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立春初中作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的立春初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
立春初中作文1
立春到了，我興奮極了。因為它意味著(zhù)新的一年即將來(lái)臨。
去郊外看看。郊外雖然似乎還是冬天，但我仍十分開(kāi)心。如果你仔細地觀(guān)察草地上，就會(huì )發(fā)現草地中探出了一根根小小的草苗。迎面春風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)一絲絲暖意，讓人感到十分舒服。如果天氣不好，春雷會(huì )陣陣響起。那雷聲隱隱約約的。春雨淅淅瀝瀝，滋潤著(zhù)大地上的萬(wàn)物。小苗張大嘴，使勁吸允著(zhù)春天的甘露，它們等待著(zhù)“春風(fēng)吹又生”。
關(guān)于立春的飲食，媽媽對我說(shuō)，要多喝牛奶，這樣可以補肺胃。而且要多吃蘿卜，可以增強抵抗力，防治呼吸道疾病。除了這些食物，還有許多在立春時(shí)吃的'食物。在立春前后，媽媽經(jīng)常為我包春卷吃。把春卷放入油中煎一下，金黃酥脆的春卷引得人饞涎欲滴。咬一口，哇！真是太美味了！春卷中的餡兒也有各種各樣，有南瓜餡、白菜蘿卜餡、香菇木耳餡等等。但我最?lèi)?ài)吃的就是香菇木耳餡春卷了。
“一年之計在于春”，我在開(kāi)春時(shí)會(huì )多運動(dòng)。比如和媽媽一起換上運動(dòng)裝在戶(hù)外練習跑步。讓身體更加增強抵抗力，就會(huì )減少生病。我還會(huì )和爸爸一起穿上球鞋，帶上籃球去打球。你可別小瞧我！我可十分厲害呢。爸爸和我比賽，有時(shí)還是我贏(yíng)了他呢！
關(guān)于立春的詩(shī)句，在我腦海中會(huì )浮現許多。如：“閑立春塘煙淡淡，靜眠寒葦雨颼颼”，寫(xiě)出了春天池塘邊、海灘旁的春色；“陰已至人日，雨仍當立春”，道出了立春時(shí)節春雨菲菲。光念叨念叨這些詩(shī)句，便會(huì )覺(jué)得立春的無(wú)限美好。
記得以前媽媽對我說(shuō)過(guò)：“在立春之日不看病”。在立春時(shí)不適合去看病，如果看病就意味著(zhù)這一年都沒(méi)有好運氣。在立春之日不能躺著(zhù)，要多運動(dòng)。春暖大地，萬(wàn)物初始，人需要新面貌來(lái)迎接春的復蘇。
雖然寒冷尚在，但我已經(jīng)按捺不住內心的激動(dòng)了。我似乎看見(jiàn)風(fēng)箏在天上向我遙遙招手了！立春，已經(jīng)前頭站立，正要帶我上前去感受春之美好！
立春初中作文2
“海日生殘夜，江春進(jìn)舊年�！毙屡f交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會(huì )遠么？——題記
老z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整潔地向后梳著(zhù)，強壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時(shí)候，老z一進(jìn)教室門(mén)，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤(pán)算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當時(shí)幼稚的我們，以為男士當老師是很沒(méi)出息的表現，心里對老z很是不屑，總是和他對著(zhù)干。在老z課上，我們從來(lái)不回答題目，就是想看看他這獨角戲如何演下往，想方想法地讓他在莊重的三尺講臺上出丑。
此刻，老z急躁、脾氣不好的`缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)窮擴大；而他治學(xué)嚴謹、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。
那時(shí)，我們和老z相處在最冷的冬天。
初二了。老z突發(fā)奇想帶著(zhù)我們幾個(gè)往他家的玉米地，沿途尋訪(fǎng)古跡。師命不敢違，我帶著(zhù)幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老z關(guān)系的轉折。
出發(fā)那天，天氣很好。老z率領(lǐng)著(zhù)我們五個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用dv拍攝，手抄筆錄，完全沉醉在老z新奇的“語(yǔ)文課”中。學(xué)習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時(shí)也漸漸看到了老z浮現出海面——博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們往了老z在鄉下的家。途中，老z在車(chē)上給我們講了很多田間的趣聞。不知不覺(jué)中，我們與老z更親近了�，F在回想才發(fā)現，當時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。
此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。
白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到了與老z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老z用自己的人格魅力驅走冷冬，用他帶來(lái)的春的氣味熱和著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。
立春初中作文3
柳樹(shù)悄悄地抽出了細細的嫩芽，上面綴潔了淡黃色的嫩葉好可愛(ài)哦;一片片小草帶著(zhù)泥土的芳香慢慢地、偷偷地鉆出頭來(lái);一叢叢、一簇簇，又嫩又鮮艷的花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋情不自禁的笑了;在春、夏、秋、冬這四個(gè)季節之中，有人喜歡烈日炎炎、綠樹(shù)成蔭的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨的冬天，而我卻喜歡萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天。
春天，一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的季節。在這個(gè)季節里，許許多多的植物漸漸地、開(kāi)始蘇醒了�？�，我們校園中的小草伸了個(gè)懶腰，似乎是一個(gè)沉睡已久的人慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了;我們校園中的小樹(shù)隨著(zhù)春天的到來(lái)，慢慢地生根、發(fā)芽，漸漸地長(cháng)高、長(cháng)大;我們仁川鎮好溪邊的'柳條隨著(zhù)春風(fēng)的拂過(guò)，歡快的隨風(fēng)搖擺，好像是在為春天的到來(lái)而感到高興呢。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！碑斘夷叵肫疬@一首詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起那春天的“代表”——柳樹(shù)。這首詩(shī)的意思是：“高高的柳樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂了下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色的絲帶。這細細的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)呀，它就像那一把靈活的剪刀”。寫(xiě)的多好啊。
春天，一個(gè)生機勃勃的春天，在四季之中擔任“榜首”。春天似一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的清潔工，她在不知不覺(jué)中悄悄地到來(lái)，清潔完后，她又悄悄地離開(kāi)。春天來(lái)了，來(lái)到了這個(gè)春暖花開(kāi)的世界，在這個(gè)春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的世界里，春天又像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的在花叢中、草地上、小溪邊盡情的玩耍。是啊，美不勝收的春天多么的迷人啊。
因此，我愛(ài)春天，我愛(ài)這美麗的春天，我愛(ài)這萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天。
立春初中作文4
最近天氣越來(lái)越暖和了，晚上迎來(lái)了立春，這是今年二十四節氣的第一個(gè)節氣。父親電話(huà)那頭傳來(lái)急促的聲音——他剛開(kāi)完會(huì )來(lái)接我——我前面打了好幾個(gè)電話(huà)他都沒(méi)有回復。
不一會(huì )兒，“騰騰騰”的上樓聲傳了上來(lái)，那腳步聲鏗鏘有力，那是父親的腳步聲，既熟悉又陌生�！斑诉诉恕比暻瞄T(mén)聲，那聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣的訓練有素，彬彬有禮的樣子。我打開(kāi)門(mén)，父親帶著(zhù)微笑又夾雜著(zhù)愧疚的表情，連聲說(shuō)：“實(shí)在對不起，讓你們久等了！”老師起身說(shuō)，沒(méi)事的，說(shuō)我晚上只吃了一點(diǎn)，如果回去可以給我再做點(diǎn)吃的啥。
我說(shuō)我不餓，便拉著(zhù)父親的手，示意趕緊回去，因為我太困了。父親牽著(zhù)我的手一步并兩步到了樓下。汽車(chē)里，有點(diǎn)冷——因為就幾百米的距離，還沒(méi)有預熱呢。父親說(shuō)，他今天參加了六個(gè)會(huì )議，我坐在后排，依然可以感覺(jué)到他滿(mǎn)身的.疲憊。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就到父親的宿舍。他拉著(zhù)我的手跑上三樓。打開(kāi)房門(mén)，父親給我擠好牙膏，叮囑我快點(diǎn)洗漱。父親現在穿衣鏡前，問(wèn)我是不是他的眼睛通紅。我湊過(guò)去，他彎下腰，我發(fā)現他的雙眼里布滿(mǎn)了血絲�！鞍职�，你們開(kāi)了那么多的會(huì )呀？”我好奇又心疼地問(wèn)父親。他沒(méi)有回答我的問(wèn)題，又催促我趕緊回房子睡覺(jué)。
我躺在床上，抱著(zhù)枕頭準備睡覺(jué)，父親進(jìn)來(lái)了�！鞍职纸o你讀書(shū)吧？”他說(shuō)。那是曹文軒叔叔寫(xiě)的書(shū)——《根鳥(niǎo)》，他認真地讀著(zhù)，帶著(zhù)黃土地厚重的聲音，我盯著(zhù)他嘴巴一張一合地跳動(dòng)，是如此美妙。
這個(gè)夜晚正好立春，父親給我讀著(zhù)書(shū)伴我入睡。
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