（精選）給老師一封的信
給老師一封的信1
尊敬的張老師：
您好，我是您的學(xué)生——劉雨杰，我非常感謝您，自從我來(lái)到新教育小學(xué)以后，您也非常照顧我，在學(xué)習上您幫助了我很多，我的學(xué)習成績(jì)也提高了，我以前才考二十幾分，現在考七十幾分了。我覺(jué)得已經(jīng)進(jìn)步很大，雖然我進(jìn)不了前五名，但是我已經(jīng)進(jìn)步了，因為我記得您說(shuō)的那句話(huà)：“只要有進(jìn)步就行，不要和別人比，只要和自己比�！笨墒俏野职殖Ｕf(shuō)：“要和學(xué)習好的.人比，不要和笨的比�！蔽叶疾恢酪�(tīng)誰(shuí)的了。我就動(dòng)腦筋想了想，我覺(jué)得您和我的爸爸說(shuō)的話(huà)都對，所以都要聽(tīng)。
您對我們班的每個(gè)女生都很溫柔，其實(shí)您對我們班有的男生也很溫柔，我們有什么事情和您一起商量商量，您就放心的讓我們去做了。
我很高興，遇到一個(gè)這么好的老師，謝謝您張老師。把我教育的這么好，我現在就想說(shuō)一聲“謝謝”。
祝張老師
身體健康！
工作順利！
給老師一封的信2
尊敬的白老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快！一轉眼，我們在一起相處一年了，白老師在您的精心栽培下，我們從那無(wú)知的兒童變成了一個(gè)個(gè)德. 智. 體全面發(fā)展的少年，我們心里充滿(mǎn)了感激之情。這一年的朝夕相處，您在我心中留下了很好的.印象，您辦事情認真到位，您還能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教育我們。您是我最崇拜的老師。
白老師，我們就要升入六年級了，到了六年級我們一定會(huì )更加努力學(xué)習，不會(huì )再調皮了，白老師我知道您在平時(shí)雖然很累，但是您還是一直堅持為我們講課，謝謝你那無(wú)私關(guān)懷的心。謝謝您一直照看我們，不過(guò)白老師我知道為了我們在累也不怕，可是作為您的學(xué)生，我還要給你提一個(gè)小小的建議那就是：請您注意身體，要勞逸結合。
我們向您白老師保證將來(lái)有一天，我們會(huì )拿著(zhù)那豐碩的成績(jì)來(lái)回報您，在著(zhù)里白老師我們真誠的對您說(shuō)聲：“謝謝您對我的關(guān)心好愛(ài)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定會(huì )去盡最大的努力取得好成績(jì)�！�
祝您工作順利，身體健康！
給老師一封的信3
親愛(ài)的老師：
您好！
轉眼間，六年的時(shí)光從我們的歡聲笑語(yǔ)中溜去了，我們應該向您告別了。雖然您只教了我們短短的兩年，但您給我的`印象非常深刻。以前我總以為學(xué)語(yǔ)文是一件枯燥的事情，但自從我了解了您以后，我便開(kāi)始喜歡語(yǔ)文課了。
首先，我以為您很愛(ài)鼓勵同學(xué)。比如我在上課回答問(wèn)題時(shí)，如果回答對了，您就用鼓勵的眼神看著(zhù)我，告訴我再接再厲；如果我答錯了，您就會(huì )用溫柔的聲音當著(zhù)全班同學(xué)的面再講一遍，這樣我就聽(tīng)得明白。不論對錯，我都感到很親切。
其次，我認為您很認真，做事一絲不茍，比如學(xué)《草船借箭》一課時(shí)，您不僅僅讓我們學(xué)習課文，還讓我們聽(tīng)錄音激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。
老師，您有時(shí)課下給我們補課，以前我認為那是浪費我們玩的時(shí)間，可我知道您那是為了我們，為了像我一樣作業(yè)學(xué)習拖拉的同學(xué)，讓我們學(xué)到更多的知識。
總之，老師，您給我的是和其他老師不一樣的感覺(jué)，我喜歡您的課。
最后祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：夏成堂
20xx年5月22日
給老師一封的信4
敬愛(ài)的老師：
您好，有一句話(huà)說(shuō)的好：“人生的價(jià)值在于奉獻，而不在于索取�！痹谶@漫長(cháng)的六年來(lái)，您為我們奉獻了很多，卻從來(lái)沒(méi)像我們索取過(guò)一樣東西。在這難忘的六年時(shí)光中，你雖然也經(jīng)常批評我們，但對我們更多的是鼓勵，也正因為是您的鼓勵，才使我能變成一個(gè)堅強、勇敢的男子漢。
我從小就是個(gè)內向的孩子，很怕在別人面前說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到生人也是盡量往后躲，更不用說(shuō)上課舉手發(fā)言了。記得有一次，到了二年級，我還是不敢舉手發(fā)言，有一天，您正在上語(yǔ)文課，提出了好幾個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，每次您讓我們舉手時(shí)，您都會(huì )向四周看看，看看有沒(méi)有平時(shí)不大發(fā)言的同學(xué)舉手了沒(méi)。這次您也不例外，當您往我們這個(gè)方向看來(lái)的時(shí)候，我猶豫了，這個(gè)問(wèn)題我是會(huì )的，可又怕我說(shuō)不好，遭同學(xué)的嘲笑，所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會(huì )后，就去請別的同學(xué)回答了，當時(shí)我是既失望又慶幸，失望的.是您沒(méi)有請到我，慶幸的是您萬(wàn)一我說(shuō)不好，同學(xué)就會(huì )笑話(huà)我，我現在就不怕遭這個(gè)罪了。
可沒(méi)想到的是下課了之后，您把我叫到辦公室對我說(shuō)：“賴(lài)彬鑫，你今天是不是知道那個(gè)問(wèn)題的答案？可為什么不舉手呢？”我低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：“我不敢舉�！蹦阈α诵φf(shuō)：“舉手有什么好怕，沒(méi)事的，回答對了，說(shuō)明你已經(jīng)掌握了這個(gè)知識點(diǎn)了，回答錯了，有同學(xué)會(huì )幫助你的，重要的是要多動(dòng)腦多發(fā)言。老師相信你！”您知道嗎？就是您的這句話(huà)給我極大的信心，到了第二節課，您提出了問(wèn)題，就看向我這里了，我知道老師您目光中的意思，“賴(lài)彬鑫，加油！老師相信你能行！”我看著(zhù)您，慢慢地舉起了手�？吹轿遗e手了，你也馬上叫到我的名字，雖然我當時(shí)很緊張，說(shuō)話(huà)也是結結巴巴，可是您還是在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。老師，您知道嗎？您的那句表?yè)P可是讓我興奮了好多天��！從此，我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。
“滴水之恩，定當涌泉相報�！备兄x您對我六年來(lái)的教育之恩，我長(cháng)大了如果成了才，一定會(huì )報答您的。
祝您
天天快樂(lè )
給老師一封的信5
親愛(ài)的鄧老師：
您好！
這一個(gè)多學(xué)期來(lái)，在您的耐心教導下，我學(xué)到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個(gè)比較內向的男孩，自從我們相處以來(lái)，我有許多話(huà)想跟你說(shuō)，（給老師的一封信）但都不敢說(shuō)出來(lái)，現在就趁這個(gè)機會(huì )來(lái)跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，我在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作，被您發(fā)現了，您說(shuō)只要我努力起來(lái)，就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀，是��！我也不比笨，考得沒(méi)他們好，只是沒(méi)他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點(diǎn)活躍度都沒(méi)有，我不知是沒(méi)有膽量，還是怕回答錯，一節課下來(lái)，我的手始終不敢舉起來(lái)。這一點(diǎn)我做的不夠好，今后我一定會(huì )改變自己的。
還有一個(gè)就是在學(xué)習方面。我也想和您談?wù)�。您能不能把課文分解得更詳細點(diǎn)，在家里，做媽媽布置的課外練習中，有幾課里的題目您沒(méi)有講過(guò)，我都不懂，不過(guò)，我知道你是副校長(cháng)，是很忙的`，請你時(shí)間給我們多講講課文。還有一個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)您，您每個(gè)單元上完為何不考試呢？是時(shí)間太少？還是什么呢？
我這是第一次給您寫(xiě)信，這一個(gè)多學(xué)期您辛苦了！自從您來(lái)到我們班，我們的語(yǔ)文提升了不少，謝謝您——鄧老師！
您的學(xué)生：謝運楠
20xx年3月17日
給老師一封的信6
敬愛(ài)的岳老師：
您好！
時(shí)光荏苒，斗轉星移，紛紛殘葉，怎能拾起繁星？七周的努力，換來(lái)的卻是分班的噩耗，從前的七年九班，散的散，留的留。時(shí)間，走了，還回頭嗎？
但是，沒(méi)有人能了解您的苦處。您歷經(jīng)艱辛，用盡自身所長(cháng)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，您睡的最晚，起的最早，嘆！不懈的努力換取來(lái)的優(yōu)良學(xué)生卻因“命運的安排”離開(kāi)了您。戰七周青春無(wú)悔，流血汗絕不流淚，一個(gè)可悲可敬的人……
我落下了淚，我為了匆匆離去的，共同努力了四十九天的同學(xué)落淚，為了您的悲慘落淚，為了命運的殘缺落淚。
當我聽(tīng)見(jiàn)五班，七班，九班要搭班時(shí)，我猛然發(fā)現，而且至今已成功驗證：這里面優(yōu)秀的.學(xué)生被分到五班，合格的被分到七班，其它的分到九班，我已知道這個(gè)結局，卻沒(méi)能把握住命運的抉擇。
您的明天會(huì )好嗎？還是更爛？我不信命運的不公正，也不信某人的無(wú)理取鬧，誰(shuí)說(shuō)差生不是優(yōu)秀生，難道你以為自己匯聚了各大學(xué)霸的力量無(wú)敵了，清朝末年的皇帝們正是百家百姓所推翻的。
Gold是金牌的意思，但如果是我，我不會(huì )把它交給一個(gè)不放心的體育“班主任”！
我想去五班的同學(xué)們，都會(huì )有一種分離的憂(yōu)傷，沒(méi)去五班的同學(xué)，是為去五班的同學(xué)的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，大家都不服氣，都不愿這個(gè)結局，但天不由人，沒(méi)法子……
祝您
身體健康，吃得更香！
蒼南縣星海學(xué)校七年九班陳昱
20xx.4.6
給老師一封的信7
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿(mǎn)感激！
這里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的`肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒(méi)有累加大量作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：１、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；２、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，知道心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì )到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會(huì )到做事的難度；通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(cháng)的不易；孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常高興，也覺(jué)得他長(cháng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿(mǎn)自信，希望師生和家長(cháng)共同幫助他、教育他，也希望他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為您的教誨，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(cháng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)不斷提高。
XX家長(cháng)：XX
給老師一封的信8
尊敬的老師：
您好
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求，深沉的愛(ài)，給老師的一封信作文900字。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的；大海是廣闊而又壯麗的�？烧l(shuí)能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰(shuí)呢？在這里，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。
是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的`愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，照耀著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)各位學(xué)子；教師的愛(ài)使世界延續，使人類(lèi)長(cháng)存！在我的理解當中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責無(wú)旁貸的責任；是母親的升華；是知識，情感交融是奉獻！
上課以后，教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲。下課了，是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話(huà)。您就是這樣抱著(zhù)“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦的學(xué)習，勇敢地創(chuàng )新，為之傾倒熱情，揮灑熱血。
老師，我想對您說(shuō)：“生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導，是大家的心情頓時(shí)“面朝大海，春暖花開(kāi)”，作文900字《給老師的一封信作文900字》。您讓人們互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠而不空乏；而您像陽(yáng)光裝點(diǎn)人生，使人生不嬌弱而變得美麗。
老師，您的微笑讓我豁然開(kāi)朗，所以我感謝您。
老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您。
老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您。
“老師，謝謝您”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(cháng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(cháng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝愿于您——我最敬愛(ài)的老師
老師，您是我生活中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說(shuō)：“老師，您對我真的很重要�！�
老師，是您教會(huì )了我怎樣來(lái)計算圓的面積，是您教會(huì )了我怎樣來(lái)解決生活中的數學(xué)題，是您教會(huì )了我怎樣來(lái)運用方程，是您教會(huì )了我……
老師，最后，我想對您說(shuō)：“是您點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養，我會(huì )記住您�！�
祝您青春常在
您的學(xué)生：龔佳訊
20xx年6月28日
六年級:龔佳訊
給老師一封的信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
多年來(lái)，您不僅教我們知識，更教我們如何做人，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們。你如同一支頑強的蠟燭，燃燒自己，照亮著(zhù)我們。您把無(wú)知的我們領(lǐng)入知識的殿堂，讓我們的知識更牢固，更豐富。
您有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識盡可能多的傳授給極其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不領(lǐng)會(huì )您的苦心，甚至有些同學(xué)還不聽(tīng)您的話(huà)，總惹您生氣，但您呢？很多時(shí)候都不計前嫌，用一種快樂(lè )的心態(tài)面對我們，和我們交談，給我們講道理。
我記得有一次考試，我們的數學(xué)成績(jì)有點(diǎn)下降了，我想：兩個(gè)班也是一樣教的，我們班還比別的班講得很慢，為什么差距那么不一樣？而您去鼓勵我們不要放棄。您努力幫助我們。正因為這個(gè)，第二次數學(xué)我考了90分以上。我感到非常高興。
在教師節時(shí)，給老師送禮物，想到您平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，我的心情就十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就浮現出您的身影。記得還是一、二年級的時(shí)候，我喜歡上您的課，因為您會(huì )給我講許多課外知識，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，這樣，我們既掌握了書(shū)本知識，又了解了課外知識，真是受益不淺啊!
您不但在學(xué)習上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)懷我們。有一次我感冒，請假去打點(diǎn)滴，請了5天的假，很多功課都落下了，過(guò)了三天，爸爸讓我去讀書(shū)，下午再去打點(diǎn)滴，而我的手上有流置針，所以我很小心，到了學(xué)校，老師詢(xún)問(wèn)了我的病情，還叮囑我小心一點(diǎn)。我感動(dòng)的'熱淚盈眶。
老師這是神圣的稱(chēng)呼！在我們玩耍的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在我們誤入歧途時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？是您呀！親愛(ài)的老師，您默默的幫助我們。您如同一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰。您有時(shí)雖然嚴厲了一點(diǎn)，批評我們，但我相信您的批評是甜的，您這樣做是為了我們好，為了我們的將來(lái)，總是辛苦著(zhù)。
花草樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光，大地和雨露，只有它們無(wú)私的奉獻，才會(huì )有生機勃勃。而我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的 諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。您教了我四年，您的每一句話(huà)，我至今難忘。老師，您從早到晚忙了一天，一定很辛苦，感謝您老師，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對我們的愛(ài)，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!“光陰似箭，日月如梭，”轉眼間四年半就過(guò)去了，還有一年半的時(shí)間就要和您分開(kāi)了，在此，我還是想說(shuō)一句: “老師，您辛苦了!’’
祝
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：趙清
20xx/4/13
給老師一封的信10
敬愛(ài)的陳老師
您好！
您工作是否順利，生活過(guò)得如何？
您可能沒(méi)有來(lái)過(guò)江陰，但聽(tīng)完我的介紹，就一定迫不及待地想來(lái)了。
江陰的美食能讓您大飽眼福，開(kāi)一開(kāi)眼界。特色小吃有刀魚(yú)餛飩、蟹黃湯包、刀魚(yú)面等。刀魚(yú)混沌用的食材是剛剛釣出來(lái)最新鮮的刀魚(yú)。刀魚(yú)餛飩皮薄肉嫩，輕輕一夾皮就破了。一聞到味道就讓人食指大動(dòng)，垂涎三尺，恨不得立刻吃上好幾碗才痛快。蟹黃湯包可不是像您吃小籠包一樣，而是用一根吸管插到包子皮里，接著(zhù)就盡情品嘗那甜美的的汁吧。吸完湯汁以后，就不用那么講究了，您可以想怎樣吃就怎樣吃了�？梢韵裎难诺募澥恳话愠�，也可以像餓狼一般狼吞虎咽地吃。刀魚(yú)面嘛，味道一點(diǎn)也不像普通的面條，吃完后，那味道讓您回味無(wú)窮。您以為只有這一點(diǎn)吧，才不是呢，還有糕點(diǎn)馬蹄酥、拖爐餅、草鞋底等。拖爐餅，一聽(tīng)這個(gè)名字就知道是從火爐里烤出來(lái)的，比燒餅好吃多了……松脆，香氣撲鼻。草鞋底這個(gè)名字雖然有點(diǎn)難吃，但它在江陰人眼里可是特別受歡迎的呢。像一堆堆隨風(fēng)飄搖的小草，所以人們叫她“草鞋底”。馬蹄酥輕輕一碰，就碎成了一小塊一小塊的，放進(jìn)嘴里有沙沙的.感覺(jué)。還有水產(chǎn)刀魚(yú)、河豚、鰣魚(yú)，它們放在一起，被稱(chēng)為長(cháng)江三鮮。飲品有黑杜酒。
江陰的名人有徐霞客、劉天華、顧明遠等。
江陰的集場(chǎng)是一個(gè)展示江陰民間民俗文化的日子，又稱(chēng)“廟市”或“集場(chǎng)”。早期集場(chǎng)僅是一種隆重的祭祀活動(dòng)。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人們交流的需要，集場(chǎng)成為中國市集的一種重要形式。江陰政府為了活躍農村經(jīng)濟，積極提倡利用各地廟會(huì )之日，舉辦城鄉物資交流會(huì )，人們習慣仍稱(chēng)為“集場(chǎng)”。買(mǎi)賣(mài)商品，走親訪(fǎng)友，結合演戲、放電影、體育比賽，內容更新，備受人民群眾歡迎。
聽(tīng)了我的介紹，您一定會(huì )動(dòng)心，那就快來(lái)吧。
祝您工作順利！
您的學(xué)生陳煜褀
20xx年10月10日
給老師一封的信11
致所有的同學(xué)和老師：
短短的三個(gè)月已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了，在這短短的三個(gè)月中我們在這個(gè)7（9）的班級里努力奮斗過(guò)，我們獲得了所期待已久的成績(jì)。
短短的三個(gè)月過(guò)去了，原來(lái)的7（9）已經(jīng)散了，每個(gè)人都各奔東西了。有的去了五班，有的去了七班，有的'依然還留在了九班�；叵肫疬^(guò)去，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，有太多令我難忘和感動(dòng)……
小岳：短短的三個(gè)月中，是您把我們懶散的班級帶向了努力向上充滿(mǎn)希望的班級。在您的嚴格要求下，我們班的每個(gè)人都變得守紀都向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。我們班在您的帶領(lǐng)下成績(jì)都在直線(xiàn)上升地進(jìn)步著(zhù)。在您講話(huà)時(shí)，我們總是捉不到一點(diǎn)差錯。您老是暗示著(zhù)我們一些事情的發(fā)生，我們總是猜不出。你的智商和情商都很高，你的經(jīng)歷使我們驚嘆不已。分班過(guò)后，我們新的7（9）一定在您的帶領(lǐng)下我們會(huì )變得更好。
陳老師：您剛到我們7（9）不久你就教會(huì )了我們許多的數學(xué)方法例如：截長(cháng)補短法，賦值法，代數式，倍長(cháng)中線(xiàn)法，最長(cháng)邊分析法……這些復雜的數學(xué)方法對于我來(lái)說(shuō)聽(tīng)這些聽(tīng)的懂卻不會(huì )做。您會(huì )在我們下課時(shí)耐心地教我們不會(huì )的題目。我還記得搶分大戰時(shí)我們快速地轉動(dòng)著(zhù)腦子希望獲得到好的成績(jì)。自從您來(lái)班級，您改作業(yè)總是要耐心地改著(zhù)每一本作業(yè)。
不管歷經(jīng)多少，7（9）班我們永不散。生是九班的人，死是九班的鬼！
給老師一封的信12
徐老師：
您好! 一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了，我心里一直惦記著(zhù)您，可惜沒(méi)去看過(guò)您，真是對不起！ 您那諄諄教誨、您那滿(mǎn)面笑容一直留在我的心中，激勵著(zhù)我前進(jìn)。 記得一年級剛入學(xué)時(shí)，學(xué)得是a、o、e，可是我怎么也學(xué)不會(huì )，您卻天天不辭辛苦地留下來(lái)為我補課……終于在您的指導下學(xué)會(huì )了，還在學(xué)校拼音驗收時(shí)過(guò)了關(guān)，您在課堂上大大地表?yè)P了我。您的這一表?yè)P為我樹(shù)立了學(xué)習的信心，我的學(xué)習成績(jì)隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷地提高著(zhù)，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于成為了優(yōu)等生，這都是您的功勞，我衷心的感謝您！ 我現在的老師也想您一樣很關(guān)心我，尤其是楊老師。我的成績(jì)在班里還不錯，這學(xué)期我還當上了副班長(cháng)，在班里人氣指數很高，結識了不少好朋友。我現在膽子也變大了，每次上課只要一想到問(wèn)題的答案就會(huì )大膽地舉手（朗讀也一樣）。 平時(shí)的每次測驗，我都考得不錯，可是這次的`閱讀競賽卻考得不好，只得了68.5分。不過(guò)，以后我會(huì )努力的，絕不辜負您的期望，永遠做您的好學(xué)生。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鬃
20xx年12月15日
給老師一封的信13
敬愛(ài)的許老師：
您好！
我想冒昧地問(wèn)一句，您現在的身體還好嗎？
首先我在這里表示對您的歉意。因為我有一次考試沒(méi)有考好，辜負了您對我的期望。有時(shí)還不聽(tīng)您的話(huà)，真是對不起，希望您能原諒我。
我很高興，在您的推薦下，我獲得了書(shū)法比賽一等獎的.獎狀，這還多虧了您的細心教導。您為了我們的學(xué)習，浪費了您多少寶貴的時(shí)間��！白天，您毫無(wú)保留地將知識傳授給我們，還監督我們做早操和眼保健操，使我們全面發(fā)展，夜晚，您在燈下批改我們的作業(yè)，總是到十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。
我記得二年級的時(shí)候，您騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，摔倒在路上了，而且摔的很?chē)乐�。您應該在家休息幾個(gè)月，可不到一個(gè)月，您為了不耽誤我們的學(xué)習，傷還未痊愈就來(lái)到學(xué)校為我們上課。您不在的這些天，我們是多么的想您��！
許老師，您多我們的教誨，我一生難忘。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師無(wú)私奉獻的精神。老師就像蠟燭一樣，有著(zhù)燃燒自己，卻照亮了別人的精神。
老師，您辛苦了，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
給老師一封的信14
親愛(ài)的梁老師：
您好！最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫(xiě)信給您，是因為我遇到了一件煩心的事，想請您幫幫我。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書(shū)居然被筆水弄到了，把書(shū)本給弄臟了，我生氣地說(shuō)：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“不就是弄臟了書(shū)皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我幫你在書(shū)本上弄了幾朵小花呢！”我聽(tīng)了之后越來(lái)越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他�？墒�，想到我們曾經(jīng)是最好的朋友，現在就為這件事情而吵架，我難過(guò)極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的.好朋友和好呢！請你一定要幫幫我，幫我出出主意！
祝身體健康！工作順利！
你的學(xué)生：xxx
給老師一封的信15
親愛(ài)的老師：
您好��！
最近工作可順利？您身體健康嗎？緊閉雙眼才能看得見(jiàn)，那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面。
在我生病時(shí)，您問(wèn)我難受不難受，要不要告訴家長(cháng)？到了明天，我來(lái)上學(xué)，您有用那甜甜的聲音問(wèn)道：“你好些了嗎？”
當我考好時(shí)，您用那嚴肅點(diǎn)眼神告訴我不要驕傲；當我考得不太理想時(shí)，你溫柔的眼神告訴我不要灰心。
老師您每次都是那么公平的對待每一位同學(xué)。
花兒感恩雨露的滋潤讓它在陽(yáng)光下潛滋暗長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩天空讓他們自由自在的飛翔。我也要感恩您，幫我把知識點(diǎn)大門(mén)打開(kāi)，讓我在知識的.海洋中翱翔。老師您是一位辛勤的園丁，辛勤的培育祖國的花朵。
老師我長(cháng)大后，無(wú)論是蒼天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都會(huì )以最鮮活的翠綠報答您。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康。
此致
敬禮！
五（一）班 張渡
20xx年X月X日
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