《白楊》讀后感15篇【通用】
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《白楊》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《白楊》讀后感1
白楊，是戈壁灘上勇敢的衛士，它頂著(zhù)狂沙在惡劣的環(huán)境中生長(cháng)。在它身上可以發(fā)現出一種令人敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印般印在為建設祖國而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個(gè)目標，為祖國的發(fā)展盡自己的最大力量。
在《白楊》中，描寫(xiě)了一位在新疆工作的父親，在把孩子接到新疆念書(shū)的途中向他們介紹堅忍不拔的白楊，借此表達自己堅守邊疆、建設邊疆的的`堅定志向。本文對父親的語(yǔ)言作了重點(diǎn)描述，從中更能體現出父親希望兒女學(xué)習白楊能很快適應環(huán)境的能力和堅定、堅強的精神。
其實(shí)，在我們生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅持不懈的信念點(diǎn)燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應屆大學(xué)生懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心來(lái)到荒蕪的西部，用自己的能力建設祖國。上個(gè)世紀，到邊疆去，到農村去，到祖國最需要的地方去曾經(jīng)響徹云霄，但是這句話(huà)到現在也是許許多多奔赴西部的大學(xué)生的心中的想法，西部建設者們永遠成為我們學(xué)習的榜樣。
通過(guò)學(xué)習《白楊》，讓我真真切切的感受到為祖國建設而奔赴西部的人們無(wú)私奉獻的精神。相信，我也會(huì )學(xué)習他們，盡自已一分把祖國的西部變得繁榮昌盛。
《白楊》讀后感2
白楊，我崇敬它。在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下，人們在拼命地尋找著(zhù)不被太陽(yáng)照射的地方，而白楊，卻撐開(kāi)了一把綠傘為人們遮住太陽(yáng)；在風(fēng)沙漫卷的.環(huán)境中，人們都睜不開(kāi)眼，而白楊卻頑強地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干；在滔滔洪水中，人們措不及防，立刻就被洪水卷走，而白楊卻挺立著(zhù)，守護這片土地……
它在我的腦中一直揮之不去，或許，這就是白楊吧，這就是非同尋常的白楊吧！它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深的印在了我的腦海里。想起從前我學(xué)習書(shū)法時(shí)我經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，老師經(jīng)常說(shuō)我，可我就是改不了；有時(shí)候我還逃課，爸爸媽媽也說(shuō)我，導致學(xué)書(shū)法兩年后依然很差勁�，F在想想，和白楊比比，我自己就為那時(shí)的自己羞愧。不過(guò)，這幾年來(lái)，我一直勤學(xué)苦練，毛筆字的水平提高了很多。
我崇敬白楊，白楊那堅強不屈的精神值得我們去學(xué)習，白楊挺立在風(fēng)沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面對強敵，永不言退！
《白楊》讀后感3
課文講的是一位在新疆工作的父親接孩子去新疆讀書(shū)。在去新疆的車(chē)上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊，借以表達自己扎根邊疆的志向。同時(shí)希望自己的'子女也能像白楊樹(shù)那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根，發(fā)芽。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設者有著(zhù)博大的胸懷。許多邊疆的建設者們也如這位父親一樣，有著(zhù)遠大的志向。相信通過(guò)自己的子子孫孫開(kāi)發(fā)邊疆，可以讓邊疆變成美麗的地方。他們自己甘愿默默奉獻著(zhù)一切......
這讓我想到了我們的老師，在三尺講臺上，日復一日，年復一年，孜孜不倦，教育著(zhù)一代又一代的祖國棟梁。
有時(shí)為了自己的學(xué)生，忘了自己的兒女。為了一個(gè)班級，忘了自己的家。他們那種甘為人梯，默默奉獻的精神感動(dòng)著(zhù)一代又一代的人。他們都象白楊。大戈壁需要他們，他們就在那生根發(fā)芽了，無(wú)論多艱苦的環(huán)境，他們都能茁壯地成長(cháng)。
我愛(ài)白楊，更愛(ài)有白楊精神的人。
《白楊》讀后感4
我們前幾天剛學(xué)了《白楊》這篇課文，學(xué)完后讓我明白了許多道理。
作者一家乘車(chē)到新疆，途中他們看到戈壁灘上生長(cháng)著(zhù)許多白楊樹(shù)，兩個(gè)孩子因為白楊樹(shù)爭辯起來(lái)，最后是哥哥的一句：“為什么它這么直，長(cháng)得這么大？”引起了爸爸的注意。爸爸告訴他們，哪里需要白楊樹(shù)，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干害還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。爸爸想讓他的孩子們學(xué)習白楊默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神，也希望他們能適應各種環(huán)境，更希望他們能建設邊疆，守衛邊疆。
我們所熟悉的L叔叔也是這樣的人，他一生都默默無(wú)聞地為社會(huì )做好事。還有那些在西藏修鐵路的人們，他們在條件那么差的地方夜以繼日的工作，經(jīng)過(guò)他們的.努力，終于建成了一條海拔最高，線(xiàn)路最長(cháng)的鐵路。他們都像白楊樹(shù)一樣，不怕艱難，盡職盡責的守在自己的崗位上。他們的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)那些具有白楊樹(shù)精神的人。
《白楊》讀后感5
今天我讀了茅盾的《白楊禮贊》，矛盾先生描寫(xiě)的“白楊禮贊”，會(huì )使你懂得應該對什么樣的人獻上你的敬意，讓你知道應該做一個(gè)怎樣的人。
從“白楊禮贊”聯(lián)想到“用血寫(xiě)出新中國歷史的那樣精神和意志”。從文章這段話(huà)可以看出：這是雖在北方飛雪的壓迫下都保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)，哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不扣，對抗著(zhù)西北風(fēng)“這顯然是在贊美楊樹(shù)的內在品質(zhì)。這種精神和意志值得我們學(xué)習和弘揚，我最喜歡的幾句是：她沒(méi)有婆婆的姿態(tài)，沒(méi)有曲曲的盤(pán)族的虬枝，也許你要說(shuō)它不美麗，如果美是專(zhuān)指”婆婆“或”橫斜逸出“之類(lèi)而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的'好女子，但是它偉岸正直，樸質(zhì)嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫”。這完全和毫不掩飾的贊美了“平凡”的白楊樹(shù)“不平凡”。
難道它不值得我們歌頌？不值得我們驕傲嗎？
《白楊》讀后感6
《白楊》這是一篇托物言志、借物喻人的課文。文中：突然，他的.嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見(jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)沙成長(cháng)起來(lái)。和不管遇到風(fēng)沙還是雨，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。這兩句話(huà)不僅寫(xiě)出了白楊樹(shù)的特點(diǎn)，更突出了父親對兒女長(cháng)大后要學(xué)習白楊樹(shù)那種：高大挺秀，堅強不屈，無(wú)私奉獻的精神。這正是建設者身上特有的奉獻精神，他們無(wú)怨無(wú)悔扎根邊疆，建設邊疆。
反省自己，每當遇到什么困難，就做縮頭烏龜，不堅強。有時(shí)許下的諾言，定下的決心，總是做到一半就輕易放棄，半途而廢。
學(xué)了《白楊》我才懂得做人要像白楊樹(shù)那樣，哪兒需要他，他就在哪兒很快地生根發(fā)芽。從來(lái)就那么堅強，不軟弱，不動(dòng)搖。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，他們都不退縮，迎難而上。
《白楊》讀后感7
一棵棵、一排排成方連片的白楊樹(shù)，靜默成林，在黃土地上，悠悠地穿梭著(zhù)歲月，一任光陰在技校間躍得粉碎，與夏天
依依作別。 季節像一個(gè)老資格的辭典，悠悠然然地行走，任憑人們一遍遍地翻閱。 秋風(fēng)如同催促季節的鑼鼓．鼓點(diǎn)一陣緊似一陣，白楊樹(shù)無(wú)
奈地脫去蔥郁的`綠裝，瀟灑地揚起無(wú)數絲質(zhì)的小手，用秋季成熟的色彩，向逝去的歲月深情地迢別，把自己凝止于冷暖之間。
當谷物破殼，徘徊在人們的唇齒之間時(shí)．白楊樹(shù)用金黃在空中播曳著(zhù)旋舞，用自己的明麗給人們布一道亮麗而獨特的風(fēng)
景，宛若萬(wàn)千嬸嬸金發(fā)麗人，候然地掠過(guò)午宙，擄掠人們的眼球和思維。 季節匆匆，秋蟲(chóng)停止了嗚唱，白楊林故立于空曠的原野，
和著(zhù)秋風(fēng)，用那金黃的小手在空中悠然地和風(fēng)鳴掌，優(yōu)雅地扭動(dòng)著(zhù)身姿，盡情地舞蹈著(zhù)．歡快地奏響深秋的戀歇，把人們的
目光都遣落在挺拔的軀干上。
《白楊》讀后感8
經(jīng)過(guò)老師的推薦，我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會(huì )讓人有一種昂揚向上的激情�！栋讞疃Y贊》這篇文章，主要是通過(guò)對西北極普通的，極平凡的，在北方風(fēng)雪的壓迫下，卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)——白楊樹(shù)的描寫(xiě)，贊美一種樸智、堅強、力求上進(jìn)的精神。
三月的白楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成軍綠色的闊葉，在風(fēng)中扭著(zhù)歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲，“唰唰……”引人以無(wú)限的`遐思。他沒(méi)有美麗的外表，婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的扎枝，但是他卻有一種力爭上游的一種樹(shù)，筆直的干、筆直的枝，雖然只有碗來(lái)粗細，他卻努力向上發(fā)展高到丈許、二丈、參天聳立，不折不撓，對抗者西北風(fēng)。
然而，現實(shí)生活中有不少的人所缺乏的就是堅強，稍微遇到一點(diǎn)打擊，就萎靡不振，要么就是尋死覓活。人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難或是在人生低谷時(shí)，得學(xué)會(huì )面對。人是在磨練中慢慢成熟，人是在鍛煉中增長(cháng)知識！只有暴風(fēng)雨過(guò)后才能有彩虹，我們要學(xué)會(huì )面對生活中種種困難，事事的不順，學(xué)習白楊在任何困境下都不屈服的精神，而我們正應該去學(xué)習白楊樹(shù)的這種精神，用行動(dòng)去證明中華民族的遠大前途！
《白楊》讀后感9
大多數人都見(jiàn)過(guò)白楊樹(shù)吧？今天我讀了一篇茅盾先生寫(xiě)到《白楊禮贊》。
文章主要說(shuō)的是作者茅盾先生在車(chē)上看見(jiàn)了：一片片的黃土和好似波浪的麥田，那宛若并肩的遠山的連峰，還有那一排排或者甚至只是三五株、一株，它們好似一個(gè)個(gè)哨兵，但白楊樹(shù)，是西北極普通的一種樹(shù)。它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的.虬枝；它樸質(zhì)嚴肅，堅強不屈；它是那么的普遍，不被人重視；它又有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒。作者又聯(lián)想到了在華北平原上縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國歷史的那種精神和意志。接著(zhù)他又想起了北方的農民，與白楊樹(shù)是多么的相似。
作者為這樸實(shí)無(wú)華的白楊樹(shù)給震驚到了，我也被那堅強不屈的白楊樹(shù)給感動(dòng)到了。讀完我便開(kāi)始思考：白楊樹(shù)給了我們怎樣的啟示呢？這樣意味著(zhù)什么呢？我們應該做一些什么？……
白楊給了我們做人要樸實(shí)，不要太奢華，我們也要堅強不屈，不可以輕易的放松，這意味著(zhù)只要有堅強樸實(shí)，才可以像白楊一樣永垂不朽，以后我不可以在一退再退了，我也要學(xué)習白楊，崇尚白楊，學(xué)習白楊的堅強，學(xué)習白楊的樸實(shí)。
“這就是白楊樹(shù)西北極普通的樹(shù)，然而絕不是平凡的樹(shù)！”
《白楊》讀后感10
書(shū)，就像一位知心的朋友，為我們細心地緩解；書(shū)，就像一位老師，為我們細心地輔導；書(shū)，更像一葉小舟，帶我們在小溪上漂游。
最近，我們學(xué)習了《白楊》一文。文章主要寫(xiě)了：在一列火車(chē)上。一位父親和兩個(gè)孩子從窗外看見(jiàn)了一行白楊樹(shù)。哥妹發(fā)生了爭論。這個(gè)小小的爭論，讓在沉思中的爸爸醒悟過(guò)來(lái)。而且向孩子們借介紹了白楊樹(shù)來(lái)表白自己的心。希望自己地孩子長(cháng)大后，為建設祖國邊疆貢獻自己的'青春。
讀了這篇文章后，我深深地感悟到：文中的父親真偉大，為建設邊疆，嘔心瀝血。同時(shí)，又教育孩子。讓他們長(cháng)大后也到祖國西部，生根、開(kāi)花、結果。我也要像文中的父親一樣。從小認真學(xué)習，奮發(fā)向上，用現代知識武裝大腦，長(cháng)大后去建設祖國的西部，貢獻出自己的青春。
《白楊》讀后感11
在茅盾先生的眼中，白楊樹(shù)并不平凡，它堅毅頑強，它力求上進(jìn)；即使狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它也毫不退縮，一副臨陣不屈的模樣，坦然面對災難的來(lái)臨。這是一種難能可貴的精神，在中華人民共和國解放斗爭中所表現了出來(lái)。
白楊樹(shù)看似平凡，但有句話(huà)說(shuō)：“看人不能看表面”，面對“看似平凡”的白楊樹(shù)也是如此，“看似平凡，實(shí)則偉大”，白楊樹(shù)的身體里有一種精神力量，換句話(huà)說(shuō)，這種精神力量就好比是它的`一顆不愿平凡的內心，而這顆“心”，正是我們身上所需要的支持我們上進(jìn)的堅毅頑強、力求上進(jìn)的品質(zhì)。
在那邊疆，在那荒漠，也可以見(jiàn)到白楊樹(shù)，即使在這么惡劣的環(huán)境下，白楊樹(shù)也能挺住身板頑強的生長(cháng)。在邊疆土地上，有一顆白楊樹(shù)，它屹立在了那荒蕪的沙土中，也許，這顆挺拔頑強的白楊樹(shù)是想讓鎮守這里的邊疆戰士們任務(wù)歸來(lái)之時(shí)，看到有這么一顆頑強白楊樹(shù)與大自然的惡劣環(huán)境斗爭著(zhù)，身上的疲倦也能減少一點(diǎn)，心靈也可以得到一絲慰藉吧。
我熱愛(ài)白楊，熱愛(ài)它的堅韌，熱愛(ài)它的頑強，也愛(ài)它獨有的脫俗氣息。
《白楊》讀后感12
今天我們上了第三課白楊，它讓我深深的感受到了白楊那種盡職盡責、無(wú)私奉獻的精神。
“白楊從來(lái)就這么直。哪兒需要它們，它們就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖�！边@是爸爸說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)不但向孩子們介紹了白楊樹(shù)，這也表白了自己像建設者一樣的.精神，希望孩子們像白楊一樣堅強執著(zhù)、忠誠無(wú)私、默默奉獻。讓人們在他們的保護下成長(cháng)。
白楊不擇環(huán)境的成長(cháng)，它們生長(cháng)在艱苦的通向新疆的路上，它們在這兒歷經(jīng)磨難，擋住住風(fēng)沙，把安全帶給人們，給單調渾黃一體的大戈壁嘆增添了無(wú)限生機。
白楊為人們做出了很多很多，讓人們得到了安全，我無(wú)比敬佩他們那盡職盡責、無(wú)私奉獻的精神。
《白楊》讀后感13
我讀了著(zhù)名作家袁鷹的《白楊》知道了白楊生長(cháng)在茫茫的，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙的大戈壁上。那兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。白楊那堅強不屈的精神令我敬佩不已，同時(shí)也不經(jīng)讓我們想起了哪些扎根邊疆，建設邊疆，將自己的青春豐獻的建設者們。
在生活條件艱苦，經(jīng)濟，文化落后的西部地區，誰(shuí)會(huì )愿意到哪里去呢？你錯了，然而就是有那么一群不擇環(huán)境，不講條件的“邊疆戰士”們正在為我們的祖國西部奉獻自己的一份力量，建設我們的祖國，使我們祖國的西部能更快的'發(fā)展。
在文中父親的眼中白楊不擇環(huán)境，不懼災害，茁壯成長(cháng)；在父親的心中白楊就是扎根邊疆，無(wú)私奉獻的邊疆建設者的化身。
我讀了這篇文章不禁眼眶濕潤，因為我被白楊的精神——建設者的精神所感動(dòng)。所以，我長(cháng)大以后也希望能去到邊疆，做一個(gè)具有白楊精神的建設者，為祖國的西部奉獻自己的一份力量。我會(huì )為我的這一遠大理想一直努力下去，直到有一天我成為一棵能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的“白楊樹(shù)”。
《白楊》讀后感14
《白楊禮贊》這篇文章主要是通過(guò)對西北極普通的，不平凡的，在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)——白楊樹(shù)的描寫(xiě)，贊美一種樸質(zhì)、堅強、力求上進(jìn)的精神。
白楊樹(shù)它只是西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是一種平凡的一種樹(shù)。它沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，但是它有一種力爭上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝，雖然只有碗來(lái)粗細，它卻努力向上發(fā)展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)。
然而，現實(shí)生活中有不少的人所缺乏的`就是堅強。稍微遇到一點(diǎn)打擊，就萎靡不振，要么就是尋死尋活。人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難或是在人生低谷時(shí)，得學(xué)會(huì )面對。人是在磨練中慢慢成熟、人是在鍛煉中增知！一位英國作家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活就是一面鏡子，你對它哭它對你哭;你對它笑它對你笑！”只有暴雨過(guò)方能有彩虹！我們要學(xué)會(huì )面對生活中種種困難，世事的不順！學(xué)習白楊在任何困境下都不屈服的精神。而我們，應該去學(xué)習白楊樹(shù)的精神，用行動(dòng)去證明中華民族的遠大的前途。
《白楊》讀后感15
今天，我學(xué)了一篇課文——《白楊》，真令我一生受益。
學(xué)了本文，不禁讓我贊揚白楊樹(shù)，它不貪圖環(huán)境，哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。本文白楊樹(shù)生長(cháng)在茫茫大戈壁的邊疆，它忠誠無(wú)私，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽 ，它堅強不動(dòng)搖，不管什么困難都不怕，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(cháng)。作者是用了借物喻人的寫(xiě)法，用白楊樹(shù)比喻建設邊疆的人們聽(tīng)從祖國的安排，扎根邊疆，建設邊疆，。不僅如此，他們也希望自己的子女也扎根邊疆，建設邊疆，成為祖國的棟梁之才，這正反映了一句老話(huà)：“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫�！蔽乙惨虬讞顦�(shù)和邊疆建設的人們學(xué)習。即使不建設邊疆，也要建設自己的'城市。
白楊樹(shù)的精神無(wú)處不在，有的白楊樹(shù)在城市、有的在邊疆……反正白楊樹(shù)每分每秒都在為人民服務(wù)，我們一定要向白楊樹(shù)一樣無(wú)私奉獻。
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