考試作文精品7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲
戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了……
落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地,天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著(zhù),湖邊橫斜著(zhù)幾尾小舟,隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀.也許景色太寂寥時(shí),心情便會(huì )唱歌,歌聲伴著(zhù)湖水,要將我帶到那令人懷念的往昔歲月,帶著(zhù)點(diǎn)神傷,可是當我轉頭想要離開(kāi)的時(shí)候,看到了山的另一頭,那是太陽(yáng)再次升起是地方啊,也許明天春天就會(huì )來(lái)臨!溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì )使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。 雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)般牽著(zhù)霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著(zhù)粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著(zhù)旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的'雪花悄然無(wú)聲地落著(zhù)，
飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。伴著(zhù)這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì )浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔
早晨起來(lái),冬霧彌漫.霧散之后,立即出現一幅奇景,那青松的針葉上,凝著(zhù)厚厚的白霜,像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪,宛如一株株白玉雕的樹(shù);垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲塑迷離,恍惚置身與童話(huà)世界中
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿(mǎn)眼的疲憊……
那年冬天，我種的君子蘭早
在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)有把它立即丟掉，也沒(méi)有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。
就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過(guò)，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈�，F在想起，仍能感覺(jué)那冬的漫長(cháng)。
第二年開(kāi)春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開(kāi)土，準備將其連根拔走。
可就在這時(shí)，奇跡出現了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽(tīng)到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地�？墒俏易屑氁豢�，被泥土層層包裹著(zhù)的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒(méi)有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈�，F在，它已經(jīng)茂盛到充滿(mǎn)了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛(ài)的小芽。
對于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長(cháng)，而且枝繁葉茂。我簡(jiǎn)直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。
仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會(huì )是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來(lái)的欣喜和希望。但是我現在明白了，暫時(shí)的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì )有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。
雪，我喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的無(wú)暇，你的潔白，喜愛(ài)你的淘氣， 你是天空中一個(gè)小小的斑點(diǎn)，滋潤著(zhù)莊稼和田野，你是一塊塊 白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂(lè )的氣氛，讓孩 子們感到快樂(lè )，感到欣慰。
當我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，��！下雪了，我高 興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因為我的心情戰勝了 寒冷，雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚 揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，向天 上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那
考試作文 篇2
考試還是準時(shí)的開(kāi)始了，老師也是準時(shí)的到達了現場(chǎng)，大家這也是為了期中考試！
老師和我事先猜想的一樣，把前面聚集的這一群人調開(kāi)了，把其中的一部分安排到我們后面的另一側空余的地方，不過(guò)那里明顯可以看見(jiàn)人不是很多。不過(guò)前面這里的人還是很多的，老師也沒(méi)有把人全部分散開(kāi)，就只是把這里很聚集的人換了一下子，其他人還是在原地考試，看來(lái)又是一個(gè)痛苦的考試時(shí)間！
這就導致我們的計劃全部泡湯了，一個(gè)老師就直接站在我們這里，另一個(gè)人就在最前面，那個(gè)人看去就不是十分嚴格的樣子，而且前面的`人最多，他們這里估計可以看看別人的試卷，可是我們這里就不知道了，老師在這里一動(dòng)不動(dòng)。
我們原本的老師是我們的代課老師，也不知道為什么成為了今天的這個(gè)人，而且這人還在我們后面，我們就期盼著(zhù)老師可以走一走，但是沒(méi)有想到的是一節課下來(lái)根本沒(méi)有轉悠一下，如果是我們的代課老師，他一定就會(huì )出去轉悠轉悠，他在上課的時(shí)候就會(huì )出去看看，可是誰(shuí)能知道今天突然發(fā)現這個(gè)人被換了，我們這里的人這一次又是真實(shí)的實(shí)力了！
考試作文 篇3
夏季炙熱的陽(yáng)光，強烈地煎熬著(zhù)大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著(zhù)，那是因為，我們將要去葡萄園摘葡萄了。
呀！色澤光鮮的葡萄，嬌嫩而又飽脹的果肉，似乎輕輕一壓就破裂了，看到這又大又圓的葡萄，我們迫不及待地拿起剪子摘了起來(lái)。藤蔓上掛滿(mǎn)了密密麻麻的葡萄，像是串串亮麗而華美的寶石，真漂亮！我邊摘邊吃，繼續往前走，不經(jīng)意間，我抬頭一看，天��！面前竟然是幾十張觸目驚心的捕鳥(niǎo)網(wǎng)！
太陽(yáng)愈來(lái)愈大，像一臺大煉爐一樣折磨著(zhù)大地，而在這美麗的葡萄架后面隱藏著(zhù)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，此時(shí)顯得多么的血腥！我驚恐地盯著(zhù)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，上面懸掛著(zhù)密集的鳥(niǎo)兒尸體。有的已經(jīng)風(fēng)干，有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見(jiàn)那殘缺不全的翅膀，而地上鋪滿(mǎn)了各色的凌亂羽毛，一副慘狀！我憤慨而又無(wú)奈地搖頭想著(zhù)：要不是為了保護葡萄，也不至于如此殘忍地趕盡殺絕！葡萄架下是我們的樂(lè )園，卻是鳥(niǎo)兒們的墳地！
我正想離開(kāi)，不忍，也不敢直視這畫(huà)面。突然，我發(fā)現一只困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)邊緣上的小鳥(niǎo)，它還在不斷地做著(zhù)掙扎。
我下意識地望了望四周，確定無(wú)人后，急忙為這名“幸存者”解開(kāi)了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥(niǎo)瞪著(zhù)大眼睛，恐懼地張嘴想叫，可它的喉嚨，卻干得一點(diǎn)聲音也發(fā)不出。此時(shí)的它又渴又餓，虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助，可現在能幫它的還有誰(shuí)呢？只有我。我在心里默念著(zhù)。
我頓時(shí)感覺(jué)自己面臨著(zhù)一場(chǎng)考試，一邊是待呵護的小生命，一邊是歡樂(lè )的家庭郊游，我該怎么做？我憐惜地望著(zhù)這只可憐的'小鳥(niǎo)，它仍在不斷地瑟瑟發(fā)抖，而且是那樣的無(wú)助，它該多么想念它的家人��！我的心，為它而動(dòng)搖了。
可父母會(huì )讓我救它嗎？他們頂多也只是幫小鳥(niǎo)料理后事罷了，我難道要自己救小鳥(niǎo)嗎？
這場(chǎng)考試，就像是對我自己心靈的拷問(wèn)。救？不救？不救吧，讓它就如此痛苦的死去，太殘忍了。救吧，我得先說(shuō)服父母。常人不負責任的本性，此時(shí)在我心中滋生了。我想：我為什么要救它？我已盡了一個(gè)人的道德本份，何必再如此的勞神？難道自己不可以像其他人那樣，一走了之嗎？但我決不能這樣做！
可是，我帶走了它，又有何用？它受了致命的傷，它頂多再撐幾小時(shí)，醫它，只會(huì )加重它的痛苦，不如讓它平靜地走吧。我默然了，用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)蓋在了草叢之下，我最后望了眼它那哀傷的眼神，一狠心轉身離開(kāi)了。
這一次不同尋常的考試，我是完完全全地失敗了，事后才想，倘若我能及時(shí)求助它，或者還有一線(xiàn)生機，可我卻……
這次不同尋常的考試，令我一輩子都將倍受譴責，它不僅僅帶給我愧疚與悔恨，還在我內心深處，種下了一粒種子，一粒立志拯救生命的種子。
考試作文 篇4
人生沒(méi)有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨一無(wú)二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視，是因為它獨一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視，沒(méi)有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生，絕不是為了變成另一個(gè)人的樣子，模仿前人不是唯一的選擇。
三星電子人事部的一次招聘中，一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)確認，是程序出了問(wèn)題，給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履，擁有高學(xué)歷，外語(yǔ)水平的應聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對他的印象，而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨創(chuàng )的手機設計稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑借著(zhù)與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨一無(wú)二。
每天揮舞著(zhù)掃把與拖把的環(huán)衛工人，日復一日地檢修設備的工人，去到鄉下偏遠山區支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過(guò)是社會(huì )這臺大機器的.一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì )使社會(huì )停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒(méi)有唯一的選擇，每個(gè)人的一生都具備極強的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認和尊重，方法有很多，沒(méi)有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結于做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會(huì )耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕沒(méi)有翅膀用來(lái)飛翔，奔跑也能到達人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒(méi)有唯一，只要努力，必能得到承認與尊重。
一顆珍珠會(huì )得到尊重與認可，一粒沙子同樣也可以，人生沒(méi)有唯一的選擇。
考試作文 篇5
春天的風(fēng)，向來(lái)是溫和的。不急不躁，不緊不慢，溫聲細語(yǔ)地在你耳邊呢喃，往你衣服里鉆。但你一定不會(huì )豎起衣領(lǐng)來(lái)將它抗拒，因為它不似冬天的風(fēng)那般凌厲，那般刺骨。
“春天的風(fēng)是暖人的！”她說(shuō)。
她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼里閃著(zhù)某種光，透出一種難以描述的色彩。那時(shí)是冬天，回到奶奶家過(guò)年的時(shí)候我和她成為了好朋友。她大不了我幾歲，但是歲月的痕跡已早早爬上了她的臉龐，一家人的負擔都在她身上，但我從未從她臉上讀出過(guò)沮喪，絕望，她永遠有那么一副笑臉，仿佛什么事都壓不垮她。我問(wèn)她整日開(kāi)心的原因，她便說(shuō)了這樣一句話(huà)。我不懂，她解釋道：“即使你處在嚴冬，你也一樣可以把它當成春天。只要你和春風(fēng)在一起，那么你的每一天都是春天！”
多年以后的`我，漸漸明白了這些話(huà)的深意。
春風(fēng)是一種人生態(tài)度，是一種積極向上的生活觀(guān)念。它能夠鼓舞你在坎坷崎嶇的人生道路上勇敢前進(jìn)，它能帶領(lǐng)你在生活的沼澤地里無(wú)畏前行，它能夠在你人生的低谷時(shí)幫你重拾信心，把溫暖撒播在每一個(gè)角落。
和春風(fēng)在一起，就能將霧靄驅散；
和春風(fēng)在一起，就能披荊斬棘；
和春風(fēng)在一起，就能激發(fā)出無(wú)窮的力量；
和春風(fēng)在一起，當我們在人生的道路上遇到挫折時(shí)就不會(huì )悲傷，遭遇失敗時(shí)就不會(huì )沮喪。人生有許許多多不如意，自暴自棄只會(huì )帶來(lái)更多的不幸，只有用笑容去面對，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待他們，不如意就會(huì )瓦解，積聚在我們心靈深處的堅冰，就會(huì )在春風(fēng)的撫慰下，漸漸消融，無(wú)影無(wú)蹤！
那么，就讓我們和春風(fēng)在一起，和希望在一起，共同化解生活中的每一道難題！
考試作文 篇6
一年一屆的森林考試馬上就要開(kāi)始了，很多小動(dòng)物都報了名，其中就有小白兔和狐貍。
考試當天，小白兔就興沖沖的走出了家門(mén)，小白兔一邊走一邊玩。中途遇上了狐貍，他倆決定一起去考場(chǎng)考試，不一會(huì )兒就消失在草叢中了。狐貍和小白兔一起來(lái)到了考場(chǎng)，幾分鐘后，小狗，小貓，小雞都來(lái)了。學(xué)員到齊后，大象老師走進(jìn)考場(chǎng)，給每個(gè)學(xué)員發(fā)試卷。
剛才還吵吵鬧鬧，東張西望的學(xué)員個(gè)個(gè)變的鴉雀無(wú)聲了。大家拿到試卷后，認真的寫(xiě)上姓名，考試開(kāi)始后，小動(dòng)物們都拿出筆。刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到一半時(shí)，狐貍突然最后一道題不會(huì )寫(xiě)，但又想獲取名次。這時(shí)，他忽然想起了小白兔，狐貍不急不慢的.拿出一張小紙條。然后寫(xiě)上這道題，拋給了小白兔，小白兔直接撕掉了那張小紙條。后來(lái)，狐貍又扔了幾張小紙條，全被小白兔拒絕了�？荚嚱Y束后，狐貍問(wèn)小白兔：“你為什么不告訴我答案呢？”“因為那是考試�！毙“淄谜f(shuō)，這時(shí)狐貍才恍然大悟。他后悔失去了小白兔這一個(gè)好朋友。
這個(gè)故事告訴我們不能抄別人的，自己寫(xiě)出來(lái)的才是自己的。
考試作文 篇7
考試的時(shí)候，總會(huì )有一些同學(xué)不好好學(xué)習去選擇作弊，我的身邊就有這樣一種同學(xué)。
現在回想起這件事還是在兩年之前。在考場(chǎng)上，我正想“臨時(shí)抱佛腳”，耳邊卻傳來(lái)了這樣一段對話(huà)：“快��！小抄寫(xiě)好了沒(méi)有？監考老師就要來(lái)了！”另一個(gè)比較沙啞的聲音說(shuō)：“快了。還有最后兩段話(huà)�！币宦�(tīng)這兩個(gè)同學(xué)就是志鋒和剛楷。我心想：這倆人平時(shí)不好好學(xué)習，到這個(gè)時(shí)候，是想要作弊吧!不管他們了，我也得好好復習了!
很快監考老師來(lái)了，好家伙，竟然有兩個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)，看你們怎么作弊。第一節考的是英語(yǔ)。我大致看了看試卷。嗯，差不多都會(huì )做。我仔細地答完了題，又反復檢查了幾回，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，準備松口氣�？晌业南鹌ね蝗坏袅讼氯�，我彎下腰拿我的橡皮卻看到志峰和剛楷兩個(gè)人在傳紙條，這技巧也是醉了。志峰拿出早已準備好的紙條放入了剛楷桌子底下的小縫里，然后剛楷又偷偷地從桌子底下的小縫里取出紙條寫(xiě)上答案，然后又把紙條放入原來(lái)的地方。由于志峰的座位就在剛楷的前面，再加上一系列的動(dòng)作干凈，利索，不留一絲痕跡，一看就是早有“預謀”。糟糕！他們被監考老師看見(jiàn)了。小紙條也像有生命似的掉了下來(lái)。監考老師讓他倆站起來(lái)。我想：他倆這次死定了�？墒俏覜](méi)有想到。志峰的腦子也夠機靈，剛站起來(lái)就把紙條死死地踩在了腳下。那監考老師找了半天，都沒(méi)有找到紙條，就讓他倆坐下了。接下來(lái)的.時(shí)間，他倆就一直用這種方法對著(zhù)答案，由于他倆的“做案手法”更高超了，連監考老師都沒(méi)有再察覺(jué)到。
接下來(lái)的幾場(chǎng)考試，他們都用著(zhù)不同的方法作弊。
過(guò)了幾天，這顆定時(shí)炸彈終于爆炸了。再也不用心驚肉跳到過(guò)著(zhù)考試完的日子，幸好我沒(méi)有被“炸成重傷”（考得還可以，沒(méi)有太多粗心的地方），可有些同學(xué)就不一樣了，有的被“炸成重傷”；有的被“炸成殘廢”；有的被“炸成了面目全非”，但經(jīng)過(guò)“急救護士”（老師）的幾句話(huà)，很多同學(xué)又被搶救了過(guò)來(lái)。大部分同學(xué)都準備在下個(gè)學(xué)期“攢起足夠的錢(qián)去買(mǎi)防彈衣在戰場(chǎng)上用”爭取下學(xué)期別被“炸”成這樣。
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