【優(yōu)秀】中秋的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中秋的作文6篇,希望對大家有所幫助。
中秋的作文 篇1
少時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)
————題記
白玉盤(pán),嬋娟,廣寒宮,嫦娥,玉兔……恩,這是我們的中秋節。
轉朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。我倚窗看著(zhù)那如水的月光,那皎潔的月亮。不時(shí),遠處那繽紛的煙花奔起,再濺落,七彩的光,綻放又暗沒(méi)。恰好應了那句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!
“菡雨,怎么了,過(guò)來(lái)呀,大家都在吃月餅呢!眿寢屧诤竺嫱屏送莆。
“知道了,你先去!蔽倚挪阶叩阶狼,看著(zhù)那盤(pán)月餅。也許是中秋的背景帶給了我一種別樣的情懷,淡淡的憂(yōu)愁,點(diǎn)點(diǎn)的.思戀,那盤(pán)后羿為嫦娥做的月餅,在此時(shí),竟是一種讓人揮之不去的沉重,天各一方,人去樓空,寄托的月餅,才讓后人能體會(huì )到這種情感。呵,有什么用呢,珍惜現在就好。
看著(zhù)家人都還健在,他們陪著(zhù)我,在這有點(diǎn)月黑風(fēng)高的夜晚。一個(gè)看不大清月亮的中秋,可大家卻快樂(lè )依舊。這就足夠。
可不知怎么,我還是偏愛(ài)一個(gè)人賞月,或許是因為未經(jīng)歷過(guò)離別,也或許是更放得開(kāi)點(diǎn),我坐在地上,一個(gè)人,坐在那,抬頭,一眼就看到月亮的地方。
看著(zhù)樹(shù)影上的月光,想起小時(shí)候,和哥哥搶月餅吃,和姐姐捉迷藏玩,纏著(zhù)奶奶講玉兔的故事,F在呢?人,一個(gè)一個(gè)地走了。哥哥考上了廣東的大學(xué),姐姐也去了深圳工作,奶奶今年的中秋是在老家過(guò)的。這諾大的家也是空的,只剩下爸爸和媽媽了。在我眼中,這算不得團圓。
嘆:“不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓?”蘇軾寫(xiě)下《水調歌頭》時(shí),又焉得不傷悲。
一年中,月也只能滿(mǎn)一次,那人又能團聚幾回?但也不妨講,那滿(mǎn)月更是一種精神。它不甘于缺陷,雖然月盈則虧,但它也要在這個(gè)中秋佳節的夜晚變得完美,可是有的人,便一去,也不得復返了。
但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟,珍惜眼前,此刻,未待曲終人散時(shí),方才嘆:“念去來(lái),歲月如流,徘徊久,嘆息愁思盈!
中秋的作文 篇2
悄悄地,夜拉下了帷幕,。今天是中秋佳節,皎潔的月光披撒在人們身上,每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜慶的笑容。
秋風(fēng)蕭瑟,楓葉帶來(lái)了金秋的消息;▓@里彌漫著(zhù)金秋的味道。銀杏老伯拿著(zhù)扇子扇來(lái)了涼爽;蒲公英在空中飄飄揚揚;小草和著(zhù)秋風(fēng)歡歌勁舞;桂花,羞澀的吐露著(zhù)笑容,身上淡雅的香氣,飄香十里。果園里,是一片豐收的勝地?,通紅的笑顏,那是蘋(píng)果大方的展現;梨子們在綠葉之間透露出水嫩的皮膚;大棗迫不及待地打起了燈籠。人們在此時(shí)顯得更為忙碌。掛紅燈籠,吃團圓飯,大家的生活因中秋的到來(lái)而忙得不可開(kāi)交。車(chē)水馬龍的大街,“滴滴——吧吧”,一串串聲音匯成了一直歡快的交響曲。
漆黑的夜空顯得寂寥深沉,忽然天空竄上一道道光,剎那間煙花四射,夜,不再單調,煙花渲染了整個(gè)城市,勾勒出一條條優(yōu)美的線(xiàn)條,無(wú)垠的天空盡收眼底。彩條給寂靜的夜空添加了一份特別的色彩。紅的綠的粉色的,一 條條彩光,如流星一般在空中劃過(guò)。霓虹燈在熱鬧的城市里旋轉出歡樂(lè )的暖色,大紅燈籠一個(gè)個(gè)高掛于房梁之上,樹(shù)梢上。西湖的“平湖秋月”無(wú)疑是個(gè)觀(guān)賞月亮的好地方。湖面平靜,波光閃閃,月亮的光輝潑灑在西湖上,美麗的西子湖畔在月光的撫摸下,睡得如此平靜。湖面上,幾只零零落落的游船上閃著(zhù)彩色的光芒,成了西湖不可缺少的'風(fēng)景線(xiàn)。這是一幅多么美的風(fēng)景水墨畫(huà)呀! 在這金秋佳節最溫暖的還是家了。在月光下,吃著(zhù)月餅,品著(zhù)茶,邊聊邊賞月,在這樣的氣氛下,我感受到家的溫暖與幸福。十五的月亮特別圓特別亮。在這月亮中我浮想聯(lián)翩,仿佛看到嫦娥仙子抱著(zhù)玉兔向廣寒宮飛去。還有吳剛拿著(zhù)斧子賣(mài)力地砍伐桂樹(shù)。種種美麗的傳說(shuō)在我腦海浮現。蘇軾的《水調歌頭》涌出我嘴,不覺(jué)得小唱幾句:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間?”這不正是“人月兩團圓”的景象嗎?
中秋是一個(gè)歡樂(lè )的日子,我不僅看到了美麗的月亮,吃到香甜的月餅但更多的是我體會(huì )到與家人在一起團團圓圓、和和美美、溫暖的氣息。
中秋的作文 篇3
中秋是一個(gè)特別的日子,和家人很朋友一起過(guò),把用時(shí)間積攢起來(lái)的思念串做月光一起分享.今年的月亮有人說(shuō)離得有點(diǎn)遠,月亮遠了,月光也變得漫長(cháng).感覺(jué)敏銳的人或許用鼻子就可以嗅到,被拉長(cháng)的距離,是嫦娥對后裔的思念嗎?夜色如幕,月光如水,天無(wú)半片云,沒(méi)有星星閃爍相爭寵,月上寒宮靜,地上的人們卻熙熙攘攘.事物是需要襯托才會(huì )出彩吧.那么,這樣便可以襯托出了什么……
有人喜歡月亮,便將自己的書(shū)房起名字,叫月亮潮.他的意境不提,照我的理解,月亮與我們星球的距離,掌控著(zhù)潮水的漲落,大海的吞吐.名字起得很詩(shī)意,也很澎湃.日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里.曹操寫(xiě)過(guò)的.這一代梟雄,無(wú)論后世如何批論,我都保持一顆敬仰的心.或許就為這絕妙的一句吧.當我看見(jiàn)月亮的時(shí)候,已經(jīng)是入夜許久了.和長(cháng)輩靜靜走在前往賞月地點(diǎn)的.路上,影子和我一前一后,聽(tīng)著(zhù)路邊草叢蛐蛐的聲音,微風(fēng)夾帶著(zhù)些許月光輕輕擾動(dòng)著(zhù)已經(jīng)高人一尺的野草,這輩子,已經(jīng)很久沒(méi)有走過(guò)這樣安靜的小路了.安靜得像一池秋水,一面透明泛黃的圓境靜默著(zhù)躺在池底,美極了。
中秋的作文 篇4
海上生明月,天涯共此時(shí)。在中秋佳節全家團圓之際,共賞一輪皎潔明月,這是最美好不過(guò)的事了。不過(guò),今年中秋遇上了臺風(fēng),所以“賞花賞月賞秋香”就變成了“躲風(fēng)躲雨躲臺風(fēng)”!
昨天臺風(fēng)“莫蘭蒂”在三點(diǎn)零五分在廈門(mén)市的翔安區沿海登陸。最大風(fēng)力15級!福建、浙江、安徽、江蘇局地有特大暴雨。廈門(mén)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,多地停水停電,樹(shù)枝都被臺風(fēng)折斷了。廈門(mén)內地甚至還有人員傷亡,比起廈門(mén),我們這里的雨算是小得多了。雖然因為下雨,我們不能賞月了,但我們可以全家人聚在一起吃著(zhù)團圓飯,一起看著(zhù)電視,仍能享受合家團圓,皎潔的明月仍在我們心中高掛。
今年最強臺風(fēng)“莫蘭蒂”給我們帶來(lái)的影響十分巨大,廈門(mén)福建地區遭遇的破壞尤為嚴重。我在前年時(shí)去過(guò)廈門(mén),那里十分美麗,那邊的沙灘給我留下了深刻印象,那時(shí)我還立志將來(lái)要報考那邊的大學(xué)?墒沁@次臺風(fēng)把廈門(mén)吹得亂七八糟,把海景房的玻璃都吹碎了。臺風(fēng)給他們帶來(lái)了巨大的影響,但我相信災后重建的廈門(mén)仍然美麗。
有句話(huà)說(shuō)得好,但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。雖然我們和廈門(mén)人民遠隔千里,但在這個(gè)臺風(fēng)的`中秋節我們也能共享那一輪心中的皎潔明月。
中秋的作文 篇5
馬上就是中秋節了。我還記得這是您的生日,皇甫老師。
我永遠都不會(huì )忘記。
那是因為一個(gè)小小的謊,那次我做了一件我做了之后讓我特別后悔的事。我面對您突如其來(lái)的問(wèn)題束手無(wú)策,毫無(wú)頭緒的編了一個(gè)亂七八糟的謊。我面臉通紅的編著(zhù),我還記得那時(shí)候您一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。就那樣看著(zhù)我,眼神中對我充滿(mǎn)了信任,您的頭發(fā)風(fēng)中顯得那么蒼老。
我果然受到報應了,那次中秋節放假我光在家里躺了三天,我發(fā)燒了。天旋地轉的感覺(jué)地球自轉已經(jīng)達到了每小時(shí)一圈。我在躺在床上蓋著(zhù)被子想著(zhù),我發(fā)現自己做了好多后悔的事。好多現在必須要用“如果當初沒(méi)有......”和“要是那樣就好了......”去追憶的事。為了彌補我的過(guò)錯,所以,我又偷偷的在私底下給您打了個(gè)電話(huà)。我在這頭偷摸著(zhù)眼淚,承認著(zhù)自己的錯誤。您在電話(huà)的那頭沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)“你是個(gè)好孩子”“生病了好好休息”“老師知道你可以自己處理好自己的事”“中秋節快樂(lè )”僅僅五句話(huà)。但是我現在想起來(lái),這五句話(huà)卻給了當時(shí)的多么大的動(dòng)力。我現在十三歲了,想想那是第一次有一個(gè)老師給一個(gè)犯錯了的學(xué)生說(shuō)中秋節快樂(lè )!
那次中秋節放完假,我早上看到您。您對我笑了笑,問(wèn)我還發(fā)燒嗎?我說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了。您笑的'那么燦爛。外面的法國梧桐葉子一片一片的飄著(zhù),落在地上。在降落的那剎那。我又回神看見(jiàn)您的笑。
當天上課我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)昨天是您的生日;矢蠋。
祝您今年的生日快樂(lè )!
有一次我不小心拿了您放在我桌子上鋼筆。后來(lái)就一直沒(méi)有換給您,現在正靜靜的躺在我所謂的“寶箱”里。每每拿出來(lái),我就想到您握著(zhù)這支筆,給我們改作業(yè)的情景。我的皇甫老師!祝您中秋節快樂(lè )!
秋,我懸掛在心頭的季節。中秋,我懸掛在心頭的中秋!
中秋的作文 篇6
盼望已久的中秋節到了,遠在他鄉的爸爸,趁著(zhù)國慶長(cháng)假,一路風(fēng)塵仆仆地趕了回來(lái),我們全家終于聚到了一起。夜幕降臨了,我們吃著(zhù)媽媽精心準備的豐盛的晚飯,我們都向爸爸敬酒,爸爸開(kāi)心極了,臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。晚餐后,我們拿著(zhù)爸爸帶回來(lái)的月餅就到院子里賞月去了。
今晚的月亮真的特別的圓?特別的亮,她仿佛懂得我的心思?粗(zhù)那深藍的天空,高懸著(zhù)如同銀盤(pán)般的.明月,我不禁想起了蘇軾的《水調歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!泵髟掳,我想對你說(shuō):如果我長(cháng)大了當個(gè)文學(xué)家,一定用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美你;如果我是畫(huà)家,一定要用最美?最明亮的色彩把你畫(huà)在紙上;如果我是個(gè)歌手,一定用甜美的歌曲來(lái)祝福你? 指導老師:何金萍
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