學(xué)生寫(xiě)給老師的信【優(yōu)】
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇1
親愛(ài)的劉老師：
寫(xiě)給老師的一封信您好!今天，讓我寫(xiě)一封信給您吧!
您是我們冬日的一片陽(yáng)光，您是我們夏天里的一片陰涼，您不但教我們知識，還告訴我們做人的道理。
記得剛上一年級時(shí)，我們這些懵懵懂懂的孩子根本不知道學(xué)校是怎樣的。是您面帶如暖陽(yáng)般親切的微笑，引領(lǐng)著(zhù)我們，在知識的海洋中暢游，養成良好的習慣，并逐漸長(cháng)大。
我一直都記著(zhù)有一次語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，心中忐忑不安，害怕您斥責我�？烧l(shuí)知您卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：別灰心，知識不是一聽(tīng)就懂的，而是要認真地去思考，最終就會(huì )把它消化掉。我那不聽(tīng)話(huà)的.淚水蒙住了我的雙眼。
這樣的事情還有很多，全班五十六名同學(xué)就像您的五十六個(gè)孩子。謝謝您，一直陪伴我們成長(cháng)!
我祝您工作順利，天天開(kāi)心!
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇2
張老師：
您好!
光陰似箭，轉眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿(mǎn)分。稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jì)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著(zhù)我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的`作文生動(dòng)活潑，您對我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。
記得有一次，您帶我們在樓下玩“長(cháng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著(zhù)那開(kāi)心的笑聲，看著(zhù)那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵，我感激不盡!
祝您永遠快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：郝好
20xx年x月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇3
尊敬的武老師：
您好！
現在的我即將步入另一個(gè)學(xué)校，離開(kāi)母校，自從我加入六一班這個(gè)大集體，您便無(wú)處不體現著(zhù)對我的關(guān)心。
我至今清楚地記得，在這一學(xué)期，有一位同學(xué)腿受傷了，您呼吁我們全班去他家看望他，在星期五的時(shí)候，您還親自去他家看望他，當時(shí)我們還和您合影了，那個(gè)時(shí)候的您就像母親一樣慰問(wèn)他，把在一旁的`我們都羨慕的，您知道嗎？當時(shí)我多麼希望您慰問(wèn)的是我��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)再適合不過(guò)您了，您教了十幾年學(xué)了，我想自您手下成長(cháng)的桃李一定很多吧！
雖然我即將步入初中，但是，您卻是我心目中的女神！
祝您：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xxx
xxxx6年6月11日
六年級:陳秋滕
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇4
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
從20xx年至今，我學(xué)圍棋快四年了，現在才二段，進(jìn)步很慢！我學(xué)棋不是很用功，但是我能認真下棋。前段時(shí)間，我間斷了圍棋課，這學(xué)期，媽媽又為我換了老師。從此，我就跟您學(xué)棋了！
在我的印象當中，您是一個(gè)善良、正直、瘦小的老頭兒。自從跟您學(xué)棋，不管是雪天，還是雨天，不論天氣多么冷，道路多么滑，您總是冒著(zhù)風(fēng)雨，騎著(zhù)一個(gè)小電動(dòng)車(chē)來(lái)給我下指導棋。
記得有一次，大雪紛飛，鵝毛般的雪片漫天飛舞著(zhù)，路面上結了一層薄薄的冰，馬路上的汽車(chē)小心翼翼地行駛著(zhù)，風(fēng)雪中的行人險些滑倒。我趴在窗臺上向外望著(zhù)，心里想：這樣糟糕的天氣，您還能按時(shí)來(lái)給我上課嗎？正在這時(shí)，一個(gè)熟悉、瘦小的`身影出現在樓下�！笆顷懤蠋�！”我大叫著(zhù)沖出門(mén)，去迎接您——可敬的陸老師！這么冷的天，這么滑的路，您騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了這么遠，多不容易！我被您深深地感動(dòng)了！這堂課我比往常聽(tīng)得更認真。
感謝您陸老師，您是我的圍棋導師；感謝您陸老師，您教會(huì )我如何面對輸贏(yíng)，如何面對困難！我一定要刻苦學(xué)習，認真下好每一盤(pán)棋，爭取更快的進(jìn)步，來(lái)報答您的辛勤付出！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇5
敬愛(ài)的周老師：
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽(tīng)話(huà)的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽(tīng)話(huà)乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開(kāi)知識大門(mén);是您讓我知道要熱愛(ài)祖國，要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹(shù)苗，那么，您便是照耀小樹(shù)苗的.一縷陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo)兒，您便是讓鳥(niǎo)兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚(yú)，那么你便是那讓魚(yú)兒生活的長(cháng)河，您就像我們的媽媽一樣，保護我們!愛(ài)撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候，應該是這樣的，你改著(zhù)106本《課堂作業(yè)本》，不時(shí)流下幾滴汗水。當然，你有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，為什么呢?那是因為作業(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過(guò)不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想，猜錯了可不要說(shuō)我喲!
啊!周老師，您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛(ài)您!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 周嘉儀
20xx辛12月28日
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇6
尊敬的奚老師：
您好！
在二年級即將結束時(shí)，我有好多心里話(huà)想對您說(shuō)
是您，把我帶進(jìn)知識的世界。您教會(huì )我識字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)日記和寫(xiě)。讀書(shū)識字真好！
是您，給了我發(fā)光的機會(huì )。記得上一年級時(shí)，您讓我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，培養了我的自信心和責任感。您讓我參加了寫(xiě)字比賽，并獲獎。當我的《有趣的游戲》被您當著(zhù)全班的面朗讀時(shí)，我心里美滋滋的，當時(shí)暗下決心：以后努力把寫(xiě)得更棒。
是您，教會(huì )了我做人的道理。記得有一段時(shí)間，我上課不專(zhuān)心，被您提出了批評，我很慚愧，很快改掉了這個(gè)壞毛病。有一次，我打了同學(xué)的小報告，您批評了我，從此我學(xué)會(huì )了和同學(xué)友好相處。有時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)打掃清潔區衛生，或幫助同學(xué)輔導作業(yè)。
是您，帶給我陽(yáng)光和雨露。您的課我最喜愛(ài)。即使生病，我也堅持上學(xué)，生怕落下您的課。您讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。班會(huì )和家長(cháng)會(huì )上，您總是不厭其煩地強調安全第一，使我們時(shí)時(shí)注意安全。
是您，讓我感到成長(cháng)的快樂(lè )。您使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當我在寫(xiě)字比賽中獲得一等獎時(shí)，當我被評為優(yōu)秀少先隊員時(shí)，當我的被您評為滿(mǎn)分時(shí)，當我的家庭作業(yè)被您畫(huà)上紅旗時(shí)我享受到了成長(cháng)進(jìn)步的快樂(lè )，而這些快樂(lè )都是您用汗水澆灌出來(lái)的！
感恩的'心，感謝有您！我多么想把這首《感恩的心》唱給您聽(tīng)，我多么希望升入三年級后您繼續擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師。因為，我們大家都離不開(kāi)您！您是我們的好老師！
最后，祝老師青春永駐，越來(lái)越美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：粉色雨滴
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇7
敬愛(ài)的何老師：
您好!
天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。
還記得去年返校的那天，那是我們第一次來(lái)到這所陌生的學(xué)校，見(jiàn)到了許多陌生的同學(xué)，還有您。
最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛(ài)的慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應該好好地感謝您。
您在做人的細節與道理上教會(huì )了我們許多，您總是能從我們各種不經(jīng)意的`小細節和動(dòng)作來(lái)找出我們的缺陷，并努力幫我們修改。對于一些成績(jì)較差的同學(xué)，您從不責罵，每次都是鼓勵與疏導。說(shuō)句實(shí)在的，我們很感謝您在家長(cháng)會(huì )上沒(méi)有告狀。在我的記憶中，老師您似乎從沒(méi)有對我們發(fā)過(guò)火，以理服人是您的專(zhuān)用手段，因此，所有老師中我們對您抱怨的最少，您是我們最為尊敬的老師。
談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的古文水平低得很，但您果斷讓我當了語(yǔ)文課代表，于是通過(guò)您的引導鼓勵，我的文言文水平正在穩步提升。當您教到古文時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些自己獨特的觀(guān)點(diǎn)并與當前發(fā)生的一些時(shí)事聯(lián)系起來(lái)，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定在今后的學(xué)習中用我最大的努力，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!
最后，老師，我想對您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神;我不會(huì )忘記，成績(jì)下降時(shí)您那鼓勵的笑臉;不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。還是祝您身體健康，快樂(lè )過(guò)好每一天。
您的語(yǔ)文課代表
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇8
黃 榕：
你好！今天無(wú)論如何也得抽時(shí)間給你寫(xiě)回信了，昨天你還來(lái)辦公室問(wèn)我這件事情呢！其實(shí)你放心，我可不會(huì )忘記哦。這段時(shí)間確實(shí)很忙，但你的來(lái)信我一直惦記著(zhù)什么時(shí)候給你回呢！雖然遲了點(diǎn)，還請你見(jiàn)諒。
很高興你能在信中向我吐露心聲，就像你說(shuō)的，你是一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的女孩兒，有什么事情一定得說(shuō)出來(lái)，我很欣賞你的這種性格，看得出你是一個(gè)心靈陽(yáng)光、自信快樂(lè )的女生。教了你們一年多了，的確我們在一起的日子很開(kāi)心，我為班級做的所有事情并沒(méi)有什么，誰(shuí)讓我當你們的班主任呢！你說(shuō)我是你的偶像，哈哈??太好了！我也有粉絲了，我也要說(shuō)，哪一天如果我也能成為你的粉絲那就好了，那是將來(lái)的事兒，但我還是有所期待，因為我相信你一定是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩兒，那就從現在起努力朝前走吧！
在這一年多的時(shí)間里，我最感謝的同學(xué)之一就是你了，因為你是我的得力助手，作為班長(cháng)，也為這個(gè)班級付出了許多。記得四年級剛教你的時(shí)候，我對你也不是太了解，只覺(jué)得你怎么是一個(gè)大大咧咧的女生呢，怎么一點(diǎn)女孩兒的樣子都沒(méi)有呢？有時(shí)候也與同學(xué)大鬧一頓。后來(lái)我慢慢走近你才知道，這是你獨特的特性。但也正因為這一點(diǎn)，讓許多同學(xué)對你有了想法，因為話(huà)多必然會(huì )“惹禍”的，當時(shí)每次投票你的票數還不是非常高。隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，與你每次交流，你都能及時(shí)注意自己的行為和說(shuō)話(huà)方式，以及作為班長(cháng)所應有的肚量，學(xué)會(huì )如何處理同學(xué)之間的'矛盾，如何為班級位同學(xué)服務(wù)。
一年多來(lái)，你很努力，雖然有時(shí)候還會(huì )遇到不開(kāi)心或難解的問(wèn)題，你也能及時(shí)找我談心。記得那一次在我辦公室里還掉眼淚，不想當班長(cháng)了。其實(shí)在人生的道路上會(huì )遇到各種各樣的事兒，會(huì )遇到各種各樣的人，甚至會(huì )讓你難受，讓你為難。這就是考驗你的時(shí)候了。很高興的是，我看到你的努力和堅持。你也發(fā)現，現在班級里再也沒(méi)有同學(xué)在背后議論你了，大家對你都非常任何，包括許多老師也是這么認為的。這是你不斷努力的結果。至于下次的競選，我相信你能以更加自信的心態(tài)去面對，做一個(gè)名符其實(shí)的好班長(cháng)，祝你成功。
至于你的徒弟徐浩欽，你的確也付出了很多精力去幫助他。對于一個(gè)暫時(shí)落后的同學(xué)，你作為班長(cháng)向他伸出援助之手也是理所當然，更何況“贈人玫瑰，手有余香”呢！當時(shí)我讓班級的同學(xué)師徒結對的時(shí)候就是這么想的。一個(gè)班級里如果成績(jì)好的同學(xué)只管自己，不顧別人，那這個(gè)班級永遠不會(huì )成為最棒的。讓我們班成為一個(gè)溫暖的大家庭，就是靠像你一樣出色的同學(xué)，起到榜樣的作用，用自己的行為去影響他人，讓他們也能從你身上汲取力量，感受同學(xué)之間的溫情。
當然要讓一個(gè)落后的同學(xué)進(jìn)步是一件很困難的事情，你想了很多辦法，那一次還給他的媽媽寫(xiě)了一封信，告訴她在家里應該怎樣輔導徐浩欽，你是多么熱心呀！可有時(shí)候作為被幫助的人并不一定能感受到，他還對你有意見(jiàn)，你就覺(jué)得心里有想法了。這很正常，至于要不要繼續幫他，我的答案是肯定的�；蛟S是自己的方法和態(tài)度出了點(diǎn)問(wèn)題，比如，是不是自己太嚴格了，有時(shí)候也管得太死了，讓他有點(diǎn)受不了了呢？或者還有其他什么原因�，F在他暫時(shí)在第六組，其實(shí)他也想學(xué)好，他也想像你們一樣得到老師和家長(cháng)的表?yè)P。我還是希望你能繼續堅持，即使他不坐在你的組里，如果你還能及時(shí)關(guān)心關(guān)心他，哪怕是偶爾，他一定會(huì )明白你的用心良苦的，試試看吧！
在學(xué)習上，我對你很放心，因為你是一個(gè)很自覺(jué)的孩子，我只希望你在當好班長(cháng)的同時(shí)，注意幾點(diǎn)：多閱讀，這樣會(huì )讓你更加智慧；多寫(xiě)作，記錄成長(cháng)的故事；多鍛煉，畢竟身體還是很重要的，記住班訓：身體健康，心靈陽(yáng)光，學(xué)習自主！
最后，希望你天天開(kāi)心，遇到困難及時(shí)找我哦！
你的朋友：葉老師
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇9
親愛(ài)的黃老師：
您好！
謝謝您傳授我很多知識，教我學(xué)習時(shí)要“取其精華，去其糟粕�！辈ⅰ皩W(xué)以致用”。謝謝您幫我們辦了個(gè)圖書(shū)角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來(lái)學(xué)校玩，不僅放松了自己，還在向同學(xué)介紹自己的玩具時(shí)鍛煉了口頭作文能力。
黃老師，再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
祝：身體健康，工作順利！
您的.學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇10
親愛(ài)的老師：
很抱歉，我們讓你受了很多的苦。請接受我們遲來(lái)的歉意。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您!
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的`感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇11
親愛(ài)的董老師：
您好。
最近您的身體可好?工作可忙？
您辛苦了，為了我們的身體健康，學(xué)習優(yōu)秀，您每天都絞盡腦汁地給我們坐課件、批改作業(yè)，我看到您那疲憊不堪的樣子，我才感到您的辛苦和勞累，我代替全班同學(xué)感謝您。
有一次，我發(fā)燒了，是您焦急的給我的.父母打來(lái)電話(huà)關(guān)心我、鼓勵我。
記得有一次，您正在講生字，全班同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)黑板，唯有陳思嘉的目光不在黑板上。這時(shí)，你就用給您那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)陳思嘉，陳思嘉看見(jiàn)了，急忙把目光投向黑板。
還有一次，我走在小區門(mén)口，賈豆豆突然走來(lái)，問(wèn)我吃烤腸嗎？我答應了，就和賈豆豆進(jìn)了小賣(mài)部。剛走出來(lái)，盧豫雷就發(fā)現了，第二天，她就報告了董老師。過(guò)幾天，您就把我叫出來(lái)談話(huà)，聽(tīng)了您的話(huà)，我還懂了許多道理。
老師，您就像是一個(gè)園丁，修剪著(zhù)我們的枝葉，讓我們的缺點(diǎn)逐漸變少，優(yōu)點(diǎn)逐漸增多。還讓我們茁壯成長(cháng)。老師，您用心點(diǎn)亮了我的心，您用愛(ài)培育了我的愛(ài)，在您的身旁，我感受到了世界的溫暖。謝謝您，我親愛(ài)的老師。
啊，老師，您就像我的母親一樣，給了我無(wú)限的愛(ài)，我永遠不會(huì )忘記您!
祝您
工作順利
張xx
1月5日
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇12
王曉廷同學(xué)：
你好！馬老師很高興你進(jìn)了高三畢業(yè)班，祝賀你！關(guān)于具體的學(xué)習方法，各科老師會(huì )告訴你的。這里馬老師僅就心態(tài)的調整提一些建議，好嗎？
一是增強自信。在畢業(yè)班的一年中有較大發(fā)展的學(xué)生，在初高中都經(jīng)常發(fā)現，高考心理《笑迎高三，你的希望就在前方》。這是因為：人的大腦潛能是非常大的，通常人們只用了大腦潛能的7%～10%左右，也就是說(shuō)，我們大多數人的腦力的90%左右處于潛伏狀態(tài)。如果一旦在發(fā)展過(guò)程中具備了較好的主客觀(guān)的條件，就會(huì )使大腦的潛能得到較多的開(kāi)發(fā)，表現出較高的`能力。進(jìn)了畢業(yè)班，這個(gè)外因正是促進(jìn)你的內因變化的好時(shí)機。因此，進(jìn)了畢業(yè)班你要對自己的發(fā)展的充滿(mǎn)希望，滿(mǎn)懷信心，使壓力變?yōu)閯?dòng)力，從而取得理想的發(fā)展。
為了給自己增加信心，你要學(xué)會(huì )給自己貼一個(gè)好“標簽”。來(lái)信中你說(shuō)自己“學(xué)習不是很好”、“計劃不能落實(shí)”，這是給自己的消極心理暗示，這樣只會(huì )讓你真的那樣發(fā)展。有人把這種心理暗示給人帶來(lái)的影響叫做“標簽效應”。所以，面對畢業(yè)班的學(xué)習生活，應該學(xué)會(huì )給自己換一個(gè)好“標簽”，比如：“我有潛力”、“我能落實(shí)計劃”、“我能行”等等。這樣，你會(huì )發(fā)現你越來(lái)越棒！
二是學(xué)會(huì )享受。心理咨詢(xún)中，經(jīng)常有同學(xué)為自己進(jìn)了畢業(yè)班訴苦，似乎畢業(yè)班生活是地獄。這實(shí)在是一種片面的誤解。如果面對畢業(yè)班生活，你不能穩住心，那就一切亂了套，緊張忙碌就是疲于奔命，就是一種痛苦，就是一種煎熬。不錯，畢業(yè)班的確比平時(shí)更多一份緊張和忙碌，但是，只要你穩住心，那種緊張忙碌就是一種有序的生活，就是一種人生的充實(shí)，就是一種生命的享受。同樣的高三生活，同樣的走過(guò)，我們?yōu)槭裁捶且灏咀约�，而不好好享受�?/p>
三是輕裝前進(jìn)。拼搏不是最好的學(xué)習心態(tài)。因為一來(lái)徒增心理壓力，不少學(xué)生把努力學(xué)習等同于為分數拼搏、拼命，甚至要赴湯蹈火、視死如歸。心理學(xué)的研究早已證明這樣的學(xué)習心態(tài)必然會(huì )使學(xué)習效率降低。二是容易喪失信心，有些學(xué)生企圖短時(shí)間地“拼殺”來(lái)打“勝仗”，對拼搏的期望值太高，結果常常是不如意，失去信心。拼搏的本意說(shuō)的是體力方面的較量，比如體育競賽，戰場(chǎng)廝殺，那是很需要講究拼搏的。而學(xué)習不是這樣的事情。就學(xué)生平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)說(shuō)，需要一種輕松而自如的心態(tài)，需要一種快樂(lè )喜愛(ài)的體驗作為動(dòng)力，需要一種循序漸進(jìn)的過(guò)程�？傊�，學(xué)習是一種平平靜靜踏踏實(shí)實(shí)，用心做起來(lái)的平平常常的事。面對高三，我們更需要輕裝前進(jìn)，需要輕松的心態(tài)，需要懷著(zhù)一種喜悅的心情。
四是巧定目標。目標對人的活動(dòng)有定向、激勵、保持等動(dòng)力作用，所以明確目標是必要的。但應注意的是定的目標要切實(shí)：目標過(guò)高，容易讓人失去信心；目標過(guò)低，容易讓人缺乏熱情，這樣都不利于激發(fā)動(dòng)力。
制定學(xué)習目標是為了促進(jìn)你朝目標前進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有過(guò)程，目標則毫無(wú)意義。所以，你要把大目標變成一個(gè)個(gè)具體的小目標，因為目標越具體越小越好實(shí)現，越容易推動(dòng)你前進(jìn)。在平時(shí)你一定要把握好學(xué)習過(guò)程的每一步：上好一節課，做好一道題，完成好一個(gè)學(xué)習任務(wù)。相信你就會(huì )獲得最后的成功。
面帶微笑，迎接你的高三生活，開(kāi)始你的高三旅程吧，一步步走下去，你的希望就在前面！
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇13
親愛(ài)的金老師：
你好!先祝您三八婦女節快樂(lè )!
從我們大家與你相遇至今，也已經(jīng)半年多了。雖然相處的時(shí)間并不算很長(cháng)，但是都互相了解了。老師你給我們班當班主任，是不是有一點(diǎn)辛苦呢?但請老師理解，我們還是年輕的我們，如果惹到老師了也請老師見(jiàn)諒……
這半年來(lái)雖說(shuō)不長(cháng)，但我們也經(jīng)歷過(guò)了歡笑、悲傷，從一開(kāi)始的軍訓，東方綠舟的“國防”，緊接著(zhù)的藝術(shù)節，還有那些大大小小的考試。你總是陪伴在我們身邊，鼓勵著(zhù)我們，并且和我們一起參與其中，一切都是那么和諧歡樂(lè )。我想老師也一定很快樂(lè )吧。但老師有時(shí)候挺嚴厲的.。
從我們都被分到一個(gè)班的時(shí)候，也如同老師所講的：“這是一種緣分�！焙尾蛔屛覀內ハ硎苓@段愉快的高中生活呢?“一日為師終生為父”，也希望我們與老師的關(guān)系可以一直保持下去，大家還能一起說(shuō)說(shuō)笑笑，該嚴肅的時(shí)候嚴肅，該放松的時(shí)候放松�？傊�，希望老師三八婦女節快樂(lè )~祝老師可以有一段難忘的回憶~老師好才是真的好啊~
此致
敬禮
學(xué)生寫(xiě)給老師的信 篇14
尊敬的丹尼園長(cháng)、晨光老師、曉楠老師、李老師:
您們好!您們辛苦了!
我是大一班周曉彤小朋友的家長(cháng)，首先感老師們辛苦的付出，也特別感謝曉彤能在大一班這個(gè)大家庭里成長(cháng)!曉彤剛升大班前期，情緒很不穩定，幾乎每天都會(huì )哭鼻子、鬧脾氣，看到孩子這種表現，我也很焦慮。善解人意的晨光哥哥、曉楠老師以及李老師都會(huì )及時(shí)給予孩子安慰和鼓勵，并會(huì )和家長(cháng)微信溝通孩子在園的'表現，還有每天早晨去送孩子，李老師會(huì )說(shuō)：“曉彤真棒，每天都早早入園”，孩子聽(tīng)到后特別開(kāi)心。就是因為有你們的辛苦付出，孩子才會(huì )每天都開(kāi)心入園，快樂(lè )學(xué)習，孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師。有了老師這段時(shí)間的指導，我們做家長(cháng)的在育兒方面才會(huì )有了很大的進(jìn)步。我衷心感謝幼兒園的老師，晨光哥哥、曉楠老師、李老師，以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)曉彤的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園，有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)。祝福老師們：工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!大一班周曉彤家長(cháng)
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
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