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我不孤單作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我不孤單作文，希望能夠幫助到大家。
我不孤單作文1
茜：又是一年秋風(fēng)蕭瑟，9月份的落葉攜帶著(zhù)幾分凄涼和不舍歸根大地，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地打在我身上，我竟一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)到。我看到被淋濕的手表上十分刺眼的三個(gè)數字9 ：13，突然想到了什么，心中的苦澀隨著(zhù)黑壓壓的烏云蔓延……“春花秋月何時(shí)了？往事知多少�！边@一年，我們趴在窗戶(hù)上看那“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”，你突然念出這么一句，我一時(shí)不知做何回答，不以為然地笑笑：“大才女又多愁善感了�！蹦惆琢宋乙谎郏骸肮肢F啊，說(shuō)真的，活了十幾年，你是我遇到的，最溫暖的人�！�
茜，你可知道，聽(tīng)到你的這些話(huà)時(shí)我既有些受寵若驚，也不由得好感動(dòng)啊。別說(shuō)十幾年，就算是以后的`幾十年我也愿意做那個(gè)可以溫暖你的人。隨即，你嘆了口氣，問(wèn)我：“如果我現在離開(kāi)，你會(huì )不會(huì )難過(guò)？”我先是一愣，然后笑著(zhù)打趣道：“離開(kāi)？你要去哪��？我告訴你哦，我可就你一個(gè)好朋友，你走了，我不僅會(huì )難過(guò)，說(shuō)不好還能抑郁成疾呢。
一個(gè)人，那得多孤單��！”隱約中，我聽(tīng)見(jiàn)你喃喃道：“孤單么……”只是，當時(shí)的我是絕對沒(méi)有想到也不會(huì )去想你語(yǔ)調中包含的深意的。以至于后來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間以及現在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自責。怪我，會(huì )偏了意。之后的一切，都很正常。我們去了不同的學(xué)校，都在往更好的方向成長(cháng)，我想，你也是吧。因為功課繁忙，我們好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了。但是你每個(gè)周末都會(huì )給我發(fā)一篇長(cháng)長(cháng)的email，說(shuō)的都是過(guò)去的事。你不接我電話(huà)，我以為你忙，就沒(méi)放在心上。我最后收到你的email是在9月13號那天下午。茜，看完那不過(guò)百字的email后，我覺(jué)得我的身體動(dòng)不了了，所有感官都像被瞬間封鎖住，一萬(wàn)個(gè)為什么在我的腦海里閃現，不，對不起，原諒我無(wú)法繼續說(shuō)下去。
茜，我記得你說(shuō)過(guò)，你最大的夢(mèng)想，就是想成為一名作家，讓更多的人聽(tīng)到你的心聲，看見(jiàn)你寫(xiě)的文字。你害怕，你的名字會(huì )被很快遺忘，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )幫你完成愿望�？傆幸惶�，我要讓更多的人知道那個(gè)不愛(ài)笑但心地善良的才女，你的名字，鄭希茜�！巴瑢W(xué)，你好。我是希茜的媽媽?zhuān)@是我第五次給你寫(xiě)這篇郵件了。你是希茜唯一的好朋友，所以我有義務(wù)作為一個(gè)母親告訴你，我的女兒，希茜因為某種原因于去年的今日，去世。她在最你后一刻給我她的日記，讓我代替她在未來(lái)的日子里以一切方式給予你慰籍與陪伴。
請原諒我騙了你那么久。她也是我唯一的女兒啊。 希茜讓我轉告你一句話(huà)，有她在，你不孤單……” ――email 節選有你在，我不孤單。恕我再不能多言。
我不孤單作文2
太陽(yáng)是孤獨而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無(wú)限的光和熱釋放出來(lái)，照耀著(zhù)九大行星。而所謂青春，是無(wú)以名之的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)愿意付出耐心來(lái)傾聽(tīng)，除了自己。
青春似流水，它讓我們看不到、抓不著(zhù)，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)啊開(kāi)……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”何炅的《梔子花開(kāi)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達了我的內心世界，這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎？當梔子花開(kāi)時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海！
青春孤獨嗎？這是我一直問(wèn)自己的問(wèn)題。每當我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來(lái)吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼！天使說(shuō)：“青春一點(diǎn)都不孤獨，因為青春照亮了人的'內心世界�！蹦Ч矸瘩g道：“誰(shuí)說(shuō)青春不孤獨的，你沒(méi)看到青春是多么短暫的嗎？”天使：“有啊，但短暫又不能說(shuō)明什么！”魔鬼：“誰(shuí)說(shuō)不能，那都是因為它總是一個(gè)人孤伶伶的活著(zhù)，生活變得悶了，讓它喘不過(guò)氣，才讓它只有短暫的生命的�！碧焓梗骸安�，你錯了，它只是因為要讓人類(lèi)明白，生命是短暫的，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類(lèi)覺(jué)悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因為浪費時(shí)間就是浪費人生�！蹦Ч恚骸安�，你錯了……”
其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨，就像天使說(shuō)的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎？人生匆匆數十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。
青春曾對我說(shuō)：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過(guò)去八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是否曾做過(guò)一件讓你最光榮，最難忘的事呢？如果沒(méi)有，那么你就要挽起衣袖，認真學(xué)習，邁著(zhù)大大的步伐向未來(lái)前進(jìn)，讓你的人生畫(huà)上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì )留白，知道嗎？”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提�，F在，我要昂首挺胸向前走，因為希望正在向我招手，我要讓我的青春不留白，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。
我知道，在不久將來(lái)，或許我會(huì )失敗，但我要努力使成功大于失��；我要勇氣戰勝懦弱；我要成功屬于我。因為，我的青春不孤獨，也不留白！
我不孤單作文3
晚上，母親在打掃房間，突然問(wèn)我，你今年幾歲了？我答道：15歲。母親說(shuō)：呵，這么快，你現在是年輕人了！我笑了笑，摸了摸我的額頭：我的青春也來(lái)了！
想想，我的青春到目前為止，是都貢獻給了學(xué)校了。每天在學(xué)校里，“揮霍”青春。聽(tīng)大人說(shuō)，青春期是人生最美好的時(shí)光。是嗎？可我為什么沒(méi)感覺(jué)到呢？青春，只不過(guò)是人長(cháng)打了點(diǎn)，臉上長(cháng)了幾個(gè)痘痘，作業(yè)多了幾本的差別嗎？總之，我并為感到青春的美好。
而當我看到了這個(gè)題目以后，在我在思考，我的青春孤單嗎？我仔細的回憶，那些已經(jīng)度過(guò)的時(shí)光。竟然驚奇的發(fā)現，我的青春并不孤單，我的青春很精彩！我們會(huì )不斷在生活中找樂(lè )趣：和新來(lái)的老師套近乎；在老班面前兢兢業(yè)業(yè)，課后卻如釋重負，該干嘛，還干嘛；在比自己小的孩子面前，盡量裝深沉，裝大人；在同學(xué)們面前則大大咧咧，不拘一格……記得最深的就是一節班會(huì )課，老師讓我們自己組織活動(dòng)。結果文娛委員組織了很多的小游戲，其中有一個(gè)是將薯片放在額頭上，不用手，就靠強大的“面部表情”，將薯片轉移到嘴里，然后吃掉。一聽(tīng)有東西吃，好多的貪吃的同學(xué)躍躍欲試。他們本以為，這是件很簡(jiǎn)單的事，結果一上去，臉剛一皺，薯片就掉了。我也跑上去試了一試。我小小翼翼，一絲不茍，盯著(zhù)薯片，是它慢慢往我嘴邊移動(dòng)。眼看就要吃到了，我瞧了一眼旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他還在臉上艱難的移動(dòng)。臉上很紅撲撲的，很是緊張，我嘲笑了一下他，可是不幸的是，我剛一笑，薯片就可憐的掉到了地上。周?chē)腵同學(xué)都笑的前俯后仰，還說(shuō)我這是偷雞不成，反啄把米。我也跟著(zhù)他們，一起哈哈大笑。一個(gè)個(gè)都笑紅了臉。不是青春的我們，怎么會(huì )有這么爽朗的笑聲？我的青春如果孤單，還會(huì )有笑聲么？
青春期的我們，雖然學(xué)業(yè)的壓力很大，但是我們也很快樂(lè )，我們也不孤單。我們最喜歡上的是體育課。因為自那里，我們可以釋放自我，釋放青春。體育課上，我向班里的籃球高手發(fā)出了挑戰，大家笑我不自量力，等看我的笑話(huà)。不出所料，我輸了，但是我并沒(méi)有沮喪，因為我嘗試過(guò)，挑戰過(guò)了。這就是我的青春，敢于挑戰，不怕失敗。試問(wèn)這樣的青春，會(huì )孤單么？
青春的我們，還有很多的朋友，他們表面上對你不屑一顧，但是心底里卻時(shí)時(shí)刻刻為你著(zhù)想。一次，我生病了，躺在寢室里，幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了，一聲不吭，幫我干了很多的事情，而事后卻什么也沒(méi)說(shuō)。有這些朋友，我的青春還會(huì )孤單么？
我的青春不孤單，我的青春很精彩！我愛(ài)的我的青春！
我不孤單作文4
今天閑來(lái)無(wú)事在家翻舊箱子，忽然，三只漂亮的鉛筆映入我的眼簾。于是，記憶的閥門(mén)鄒然打開(kāi)，過(guò)去的記憶清晰地涌進(jìn)我的腦海里。
這三支鉛筆是去年小學(xué)畢業(yè)時(shí)留下的。那天陽(yáng)光充沛，傾瀉在臉上刺得眼睛生痛，那是我永遠也忘不了的一天……
我捧著(zhù)在家精心縫制的布娃娃，心中有種說(shuō)不出的滋味，有興奮、有喜悅，有懷念，更多的是不舍。是的，今天是畢業(yè)的日子，是我們在小學(xué)中的最后一天，我們全班同學(xué)都從家中帶了一樣物品作為紀念禮物進(jìn)行交換，老師準備了一大一小兩個(gè)盒子，大的盒子里裝滿(mǎn)了同學(xué)們帶來(lái)的禮物，小的則是用來(lái)抓鬮的，同學(xué)們輪流上臺抓鬮，然后到大盒子里找到跟鬮上的號碼相對應的禮物。
經(jīng)過(guò)一番焦急的等待，終于輪到我了，我迫不及待的跑上講臺，將右手伸進(jìn)小盒子里，隨意抓了一個(gè)，打開(kāi)一看是17號，我的心開(kāi)始砰砰跳了起來(lái)：17號會(huì )是什么呢？我迅速跑到大盒子跟前，開(kāi)始找17號，當發(fā)現所謂的17號不過(guò)是三只鉛筆時(shí)，我失望了。
“咦？你也抓到了我的禮物呀！”我聽(tīng)有人說(shuō)話(huà)，便將低著(zhù)的頭抬了起來(lái)，看到雨淳站在我面前，我不由得沮喪的又低下了頭，不想搭理她。其實(shí)雨淳原本是我很要好的.朋友，半年前因為一件小事，我們之間發(fā)生了矛盾，誰(shuí)也不肯讓步，很久都不來(lái)往了�！鞍パ�，我也抓到了你的禮物，好可愛(ài)的布娃娃！”她拿著(zhù)布娃娃在我眼前晃著(zhù)�！鞍�！”雨淳似乎意識到了什么，臉刷的紅了，“我…….我忘了，我的鉛筆……對不起，我們換過(guò)來(lái)吧�！币恢倍紱](méi)搭理雨淳的我突然感到很慚愧：“不行，雨淳，或許上天就要我們做好朋友呢�！薄班�，我們和好吧�！庇甏拘Φ煤軤N爛就好像外面那輪太陽(yáng)，那一刻，我覺(jué)得自己好幸福。
那天我們特別灑脫，又說(shuō)又笑的，但是后來(lái)心情就突然沉重了起來(lái)，畢竟都要分開(kāi)了，有很多不舍無(wú)法用語(yǔ)言表達。
我將舊箱子蓋好，鼻子酸酸的，這三支鉛筆是我和雨淳友誼的見(jiàn)證，每當看到它，都會(huì )勾起我對以前生活的許多美好的回憶，我會(huì )讓它永遠陪著(zhù)我，等我長(cháng)大以后還能再想的這些天真爛漫的時(shí)光。
我不孤單作文5
是深山茂林，泉水叮咚；是桃源滿(mǎn)井，落英繽紛；是蕩氣回腸，江水澎湃；和書(shū)籍一起，走進(jìn)文學(xué)的殿堂。
我對語(yǔ)文課本，從小到大都有一種特殊的喜愛(ài)，就像上學(xué)前我最喜歡的童話(huà)書(shū)，像朋友一樣陪伴我的學(xué)習生活。它們伴我走過(guò)了十幾載春秋，我知道它們不止陪伴在我的讀書(shū)時(shí)光，我們還要走更遠。
鮑照有“心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言”；杜甫有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，白居易寫(xiě)出“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。失意嗎？讀鮑照吧！有抱負嗎？讀杜甫吧！正在苦苦思念嗎？去了解玄宗和玉環(huán)吧！我國文學(xué)的精華收錄在薄薄的課本中，為我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。和你遠行，我收獲的不止這些。
你會(huì )帶我一起感傷，當我們一起遇見(jiàn)李清照“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”；你會(huì )給我雄心壯志，當我看到曹孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”；你會(huì )給我揪心的痛，因為后主李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”。和你遠行，我收獲的不止這些。
為保江山，一寸疆土，有什么可容忍的呢？戰！戰他個(gè)你死我活；梁山好漢，志同道合，有什么不敢干的呢？抗！抗下這黑暗官場(chǎng)；西天取經(jīng)，困難重重，有什么克服的呢？打！打他個(gè)落花流水；花謝花飛，紅消香斷，葬！葬干凈這世俗的恩恩怨怨。四大經(jīng)典，跌宕起伏。遠行之旅，我收獲的不止這些。
“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的.不幸”。安娜臥軌，我看到沃倫斯基的哀傷�！案赣H躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)”。阿廖沙成人，我看到了黑暗社會(huì )下的童年的艱辛�！八捌鸬厣系囊桓鶡燁^，吹了吹，放進(jìn)嘴里”。祥子墮落，我看到了封建下的現實(shí)的壓迫。旅途的風(fēng)景，不止這些。
語(yǔ)文中有科學(xué)，因為阿爾伯特眼中閃耀智慧的光芒；語(yǔ)文中有歷史，因為劉鄧大軍挺進(jìn)大別山；語(yǔ)文中有地理，因為三峽重巖疊嶂，隱天敝日；語(yǔ)文中有國寶，因為唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。和你遠行，旅途從來(lái)不單調。
海中激起了白色的浪花，碧綠草原上有閑適的奶牛，看窗外明月清風(fēng)，品香茗濤若超然，禪的清凈，道的隱忍，佛的大義，和你遠行，這些都是同伴。
我喜歡看老師眉飛色舞的上語(yǔ)文課，那鏡片后面的眼睛閃爍著(zhù)學(xué)識的光芒；喜歡讀同窗溫暖的文字，那秀氣的字跡中透瀉著(zhù)心靈的美好。有你的存在，我看到了我們共同的進(jìn)步。旅行的意義，就在于此。
感謝語(yǔ)文課本，我會(huì )一直和你走下去。未來(lái)的路還很長(cháng)，但我充滿(mǎn)期待，因為心靈被洗滌，思想被淋浴，我知道，和你遠行，我從不孤單。
我不孤單作文6
不是因為寂寞而寂寞，而是心里有了牽掛而寂寞。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
記得在某一個(gè)無(wú)聊的午后，我問(wèn)一個(gè)朋友：在你最孤單的時(shí)候，你會(huì )想起誰(shuí)？朋友遲疑了片刻，說(shuō)不知道。我沒(méi)試過(guò)，因為我沒(méi)有孤單過(guò)。我問(wèn)他，你知道什么是孤單嗎？孤單就是當你形單影只一個(gè)人的'時(shí)候，是你最無(wú)助的時(shí)候。朋友說(shuō)，既然是在你最無(wú)助的時(shí)候，肯定周?chē)娜硕茧x你而去了。那還用想別人嗎，想也沒(méi)用，否則他們不用離你去了。既然這樣，我誰(shuí)也不想，我要想該如何渡過(guò)眼前的難關(guān)或者是如何打發(fā)這段無(wú)聊的時(shí)光。 朋友沒(méi)有孤單過(guò)，那是他比較幸運或者說(shuō)他知道如何讓孤單消失�？墒菍τ谠S多人來(lái)說(shuō)，難免有孤單的時(shí)候。一個(gè)人千里迢迢跑到外地，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切重新開(kāi)始，失望、打擊接踵而來(lái)。這時(shí)候，你多么希望有個(gè)人為你擺平一切，哪怕是站出來(lái)給你一句安慰的話(huà)也好。然而，這些對于身處異鄉的你，也許只能是一種奢想而已。
我喜歡獨處，雖然我的性格很開(kāi)朗。很多時(shí)候，我喜歡一個(gè)人就這樣坐在那里發(fā)呆，什么都不想，什么都不做。有時(shí)候，發(fā)呆也是一種幸福。目不轉睛的盯著(zhù)遠方，遠處到底有什么呢，我不得而知，我也不想知道，因為這個(gè)時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)最大的幸福就是這么“空虛”的看著(zhù)遠方。記得小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人獨自跑到村外的小河邊，躺在河邊的草叢里，聽(tīng)著(zhù)各種不知名的蟲(chóng)叫聲，眼睛盯著(zhù)藍天白云，真的有一種心曠神怡的感覺(jué)。雖然那時(shí)候我還不知道這個(gè)詞，但我知道這樣做就是很舒服。
孤單的人是寂寞的，寂寞的人是孤獨的。在這陌生的城市，面對周?chē)粋�(gè)個(gè)陌生的面孔，我們難免有孤單的時(shí)候。有時(shí)候，我覺(jué)得孤單也是一種享受。在這個(gè)物欲橫流的經(jīng)濟社會(huì )，能有一處供我們享受孤單的地方已經(jīng)不多了�，F在這個(gè)社會(huì )，什么東西都在變得越來(lái)越奢侈，包括孤單。
我的世界里有了你，一直有你在我身邊，所以寂寞也是一種奢侈……
我不孤單作文7
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂……”，朋友不在多少，貴在知心；不在貧富，貴在情誼。同樣，我也很慶幸在成長(cháng)路上，因為有你，我的朋友，我不孤單。
還記得剛剛認識你是在一個(gè)下雨天，因為當時(shí)剛上學(xué)，不太熟悉，即使是同班，也不太記得。那時(shí)，我忘了帶雨傘，家人又剛好未來(lái)接，所有的倒霉事都向我襲來(lái)，正在我孤立無(wú)援的像只落湯雞在雨中“探險”時(shí)一把傘擋住了我頭上的雨，緊接著(zhù)，就是你如陽(yáng)光般的笑顏。原來(lái)，我們不僅同班，而且一路。
自此，我們的情誼就像開(kāi)了閘的洪水，一發(fā)不可收拾。我們慢慢地發(fā)現，彼此之間有多么的想像，都可以在生活中假裝堅強，卻被一部結局悲慘的小說(shuō)打��；都那么喜歡520牌子系列的文字；同樣喜歡動(dòng)漫；同樣會(huì )在考試失利后流下懊悔的眼淚……。也是自那以后，熟絡(luò )的老板娘會(huì )給我們打折。我們就像一對連體嬰兒，如果愛(ài)吃口味的'棒棒糖只有一個(gè)，那就一同分享其中的甜蜜。
你知道嗎？大家當時(shí)都說(shuō)你和我是一對小瘋子。你有古靈精怪的想法，大大的眼睛，小巧的嘴巴，像極了動(dòng)漫里的人物。而那瘋子的由來(lái)，也是因為咱們的相像之處吧。
那個(gè)時(shí)候，還從來(lái)不懂什么叫分開(kāi)，不明白，五年級的畢業(yè)典禮上為什么那么多哥哥姐姐流眼淚。但當我真的來(lái)到五年級的時(shí)候，我懂了。教了五年的老師，說(shuō)再見(jiàn)就再見(jiàn)，記住的也只是她們對我們的關(guān)懷，忘卻的卻是曾經(jīng)發(fā)誓一輩子都不忘的懲罰。
正應了那句古話(huà)，“天下沒(méi)有不散的宴席”，即使不舍，那無(wú)形的歲月也已將我們與年少相隔。初中的我們未能如愿在一個(gè)班級，聯(lián)系的也就少了。我開(kāi)始害怕你會(huì )忘記我，忘記我們曾一起度過(guò)的時(shí)光。但是，時(shí)間又一次證明了，你是我的朋友。
軍訓的第四天，因為我們的紀律不嚴明，所以被罰蛙跳一圈，我第一次覺(jué)得學(xué)校的操場(chǎng)那么大，再加上是快十二點(diǎn)的時(shí)候，又餓又熱，真恨不得抓起教官就把他抽一頓。那時(shí)，勉強抬起頭，想喘口氣的我看見(jiàn)了你，你身邊是你的新朋友吧，那個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)心酸，“真的忘了吧”。我自顧自地說(shuō)，勉強爬回家后，媽媽對我說(shuō)，你來(lái)過(guò)了電話(huà)，想問(wèn)我累不累，可惜，我不在。
我不在的時(shí)候，又有多少個(gè)可惜，我開(kāi)始明白，朋友不是相互埋怨，而是相互交流。其實(shí)，即使不聯(lián)系又如何，當你吃著(zhù)我們愛(ài)吃牌子的糖的時(shí)候，當你哼著(zhù)我們愛(ài)聽(tīng)的歌的時(shí)候，心里，有一份回憶就夠了。
謝謝你，有你陪伴時(shí)，你給我了快樂(lè )；分開(kāi)時(shí)，你又給了我回憶。成長(cháng)路上，因為有你，我不孤單。
我不孤單作文8
一年來(lái)，我已經(jīng)習慣了在黑暗中尋找孤獨的影子。對于我來(lái)說(shuō)，這一年中，孤單如影隨形，思念卻從未離開(kāi)。
夜晚交錯的霓虹燈閃閃爍爍，勾勒出城市的輪廓。白天車(chē)水馬龍的道路此刻既不擁擠也不喧囂。路邊停放的車(chē)輛早已進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我佇立在窗前，從九樓望下去，一切都是那么安靜，平和。心中莫名涌起的許多小情緒撞擊著(zhù)我的孤單，使我再也無(wú)法保持一棵挺拔的有個(gè)性的樹(shù)的姿態(tài)。我不自覺(jué)地邁開(kāi)步子，穿過(guò)層層幽深的樓道，最終駐足在河邊的欄桿處。河水潺潺，輕輕地蕩漾著(zhù)城市的倒影，燈火搖曳，訴說(shuō)著(zhù)難以釋?xiě)训某钏�。我望�?zhù)河水出了神，不知它將流向何方？不知遠方是否有親人在等著(zhù)它團聚？剎那間，萬(wàn)般思緒涌上心頭，化為兩行澄澈的淚珠悄無(wú)聲息地融入河水中順流而下。如果這條河能夠通向1900公里以外的蘇州，你們是否能發(fā)現我思念的淚珠和著(zhù)明澈的河水消逝在你們身旁？爸，媽?zhuān)液孟肽銈�。一年前我離開(kāi)你們的時(shí)候，哭得像個(gè)淚人一樣，你們告訴我要堅強、自立�，F在，我還是哭，不過(guò)不再是嚎啕大哭，因為，我已經(jīng)長(cháng)大了。在這舉國歡慶的日子里，你們一定很開(kāi)心，你們，有想我了嗎？
邊想邊走，我沿著(zhù)人行道漫步了很遠。燈光搖搖晃晃，將我的身影拉長(cháng)。我小心翼翼地回頭望著(zhù)身后那飄忽不定的夜影，才發(fā)現哀愁散落了一地。我蹲下身，溫柔地撫摸著(zhù)我的影子，與它進(jìn)行著(zhù)無(wú)言的溝通，仿佛只有它能讀懂我的孤單與思念。
一棵棵樹(shù)木投下孤單的身影，它們相互依靠著(zhù)彼此陌生的身軀，偶有涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影婆娑。我不禁打了一個(gè)寒戰。涼風(fēng)拂面，風(fēng)干了淚水，只留下兩道淚痕，使我的臉龐略覺(jué)干澀。
今晚的星星很多，盡管城市燈光閃爍，也掩蓋不了璀璨的星光�？墒悄敲炊嗟男枪�，卻載不動(dòng)我沉重的.思念。我抬起頭，望著(zhù)滿(mǎn)天星光，神情那么落寞。思念，是一件痛苦的事情，卻又讓人在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了許多，因此，每一種思念都是美好的回憶。
思念無(wú)法驅散孤單，只與孤單為伴。
我希望有一天，當我鼻梁上的近視鏡變成老花鏡時(shí)，慢步走過(guò)黃昏單落的十字路口，我依然可以坐在夕陽(yáng)下，認真地回味每一種曾經(jīng)的思念，悉數曾經(jīng)的一次次憂(yōu)傷。那個(gè)時(shí)候，我想我不會(huì )再孤單。
有沒(méi)有一種思念讓我不孤單？如果有，請告訴我，告訴我那是一種怎樣的思念，我會(huì )以那樣的思念欣賞沿途的風(fēng)景，所有的一切都變得不再孤單……
我不孤單作文9
“嘟——嘟——嘟”對方掛斷電話(huà)的聲音已持續了好久，可自己無(wú)論如何都沒(méi)有力氣再掛上去了，任由那寂寞的聲音在上空徘徊。好不容易找到一個(gè)朋友電話(huà)，邀她出去玩，卻被一句“我很忙，不會(huì )來(lái)”干脆地拒絕了。這對于在暑假里過(guò)慣了“米蟲(chóng)”生活的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)打擊。想起自己小學(xué)那“呼風(fēng)喚雨”般的`神氣，而現在卻接二連三地遭拒絕，實(shí)在是種諷刺。
我苦笑，這個(gè)假期，有把人壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)，有五花八門(mén)的補習班……唯獨，沒(méi)有以往那些笑容和自由。一種孤單的感覺(jué)壓在了心里�？磥�(lái)，得一個(gè)人熬過(guò)這漫長(cháng)的兩個(gè)月了。時(shí)間不留痕跡地輕輕擦過(guò)，我已經(jīng)忘記了我們是怎么認識的。但我記得，我們在一起的幾天，讓我突然忘記了從前的那種孤單。
首先，是籃球。常常喜歡一個(gè)人在黃昏時(shí)，安靜地投籃，不管它中不中，只是打發(fā)時(shí)間而已。然后遇見(jiàn)了他們，僅是我的小學(xué)同學(xué)。他們，是也許在校時(shí)只是打打招呼，然后微笑，說(shuō)再見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，卻足以讓我開(kāi)心。他們說(shuō)，他們家就在附近。于是我們幾個(gè)人誤打誤撞地跑到一起。就像小學(xué)一樣，明明互相不太熟悉，卻可以很好地玩在一起。有人說(shuō)，朋友，是一種良藥，大概。
然后，是爬山。下雨了，我們竟然還去爬山。一路上的瘋言瘋語(yǔ)，還有最單純的笑容。結果淋了個(gè)“落湯雞”回來(lái)，被家長(cháng)訓斥，我們卻相視而笑。
接著(zhù)，是書(shū)店�？粗�(zhù)一本悲劇小說(shuō)，淚已含在眼里，卻被旁邊那兩個(gè)人的冷笑話(huà)逗笑，讓人捧著(zhù)本悲劇小說(shuō)，哭笑不得。�？粗�(zhù)那兩個(gè)朋友如兄弟嬉戲打鬧，勾肩搭背。自己也想起了一個(gè)朋友，盡管她離開(kāi)這座城市兩年了。記得我們當時(shí)也像他們現在一樣“夠哥們義氣”，可她終究是離開(kāi)了。但我不后悔，也不羨慕其他人。因為有人臨走前教會(huì )了我，樂(lè )觀(guān)�！氨е�(zhù)這種心情，就不會(huì )寂寞了吧�！彼嬖V我。
我哭了。對，我要開(kāi)心，樂(lè )觀(guān)，就不會(huì )寂寞了。就這樣，嘴角慢慢上揚，沖走了心中壓抑已久的那塊“石頭”。最后……沒(méi)有最后，因為相信友誼是長(cháng)久的。那些少年少女在記憶中沉淀，不會(huì )消散。這個(gè)假期快結束時(shí)，他們對我說(shuō)：“這個(gè)假期，有我們在，你不會(huì )感到孤單了吧�！笔堑�，這個(gè)假期，我不孤單。因為，有你們在。
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