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敘事作文：考試
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的敘事作文：考試，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：考試1
又到了期中考試的時(shí)間了......早上起來(lái)，本來(lái)好好的，居然又被媽媽吵了：“美術(shù)書(shū)呢？”“不知道！”“昨天不是說(shuō)換好書(shū)了嗎？”“沒(méi)找到，”我真的不知道美術(shù)書(shū)放哪了，媽媽打開(kāi)鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來(lái)鉛筆盒里就兩支鉛筆，“我說(shuō)你怎么天天帶個(gè)鉛筆機呢！以后不許帶，”媽媽嘮叨著(zhù)又連忙給我削了幾支鉛筆，（今天第一節課要期中考試，）我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學(xué),就 不會(huì )再被媽媽嘮叨了。
不就是期中考試嗎？這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過(guò)！晚上卷子發(fā)下來(lái)了，還好爸爸在家，爸爸耐著(zhù)性子給我講著(zhù)卷子，倒是不急不燥的`，媽媽躺在床上睡覺(jué)呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的喜報也沒(méi)派上用場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“你看你錯的題，以后記住不要再犯了，”我連忙點(diǎn)頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然說(shuō)：“比期末考試進(jìn)步一分，下次繼續努力吧！”真不知道是氣話(huà)，還是？反正聽(tīng)著(zhù)挺別扭的！還好爸爸在家,我趕緊改完錯題，又寫(xiě)完作業(yè)，跟他們一起散步兼鍛煉身體去了......
期中考試的風(fēng)波暫時(shí)算是過(guò)去了，以后我一定會(huì )努力努力在努力！因為媽媽相信我會(huì )做的更好的！這是媽媽給我的唯一寄語(yǔ)！我也想媽媽不在為我的分數而生氣了。
敘事作文：考試2
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蓖瑢W(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這話(huà)吧。這句話(huà)想告訴我們不要驕傲，只要虛心了就會(huì )進(jìn)步。這也是家長(cháng)們常常鼓勵我們的話(huà)，可是有一次考試，我卻沒(méi)聽(tīng)他們的勸告。
記得四年級期中考試時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)并列第一且滿(mǎn)分，當老師報出成績(jì)時(shí)我真不相信！因為我沒(méi)有像人家那樣有穩定的`成績(jì)，總是忽高忽低的�；氐郊�，我把成績(jì)告訴爸媽?zhuān)麄兌际指吲d。也許是碰巧，其中考試的后一次考試，我讓考了全班第二，那時(shí)，我已得意忘形，沉醉在勝利中。老師也以為我進(jìn)步大，不斷鼓勵我做得更好。
但是，誰(shuí)也沒(méi)想到，我接下來(lái)的考試會(huì )那么差。先是10多名，后來(lái)有一次考了20名，我很疑惑，心想：為什么會(huì )這樣呢？媽媽說(shuō)：“你太驕傲了，怎么可以一兩次優(yōu)秀的成績(jì)就沾沾自喜呢？你看看人家，成績(jì)多少穩定，而你呢？”我后來(lái)深深反思，覺(jué)得非常后悔，于是我更加努力去學(xué)習�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在我的努力下，成績(jì)迅速提升，又考進(jìn)了前10名�？晌也粫�(huì )驕傲了，因為我知道虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
是呀，不要因為幾次成功而沾沾自喜、盛氣凌人，也不要因為偶然的失敗而垂頭喪氣、喪失信心。世上不會(huì )因為一次成敗論英雄，不要那么在意輸贏(yíng)，做到“勝不驕，敗不餒”，你將會(huì )變成永遠的強者、不敗的英雄！
敘事作文：考試3
今天，要舉行數學(xué)期末考，考前我心里忐忑不安：我擔心有些題不會(huì )做 �？季戆l(fā)下來(lái)了，我全神貫注的看了卷面一下，哇，都還不難，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，我心里狂喜：我一定能考上九十分以上。
我開(kāi)始做題了，做著(zhù)做著(zhù)，覺(jué)得挺輕松，刷一下，我已經(jīng)把所有的題都做完了，做完后。我來(lái)回檢察了無(wú)數遍，感覺(jué)都沒(méi)有錯，我小聲嘀咕：哈哈，這次準能考個(gè)高分。忽然我發(fā)現到一道我不是很理解的題，第六感告訴我：錯了。我手托著(zhù)腦袋，冥思苦想，可還是想不出結果，我焦灼不安：這題六分，如果被扣掉的話(huà)，加上另一些題有可能扣分，我豈不是八十幾分，哎呀，不管他三七二十一，我都要把這道題做出來(lái)。
我陷入沉思，我想了又想終于想出來(lái)了。我把這道題做出來(lái)之后，我又檢察了別的題目，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到，該交卷了！”我飛快地把卷子交了上去，和別的同學(xué)對答案去了，我對完了答案后，我發(fā)現我有好多題是錯的，我心情非常低落，我想：一定考八十幾分了 。兩天之后，開(kāi)畢校式的`時(shí)間到了，這時(shí)候，數學(xué)老師來(lái)發(fā)考卷了，念完了一百分，九十九分，九十八分后，“施珍鈮，九十七點(diǎn)五”！老師朝我笑一下。我呆住了，是我？我真不敢相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)老師和同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕，祝賀的目光。我開(kāi)心的笑了：真的是我！我終于如愿以?xún)敨@得一個(gè)好成績(jì)了。
敘事作文：考試4
老師說(shuō)明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會(huì )兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃�！�
第二天一大早，老師捧著(zhù)試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)很擔心，還小聲地跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)了幾句。
老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。
我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見(jiàn)有的同學(xué)用嘴咬著(zhù)鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著(zhù)鉛筆愁眉苦臉的`……正在這時(shí)，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話(huà)，做完了要檢查，我連忙檢查起來(lái)，發(fā)現有一個(gè)地方錯了，我匆匆忙忙地改正過(guò)來(lái)。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了�！毕抡n鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。
過(guò)了幾天，我很想知道分數，于是就去問(wèn)老師，老師神秘地一笑，沒(méi)說(shuō)什么。
又過(guò)了幾天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來(lái)老師發(fā)試卷給我時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也很高興，做了一盤(pán)我最喜歡吃的蒸土豆。
敘事作文：考試5
經(jīng)過(guò)緊張的復習之后，我們忐忑不安地迎來(lái)了期中考試�？荚�，對于小孩子來(lái)說(shuō)的話(huà)，就像可口的棒棒糖，快樂(lè )無(wú)比�？蓪τ谖覀冞@些經(jīng)過(guò)無(wú)數次考試的小學(xué)五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的.甜蜜了。
英語(yǔ)考試時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對不起我這五年來(lái)的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，手心里便全是汗了。我馬上調整心態(tài)，像“彭玉米”老大一樣，對自己充滿(mǎn)自信，以極其認真的態(tài)度對待考試。
考試結束后，我反而放松下來(lái)了。因為我對自己這次考試有百分百的信心，我也加入了同學(xué)們對題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，現在最應該做的便是用積極的心態(tài)準備迎接五年來(lái)努力實(shí)現的夢(mèng)。
下午考數學(xué)，數學(xué)試卷發(fā)下了之后，我認真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時(shí)還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點(diǎn)兒，或許我檢查時(shí)就不會(huì )那么麻煩了。不過(guò)我確實(shí)努力了，不管怎樣，我始終堅信：一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個(gè)狀態(tài)一直保持下去，學(xué)好六年級，考好六年級，走進(jìn)我理想的中學(xué)。
敘事作文：考試6
每一個(gè)學(xué)期都要考試好幾次，它能讓你測試你在學(xué)習中的能力和知識，可說(shuō)到我卻很糟糕，每次要面對考試時(shí)，心里都很緊張，擔心自己會(huì )考不好，但確實(shí)，每次的成績(jì)都不理想，真不知是怎么一回事。
單元考試，期中考試，期未考試，老師都會(huì )提前通知我們，接著(zhù)開(kāi)始復習做好考試前的準備，每項功課我都很認真地復習，希望在考試中得到優(yōu)良的成績(jì)。
就拿這次的`期未考試來(lái)說(shuō)，把老師交代的話(huà)我都記得牢牢的。
早上八點(diǎn)開(kāi)始考試，我一走進(jìn)教室，心里不怎么緊張，監考老師不是我們自己的老師，當試卷發(fā)到我面前時(shí)，我的心開(kāi)始有點(diǎn)亂了，我一邊安慰自己，一邊認真地觖答題目，還想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要專(zhuān)心，不能粗心�？墒钱斂荚嚨臅r(shí)候我就不聽(tīng)始換了，這個(gè)也不會(huì )做，那個(gè)也不會(huì )做，我真的好難過(guò)呀！但是我還會(huì )用心地去想，希望能想到最佳答案。語(yǔ)文肯定得不到滿(mǎn)分，因為有篇作文，而數學(xué)和英語(yǔ)是有機會(huì )拿滿(mǎn)分的，可是我都沒(méi)辦法取得這么優(yōu)良的成績(jì)。其實(shí)我知道只要你把每次考試當成是課堂作業(yè)來(lái)完成，用心地理解每題的意思，最主要是課堂上認真聽(tīng)講，不理解的要多問(wèn)老師，我想一定能考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我已經(jīng)三年級了，每次報分數時(shí)，我臉上燦爛的笑容就沒(méi)了，因為我的成績(jì)都不理想，真是丟臉��！
敘事作文：考試7
大家以前由于年齡小，應該會(huì )害怕吧。怕晚上一個(gè)人在家，怕打雷，怕狗，怕打針，怕毛毛蟲(chóng)……而我呢，可能和你一樣，什么都不怕，就怕考試。
我怕考試前�？荚嚽�，我會(huì )拼了命地復習，就怕考不好。
我還怕考試時(shí)�？荚嚂r(shí)，總是覺(jué)得有陷阱，我卻不知不覺(jué)地邁進(jìn)去了。還有些實(shí)在是不會(huì )，怕后面的作文來(lái)不及寫(xiě)，想空著(zhù)�？墒�，每當這時(shí)，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽的囑咐：“考試的題目不管怎么樣也不許空著(zhù)！”唉，只好絞盡腦汁想著(zhù)填什么。
我最怕的還是考試后了。一考完試，就馬上和別人對選擇題和判斷題的答案，但總是和別人不一樣。這樣，又加大了我的壓力。還有宣布成績(jì)的那一節課，我可以聽(tīng)見(jiàn)“撲通撲通”的聲音，就好像要跳出來(lái)一樣。就在老師說(shuō)出我的成績(jì)的那一剎那，我會(huì )倒吸一口涼氣，簡(jiǎn)直要怕得尖叫出來(lái)！
不過(guò)，我現在不再怕考試了�，F在，我認為考試就是一次對自己成績(jì)的.檢驗，既不能很緊張，又不能太放松，只要保持合理的心態(tài)考試，態(tài)度好，就不會(huì )考不好的。
敘事作文：考試8
一次考試是一次知識的總結；一次考試是一次能力的考驗；一次考試是一次心理素質(zhì)的檢測。
秋風(fēng)拂過(guò)，枯黃的樹(shù)葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺(jué)到一絲涼意。
我快步走進(jìn)考場(chǎng)，坐在椅子上。班里有的同學(xué)在讀書(shū)，有的言語(yǔ)不斷，有的才剛剛趕來(lái)交作業(yè)。我慌忙拿出了語(yǔ)文書(shū)，走馬觀(guān)花地看了一頁(yè)又一頁(yè)，然而記住了多少，只有我心中明白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發(fā)了試卷�？戳艘谎墼嚲�，頓時(shí)茫然無(wú)緒。我向四周望了望，以為其他同學(xué)也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹(shù)葉掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
“叮鈴鈴……”下課了，我看著(zhù)這張還有半面作文空著(zhù)的試卷，思緒已經(jīng)亂了。老師過(guò)來(lái)收了試卷，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣，原因都是作文沒(méi)有寫(xiě)完。
老師夾著(zhù)試卷走了，也夾著(zhù)56個(gè)同學(xué)的`心走了。一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹走了同學(xué)們緊張的心情，而換來(lái)則是失落的心。
每一次考試就是一種心靈的過(guò)濾；每一次考試就是一次成功的測驗；每一次考試就是一次能力的培養。
敘事作文：考試9
星期五，我們全校舉行了期中考試，一到二年級考數學(xué)，三到六年級考語(yǔ)文.數學(xué).英語(yǔ)。
考試開(kāi)始了，第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。當我看到卷子，有點(diǎn)心亂。當我做到第二題時(shí)，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來(lái)我心想不能留個(gè)空白呀，管它三七二十一亂寫(xiě)了一個(gè)算了。我就寫(xiě)了一個(gè)口到腹部。做到第八題課內課外時(shí)，有一道歇后語(yǔ)是芝麻開(kāi)花--我有點(diǎn)想不起來(lái)了，突然我想到賀熙杰寫(xiě)的新學(xué)期的打算的最后一句話(huà)就是讓成績(jì)芝麻開(kāi)花——節節高。我就非快地把題目填好了。語(yǔ)文考試結束后，羅特對我說(shuō)：“第三大題不會(huì )扣分，因為那是課外知識�！蔽艺f(shuō)：“啊，不會(huì )吧?”“真的，不騙你�！蹦菚r(shí)我真有點(diǎn)喜出望外。
中午過(guò)后，數學(xué)考試開(kāi)始了，我做完后開(kāi)始檢查的時(shí)候，發(fā)現第一道題目就做錯了3小題。那時(shí)我的心徹底沒(méi)底了，心跳得越來(lái)越快，字也寫(xiě)得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過(guò)來(lái)，然后再認真檢查后面的。
最后一場(chǎng)考試開(kāi)始了，是英語(yǔ)考試。這可是我最喜歡的'。卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，哎呀，真是太容易了!我幾下就做完了。
全部考完了，我想我的英語(yǔ)成績(jì)應該是最好的。我想也應該是個(gè)高分。
敘事作文：考試10
�。ㄇ白啵R上就要考試了，同學(xué)們的精神也隨之繃緊，隨手拿起一本書(shū)，埋頭爭分奪秒地苦讀，什么《語(yǔ)文達標》啦，《數學(xué)奧賽》啦這些早已被打入冷宮的書(shū)又得到主人的寵愛(ài)。唉，真可謂臨時(shí)抱佛腳��！
�。ǖ谝粯�(lè )章）魔鬼似的監考老師夾著(zhù)一疊試卷，快步地走進(jìn)教室。發(fā)試卷了，大家的懷里都象端了只兔子，砰砰直跳，畢竟這是苦讀一個(gè)學(xué)期的見(jiàn)證��！面對爬螞蟻的試卷，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，紙和筆的`摩擦大調不愧一首不錯的鳴奏曲哦！
�。ǖ诙䴓�(lè )章）樂(lè )曲推向了高潮！同學(xué)們都在攻克那些討厭的大難題！唉呀，頭都抓破了，可就是想不出來(lái)�？磥�(lái)得使用我的看家本領(lǐng)嘍！嘿！過(guò)了一會(huì )兒，考場(chǎng)上就出現了幾只長(cháng)頸鹿，不過(guò)又不幸地被動(dòng)物園園長(cháng)趕進(jìn)籠子嘍！
�。ǖ谌龢�(lè )章）交考卷了，同學(xué)們依依不舍地腳了考卷。至于完成的？只有天知道！不過(guò)，眾所周知的是，無(wú)論在什么角落，都會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們討論的聲音，甚至還有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈禱著(zhù)‘阿彌陀佛！請保佑我這次考個(gè)好成績(jì)，日后定當好好報答！為了考試，真是什么事都做的出來(lái)�？杀�！可嘆��！
�。ㄎ猜暎┩Ｗ�！試卷發(fā)下來(lái)了。你瞧：成績(jì)理想的，像中了狀元似的，洋洋自得，笑得眉毛都彎了，成績(jì)不理想的，則像落第學(xué)子喪門(mén)犬一樣，灰心喪氣，后悔當初為什么那么粗心大意成績(jì)依然爛得像水的，竟然揍了自己幾拳，也許是知道回家要吃棍，正在做熱身運動(dòng)呢！唉！真是幾家歡喜幾家憂(yōu)！唉�。�！
敘事作文：考試11
今天上午，剛發(fā)過(guò)期中考試卷，要知道我接過(guò)考試卷，當時(shí)心里是多么的緊張和擔心；緊張是因為不知是考90多還是80多，擔心嘛，是因為害怕考不好，聽(tīng)媽媽的`口水雨；當我看到分數時(shí)，驚呆了！
94.5！一個(gè)驚人的分數；也許，你會(huì )覺(jué)得很低，但是對我可是難得一見(jiàn)的分數，我忍不住大叫一聲；接著(zhù)，對試卷又親又吻，然后又拿著(zhù)試卷去問(wèn)別人多少分，當聽(tīng)到我的分數高時(shí)心里總是一陣得意，可是這種得意并沒(méi)有堅持很久。當我把試卷放進(jìn)書(shū)包，背上回家時(shí)，發(fā)現試卷不見(jiàn)了，我急的焦頭爛額，好像熱鍋上螞蟻—— 一團亂。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞧你，東西不放好，總是忘這忘那，要是試卷弄丟了，老師怎么登記分數，下午給我找來(lái)，要是弄丟了看你怎么辦！”我聽(tīng)了，只好答應。
下午，我著(zhù)急地跑進(jìn)教室，剛坐下來(lái)我的同桌項晨陽(yáng)就到了。我趕忙上去問(wèn)，同桌讓我翻他書(shū)包時(shí)，我抓過(guò)書(shū)包一頭鉆進(jìn)去，拼命翻找；咦，同桌的書(shū)包里怎么有兩份試卷，我拿過(guò)一份試卷一看，呀！這不是我的試卷嗎？怎么在同桌這，哦，我想起來(lái)了，原來(lái)是我上英語(yǔ)課時(shí)拿出來(lái)了，被同桌一不小心帶回家了。我高興地說(shuō)：“我的寶貝，我一定讓你再也不離開(kāi)我，永遠也不離開(kāi)�！�
這次考試真是讓我歡喜讓我憂(yōu)呀！
敘事作文：考試12
我咬咬牙，原來(lái)考試被安排在學(xué)期初啊，害得我假期里天天用功，防著(zhù)老師來(lái)個(gè)“突然襲擊”。淡定對待，不用急，已經(jīng)有足夠的“老本”了。
開(kāi)學(xué)了一周，很快到了9月7號，我在日歷上畫(huà)了一個(gè)圈，還寫(xiě)上了備忘錄：劍橋考試。那天早上，我早早地起了床，不一會(huì )兒，爸爸的車(chē)就開(kāi)到了實(shí)驗小學(xué)。我下了車(chē)，慢慢走著(zhù)，可爸爸的樣子像是他考試一樣，時(shí)不時(shí)催我快點(diǎn)。拿到準考證后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。干嘛叫考場(chǎng)，直接叫教室好了，“考場(chǎng)”那詞多么“嚇人”呀。我一邊看著(zhù)通知單，一邊想。不一會(huì )兒，老師發(fā)下了試卷。天，這叫什么試卷？在我眼里，試卷都一張很大，上面寫(xiě)滿(mǎn)了字，讓人一看就忍不住在心里不停地哀嚎的一張紙。而它，哪里像是什么試卷，倒像是從一本練習冊上撕下來(lái)的.幾張紙。我很快答完了，認為自己已經(jīng)“功德圓滿(mǎn)”了。其實(shí)，還有一個(gè)將軍——口試，等著(zhù)我去挑戰呢。老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我都一一回答了。其中，老師問(wèn)我家里有幾個(gè)人，我竟然回答說(shuō)3人，我家里明明有4人呀！真是興奮過(guò)度。終于可以看圖了，前面的題都快弄得我找不著(zhù)北了，我又迷迷糊糊回答了幾個(gè)問(wèn)題，不等椅子坐熱，口試這位“大將”便被擒下馬來(lái)。
回家路上，我一面匯報情況，一面默默許愿，祝自己能被錄取。
敘事作文：考試13
這次期中考試結束后，試卷發(fā)下來(lái)了我只考了95分，我覺(jué)得不是十分滿(mǎn)意，比起考的好的同學(xué)還有一點(diǎn)差距，我看了試卷內容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時(shí)學(xué)習直接有關(guān)，比如作文沒(méi)寫(xiě)好扣了3分是我平時(shí)課外讀物看的太少，平時(shí)寫(xiě)得東西也不夠多，直接影響了我的寫(xiě)作能力，通過(guò)這次測驗我深刻的認識到自己的問(wèn)題，下一步我決心要把這一方面問(wèn)題加強訓練，平時(shí)多看課外書(shū)，多練習寫(xiě)作，真正提高自己的寫(xiě)作能力。
另外，我覺(jué)得我平常還不夠仔細，有些方面的`知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習，讓自己在閱讀文章時(shí)能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習方法，養成習慣。
通過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，我覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)還不夠穩定，每次測驗成績(jì)總是忽上忽下，在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間中，我一定要努力學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績(jì)。
敘事作文：考試14
“丁零零、丁零零……”上課了，老師告訴我們一個(gè)天大的秘密，那就是明天要語(yǔ)文考試了。又不是第一次考試了，有什么好擔心的'。下午放學(xué)時(shí)，老師沒(méi)
有布置作業(yè)，“又可以大玩一場(chǎng)了”我心里不禁這樣想。
我以為考試非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有復習，只是隨便看了一下書(shū)。到了第二天要考試了，看到教室里的氣氛，我的心里像壓了一塊巨大的石頭，有些緊張，因為我沒(méi)有認
真復習。只聽(tīng)老師像一聲：“考試開(kāi)始！”我被嚇了一跳，等老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一下子傻了眼，頓時(shí)，后背流出了冷汗。我的心跳逐漸加快，這使我越來(lái)越緊張，
冷汗流得越來(lái)越多，弄得我汗流浹背，我看著(zhù)試卷上那些可怕的“妖怪”連筆都不敢拿。對吼我下定決心，一定要寫(xiě)下去，可是我一邊寫(xiě)，手一邊在顫抖，寫(xiě)到排順序
的時(shí)候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出來(lái)，總不能空著(zhù)吧。于是我就隨便排序，連作文都是隨便寫(xiě)寫(xiě)，不過(guò)還寫(xiě)得很長(cháng)。
最后，考試結果出來(lái)了，我只考了八十七分，這真是一次糟糕的考試��！下次，我一定要好好復習，這樣才能名列前茅。
敘事作文：考試15
“啊呀！今天考試��！我忘了”我一邊吃著(zhù)米粥一邊大聲說(shuō)，“我昨天沒(méi)復習，咋辦��？老媽?zhuān)俊眿寢屢荒槺梢模骸澳氵�不趕快去看？就你這腦子，現在只能死馬當活馬醫了”我大聲說(shuō)：“你說(shuō)我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時(shí)和我媽媽的對話(huà)，可笑嗎？我現在也永遠忘不了那一天……
“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說(shuō)我能考的'好但是真的可以嗎？我成績(jì)還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬著(zhù)手指、筆頭的那個(gè)小女孩是誰(shuí)？我啦！我后來(lái)想到了媽媽的那句‘死馬當活馬醫’就拿起書(shū)在椅子上坐著(zhù)看，我在看書(shū)期間，老師走到講臺上：“大家，昨天復習了沒(méi)有��？”大家都齊聲說(shuō)：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“老師，請你把同學(xué)們的書(shū)收上來(lái)，以免有作弊現象！”老師把書(shū)收上去后，發(fā)了試卷，大家就開(kāi)始寫(xiě)了，我看了一下題目，咦？我剛剛無(wú)意間看到這題目過(guò)��？于是我就寫(xiě)了下去，我很快就做好了，因為我的死馬當活馬醫起到作用了！我無(wú)比開(kāi)心。
我是一名二年級學(xué)生時(shí)老師把成績(jì)報了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒(méi)想到我的羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！
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