小學(xué)生寫(xiě)給老師的信
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的老師：
您好！
雖然我們天天見(jiàn)面（除了周末），但我卻從未向您表達過(guò)我對您的敬意和愛(ài)意。
老師您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我的心中。您言傳身教，為我們樹(shù)立了榜樣。當您有了錯誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)面前承認錯誤，并表?yè)P善于發(fā)現錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)有擔當的人；當同學(xué)生病或受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓同學(xué)覺(jué)得自己生活在一個(gè)溫暖的大家庭中；當有的同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的母親，不停地給予他正確的引導和教誨……
老師，我知道我很調皮，上課聽(tīng)講不認真，你就不時(shí)提醒我或暼我幾眼，實(shí)在不行就叫我起來(lái)回答問(wèn)題或是讀課文。老師，您的`善良和寬容給了我極大地鼓舞，我決定以后要注意聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。
老師，在忙碌的生活中，您不要忘了讓自己也放松一下，永遠保持一顆輕松快樂(lè )的心。老師您的關(guān)愛(ài)像一朵幽香的花，開(kāi)在我心中的每一個(gè)角落。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我的心中，讓我永世不忘。
最后敬祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：張明浩
20xx年5月22日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信2
敬愛(ài)的劉老師：
恩師您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭！轉眼間，我已從中年級爬上高年級。
您那微笑時(shí)刻在我心坎里。今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情給你寫(xiě)這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時(shí)有了面包，像失敗時(shí)給你的鼓勵，忘不了您花半節課的時(shí)間來(lái)矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻骨銘心，教誨之恩當涌泉相報。
您還記得四年級時(shí)嗎？我的作文被選上參加我校舉辦的第三屆讀書(shū)節《萬(wàn)水千山》征文比賽，獲得了三等獎。當拿到獎狀時(shí)，我心潮澎湃，我開(kāi)心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對我：“王維，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。雖然你獲得了三等獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！。你不應該驕傲，反之，你應該虛心向別人請教，吸取經(jīng)驗�！甭�(tīng)完，我慚愧的低下了頭。這句話(huà)驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步一直銘刻在心，每當驕傲時(shí)，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的'警句名言。
老師祝您：
工作順利！
一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信3
親愛(ài)的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。您現在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙，沒(méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對的.事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒(méi)有強迫。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信4
尊敬的陳老師：
您好！
因為這次新冠肺炎疫情的原因，使我們不得不待在家中，體驗起前所未有的網(wǎng)上課程。這種網(wǎng)上上課方式讓我十分不習慣，在家上課的感覺(jué)和在學(xué)校上課完全不一樣。雖然在網(wǎng)上上課，老師可以向我們展示許多的視頻資源，讓上課更加生動(dòng)。但在生動(dòng)的同時(shí)，網(wǎng)上課程也有不少的弊端：比如上課經(jīng)常網(wǎng)卡；上課時(shí)易分心，尤其是對我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上的趣聞?dòng)谖叶杂兄?zhù)不小的.誘惑，因此學(xué)習有了不小的退步。
在您發(fā)現我的問(wèn)題后，第一時(shí)間發(fā)QQ來(lái)詢(xún)問(wèn)我是怎么了，并聯(lián)系我的父母來(lái)談?wù)勎业膯?wèn)題幫我解決問(wèn)題。甚至您還特意打電話(huà)來(lái)提醒我要認真學(xué)習。感謝您的關(guān)心。希望能早日在線(xiàn)下見(jiàn)到您，再次體驗著(zhù)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：林xx
20xx.4.28
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信5
尊敬的李老師：
您好!
寫(xiě)這封信是為了感謝您，謝謝您對我的照顧。您說(shuō)過(guò)咱們四(2)班是一個(gè)大家庭，我們是兒女，您是我們的.干媽媽。您非常嚴厲，但是您的嚴厲中又帶著(zhù)一絲關(guān)懷，您雖然批評過(guò)我們，但我們也知道您是為我們好。
您講的課，似乎是有魔法一樣，讓我們哈哈大笑之中懂得了道理，學(xué)習了知識。多虧了您的教導，才讓我的分數優(yōu)異。而您因獨特的教導方式還被大家稱(chēng)為“笑話(huà)大王秘書(shū)”呢!
記得有一次，您正在講課時(shí)，發(fā)現有一位同學(xué)與另一位同學(xué)正在說(shuō)話(huà)，您說(shuō)道：“大家看，那邊有口水流星�！蹦莾晌煌瑢W(xué)立刻不說(shuō)話(huà)了。下課之后，他們倆跑過(guò)去，哭著(zhù)向您說(shuō)對不起。您說(shuō)道：“別再掉金豆豆了，不然會(huì )發(fā)大水哦�！蹦莾晌煌瑢W(xué)聽(tīng)后，破涕為笑。
您就像一支紅燭，無(wú)私地燃燒著(zhù)自己，卻用最熾熱的火焰照亮我們的前程;您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;您就像陽(yáng)光，給我們溫暖......
祝
工作順利，萬(wàn)事如意!
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信6
尊敬的安老師：
您好！在教師節即將到來(lái)之際，我要深深地祝福您：教師節快樂(lè )！
您是我們最和藹可親的語(yǔ)文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學(xué)悄悄地說(shuō)話(huà)，心里想著(zhù)是不會(huì )被您發(fā)現的�？墒�，突然您給了我一個(gè)嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學(xué)停止了對話(huà)。正是您的眼神，讓我上課認真聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記。還有一次，我把語(yǔ)文作業(yè)剛做完，媽媽就拿了過(guò)去，看完后還說(shuō)我寫(xiě)的很好�？墒堑诙煸绯�，您改完作業(yè)后，在課堂上專(zhuān)門(mén)告訴我，昨天的作業(yè)我寫(xiě)的“月”字都沒(méi)勾�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“安老師改三十多本作業(yè)都能發(fā)現你的小問(wèn)題，而我們卻都沒(méi)有發(fā)現，真不認真�！�
安老師，您對同學(xué)們的.愛(ài)是細心的，是無(wú)私的。今后，我一定要好好學(xué)習，不辜負您對我的關(guān)懷和期望。此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信7
我要贊美您，我的老師！
您是舵手，引導我進(jìn)入知識的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長(cháng)，您的一言一行都是我學(xué)習的榜樣。
您愛(ài)我們如同愛(ài)自己的孩子。記得一次期末考試，我得了滿(mǎn)4 / 5
分，您激動(dòng)地告訴我的媽媽?zhuān)骸皩O野萌的媽媽?zhuān)瑢O野萌語(yǔ)文考了100分！”那種欣喜，好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉著(zhù)我的手，懇切地說(shuō)：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得滿(mǎn)分！”以后我每次做題，眼前總是浮現出您期待的目光。我要贊美您，我的老師！
您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的`心血，培育出桃節滿(mǎn)天下，您卻依舊站在那三尺講臺上，用汗水和心血把我們培養。謝謝您，我的老師！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信8
親愛(ài)的孩子們：
你們好!
九月一日，是你們正式跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天。從此，你們將告別幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生了!老師祝賀你們，并熱情歡迎你們!
在這里，你們可以和親切的老師、同學(xué)，大哥哥大姐姐們一起體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，不但可以增長(cháng)知識，還可以成為有用的社會(huì )棟梁。你們已經(jīng)是小學(xué)生隊伍的一員了，這是一件很值得驕傲的`事情哦!孩子們，在學(xué)校，就不同于幼兒園了。這里早晨、中午沒(méi)有飯，除上午課間操時(shí)間定奶的小朋友喝奶外，其余時(shí)間不加餐。所以你一定要在家吃好早餐，起床不要磨蹭，養成早睡早起的好習慣。
現在，你們上學(xué)已經(jīng)一周了，老師記住了一些小朋友的名字，但還有好多小朋友老師與名字對不上號，希望你們上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，讓老師盡快記住你喲!小朋友，知道咱們班為什么叫“向日葵班”嗎?向日葵是向往光明之花，象征著(zhù)健康、快樂(lè )、活力，追求積極的人生，永遠有積極的心態(tài)。老師希望你們個(gè)個(gè)有朝氣，67朵小葵花在老師、家長(cháng)的呵護下，向著(zhù)光明一路出發(fā)，每天都進(jìn)步，天天有驚喜，最后都收獲飽滿(mǎn)的果實(shí)!
今天XX小朋友的媽媽設計了非常漂亮的評比項目張貼在了教室，大家以后要從路隊、喝奶、發(fā)言、書(shū)寫(xiě)、口算等等好多方面，進(jìn)行比賽，養成良好的學(xué)習習慣與生活習慣。希望每個(gè)小朋友在活動(dòng)中展示自己，在比賽中塑造自己良好的形象。
讓向日葵班成為眾人羨慕的集體，愿所有的小朋友從中獲得快樂(lè )和幸福!
最后老師送你們這樣兩句話(huà)：
給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片希望的慰籍。
多一分努力，多一分成績(jì)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè )!
XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的寇老師：
您好！工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的'男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、下棋……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )，身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信10
尊敬的老師：
您好！
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的.園丁，你就是我們親愛(ài)的老師。
老師您的話(huà)語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jì)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯誤時(shí)著(zhù)急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節日來(lái)臨之際我只想發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！币惶焯爝^(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛(ài)護好自己的身體。祝老師節日快樂(lè )！
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信11
敬愛(ài)的羅老師：
您好
眼間，一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。
以前我總認為上語(yǔ)文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語(yǔ)文課。
首先，我認為您很愛(ài)鼓勵同學(xué)，我在您上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，如果回答對，您就用高興的眼神看著(zhù)我叫我再接再厲；要是我答錯了，您也用溫柔的聲音鼓勵著(zhù)我，還針對我的問(wèn)題擔著(zhù)全班同學(xué)的面講一遍。無(wú)論對了還是錯了，我都感到高興。
其次，我認為您很認真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí)，您不僅僅讓我們學(xué)習表面意思，還帶我們深入學(xué)習了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽(tīng)評書(shū)，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。
您還愛(ài)拖堂，以前我認為那是在剝奪我玩的時(shí)間，可是漫漫的我明白了那時(shí)對我們的愛(ài)，讓我們學(xué)到
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的`時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì )放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：周海龍
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信12
尊敬的韓老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入六年級，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的.信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對您說(shuō)：“韓老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝你：
工作順利，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：吳嘉琪
20xx年5月15日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信13
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè )家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章；您是燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的行程！謝謝您我的`啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著(zhù)我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著(zhù)對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我也是從那節課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！您工作起來(lái)一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)，在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(cháng)有禮貌的。好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的恩情！
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信14
親愛(ài)的老師：您好，還記得我么？我就是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)玩、經(jīng)常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現在身體還好么？曾記得您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。一堂課下來(lái)，您的額角布滿(mǎn)了汗珠。而我們卻不認真聽(tīng)講，惹您生氣。
老師，您工作還那么忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業(yè)的身影。曾記得陽(yáng)光明媚的周末，您犧牲自己的休息時(shí)間，拖著(zhù)有病的身體到學(xué)生家做家訪(fǎng)的身影……。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，每一次教導，都深深銘刻在我們的'記憶里。有一次，我在學(xué)校樓梯上跑，不小心被值周生逮個(gè)正著(zhù)。他們把我送到您的面前，那時(shí)我很害怕，以為你會(huì )大發(fā)雷霆，狠狠地批評我，就把責任往別人身上推。沒(méi)想到您卻和藹的說(shuō)：“你跑犯錯誤沒(méi)關(guān)系，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以后絕對不能再撒謊�！睆拇�，我不再撒謊，成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
不再闖禍、犯錯誤，不再給您和班級抹黑。還有一次，我把您交給我的任務(wù)交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我說(shuō)：“老師交給你任務(wù)是信任你，而你把任務(wù)交給別人完成就是沒(méi)有責任心，那么我還不如直接交給別人完成呢！”這時(shí)，我明白了責任就是別人對你的信任，交給別人就是沒(méi)有責任心，就會(huì )失去信任。從此，我懂得了責任，取得了您的信任。成為您的有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當以涌泉相報的師恩。忘不了您的師生之情，，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準則，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。斗轉星移，時(shí)光飛逝，如今，我已經(jīng)長(cháng)大，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！希望您能保重身體， 愿幸�？鞓�(lè )常伴您左右。
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信15
親愛(ài)的張老師：
有人說(shuō)，您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁，然而，我卻不那么認為；有人說(shuō)，您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭，然而，我也不那么認為；還有人說(shuō)，您是一把鋒利的剪刀，為我們這些小樹(shù)修枝剪葉，然而，我卻更不那么認為。我認為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥(niǎo)，為我們啄去身上的害蟲(chóng)；我認為您是比蠟燭還有奪目的水晶，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的滄桑，卻仍舊煥然一新，照亮我們絢麗多彩的人生；我認為您是比剪刀還要鋒利的一顆心，從這顆心中，我得知了做人的道理，得知了知識的奧秘。
記得三年級剛轉來(lái)的時(shí)候，我老是用手捂嘴，這樣很不衛生，是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我錯了兩個(gè)字結果我卻忘記訂正了，您向我投以嚴厲的目光，但我知道，這目光中一定包含了許多您對我的師生情。打開(kāi)記憶的大門(mén)，繼續向前走著(zhù)。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開(kāi)心，因我的.一小點(diǎn)退步而失落。于是，我便將鎖它入了我的心中。再往前，我聽(tīng)到了您在說(shuō)“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來(lái)”這句話(huà)，您個(gè)個(gè)字語(yǔ)中透露出您對我們的期待，對我們的關(guān)愛(ài)。于是，我便將他鎖入了我的大腦中。在往前，我看到了您在課堂上認真的講課，在課下認真的做課件，于是，我便將它鎖入了我的雙目中。而開(kāi)啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著(zhù)的熱血。只要我的血液在流動(dòng)，我便心里想到的是您，眼里看到的是您，就連您的聲音也會(huì )在我的耳邊回蕩。
老師，你常常以“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人，學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來(lái)銘記我們�，F在回想起來(lái)，這一個(gè)個(gè)道理了真多！這一個(gè)個(gè)道理可真大！這一個(gè)個(gè)道理對我來(lái)說(shuō)可真是終身受益��！
老師，真希望時(shí)間能就此停止，真希望永遠也不和您分開(kāi)，真希望能在多聽(tīng)幾句您的大道理，真希望在回到三年級……
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