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小學(xué)六年級敘事作文
【篇一：小學(xué)六年級敘事作文】
感動(dòng)在身邊
感動(dòng)，一種美好的情感;感動(dòng)，是一股涌動(dòng)的清流……
當看到電視畫(huà)面上的那些爭著(zhù)捐款的人們，我感動(dòng)了。玉樹(shù)、汶川地震時(shí)，“一方有難八方支援”的口號，令我感動(dòng)不已，在那一刻，我哭了。
當看到那些為了別人的幸福而奉獻的人們，我感動(dòng)了。那些為別人捐獻骨髓、血液的人群，在那一刻，我哭了。
當看到那些贊頌醫生的詩(shī)歌、電影等事物時(shí)，我又一次感動(dòng)了。他們?yōu)榱嘶颊�，甚至可以一整天泡在手術(shù)室。在那一刻，我又哭了。
感動(dòng)不只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。而是當看到感人的事物是，從心底涌起的那一絲觸動(dòng)。
感動(dòng)，可以甘華人的心靈。當別人感化你的時(shí)候，你不妨去試試感化別人的心靈。
一個(gè)小小的奉獻，引起許多人心底的觸動(dòng)。讓我們一起爭做好心人。
感動(dòng)在身邊!
【篇二：小學(xué)六年級敘事作文】
作文點(diǎn)評課
今天的第二節課，我們班上了一節作文點(diǎn)評課。這節課讓我受益匪淺。
“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進(jìn)來(lái)。我們拿好下課時(shí)發(fā)下來(lái)的作文，放在桌面上�！巴瑢W(xué)們，請看，”唐老師邊開(kāi)投影儀邊說(shuō)道，“這是得滿(mǎn)分的同學(xué)的作文，看完這個(gè)部分的舉手……”2分鐘后，作文看完了。唐老師問(wèn):“你們覺(jué)得余紅慧的作文寫(xiě)得好的句子有哪些?……請鄧曉龍來(lái)回答�！编嚂札埮づつ竽蟮恼玖似饋�(lái)，認真的思考了一下后，猶豫的回答:我覺(jué)得這句好:‘陳俊被粉筆頭擊中后，立……羞愧的寫(xiě)起作文來(lái)�！碧评蠋熉�(tīng)了，又問(wèn):“好在哪里?那個(gè)詞?”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個(gè)詞�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答道。唐老師聽(tīng)了話(huà)，說(shuō):“對了。這兩個(gè)詞是‘神態(tài)’和‘動(dòng)作’的描寫(xiě)。記住，我們寫(xiě)作文，寫(xiě)事的文章，要注重的方面是細節描寫(xiě)，而不是敘述。好的文章，既要字數，又要有內在。這樣的文章才叫好文章……”聽(tīng)完我心里暗暗地說(shuō):原來(lái)，寫(xiě)好文章要有這么多條件呀!怪不得我的作文只得10分�，F在我知道了，那是因為我既沒(méi)內在，字數又不夠，怎么會(huì )得高分呢?
我以后一定要多看作文書(shū)，把自己的寫(xiě)作水平練得高人一等!
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