身邊的科學(xué)作文

【優(yōu)選】身邊的科學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的身邊的科學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的科學(xué)作文1

　　我最喜歡蘋(píng)果，有一次媽媽給我削了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，可是當時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，把這件事給忘了。當我想去吃蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現蘋(píng)果已經(jīng)變成深黃色的了�？粗�(zhù)不新鮮就像壞了似的，我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�蘋(píng)果怎么變成這種顏色了呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“至于蘋(píng)果為什么會(huì )變成這種顏色，你應該去查一查媽媽給你買(mǎi)的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，里面肯定有你想要的答案�！�

　　我迫不及待地去書(shū)上找答案，喔！原來(lái)是這樣的，蘋(píng)果有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會(huì )馬上變色。

　　科學(xué)真的很奇妙，我以后要多多看書(shū)，學(xué)習更多的科學(xué)知識。

身邊的科學(xué)作文2

　　上次打乒乓球的時(shí)候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球沒(méi)有破碎，不過(guò)踩了的那個(gè)地方凹了進(jìn)去，我覺(jué)得很奇怪。

　　一回到家，爸爸就把鍋里放了 d s水，把乒乓球放進(jìn)鍋里，漸漸地凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)了。我不知道是怎么回事，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：”因為乒乓球是塑料做的，所以你輕踩一下是不會(huì )破的，再把踩了的乒乓球放進(jìn)一個(gè)熱水的.鍋里，利用熱脹冷縮的原理，乒乓球就恢復原樣了�！奥�(tīng)了這些話(huà)，我想：我一定要好好學(xué)習，學(xué)習更多的道理，長(cháng)大再把自己知道的道理運用在生活中，把自己的才能奉獻給祖國。

身邊的科學(xué)作文3

　　在生活中你知道一些身邊的科學(xué)嗎？我知道一些，讓我告訴你吧。

　　比如 ：雷雨天是不能躲在大樹(shù)底下的，因為雷容易擊中高或尖的.物體，所以到大樹(shù)底下是很不安全的；夏天最好穿淺色衣服，因為它吸收的太陽(yáng)熱度比深色的少；光是由直線(xiàn)傳播，而聲音是可以反射；打開(kāi)電視機先有聲音后有圖像，是因為，電視機的圖像和聲音音隨著(zhù)無(wú)線(xiàn)電波同時(shí)到達，只不過(guò)圖像要等顯像管加熱后才能出現，所以遲到了幾秒鐘。這樣，我們打開(kāi)電視機后，就會(huì )先聽(tīng)到聲音，后看到圖像。

　　身邊的科學(xué)真不少，大家一起去找找吧。

身邊的科學(xué)作文4

　　今天下午，我高高興興地來(lái)到了作文班，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們要做實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯和一杯黃色的水還有一片卡紙。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師左手拿著(zhù)那杯黃色的水，右手拿著(zhù)玻璃杯，老師慢慢地把黃色的.水倒進(jìn)玻璃杯里，像一個(gè)黃色的瀑布，然后老師把那張卡片放在了玻璃杯上，好像給它戴上了帽子，后來(lái)老師按住卡紙，來(lái)了一個(gè)180度的旋轉。老師說(shuō)：“我現在要把手拿開(kāi)了，你們要看仔細�！蔽业难劬σ徽�，老師就把手松開(kāi)了，水竟然沒(méi)有潑出來(lái)，紙片一直粘著(zhù)杯口，我疑惑地問(wèn)：“水為什么不會(huì )出來(lái)呢？”老師說(shuō)：“是因為空氣把紙片往上頂住了！”

　　這次實(shí)驗我懂得了空氣的壓力比水要大。

身邊的科學(xué)作文5

　　我們身邊有很多科學(xué)，比如：大家都討厭細菌，而都不知道細菌的好處，其實(shí)如果沒(méi)有細菌的存在，地球上就沒(méi)有人類(lèi)，如果沒(méi)有細菌，就算有人類(lèi)，我們也活不下去，因為我們最需要水，可是那些水都是污水，人類(lèi)都不喝污水，而且，如果沒(méi)有細菌，那么死了的動(dòng)物，就不會(huì )腐爛，垃圾也無(wú)法清除。

　　同學(xué)們，我們吃的面包、泡菜都是細菌做的，細菌是有很多好處的，不要只想細菌的壞處，有可能細菌會(huì )成為我們所有人的好朋友！我們應該討厭的是病菌，病菌大部分生活在大森林內。

　　同學(xué)們，這些都是科學(xué)研究出來(lái)的'，我相信我們還能發(fā)現自然界更多的奧秘！

身邊的科學(xué)作文6

　　今天老師要我們找一找，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的科學(xué)事物。

　　我想又一次，媽媽在做飯的.時(shí)候讓我把醋瓶打開(kāi)，我就是擰不開(kāi)。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水里泡五分鐘，然后用涼水沖一下，很容易就會(huì )擰開(kāi)的。我按著(zhù)媽媽的辦法做了。試了一下，果然，醋瓶被輕而易舉的擰開(kāi)了。媽媽告訴我就是熱脹冷縮的作用。

身邊的科學(xué)作文7

　　我喜歡夏天，因為這個(gè)季節有我最?lèi)?ài)吃的蜜桃、西瓜，但它的炎熱使我煩惱，白天不能到處玩，整天大汗淋淋，所以每天我都盼望晚上沖個(gè)澡。

　　今晚沖完澡，走出浴房，奇怪的事情發(fā)生了，我不熱了，反而有點(diǎn)冷，我摟著(zhù)胳膊縮成一團。

　　這是怎么回事？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约赫掖鸢�。于是，我找《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫忙，很快就明白了：原來(lái)，水分要蒸發(fā)需要熱量，身上的水分蒸發(fā)時(shí)帶走了身上的熱量，所以我會(huì )覺(jué)得很冷。

　　愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手，我解開(kāi)了謎團，真高興！以后我一定會(huì )繼續留心生活，發(fā)現身邊的科學(xué)，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的.謎團。

身邊的科學(xué)作文8

　　我們身邊處處有科學(xué)，人們夏天要多吃水果，是因為多吃水果能避暑，吃了就不會(huì )感到太熱；常吃冰淇淋或吃糖的小朋友，不但容易把牙齒吃壞，還會(huì )使自己變胖呢；在下雨的'時(shí)候，大雨把電線(xiàn)淋濕了，所以千萬(wàn)不要把電燈，電視，電腦打開(kāi)，等等，那樣容易觸電，發(fā)生危險......

　　我們身邊的科學(xué)知識真不少呀！把你知道的和老師，同學(xué)交流交流好嗎？

身邊的科學(xué)作文9

　　我們身邊有很多神奇的科學(xué)，不知道大家發(fā)現了沒(méi)有？我經(jīng)常在想：小鳥(niǎo)站在樹(shù)上睡覺(jué)，可是為什么不是掉下來(lái)呢？雨下過(guò)了之后，為什么會(huì )有美麗的彩虹出現呢？其實(shí)這些都是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

　　小鳥(niǎo)的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開(kāi)爪子，所以它晚上睡覺(jué)時(shí)也是緊緊抓住樹(shù)枝的。

　　彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內，經(jīng)過(guò)折射，又回到觀(guān)察者眼睛的結果。不同高度的雨滴會(huì )出現不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的'。

　　有時(shí)候你在生活中碰到的一些小事情，其實(shí)都是科學(xué)，再自然不過(guò)的事情，都有可能是科學(xué)在向你招手，就看你能不能發(fā)現了！

身邊的科學(xué)作文10

　　科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而一些科學(xué)知識和自然規律，就隱藏在我們身邊。只要我們去探索和發(fā)現，就一定能掌握它們。

　　那是一個(gè)星期天，我到醫院去看奶奶。進(jìn)了醫院，我看到了一個(gè)醫生戴著(zhù)口罩，快到奶奶的病房時(shí)，我又看到了幾個(gè)醫生也戴著(zhù)口罩。就就問(wèn)爸爸：“為什么每一個(gè)醫生或病人都戴口罩呢？”

　　爸爸說(shuō)：“因為醫生怕病人把病菌傳染給他。還有吸氣時(shí)可以帶入，而呼氣時(shí)可以傳出病菌，所以口罩要吧防止這些病菌吸入身體內�！蔽艺f(shuō)：“噢，我知道了�！�

　　其實(shí)在我們身邊有許許多多不為人知的小秘密。只要我們不斷地去探索，就會(huì )得到驚喜和收獲。

身邊的.科學(xué)作文11

　　身邊的科學(xué)有很多，比如：我們樓門(mén)前有一個(gè)黑黑大眼睛是監控器。我覺(jué)得它有很多的用處，它是專(zhuān)門(mén)看著(zhù)小偷的.，這監控器不管它在那里它都可以看的一清二楚。

　　我還發(fā)現，現在有的十字路口使用了太陽(yáng)能的紅綠燈，就像交警站在中間似的，中間一個(gè)小的太陽(yáng)能紅綠燈，再說(shuō)了，太陽(yáng)能紅綠燈還能環(huán)保呢。這才是我剛剛發(fā)現的。

　　你看，我們身邊的科學(xué)非常多，對嗎？

身邊的科學(xué)作文12

　　星期二下午放學(xué)，我和媽媽走在回家的路上。這時(shí)，我問(wèn)起媽媽?zhuān)?乒乓球踩扁后，為什么用熱水就能讓它鼓起來(lái)呢？"

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)："這個(gè)問(wèn)題你自己來(lái)解答吧！"哎！真是求人不如求己呀！對，求助百度，它可是知識最強的'高手。于是，我打開(kāi)百度，輸入我的問(wèn)題。哇！有這么多的答案。

　　我的眼睛像雷達一樣掃描，找到了！我恍然大悟，原來(lái)這一現象是運用了熱脹冷縮的原理，因為乒乓球并不是空無(wú)一物的，里面充滿(mǎn)了空氣，當我們把它放到熱水里燙一燙，空氣體積就會(huì )膨脹凹陷的球就會(huì )受到擠壓使之復原。

　　現在我才知道身邊處處有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察、善于思考就能發(fā)現身邊的科學(xué)。

身邊的科學(xué)作文13

　　冬季的一天，我在姑姑家住。清晨，我一起床，就看到窗上布滿(mǎn)了美麗的冰窗花。

　　有的像駿馬，有的`像云朵，還有的像白羊，美麗極了。我好奇地問(wèn)姑姑：“為什么會(huì )有冰窗花呢？冰窗花又是怎么形成的呢？”姑姑說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)思考問(wèn)題的孩子，去上查一下，就會(huì )找到答案了。

　　啊，原來(lái)是這樣��！由于冬天室內、外的溫差很大，室內比較暖和，而室外非常寒冷。當屋內空氣中的水蒸氣接觸到冰冷的玻璃時(shí)，就會(huì )在玻璃上的塵埃周?chē)�形成冰晶。最初，這些冰晶也像雪花一樣，也呈六角形，然后逐漸向四周發(fā)展，形成千姿百態(tài)的冰窗花。

身邊的科學(xué)作文14

　　有一天，我放學(xué)回家，感覺(jué)非�？诳�。于是，我連忙放下書(shū)包，從冰箱里拿出一瓶可樂(lè )，可是蓋子怎么樣也扭不開(kāi)。

　　于是我走到廚房里問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡銓ξ艺f(shuō)：“寶貝，遇到困難應該自己解決，你去翻書(shū)找資料吧�！蔽冶阕叩椒块g，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的.目錄，看見(jiàn)一個(gè)叫“熱脹冷縮”的知識。我打開(kāi)33頁(yè)，它果然對打開(kāi)飲料蓋有效。我牢牢記住這個(gè)方法。接著(zhù)我便把熱水倒進(jìn)一個(gè)大碗里，將可樂(lè )瓶口泡了10分鐘，然后把熱水倒掉，換上冷水又泡了10分鐘，輕輕一扭，蓋子就被我打開(kāi)了。

　　我喜歡科學(xué)，喜歡從書(shū)中、實(shí)驗中、大自然中觀(guān)察科學(xué)，學(xué)習科學(xué)�？茖W(xué)，就在我們身邊！

身邊的科學(xué)作文15

　　只要你留心，科學(xué)無(wú)處不在。

　　星期六老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。我想了想，終于想出了一個(gè)實(shí)驗，我要做一個(gè)雞蛋會(huì )浮起來(lái)的科學(xué)實(shí)驗。

　　準備一個(gè)杯子，再準備一個(gè)雞蛋和一些鹽。先往杯子里放上水，放上雞蛋，再加上鹽。真奇怪，這個(gè)時(shí)候雞蛋雖然沒(méi)有浮起來(lái)。我一想，就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺，我發(fā)現雞蛋開(kāi)始慢慢地浮起來(lái)了。漸漸地，雞蛋就像坐電梯一樣，慢慢升到了水面。

　　為什么雞蛋會(huì )從鹽水里浮起來(lái)呢？因為水加了鹽以后，鹽水的密度就變大，密度大浮力就大，浮力大就能把雞蛋托起來(lái)了。

　　科學(xué)實(shí)驗真好玩，我還要試一次。

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