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電腦繪畫(huà)興趣小組計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的電腦繪畫(huà)興趣小組計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電腦繪畫(huà)興趣小組計劃1
一、指導思想
根據現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設計和制作，本學(xué)期我校將開(kāi)展計算機興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
二、教學(xué)目標
1、知識目標：
(1)、使學(xué)生掌握初步的`電腦知識。
(2)、使學(xué)生認識、了解電腦繪畫(huà)的基本工具和繪畫(huà)方法。
(3)、使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫(huà)知識。
(4)、使學(xué)生掌握繪畫(huà)軟件中各種工具的使用知識。
2.能力目標：
(1)使學(xué)生具有初步的電腦繪畫(huà)的技能。
(2)激發(fā)、培養學(xué)生的電腦繪畫(huà)的興趣。
(3)培養學(xué)生學(xué)習并運用電腦繪畫(huà)工具的能力。
(4)培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
(5)能使學(xué)生具有自主學(xué)習、自主研修，進(jìn)一步制作出自己的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級的學(xué)生，信息技術(shù)能力和繪畫(huà)工具的應用能力不強。人員缺乏對繪畫(huà)工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：了解現代設計的特點(diǎn)。學(xué)習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術(shù)作品。學(xué)習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫(huà)出形或色的作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫(huà)中。學(xué)習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫(huà)出漸變作品。
五、活動(dòng)安排
本課程為每周一課時(shí)。
第一課時(shí)：認識畫(huà)圖軟件。走進(jìn)“畫(huà)圖”的世界，欣賞作品。
第二課時(shí)：創(chuàng )作一個(gè)作品，畫(huà)兩個(gè)五角星，保存，更換畫(huà)紙，退出“畫(huà)圖”。
第三課時(shí)：學(xué)會(huì )使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時(shí)：學(xué)習使用刷子工具。畫(huà)一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時(shí)：學(xué)習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。
第六課時(shí)：學(xué)習畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)、長(cháng)方形、正方形、和圓。
第七課時(shí)：學(xué)習畫(huà)多邊形，練習畫(huà)圖。
第八課時(shí)：創(chuàng )作一幅風(fēng)景畫(huà)。
第九課時(shí)：學(xué)習加入文字。制作環(huán)保宣傳畫(huà)。
第十課時(shí)：學(xué)習放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡(jiǎn)單的卡通畫(huà)。
第十一課時(shí)：學(xué)習打印自己的作品。
第十二課時(shí)：學(xué)習圖形的移動(dòng)、刪除和復制。
第十三課時(shí)：學(xué)習圖形的變形技巧，畫(huà)一盤(pán)水果。
第十四課時(shí)：學(xué)習管理計算機中的圖象。
第十五課時(shí)：學(xué)習特殊的效果處理，縮放、旋轉圖片，調整色調，應用濾鏡效果。
電腦繪畫(huà)興趣小組計劃2
本學(xué)期，根據我校個(gè)性化教育與實(shí)施課程方案的安排，本人承擔電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項活動(dòng)搞下去，我將從小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、活動(dòng)宗旨等三方面進(jìn)行設想。
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗，本學(xué)期除了保留原有人員外，根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，吸收真正愛(ài)好計算機的學(xué)生或有一定特長(cháng)的學(xué)生。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學(xué)員主要以學(xué)習電腦繪畫(huà)和打字為主。
三、培訓教師
主要負責教師：梅守軍代琦
四、活動(dòng)宗旨
1、提高小組成員運用信息技術(shù)的能力
計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀(guān)察驗證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用"任務(wù)驅動(dòng)"教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的`學(xué)習目標并設置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生"主動(dòng)發(fā)展"的空間。我們應該大力推行"發(fā)現式"教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實(shí)踐，著(zhù)重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現某項事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習熱情。
在活動(dòng)過(guò)程當中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動(dòng)效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )操作能力和對因特網(wǎng)的認識。在活動(dòng)過(guò)程中聯(lián)系實(shí)際，與其他專(zhuān)業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂(lè )等教師聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習美術(shù)、音樂(lè )的同時(shí)，也能將其理論知識應用的計算機領(lǐng)域，讓學(xué)生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，也是為學(xué)生以后步入社會(huì )打下基礎。
2、培養小組成員之間團結協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
在活動(dòng)過(guò)程當中，要尊重學(xué)生的意見(jiàn)與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動(dòng)的關(guān)鍵。
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