傅雷家書(shū)讀后感

時(shí)間:2023-11-30 07:50:41 觀(guān)后感 我要投稿

(實(shí)用)傅雷家書(shū)讀后感

  當細細品完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的傅雷家書(shū)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(實(shí)用)傅雷家書(shū)讀后感

  傅雷家書(shū)讀后感 篇1

  傅雷家書(shū)是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫(xiě)給傅聰和兒媳彌拉的家信,由次子傅敏編輯而成。字里行間,充滿(mǎn)了父親對兒子的摯愛(ài)、期望,以及對國家和世界的高尚情感,相信每個(gè)看過(guò)的人都會(huì )深有感觸。

  他是一位中國父親給遠在歐洲留學(xué)的孩子的家書(shū),但它并不是普通的家書(shū),他又熱戀又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又妙微又率直。在信中,作為父親的傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份,把自己的人生智慧,生活經(jīng)驗藝術(shù)的體會(huì ),文化的'感悟都毫無(wú)保留的貢獻出來(lái)了,讓每一個(gè)讀到此信的人都深受教育。

  在信中,傅雷把其畢生積累的對人生、對古今中外藝術(shù)、人生的感悟,點(diǎn)滴不漏的傳給了兒子,其愛(ài)子之心可見(jiàn)一斑。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇2

  傅雷對兒子的成功沒(méi)有大加贊許,而是語(yǔ)重心長(cháng)地給兒子講一些生活中的細節,提前防范一些不好的習慣。對于兒子已經(jīng)懂了的道理,沒(méi)有長(cháng)篇大論,只有一句“你是對的!

  節約,是一種傳統美德,但如今有許多人不懂得節約,尤其是一些暴發(fā)戶(hù)。在精力方面,人的精力是有限的,分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的'事,對生活有預見(jiàn)的人,知道防患于未然,才能生活得好,才可能生活得有品質(zhì)。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇3

  最近每次乘飛機的時(shí)候,都看看電子書(shū)。最近看的是傅雷家書(shū)。感慨有三。一是傅雷先生的知識淵博,學(xué)貫東西。精通英語(yǔ),法語(yǔ)、文學(xué)、音樂(lè )、戲劇和繪畫(huà),當然后三類(lèi)主要是側重于評論。不知當代的'大家有誰(shuí)能比。二是對兒子的愛(ài),在信中不厭其煩的教育孩子在生活和學(xué)習中的注意事項,并且渴望與孩子的交流。字里行間,真真切切。不僅給兒子寫(xiě)信,還要用外文給兒媳婦寫(xiě)信囑咐事項,交流思想。撇開(kāi)傅雷先生夫婦的學(xué)術(shù)成就,它們也是偉大的父親、母親。真乃我輩之楷模。三是傅雷先生多次在家書(shū)中提及人之意志要堅強,否則不能成器。反思自己,意志薄弱,容易被別人影響確實(shí)是我的弱點(diǎn),必須要注意克服。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇4

  通過(guò)這本書(shū),我對傅雷先生有了更透徹的了解,并被其獨特的人格魅力所吸引!跋葹槿,次為藝術(shù)家......終為鋼琴家”是傅雷先生的教育理念的基礎,在信中他多次告誡傅聰如何做一個(gè)大寫(xiě)的“人”,培養其正直、剛強、有毅力等優(yōu)秀的品質(zhì)。傅雷先生不僅是兒子的`楷模,更是我們學(xué)習的榜樣,他告訴我:讀書(shū)并不是提高修養的唯一路徑,即使讀書(shū),也不能只偏重一門(mén)學(xué)科;學(xué)習要注意勞逸結合;等等。傅雷先生就像是一位活在書(shū)中的父親、老師苦口婆心地教育我,使我在精神上受益匪淺。在他的影響下,我開(kāi)始反省自己,約束自己,越來(lái)越認真地生活著(zhù)。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇5

  傅雷的一封封信對他孩子的愛(ài),一封封書(shū)信對孩子的期盼,他是中國的翻譯家,作家,教育家。他是一個(gè)嚴厲,盡責任的父親,這本書(shū)主要講了父親對孩子的教育,如何面對接下來(lái)的生活,在遇到孩子遇到困難的時(shí)候鞭策和鼓勵他和做事的嚴謹性,正是這些幫助,讓這個(gè)孩子有勇氣面對和戰勝困難,讓他踏上真正的道路,這一切的一切都和傅雷離不開(kāi)。

  從這本書(shū)中我明白了許多,我們都應該去學(xué)習傅雷的那種溝通,交流,為什么父母和孩子的`關(guān)系不好?因為沒(méi)有共同的語(yǔ)言,所導致的,感謝《傅雷家書(shū)》給我上的一課。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇6

  其實(shí)很早就知道這本書(shū),一來(lái)是因為我家里幾個(gè)哥哥都很喜歡讀書(shū),對那些個(gè)名人的作品就有了些了解,常常能聽(tīng)見(jiàn)他們討論《傅雷家書(shū)》對家庭教育的影響,原先也是不以為意,因為我還沒(méi)能站到家長(cháng)的'那個(gè)高度去看待,當我真正的接觸這本書(shū)還是在這個(gè)暑假,一次去圖書(shū)館閑逛時(shí)偶然間回頭卻是看到了這本家人常常念叨的書(shū)《傅雷家書(shū)》,看著(zhù)書(shū)本古樸的封面,我立馬被吸引,當我真真看進(jìn)去時(shí),也為其中閃爍的教育智慧,深深折服。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇7

  在書(shū)中我們不光看到了一個(gè)嚴格的戒子而又親切關(guān)愛(ài)的父親,同時(shí)也看到了父子的`共同成長(cháng)。他說(shuō):“我高興的是我有多了一個(gè)朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相長(cháng)的!倍,他謙虛誠懇地說(shuō):“我與兒子的相處中,學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧,學(xué)到了把感情升華。教會(huì )我們如何和寶寶相處,以怎樣的一種姿態(tài)交往!

  寶寶的成長(cháng)是不可逆的,所以能夠像傅雷一樣伴隨著(zhù)寶寶的成長(cháng),并且自己也能一起成長(cháng)的父親是幸福的。真的希望那些整天忙于工作和應酬的家長(cháng)有時(shí)間也讀讀這些家書(shū),想想我們給了寶寶一些什么?為了寶寶我們自己應該怎樣做?

  傅雷家書(shū)讀后感 篇8

  名字早聽(tīng)說(shuō)了,真正讀是最近幾天的事。雖確確的有些許感觸,總不大好意思明白的說(shuō)出來(lái)。人家是一家人的'私底下說(shuō)話(huà),但是看看那境界、那高度——時(shí)代有些影響也罷——

  我只能說(shuō):“做人要向他們樣,要能廣大要能高!毙摒B不是一半兩天有成效的事情,但我們可以馬上學(xué)習到一種好方法:寫(xiě)!日記、信等。每日里學(xué)到一些東西,思想有些進(jìn)益,一定要及時(shí)的寫(xiě)一寫(xiě),才好整理成自己的東西。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇9

  《傅雷家書(shū)》是將我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信,最長(cháng)的一封信長(cháng)達七千多字。字里行間,充滿(mǎn)了父親對兒子的摯愛(ài)、期望,以及對國家和世界的高尚情感。

  我從《傅雷家書(shū)》中不僅學(xué)到了許多為人處事的道理,更多的是體會(huì )到,傅雷對其子女的'深切的愛(ài)。自從上初中以來(lái),我和母親就不常談話(huà)了,母親總是在我臨走之前在我書(shū)包里放一封書(shū)信。里面有母親對我這一段假期的看法,還有對我的鼓勵,對我各方面的教導和關(guān)照。

  我從《傅雷家書(shū)》中,我想到了我的母親,想到了母親對我的教導。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇10

  略微讀了一些傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū),一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書(shū)》全書(shū)流露出了父親對兒子的`深情,也不乏一位父親獨有的不可抗拒的威嚴。

  傅雷教子是以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的,曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好,然而我發(fā)現我錯了。傅聰留學(xué)海外,在那樣的年代,書(shū)信成了唯一的通信工具,他對父親的感情也在一封封的家書(shū)中表露無(wú)遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習,談生活戀愛(ài),談做人修養,甚至一個(gè)小小的錯別字,父親都會(huì )指出來(lái),他對學(xué)問(wèn)的嚴謹態(tài)度可見(jiàn)一斑,他能用自己的學(xué)識思想,將一件件大事深入淺出地描述出來(lái),深刻但不艱澀,給人啟迪。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇11

  通過(guò)全文,傅雷是扮演著(zhù)多重角色。如在評論兒子的演奏的描述,“以演奏而論,我覺(jué)得大體很好,一氣呵成,精神飽滿(mǎn),細膩的地方很細膩,音色變化很多。我們聽(tīng)了都很高興很感動(dòng),好孩子,我應該夸獎你幾句才好。

  回想起一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期,你真是從低洼中到了半山腰,希望你從此注意個(gè)人的`修養,將來(lái)一定能攀登峰頂!边@段話(huà)像是一個(gè)導師對學(xué)生的客觀(guān)評析和鼓勵,也是一個(gè)父親對兒子的教導以及肯定。

  傅雷家書(shū)讀后感 篇12

  父母的心始終念著(zhù)孩子,孩子從小的一顰一笑一直印在他們的`腦海里。他們渴望孩子能時(shí)刻相伴左右,但又希望孩子能在國外得到更好的教育,更大的發(fā)展。面對這樣的矛盾,他們的內心是復雜的。

  傅雷對兒子的教育可謂嘔心瀝血,讓我佩服。有人說(shuō),傅雷對兒子是“大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細,無(wú)不關(guān)懷備至!笨戳艘环庥忠环鈺(shū)信,確實(shí)如此。這樣用心,讓人潸然淚下。

  書(shū)信里字里行間流露出的這種感情,撥動(dòng)著(zhù)我心中的漣漪,讓我不時(shí)想起爸媽對我的愛(ài)。

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