初中生物實(shí)驗計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中生物實(shí)驗計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生物實(shí)驗計劃1
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，實(shí)驗是學(xué)生學(xué)習生物知識的必要途徑，實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實(shí)驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手操作、觀(guān)察能力和協(xié)作精神，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養。因此，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域起著(zhù)舉足輕重的作用，教學(xué)過(guò)程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節。為了更好的培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，充分發(fā)揮實(shí)驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃：
一、指導思想
深入貫徹學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì )透過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、進(jìn)一步做好實(shí)驗室常規管理工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。
按要求做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗的'開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強組織紀律教育。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，并要向學(xué)生講明道理，反復教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守，保證實(shí)驗室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴格認真按照實(shí)驗要求規范操作和使用實(shí)驗儀器，做到耐心操作，細心觀(guān)察，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。培養他們井然有序的工作習慣，做到實(shí)驗結束后，自覺(jué)把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺；要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準擅自離開(kāi)實(shí)驗室，如本人實(shí)驗完畢或有事要離開(kāi)，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi)�？傊�，要養成有組織，有紀律的實(shí)驗習慣和良好學(xué)風(fēng)。
�。ㄈ┓e極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作。
實(shí)驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊課程所要求得應開(kāi)實(shí)驗。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗室本著(zhù)“團結、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據任課教師的教學(xué)進(jìn)度，及實(shí)驗通知單，提前準備好實(shí)驗器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗的辦法和措施；大膽地改革舊實(shí)驗，設計新實(shí)驗，提高實(shí)驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作輔導，讓實(shí)驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。
�。ㄋ模┳龊脤�(shí)驗室衛生工作。
實(shí)驗儀器的保養，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗室的清潔衛生工作。要保持實(shí)驗室地面的清潔、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗準備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。
為此，每做完一次實(shí)驗要及時(shí)打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作。
三、做好實(shí)驗室工作文件建立管理工作
學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗室工作計劃，制定出各級各班實(shí)驗計劃表、實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單；各級生物實(shí)驗應開(kāi)實(shí)驗目錄、實(shí)驗記錄表、實(shí)驗情況統計表，并督促任課教師按要求認真填寫(xiě)，在規定時(shí)間內交到實(shí)驗室。學(xué)期末做好歸類(lèi)、歸檔、整理工作，按時(shí)上報教務(wù)處。同時(shí)，按學(xué)校要求做好實(shí)驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
初中生物實(shí)驗計劃2
本學(xué)期我們生物教研組將嚴格按照學(xué)校工作計劃為指導思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化課程改革為中心，以教法、學(xué)法研究為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng )新的教學(xué)理念指導實(shí)驗教學(xué)，通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規，加強實(shí)驗課堂教學(xué)研究，探索適應新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問(wèn)題，努力提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。特制定本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)工作計劃如下
一、指導思想：
以新課標的教學(xué)理念為核心，加強觀(guān)察和實(shí)驗，注重對學(xué)生進(jìn)行提出問(wèn)題、猜想結果、制定計劃、觀(guān)察、實(shí)驗、搜集證據、表達交流等方面的訓練，引導學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動(dòng)手實(shí)驗、自行探究的實(shí)踐中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)的思維方法，培養對科學(xué)的積極態(tài)度。
二、關(guān)于實(shí)驗教學(xué)計劃
1、學(xué)科教研組和各科教師對實(shí)驗教學(xué)必須制訂學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)計劃，實(shí)驗室根據實(shí)驗教學(xué)計劃制訂實(shí)驗室按排計劃，做好配合工作。
2、實(shí)驗教學(xué)計劃必須包括演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗和邊講邊實(shí)驗的實(shí)驗目的，需用器材和實(shí)驗步驟等內容。并對各種實(shí)驗能力包括觀(guān)察能力，思維能力，實(shí)驗技能的培養作出安排。同時(shí)計劃中還應包括實(shí)驗知識和實(shí)驗技能考核的內容。
3、實(shí)驗教學(xué)要提高開(kāi)出率，并達到100％；提高覆蓋率，使每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手做實(shí)驗；提高設組率，開(kāi)足組數；提高及時(shí)率、使實(shí)驗與教學(xué)進(jìn)度同步；提高成功率，使實(shí)驗教學(xué)高質(zhì)量，不走過(guò)場(chǎng)。
三、實(shí)驗教學(xué)準備
1、對教師的要求：認真備課、備實(shí)驗。填寫(xiě)好《實(shí)驗通知單》，演示實(shí)驗于三天前，學(xué)生分組實(shí)驗于一周前交實(shí)驗室。試做實(shí)驗，做到心中有數。對可能發(fā)生危及人身安全的實(shí)驗作好防范安排，學(xué)生分組實(shí)驗還需做好學(xué)生的組織工作。
2、對實(shí)驗室的要求：在本學(xué)期實(shí)驗總體安排基礎上，按《實(shí)驗通知單》安排好實(shí)驗室，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準備妥當，并處于完好可用狀態(tài)。
四、演示實(shí)驗要求
1、按照教學(xué)大綱和教材要求，精心設計實(shí)驗步驟和教學(xué)方法。做好實(shí)驗準備。
2、實(shí)驗前要使學(xué)生明確實(shí)驗目的、實(shí)驗原理和對觀(guān)察現象的要求。實(shí)驗過(guò)程中要充分利用演示實(shí)驗的特點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的講解，注意啟發(fā)學(xué)生積極思維，師生共同研討，揭示現象的本質(zhì)。
3、實(shí)驗過(guò)程中，教師要做到操作規范、熟練、實(shí)驗現象明顯、安全。
五、學(xué)生分組實(shí)驗要求
1.教師應要求學(xué)生做好實(shí)驗預習，在學(xué)生明確實(shí)驗目的、原理、步驟和方法后，動(dòng)手進(jìn)行操作。
2.學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗，教師應先作示范。裝置復雜，難度大的實(shí)驗，應在教師指導下，分步完成。
3.實(shí)驗中，教師應要求學(xué)生按課本規定的實(shí)驗步驟進(jìn)行操作，仔細觀(guān)察，分析思考，得出結論。
4.在實(shí)驗課上，教師和實(shí)驗員應巡回指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對普遍性的.問(wèn)題，在實(shí)驗課結束時(shí)，要作全班講解，對失敗的實(shí)驗要分析原因，有條件時(shí)應允許學(xué)生重做。
5.指導學(xué)生根據實(shí)驗報告的項目，做好實(shí)驗記并逐步培養學(xué)生獨立寫(xiě)出實(shí)驗報告。
六、邊講邊實(shí)驗要求
學(xué)校要積極創(chuàng )造條件運用邊講邊實(shí)驗的方式，使學(xué)生在教師直接指導下通過(guò)實(shí)驗技能的訓練獲取新知識。
七、堅持實(shí)驗考查制度
1、教師應認真批改實(shí)驗報告
2、學(xué)校教導處每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)驗開(kāi)出率統計，作為檢查實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況的重要依據。
3、進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗能力和技能的考查，著(zhù)重考查實(shí)驗原理和操作技能，力求將學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中應達到的良好實(shí)驗習慣，技能水平具體化、外顯化。
4、學(xué)校實(shí)驗室要積極創(chuàng )造條件對學(xué)生開(kāi)放，在教師和實(shí)驗員指導下開(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng)，指導學(xué)生自己設計實(shí)驗。
5、學(xué)校和學(xué)科教研組要經(jīng)常開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。對于實(shí)驗教學(xué)的教學(xué)方法、如何設計實(shí)驗、改進(jìn)儀器、制作自制教具和運用現代化教學(xué)手段等諸多內容進(jìn)行探討，不斷提高實(shí)驗教學(xué)水平。
初中生物實(shí)驗計劃3
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看，生物實(shí)驗起到了十分重要的作用。生物實(shí)驗對于提高生物教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)培養科學(xué)素養的目標，具有其他教學(xué)內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施，都離不開(kāi)生物實(shí)驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養，培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗教學(xué)，現做計劃如下:
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的.能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、實(shí)驗目的
1.倡導“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習方式。
2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
三、教學(xué)要求
1.演示實(shí)驗必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗，增強學(xué)生的切身體驗。
2.學(xué)生分組實(shí)驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
1.制定出本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫(xiě)明實(shí)驗目錄，寫(xiě)明實(shí)驗的日期、班級、節次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。
2.任課教師須將實(shí)驗通知單提前送交實(shí)驗室，實(shí)驗教師必須將每個(gè)實(shí)驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無(wú)患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結合作的精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財務(wù)，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4.培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺，填寫(xiě)好實(shí)驗記錄。
六、實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表
七年級第二學(xué)期
周次 實(shí)驗名稱(chēng)
2 制作臨時(shí)裝片
3 觀(guān)察植物細胞和動(dòng)物細胞的結構
5 觀(guān)察水中的小生物
7 探究草履蟲(chóng)對外界刺激作出的反應
8 觀(guān)察桃花的結構
10 觀(guān)察家兔的形態(tài)特征
12 探究魚(yú)類(lèi)適應水中生活的特征
14 探究家鴿適應空中飛行的特征
16 探究蚯蚓適應土壤生活的特征
初中生物實(shí)驗計劃4
一、分組實(shí)驗與探究：周次實(shí)驗記載
1、光對鼠婦生活的影響（第二周）
2、練習使用顯微鏡（第六周）
3、觀(guān)察植物細胞（洋蔥表皮）（第六周）
4、觀(guān)察人體口腔上皮細胞（第六周）
5、觀(guān)察人體基本組織（第八周）
6、觀(guān)察種子結構（第十二周）
7、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（第十三周）
8、測定種子發(fā)芽率（第十三周）
9、觀(guān)察葉片結構（第十五周）10、植物的.光合作用（第十六周）
二、演示實(shí)驗：
1、分子的運動(dòng)（第七周）
2、烘烤種子（第七周）
3、觀(guān)察草履蟲(chóng)（多媒體）（第九周）
4、葉子正反面氣孔個(gè)數比較（第十五周）
5、種子在萌發(fā)過(guò)程中的能量變化（第十六周）
6、種子在萌發(fā)過(guò)程中放出二氧化碳（第十七周）
7、種子在萌發(fā)過(guò)程中消耗氧氣（第十七周）
三、調查：
校園內的生物種類(lèi)（第一周）
初中生物實(shí)驗計劃5
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、實(shí)驗目的
1、倡導“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習方式”。
2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗”，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)精神。
三、教學(xué)要求
1、教師演示實(shí)驗必須按新課標要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗，增強學(xué)生的切身體驗。
2、學(xué)生探究實(shí)驗，也要按新課標的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
四、實(shí)驗教學(xué)的具體措施：
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫(xiě)明實(shí)驗目錄，寫(xiě)明實(shí)驗的.日期、班級、節次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。
2、任課教師須將實(shí)驗通知單提前送交實(shí)驗室，實(shí)驗教師必須將每個(gè)實(shí)驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無(wú)患。
3、讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結合作的精神。
4、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財務(wù)，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
5、要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
6、培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺，填寫(xiě)好實(shí)驗記錄。
五、實(shí)驗目的
1、通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，可以培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習態(tài)度，以及實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)方法。
2、通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，使學(xué)生能正確熟練地掌握實(shí)驗的基本方法和技能，提高學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。
5、通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識。加強實(shí)驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是實(shí)現應試教育向素質(zhì)教育轉軌的重要一個(gè)環(huán)節。
六、實(shí)驗措施
1、任課教師應提前一至三天通知實(shí)驗員，并填寫(xiě)申請單。
2、實(shí)驗前，實(shí)驗員應準備所需各種儀器、藥品和工具，必要時(shí)須先試做，確保儀器藥品完好上臺，使實(shí)驗順利進(jìn)行。
3、實(shí)驗時(shí)，任課教師要督促學(xué)生復習課本里的有關(guān)內容，并預習本實(shí)驗的內容，做到閱讀實(shí)驗說(shuō)明，理解實(shí)驗目的，了解實(shí)驗步驟，注意事項等等。
4、實(shí)驗時(shí)，實(shí)驗員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導，對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生認真按照實(shí)驗步驟和方法規范地進(jìn)行，引導學(xué)生仔細觀(guān)察，認真思考，聯(lián)系實(shí)驗現象得出正確結論，并及時(shí)記錄結果，培養良好的實(shí)驗習慣。
5、實(shí)驗結束時(shí)。要輔導學(xué)生對儀器藥品進(jìn)行整理，儀器必須抹洗干凈，放回原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內，可以回收的，由實(shí)驗員進(jìn)行回收。
6、實(shí)驗結束后，任課教師要組織學(xué)生填寫(xiě)好實(shí)驗報告單，并批改，裝成冊，學(xué)期結束統一交實(shí)驗室保存。
七、進(jìn)度計劃
序號、實(shí)驗名稱(chēng)、周次、實(shí)驗類(lèi)型、備注：
1、探究防止食物腐敗的方法2分組實(shí)驗
2、觀(guān)察鯽魚(yú)6演示實(shí)驗
3、探究生態(tài)系統的穩定性12分組實(shí)驗
4、探究天然草地與人工草坪13分組實(shí)驗
初中生物實(shí)驗計劃6
新的學(xué)期開(kāi)始了，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，生物實(shí)驗室依據生物學(xué)新課標要求：著(zhù)重培養學(xué)生探究能力、觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力和自學(xué)能力，我室將本著(zhù)服務(wù)的宗旨，更新觀(guān)念，特制定以下工作計劃：
一、刻苦學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中要有憂(yōu)患意識
生物科學(xué)日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習，讓自己成為新課程的開(kāi)拓者，實(shí)施者，走在課程改革的前列。
二、手做一些標本，完善實(shí)驗設施
發(fā)揮自己的特長(cháng)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節約經(jīng)費，以可以鍛煉動(dòng)手能力。
四、保持實(shí)驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識
經(jīng)常對實(shí)驗室的器具進(jìn)行維修，使每一臺設備都能使用，做到所有實(shí)驗都有能開(kāi)展，并及時(shí)指導生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。
五、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)好，工作中要有競爭意識
六、制定儀器、藥品的`添置計劃，定期對儀器進(jìn)行維修和保養，提高儀器設備的完好率。為生物實(shí)驗教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準備。
七、上實(shí)驗課時(shí)，主動(dòng)去實(shí)驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行維修和補齊，指導幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。
八、實(shí)驗完畢，及時(shí)檢查儀器的數量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時(shí)準許備實(shí)驗材料，保證下個(gè)實(shí)驗的順利進(jìn)行；做好有關(guān)的實(shí)驗記錄（如時(shí)間、人數、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等），及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表表冊。
十、強化安全意識，確保實(shí)驗室安全。做好實(shí)驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。
十一、做好實(shí)驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。
初中生物實(shí)驗計劃7
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，培養學(xué)生的實(shí)踐觀(guān)察能力和動(dòng)手能力， 首先應樹(shù)立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實(shí)驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷增強自己的實(shí)際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的`水平，使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實(shí)驗4個(gè)，充分培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
二、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作。
生物學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗為基礎，另外實(shí)驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗明顯增多，作為實(shí)驗員，首先要督促教師作演示實(shí)驗，其次要根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗。作為實(shí)驗員本人，更應在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗和分組實(shí)驗做一下，學(xué)生實(shí)驗結束后，對實(shí)驗儀器要做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗。
實(shí)驗員要結合本校的實(shí)際情況與各任課教師，合理安排好八年級的學(xué)生分組實(shí)驗。制訂實(shí)驗教學(xué)計劃，明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間。對于實(shí)驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。在無(wú)課的情況下，要積極配合認課教師做好實(shí)驗時(shí)的指導工作。
初中生物實(shí)驗計劃8
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，許多概念和原理的得出于嚴謹的科學(xué)實(shí)驗，一旦在某方面有了新的觀(guān)點(diǎn)又會(huì )采用實(shí)驗的方法去探究。由此可見(jiàn)，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著(zhù)舉足輕重的作用。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現象和生
命活動(dòng)規律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無(wú)窮的生命現象和生命活動(dòng)規律時(shí)，人教版初中生物的四冊書(shū)安排了大量的實(shí)驗活動(dòng)，幾乎覆蓋了各個(gè)章節。如此的安排不僅體現了人類(lèi)認識生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，而且預示著(zhù)實(shí)驗教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重。沒(méi)有實(shí)驗教學(xué)這一重要環(huán)節的生物教學(xué)，無(wú)論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學(xué)過(guò)程。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節。為了更好地培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，現制定計劃如下：
一、做好實(shí)驗室的常規管理工作
開(kāi)學(xué)初對生物實(shí)驗室進(jìn)行一次認真地整理和打掃衛生，以保證演示和分組實(shí)驗的開(kāi)出�！捌諏�(shí)”和“普九”工作早已在本校開(kāi)展了多年，也積累了一些經(jīng)驗，如何擴大“普實(shí)”和“普九”成果，讓實(shí)驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段，成為幫助學(xué)生學(xué)習的直觀(guān)方法，成為素質(zhì)教育的一門(mén)技能，做好實(shí)驗室常規管理工作不容忽視。因此，生物實(shí)驗室將進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，按要求規范化地填寫(xiě)好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，
保證實(shí)驗的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
二、加強組織紀律教育
“沒(méi)有規格，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，并要向學(xué)生講明道理，反復教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守，保證實(shí)驗內環(huán)境安靜，要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準擅自離開(kāi)實(shí)驗室，如本人實(shí)驗完畢或有事要離開(kāi)，必須報告教師，離開(kāi)實(shí)驗室要向老師報告，老師檢查后方可離開(kāi)�？傊�，要養成有組織，有紀律的實(shí)驗習慣和良好學(xué)風(fēng)。
三、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作
實(shí)驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊一切課程要求應開(kāi)實(shí)驗。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗室本著(zhù)“團結、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據任課教師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好每個(gè)年級的>。根據教師的實(shí)驗通知單，提前準備好實(shí)驗器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗，設計新實(shí)驗，提高實(shí)驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動(dòng)手能力較差的`學(xué)生，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作輔導，讓實(shí)驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺
少，又行之有效的教學(xué)手段。
四、做好實(shí)驗操作考核的準備工作
在這學(xué)期初二年級要進(jìn)行生物實(shí)驗操作考試。為了順利通過(guò)實(shí)驗考核，在平時(shí)就要加強學(xué)生分組實(shí)驗，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對儀器進(jìn)行維護和維修，對所缺的藥品、儀器及時(shí)進(jìn)行整理，并報給教務(wù)處，以保證實(shí)驗考試順利進(jìn)行。
五、大力開(kāi)放實(shí)驗室，更好地為師生服務(wù)
讓實(shí)驗教學(xué)成為培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段，運用科學(xué)的世界觀(guān)，分析、解決問(wèn)題的能力，生物實(shí)驗室將積極配合課堂教學(xué)，做好定期向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結合，以鞏固學(xué)生的能力，提高認識水平，同時(shí)在實(shí)驗室力所能及的情況下，利用現有的設備與條件，為當地社區服務(wù)。
初中生物實(shí)驗計劃9
一、指導思想：
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓實(shí)驗教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
二、實(shí)驗室常規管理工作：
1、進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。
2、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作。
3、做好實(shí)驗室衛生工作。
三、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本學(xué)期儀器設備購置，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
四、將德育工作滲透于教學(xué)中：
1.讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結協(xié)作的精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4.培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺。
五、做好實(shí)驗室文件建立管理工作：
為實(shí)驗室的評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
六、實(shí)驗教學(xué)管理：
1、要求任課教師嚴格要求學(xué)生，課前認真預習有關(guān)實(shí)驗內容，寫(xiě)出預習報告，上課前由組長(cháng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預習報告的'同學(xué)不準參加本次實(shí)驗;
2、實(shí)驗課的過(guò)程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，并填寫(xiě)實(shí)驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;
3、實(shí)驗結束，應先報告老師，檢查實(shí)驗結果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設備完畢，方可離開(kāi);
4、課后根據實(shí)驗記錄，認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告。
七、具體實(shí)施措施：
1、制訂的規章制度，科學(xué)規范管理按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
2、制訂學(xué)期實(shí)驗進(jìn)度表、計劃表。
3、開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
8、做好臺帳的記錄工作，嘗試用電子檔案。
9、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔
初中生物實(shí)驗計劃10
一、分組實(shí)驗與探究：實(shí)驗記載
1、饅頭在口腔中的變化
2、為家長(cháng)設計一份午餐食譜
3、測量胸圍差
4、測量血壓
5、采集和測算空氣中的塵埃粒子
6、用顯微鏡觀(guān)察人血的永久涂片7、膝跳反射
8、測定反應速度
9、酸雨對生物的影響
二、演示實(shí)驗：
1、測量食物中的能量
2、人體解剖模型（示內臟）
3、模擬膈肌運動(dòng)
4、人體的呼吸運動(dòng)
5、呼吸前后氣體的變化
6、二氧化碳能使石灰水變渾濁
7、心臟解剖
8、心搏與血液循環(huán)
9、尿的`形成動(dòng)態(tài)
10、眼解剖
11、耳解剖
12、條件反射的形成
13、脊髓模型
初中生物實(shí)驗計劃11
一、指導思想：
通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習，增加實(shí)踐環(huán)節。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習生 物，能夠對生物學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作 精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。能夠擁有較高的應試能力，在東莞市組織的首屆生物結業(yè)會(huì )考中考出好的成績(jì)。同時(shí)為學(xué)生們將來(lái)參加社會(huì )主義現代化建設，適應 社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。
二、教學(xué)任務(wù)：
1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材——《生物學(xué)》人教板。
三、學(xué)生情況：
本學(xué)期本人任教初中年級六個(gè)班，學(xué)生整體素質(zhì)相對較好，但兩極分化十分嚴重。剛接班，上課時(shí)，學(xué)生和老師的配合，課堂紀律都較好，有了好的開(kāi)端，不怕沒(méi)有好的結果。我準備盡快認識他們，關(guān)注他們的學(xué)習和生活，特別是課堂學(xué)習的態(tài)度，學(xué)習的興趣，來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習，從而提高學(xué)習成績(jì)，提高各班的平均分、合格率、優(yōu)秀率。
四、具體措施：
1、 深入學(xué)習有關(guān)的教育理論和轉變教育觀(guān)念，在繼承傳統教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng )新和提高。探究符合新課標的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集 和整理相關(guān)的資料和模式。爭取呈現全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習和應用現代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上 好課，設計好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。結合具體的'教學(xué)內容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目標。
2、為探究性學(xué)習創(chuàng )設情景。例如，提供相關(guān) 的圖文信息資料、數據;或呈現生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì )關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入等等。 組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習并提高其質(zhì)量，引導學(xué)生分工合作，樂(lè )于交流。鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察、思考、提問(wèn)，并在提出假設的基礎上進(jìn)行探究性方案的設計和實(shí)施。 重視探究性報告的撰寫(xiě)和交流。培養學(xué)生通過(guò)文字描述、數字表格、示意圖、曲線(xiàn)圖等方式完成報告，并組織交流探究的過(guò)程和結果。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。精心設計導語(yǔ);運用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強情感教育;精心誘導、強化教學(xué)。
4、 對生物學(xué)困生，要真正了解他們對生物學(xué)習的態(tài)度，分析學(xué)習不好的原因，個(gè)別找來(lái)談心，上課隨時(shí)關(guān)注他們的 反應，看他們是否參與到學(xué)習中，是否對生物有興趣，鼓勵他們多回答問(wèn)題，對于他們的變化做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活，帶領(lǐng)他們去了解一些實(shí)際性的生物問(wèn) 題，從而激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
五、教學(xué)要求：
1、重點(diǎn)提高學(xué)生的應試能力，實(shí)際動(dòng)手能力，分析能力。
2、面向全體學(xué)生，實(shí)現因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護
生物，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展、可持續發(fā)展;并懂得如何健康地生活。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國主義教育。
4、 教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展，引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗各種科學(xué)探究活動(dòng)。在傳授知識的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培 養。要注意對學(xué)生綜合能力的培養。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。力爭創(chuàng )造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究 和資料分析活動(dòng)。
5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀(guān)教具與現代教學(xué)手段的應用。教學(xué)中要有科研意識，以“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(cháng)”的教育科研觀(guān)，邊實(shí)驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
6、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠對有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
初中生物實(shí)驗教學(xué)計劃2
生物實(shí)驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手操作、觀(guān)察能力和協(xié)作精神，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓練,因此，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域起著(zhù)舉足輕重的作用。為了更好的培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，充分發(fā)揮實(shí)驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，特制定本計劃：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì )透過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識.
二、進(jìn)一步做好實(shí)驗室常規管理工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
(二）進(jìn)一步加強組織紀律教育。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，保證實(shí)驗室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴格認真按照實(shí)驗要求規范操作和使用實(shí)驗儀器，做到耐心操作，細心觀(guān)察，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)
題、分析和解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。培養他們井然有序的工作習慣，做到實(shí)驗結束后，自覺(jué)把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi)。
�。ㄈ┳龊脤�(shí)驗室衛生工作。
實(shí)驗儀器的保養，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗室的清潔衛生工作。要保持實(shí)驗室地面的清潔、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗準備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實(shí)驗要及時(shí)打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作。
三、做好實(shí)驗室工作文件建立管理工作
學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗室工作計劃，隨著(zhù)實(shí)驗室工作的進(jìn)展，如實(shí)填寫(xiě)各種表冊，并督促任課教學(xué)期末做好歸類(lèi)、歸檔、整理工作，按時(shí)上報學(xué)校教務(wù)處。
初中生物實(shí)驗計劃12
課改的實(shí)施和推進(jìn)，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革�！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中。自主、合作、探究的學(xué)習方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應用，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗教學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)科學(xué)素養的全面發(fā)展。作為一線(xiàn)的生物教師在課堂上應如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗教學(xué)，從而使學(xué)生勤于思考、樂(lè )于探究呢？這里以“觀(guān)察植物細胞”的實(shí)驗為例，結合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗教學(xué)中的實(shí)際作用。
第一、制定目標
具體的教學(xué)目標起著(zhù)指導教、指導學(xué)和指導思的'作用。在備課時(shí)，教師要根據實(shí)驗的要求和學(xué)生認知水平，從實(shí)驗目的、要求、原理、步驟、現象和結論等環(huán)節給予說(shuō)明和指導，注重實(shí)際操作，把器具的使用、觀(guān)察和操作技能作為實(shí)驗的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實(shí)驗課的教學(xué)目標。由此設置該實(shí)驗的教學(xué)目標：一是認識植物細胞結構（認知領(lǐng)域）。二是學(xué)會(huì )制作并觀(guān)察植物細胞的臨時(shí)裝片（操作技能）。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細胞結構圖（操作技能）。四是養成良好的實(shí)驗習慣，實(shí)驗興趣，培養實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個(gè)目標中，一和二是教學(xué)的主體。
第二、課前準備
根據教學(xué)目標和實(shí)驗課的特點(diǎn)，對預備的、基礎的和相關(guān)的知識與技能進(jìn)行提前準備，為學(xué)生實(shí)驗鋪好路，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準備狀態(tài)。其方法是教師提前依據實(shí)驗目標，按照知識、技能兩方面命出測試題，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答，根據反饋結果，對差異進(jìn)行補救，以?huà)咔鍖?shí)驗中的障礙。
第三、實(shí)施目標
初中生物對實(shí)驗的要求大致有兩個(gè)層次，就是“學(xué)會(huì )””和“初步學(xué)會(huì )。根據這兩種要求，教師要設計相關(guān)實(shí)驗的達標模式�！白赃_目標”：“學(xué)會(huì )”實(shí)驗一般是學(xué)生易于操作，或學(xué)生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗。因此，“學(xué)會(huì )”重點(diǎn)在獨立性、準確性上下功夫。即由教師先指導要點(diǎn)和關(guān)鍵，交代注意事項，然后由學(xué)生獨立完成實(shí)驗，完成學(xué)習目標。例如，在該實(shí)驗前，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內表皮標本的方法，并交代使用顯微鏡時(shí)，視野光線(xiàn)要暗些。觀(guān)察細胞結構的順序是從外到內。該過(guò)程由學(xué)生獨立完成，不規范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正。
第四、形成性測試
實(shí)驗結束后，教師根據教學(xué)要求及時(shí)對學(xué)生知識和技能達標的情況進(jìn)行測試分析，其目的是鞏固目標，反饋信息，最終達到全體達標。方法是答卷和復述操作過(guò)程相結合。
總之，設計性實(shí)驗教學(xué)是培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的有效途徑，是現代教育的必然趨勢。
初中生物實(shí)驗計劃13
在每一個(gè)實(shí)驗的過(guò)程中，從實(shí)驗意念的產(chǎn)生到實(shí)驗方案的設計，從實(shí)驗結果的分析到實(shí)驗報告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結果。所以，生物科學(xué)實(shí)驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)現問(wèn)題的情境，使學(xué)生在分析實(shí)驗問(wèn)題之中和在解決實(shí)驗問(wèn)題中鍛煉思維能力�，F將本學(xué)期的生物實(shí)驗教學(xué)工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗，為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識、學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎生物知識，培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。生物實(shí)驗教學(xué)將重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養，運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗，增強學(xué)生的切身體驗。
2、學(xué)生分組實(shí)驗，也要按教學(xué)大綱的`要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
三、實(shí)驗課的教學(xué)方法
實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，并寫(xiě)明實(shí)驗目錄，寫(xiě)明實(shí)驗的日期、班級、節次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。
2、實(shí)驗教師在實(shí)驗前必須將每個(gè)實(shí)驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無(wú)患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財務(wù)，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3、要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4、培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺，填寫(xiě)好實(shí)驗記錄。
六、本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表
周次、章節、實(shí)驗名稱(chēng)、實(shí)驗類(lèi)型：
15.1.2觀(guān)察蚯蚓分組實(shí)驗
25.1.4觀(guān)察小魚(yú)分組實(shí)驗
35.1.6鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)探究實(shí)驗
55.2.2小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習行為探究實(shí)驗
75.2.3螞蟻的通訊探究實(shí)驗
85.4.1檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌探究實(shí)驗
105.4.3觀(guān)察酵母菌和霉菌分組實(shí)驗
125.4.5發(fā)酵現象演示實(shí)驗
125.4.5制作米酒分組制作
初中生物實(shí)驗計劃14
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，許多概念和原理的得出來(lái)源于嚴謹的科學(xué)實(shí)驗，一旦在某方面有了新的觀(guān)點(diǎn)又會(huì )采用實(shí)驗的方法去探究。由此可見(jiàn)，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著(zhù)舉足輕重的作用。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無(wú)窮的生命現象和生命活動(dòng)規律時(shí)
，人教版初中生物的四冊書(shū)安排了大量的實(shí)驗活動(dòng)，幾乎覆蓋了各個(gè)章節。如此的安排不僅體現了人類(lèi)認識生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，而且預示著(zhù)實(shí)驗教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重。沒(méi)有實(shí)驗教學(xué)這一重要環(huán)節的生物教學(xué)，無(wú)論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學(xué)過(guò)程。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節。為了更好地培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，現制定計劃如下：
一、做好實(shí)驗室的常規管理工作
開(kāi)學(xué)初對生物實(shí)驗室進(jìn)行一次認真地整理和打掃衛生，以保證演示和分組實(shí)驗的開(kāi)出�！捌諏�(shí)”和“普九”工作早已在本校開(kāi)展了多年，也積累了一些經(jīng)驗，如何擴大“普實(shí)”和“普九”成果，讓實(shí)驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段，成為幫助學(xué)生學(xué)習的直觀(guān)方法，成為素質(zhì)教育的一門(mén)技能，做好實(shí)驗室常規管理工作不容忽視。因此，生物實(shí)驗室將進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，按要求規范化地填寫(xiě)好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
二、加強組織紀律教育
“沒(méi)有規格，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，并要向學(xué)生講明道理，反復教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守，保證實(shí)驗內環(huán)境安靜，要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準擅自離開(kāi)實(shí)驗室，如本人實(shí)驗完畢或有事要離開(kāi)，必須報告教師，離開(kāi)實(shí)驗室要向老師報告，老師檢查后方可離開(kāi)�？傊�，要養成有組織，有紀律的實(shí)驗習慣和良好學(xué)風(fēng)。
三、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作工作計劃
實(shí)驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊一切課程要求應開(kāi)實(shí)驗。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗室本著(zhù)“團結、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據任課教師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好每個(gè)年級的.<<實(shí)驗日志>>。根據教師的實(shí)驗通知單，提前準備好實(shí)驗器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗，設計新實(shí)驗，提高實(shí)驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作輔導，讓實(shí)驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。
四、做好實(shí)驗操作考核的準備工作
在這學(xué)期初二年級要進(jìn)行生物實(shí)驗操作考試。為了順利通過(guò)實(shí)驗考核，在平時(shí)就要加強學(xué)生分組實(shí)驗，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對儀器進(jìn)行維護和維修，對所缺的藥品、儀器及時(shí)進(jìn)行整理，并報給教務(wù)處，以保證實(shí)驗考試順利進(jìn)行。
五、大力開(kāi)放實(shí)驗室，更好地為師生服務(wù)
讓實(shí)驗教學(xué)成為培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段，運用科學(xué)的世界觀(guān)，分析、解決問(wèn)題的能力，生物實(shí)驗室將積極配合課堂教學(xué)，做好定期向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結合，以鞏固學(xué)生的能力，提高認識水平，同時(shí)在實(shí)驗室力所能及的情況下，利用現有的設備與條件，為當地社區服務(wù)。
初中生物實(shí)驗計劃15
一、分組實(shí)驗與探究：實(shí)驗記載
1、光對鼠婦生活的影響
2、練習使用顯微鏡
3、觀(guān)察植物細胞（洋蔥表皮）
4、觀(guān)察人體口腔上皮細胞
5、觀(guān)察人體基本組織
6、觀(guān)察種子結構
7、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
8、測定種子發(fā)芽率
9、觀(guān)察葉片結構
10、植物的'光合作用
二、演示實(shí)驗：
1、分子的運動(dòng)
2、烘烤種子
3、觀(guān)察草履蟲(chóng)（多媒體）
4、葉子正反面氣孔個(gè)數比較
5、種子在萌發(fā)過(guò)程中的能量變化
6、種子在萌發(fā)過(guò)程中放出二氧化碳
7、種子在萌發(fā)過(guò)程中消耗氧氣
三、調查：
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