一堂有趣的課作文

一堂有趣的課作文[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一堂有趣的課作文，歡迎大家分享。

一堂有趣的課作文1

　　有一次，我們是科學(xué)課，我們去實(shí)驗室做實(shí)驗了。

　　我和劉浩宇、王子豪、劉佳心和王浩然還有我，我剛一走進(jìn)實(shí)驗室，我看到，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精杯，有一個(gè)架子和一個(gè)飯盆，我想：我們今天這的要做實(shí)驗，我們小組高興極了，我又一抬頭看，我跟他說(shuō)：“看好大一個(gè)地球啊，我們小組都，哇……。

　　老師說(shuō)：“停，然后對我們就開(kāi)始對我們講了，老師先說(shuō)：“我們學(xué)校里沒(méi)有買(mǎi)蒸發(fā)皿，和火柴，我們用飯盆來(lái)代替蒸發(fā)皿，老師用紙代替火柴，我沒(méi)都說(shuō)：“好，老師先介紹了酒精杯，有把酒精杯點(diǎn)著(zhù)火給我們說(shuō)：“最上面的最燙，中間的是一般燙的，最低下的稍微燙一點(diǎn)，就說(shuō)：“老師給你往飯盆里倒水，老師已經(jīng)放好鹽了，然后再把酒精杯點(diǎn)著(zhù)，看看有什么變化，我們一直在旁邊看，水都蒸發(fā)了，老師就說(shuō)：“燙水一會(huì )就往外崩，大家都離遠點(diǎn)，我們就進(jìn)往后退，燙水果然崩出來(lái)了，過(guò)了一會(huì )，老師把酒精杯的火用酒精杯的`蓋子，蓋了兩下，酒精杯上的火滅了，老師然我們每個(gè)組拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察觀(guān)察，里面都有一層東西似的，下課了，我么就離開(kāi)實(shí)驗室了。

　　我學(xué)到，怎樣撲滅酒精杯找的火。

一堂有趣的課作文2

　　以前我并不怎么喜歡學(xué)數學(xué)，自從來(lái)到初中上了數學(xué)的第一節課，我就深深地愛(ài)上了數學(xué)。

　　那天，隨著(zhù)上課的鈴聲打響，從教室門(mén)前緩緩走進(jìn)來(lái)一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的.中長(cháng)發(fā)，披在肩上。一件休閑的白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺拔。明亮的雙眸，仿佛能看到人的心底，這就是我們的數學(xué)老師。她的聲音很甜美，更重要的是數學(xué)老師還很機智。

　　老師環(huán)視了一眼班級，看見(jiàn)有同學(xué)無(wú)精打采的樣子，就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)認識一下圓形和它的家族，如果你們都答對了，我就請你們去跳蹦蹦床�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就立刻開(kāi)足馬力，開(kāi)始你爭我搶的回答問(wèn)題，就這樣，我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，把圓形大家族都認識全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們表現得非常好，現在你們可以去免費的蹦蹦床——操場(chǎng)上玩啦！”我們這才恍然大悟，紛紛說(shuō)這個(gè)老師太“狡猾”！

　　我喜歡數學(xué)，數學(xué)老師教給我們許多學(xué)習數學(xué)的方法，我很感興趣。不管我以后遇到什么樣的困難，都要堅持學(xué)習，因為我已經(jīng)愛(ài)上了數學(xué)課！

一堂有趣的課作文3

　　在小組競賽中，我是小組里最快最準的，我比過(guò)了他們所有人，所以大家選了我。我想：“我一定要比過(guò)他們，為小組爭光�！弊詈筮x出的八個(gè)人進(jìn)行了大決賽，最后經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評比，選出4名勝利者。瞧！現在四位決勝者正在進(jìn)行巔峰過(guò)決，到底鹿死誰(shuí)手呢？第一個(gè)上場(chǎng)的是秦垚，秦垚緊張的站在講臺上，目求轉睛的看著(zhù)屏幕，突然秦垚急中生智，她沒(méi)有搶速度，而是穩中求勝，雖然慢那么一點(diǎn)兒，可是她沒(méi)錯一個(gè)字，而且很流利。這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。笑瞇瞇的.劉子健閃亮登場(chǎng)了。他一張嘴就把“崔粗腿”說(shuō)成了“崔腿粗”，惹得大家哈哈大笑，他越來(lái)越緊張，以至于結結巴巴，錯誤百出，大家捧腹大笑。在我們的期待中，精神抖擻的王婉瑩上場(chǎng)了。剛才竊竊私語(yǔ)的我們，現在變的鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)王婉瑩巧舌如簧，舌頭在嘴里幾個(gè)翻滾就完美的把繞口令讀出來(lái)了，我們側耳傾聽(tīng)，唉呀！情況不妙，王婉瑩把“崔粗腿”讀成了“崔腿粗”，我們大氣不敢出，最后王婉瑩還是堅持把繞口令讀完了。她十分羞澀的走下了臺。緊張又激動(dòng)的我，大步流星的上了臺，一張嘴我就讀的很快，可是到了后半段讀得稀里糊涂的，惹得大家哈哈大笑，議論紛紛，我不好意思極了，頻頻出錯。比賽結束了，老師宣布秦垚第一名，王婉瑩第二名，我和劉子健都是第三名，大家高興的都合不攏嘴。

　　這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待著(zhù)下一節課的到來(lái)。

一堂有趣的課作文4

　　今天，下午第二節課上課的時(shí)候，徐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天下午我們玩個(gè)有趣的游戲�！敝灰�(jiàn)老師在網(wǎng)上找了個(gè)“傳話(huà)游戲”，我們知道是什么游戲了，同學(xué)們都笑了。

　　老師說(shuō)誰(shuí)要上來(lái)玩一玩，同學(xué)們都高高地舉起了手。老師讓白佳琪、我、張國一、徐學(xué)樵、張藝林、張建東、張晨萱、陳宏源八名同學(xué)到講臺上。老師把雙手放在白佳琪的耳朵上小聲地說(shuō)了一句話(huà)，輪到我的時(shí)候，我很緊張，很想知道是什么。白佳琪和我說(shuō)的時(shí)候也和老師一樣趴在我的耳朵上小聲地說(shuō)：“哪吒踩著(zhù)風(fēng)火輪�！痹撐伊�，我趴在張國一的耳朵上悄悄地說(shuō)：“哪吒踩著(zhù)風(fēng)火輪�！蔽铱粗�(zhù)一個(gè)一個(gè)往后傳，心里期待極了，因為我迫不及待的`想知道結果。結果終于出來(lái)了，到陳宏源的時(shí)候，她猶豫了一下說(shuō)成了冰川凍，教室里哄堂大笑。

　　老師又讓我們玩了一次，這次是讓排頭的看了一下紙條上的句子，我們一直往后傳，到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕說(shuō)錯，但我還是說(shuō)對了。但是我們組輸了，因為中間有停頓的現象。這節課真好玩!

一堂有趣的課作文5

　　今天是星期五，在這學(xué)期里為了開(kāi)展活動(dòng)我們舉行了一個(gè)科普知識競賽。其中在卷中是要寫(xiě)一片知識小論文。學(xué)校為了指導我們寫(xiě)好小論文，所以特地請來(lái)了西山小學(xué)的周老師來(lái)指導我們寫(xiě)小論文。

　　在課上我們懷著(zhù)好奇和興奮的心情認真地記著(zhù)周老師每個(gè)細節我都記在腦袋里，記在筆記本里。當我們一看到需要幾的都把它記下了，以便要解說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)清晰。

　　其中有幾個(gè)部分是我最深刻，就是有一個(gè)小同學(xué)去研究蝸牛的'爬行。小同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的細心觀(guān)察知道了，蝸牛是依賴(lài)自已留下的痕跡來(lái)便認路的。為什么他會(huì )知道呢？因為作者嘗試過(guò)把蝸牛的痕跡抹掉，沒(méi)想到蝸牛只會(huì )在原來(lái)的地方轉圈圈，然后找了很久才模模糊糊地走了。還有一個(gè)是關(guān)于養蠶的，大家都知道蠶只是吃桑葉的，自從上了這節課后我的看法又不同了。其實(shí)蠶是利用觸角來(lái)分辨食物的。 只要把桑葉磨碎放在葉子上，它就會(huì )自自然然地吃起來(lái)，但一會(huì )兒就不吃了。聽(tīng)說(shuō)西山山小學(xué)的學(xué)生有時(shí)候會(huì )養蠶，但我們鄧校長(cháng)本來(lái)是西山小學(xué)的，應該想一想我們是不是也應該開(kāi)展一下這項活動(dòng)呢？這活動(dòng)可以讓我們接近生物界，讓我們和動(dòng)物和諧相處，讓我們和動(dòng)物建立友誼。希望校長(cháng)可以三思。

　　從這次課中我學(xué)會(huì )了，其身邊有些很簡(jiǎn)單地東西來(lái)等著(zhù)我們去細細體會(huì )和去研究，所以我們要善于觀(guān)察身邊的事物，會(huì )發(fā)現很多奇妙無(wú)比的大事。

一堂有趣的課作文6

　　今天，作文老師帶著(zhù)我們做了一堂有趣的實(shí)驗課。

　　老師準備的實(shí)驗材料有：一個(gè)圓滾滾的雞蛋、一杯水、一袋鹽、一個(gè)小木勺、盆。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把半杯清水倒入盆中，再把雞蛋的頭部捏住，放在盆中間，輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶惰的.娃娃，躺在水底睡大覺(jué)。老師用小木勺盛了一勺鹽，倒入水中攪拌，這時(shí)，座位上空空如也，同學(xué)們都圍到講臺旁，想看一看雞蛋浮起來(lái)了沒(méi)。老師用小木勺輕輕的攪拌，雞蛋像個(gè)舞者，在水中跳起芭蕾舞。

　　“唉！”同學(xué)們個(gè)個(gè)像個(gè)泄了氣的皮球，原來(lái)呀，老師攪拌停止時(shí)，雞蛋跳累了，跑到盆底繼續睡大覺(jué)，盆底好像披上了一層白

　　紗，水也十分渾濁。但老師不灰心，繼續加鹽、攪拌。

　　攪呀攪，雞蛋還是不愿意出來(lái)，這可把我們急壞了，水也越攪越渾濁了。一個(gè)同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，你要不要把雞蛋先拿出來(lái)，再把水攪勻，最后把雞蛋放進(jìn)去？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，老師也一時(shí)拿不定主意�！澳蔷驮囈辉嚢�！”老師總算拿定了主意，同學(xué)們也覺(jué)得可行。老師一試，“呀！”雞蛋總算浮上來(lái)了！同學(xué)與老師一起歡呼起來(lái)。

　　但是，問(wèn)題來(lái)了，雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？一個(gè)愛(ài)思考的同學(xué)問(wèn)到，對呀，為什么呢？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“因為鹽加大了水的浮力，所以雞蛋才會(huì )浮起來(lái)”，死海中的鹽比正常海水的鹽量要高8。6倍，所以人掉入死海不會(huì )淹死。

　　科學(xué)知識真奧妙，我們要多探索科學(xué)知識，為祖國和人民爭光添彩！

一堂有趣的課作文7

　　上周五，張老師便給我們說(shuō)了這個(gè)好消息，全班便活躍了起來(lái)。到底是什么好消息呢？原來(lái)是從北京來(lái)的小譚老師要來(lái)給我們講一堂天文課呢！

　　周一，我們來(lái)到學(xué)校，欣喜若狂。到了中午，一個(gè)五官端正，儀表堂堂的中年男子走進(jìn)了我們的教室。��！是小譚老師！開(kāi)始上課了，我們看見(jiàn)小譚老師從一個(gè)銀色的箱子里拿出了許許多多奇形怪狀的石頭：有的凹凸不平；有的花紋不一；有的小巧玲瓏……。

　　剛開(kāi)始，老師拿起一塊大石頭讓同學(xué)們上去摸，并猜出石頭的重量。正好叫的是我們這一小組。我心里像栓了幾十只兔子跳個(gè)不停。當輪到我的時(shí)候，小譚老師問(wèn)：“緊張嗎？”“緊張！”我說(shuō)。老師把石頭碰一下我的手又收回去，最后，他還是把石頭放入了我的手中。我估計了一下說(shuō)：“1550克�！薄耙磺�五百五十一克！”老師的聲音提高了許多。我回到座位上想，老師的聲音那么大，我的回答應該是正確的.。

　　接著(zhù)老師又講了許多關(guān)于隕石的知識。我印象最深的是游戲環(huán)節，老師先提了一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)哪一個(gè)星球離地球最近？”班上有的同學(xué)一手托著(zhù)下巴，坐在那一動(dòng)不動(dòng)，似乎在想剛剛的肉容；有的同學(xué)兩眼望著(zhù)天花板，似乎在想自己的答案是否正確；有的同學(xué)時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而舔舔發(fā)干的雙唇；還有的同學(xué)用筆輕輕敲打桌子，好象在考慮問(wèn)題的答案……“金星！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到�！盎卮鹫�確！”老師笑瞇瞇地叫道。

　　這是一堂課是很有意的。它開(kāi)啟了我對天文知識的認識，對宇宙知識的渴望！

一堂有趣的課作文8

　　“叮叮�！�—”急促的上課鈴聲打過(guò)，同學(xué)們馬上跑回座位，等待老師的到來(lái)。

　　過(guò)了不久，朱老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天我們上一節游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫(huà)鼻子？”“不對�！薄百N膏藥？”“不對�！薄澳氖鞘裁�？”“那好我公布答案，那就是——看動(dòng)作猜成語(yǔ)�！�

　　陳奕凱做了這個(gè)游戲的第一只“小白鼠”。只見(jiàn)他往東跑去，又向西走來(lái)，活像一個(gè)滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來(lái)，誰(shuí)也猜不出來(lái)，最后老師公布答案，東奔西走。

　　陳“白鼠”同學(xué)演過(guò)之后嚷著(zhù)還要演，無(wú)奈之下只能讓他繼續演，又見(jiàn)他天長(cháng)笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們三刀，我脫口而出笑里藏刀，“對！”“白鼠”同學(xué)點(diǎn)頭點(diǎn)得像小雞啄米一般。

　　第三個(gè)成語(yǔ)。走馬觀(guān)花見(jiàn)白同學(xué)騎著(zhù)大馬著(zhù)大下面一連做了三遍才有同學(xué)猜出來(lái)。

　　最后一個(gè)成語(yǔ)。他先沖著(zhù)我們發(fā)呆發(fā)了良久，突然來(lái)了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，有大笑的，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來(lái)的，在我們這人中，章汝琳，大笑著(zhù)說(shuō)出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來(lái)一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)

　　一堂別開(kāi)生面的游戲課在我們的`笑聲中閉幕了，“白鼠”同學(xué)還瞇起眼睛，回想賞自己的杰作。

一堂有趣的課作文9

　　今天，我上了一堂格外有趣的搶糖課。老師說(shuō)完規則后，大家一個(gè)個(gè)坐立不安，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手一番。比賽就這樣開(kāi)始了。

　　你看他們有的緊咬牙關(guān)，握住拳頭，身子直得跟個(gè)鐵桿似的；有的臉漲得通紅通紅，嘴里吐著(zhù)熱氣，豆大的汗珠從額滴落；有的用力搓著(zhù)手掌，兩眼瞪得圓溜溜的；有的兩臂高舉，雙手垂下，嘴巴張得老大，恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。

　　很快，糖全都發(fā)完了。那糖放在桌的正中央，在燈光的照耀下，好似一顆顆金子一般閃閃發(fā)光。大家一會(huì )瞪著(zhù)散發(fā)出幽幽綠光的眼睛，死死地看著(zhù)眼前的.糖果，生怕它忽然長(cháng)出腳逃走，看起來(lái)就像三天沒(méi)吃飯的餓狼；一會(huì )兒又閉上眼睛，貪婪地呼吸著(zhù)空氣中彌漫著(zhù)的糖果味。倒計時(shí)開(kāi)始了，教室里靜得可怕，空氣仿佛凝固住了一般，同學(xué)們都屏住了呼吸，身體一動(dòng)不敢動(dòng)，此時(shí)連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚，久久回蕩。最后的時(shí)刻即將來(lái)臨，所有人已進(jìn)入一級戰備狀態(tài)。

　　“撲通”、“撲通”心肺特有的跳動(dòng)聲在教室里響著(zhù)。就在大家剛剛緩過(guò)神來(lái)時(shí)，倒計時(shí)結束了。如同沉默的烏云突然響起了一聲悶雷，好似翻滾的大堤一下子決了口，就像起跑線(xiàn)上發(fā)令員開(kāi)響了信號槍。一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，大家眼睛一亮，大喝一聲，那手如同裝上了火箭發(fā)動(dòng)機一樣，以迅雷不及掩耳之勢劃過(guò)空氣，在眨眼間就飛快地伸向了糖果......

　　這真是一堂有趣的課��！同學(xué)們各個(gè)嘴中含著(zhù)糖果，臉上掛著(zhù)愜意和滿(mǎn)足。

一堂有趣的課作文10

　　“耶耶耶！要去微機室上課了！”我嘴里不斷地傳出這樣的聲音。

　　我帶著(zhù)同學(xué)們興奮地“闖進(jìn)”了微機室的大門(mén)，穿上了鞋套，坐在自己的座位上，靜靜地等待著(zhù)微機老師的到來(lái)。

　　老師來(lái)了，我們翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)電腦，找到打字軟件。老師正在控制我們的電腦，演示著(zhù)怎么打字，我看見(jiàn)電腦被控制了，心里很不爽。于是我便開(kāi)始狂按鼠標，狂按鍵盤(pán)。忽然，顯示屏彈出一個(gè)軟件，問(wèn)我要不要不受控制，我毫不猶豫的.選擇了“確定”。果然，別的同學(xué)的電腦受了控制，只得服從命令，心里很不爽，但又無(wú)能為力。而我可不一樣，我的電腦不受老師的控制，只有受別人的羨慕。我可高興了，在電腦里畫(huà)了一個(gè)我自己，他身上正披著(zhù)披風(fēng)，手里拿著(zhù)金箍棒，嘴里抽著(zhù)頭，穿著(zhù)無(wú)敵鎧甲，腳上穿著(zhù)飛速鞋，長(cháng)著(zhù)一對大翅膀，開(kāi)著(zhù)宇宙飛船，上面還刻著(zhù)：“譚卓號”，譚卓是老大，譚卓是超人，譚卓是英雄······耶耶耶！我得意洋洋地望著(zhù)我的“杰作”，心里十二分的高興。

　　然后我又準備畫(huà)一個(gè)變形金剛“譚卓號”和一只大花貓。正當我畫(huà)得起勁時(shí)，老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的座位旁，看著(zhù)我的“杰作”，當著(zhù)全班同學(xué)們的面狠狠地批評了我一頓，批評我上課沒(méi)有聽(tīng)講，亂涂亂畫(huà)。就這樣，我這一幅偉大的“作品”被老師給“打回家了”。

　　不過(guò)，這真是一堂有趣而難忘的課��！

一堂有趣的課作文11

　　今天的語(yǔ)文課，一些同學(xué)拿他們做的古詩(shī)競賽題出來(lái)展示。

　　先是投影出來(lái)了幾首古詩(shī)的一兩句詩(shī)句，然后要把整首一直背出來(lái)。我想道：平時(shí)背古詩(shī)的時(shí)候問(wèn)題不背作者名，這下可虧大了。所以以后背古詩(shī)要更加仔細了。

　　然后是介紹詩(shī)人了。他們介紹是李清照，還選了她寫(xiě)的《醉花陰》讓全班欣賞。

　　下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶?zhuān)瑩尩臅r(shí)候因為我手慢，所以丟掉了不少機會(huì )。接下來(lái)是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然后問(wèn)是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的'一個(gè)。正當我們絞盡腦汁思考的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著(zhù)就是他們組的問(wèn)題。當胡在馨把題目讀出來(lái)，我就十分確定是《如夢(mèng)令》了，因為我是背過(guò)的嘛!誰(shuí)知他們組的同學(xué)答錯了。最終我們贏(yíng)了。

　　接下來(lái)的小組的主題是古詩(shī)欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽(yáng)樓記》古文。然后梁瑤很專(zhuān)業(yè)地解釋了《岳陽(yáng)樓記》的涵義，令我刮目相看。

　　以后我要更加努力，爭取超越其它人。

一堂有趣的課作文12

　　今天是我們在小記者培訓的第一天，我來(lái)到這里心想：我們的老師會(huì )姓什么？這節課會(huì )給我們干什么呢？這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正會(huì )上一節非常難忘開(kāi)心的課。

　　我們進(jìn)了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著(zhù)老師叫我么玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉，結果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。這時(shí)，游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩?zhù)畫(huà)。老師蒙住了一位同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)，他跌跌撞撞摸索著(zhù)走上了講臺。通過(guò)我們的`方向指揮，他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了�！�

　　第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì )給我畫(huà)鼻子��？”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺，他左右各轉了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了�！边@時(shí)，他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。

　　下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課。

一堂有趣的課作文13

　　“同學(xué)們，快傳給我快來(lái)不及了！”這是哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是小桔燈的浙江大學(xué)正在進(jìn)行著(zhù)“聽(tīng)音傳盒”的游戲呢。

　　你可能會(huì )想不是“擊鼓傳花”嗎？怎么變成“聽(tīng)音傳盒”了？原來(lái)是因為我們現場(chǎng)沒(méi)有鼓也沒(méi)有花，所以就用盒來(lái)代替花，而鼓就用當今最紅的“小蘋(píng)果”音樂(lè )來(lái)代替。

　　音樂(lè )響起了，教室里的火藥味被一處點(diǎn)燃，每個(gè)同學(xué)都爭先恐后地傳起來(lái)，誰(shuí)也不想最后盒子在他手上，但是還是有些同學(xué)喜歡搞怪，他們把盒子拿在手上遲遲不把盒子傳下去，這可讓后面的那個(gè)同學(xué)急壞了，可正所謂“善有善報，惡有惡報”那個(gè)同學(xué)因為沒(méi)把握好時(shí)間，當老師叫停時(shí)，那個(gè)盒子還在他手上，他無(wú)奈的走上臺并說(shuō)了一句話(huà)，他說(shuō)：“真是自作孽不可活啊�！崩蠋熥屗�抽一張表演卡，他緊張的臉都給漲紅了，他從卡堆里小心翼翼地抽出一張卡片，他偷偷地看了一眼，頓時(shí)臉色變青，去找了張椅子，同學(xué)們都感到很奇怪，為什么你要拿椅子��？他十分生氣的`說(shuō)：“要當觀(guān)音當然要有椅子”聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。他吧腿盤(pán)在椅子上，雙手合十有模有樣的裝起觀(guān)音來(lái)，大家都捧肚大笑，他則一聲不響地走下臺去。在今天，在小桔燈的浙江大學(xué)里傳來(lái)了無(wú)數的笑聲。

　　“叮叮�！毕抡n了，大家都戀戀不舍地離開(kāi)座位，但同學(xué)們高興的心情還在心中。

　　評語(yǔ)：小作者以先聲奪人開(kāi)頭，通過(guò)同學(xué)們的語(yǔ)言動(dòng)作等描寫(xiě)把游戲的激烈氛圍烘托得淋漓盡致！

一堂有趣的課作文14

　　上個(gè)星期六，快樂(lè )作文的鄭老師告訴我們要舉行一場(chǎng)快樂(lè )幣拍賣(mài)會(huì )，我們全班一下子樂(lè )開(kāi)了鍋。老師問(wèn)我們什么是拍賣(mài)會(huì )，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“拍賣(mài)會(huì )就是所有參與者都來(lái)出價(jià)買(mǎi)一件東西，誰(shuí)出的價(jià)錢(qián)最高，那個(gè)東西就歸誰(shuí)�！�

　　拍賣(mài)會(huì )到了，我們是用快樂(lè )幣來(lái)買(mǎi)的.，老師拿來(lái)一些物品，讓我們來(lái)出價(jià)，老師先拿出一塊小橡皮擦，同學(xué)們喊二枚，四枚，八枚，老師叫著(zhù)八枚，還有沒(méi)有人出價(jià)？同學(xué)們啞口無(wú)聲，那塊橡皮擦就歸那個(gè)同學(xué)了。老師又拿出了可愛(ài)的小魚(yú)橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同學(xué)拍走了，這時(shí)老師拿來(lái)了一枝膠囊筆，一枚，七枚，九枚，十五枚從同學(xué)口里說(shuō)了出來(lái)，我也禁不住叫出了二十枚這個(gè)數，此時(shí)全場(chǎng)震驚了，沒(méi)人再叫比我多的了，老師就把這個(gè)膠囊筆給了我。經(jīng)過(guò)了好多次的拍賣(mài)，同學(xué)們的快樂(lè )幣已經(jīng)所剩無(wú)幾了，有的同學(xué)快樂(lè )幣已經(jīng)用完了，這時(shí)老師拿出一個(gè)書(shū)包，這可是今天最大的一件拍賣(mài)品，此時(shí)一聲大笑從一個(gè)同學(xué)口里發(fā)出，原來(lái)他還有四十多枚快樂(lè )幣，那個(gè)書(shū)包就輕易的被那個(gè)同學(xué)拍走了。那個(gè)同學(xué)成了今天最成功的買(mǎi)家。

　　今天這堂拍賣(mài)會(huì )真是太有趣啦！

一堂有趣的課作文15

　　今天晚上，我和同學(xué)們在蘋(píng)果屋里上作文課，上課的內容是評選“小小魔術(shù)師”。

　　首先上去的是一個(gè)二年級的小弟弟——王章屹，他表演了魔術(shù)“心心相印”，其他的同學(xué)也都表演了這個(gè)魔術(shù)。

　　我是第四個(gè)上去表演的`，一上去，我就有點(diǎn)緊張，感覺(jué)手都不是我的，都不聽(tīng)使喚了，嘴也不是我的，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都不是自己想的了。老師說(shuō)按表演分和觀(guān)眾分分別打分，表演分我得了77分，觀(guān)眾分得了19分，加起來(lái)96分。有點(diǎn)可惜，我的分數不是最高的，沒(méi)有被評上“小小魔術(shù)師”。

　　比賽結束，周老師也演了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)有一個(gè)像地球儀的杯子，杯子里面裝著(zhù)一個(gè)圓球。只見(jiàn)周老師拿起蓋子，杯子里面有一個(gè)圓球，他把圓球拿出來(lái)裝到口袋里，然后把蓋子蓋上。這時(shí)候，杯子里應該是空的，沒(méi)有圓球了。這時(shí)，周老師又拿起蓋子，杯子里又有一個(gè)圓球！這是怎么回事？難道圓球會(huì )影身嗎？從周老師的口袋里又跑回去了？我們的小腦袋瓜里全是問(wèn)號。

　　叮零零——下課了，這樣的作文課，是不是很有趣？

【一堂有趣的課作文】相關(guān)文章：

一堂有趣的課作文03-28

一堂有趣的課作文（合集）11-25

有趣的一堂課作文03-27

一堂有趣的實(shí)驗課作文04-16

一堂有趣的作文課04-09

記一堂有趣的課作文04-21

【優(yōu)】一堂有趣的課作文11-20

一堂有趣的作文課作文04-04

一堂有趣的活動(dòng)課作文02-18

一堂有趣的語(yǔ)文課作文02-22