)了，在后面，快拿來(lái)戴上！”“哦�！蔽夷闷饑�，給自己戴上。呀，多暖和呀！中間，包含的就是母親的愛(ài)么？“對了，你剛才牛奶沒(méi)喝，在我的包里，快拿來(lái)喝吧�！薄班�！”剛才被冷風(fēng)這么一吹，嘴唇就干了，現在有了牛奶，簡(jiǎn)直是還我嘴唇的仙草呀！拿出牛奶，喲！還是熱的呢！烘烘快干裂的小手剛剛好！“謝謝媽媽?zhuān) 蔽掖舐暃_媽媽喊了句，但媽媽好像沒(méi)聽(tīng)到似的，只顧開(kāi)車(chē)。
媽媽呀！其實(shí)我懂你。你說(shuō)的話(huà)我都懂。您的嘮叨是為了讓我長(cháng)記性。您的冷冷的`雙眼，其實(shí)包含了暖暖的愛(ài)意。您的熱乎乎的牛奶，滋潤了我的心田。您的一舉一動(dòng)，不就只是為了我么？天下所有孩子的一舉一動(dòng)，不都離開(kāi)母親的視線(xiàn)嗎？
懂你的作文 篇3
我想我是這個(gè)世上最懂你的人，母親。
父親的陪伴是奢侈。從小兒起，就只有你在我的身邊，慢慢地陪我一起長(cháng)大。我從不害怕黑暗，因為有你；我從不害怕寒冬，因為有你。母親，你帶給我的是光明，是溫暖。這些，都是愛(ài)。
十歲那年，天下起了幾年罕見(jiàn)的3天的大暴雨，眼看著(zhù)快要收成的稻麥，在那三天瞬間消失。你眼角漸長(cháng)的魚(yú)尾紋，閉上眼，無(wú)奈地揉揉眼。我懂你的難過(guò)，走過(guò)去搖搖你的胳膊，撒嬌的.說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)σ粋�(gè)嘛�！蹦惚犻_(kāi)眼，看著(zhù)我，抱住我說(shuō)：“乖哦�！币苍S家庭的緣故，我的懂事比同齡小孩快得多。我尾隨著(zhù)你去看殘麥，一路上，只聽(tīng)見(jiàn)你的唉唉嘆息。你在麥田里彎著(zhù)腰撿著(zhù)一些“堅強麥”，我怕你累著(zhù)了，下去幫你。卻聽(tīng)見(jiàn)你的斥責：“回去�！蔽艺局逼饋�(lái)，無(wú)辜地站在那�！敖o我回家做作業(yè)，誰(shuí)叫你來(lái)這里的？”我賴(lài)著(zhù)不走。你猛地推了我一把，我摔倒在泥濘的地里，我嚇得嗚嗚地哭了。我忽略了你眼中的心疼，你扶了我一把，“乖，先回家�！蔽乙贿厗柩手�(zhù)一邊回家，不是回頭看你。我懂你是為我的學(xué)習，為了我好，所以我每天都很努力地學(xué)習。雖然我是班里最優(yōu)秀的學(xué)生，但我也是最先一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生。因為——家里有個(gè)你。
有時(shí)你會(huì )一個(gè)人倚在門(mén)邊，我看見(jiàn)你眼角眉梢，有一點(diǎn)晶瑩的東西在發(fā)亮——那是淚。你眼望著(zhù)遠方，我也流淚了。我懂你在思念一個(gè)男人，等待他的歸來(lái)。母親，別忘了，你還有一個(gè)我，我也在念著(zhù)他。我們其實(shí)不孤單。家境的貧窮，致使我的父親從我幼小起就在外打拼，好久好久才回家一次。我都還淡忘了還有這么一個(gè)人在為我們付出。母親，我懂你的暗自流淚，懂你的思念之苦。終于，苦盡甘來(lái)。父親歸來(lái)了，父親臉上的笑容仍擋不住這些年的滄桑。只是，誰(shuí)計較這些？看著(zhù)你高興的流淚的摸樣，內心百感交集。父親為你買(mǎi)了一套新衣服和一雙鞋子，你試穿后一個(gè)勁兒地問(wèn)我好不好看，我懂你是想得到肯定，所以我也一個(gè)勁兒地說(shuō)太好看了，媽你是這世上最美的女人。你臉頰微紅，說(shuō)：“小孩子懂什么？”你轉過(guò)身擦了淚，我懂你是幸福過(guò)頭了。過(guò)去的心酸，和現在的幸福相比，有點(diǎn)不成比例。
我考上了縣里的重點(diǎn)中學(xué)。你送我離開(kāi)時(shí)，涕淚滿(mǎn)面——這是我第一次離開(kāi)你。面包車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，你在后邊喊著(zhù)：“寶兒，到學(xué)校多補充營(yíng)養，別擔心家里，好好保重��！”……我看著(zhù)后視鏡的你，越來(lái)越小，直到消失。眼里的淚滾燙地落了。母親，我懂你——在我離開(kāi)你之后，也會(huì )時(shí)常倚在門(mén)邊盼望著(zhù)我的歸來(lái)吧？我懂你——會(huì )日日夜夜地思念我的吧？我懂你——對我的愛(ài)比對父親的愛(ài)多吧？母親，世上沒(méi)有第二個(gè)人比我更懂你的了。
母親，等我，我會(huì )回家的。
懂你的作文 篇4
“是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè )，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你�！�
——題記
“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著(zhù)你，告訴你我心里多么地愛(ài)你”一遍一遍的聽(tīng)著(zhù)這首歌，一次一次地落淚，反反復復的想你，現在才明白，其實(shí)，我一直懂你。
你說(shuō)，我不懂你，不懂你的艱難，不懂你的辛酸，不懂得體諒你，不懂你的心......可是，你給了我讓我解釋懂你的機會(huì )了嗎？其實(shí)，我懂你，懂你的艱難，懂你的辛酸，懂你的心。如果不懂你，我就不會(huì )寫(xiě)出這些。
至于你說(shuō)我不體諒你，我不全部否認，也不肯定，是的，有時(shí)候確實(shí)不體諒你，可是，在我不體諒你的同時(shí)，你體諒過(guò)我嗎？你想過(guò)我那時(shí)的感受嗎？你知道我想要的是什么嗎？你說(shuō)，沒(méi)有人能比你更懂我。我只是想問(wèn)，在你說(shuō)這句話(huà)的同時(shí)，你有懂我嗎？你真的懂我真正想要的是什么嗎？你知道嗎?有時(shí)候，很想告訴你，所有人都懂我，唯獨你，唯獨你這個(gè)信誓旦旦的說(shuō)出懂我的人，你不懂，你真的不懂。我想要的，不是那些冰冷的，沒(méi)有感情的物質(zhì)，我想要的，只是有你在身邊，你懂？難道這么簡(jiǎn)單的要求你都不會(huì )滿(mǎn)足��？難道這很難嗎？我不是愛(ài)幻想的孩子，不會(huì )想不切實(shí)際的事，難道，這也是？
你說(shuō)，傾盡一切，也要你快樂(lè )。我說(shuō)，拋棄所有，只要你陪伴。
我懂你，懂你所做的一切，盡管我曾這樣問(wèn)過(guò)自己：媽媽?zhuān)叶銌�？不，我不懂，但我不懂得只是你為什么不懂我，其余的，我都懂�?/p>
其實(shí)，一直都懂你，懂你的`關(guān)心，你的愛(ài)。在每個(gè)有風(fēng)雨的夜晚，你總會(huì )輕輕地推開(kāi)我的房門(mén)，檢查窗戶(hù)關(guān)得是否嚴實(shí)，如果沒(méi)有關(guān)好，你總會(huì )輕輕地關(guān)上，生怕打擾到我，為我蓋好踢到一邊的被子——你總是做的那沒(méi)仔細，那么專(zhuān)心，以至于悄然醒來(lái)的我都不忍心打擾你，只好繼續裝睡，直到你滿(mǎn)意的離去，才睜大眼久久地出神......
這些我都懂，只是一直沒(méi)有表達，不喜歡說(shuō)出一些肉麻的話(huà)......
我想，有些話(huà)，不必說(shuō)出口，彼此明白就好。一直懂你，只想你也能懂我。
我沒(méi)有孟郊那樣“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的千古絕唱，沒(méi)有滿(mǎn)文軍那”多想伴著(zhù)你，告訴你我心里多么地愛(ài)你”動(dòng)人的旋律，我只有在此刻看著(zhù)他的詩(shī)，聽(tīng)著(zhù)他的歌，淡淡說(shuō)一句“其實(shí)，一直懂你”，默默地寫(xiě)一篇文章，好嘛？
懂你的作文 篇5
你說(shuō)你渴望海的無(wú)垠，天的遼闊，卻只能每日每天蹲在教室的角落。
你說(shuō)你向往鳥(niǎo)的自由，魚(yú)的快活，卻只能每日每天看著(zhù)試卷多失落。
你說(shuō)你憧憬雪的靜謐，雨的灑脫，卻只能每日每天守著(zhù)課本再蹉跎。
你說(shuō)你的夢(mèng)想不是這，你不想待在這里，你多想去逐夢(mèng)，卻清楚地知道那不現實(shí)。
你說(shuō)你多喜歡大自然，卻不能漫步其中。
你說(shuō)生活無(wú)非犯錯，改錯，你說(shuō)你不想再活。
可是，親愛(ài)的。你不應該想那么多，你有屬于你的似錦年華，你得在學(xué)校里度過(guò)。你從來(lái)都不是一個(gè)壞孩子，你會(huì )努力學(xué)習，奮發(fā)向上，雖然不能堅持很多。
親愛(ài)的，想想你那未老先衰的父母，他們沒(méi)日沒(méi)夜的做活，為的是什么？他們沒(méi)有那么多的精力，也無(wú)有那么多的時(shí)間再陪你度過(guò)。我知道你都知道，因為你從來(lái)都不是一個(gè)不懂事的孩子，只是你無(wú)法抑制自己的情緒，對于父母，你只會(huì )保持沉默。你看他們的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲早已被白發(fā)摻和。那是歲月無(wú)情的痕跡，那更是你的功勞。你說(shuō)他們偏心，不懂你�？墒悄阌趾卧囍�(zhù)理解他們呢？社會(huì )的冷漠與無(wú)情早已在他們身上灑過(guò)，是的，他們的.人生經(jīng)歷比你多。我知道你愛(ài)他們，可是你不知道怎么去說(shuō)和做。我也知道你明白他們愛(ài)你，可是年歲的幼小，青春的叛逆讓心打不開(kāi)鎖。你說(shuō)你多想走出自己的小世界，不想再看自己呈直線(xiàn)狀的下滑與墮落，卻總是無(wú)法打開(kāi)自己的心鎖，封閉的心如何能感知外界的愛(ài)與快樂(lè )？
親愛(ài)的，你說(shuō)你想要好好學(xué)習，不想再跟時(shí)光歲月玩蹉跎，可是身邊的誘惑實(shí)在是太多。你總是在上課的時(shí)候忍不住跑神，你會(huì )在自習課上打鬧玩樂(lè )，你禁不住大腦的控制去發(fā)呆，經(jīng)常使大腦一片空白......可是，你知道你沒(méi)資格，但還是忍不住那樣做，莫非是你真的守不住自己的心？你說(shuō)這樣太累，不如放棄來(lái)的快活�？墒悄阋廊幌肫床�，因為你知道放棄學(xué)習的下場(chǎng)，無(wú)非就是一輩子的低落。你說(shuō)你真的想奮發(fā)向上，努力學(xué)習，抵制誘惑，卻總是控住不住自己的思緒，然后放棄，任它在另一個(gè)空間自由自在的紛飛飄落。你說(shuō)你不是不努力，只是學(xué)不會(huì )，你聽(tīng)不懂老師在說(shuō)些什么，然后會(huì )自卑，就此墮落。我明白你的辛酸和淚水，你很自己的不努力，你不明白為什么你的心會(huì )控制不了你。是你的惰性太強，亦或是你已甘心放棄？
又是你也會(huì )對身邊發(fā)生的一些事情感慨，會(huì )沉下心來(lái)摸索對生命的感悟，后來(lái)你說(shuō)，為什么就連活著(zhù)也是錯？但這不是一個(gè)學(xué)生的職責。
親愛(ài)的，有我懂你。請你抬頭看天，陽(yáng)光明媚，那藍依然。
世界如此美好，你不該如此墮落。
——后記
懂你的作文 篇6
悠悠歲月，靜靜流淌，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲。也許是我的無(wú)言與沉默讓你感到我們之間的距離，但你可曾知道，我早已把愛(ài)藏入心底。其實(shí)，我一直都懂你。
―題記
媽媽這兩字伴我十四年，也喊了十四年，哭著(zhù)笑著(zhù)。無(wú)數個(gè)日日夜夜伴著(zhù)你的歌聲入眠，我愛(ài)躺在你的臂彎，感受你獨有的溫柔，任風(fēng)雨雷電在窗外怒吼，我心里在想，不怕，媽在我身邊。每當被子從我身上滑落，總是你把被子輕輕地給我蓋上，其實(shí)每次我都醒著(zhù)，只是無(wú)聲地享受著(zhù)你給的溫暖，一直暖到心間。飯桌上最好吃的永遠在我的面前，你笑著(zhù)吃那些剩菜剩飯，你說(shuō)魚(yú)頭是你愛(ài)的，其余的是你厭的，聽(tīng)到這里，我無(wú)聲。媽?zhuān)叶�，你怎�?huì )不懂寂寞，你何曾不怕狂風(fēng)暴雨，你又怎不依賴(lài)溫暖夢(mèng)鄉？誰(shuí)不知魚(yú)頭難咽，這是你善意的謊言。為我，一切都是為我。
我從那懵懂的女孩到如今的成熟，是你一步步讓我走向成長(cháng)。我總以為我和你之間永遠不會(huì )爭吵，可是如今我的我們爭鋒相對，彼此都不再像昔日那般無(wú)話(huà)不談。你說(shuō)我變了，我說(shuō)你也變了。你說(shuō)我叛逆，無(wú)理取鬧，不懂事，我說(shuō)你不夠溫柔，對我不夠理解，總是亂發(fā)脾氣。我們就在這爭吵中度過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。每次爭吵過(guò)后總是冷戰，你可知與你爭吵的夜晚，多少悔恨的淚早已在臉上蔓延。你從未給我過(guò)鼓勵，可你的眼神中滿(mǎn)是對我的期盼，你把所有精力傾注在我的身上，只盼我能好好學(xué)習，你從未給我壓力，只是無(wú)聲地關(guān)心，我都看在眼里。媽?zhuān)叶�，我知道你是為生意而憂(yōu)心，為我將來(lái)的生活而憂(yōu)心，你想為我創(chuàng )造更好的生活環(huán)境，看著(zhù)你兩鬢斑白的頭發(fā)我怎么能不懂你，昔日容光煥發(fā)的媽媽蒼老了。你從未給我過(guò)壓力，可是壓力一直都在我心里，作為你唯一的孩子，這個(gè)家唯一的.希望我怎能不努力，這些話(huà)你從不對我說(shuō)起我也一直把這句話(huà)壓在心底，自己暗暗努力，你的愛(ài)就是我最大的鼓勵。
愛(ài)和世界是你給我的禮物。你用愛(ài)澆灌我成長(cháng)，用愛(ài)讓我面對生活。你給我一雙眼，你說(shuō)要讓我看到最美麗的未來(lái)，你給我一雙手讓我去創(chuàng )造屬于我的明天，你給我一雙腳，讓我走完這坎坷的人生路。歲月改變了你昔日美麗的容顏，臉上留下的滿(mǎn)是歲月的痕跡。我看在眼里，疼在心里。媽?zhuān)叶�，你用青春和�?ài)賭上我的未來(lái)，你也愛(ài)美麗的容顏和美好的青春，可你都留給了我。
你是我生命中最美的太陽(yáng)，永遠給我力量。媽?zhuān)叶�，有你的地方就有溫暖和�?yáng)光。
媽?zhuān)嘞敫嬖V你，其實(shí)我一直都懂你。我和你的心從未分離，那三個(gè)字就藏在我心里。
懂你的作文 篇7
在我兒時(shí)的記憶中，爸爸媽媽常年在外忙著(zhù)賺錢(qián)養家，照顧我的飲食起居、關(guān)心我的冷暖憂(yōu)喜的，一直是我的外婆。
外婆是個(gè)既溫和又能干的人，不論對誰(shuí)她都是笑臉相待，我從來(lái)不記得她對我發(fā)過(guò)脾氣。小時(shí)候，我最喜歡吃外婆親手做的雞腿了，或黃黃的、脆脆的，或油油的、酥酥的，一口咬下去，簡(jiǎn)直香到了骨髓里！每次外婆看我狼呑虎咽啃得滿(mǎn)嘴是油時(shí)，她都在一旁高興得眉開(kāi)眼笑。
說(shuō)起外婆對我的好，三天三夜都講不完，簡(jiǎn)而言之，就是三個(gè)詞：牽掛，寵護，教導。
牽掛
長(cháng)大后我隨爸媽來(lái)到了深圳，因為只有春節時(shí)才回外婆家，所以外婆對我越發(fā)視如掌上明珠，時(shí)時(shí)牽掛于心，每天晩上七點(diǎn)就會(huì )準時(shí)來(lái)電話(huà)“咨詢(xún)”我的近況。如果我們抽空回到外婆家，外婆便會(huì )樂(lè )得喜不自勝，滿(mǎn)面笑容、滿(mǎn)腔熱情地款待我們。在外婆親手烹制的滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子色香味俱全的菜肴面前，全家老少團團圍坐，每道菜都散發(fā)著(zhù)愛(ài)的味道，每個(gè)人都品味著(zhù)親的氛圍。席間歡聲笑語(yǔ)不斷，其樂(lè )融融，那時(shí)我感到生活真是美好�？粗�(zhù)外婆笑得合不攏嘴的樣子，我知道此時(shí)外婆一定希望時(shí)間停止，讓她的所有牽掛都凝固于眼前不再散去。
寵護
外婆特別寵我，一直是我的保護神。小時(shí)候，我像潑猴一樣頑皮，屬于“三天不打，上房揭瓦”的類(lèi)型，每當我調皮搗蛋干了壞事爸媽提著(zhù)雞毛撣子找我“算帳”時(shí)，我就躲在外婆身后，和爸媽玩起了“老鷹捉小雞”，爸媽為此頗為無(wú)奈：“外婆，孫子遲早會(huì )被您寵壞的�！蓖馄乓仓�，但是每次都不由自主地成了“雞媽媽”保護著(zhù)我這個(gè)“小雞仔”。每次看我在她身后左躲右閃，她都會(huì )嘆息一聲說(shuō)“下次再不護你了”�？墒敲慨敗跋麓巍眮�(lái)臨，她還是會(huì )情不自禁地為我張開(kāi)雙臂。我知道外婆這無(wú)原則的“寵溺”背后，是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的'憐愛(ài)！
教導
外婆雖然在生活上寵我，但是在人生教導上從不含糊，對我的學(xué)習也非常關(guān)心。她常把她一生走的路，好的、壞的都語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了個(gè)遍，一再教導我男兒要勤奮、當自強。所以每當我被游戲誘惑時(shí)，都會(huì )盡量克制自己。因為我知道外婆“望孫成龍”心切，她不想讓我像她那樣，吃沒(méi)文化的苦！
今天是國慶節。在這舉國歡慶的夜晚，我眼前浮現著(zhù)外婆牽掛、寵護、教導我的一幕又一幕，我的思念聚成了一片無(wú)邊的海。想到外婆日漸蒼老的模樣，想起自己受到的無(wú)邊無(wú)盡的呵護，我的眼眶濕潤了。此時(shí)此刻我只想大聲說(shuō)：外婆，您那無(wú)言的愛(ài)與無(wú)聲的期待，我都懂！
懂你的作文 篇8
你的每一個(gè)字都深深地刺痛了我的心，我不懂，你為什么會(huì )對自己的女兒發(fā)脾氣。我恨你，不理解你，直到今天，我才懂你。
我遺傳了你的壞脾氣，以及一個(gè)對自己永遠沒(méi)有好處的毛病——總把自己的心情掛在臉上。你為了改掉我這個(gè)壞毛病不知道發(fā)了多少次脾氣，打了我多少次。我卻一直不懂，不懂你為什么要這樣對我。
那一年，我十歲。一天放學(xué)，我回家把書(shū)包一扔，就要出門(mén)找同學(xué)玩。你一聲怒吼把我喊了回來(lái)，“你作業(yè)做完了嗎？”你夸著(zhù)臉嚴肅地問(wèn)“寫(xiě)完了。我要出去找同學(xué)玩�！币驗樽鳂I(yè)已經(jīng)完成，我洋洋自得地跟你談條件�！安恍�，去把老師要求讀的名著(zhù)讀一讀�！蹦愫敛涣羟槊�。我一陣憤怒，自己都能想象出我當時(shí)的一臉怨恨有多難看。你生氣了，拿起掃把就往我身上打，嘴里說(shuō)著(zhù)：“老師讓你讀的書(shū)什么時(shí)候讀過(guò)？擱在哪兒當擺設用的��？一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有�！闭f(shuō)完，一把把我推出門(mén)外。
天已完全黯淡，冷風(fēng)颼颼地刮著(zhù)，我心里忿忿的想著(zhù)：鄰居的叔叔阿姨都拿我當他們家孩子的榜樣，夸我學(xué)習好有禮貌，在學(xué)校我也是老師眼中的好學(xué)生。為什么爸爸和別人的爸爸不一樣？不以我為驕傲就算了，還揍我，我到底做錯了什么？
直到今天，我才懂你。
那是一個(gè)星期六下午，我坐在窗戶(hù)邊寫(xiě)作業(yè)，窗簾在拉著(zhù)。你覺(jué)得光線(xiàn)太暗，怕我傷了眼睛，讓我把窗簾拉開(kāi)。我不懂你是為了我好，只想著(zhù)快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去看電影，磨磨蹭蹭了好長(cháng)時(shí)間才一臉不情愿地去拉窗簾。你剛想開(kāi)口說(shuō)我，我便一臉不耐煩的打斷你：“等會(huì )兒，等我先上個(gè)廁所！”說(shuō)完，轉身跑向衛生間。你又生氣了，等我從衛生間出來(lái)，你趕我走，說(shuō)不想看見(jiàn)我，讓我去媽媽店里。我委屈的'大哭，你卻一點(diǎn)都不通融，無(wú)奈之下，我背著(zhù)書(shū)包騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)綿綿細雨往媽媽店里去。
在店里，我哭著(zhù)向媽媽訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽安慰我，讓我先去寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)一會(huì )兒，你打來(lái)了電話(huà)，媽媽開(kāi)了免提。你問(wèn)媽媽我到店里嗎？還說(shuō)你只是太生氣了，太想讓我改掉這個(gè)壞毛病了。我在媽媽的安慰下剛剛平復好的心情卻因為你一直隱藏的關(guān)切再一次掀起了波瀾。我懂了，懂了你的良苦用心，懂了你一直隱藏在嚴厲背后的愛(ài)。
今天，我才懂你，懂得你是一個(gè)好爸爸，是一個(gè)獨一無(wú)二的好爸爸，懂得你一直以一種特殊的方式愛(ài)我。
懂你的作文 篇9
門(mén)前的那棵桂花樹(shù)依舊芬芳，而我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，莫名的孤寂落寞一點(diǎn)一點(diǎn)填充著(zhù)內心。我究竟擁有著(zhù)什么？我無(wú)從知曉。
當窗外的小鳥(niǎo)總是啼鳴歌唱，我會(huì )伴著(zhù)些許心事醒來(lái)，短暫的迷糊后，我鎖著(zhù)眉頭，快速穿衣，洗漱，背著(zhù)書(shū)包下樓，如往常一樣，出門(mén)，進(jìn)了車(chē)，就往學(xué)校趕去。充實(shí)而枯燥的生活，就這樣無(wú)限循環(huán)著(zhù)。
我癱坐在車(chē)中，傻傻地看著(zhù)駕駛著(zhù)的父親，言語(yǔ)中透著(zhù)些許焦慮：“快點(diǎn)，遲到了你負責！”父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是安靜地開(kāi)著(zhù)車(chē)，車(chē)內一如既往，沒(méi)有太多的嘮叨話(huà)，只有各自的呼吸聲。
一天的劇情，開(kāi)頭是如此平凡，所以沒(méi)料到會(huì )有突轉。
當傍晚來(lái)臨，夕陽(yáng)撫臉，我到了家門(mén)口，不以為然地走進(jìn)門(mén)，母親迎上來(lái)，眼眶居然是紅紅的，聲音也有點(diǎn)顫：“你，你爸爸，去醫院里等化驗單了，千萬(wàn)別是……”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的反應也只是：“哦，怎么會(huì )這樣！”然后站在母親身后，應付著(zhù)說(shuō)了幾句，拍了母親的幾下背，便自己回了房間。
望著(zhù)窗外的那棵桂花樹(shù)，我只感覺(jué)到了一點(diǎn)涼。是什么時(shí)候？什么時(shí)候開(kāi)始，自己漠然地面對大家，甚至是最親愛(ài)的人？什么時(shí)候開(kāi)始，聽(tīng)不到自己心的律動(dòng)了？我可以拿學(xué)業(yè)、作業(yè)、考試來(lái)為自己活在自己的世界里開(kāi)脫嗎？沒(méi)有答案，我趴在桌子上，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
我夢(mèng)到，夢(mèng)到一些很甜蜜的場(chǎng)景：夢(mèng)中的自己無(wú)時(shí)無(wú)刻被母親關(guān)懷著(zhù)，露出的天真的笑臉，悄無(wú)聲息就會(huì )把別人的心融化；而在那院子中，我和父親又坐在那兒，并排著(zhù)，他握著(zhù)我的稚嫩的小手，笑容中滲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)，然后隨手接住一朵桂花放在手心，放到我的鼻前……
夢(mèng)醒了，再一次看向窗外，外面已經(jīng)是無(wú)邊的黑暗，依稀能看到樹(shù)的形狀，模糊中，一張熟悉的臉顯現，那是父親的.臉，那笑容，那細密的皺紋，以及那蒼白，讓我既熟悉又陌生，有多少年了，我沒(méi)有細細看過(guò)父親的臉龐了？突然間我的心感受到無(wú)邊的痛，這一種揪心的痛，靜默中，那身影越來(lái)越模糊，隨著(zhù)眼淚的滑落，我聽(tīng)到了內心發(fā)出的顫抖的聲音：爸爸——對不起！
門(mén)口的聲響讓我從懺悔中醒來(lái)，我猛地沖了出去，渾身顫抖地抱住了爸爸，仿佛在祈求一種支撐我的力量：“爸爸，你，你一定沒(méi)事吧！”
爸爸從驚愕中回過(guò)神，用力環(huán)抱著(zhù)我，說(shuō)：“當然沒(méi)事，我還沒(méi)有抱夠你呢�！�
淚水、擁抱、熟悉的氣息、久違的溫暖……我在這場(chǎng)父母的嘉年華里沉醉，不想蘇醒。
我想說(shuō)，感謝災難，它讓我懂了，唯有愛(ài)，永恒。
自那次后，每當我坐入車(chē)內，縱然有著(zhù)無(wú)數少年的惆悵，也不會(huì )再有抱怨。
門(mén)前的那棵桂花樹(shù)，依舊年年芬芳，而父愛(ài)，其實(shí)日日如新。
懂你的作文 篇10
晶瑩的淚珠摔落花流水在女孩天藍色的枕頭上，“啪”地綻開(kāi)一朵深色的花。
從你的眼角滑落，從此我來(lái)到這個(gè)世界上。是的，我是你的一滴淚。
如果你知道我也有生命，那你一定會(huì )說(shuō)，我無(wú)疑是這個(gè)世界上最懂你的生靈。
除了我，沒(méi)有人知道你哭泣的理由。與你關(guān)系再近的人又怎樣呢？你的父母、老師、朋友……他們已習慣了你高興的樣子，似乎你生來(lái)就該以好成績(jì)成為他們的驕傲，生來(lái)就應一直擺出一副笑臉來(lái)應對種種困難的。
我同情地看著(zhù)你把臉埋進(jìn)枕中，淚水仍在肆意地滲入棉絮中的所有縫隙。
誰(shuí)說(shuō)好學(xué)生就不會(huì )有困難呢？我對這點(diǎn)是再了解不過(guò)了。正因為你一慣的優(yōu)秀表現，才使你的壓力比誰(shuí)都大，你沒(méi)有辦法接受這樣的失敗。是啊，你身邊的那些人，都不會(huì )因分數而遣責你，但你又怎能把自己的悲痛埋在心底？如果你能做到，我也就不會(huì )誕生了。
沒(méi)事，我懂你的，哭吧，哭吧……
可你現在已不再流淚了。你將頭轉過(guò)來(lái)，對著(zhù)空曠的'開(kāi)花板，讓濕潤了的眼睫毛向下靠擾，把最后一滴淚含在眼中。仍在無(wú)聲地抽涕著(zhù)，眼角的淚痕清晰可見(jiàn)。
你是在哀怨沒(méi)有人懂你嗎？我試圖拖動(dòng)自己晶瑩的身體滾到你耳邊，對你細述：我懂的，我懂的……可最終仍沒(méi)能移動(dòng)一步。又或者，你是在傾訴對中學(xué)生活的失望，懷念曾經(jīng)的單純美好嗎？
我在深夜中靜靜守著(zhù)你，直至確信你已進(jìn)入夢(mèng)鄉。我也閉上眼，感覺(jué)既悲哀又慶幸：畢竟世界上還有我懂你，懂你哭泣的理由，懂別人無(wú)法覺(jué)察的你的痛。
清晨，我感到皮膚上一陣強烈的灼痛，刺眼的光逼我躲向黑暗�？删拖褡蛲砦覠o(wú)法靠近你耳邊一樣，我仍是無(wú)法移動(dòng)半步。而且，你已經(jīng)起床了。
你的臉已恢復了以往的平靜。一瞬間，我還以為你只是在掩飾自己的痛苦，但下一秒，我看見(jiàn)你回頭，向著(zhù)陽(yáng)光露出一個(gè)燦爛的微笑。
我呆在原地。
我以為我懂你，我以為你的父母、老師、朋友看見(jiàn)的快樂(lè )只不過(guò)是假象，我以為懂得你的痛苦就算是懂你……
可是當我發(fā)現我無(wú)法解讀的微笑時(shí)，我才發(fā)現我并不懂你。
懂你哭泣的理由是遠遠不夠的，因為我不懂如何讓你停止流淚。
幸好，你比我想象的堅強得多。
我望著(zhù)你歡樂(lè )的背景漸行漸遠，失落而又欣慰地閉上眼，任陽(yáng)光把我撕扯到空中，只留下天藍色枕頭上一滴深色的影子，像凋零的花瓣，不舍離去。
懂你的作文 篇11
相依相輔，彼此之間，甚至超越了世間的一切，那是一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍那楦�，無(wú)法用浮華的文字來(lái)表達。我只能說(shuō)，媽媽?zhuān)叶恪?/p>
掐指算算，我已經(jīng)十四歲了，童年那吃著(zhù)棒棒糖和跳進(jìn)書(shū)海愛(ài)做夢(mèng)的我，都因為初中的到來(lái)而被無(wú)奈的秋風(fēng)吹進(jìn)塵封的往事里，取而代之的是一個(gè)混沌初開(kāi)的少女。如今，我已升入了初二，我也深切的感受到，初二是初中階段重要的一年，面對中考的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中度日；初二也是初中階段最艱苦的，要承擔來(lái)自心理和肉體兩方面的考驗�？梢哉f(shuō)，初二的心情是復雜的，初二的感受是獨特的，初二的思考是深刻的，更何況是身在指標生班的.我們，競爭又是何等的殘酷！
我知道，每當鄰居朋友們談起孩子們的學(xué)習成績(jì)時(shí)，你曾經(jīng)是多么的驕傲，臉上浮現的微笑讓我覺(jué)得你真的是世界上最幸福的人了�？墒�，這一年多以來(lái) ，我讓你失望了，我的成績(jì)一步步的下滑，面對鄰居朋友們的時(shí)候，臉上浮現的，卻是僅有的勉強的笑容了，再也沒(méi)有了一年前的驕傲與自豪了。你心痛，我更痛。我恨我自己不爭氣，我恨我自己不聽(tīng)話(huà)，我恨我自己為什么會(huì )這么笨。同樣的學(xué)校、同樣的教室、同樣的老師，為什么我就是沒(méi)有別人學(xué)得好？!多少次，看著(zhù)你每天早出晚歸、來(lái)來(lái)回回為我洗衣做飯的背影；多少次，看著(zhù)燈光下，對著(zhù)我的成績(jì)單想痛哭但為了不讓我聽(tīng)見(jiàn)而輕聲抽泣的身影，我多想大聲告訴你：媽媽?zhuān)覍Σ黄鹉�，是我不爭氣，是我不乖，是我不對，媽�(zhuān)瑢Σ黄穑?/p>
從小到大 ，即使我做的再不好 ，你也不會(huì )恨鐵不成鋼，即使我再怎么惹你生氣，惹你傷心，你也不會(huì )打我、罵我。你鼓勵我學(xué)會(huì )自理，把我丟在學(xué)校，讓我學(xué)會(huì )自力更生；你鼓勵我要堅持不懈 ，把我丟在泰山腳下，讓我自己一個(gè)人一步一步向上攀登；你鼓勵我能者多勞，烈日炎炎下把我丟在大街上發(fā)廣告紙。你告訴我，一個(gè)人要有目標，并且為了這個(gè)目標要堅持不懈的奮斗；一個(gè)人要有信心，做什么事都要記住，別人會(huì )做、能做的事，我也能，我并不比他們差；你告訴我跌倒了，爬起來(lái)，繼續往前沖，沒(méi)有什么是不可以的；你告訴我，在當今的社會(huì )生活中，做什么事只能靠自己；你告訴我，女孩子并不比男孩子差，關(guān)鍵就在于你的努力……
媽媽?zhuān)阏娴暮軅ゴ�，你教我學(xué)步，教我做人，教我生活，給了我知難而進(jìn)的勇氣，我一定不會(huì )再讓你失望了！
每個(gè)人都是一朵花，每朵花都有一個(gè)懂它憐它的知己。媽媽?zhuān)愕男�，我懂�?/p>
懂你的作文 篇12
窗外細雨紛紛，一滴滴雨落在大地上，滋潤了大地上的一切生靈。望著(zhù)窗外的雨，我不禁想起我六年級的數學(xué)老師——林老師。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這不就是林老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
開(kāi)學(xué)的第一天，第一節數學(xué)課，林老師走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)，先在黑板上端端正正寫(xiě)下四個(gè)大字“品正學(xué)實(shí)”。并告訴我們：“一個(gè)人的品行。比他的學(xué)識更加重要！”這四個(gè)字和一句話(huà)，在我之后的學(xué)習之路上一直警醒著(zhù)我，用它無(wú)時(shí)無(wú)刻地要求自己做好每一件學(xué)習任務(wù)。
但在這之前，就是剛開(kāi)學(xué)不久的'時(shí)候，我因粗心大意，忘了完成數學(xué)作業(yè)便去了學(xué)校。
當所有的同學(xué)紛紛拿出作業(yè)給組長(cháng)檢查時(shí)，我翻開(kāi)作業(yè)本一看，頓時(shí)就慌了起來(lái)，不敢相信自己的眼睛�！霸趺炊际强瞻椎�，老師昨天有布置過(guò)這個(gè)作業(yè)嗎？”我迅速合上本子，掩蓋自己“罪行”。因為那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，而且我還是科代表，所以心存僥幸，覺(jué)得老師應該不會(huì )批評我吧。那就如實(shí)……不！不可以！我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。
過(guò)了一會(huì )兒，我去匯報作業(yè)情況的時(shí)候，面對老師，說(shuō)出“作業(yè)全到”，老師說(shuō)了聲好，我便快步走出辦公室，似乎覺(jué)得松了口氣。
第一節課就是數學(xué)課，我的心不禁又提了起來(lái)。果然，林老師準備評講昨天的作業(yè)。上課的時(shí)候，我的腦子一片空白，時(shí)刻提防著(zhù)林老師，似乎是偷了奶油的老鼠生怕被貓抓到。這時(shí)，林老師似乎察覺(jué)到了什么，邊講題邊走了過(guò)來(lái)，瞄了一眼我的作業(yè)本，看見(jiàn)了好幾個(gè)空白的地方便移開(kāi)了我的手，露出真相了。
這時(shí)，林老師的神態(tài)從上課的嚴肅多了幾分氣憤。我正想著(zhù)老師能網(wǎng)開(kāi)一面時(shí)，老師目光銳利地望向我，說(shuō)了一句：“下課來(lái)辦公室找我�！贝藭r(shí)我的幻想都已破滅，只能乖乖地接受審判。
下課后，我去到辦公室，不出所料，林老師狠狠地批評了我，毫不留情。林老師突然話(huà)鋒一轉：“我真正生氣的是因為你沒(méi)有如實(shí)地向我說(shuō)明，而是選擇了欺騙。你要永遠記住‘品正學(xué)實(shí)’這四個(gè)字，‘品正’永遠是放在第一位的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的臉早已紅到了耳根子，慚愧無(wú)言，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后，我慢慢讀懂了那四個(gè)字，林老師也用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋?zhuān)乙惨虼烁淖兞嗽S多。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！爆F在回想起林老師，她敬職敬業(yè)為學(xué)生的樣子歷歷在目。林老師，我慢慢讀懂您的話(huà)，也讀懂了您。
懂你的作文 篇13
這是一株只有指甲蓋那么大的植物……我將你隨意地種在了小紙杯里，放在陽(yáng)臺的窗臺上。實(shí)在難以相象，這么一株渺小微物能長(cháng)出什么來(lái)。
偶然一次去陽(yáng)臺，你讓我驚訝得合不攏嘴：一個(gè)多月前的小家伙竟長(cháng)成了手掌那么大。主干部分已有十幾厘米，并長(cháng)出了密密的分支，纏繞連結著(zhù)，又細又軟，分枝上冒出了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的葉，可愛(ài)得讓我不禁想用手多碰幾下，它們就好似新生的嬰兒般惹人喜愛(ài)。更讓我驚訝的是，當我拉開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，好像有一股力量拉著(zhù)我，與我反抗似的。細看，竟發(fā)現紗窗上一縷縷白色的細絲，湊上前一看，竟是分支細細密密生長(cháng)出的根須。面對無(wú)人照料、無(wú)人問(wèn)津的`命運，你選擇了用自己的努力、用自己所有的可能去尋找生存的道路，用自己的“雙手”汲取一切養分，展現自己生命的美好。
此后，我便日日來(lái)看你……
天氣漸涼，在所有花草樹(shù)木凋落的季節，你也不例外，原本碧綠碧綠的枝干漫上了一層枯黃，葉早已落得所剩無(wú)幾，泥土上全是葉的“尸體”，而那些依舊在枝頭上的更是弱不禁風(fēng)，指尖輕輕一點(diǎn)，便“啪”地落下。沒(méi)過(guò)幾天就只剩下光禿禿的枝，白色的須卻還纏繞著(zhù)。盡管如此，我依舊抱著(zhù)讓你重新生長(cháng)起來(lái)的心，有些失落，漸漸將你遺忘在那個(gè)角落。
再次注意到你時(shí)，你的根須竟仍未干枯腐爛，根尖微微泛紫，卻仍不屈不撓地纏著(zhù)，繞著(zhù)，勢不罷休，仿佛不甘于命運的凋零，想要一步步從低谷向上爬。面對命運的凋零，它既不屈服于此，也不急功近利、急于求成，而是順應著(zhù)自然，從容地對待生命的低谷，等待著(zhù)合適的時(shí)機，登上它生命的最高點(diǎn)。
春天的氣息剛剛飄來(lái)時(shí)，果不其然，枝頭冒出了小小的芽，枝干變成了墨綠色，一個(gè)個(gè)根枝也挺了起來(lái)。一夜春雨中仿佛能聽(tīng)到新芽生長(cháng)著(zhù)的聲音。第二天嫩芽已綴滿(mǎn)了枝頭，你在陽(yáng)光雨露下瘋狂地生長(cháng)，不到一個(gè)月又恢復了原來(lái)的茂盛。但與原來(lái)不同的是，你的葉子不再那么嫩綠，而是綠得更深沉更穩重，外觀(guān)上雖不那么肥碩，但卻顯得更精致更堅硬……你不再在旁邊的盆栽中脫穎而出，吸引眼球，而是融于其中，成為其中的一份子，默默地為自然付出著(zhù)。
你在四季的輪回中盡情展現生命之美，仿佛也象征著(zhù)人生：青春就應努力盡情地綻放生命的活力與美好；青年就應面對挫折與困難從容不迫；中年就應更加沉著(zhù)穩重，追求更高的內心境界……
在你的生命中看到了我自己，看到了我的現在、我的未來(lái)。我讀懂了你，亦讀懂了生命……
懂你的作文 篇14
親情，像一葉小舟，承載著(zhù)希望;親情，像雨露，滋潤著(zhù)干涸的心;親情，像太陽(yáng)的溫暖，遍及每個(gè)人心靈的最深處……
愛(ài)的方式多種多樣，但卻永遠不會(huì )改變，歲月愈久，愛(ài)愈濃。
自從上了初中以來(lái)，我對我的母親越來(lái)越反感，好像總覺(jué)得我們之間隔著(zhù)什么，感情也漸漸疏遠了，我甚至感覺(jué)幸福正離我而去，母親不再愛(ài)我了。我們之間的矛盾愈演愈烈，一發(fā)不可收拾。
那天，我們好不容易聚到了外婆家，母親打破了這親人團聚的氣氛，又嘮叨起我的生活，學(xué)習上的事，好像在她的眼里，我做的事都是不對的。我火冒三丈，氣得直跺腳。母親見(jiàn)狀，絲毫沒(méi)有要停的意思，繼續說(shuō)了下去，在外婆面前數落了我一番�！皦蛄税��！蔽胰虩o(wú)可忍了。外婆馬上站了起來(lái)，示意母親別說(shuō)了。母親狠狠地瞪了我一眼，外婆見(jiàn)火藥味越來(lái)越大，硬把我拉進(jìn)了房間�！昂⒆�，你還小，不明白�！薄拔议L(cháng)大了，不用她管�！薄昂⒆�，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的呀�！蔽覍τ谕馄诺脑�(huà)根本不屑一顧�！昂⒆�，聽(tīng)外婆給你講個(gè)故事，你就明白啦。
有一位年輕的母親，剛生下孩子，在家休養，她的`丈夫出差在外。在不久后的一個(gè)晚上，她突然發(fā)現自己的女兒額頭很燙，她開(kāi)始以為不會(huì )有多大的關(guān)系，可她覺(jué)得越來(lái)越不對勁，女兒的病絲毫不見(jiàn)好轉，她害怕極了，但是她還是毫不猶豫地將孩子背上，穿了雨衣，沖進(jìn)了雨中。那時(shí)，接連好幾天的大雨，雨水漫過(guò)了膝蓋，盡管她已經(jīng)筋疲力盡了，可她還是堅持著(zhù)把女兒送進(jìn)了醫院，醫生告訴她，如果晚來(lái)一步，后果可能不堪設想。母親微微露出了微笑，便暈倒了。母親醒后，無(wú)微不至地照顧著(zhù)女兒，女兒漸漸好轉了，紅撲撲的臉蛋上有了笑容，但母親卻生了場(chǎng)大病，為此，她也落下了一身的病，每逢刮風(fēng)下雨，她的腰，膝蓋便隱隱作痛�！蓖馄砰L(cháng)舒了一口氣。我的鼻子酸酸的，心里很不是滋味。
外婆問(wèn)我感受如何，我倔強地說(shuō)：“這位母親很偉大，我媽媽跟她比簡(jiǎn)直望塵莫及�！蓖馄诺恍Γ骸翱伤褪悄愕哪赣H呀�！蔽业男拿偷匾活�，眼淚奪眶而出。從門(mén)縫中，我望見(jiàn)了母親抽泣的背影，還有那縷縷銀絲，才知道，自己真的錯了。
親情，像一鍋五味湯，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱備。但是，親情卻無(wú)法補償，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。啊，母親，我懂你，我明白，你一直那么愛(ài)我，只是換了種方式，你用你的愛(ài)譜寫(xiě)了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……
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