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小班繪畫(huà)西瓜教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小班繪畫(huà)西瓜教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班繪畫(huà)西瓜教案范文1
設計背景
一次吃西瓜，沒(méi)有切成小塊兒的，而是用勺，小朋友看到了半個(gè)的西瓜皮就說(shuō)像小船一樣，我就覺(jué)得有趣極了，相信他們一定還有更多更好的想法，于是用刮畫(huà)的形式把他們的想法記錄下來(lái)，想想培又可以養幼兒講衛生、愛(ài)護環(huán)境的好習慣，于是設計了本節活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗刮畫(huà)的快樂(lè )。
2、讓幼兒初步掌握刮畫(huà)的方法。
3、培養幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒的想象力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：提高幼兒的'動(dòng)手能力，在刮畫(huà)的同時(shí)體會(huì )刮畫(huà)創(chuàng )作的快樂(lè )。
難點(diǎn)：掌握刮畫(huà)紙的使用方法，利用它的特性創(chuàng )作出美麗的作品。
活動(dòng)準備
1、多媒體課件。
2、木棍兒、刮畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：
兒歌《小小猴真淘氣》
二、通過(guò)故事引發(fā)思考：
1、小猴子的做法對嗎？
2、小鴨子、小熊、它們分別將西瓜皮變成了什么？
�。ㄓ^(guān)看課件體會(huì )西瓜皮的有趣用途）
三、教師示范：
1、教師講解刮畫(huà)用具及方法
2、教師示范刮畫(huà)《西瓜傘》
四、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導：
鼓勵幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，在教師的指導下將自己想象的內容用刮畫(huà)的形式表現出來(lái)。
五、幼兒作品展示
講述刮畫(huà)內容，并與其他小朋友分享。
小班繪畫(huà)西瓜教案范文2
一、活動(dòng)目標：
1、初步發(fā)展幼兒觀(guān)察能力。
2、學(xué)習畫(huà)西瓜的方法，以及使用棉簽。
3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。
二、準備：
1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準備好的深綠與淺綠顏料。
2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂(lè )1首。
3、教師范畫(huà)1張、食物西瓜一個(gè)。
三、過(guò)程與指導：
1、引入語(yǔ)：今天老師請來(lái)一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰(shuí)呢?
2、出示孫悟空圖片問(wèn)道："看這是誰(shuí)!""孩子們你們好，你們認識我嗎?""你們喜歡我嗎?""為什么喜歡我"
3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請小朋友看一看他遇到了什么難題(觀(guān)看視頻豬八戒吃西瓜)引出問(wèn)題：師問(wèn)："這個(gè)故事的'名字是什么?"答："(豬八戒吃西瓜)"。
師問(wèn)："豬八戒把西瓜切成了幾塊?"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"。
師問(wèn)："最后誰(shuí)吃了西瓜?"答："豬八戒"。
4、提出問(wèn)題引導幼兒學(xué)習畫(huà)西瓜。
5、觀(guān)察西瓜圖片認識西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。
6、幼兒畫(huà)西瓜："那我們一起為孫悟空解決問(wèn)題吧!我們開(kāi)始畫(huà)大西瓜吧!"
7、小朋友邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)大西瓜。
8、復習畫(huà)西瓜的步驟，教師講解畫(huà)西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。
9、聆聽(tīng)輕音樂(lè )孩子們開(kāi)始畫(huà)大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。
四、拓展：切開(kāi)的西瓜：遙遠天邊，半個(gè)月亮，變成小船，星星來(lái)坐。
五、評價(jià)與鼓勵：
小朋友們畫(huà)的真棒呀�？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺�(huà)的大西瓜吧。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
小班繪畫(huà)西瓜教案范文3
一、活動(dòng)目標：
1.能用西瓜聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫(huà)表現其主要特征，激發(fā)想象力。
2.能主動(dòng)參與活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。
3.在活動(dòng)中充分體驗創(chuàng )作的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)習美術(shù)的興趣。
二、活動(dòng)準備：
1.教學(xué)PPT。
2.幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、記號筆、炫彩棒等若干）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒對西瓜進(jìn)行初步想象。
1.今天老師帶來(lái)了什么？
2.圓圓的西瓜看上去像什么？
3.半個(gè)的西瓜看上去又像什么？
二、欣賞PPT，引發(fā)幼兒再次聯(lián)想。
1.師幼共同欣賞作品，說(shuō)說(shuō)西瓜變成了什么。
2.鼓勵幼兒再次發(fā)揮想象，豐富聯(lián)想。
三、幼兒創(chuàng )作
1.教師范畫(huà)。
2.要求：畫(huà)前先構思好畫(huà)面，先畫(huà)好主體西瓜的部分，在此基礎上進(jìn)行添畫(huà)。
3.幼兒作畫(huà)，老師指導。
四、評價(jià)作品
活動(dòng)反思：
這個(gè)美術(shù)活動(dòng)的重點(diǎn)在于一個(gè)“想”字，所以在活動(dòng)中，有兩次機會(huì )可以讓孩子們自由想象。第一次是出示西瓜圖片，讓孩子們看著(zhù)去想象，他們都能從外形聯(lián)想到許多其他的物體。第二次是出示范畫(huà)，讓孩子們從中受到啟發(fā)再進(jìn)行聯(lián)想。從活動(dòng)效果看，孩子們說(shuō)的.很多也很好，可是由于受到老師范畫(huà)的影響，孩子們很少將自己的想象畫(huà)出來(lái)。
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