電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃（大全7篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃，歡迎閱讀與收藏。
電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃1
新的一學(xué)期開(kāi)始了，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習中涌現出許多學(xué)生計算機愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿(mǎn)足課堂所學(xué)，對計算機的許多專(zhuān)業(yè)知識和應用技術(shù)（尤其是電子游戲）表現出濃厚的興趣。為了對這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護、培養和正確引導，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上學(xué)有所長(cháng)。根據信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì )發(fā)展的需要，開(kāi)設信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組�，F就社團的活動(dòng)情況計劃如下：
一、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：周五下午15：30—16：30
�。ê髞�(lái)時(shí)間改在周四中午12：30—13：30）
活動(dòng)地點(diǎn)：四樓機房
社團活動(dòng)情況：根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，初始由20名學(xué)生組成。社團的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的競賽作好準備，教學(xué)內容有繪畫(huà)、電子報刊設計；
二、活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)要求：
1、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
2、熟悉WORD中手繪作品的'創(chuàng )作。能靈活運用用具來(lái)實(shí)現作品的創(chuàng )作。
3、熟悉魅客軟件，能用它完成電子雜志作品
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。養成良好的計算機使用習慣。
小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認真。遇到問(wèn)題的處理通常分兩種情況：
一是課內向老師請教；
二是在課外聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。教師每節課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動(dòng)教師都會(huì )先解決前期問(wèn)題，結束前還會(huì )布置下期準備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行。
在活動(dòng)中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃2
一、教學(xué)對象情況分析
電腦繪畫(huà)社團小組成員由三、四、五年級學(xué)生組成，三年級學(xué)生占半數以上。所有學(xué)生計算機基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學(xué)生上學(xué)期也是電腦繪畫(huà)社團，其余學(xué)生Flash軟件對他們來(lái)說(shuō)是從零開(kāi)始。學(xué)生繪畫(huà)的知識技能，也有比較大的差距。
二、教材分析
電腦繪畫(huà)社團沒(méi)有現成的教材可供選用�？紤]到目前學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力，為加強學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，提高學(xué)生計算機的應用水平，這一學(xué)期著(zhù)重進(jìn)行Flash電腦繪畫(huà)的學(xué)習。同時(shí)也適當安排幾次Photoshop練習和Flash動(dòng)畫(huà)練習。Flash是一款目前較為流行的'制作動(dòng)畫(huà)的軟件，用它來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)比Windows系統自帶的畫(huà)圖軟件功能強大，比Photoshop來(lái)得簡(jiǎn)單。用它制作出來(lái)的圖片色彩鮮艷，而且可以根據需要隨意放大不會(huì )失真。根據小學(xué)三到五年級學(xué)生初學(xué)Flash電腦繪畫(huà)的特點(diǎn)，我制作了三個(gè)實(shí)例教材。三個(gè)實(shí)例教材循序漸進(jìn)地學(xué)習用Flash軟件進(jìn)行繪畫(huà)，也滲透了許多繪畫(huà)語(yǔ)言的學(xué)習。對于上學(xué)年學(xué)過(guò)的學(xué)生提高學(xué)習要求，并且要他們指導低年級的學(xué)生。
三、課程目標
1、知識方面：掌握Flash軟件的窗口組成、繪畫(huà)工具的使用和一些使用技巧等。完成三個(gè)實(shí)例的同時(shí)學(xué)習繪畫(huà)方面的知識。
2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫(huà)工具畫(huà)出自己想要達到的圖畫(huà)效果。
3、能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改他人文件的道德規范；進(jìn)一步提高學(xué)習計算機的興趣；結合Flash電腦繪畫(huà)培養學(xué)生審美能力、創(chuàng )新能力，提高應用計算機的應用能力。提高學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。
四、教學(xué)措施
1、考慮大部份學(xué)生剛開(kāi)始接觸Flash軟件，這一學(xué)期主要進(jìn)行實(shí)例教學(xué)，跟著(zhù)教師一步步的操作，在實(shí)例演練中培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力；學(xué)生有一定基礎之后，讓學(xué)生根據已有圖片進(jìn)行分析怎樣用Flash軟件進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。
2、采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)、練、研相結合，注重引導學(xué)生創(chuàng )作出自己的藝術(shù)作品，鼓勵他們表達自己的思想；
3、學(xué)生以上機練習為主，并加強指導，及時(shí)對知識與技能進(jìn)行檢測，提高反饋效益
4、加強學(xué)生之間的交流、討論、學(xué)習，互幫互助；
電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃3
一、學(xué)生情況分析：
1、從學(xué)生習慣、生理等分析：
小學(xué)階段是培養學(xué)生興趣愛(ài)好的最佳時(shí)期，教師既要努力響應學(xué)生目前的興趣愛(ài)好，又要深入淺出的灌輸客觀(guān)的電腦美術(shù)學(xué)科理論知識，與初中知識進(jìn)一步接軌，將平時(shí)教給學(xué)生的初中知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童電腦繪畫(huà)到少年電腦繪畫(huà)的轉型，更重視有欣賞內容和工藝設計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng )造能力上的培養，其實(shí)就是對兒童想象力的深化，轉變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng )造能力。
二、電腦繪畫(huà)學(xué)習方式：
電腦繪畫(huà)小組的教學(xué)理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，借助繪畫(huà)軟件，利用美術(shù)中描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展電腦美術(shù)構思與創(chuàng )作能力，傳遞自己的思想和情感。
運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
欣賞、認識自然美和電腦美術(shù)作品的`材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解電腦美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的電腦美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對電腦美術(shù)作品的感受和理解。
三、電腦繪畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：了解現代設計的特點(diǎn)。學(xué)習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術(shù)作品。學(xué)習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫(huà)出形或色的作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫(huà)中。學(xué)習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫(huà)出漸變作品。
四、做好點(diǎn)評工作
定時(shí)開(kāi)展一些電腦美術(shù)作品展覽，讓學(xué)生的電腦繪畫(huà)才能有用武之地。也借此得以充分展現。進(jìn)一步提高他們的電腦繪畫(huà)積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現新的創(chuàng )意，逐步完美構思。
電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)繪畫(huà)社團的活動(dòng)，使學(xué)生的繪畫(huà)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫(huà)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達指定教室。
3、繪畫(huà)社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與繪畫(huà)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)常識知識，（繪畫(huà)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。
2、以?xún)和?huà)為主，以手工制作為輔，以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的.時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施：
�。�1）教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定繪畫(huà)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。社團活動(dòng)要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據學(xué)校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動(dòng)的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加繪畫(huà)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的繪畫(huà)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃5
一、培養目標：
1、培養學(xué)生對電腦繪畫(huà)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握電腦繪畫(huà)基本知識和技能，使學(xué)生能夠獨立完成一幅有創(chuàng )意，有創(chuàng )作的電腦繪畫(huà)作品。
2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的'使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養學(xué)習信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)作好一定的準備工作。
二、活動(dòng)內容：
1、如何創(chuàng )作電腦繪畫(huà)。創(chuàng )意來(lái)自哪里！
2、電腦繪畫(huà)技巧解析。
3、歷年獲獎作品解析。
4、學(xué)生自主創(chuàng )作繪畫(huà)。
5、教師點(diǎn)評學(xué)生作品
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
電腦室
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周星期五下午最后兩節
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一、指導思想
根據現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設計和制作，本學(xué)期我校將開(kāi)展計算機興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
二、教學(xué)目標
1、知識目標：
(1)、使學(xué)生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學(xué)生認識、了解電腦繪畫(huà)的基本工具和繪畫(huà)方法。
(3)、使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫(huà)知識。
(4)、使學(xué)生掌握繪畫(huà)軟件中各種工具的使用知識。
2.能力目標：
(1) 使學(xué)生具有初步的電腦繪畫(huà)的技能。
(2) 激發(fā)、培養學(xué)生的電腦繪畫(huà)的興趣。
(3) 培養學(xué)生學(xué)習并運用電腦繪畫(huà)工具的能力。
(4) 培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
(5) 能使學(xué)生具有自主學(xué)習、自主研修，進(jìn)一步制作出自己的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級的學(xué)生，信息技術(shù)能力和繪畫(huà)工具的應用能力不強。人員缺乏對繪畫(huà)工具的`了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：了解現代設計的特點(diǎn)。學(xué)習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術(shù)作品。學(xué)習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫(huà)出形或色的作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫(huà)中。學(xué)習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫(huà)出漸變作品。
五、活動(dòng)安排
本課程為每周一課時(shí)。
第一課時(shí)：認識畫(huà)圖軟件。走進(jìn)“畫(huà)圖”的世界，欣賞作品。
第二課時(shí)：創(chuàng )作一個(gè)作品，畫(huà)兩個(gè)五角星，保存，更換畫(huà)紙，退出“畫(huà)圖”。
第三課時(shí)：學(xué)會(huì )使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時(shí)：學(xué)習使用刷子工具。畫(huà)一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時(shí)：學(xué)習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。 第六課時(shí)：學(xué)習畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)、長(cháng)方形、正方形、和圓。 第七課時(shí)：學(xué)習畫(huà)多邊形，練習畫(huà)圖。
第八課時(shí)：創(chuàng )作一幅風(fēng)景畫(huà)。
第九課時(shí)：學(xué)習加入文字。制作環(huán)保宣傳畫(huà)。
第十課時(shí)：學(xué)習放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡(jiǎn)單的卡通畫(huà)。
第十一課時(shí)：學(xué)習打印自己的作品。
第十二課時(shí)：學(xué)習圖形的移動(dòng)、刪除和復制。
第十三課時(shí)：學(xué)習圖形的變形技巧，畫(huà)一盤(pán)水果。 第十四課時(shí)：學(xué)習管理計算機中的圖象。
第十五課時(shí)：學(xué)習特殊的效果處理，縮放、旋轉圖片，調整色調，應用濾鏡效果。
電腦繪畫(huà)社團活動(dòng)計劃7
一、電腦繪畫(huà)的概念界定及其特征
電腦繪畫(huà)顧名思義是指運用電腦中的特殊功能作畫(huà)，其有別于一般的紙上繪畫(huà)。電腦繪畫(huà)是建立在傳統繪畫(huà)之上的一種新型藝術(shù)表現形式，通過(guò)數字軟件處理完成，其相比于比傳統繪畫(huà)要自由很多，除了基本的顏色之外還可以根據自己的需要進(jìn)行色彩調配，更加方便與快捷。除了上述提及的優(yōu)勢特征之外，電腦繪畫(huà)還具有易于刪改、保存、節省等功能，這些功能的使用極大地提升了繪畫(huà)效率。
二、電腦繪畫(huà)在小學(xué)美術(shù)社團教學(xué)中的現狀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生層面：學(xué)生的發(fā)展需要新知識的促進(jìn)
現今電腦技術(shù)與美術(shù)教育的融合已經(jīng)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂上興起，一股電腦繪畫(huà)的熱潮來(lái)襲，這種靈活便捷的教學(xué)形式大大提高了美術(shù)課程的教學(xué)效率，對學(xué)生培養繪畫(huà)興趣、提高審美能力、創(chuàng )造能力產(chǎn)生了十分重要的作用。
�。ǘ┙處煂用妫核枷肷喜粔蛑匾曤娔X繪畫(huà)的教學(xué)
一些美術(shù)教師由于自身不擅長(cháng)電腦繪畫(huà)便對電腦繪畫(huà)采取不重視、不實(shí)施的.策略，在實(shí)際的社團活動(dòng)中，大部分學(xué)校只是以傳統繪畫(huà)形式開(kāi)展，直接忽略電腦繪畫(huà)課程的教授。另外，教師在接受新型教學(xué)形式的過(guò)程中遇到了諸多困擾和難題，例如電腦繪畫(huà)的操作性強，過(guò)程也較為繁復，需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)操和培訓方能得心應手，這便需要教師花費大量的時(shí)間和精力用來(lái)提升電腦繪畫(huà)技能。
三、教學(xué)策略
�。ㄒ唬╇娔X繪畫(huà)社團的教學(xué)思路
電腦繪畫(huà)教學(xué)具有一定的便捷性、操作性、系統性，在具體的教學(xué)實(shí)踐當中，教師需要結合電腦繪畫(huà)的特性，有計劃、有目標地引導學(xué)生練習電腦繪畫(huà)的各項技能。首先，通過(guò)選取貼近學(xué)生興趣點(diǎn)的素材進(jìn)行課程設計，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生自主探索能力。其次，積極引導學(xué)生將自己的電腦繪畫(huà)作品應用到日常生活當中，體驗電腦繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣和成就感。以上便是筆者基于當前的教學(xué)現狀，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐，探索性地得出電腦繪畫(huà)的教學(xué)思路：以興趣帶繪畫(huà)，以繪畫(huà)帶探索，以探索帶創(chuàng )造，以創(chuàng )造帶生活，以生活帶學(xué)習。
�。ǘ╇娔X繪畫(huà)社團的教學(xué)方法
在小學(xué)美術(shù)電腦繪畫(huà)的學(xué)習、實(shí)踐過(guò)程中，以興趣為出發(fā)點(diǎn)，采用以下合適的教學(xué)方法進(jìn)行授課：
1、興趣學(xué)習法：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！迸d趣是促使學(xué)習成績(jì)提高的重要因素之一，注重學(xué)生興趣的培養，引導學(xué)生形成自主學(xué)習的良好習慣。
2、思維學(xué)習法：通過(guò)聯(lián)想、想象等思維訓練，提高學(xué)生的自主創(chuàng )新能力。
3、體驗學(xué)習法：引導學(xué)生將電腦繪畫(huà)作品帶到生活當中，體驗電腦繪畫(huà)的樂(lè )趣和成就感。
4、評價(jià)學(xué)習法：讓學(xué)生對自己的電腦繪畫(huà)作品，從美觀(guān)、創(chuàng )新、實(shí)用、色彩、構圖等方面進(jìn)行評價(jià)，提高學(xué)生的鑒賞能力。
5、交流互評學(xué)習法：通過(guò)互相交流，彼此間取長(cháng)補短，提高學(xué)生自主探索能力。
四、對小學(xué)美術(shù)社團電腦繪畫(huà)教學(xué)實(shí)踐的再思考
電腦繪畫(huà)作為新時(shí)代的產(chǎn)物，已經(jīng)逐步興起，它的出現豐富了美術(shù)教學(xué)形式和社團教學(xué)內容，為提升學(xué)生的探索能力和創(chuàng )造能力提供了新的思路。但電腦繪畫(huà)教學(xué)畢在具體的教學(xué)實(shí)踐中往往會(huì )遇到諸多的難題和困境，因此，筆者也在自身的電腦繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中不斷地探索、實(shí)踐、總結，以期能思考出破除難題的思路與方法。
�。ㄒ唬╇娔X繪畫(huà)的教學(xué)實(shí)踐必須從學(xué)生出發(fā)
美術(shù)教師作為電腦繪畫(huà)教學(xué)的“引路人”。在教學(xué)實(shí)踐中，首先，需要從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā)，這就要求老師在電腦繪畫(huà)教學(xué)中因材施教，根據每個(gè)不同學(xué)生的具體接受程度有計劃、有目、分階段地制訂教學(xué)計劃和內容，以達到最佳的教學(xué)效果。其次，讓學(xué)生成為電腦繪畫(huà)教學(xué)的主導者。學(xué)習，不僅只是通過(guò)教師片面的教學(xué)，美術(shù)教師需在具體的電腦繪畫(huà)教學(xué)中引導學(xué)生，激發(fā)他們的自主性和積極性，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到電腦繪畫(huà)當中，成為電腦繪畫(huà)教學(xué)的主導者。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)電腦繪畫(huà)的教學(xué)實(shí)踐不斷提升自我
電腦繪畫(huà)教學(xué)需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)操和培訓，教師可以進(jìn)行系統性的培訓，在教學(xué)過(guò)程中不斷地改善教學(xué)形式，鍛煉實(shí)踐能力，不斷反思自身的教學(xué)逐步成長(cháng)起來(lái)。另外，在學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)的過(guò)程中，筆者發(fā)現他們對電腦軟件里面的繪畫(huà)筆刷特別感興趣，學(xué)生運用各種筆刷，繪出了新奇的作品，看到他們成功地用電腦繪畫(huà)出作品的同時(shí)，也讓筆者看到了自身在教學(xué)實(shí)踐中的不足，比如給學(xué)生自主探索的時(shí)間可以更多一點(diǎn)，或者在學(xué)生完成創(chuàng )作后，可以讓他們更多地參與到評價(jià)環(huán)節當中。這些不足之處，筆者將時(shí)刻謹記，會(huì )在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐當中做進(jìn)一步的補足。
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