科技優(yōu)秀作文

實(shí)用的科技優(yōu)秀作文優(yōu)選[6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科技優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　在上�？萍拣^的“人體健康館”里，有三個(gè)大屏幕，中間的是方的，左右兩邊的都是圓的，在演“夸父追日”。在大廳的中間有個(gè)塑料做的巨人，開(kāi)始演以后，那個(gè)人會(huì )動(dòng)的。

　　這個(gè)小電影告訴我，人體的'胳膊是頸部來(lái)控制的，腿是腰椎來(lái)控制的。我以前在電視上看過(guò)，意思是那幾天天氣很熱，夸父為了鄉親們不熱，決定去追日。他遇到了豹子，把它打死了�？涓负芾�，可是運動(dòng)完后不能馬上坐下，因為對血液循環(huán)不好，還對人體健康不好�？涓柑�渴了，于是就喝盡了黃河水，運動(dòng)后要喝水。喝生水是要肚子痛的，可這里夸父肚子沒(méi)疼，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就去追太陽(yáng)了。

　　我以為還要繼續演，結果結束了。為什么才短短幾分鐘啊，太好看了。

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　今天下午第一節課，我走進(jìn)教室，發(fā)現講臺上有幾個(gè)藍色的大箱子，還有兩位陌生的老師，原來(lái)我們要上一堂科技體驗課。

　　“今天我們要上一節樂(lè )高拼裝課�！敝灰�(jiàn)一位男老師拿起兩塊樂(lè )高的平板，把它們交叉在一起，組成了一個(gè)“十”字形�！翱�，這樣就可以拼成飛機的螺旋槳�！崩蠋熯呑鍪痉�，邊向我們講解拼裝的一些方法，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，一雙雙眼睛睜得大大的緊緊地盯著(zhù)老師，看的非常的認真。

　　“任務(wù)是五人一組，合作拼一輛小汽車(chē)，看那一組拼的最快，拼的最好�！�

　　老師話(huà)音剛落，班級里頓時(shí)活躍起來(lái)。

　　我非常的開(kāi)心。拼樂(lè )高可是我最大的愛(ài)好，從小我就喜歡拼樂(lè )高，從簡(jiǎn)單的汽車(chē)到復雜的摩天輪�，F在拼一輛小車(chē)對我來(lái)說(shuō)可真是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。哈哈！

　　我和耿藝銘、雍昊臻、戴益陽(yáng)、郭熙分在了一組。我們幾個(gè)很快就分好了各自的'任務(wù)。我負責拼車(chē)子的后輪和身體，我拿起一些零件，三下五除二，不費吹灰之力就把他們都拼好了。這是負責拼前輪的雍過(guò)來(lái)問(wèn)我，為什么拼好的輪子轉不起來(lái)。我一看，原來(lái)他把齒輪當成輪子了。雍恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此

　　這時(shí)，他們幾個(gè)任務(wù)都已經(jīng)完成了。我們臉上帶著(zhù)笑容，一會(huì )兒就把車(chē)子組裝好了。

　　我看著(zhù)車(chē)子，想，如果車(chē)子能飛起來(lái)就更好了，我于是拿了一根軸插在了車(chē)身上，又在上面裝了一塊平板，飛車(chē)完成啦！這時(shí)其他組的同學(xué)想來(lái)仿照我們的，我讓雍和戴來(lái)掩護小車(chē)，防止被抄襲。哈哈！這可是保護咱們自己的珍寶��！

　　我在這堂科技體驗課中知道了齒輪，電機等方面的知識，體驗到和同學(xué)們合作的樂(lè )趣，我覺(jué)得非常的好玩，有趣。喜歡這樣的體驗課，期待下一次的科技體驗。

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　昨天，我和我的爸爸一起去了焦作科技館。

　　我們先去了售票處，拿了兩張票。（票是免費的，只用身份證就可以了。）進(jìn)了門(mén)后，我們看的到了一個(gè)檢查口還有一個(gè)提包的檢查口。我們進(jìn)去后，先去第一層看了看，有一棵大大的樹(shù)，樹(shù)的一邊有一排音樂(lè )蘑菇十分好玩，還有一排鈴鐺棒。還有一個(gè)名叫懸轉太陽(yáng)能小飛機，是用燈照到鏡子反射到小飛機上，小飛機就轉了！我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(cháng)期縮短，直接影響到人們的身體健康�？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

　　走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè )廳�？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的.小實(shí)驗，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對著(zhù)小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(cháng)長(cháng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。

　　我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)�的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

　　三樓有個(gè)電磁大舞臺，利用磁場(chǎng)效應可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。

　　這次參觀(guān)讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應該科學(xué)的讀書(shū)，科學(xué)的生活。好好學(xué)習，掌握知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　我們期盼已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)了。

　　活動(dòng)的那天下午，我和同學(xué)們一路上十分激動(dòng)，談起杭州科技館浮想聯(lián)翩：琳瑯滿(mǎn)目的小模型；氣勢磅礴的神舟九號；一個(gè)個(gè)可愛(ài)的機器人……

　　我們魚(yú)貫而入進(jìn)了科技館，迫不及待地沖到館內大廳，大廳里內寬敞明亮，一個(gè)個(gè)項目展示井然有序的排列著(zhù)。首先映入我眼簾的是時(shí)空隧道，我仿佛置身在太空中，一架架載人火箭模型也讓我驚嘆不已。

　　我先是體驗了宇航員飛行前的準備：頭腦開(kāi)發(fā)。坐在三個(gè)鐵環(huán)中的座椅上。運動(dòng)開(kāi)始了，鐵環(huán)動(dòng)起來(lái)，我一連翻了幾個(gè)前、后滾翻。我有些迷迷糊糊，座位上發(fā)出吱吱的聲，我害怕極了，不過(guò)很快就結束了。我摸不著(zhù)頭腦，像個(gè)“醉鬼”一樣，一會(huì )往左一會(huì )往右，心想：做個(gè)宇航員不容易��！

　　我還體驗在宇宙遨游的過(guò)程，發(fā)射升空對接，坐在飛船里的感覺(jué)真好，我還親手操縱了飛船著(zhù)陸，不過(guò)以失敗告終。

　　最讓我流連忘返的內容是電子樂(lè )器。館內二樓里，我眼前的地面上有著(zhù)平面鋼琴的模樣，我想：這個(gè)設計真好，即美化了地面，又有獨特的科技含量，那到底有什么科技含量呢？我踩踩一個(gè)鍵，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音；我又從這頭跑到那頭，聽(tīng)見(jiàn)了美妙的旋律。原來(lái)啊，每個(gè)鋼琴鍵上都裝著(zhù)一個(gè)感應器，人站在上面，感應器感應到了，便發(fā)出了聲響。再看看那頭，有幾架樂(lè )器，它們分別是：吉他、豎琴、大鼓。不過(guò)奇怪的是它們都“缺胳膊少腿”的：大鼓沒(méi)有鼓面，而吉他和豎琴呢，都沒(méi)有琴弦。我一看說(shuō)明才知道他們是靠聲波控制的。我把手伸進(jìn)鼓里鼓竟然自動(dòng)響了，我用手在空的琴中間撥來(lái)?yè)苋�，“哆唻咪發(fā)唆……”聲音十分悅耳，我估計真的`電子琴還做不到有這么好的音律呢！

　　大部隊快要散去，而我卻遲遲不肯離開(kāi)，因為里面的好玩意實(shí)在太多，想看更想玩……

　　這次科技館的經(jīng)歷，讓我不得不感嘆科技發(fā)展的迅猛，正如岑參在詩(shī)中寫(xiě)道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笨萍嫉某晒�讓我們小孩子享用不盡啊，將來(lái)我們也要用我們的智慧和勞動(dòng)創(chuàng )造出新的東西，留給我們的后代。

　　我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為國家的棟梁之材，為科學(xué)事業(yè)貢獻一份力量。

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　現如今是21世紀，是一個(gè)信息與科技日益發(fā)達的時(shí)代，我們的生活去去都與其有著(zhù)不可分割的關(guān)聯(lián)�，F如今科學(xué)已經(jīng)走入校園，學(xué)校的“科技節”就是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的節日。

　　今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護器”、紙飛機等等精彩活動(dòng)譜寫(xiě)了一屆詩(shī)一般美妙的“科技節”!

　　在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著(zhù)五彩繽紛的東西，準備往下扔。你也許會(huì )奇怪，他們在干啥?不用說(shuō)，當然是在準備“雞蛋保護器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場(chǎng)了!只見(jiàn)戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒(méi)有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會(huì )碎了。靖靖么，臉上面無(wú)表情，似乎在思考著(zhù)什么�！邦A備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準備�！班健�—”哨子吹響了。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個(gè)雞蛋保護器著(zhù)地了。助手們便抱著(zhù)三個(gè)雞蛋保護器來(lái)到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結果一看——唉，雞蛋液流出來(lái)了。戴愷鋮——失敗!接著(zhù)便是拆靖靖的保護器了。打開(kāi)了一層，接著(zhù)拆，結果拆了四五層，依然沒(méi)見(jiàn)到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問(wèn)靖靖:“拜托，我說(shuō)你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對鑾嫻報以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解:“在前幾天實(shí)驗的.時(shí)候，不還是好好的嗎?怎么現在就……”我便去問(wèn)鑾嫻。鑾嫻說(shuō):“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過(guò)后，到了檢查的時(shí)候。懷著(zhù)緊張的心情，看著(zhù)檢察官打開(kāi)保護器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!

　　除了“雞蛋保護器”，科學(xué)知識競賽、紙飛機、科技展板也十分精彩!尤其是那科學(xué)知識競賽，我們班奪得了第一的桂冠!

　　生活中的小科學(xué)真是多，這一次的“科技節”活動(dòng)這是讓我受益匪淺，今后我要留心生活，從生活中多找尋一些科技的身影。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　星期五，我再次來(lái)到了科技館，感受到了科學(xué)的奧秘。

　　早上，我和詹老師、同學(xué)們來(lái)到科技館。我們首先觀(guān)看的是奧托曼機器人表演，勁感十足的奧托曼機器人先給我們來(lái)了段流行舞，它們扭動(dòng)著(zhù)自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”腳”動(dòng)了動(dòng)，栩栩如生地跳了起來(lái)。然后，一個(gè)奧托曼機器人拔出身后的寶劍，在空中揮舞著(zhù)，活像在練太極；另一個(gè)機器人則拿起一個(gè)大陀螺，在一個(gè)大大的圓筒上轉了起來(lái)，接著(zhù)，它又抓起另一個(gè)小陀螺，在一個(gè)小圓筒上轉，那兩個(gè)大小陀螺，在圓筒上翩翩起舞，好像兩只蝴蝶。這時(shí)，機器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在僅有2毫米寬的劍刃上，下面立即響起一片掌聲。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到磁電大舞臺，工作人員告訴我們說(shuō)：“靜電是一位德國科學(xué)家發(fā)現的。當時(shí)他用一根鐵棒在干草堆上摩擦，鐵棒產(chǎn)生了靜電，就將一些干草吸了上來(lái)�！睘榱俗尨蠹腋�清楚的`了解這個(gè)德國科學(xué)家發(fā)現靜電時(shí)的景象，我們做了一個(gè)實(shí)驗，工作人員在一個(gè)大玻璃缸里放了一些小球和一塊鋼板，放電了，小球迅速彈到鋼板上，然后又迅速落下，又飛起，又落下……工作人員說(shuō)：“因為鋼板存在靜電，小球受到吸引就會(huì )彈上鋼板，但被鋼板吸住時(shí)，靜電又消失了，所以小球又會(huì )墜落……”

　　我們還參觀(guān)了海洋·搖籃館，看到了許多船舶的模型。在探索·發(fā)現館里我稱(chēng)到了自己在八大行星上的體重。在創(chuàng )造·未來(lái)區里，我玩起了模擬排球……

　　科技，是創(chuàng )造未來(lái)的東西，我們應該學(xué)好科學(xué)技術(shù)，創(chuàng )造祖國的明天。

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