科技的作文

科技的作文(精品15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的科技的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文1

　　我的小科技產(chǎn)品是氣動(dòng)火箭。聽(tīng)到這個(gè)你一定很驚訝。風(fēng)能驅動(dòng)火箭嗎？告訴你，不僅會(huì )開(kāi)車(chē)，還能飛十幾米的距離！不信，聽(tīng)聽(tīng)下面的介紹。材料：紙三角、粗吸管、細吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。生產(chǎn)工藝：在用過(guò)的軟塑料瓶蓋上打孔，只需插入細吸管，插入細吸管后用膠帶封住接口。用一根可以輕松套在細吸管上的粗吸管做一個(gè)10厘米左右的火箭。這個(gè)火箭由一個(gè)紙三角和一個(gè)橡皮泥組成。紙三角作為平衡器附在背部。前端用橡皮泥密封。之后，我們把火箭放在細吸管上，確保細吸管剛好插入橡皮泥。用力按下塑料瓶，飛十米就可以了。原因：瓶?jì)让芊獾目諝怏w遇到強力擠壓時(shí)，迫不及待地從唯一的`出口沖出。這時(shí)插入橡皮泥中的吸管出口會(huì )形成瞬間強大的壓力將火箭彈射出去�；鸺�在壓力下與瓶管分離，從火箭尾部噴出的空氣形成反作用力推動(dòng)火箭前進(jìn)。借助紙三角的平衡，飛行不成問(wèn)題。你看，科學(xué)無(wú)處不在。所以科學(xué)總結在我們的學(xué)習過(guò)程中也很重要。

　　寫(xiě)科技小制作450字左右

　　20xx年10月7日星期二可以

　　今天老師讓我們做科技小制作，說(shuō)要參加年級組評比。于是，我造了一座火山。我先把買(mǎi)的小蘇打放在小包里，寫(xiě)了碳酸氫鈉。然后，我把買(mǎi)的500ml可樂(lè )用粘土包好，然后用青苔扎好。我做了兩個(gè)。我先打開(kāi)碳酸氫鈉（碳酸氫鈉），再打開(kāi)可樂(lè )，然后馬上把碳酸氫鈉（碳酸氫鈉）倒進(jìn)可樂(lè )里，可樂(lè )就出來(lái)了。

　　原理是當碳酸氫鈉溶于水時(shí)，會(huì )產(chǎn)生CO2（二氧化碳），產(chǎn)生的CO2與可樂(lè )中的CO2一起出來(lái)，產(chǎn)生類(lèi)似火山噴發(fā)的場(chǎng)景。

　　沒(méi)想到我的小制作得了一等獎。我太開(kāi)心了！

科技的作文2

　　元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開(kāi)的科技之旅。

　　走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個(gè)行楷大字和一塊大石碑。拾級而上，來(lái)到二樓，一個(gè)銀白色的巨型機器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智能機器人呢！只要根據計算機給出的提示，對著(zhù)計算機下邊的話(huà)筒提出自己感興趣的'問(wèn)題，機器人就會(huì )很快回答你的問(wèn)題，它簡(jiǎn)直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索欲望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學(xué)探秘展區。

　　展區里擺放著(zhù)方輪直行車(chē)、大型鐵球聯(lián)動(dòng)裝置等大型設施。最吸引我目光的就是方輪直行車(chē)，顧名思義這直行車(chē)的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續滾動(dòng)的，可在這里我卻看到了方輪直行車(chē)在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車(chē)在平地上騎行一樣平穩，真的太神奇了！原來(lái)，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學(xué)技術(shù)的魅力��！

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情我又來(lái)到了兒童樂(lè )園，這里所有的游戲都和科學(xué)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，比如“喊泉鯉魚(yú)”，你喊得越大聲，鯉魚(yú)吐出的水就越多，這個(gè)游戲運用了聲音工學(xué)原理。還有“天使環(huán)”，它是利用氣體性質(zhì)原理做成的，用力按壓下去，它就會(huì )像火山爆發(fā)一樣冒出環(huán)形的白煙緩緩上升，真讓人大開(kāi)眼界！

　　參觀(guān)完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學(xué)技術(shù)的神奇力量深深地折服了。我要好好學(xué)習，早日成為科學(xué)小達人！

科技的作文3

　　3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹(shù)林”中發(fā)現了波晶體，“科技樹(shù)林”是人類(lèi)制造的最后一片樹(shù)林，由于大量的開(kāi)發(fā)利用，目前世界上真正的樹(shù)林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來(lái)讓人類(lèi)更加確認了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍!

　　這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國的x隊正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì )將地球吞掉!!

　　聽(tīng)了小女生的話(huà)，所有人都傻了!他們賴(lài)以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆�吃我�?”人類(lèi)憤怒的'吼到。

　　“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女生的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導致我們星球連一棵完好的樹(shù)木都沒(méi)有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營(yíng)養物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約10年后吧，它又把星球的殘渣吐了出來(lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。

　　聽(tīng)過(guò)小女生的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現在已經(jīng)晚了，沒(méi)有后悔藥可以吃。來(lái)不及補救了，是自己的無(wú)知引來(lái)了災難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因為他們清楚，女孩所說(shuō)的“幾十年”，在現在來(lái)說(shuō)，就是幾天以后的事了!!這時(shí)人類(lèi)心中在后悔，在責罵自己，責罵自己的無(wú)知，責罵自己的貪婪......作文

　　3020年5月13日，可怕的吞食帝國來(lái)臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒(méi)，可怕的時(shí)刻終于來(lái)了.....

科技的作文4

　　前幾天，媽媽和外婆帶我去游玩了上�？萍拣^。

　　去的路上，我一直在想，科技館里到底有什么有趣的東西呢？會(huì )有鬼嗎？會(huì )有妖怪嗎？上海的地鐵真快，上�？萍拣^不一會(huì )而就展現在了我們的眼前。

　　上�？萍拣^真大呀！前面還有一個(gè)好大的下沉式廣場(chǎng)，上�？萍拣^從上往下看是一座橋的形狀，“橋”下面還突出了一個(gè)半圓，因為，上�？萍拣^中央有一個(gè)球。

　　走進(jìn)科技館大門(mén)，我看到了幾條長(cháng)長(cháng)的`隊伍，他們在干什么事呀？原來(lái)，他們在買(mǎi)門(mén)票和電影票呀。

　　我們走上了二樓，通過(guò)檢票，我們向右走，走進(jìn)了一個(gè)叫“地殼探秘”的展區，一走進(jìn)“地殼探秘”展區，就看到了一個(gè)十分巨大的地球儀，這個(gè)地球儀是懸空著(zhù)的，正在慢慢地轉動(dòng)著(zhù)，就像真正的地球一樣。我們往里走去，里面有許多礦石，真漂亮！接著(zhù)往里走，里面有一個(gè)挖石油機的模型，挖石油機是怎么挖石油的，我們繼續走，穿過(guò)“時(shí)光隧道”后，恐龍化石竟然出現在了我們的面前，我們還要往里走，里面講的是火山噴發(fā)的原理，看完之后，就要繼續走嘍！這里有個(gè)電腦，我和媽媽好好地學(xué)習了一下，知道了一種“喀斯特”地形，也就是石巖地區，走接下來(lái)的吊橋上，我發(fā)現，下面就是“喀斯特”地形。這下，我們要回到“現實(shí)生活”中了，這里有給我們介紹了上海的歷史，走出了“地殼探秘”展區，已經(jīng)是中午了。

　　我們吃過(guò)午餐，又去參觀(guān)了外星人展區，里面有很多關(guān)于外星人電影里的道具，還有很多科學(xué)家想象出來(lái)的外星生物，科學(xué)家們還想象出來(lái)了一顆星球，叫藍月亮，藍月亮上居住著(zhù)許多外星生物。

　　我們去球幕影院看了電影《尼羅河之謎》，“球幕影院”就像他的名字一樣，是圓的呢！

　　我們又去參觀(guān)了“信息時(shí)代”、“動(dòng)物世界”、“萬(wàn)象生物”等展去參觀(guān)，最后，我們又到“機器人世界”展區去參觀(guān)，機器人為我畫(huà)了一張畫(huà)象，我就不為大家一一解說(shuō)了。

　　上�？萍拣^真有趣、真有意思。

科技的作文5

　　“小愛(ài)同學(xué)，明天天氣怎么樣?”奶奶好奇地問(wèn)�！瓣幱晏�，9到15度……”“小愛(ài)同學(xué)，給我說(shuō)個(gè)相聲吧!”我邊問(wèn)邊好奇地打量著(zhù)這個(gè)新家伙�！盀槟�播放岳云鵬相聲……”

　　這種場(chǎng)景也許你也有體驗過(guò)。是呀，現在的人工智能已經(jīng)慢慢地融入到我們的生活，小愛(ài)智能音箱、手機siri、智能警亭……科技正一步步改變人們的生活。70年前，中國人民還處在水深火熱的社會(huì )深淵之中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)新社會(huì )，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)進(jìn)入新世紀后，我們已成為世界強國。人工智能走進(jìn)千萬(wàn)家，只要在A(yíng)PP上設置好，回家后就可以享受熱水澡、暖氣等。智能手術(shù)機進(jìn)駐醫院、AI警察上街巡邏，人們幻想之中的遙不可及的夢(mèng)已經(jīng)成為了現實(shí)。

　　我真慶幸自己置身于這樣一個(gè)智能的新時(shí)代。記得一個(gè)周末，我上完鋼琴課回家已經(jīng)11點(diǎn)了，可是爺爺居然還悠閑地坐著(zhù)玩手機，沒(méi)有出去買(mǎi)菜。唉?今天爺爺不會(huì )忘記買(mǎi)菜了吧?不會(huì )沒(méi)煮飯吧?我不安地對爺爺說(shuō)：“爺爺，今天你沒(méi)去買(mǎi)菜嗎?”“別急�！睜敔斝Σ[瞇地說(shuō)。只見(jiàn)，他拿出手機，在屏幕上劃拉幾下。不到二十分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)“叮咚叮咚”的門(mén)鈴聲，我開(kāi)了門(mén)，一位叔叔面帶微笑地遞給我一個(gè)袋子“您訂的菜到了�！蔽医舆^(guò)袋子，和爺爺一起查看了食材的`質(zhì)量，令我大吃一驚，食材不亞于爺爺在市場(chǎng)或超市里買(mǎi)的。爺爺臉上露出了得意的笑，對我說(shuō)：“這就是我學(xué)會(huì )的新技能‘樸樸一下’，只要在手機上預訂好，就能吃到新鮮的菜，有活動(dòng)時(shí)還很優(yōu)惠，等一下你嘗嘗�！辈灰粫�(huì )兒，爺爺從廚房里端出一盤(pán)一盤(pán)美味的菜肴�！班�，真好吃，真是又美味又便利”我心中感嘆道�，F在連普通老百姓都能享用智能帶給我的便捷，也可以吃上“放心菜”。

　　“QQ”、“微信”、“淘寶”、“微信”、“樸樸”……這一個(gè)個(gè)APP正逐步改變著(zhù)我們的生活，讓生活變得更加智能、便利。這難道不是日益騰飛的中國的一個(gè)縮影嗎?

科技的作文6

　　“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！编囆∑饺缡钦f(shuō)。在經(jīng)濟、社會(huì )、文化日益發(fā)展的今天，我們應該怎樣對待科學(xué)技術(shù)與傳統文化呢鴉片戰爭以來(lái)，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開(kāi)了中國國門(mén)，打碎了天朝上國的美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子，科技強國因此被無(wú)數國民奉為圭臬。

　　但我們就該為此放棄傳統文化嗎中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年、歷久不衰的法寶，也是我們走向復興、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕、虛榮、麻木等劣根性。但我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著(zhù)中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷地注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的`是傳統文化的強大生命力。

　　在社會(huì )轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的生機�？萍假x予傳統文化以科學(xué)特性和創(chuàng )造力�？萍际堑谝簧�產(chǎn)力，也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動(dòng)！力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括；科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻地影響著(zhù)人們的生活方式，影響著(zhù)傳統文化。

　　在科技條件下，傳統優(yōu)秀文化經(jīng)：過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它既蘊涵了現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。

　　由此可見(jiàn)，發(fā)揮科技的優(yōu)勢，改造傳，統文化，是保持傳統文化生機的不二法門(mén)。

科技的作文7

　　今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科技館。一大早，同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)、竊竊私語(yǔ)，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　我一走進(jìn)大廳就看見(jiàn)兩根巨大的燈管，它發(fā)出紫色的光圈，從下而上，美麗壯觀(guān)極了！

　　大廳的后面是“航空航天廳”，有返回衛星、飛機、神舟五號、神舟六號……最引人注目的是演示發(fā)射神舟六號的過(guò)程，是用仿真火箭來(lái)做的，特別是火箭發(fā)射時(shí)噴出的火，太好看了！九寨黃龍也不錯，做的山、房子、路就像真的一樣，爸爸媽媽被深深的吸引了。都江堰才好呢，一條河被分成了五條小河，小河又分了叉，形成了無(wú)數支流和水渠，十分壯觀(guān)！爸爸告訴我，正因為有了都江堰，成都才有“天府之國”的美譽(yù)。

　　一轉眼的功夫，我們就來(lái)到了二樓機器人展廳，首先看到了一個(gè)變臉機器人，它身穿黃色衣服，戴了一頂黑色的帽子，不停的用自己的衣服蒙著(zhù)臉，面具就變了，我覺(jué)得非常好奇！還有機器人樂(lè )隊，有吹喇叭的、吹笛子的、彈吉他的，還有指揮的`。我聽(tīng)到它們正彈奏《小人國》呢！我還知道了發(fā)電的多種形式和石油的提煉過(guò)程。

　　不知不覺(jué)，我們進(jìn)入了第三樓，我去了天象廳稱(chēng)體重，在地球上我的體重是30.6公斤，在木星上是69.9公斤，而在冥王星居然才2.5公斤，真是太神奇了！

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了第四樓，這是最高的一樓。我參加了“瘋狂科學(xué)秀”的實(shí)驗，主持人叫“小白老師”。做這個(gè)實(shí)驗要用干冰、水、沐浴液等。老師先把沐浴液倒入水中，再加入干冰，就成了白色的泡沫，多加入干冰，就成了一種白色的氣體，可以滅火，老師說(shuō)因為干冰是二氧化碳制成的，所以干冰在生活中很有用。

　　我參觀(guān)完了“四川科技館”才知道中國的科技是那么的好，而我才知道一點(diǎn)點(diǎn)，我要努力學(xué)習，長(cháng)大當科學(xué)家。

科技的作文8

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了非常大變化。不過(guò)，這些變化并不都是朝著(zhù)好的方向發(fā)展的，科技發(fā)展也給人類(lèi)帶來(lái)了新問(wèn)題。當然，科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的利是有目共睹的。

　　在古代，在沒(méi)有科技的封建社會(huì )，在距今幾十萬(wàn)年的遠古時(shí)代，人們甚至過(guò)著(zhù)茹毛飲血、以樹(shù)為巢的生活。那時(shí)，沒(méi)有電腦、電視，沒(méi)有高速交通工具，缺少現在看來(lái)必不可少的電子用品。如果沒(méi)有科技的發(fā)展，古代人便會(huì )逐漸退化，人類(lèi)也就不會(huì )進(jìn)化成今天這唯一的高等動(dòng)物�？萍及l(fā)展讓我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，給我們的哦生活時(shí)時(shí)處處帶來(lái)方便：出門(mén)可以坐車(chē)、坐船，甚至乘飛機，不必像古代人那樣徒步行走，為趕到另一個(gè)地方有的需要幾年的時(shí)光；夜晚有了燈光，不再需要過(guò)那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新聞，可以打開(kāi)電視、登陸因特網(wǎng)，而在沒(méi)有科技的古代，一個(gè)地區發(fā)生的事情有可能在幾年后才能被另一個(gè)地區的人知道……

　　不過(guò)，世界上沒(méi)有十全十美的事情，科技發(fā)展有利，也會(huì )帶來(lái)弊端。就拿現在全球變暖這一世界性問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧：汽車(chē)是越來(lái)越普及了，而成千上萬(wàn)汽車(chē)的燃料燃燒后排除的有害氣體（汽車(chē)尾氣），這些有害氣體會(huì )破壞地球的`臭氧層，直接導致全球氣候變暖，南極冰川融化，十余種動(dòng)物滅絕。以后，上漲的海水還會(huì )威脅上海等多個(gè)沿海城市，使他們被海水淹沒(méi)！科技發(fā)展的弊端還有非常多，有些直接威脅人類(lèi)的健康和生存，有的使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利非常大，弊也不少，但我認為，只要人類(lèi)將科技向改善生態(tài)環(huán)境的方向發(fā)展，向有利人類(lèi)健康的方向發(fā)展，向節約地球資源的方向發(fā)展，總有一天，科技發(fā)展會(huì )變得利大于弊。

科技的作文9

　　吃完午飯，我們來(lái)到了北京科技館。

　　我們四個(gè)孩子先到科技兒童樂(lè )園盡情地玩耍。那里真是太好玩了：有救火演習，身體旅行，還有虛擬世界，泡泡游戲……把我們看得眼花繚亂。讓我覺(jué)得最好笑的是逃離火場(chǎng)演習了。屏幕里先給我們放一段如何從火場(chǎng)逃生的片子，然后忽然鈴聲大振，燈一下子滅了，婷婷趕忙將緊急出口的門(mén)打開(kāi)，大家連忙沖了出來(lái)。我看見(jiàn)緊急出口處都是“火”，嚇死我了，馬上從入口處逃了出來(lái)……最有趣的'是“泡泡罩人”，一個(gè)人站在一個(gè)圓臺上，一個(gè)圓形的鋼絲放在洗潔精中，一拉繩子，泡泡就把人罩住了！還有數不盡的滑稽項目。

　　出了科技兒童樂(lè )園，我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到了展廳。我以為展廳只是展示什么有關(guān)科學(xué)之類(lèi)的東西，枯燥無(wú)味�？墒且贿M(jìn)去，哇！里面有許多可玩的東西，還有詳細的說(shuō)明呢。這里的每樣東西都既好玩又增長(cháng)知識，許多小朋友都被吸引了過(guò)來(lái)。有模擬飛行，親手操作滑輪原理等等。最然我感興趣的是機器人。有個(gè)機器人會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )回答很多你替的問(wèn)題。好不容易輪到我了，我問(wèn)她會(huì )不會(huì )背唐詩(shī)，他火會(huì )，并且馬上給我背了首給我聽(tīng)。我接著(zhù)又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他都對答如流�？墒亲詈髥�(wèn)他會(huì )不會(huì )背圓周率，他竟然回答我說(shuō)：“我叫唱唱”，真是驢頭不對馬嘴，笑掉了大牙。媽媽說(shuō)這都是人們在電腦里輸入程序了的，有時(shí)會(huì )出現差錯的。機器人很能干，還能表演呢。兩個(gè)機器人為我們做操，舞太極劍，疊羅漢，走劍峰，看的我眼睛都不轉了。

　　這次去科技館，真是讓我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。希望大家有機會(huì )也去一下，好好去探索科學(xué)無(wú)窮的奧秘！

科技的作文10

　　今天下午，我們全班去成都小學(xué)參觀(guān)移動(dòng)科技館展覽。一路上，學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑。我也很興奮。我不知道會(huì )有什么有趣的事情。

　　我們走了一會(huì )兒就到了。我一走進(jìn)科技館的大門(mén)，就被眼前的景象震驚了。太神秘了！我認為最奇怪的事情是球幕電影院。它非常大，比兩只大象加起來(lái)還要大。它是半球形的，灰色的，可充氣的！此時(shí)，什么樣的電影會(huì )在影院上映已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。一些人說(shuō)他們會(huì )播放恐怖電影，一些人說(shuō)他們會(huì )播放喜劇，一些人說(shuō)他們會(huì )回放動(dòng)畫(huà)& hellip& hellip每個(gè)人都在大聲說(shuō)話(huà)。很久以后，曾老師說(shuō):是的，每個(gè)人都進(jìn)去。與此同時(shí)，我們一個(gè)接一個(gè)擠進(jìn)去，找了個(gè)地方坐下來(lái)，開(kāi)始看電影。這部電影的標題是:恐龍滅絕之謎。在電影的開(kāi)始，一只兇猛的大恐龍帶著(zhù)一張滿(mǎn)是血的大嘴向我們走來(lái)。膽子較小的學(xué)生開(kāi)始尖叫，膽子較大的'不敢直視這只大恐龍。然后，電影介紹了我們:翼龍，腕龍，蛇頸龍和Mamenchilus。但就在這時(shí)，攝像機突然轉向了外太空。發(fā)生什么事了？原來(lái)一顆小行星就要撞擊地球了！小行星撞擊地球后，產(chǎn)生的能量相當于10萬(wàn)顆原子彈，因此恐龍從地球上消失了�？赐�

　　電影后，我們又去看了機器人表演。

　　第一個(gè)機器人叫小宇。它會(huì )唱歌和跳舞。它隨著(zhù)音樂(lè )輕輕起舞。小游表演后，學(xué)生們都很驚訝。接下來(lái)是一個(gè)小型人形機器人的性能。它可以倒立，在老鷹中展開(kāi)翅膀，用自己的腳站立，和機器一起跳舞。演出結束后，學(xué)生們對它贊不絕口。

　　看完表演后，我們去玩一些機器和模型。我玩過(guò):聲波駐波，對稱(chēng)的臉型，光路& hellip& hellip比賽結束后，我們不情愿地離開(kāi)了。

　　這次訪(fǎng)問(wèn)給了我很多知識。我國的科學(xué)技術(shù)確實(shí)很發(fā)達。我太高興了！

科技的作文11

　　“太好啦，太好啦�！薄耙�！”咦，平時(shí)十分安靜的教室，怎么這么吵呢？哦，我明白啦，原來(lái)明天要參加一年一度難得的科技節呀！這真是一個(gè)好日子！還能帶些玩具和書(shū)去買(mǎi)呢！

　　這一天終于盼來(lái)啦，第一、二節課，我們展開(kāi)的是義賣(mài)活動(dòng)，也就是賣(mài)東西和換東西呢！我把從家里帶的都賣(mài)出去啦，然后開(kāi)始到別的同學(xué)那里挑我喜歡的東西，突然，我看見(jiàn)啦二本我喜歡的書(shū)：《小公主》。我問(wèn)他：“多少錢(qián)？”“三元�！薄鞍�，一元好不好？”當我懷著(zhù)忐忑的心情準備再跟他還價(jià)的時(shí)候，他竟然答應啦！我心里的那塊石頭終于落地啦！我還買(mǎi)啦許多書(shū)。第三、四節課的`時(shí)候，我們四、五、六年級到樓下去玩游戲。游戲可真豐富，有：彩虹杯、自制汽水、神奇的紙片等等，其中，我最喜歡的當然是自制泡泡水啦。

　　自制泡泡水的游戲規則是這樣的：有四種東西，分別是水、膠水、洗衣粉、洗潔精，它們分別放在桌子上。按照四比三比二比一的比率放進(jìn)杯子中，并攪拌。終于輪到我做啦，我按照牌子上的說(shuō)明，一勺一勺地做好啦泡泡水。當我高興的以為試成功的時(shí)候，竟然失敗啦！我的心情真像從天上掉到啦地上一樣，非常的失望。突然，一個(gè)大膽的念頭浮現在我的腦海里，吹不出，可不可以加一點(diǎn)水呢！于是，我又加啦一勺水，一吹，啊，成功啦！我高興地歡呼起來(lái)。身上仿佛長(cháng)啦一對翅膀，飛上啦天。時(shí)間如流水，一下子就過(guò)去啦，一天的時(shí)間一下子就在歡笑中度過(guò)啦。

　　這真是一個(gè)非常有意義的科技節啊，既在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到啦知識，又得到啦很多買(mǎi)賣(mài)東西的方法。這個(gè)科技節，真讓我非常難忘��！

科技的作文12

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，溫州科技館之行終于實(shí)現。

　　我們早早走向科技館，在一浪浪的歡聲笑語(yǔ)下，我們終于到達了目的地——科技館。在閃了亮碼后，我便走進(jìn)了雄偉的大門(mén)。

　　映入眼簾的是一些新展出的古代的科技，有只能前進(jìn)而不能后退的車(chē)輪，有轉動(dòng)旋鈕就可以抓起東西的神器，還有能承重兩座壯漢的大橋……這些都讓我無(wú)比震驚。但讓我最記憶深刻的是可以和好友一起坐在兩頭的蹺蹺板，一個(gè)坐這頭，一個(gè)坐那頭，我們好像中了魔似的`，在這個(gè)玩意兒上逗留了好久！

　　旁邊的是一個(gè)小小的游樂(lè )園，里面有許多的游樂(lè )設備。最大的非屬在戲水池之上的摩登大橋。我們登上大橋，從橋上向下望。恭喜你，你可以把整個(gè)游樂(lè )園的設施和風(fēng)景盡收眼底。下方的戲水池也有很大的樂(lè )趣。有一把水槍?zhuān)�只要我們把按鈕按下就可以噴出水來(lái)，把軌道上的小球吹出。小球因為水的阻力而在軌道上快速地飛旋。偶爾阻力太大，小球承受不起這樣的力量，這時(shí)小球就會(huì )飛落于水中。

　　最開(kāi)心的莫過(guò)于是三樓的VR設備。一共有三種選法：可以選1號，可以選2號，也可以?xún)蓚�(gè)都選。一人一天只可以玩一次蛋椅和戰敵機，真讓人意猶未盡呀！我選了2號的蛋椅，我的眼前出現了一個(gè)屏幕，我點(diǎn)了上面的開(kāi)始按鈕。神奇的事發(fā)生了，突然蛋椅移動(dòng)起來(lái)，恍惚中，我被帶到天空中，進(jìn)入深邃的太空。忽而慢慢下降，我慌忙又點(diǎn)了飛起鍵。于是我又升到天空中，那種凌空翱翔的感覺(jué)真是刺激，圓了我的飛天夢(mèng)！

　　這就是科技的力量！

　　這就是科技帶給我們的幸福與歡樂(lè )！

科技的作文13

　　我們先來(lái)到科技館的地震模擬區，蹲在上面感受7。8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著(zhù)，四周一直傳來(lái)我們的尖叫聲，但我沒(méi)有感覺(jué)到害怕。接著(zhù)我們又來(lái)到一個(gè)視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來(lái)踩去，小方塊會(huì )隨時(shí)少一些，要是沒(méi)踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀(guān)了機器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機器人鼓掌，這時(shí)候機器人說(shuō)話(huà)了：“我表演得不錯吧，謝謝大家！”參觀(guān)了機器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了……

　　0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽(tīng)導游阿姨說(shuō)下午要去兒童館玩，大家的心里都樂(lè )開(kāi)了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個(gè)心形的.工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著(zhù)，不一會(huì )兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人：他的前面有一個(gè)手把，只要我們一直推那個(gè)手把，等水把整個(gè)管子填滿(mǎn)了，他就會(huì )“打嗝”了。還有一個(gè)水槍?zhuān)褐灰�輕輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會(huì )轉；還有一個(gè)玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會(huì )轉……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了！

　　現在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺(jué)我們就在電影里，里面的景物向我們撲來(lái)：要是畫(huà)面上出現雪花，我們的身邊就會(huì )飄出一些雪花來(lái)；要是有泡泡，也會(huì )有泡泡出現；要是出現一個(gè)很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會(huì )跟著(zhù)震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺(jué)很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。

　　看完了電影我們就自由活動(dòng)了，我們到章魚(yú)館里領(lǐng)了一張答題卡，根據答題卡上的提問(wèn)，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚(yú)的知識，也知道了章魚(yú)有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統……答完了所有題目，我就獲得了一個(gè)章魚(yú)獎?wù)隆?/p>

科技的作文14

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽總會(huì )進(jìn)來(lái)房間陪伴我，她靜靜地坐在我的書(shū)桌前，頂著(zhù)刺眼的臺燈，津津有味地看著(zhù)書(shū)。她是很享受很投入，可我就不好受了，閉著(zhù)眼，側著(zhù)身，努力地想睡去，可眼前的一片白芒芒的燈光卻未散去，因此，睡眠不足讓我好幾天都掛著(zhù)可笑的“熊貓眼”。

　　我這個(gè)六年級的學(xué)生黨，整天埋頭苦讀，每天形影不離的當然就是書(shū)啦！一提到讀書(shū)，相信有部分人就會(huì )說(shuō)到光源�？蓜e小看它了，讀書(shū)呀，要是沒(méi)有了光源照明，說(shuō)這么多一切都是白折騰。

　　這光源可不是一件小事。白天照明不會(huì )影響到人們視覺(jué)、精神狀態(tài)，可到了晚上，你自己想要看書(shū)，開(kāi)了一盞明晃晃又刺眼的臺燈，不僅自己眼睛難受，有時(shí)還間接影響身邊休息的人睡眠質(zhì)量，真是苦惱啊。

　　我苦苦尋找著(zhù)解決方法，有一天，我在網(wǎng)上看到這樣一件東西——閱讀燈！太好了，我開(kāi)始仔細地觀(guān)察著(zhù)它的外形：這個(gè)閱讀燈有語(yǔ)文書(shū)本大小，厚約5毫米的塑料板和一個(gè)LED燈組成。塑料板邊緣還多出一截黑色的小板，便于開(kāi)關(guān)燈和抓握。晚上，看書(shū)的時(shí)候，就可以一手拿著(zhù)這“盞”燈，一手拿著(zhù)書(shū)，開(kāi)始愉快的閱讀啦！放心，這LED燈的光源，集中對準書(shū)，有最佳的健康視線(xiàn)照明，又能保證不影響旁人休息。塑料板是透明的，看到哪一頁(yè)，就把板放到書(shū)的哪一頁(yè)上，絲毫不會(huì )影響清晰度，是不是很好用呢？

　　但是，我覺(jué)得這產(chǎn)品還有一些待改進(jìn)的`地方：其一，我覺(jué)得豎著(zhù)一片塑料板太笨重了，不僅會(huì )影響閱讀，攜帶也不方便，不如換成更柔軟、更輕巧的亞克力板；其二，把手的舒適度還夠，要是能設計更貼合手的形狀，那就好抓握，手感更舒適了。

　　怎么樣，這就是讀書(shū)神器——閱讀燈。

科技的作文15

　　早晨，涼風(fēng)習習。我們乘坐上了一輛中巴車(chē)。不一會(huì )兒，就來(lái)到了科技館。（學(xué)校集體活動(dòng)）

　　來(lái)到科技館，先參觀(guān)1層。1層，是華夏之光展廳。里面有古代人紡織用的紡織車(chē)，由兩個(gè)人操控；有升水車(chē)，兩架升水車(chē)可以把水升到60米；有各種各樣的橋，著(zhù)名的有趙州橋。還有鄭和的、哥倫布的船的縮小模型；人體的組成器官；還有古代的編鐘……真是應有盡有。

　　接著(zhù)，來(lái)到了2層。每個(gè)五年級的學(xué)生都領(lǐng)到了一張寒假大禮包。要求是：按照路線(xiàn)，到3、4層找到問(wèn)題的答案，最后去四層的西北角兌獎。我的速度很快，在15分鐘內就找到了全部的答案�？墒�，當我到四層兌獎的時(shí)候，工作人員說(shuō)我的第一題錯了。是我不細心的原因吧�？墒�，我還是拿到了獎品，一個(gè)本或一個(gè)臺歷。我選擇了本。我想，這是獎勵我努力去找的`獎品吧。

　　拿到獎品后，就可以自由活動(dòng)了。我先在4層轉了一圈，看到了許多有關(guān)能量與能源、玻璃的展品；還有一些互動(dòng)小游戲。覺(jué)得4層沒(méi)什么好玩的，我便下到了3層。

　　3層，發(fā)現了一些好玩的東西。有模擬開(kāi)車(chē)、模擬劃船等一系列的跟科技有關(guān)的東西。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了2層。到了二層，便看到了小黑屋。進(jìn)去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不見(jiàn)五指。二層，還有一個(gè)“感受黑暗”。這里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一樣�！案惺芎诎怠崩�，還有從屋頂垂下來(lái)的繩子、吹風(fēng)的大象和鳴叫的恐龍。

　　12：50到了。時(shí)間為什么這么快，要集合了�？墒�，老師并沒(méi)有把我們帶回車(chē)上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個(gè)影院是4D影院，屏幕巨大。電影的內容――驚心動(dòng)魄。

　　我們坐上了車(chē)，回到了學(xué)校。

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