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小學(xué)科技作文優(yōu)選(4篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)科技作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技作文 篇1
去上海的第二天，叔叔帶著(zhù)我、哥哥還有一個(gè)小姐姐到上�？萍拣^玩兒，因為爸爸已經(jīng)去過(guò)了，沒(méi)有和我們一起去。
我們到科技館一看，它有三層，緊挨著(zhù)它還有一個(gè)圓形的房子。我們先到第一層的大自然館中的`動(dòng)物館去看，那里栩栩如生的動(dòng)物標本五花八門(mén)，有野豬、長(cháng)頸鹿、獅子、北極熊、老虎等等，再加上一些花草樹(shù)木，就覺(jué)得自己來(lái)到了大草原，看到了許許多多的動(dòng)物。我和哥哥趕快在這兒拍照留念。
游完自然館，我們吃了一點(diǎn)兒飯，就去看3D電影了，電影講的是一只海洋小恐龍的一生，她從學(xué)會(huì )捕魚(yú)到游向大海變成一位母親，最后死亡，再后來(lái)變成化石，被人類(lèi)發(fā)現。
看完電影，我們又去機器人館、電子館等等。
上�？萍拣^太好玩了。
小學(xué)科技作文 篇2
每年老師們都會(huì )為我們舉行很多活動(dòng)，去游覽，去參觀(guān)，多的數不勝數，但給我印象最深刻的是那次參觀(guān)科技館。
一早，我們全班同學(xué)和老師就坐車(chē)來(lái)到了北京科技館。一進(jìn)門(mén)，一輛磁懸浮列車(chē)把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車(chē)，潔白的`車(chē)身下還有一條鐵軌。人們可以坐著(zhù)它到另一個(gè)地方，十分逼真。
突然，一陣搖滾的音樂(lè )聲傳來(lái)，我回頭一看，哇！是一個(gè)機器人小樂(lè )隊！他們站在一個(gè)臺子上，大約有五、六個(gè)人，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一個(gè)樂(lè )器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂(lè )器還不時(shí)變換著(zhù)音樂(lè )，有一個(gè)還在唱歌，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會(huì )在這里多做一會(huì )它們的觀(guān)眾呢！
往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個(gè)半封閉的小屋子，有一個(gè)人拿一種東西往另一個(gè)人頭發(fā)上一吸，那個(gè)人的頭發(fā)居然立了起來(lái)！我看他這幅模樣，不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，我正好看到那輛磁懸浮列車(chē)經(jīng)過(guò)這里，心想：原來(lái)這輛車(chē)的路線(xiàn)還挺長(cháng)的！
幾個(gè)小時(shí)以后，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發(fā)現自己只一會(huì )功夫就長(cháng)了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來(lái)，我們的生活中還有很多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，以后一定要多參觀(guān)長(cháng)見(jiàn)識。
小學(xué)科技作文 篇3
早聽(tīng)說(shuō)晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀(guān)科技館，我們不由得歡呼雀躍起來(lái)。
我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了，有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著(zhù)幾行字：敢來(lái)和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來(lái)漂流吧！這里又不是大江大海，沒(méi)有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過(guò)去一探究竟。當我看完展品說(shuō)明后，才知道原來(lái)這個(gè)展品的'名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過(guò)了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲�？粗�(zhù)提示語(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì )了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。
指導老師：
本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀(guān)科技館時(shí)，體驗“手影游戲機”的過(guò)程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
小學(xué)科技作文 篇4
我很愛(ài)吃餅干，尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味，可是，包裝袋內沒(méi)有盒子，所以，一旦打開(kāi)就只能一次性吃完，吃不了只好把餅干扔掉，要不然就氧化了。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒，也只是一個(gè)紙盒蓋，扇呀扇呀的，起不到什么作用，根本扣不緊。輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部掉了出來(lái)，很不好收拾，即便收拾好了，餅干也就臟了，不能吃了。為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
我想：既然一次性紙盒不好用，那我做一個(gè)可以重復使用的唄。在爸爸的幫助下，我開(kāi)工了。
我找來(lái)一個(gè)最小號的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒，拿起衛生紙就往上墊，爸爸急忙拉住我，說(shuō)：“不能用衛生紙，別看它白白凈凈的，上面也有一些細菌。再說(shuō)，餅干是有油的，會(huì )把衛生紙浸透的，這樣一來(lái)就更臟了�！薄澳俏覀冇檬裁茨亍蔽覇�(wèn)爸爸。
我們一起想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!
我拿來(lái)錫紙，小心翼翼的放在一邊，把紙盒粘合的一邊剖開(kāi)，量好每一面的大小，把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊，粘好，最后把原來(lái)剖開(kāi)的'那一面按原樣粘好。一個(gè)簡(jiǎn)易餅干和就做好了。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明，這一簡(jiǎn)單的發(fā)明，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )，這是科學(xué)的快樂(lè )，讓我知道科學(xué)就在身邊。
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