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感謝您,老師四年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的感謝您,老師四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝您,老師四年級作文1
人間處處有真情,這里我要說(shuō)的是用愛(ài)心和知識培育我們成長(cháng)的.紀老師。
您嚴肅、認真,對我們嚴格要求。有一次,您讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察豆芽的作文,我早早的寫(xiě)好了,上樓交給了您,我本以為自己寫(xiě)得很好您會(huì )表?yè)P我,可是,您卻皺起了眉頭,說(shuō):“你看看你寫(xiě)的字!甭(tīng)您這么一說(shuō),我低下了頭,看看作文,非常潦草,字都寫(xiě)出格外了。老師接著(zhù)說(shuō):“希望你再寫(xiě)一次,但是,這一次一定要寫(xiě)好,明白了嗎?”我羞愧地說(shuō):“好……”說(shuō)著(zhù),我下了樓。打那,我做作業(yè)努力做到書(shū)寫(xiě)認真,生怕錯了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。
您你一片愛(ài)心,對我們關(guān)懷備至。有一次,我感冒了,帶著(zhù)病來(lái)上學(xué),正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服,“全副武裝”,我正要踏出門(mén)的時(shí)候,您正好下樓來(lái)到了教室,說(shuō):“任巖松,不要去了,你感冒,還是讓王一諾替你,小心累著(zhù)身體!甭(tīng)了這句話(huà)我心里暖和和的,說(shuō):“謝謝老師了!”
您是一位辛勤的園丁,精心培育我們成長(cháng)。我要牢記您的話(huà),好好學(xué)習,天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生!
我有很多話(huà)想對您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)。紀老師,感謝您!
感謝您,老師四年級作文2
愿想要一朵鮮花,
您卻給我整個(gè)花園;
愿想要一縷春風(fēng),
您卻給我整個(gè)春天;
愿想要一簇浪花,
您卻給我整片海洋;
愿想要一片雪花,
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花,
表達我們的'敬意;
送您一首歌曲,
表達我們的感謝。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁,
為我們減少煩惱。
老師是園丁,
為我們澆水,施肥;
老師是雨傘,
為我們遮風(fēng)擋雨;
老師是蠟燭,
照亮我們,耗盡自己。
而老師,卻從來(lái)不求索取,不求回報。
鮮花感恩雨露,
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng);
雄鷹感恩長(cháng)空,
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔;
高山感恩大地,
因為大地托起它挺拔的脊梁;
我們感恩老師,
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ),
也難以道盡您的恩情。
感謝您,老師四年級作文3
尊敬的焦老師:
又到了桃紅流丹的季節,又是李熟飄香的秋天,值此第20個(gè)教師節來(lái)臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您:辛苦了,親愛(ài)的老師們!
你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè ),因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現在與未來(lái),因而你們的'名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻,換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jì)的逐年攀升;你們的諄諄教導,激勵著(zhù)我900多名學(xué)生的健康成長(cháng);你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛(ài)業(yè),推進(jìn)了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲,永攀高峰!
感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花!
感謝你們在教育戰線(xiàn)的最前沿,用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!
您的學(xué)生小夢(mèng)
2XXX年9月
感謝您,老師四年級作文4
感謝您,無(wú)私的老師,是您傳遞給我們知識,教我們怎樣做人;您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹(shù);您是無(wú)私的春蠶,向我們奉獻了畢生的學(xué)識。
我們的老師時(shí)李莉老師。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,總是留著(zhù)一頭披肩發(fā),炯炯有神的大眼睛,戴著(zhù)一副黑邊眼鏡,小小的鼻子,不大不小的嘴巴,一笑就露出一口白牙,身體不胖不瘦,正正好好,十分美麗。
李老師是一個(gè)有愛(ài)心,講信用的人。有一次,我們7:40分到了學(xué)校,李老師拿著(zhù)飯盒對我們說(shuō):“你們今天早晨,誰(shuí)沒(méi)有吃早餐?”同學(xué)們都默默無(wú)言,老是看著(zhù)同學(xué)們都默默無(wú)言,老師就把早晨吃的早餐分給了大家,同學(xué)們都非常開(kāi)心,高興。
還有一次,老師批作業(yè)的'時(shí)候,發(fā)現我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買(mǎi)了一本階梯閱讀,老師讓我找休息時(shí)間,把階梯閱讀中的題做了一些,老師看見(jiàn)我有些題不會(huì )做,就一遍一遍的教我,直到我會(huì )了為止,就這樣,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間訓練,我的閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您,老師!只要我們有任何不開(kāi)心的地方,您都能幫我們分擔;謝謝您,老師!只要有成績(jì)不高的學(xué)生,您都會(huì )默默幫他們補習;謝謝您,老師!您身?yè)鷤ゴ蟮穆殬I(yè),用心培育著(zhù)我們。
感謝您,我親愛(ài)的老師!
感謝您,老師四年級作文5
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師,她的名字叫宋燕。
她高高的個(gè)子,瘦瘦的;潔白的皮膚,整潔大方的衣著(zhù)總顯得那么高雅;每次走進(jìn)教室,她的.臉上總掛著(zhù)甜甜的微笑,課堂上,任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她那雙明亮的大眼睛,她的靈敏的耳朵,能夠聽(tīng)清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ),我真佩服她!
她對同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)要求一直非常嚴格。記得有一次抄大作文,天氣很冷,寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室,我忍不住地打哆嗦,寫(xiě)字的手被凍得僵硬,不聽(tīng)我的使喚,等我終于抄完了以后,才發(fā)現我寫(xiě)得字歪歪扭扭,難看極了?粗(zhù)同學(xué)們陸陸續續交上了作文,我也跟著(zhù)交上了。
那天下午,上完了活動(dòng)課,老師叫我上辦公室,她找出我的作文本,我一看就明白了,心里七上八下,像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著(zhù),我站在那里,等著(zhù)挨老師的批評。老師翻開(kāi)我的作文本,微笑著(zhù)對我說(shuō):“你自己跟前一篇作文比一比,看看哪篇寫(xiě)得比較好呢?”我接過(guò)作文本用蚊子般的聲音不好意思地說(shuō):“前一篇寫(xiě)的好!薄澳墙裉焱砩匣厝フJ真地重寫(xiě),怎么樣?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著(zhù)老師親切信任的目光,此時(shí)的我渾身一陣溫暖,如同沐浴在陽(yáng)光下。
真感謝您,我的語(yǔ)文老師!
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