溫柔的陷阱作文

溫柔的陷阱作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的溫柔的陷阱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫柔的陷阱作文1

　　又到來(lái)了，許許多多的人都熱的受不了要下河游泳了。因此，溺水身亡的事故也越來(lái)越多了。為了生命的安全，我們應該遠離水域，不要被它那溫柔的外表給欺騙，水在溫柔的'外表下隱藏著(zhù)無(wú)數的陷阱。

　　根據數據統計全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前兩位，中國的溺水死亡率為8.77%，其中0歲——14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡的第一死因。這一數據告訴我們，死亡的主要原因就是私自下水游玩，一不小心就落水身亡，也告訴我們，不應該私自下水，應該與大人們一同前去，才會(huì )平安無(wú)事。

　　溺水身亡的事例有很多，例如：20xx年6月15日下午放學(xué)后，安徽省某鎮初一年級的于某、陳某、顧某3名同學(xué)騎自行車(chē)回家，途徑水庫時(shí)，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來(lái)，急忙上岸，呼喊村里的來(lái)施救。等大人趕到，將兩人打撈上來(lái)，他們已經(jīng)停止了呼吸。這一事例中的2名同學(xué)私自到無(wú)防護設施的水域游泳釀成了慘劇。告訴我們，游泳一定要有家長(cháng)或老師帶領(lǐng)，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。

　　生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛(ài)護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠不會(huì )發(fā)生在你身上。水溫柔的背后暗藏著(zhù)無(wú)數的殺機，請一定要預防溺水，好好珍惜生命！

溫柔的陷阱作文2

　　陷阱不僅存在于生活的表面之中，還隱藏在人們的背后。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：三個(gè)旅行者一同出去旅游。其中一人，怕會(huì )摔倒，便帶了根拐杖出去。另一個(gè)人，怕會(huì )下雨，對他帶來(lái)不便，于是就帶了一把雨傘，以防萬(wàn)一。最后一個(gè)人，什么也不帶，直接出發(fā)了。

　　可奇怪的是，當他們晚上歸來(lái)時(shí)，拿傘的人渾身是水，淋濕了衣裳，拿拐杖的人渾身是泥，而空手的人卻依然安然無(wú)恙。

　　兩人驚訝地問(wèn)空手的人這是為什么，只聽(tīng)那位空手的人不緊不慢地說(shuō)：“下雨時(shí)，我去屋檐下走，路很崎嶇，我就小心翼翼地走。但是你們比我有優(yōu)勢，卻憑借著(zhù)優(yōu)勢才掉以輕心，反而使身上有水、有泥濘�！�

　　優(yōu)勢,是一個(gè)溫柔的陷阱。許多人即將成功時(shí)，因為自己的優(yōu)勢而驕傲不已，被優(yōu)勢而跌倒。

　　有時(shí)，劣勢可能反而成了優(yōu)勢，只要你用不同角度看待優(yōu)勢。

　　記得學(xué)校一次體育接力跑比賽，我們班的同學(xué)要和二班比賽。二班同學(xué)跑得比我們班同學(xué)快多了。他們班的同學(xué)占了許多優(yōu)勢。我們班的同學(xué)卻依然保持謹慎。在最后沖刺時(shí)，二班同學(xué)三次掉棒，我們班同學(xué)勝利了。

　　我終于知道了優(yōu)勢的意義，溫柔的`陷阱靠我們的把握。利用攀登的優(yōu)勢，我們的優(yōu)勢將會(huì )更多，過(guò)于利用優(yōu)勢，倚仗優(yōu)勢，我們將會(huì )有更多劣勢。

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