科技作文

[優(yōu)選]科技作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一下午，我們搬著(zhù)椅子到操場(chǎng)上，來(lái)觀(guān)看四年級的大哥哥、大姐姐們精彩的科技藝術(shù)節表演，主席臺上鋪著(zhù)鮮紅的地毯，地毯上還放著(zhù)翠綠的植物，操場(chǎng)上空放飛著(zhù)五艷六色的氣球，非常好看！

　　我感到這次科技藝術(shù)節非常精彩，四年級的大哥哥、大姐姐們的節目很有創(chuàng )意，他們有的彈鋼琴，有的吹葫蘆絲，有的走模特步，還有的在跳打拉丁舞呢……

　　給我印象最深的是唱《天路》的大哥哥，他拿著(zhù)麥克風(fēng)用他最洪亮的聲音唱起了一段藏族人民的歌曲，他面帶微笑，唱得十分投入和流利，動(dòng)作也表現得很自然；另一個(gè)是節目是表演《中華功夫》的十幾名小學(xué)生，他們一共有兩輪表演：第一輪表演的是精彩的拳打腳踢，同學(xué)們表演得很精彩，很有氣勢，但是第二輪比第一輪更加精彩，有幾個(gè)穿白衣服的小學(xué)生，他們用很長(cháng)的木棒來(lái)練中華功夫，只見(jiàn)他們先用木棒耍了幾個(gè)回合，然后再竄到主席臺左邊，又突然一齊躺下，最后趁觀(guān)眾沒(méi)留意的`時(shí)候，忽然跳了起來(lái)，又在空中翻了幾個(gè)跟斗……他們那一連串精彩的表演，真讓我的心跳到嗓子眼兒上了！

　　更精彩的節目還在后頭，四年級的老師用嘹亮的歌聲為同學(xué)們準備了一首《當兵的人》，這位老師穿著(zhù)一身橄欖色的軍裝，腳上還穿著(zhù)一雙烏黑光亮的大皮鞋，他用最高的水平唱起了一首令人振奮的軍旅歌曲，讓我不由得想起了電視畫(huà)面中那莊嚴肅穆的軍營(yíng)和抗洪救災的解放軍叔叔……

　　還有一個(gè)精彩的節目是葫蘆絲表演，他們的節奏是那樣的和諧，音調是那樣的整齊，擺出的動(dòng)作幾乎是一模一樣，葫蘆絲的旋律是那么好聽(tīng)，那么的悠揚，那么的動(dòng)人，真是棒極了！說(shuō)笑話(huà)的節目讓人忍不住捧腹大笑，拉丁舞的節目讓人看得眼花繚亂，動(dòng)感十足……好看的節目總是異彩紛呈，接連不斷！

　　這次的科技藝術(shù)表演得非常成功！是因為有很多的老師和同學(xué)們在背后辛苦的排練，是大家用火熱的激情和齊心協(xié)力才換來(lái)的！

科技作文 篇2

　　“石鐘山記”說(shuō)：酈道元的石鐘之行不過(guò)是主觀(guān)臆斷爾。未過(guò)其門(mén)而臆斷門(mén)內有無(wú)，此大謬也；過(guò)其門(mén)而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門(mén)但無(wú)所得，就要讓人深思了。

　　渴望“不知肉味”

　　孔子說(shuō)“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來(lái)，仍在這淺淺的夸張中感覺(jué)到孔子學(xué)習的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習的熱情，那么再優(yōu)美的音樂(lè )，再形象生動(dòng)的知識也不過(guò)像一塊干巴巴的面包。

　　我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩定的顏色，也是養目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫(huà)《多來(lái)a夢(mèng)》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來(lái)漸漸成了走馬看花，再后來(lái)近乎是直走了�！案陕镒叩媚敲纯�？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著(zhù)我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走�！暗�是興趣是最好的老師，而不是書(shū)本”，只是只要背出來(lái)便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話(huà)還沒(méi)出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著(zhù)友人。同樣是知識，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會(huì )“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無(wú)知的莽夫之間,真的只是學(xué)習態(tài)度上的區別。

　　熱鬧中的.冷清

　　邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫(xiě)耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無(wú)數只新買(mǎi)來(lái)的電視機正在調頻道。無(wú)論是便裝的孩子們，還是穿著(zhù)制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運動(dòng)一樣雜亂無(wú)章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄著(zhù)控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著(zhù)陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會(huì )兒”，友人卻正玩得起勁。

　　嗚呼，要弄懂知識，就應該有正規的學(xué)習方式。像這樣的連解說(shuō)也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。

　　十幾分鐘后，我跟著(zhù)友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒(méi)勁的實(shí)驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

　　科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過(guò)電視上宣傳科技館，贊揚人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿(mǎn)足了一回自己的好奇。絕大多數家長(cháng)把科技館視作高級游樂(lè )園，那孩子們自然將參觀(guān)當作進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)一般地放松了，把讀書(shū)看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀(guān)僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。

　　學(xué)以做人

　　不知大廳里是誰(shuí)打翻了可樂(lè )，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒(méi)有？圍觀(guān)的人現在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車(chē)上默默地想著(zhù)……

　　俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂(lè )的人是讀過(guò)書(shū)的，也該明白誠實(shí)是做人的美德這個(gè)常識。但像這樣明白做人常識也學(xué)過(guò)一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書(shū)人不相稱(chēng)的事來(lái)的人，不是和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的田夫一樣嗎？如果把讀書(shū)當作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場(chǎng)恐怕不會(huì )好過(guò)項羽，劉禪。

　　王安石云：世間瑰麗，常在于險遠，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒(méi)有好的學(xué)習熱情，沒(méi)有學(xué)習方法，不知道學(xué)習目地的人是無(wú)法達到那里的。

　　[點(diǎn)評]小作者是不是在用此文來(lái)詮釋“人是會(huì )思考的蘆葦”。思考學(xué)習之源，思考學(xué)習的終極目標，思考學(xué)校、家庭、社會(huì )在教育中出現的問(wèn)題�？v橫捭闔的材料運用讓此文內容厚重。清晰的結構讓本文的思想得以較好傳輸。

科技作文 篇3

　　在日新月異的發(fā)展下“科技”已成為我們必不可少的一部分，無(wú)論是做什么事，都離不開(kāi)科技。然而，科技的靈魂在于創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新就不會(huì )有今日的發(fā)展；沒(méi)有創(chuàng )新，國家就沒(méi)有競爭力；沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有一個(gè)人國家的靈魂。

　　創(chuàng )新是個(gè)人能力的表現；創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂；是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。當大家都朝著(zhù)一個(gè)固定的思維方式思考問(wèn)題時(shí)，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發(fā)展，從問(wèn)題的相反面深入的進(jìn)行探索，樹(shù)立新思想，創(chuàng )立新事物。

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈

　　眾所周知，電燈是大科學(xué)家愛(ài)迪生的偉大發(fā)明。愛(ài)迪生能夠發(fā)明電燈，不是他的一時(shí)心血來(lái)潮，不僅僅靠的是他的智慧，還有他踏實(shí)的行動(dòng)，一次又一次的失敗，一點(diǎn)一滴的前進(jìn)。最終，燈亮了起來(lái)，愛(ài)迪生的創(chuàng )新也成功了。還有許許多多的創(chuàng )新都是用踏實(shí)的努力換來(lái)的。創(chuàng )新，確實(shí)是我們社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力，但是踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)卻是我們取得成功最基本的條件�？傊�，創(chuàng )新刺激我們前進(jìn)，這之后則需要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)朝前走。

　　變廢為寶

　　曾記得，在小學(xué)時(shí)學(xué)校組建過(guò)“變廢為寶”的活動(dòng)。這樣，大家的思維全都拓展開(kāi)來(lái)，想，要怎樣才能把一個(gè)舊的東西變成一個(gè)新的.東西？大家都冥思苦想。第二天大家都拿著(zhù)自己的作品來(lái)了，有的是，用筷子做成的小凳子：也有用易拉罐做燈籠的；還有用瓜子殼作畫(huà)的。然而，讓我記憶猶新的卻是用鐵絲做成的自行車(chē)，它的外觀(guān)很精致其次他用的材料也很新穎，為此得到了大家的一致認可！不僅如此，學(xué)校還特地為此開(kāi)展了參觀(guān)活動(dòng)，跟是把我們的創(chuàng )新思維激發(fā)了出來(lái)。

　　有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚創(chuàng )新的意思卻是無(wú)可非議的真理。我們應提倡創(chuàng )新，而且要敢于創(chuàng )新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng )新，有所發(fā)明!

科技作文 篇4

　　中午，爸爸說(shuō)：“要去科技館玩�！蔽液偷艿芨吲d得手足蹈。爸爸就騎車(chē)載著(zhù)我和弟弟出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑。

　　到了科技館，我們看見(jiàn)了大黃蜂、紅蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、橫炮……其中，我最喜歡擎天柱、威震天和御天敵，擎天柱手拿機槍?zhuān)�我們還跟它對話(huà)呢。我說(shuō)：“你好！”它也說(shuō)：“你好！”我問(wèn)：“吃飯了嗎？”還沒(méi)等擎天柱回答，旁邊一個(gè)小男孩接著(zhù)問(wèn)：“愛(ài)吃什么？”擎天柱說(shuō)：“對不起，我沒(méi)聽(tīng)清楚�！蔽覀儾患s而同的哈哈大笑。威震天手拿刀，十分威武。御天敵一手拿長(cháng)刀，一手拿盾牌，像士兵一樣。我們又到一個(gè)桌子上搭積木，我們搭得高聳入云，正當我和弟弟搭得不亦樂(lè )乎時(shí)，爸爸說(shuō)：“要回家了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬幕厝チ�。

　　今天我真開(kāi)心呀！

科技作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我們班的班主任曹老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們驚呀地談?wù)摚骸斑@節課不是數學(xué)課嗎？怎么語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了？”“是的哦，難道有什么重大的事情要宣布？”曹老師清了清嗓子說(shuō)：“今天學(xué)校讓我們班到益陽(yáng)圖書(shū)館去參觀(guān)科技展覽�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)們都興高采烈地歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了展館門(mén)口。我們有次序地排好隊，下了車(chē)。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大液晶顯示器，上面還顯示著(zhù)“今日訪(fǎng)問(wèn)人次”的數字，每位同學(xué)進(jìn)入展館上面的數字就滾動(dòng)著(zhù)加一個(gè)數字。屏幕上顯示今天已經(jīng)有800多人來(lái)參觀(guān)科技展覽了。說(shuō)明了展覽館很是吸引人。

　　我們有次序地來(lái)到二樓，映入眼簾的是四個(gè)擺滿(mǎn)了科學(xué)小道具的展廳，各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線(xiàn)、旋轉鏡像、滾出直線(xiàn)、哪個(gè)滾得快、椎體上滾、手眼協(xié)調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪里是我的血管，哪里是我的骨頭，哪里是我的靜脈，可以把我的.身體部位看個(gè)透徹。我想如果把它運用在醫學(xué)上面的話(huà)，肯定會(huì )為醫生帶來(lái)許多的便捷，會(huì )給患者帶來(lái)更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時(shí)，可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個(gè)特別神奇的科學(xué)小實(shí)驗：椎體上滾。就是把兩個(gè)圓錐體合并在一起，然后放在低處，這個(gè)圓錐體就可以向上滾動(dòng)了。隨后，同學(xué)們還自己動(dòng)手做了很多有趣的實(shí)驗，大家都認真地學(xué)習著(zhù)......

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了我們回學(xué)校的時(shí)間了。 通過(guò)今天這次展覽館的參觀(guān)，我覺(jué)得現在的科技真是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是這些先進(jìn)的科技成就了我們現在祖國的發(fā)展與強大。我們一定要好好學(xué)習，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來(lái)科技做更多的貢獻!

科技作文 篇6

　　上周，學(xué)校組織我們五年級去參觀(guān)鄭州市科技館。

　　我到的時(shí)候，已經(jīng)有一些同學(xué)在那等候多時(shí)了，當老師一聲令下，同學(xué)們像脫韁的小野馬一樣，四處奔散開(kāi)來(lái)。呵！這里的'東西真不少！科技館有三層，第一層的東西全被“霸占”了，正當趙苑淇垂頭喪氣時(shí)，我安慰道：“別垂頭喪氣的，咱們去樓上看看！”頓時(shí)，她來(lái)了精神，拉著(zhù)我上到二樓。

　　先玩哪個(gè)好呢？我的目光落到了“模擬滅火”上面，“走！”我們來(lái)到了模擬滅火旁邊，我躍躍欲試。開(kāi)始了，先是一個(gè)未熄滅的煙頭，引發(fā)了火災，我急忙用水沖火，無(wú)奈火太大，沒(méi)有滅成功，第二次是垃圾桶里的火，一出現小火苗，我便毫不猶豫地去滅火，不一會(huì )兒，火滅了。太好了！成功了！這個(gè)游戲告訴我們：不要隨地亂扔垃圾，尤其是未熄滅的煙火等易燃物，看到火時(shí)不要猶豫不決，要毫不猶豫地去滅火。這時(shí)，趙苑淇神秘地對我說(shuō)：“陳湘，我發(fā)現了一張……”不等她說(shuō)完，就跑了，我氣喘吁吁地跟著(zhù)一看：釘子床！我看到有釘子一上一下，便把手放上去，“��！疼！”我喊道，“你躺上去試試�！壁w苑淇笑著(zhù)說(shuō)，我半信半疑地試試，不疼，反而還很舒服……

　　這次去科技館讓我明白了很多科技知識，有時(shí)間我還要去。

科技作文 篇7

　　十月十日，學(xué)校組織同學(xué)們參加了一次秋游，目的地是科技館和動(dòng)物博物館。

　　一大早，我們懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情先來(lái)到了中國科技館。下了車(chē)，映入眼簾的是一座巨大的“堡壘”，柔美的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，令人神清氣爽，大家排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“巨龍”飛騰進(jìn)科技館。

　　一進(jìn)門(mén)就看到一排排掛在空中的大白球向我們招手歡迎，它們時(shí)而像火山，時(shí)而像波浪，時(shí)而像鳥(niǎo)巢，反反復復又快速的彈回去……有的同學(xué)說(shuō)是手動(dòng)，有的同學(xué)說(shuō)是自動(dòng)，意見(jiàn)各不相同，最后還是帶著(zhù)疑問(wèn)先上了四個(gè)樓層參觀(guān)。

　　所有樓層中讓我印象最深刻的是一層的中國華夏之光，一道閃光引你進(jìn)入，讓我看到中國古代時(shí)期的金碧輝煌，大型水車(chē)帶著(zhù)小齒輪在轉動(dòng)，磨盤(pán)會(huì )自動(dòng)轉起，水車(chē)一轉，杠桿就起到了作用，將蠶絲繞了上去，我們的祖先是非常聰明的，通過(guò)智慧創(chuàng )造了許許多多的奇跡，在創(chuàng )造的過(guò)程中他們付出的辛勞和汗水是我們無(wú)法想象的，所以，我們要學(xué)習和保護好這些珍貴的財產(chǎn)，讓它不被遺忘。

　　醫學(xué)方面，古人很早就已經(jīng)有了很深的研究，掌握了大量值得研究的醫學(xué)知識，穴位、針灸在那個(gè)時(shí)代就廣泛使用，真實(shí)敬佩我們的祖先，還有許多動(dòng)植物泡的藥酒，能夠治愈各種疾病，直到今天我們還在繼承和使用。這些知識的精華可能還有很多沒(méi)有被人們發(fā)覺(jué)，這項任務(wù)交給我們，努力學(xué)習，刻苦鉆研，成為祖國未來(lái)的發(fā)掘者。

　　不知不覺(jué)“探索”了一個(gè)上午，我們也要和科技館說(shuō)再見(jiàn)了。繼續帶著(zhù)好奇心，向動(dòng)物博物館進(jìn)發(fā)。

　　從窗外就望見(jiàn)巨大的孔雀和大象在歡迎我們，當然，這里都是展示標本。

　　進(jìn)入大門(mén)，一頭藍鯨的骨架懸掛在空中，給了我們一個(gè)“下馬威”，再往前走，到了鳥(niǎo)的王國，鴻雁、錦雞、孔雀…。在爭艷展示它們華麗的彩衣；到了昆蟲(chóng)天堂，獨角仙、蝴蝶、蒼蠅、蜻蜓、螳螂、蟬、蟋蟀、金龜子、蚊子等等都在展示各自的'“華爾茲”；還有很多哺乳動(dòng)物，可愛(ài)的猴子、笨拙的狗熊、華麗的白鯨、聰明的海豚、歡跳的青蛙，看的大家如醉如癡……還有許多許多！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，整整一天，我們收獲了很多，玩的不亦樂(lè )乎，向黃昏揮揮手帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏上了回家的路。

科技作文 篇8

　　日盼夜盼，秋游這一天終于到來(lái)啦。雖然天公不作美，下起磅礴大雨，可這些并沒(méi)有破壞我們秋游的好心情。

　　一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，興奮不已，很快就到達目的地——上�？萍拣^。

　　科技館內有很多新奇有趣的參觀(guān)內容�！暗貧ぬ矫亍保浩婷畹腵礦物晶體、磁懸浮地球儀和火山景觀(guān)讓我知道了火山石是怎樣爆發(fā)的；“機器人世界”：我第一眼就被機器人那帥氣的舞姿吸引，動(dòng)作整齊劃一。機器人還會(huì )射箭，而且是百發(fā)百中哦。

　　這次秋游，我不僅玩得高興，還學(xué)習了不少知識呢。最后，我想對親愛(ài)的陳老師和kelly老師說(shuō)：“謝謝你們盡心盡力地照顧呵護我們，老師們辛苦了”；想對媽媽說(shuō)：“謝謝你為我準備美味的午餐”；想對家長(cháng)們說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)遮雨，架起愛(ài)的傘橋……”

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