陪伴的作文

陪伴的作文精華[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　“老師要布置作業(yè)了，你們趕快抄�！泵看卫蠋煵贾米鳂I(yè)時(shí)，我都毫不猶豫地把作業(yè)一個(gè)個(gè)拉進(jìn)我的本子里。我不會(huì )厭煩這些令人苦惱的作業(yè)，因為它能擠滿(mǎn)我無(wú)聊的時(shí)間。

　　做中午作業(yè)時(shí)，語(yǔ)文的抄寫(xiě)和數學(xué)的算式如海嘯般涌來(lái)。它們讓我換了一只又一只筆，直到我徹底“消滅”它們才“退潮”似的。不過(guò)，這樣對我的考試成績(jì)大有幫助，也讓我擺脫了看著(zhù)天花板來(lái)消磨時(shí)光和看其他同學(xué)開(kāi)始“激烈的`戰斗”的時(shí)間了。

　　做晚上作業(yè)時(shí)，作業(yè)更是比中午多得多。它“害”得我手酸了也不能休息，腳麻了也不能走動(dòng)�！巴纯唷钡拈喿x終于讀完了，可偏偏就要吃飯了；“艱難”的應用題終于做好了，但竟然要睡覺(jué)了。不過(guò)，它只是不用讓我整天盯著(zhù)那無(wú)聊又幼稚的動(dòng)畫(huà)片，也不用看著(zhù)電腦上那無(wú)趣又奇怪的游戲了。

　　做周末作業(yè)時(shí)，作業(yè)就猶如一座沉甸甸的金山壓在我的背上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。如果我休息了半天，僅有的一天半我的背上就像有兩座金山。如果我休息了一天，結果就可想而知了。不過(guò)，這幾座金山也會(huì )讓我變得很“富有”，到時(shí)候，“金燦燦的金子”就輕而易舉地存在我的腦海里了。

　　作業(yè)，既可以讓我掌握更多知識，也可以填滿(mǎn)我無(wú)聊的時(shí)間。所以我才會(huì )把它“拉”到我的本子里。

陪伴的作文2

　　月光灑向大地，像給世界罩上一層不深不淺的銀紗，今晚的寧靜，是那樣“一枝獨秀”，只有教室旁那棵樹(shù)上有幾只蟬在應聲和唱。

　　咚！咚！咚！在如此安靜的夜里，一支粉筆掉在地上的聲音聽(tīng)得是那樣一清二楚，是那樣清脆，仿佛又聽(tīng)到了腳步聲，快了！快到了……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，將我手中的課外書(shū)吹了一頁(yè)，只見(jiàn)老師靜靜地站在門(mén)口，手拿著(zhù)一疊卷子。

　　我開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，我的成績(jì)可是出了名的差，難免有些緊張，卷子就這樣慢慢地放在了我的.手上。

　　“你改的是誰(shuí)的？”我對同桌投向疑惑的目光。

　　同桌只是搖搖頭，但嘴角浮現出一絲詭異的微笑。我一探頭，只見(jiàn)卷子上清楚地寫(xiě)著(zhù)我的名字。頓時(shí)，本應安靜的夜晚被同學(xué)們打破了。

　　開(kāi)始改卷了，我急了，就目不轉睛地看著(zhù)我的試卷，一題一題地看著(zhù)，不放松半秒，突然，同桌改錯了，我猛地抬起手一指，我的手幾乎將卷子的四分之一給蓋住了。同桌將我的手拿開(kāi)，但硬是沒(méi)有要改過(guò)來(lái)的舉動(dòng)。

　　“不要放寬行不行？”我輕聲說(shuō)道。

　　但同桌笑著(zhù)說(shuō)：“我控制不住我自己��！”就這樣，本該七十三分的試卷，被改成了八十七分了……

　　陪伴我的是有著(zhù)這樣寬容的同桌，“不要放寬”這句話(huà)，我會(huì )找機會(huì )再對他說(shuō)的。

陪伴的作文3

　　在生活中，我們每一位人都少不了朋友的陪伴， 少不了親人的陪伴，更少不了父母的陪伴。

　　而在我的人生中最重要的是音樂(lè )的.陪伴。我從小就酷愛(ài)音樂(lè )，這一切都來(lái)自于我的姐姐。姐姐是學(xué)鋼琴的，他鋼琴彈得特別好，每到她彈琴時(shí)，我總會(huì )靜靜地觀(guān)看，只見(jiàn)她兩手優(yōu)雅的放在琴鍵上，她彈起來(lái)，在她指尖流淌出山泉一樣純靜可口地音符。鋼琴的浪漫清雅烘托著(zhù)她彈地曲調，使我深深地陶醉在其中。從那以后，我變迷戀上了音樂(lè )，整天聽(tīng)著(zhù)一些樂(lè )曲，用心地傾聽(tīng)，真是太美了！

　　從那一刻起，我便愛(ài)上了音樂(lè )，每當我心情煩躁時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，用心去感受音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。仔細聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，便會(huì )覺(jué)得音樂(lè )是百合花對春天說(shuō)的悄悄話(huà)，是小鳥(niǎo)對風(fēng)兒唱的歌，是天上的星星學(xué)著(zhù)亮晶晶的小雨點(diǎn)，噼噼啪啪地落下。音樂(lè )是黑夜里的夜火，是你和我心中流淌的歌。

　　在人生道路中，會(huì )有很多的煩心事，我們不妨聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，閉上眼睛去體會(huì )音樂(lè )所要表達的意思。用心去感受，相信你的人生會(huì )別有一番風(fēng)味的。

　　讓音樂(lè )陪伴著(zhù)自己，那是多么愜意事情��！

陪伴的作文4

　　陪伴，是每個(gè)人都擁有的。如果這個(gè)世界上失去了陪伴，就失去了生存的意義。

　　書(shū)，是孕育智慧和知識的寶典，當然也是我的解壓方式之一。每當看到書(shū)，我一天的疲倦，都被拋到了九霄云外。每當看到不會(huì )的難題，看一看書(shū)，書(shū)就像一位老師一樣教我方法，幫我解答，可以說(shuō)書(shū)就像一位知己，一個(gè)寸步不離的好伙伴。

　　記得有一次寫(xiě)完作業(yè)，我看見(jiàn)了一本新書(shū)，頓時(shí)眼前一亮，迫不及待地打開(kāi)了，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。不久，卻就被媽媽發(fā)現了，收走了我的'書(shū)，讓我快點(diǎn)睡，但我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，因為我在書(shū)中收獲了很多新的知識。

　　還有一次，我考試考得不是很理想，回到家后，我無(wú)精打彩地走進(jìn)房間，拿起讓我解壓的法寶——書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忍不住笑起來(lái)了。這時(shí)，讀了書(shū)中的內容，我又轉悲為喜了……

　　陪伴是一生中最美好的事。陪伴，能讓一個(gè)人的生活充滿(mǎn)著(zhù)色彩，充滿(mǎn)著(zhù)力量。而我有了書(shū)的陪伴，我不再孤獨，也就無(wú)怨無(wú)悔了。

陪伴的作文5

　　冰冷的水使我猛地打了個(gè)激靈。

　　每天晚上的這個(gè)時(shí)候我都在發(fā)抖，前方50米的對岸離我是那么的遙遠。

　　手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的`那一刻，我別無(wú)選擇，要么游到對岸，要么面對兇神惡煞的江教練。

　　腳開(kāi)始發(fā)動(dòng)，打出一片片白色水花，我往對岸游去。

　　終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。

　　每天都有這樣高強度的瘋狂訓練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的大關(guān)。

　　比賽的前一天，看到那一池藍藍的池水，我真想撲進(jìn)去。

　　以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說(shuō)一聲：我不練了！因為，實(shí)在太累了。

　　可我進(jìn)訓練隊是為了什么？為了比賽呀！都已經(jīng)報了名，不能再回頭。

　　我身上穿著(zhù)隊服，耀眼的望江指明著(zhù)我在為那爭榮譽(yù)。

　　稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊員之一。

　　拿到獎牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著(zhù)我，使我擁有了它。

　　這個(gè)信念就是：我一定能成功。

陪伴的作文6

　　我有一個(gè)很好的朋友，我們在一起玩了四年了，從幼兒園我們就認識了，到現在我們還在一起玩。

　　我們兩個(gè)幾乎形影不離，上廁所都要一起去。她陪在我身邊四年了，我們之間有很深厚的感情，我們對彼此都很了解。

　　每到我過(guò)生日的時(shí)候，她是第一個(gè)給我送生日禮物的人，當然到了她過(guò)生日的時(shí)候，我也是第一個(gè)給她送的生日禮物，切蛋糕的時(shí)候，我們都會(huì )把最大的一塊兒給彼此吃。我們一起買(mǎi)過(guò)零食之后，會(huì )一起分享各自認為比較好吃的零食，給彼此吃。

　　當我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì )安慰我；當我的考試成績(jì)不理想的'時(shí)候，她會(huì )安慰我。我們會(huì )在下課的時(shí)候會(huì )一起去買(mǎi)零食吃，會(huì )一起討論書(shū)上的難題，遇到實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我們會(huì )一起去問(wèn)老師。有的時(shí)候，放學(xué)之后我們會(huì )一起回家，一邊走路，一邊聊天，還可以看看周?chē)�的風(fēng)景。

　　我們之間有很多的話(huà)題，雖然有的時(shí)候也會(huì )鬧別扭，不過(guò)過(guò)不了多久，我們就會(huì )和好。我想，我們一定會(huì )陪著(zhù)彼此很久很久。

陪伴的作文7

　　從我一年級到現在一直陪伴我的人是我外公。

　　外公眼睛小小的，人很胖，時(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)發(fā)牢騷，他一直忙著(zhù)負責我的接送。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，幾乎每次都很準時(shí)，從不會(huì )遲到。每次放學(xué)回家，我總坐在他的電動(dòng)車(chē)前面，他會(huì )給我一些小點(diǎn)心，不讓我餓肚子。

　　每次爸爸媽媽有聚會(huì )時(shí)，也都是外公來(lái)帶我。他總是不著(zhù)急催我，讓我有了更多時(shí)間可以細心完成作業(yè)。他還給了我安全感，我晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)鬼，都會(huì )大喊：“外公！”這時(shí)外公就會(huì )跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“別怕，有我呢！”他巨大的身軀讓我很安心。外公雖然對我管得不嚴，但是他總能幫我記得作業(yè)，并且不會(huì )打擾我，都安靜的'坐在客廳，直到爸爸媽媽回來(lái)才走。

　　送我上補習班也一樣，外公每次都在外面等著(zhù)，直到我下來(lái)，又讓我坐到前面，他專(zhuān)注開(kāi)車(chē)，我看著(zhù)電動(dòng)車(chē)外的風(fēng)景……

　　外公對我真的很好，而我有時(shí)候常常不耐煩的兇他，以后我一定要好好孝順外公。

陪伴的作文8

　　童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著(zhù)我們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜。

　　記得在四年前，我在家里無(wú)所事事，到處去玩，老是摔著(zhù)。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚(yú)，好讓我靜下心去做事�？粗�(zhù)媽媽十分的堅決，我只好去了。

　　我跟著(zhù)叔叔來(lái)到郊外水庫，越往里走樹(shù)就越密，車(chē)開(kāi)到了一個(gè)再也進(jìn)不去的地方停下。我扛著(zhù)釣魚(yú)用具一步步走著(zhù)。山路十分復雜，走了許久，找到一處平整的岸邊，我們把椅子放下，叔叔同時(shí)把兩把魚(yú)桿都擺弄好，我們穿上魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)。對我來(lái)說(shuō)這段時(shí)間是個(gè)漫長(cháng)的等待，由于我是第一次釣魚(yú)，所以手忙腳亂。

　　看著(zhù)叔叔把魚(yú)一條條都拉上岸，那魚(yú)是那么的大，足足有四斤重！每條都這樣大，再看看我才釣了一條小魚(yú)苗！我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說(shuō)：“釣魚(yú)是最能體現人的`耐性的，讓你心平氣和。不管多么熱，多么累，多么無(wú)聊，通過(guò)釣魚(yú)都可以讓你消除這些感覺(jué)。每當大魚(yú)上鉤，也要心平氣和去面對，魚(yú)被拉上岸時(shí)，心里就會(huì )有種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚(yú)……”我恍然大悟，按著(zhù)叔叔說(shuō)的做，我身邊小桶里的魚(yú)多起來(lái)了，還有大有小，我的成就感到達了極端，太爽了！

　　啊，童年，那有趣的故事，是我生命中一個(gè)動(dòng)人的音符…

陪伴的作文9

　　一到放假，我就非常開(kāi)心，因為假期對于我來(lái)說(shuō)是意味著(zhù)放松、自由。但是我也有一個(gè)小苦惱，那就是我是獨生子，家里沒(méi)有人陪著(zhù)我玩，我會(huì )感覺(jué)孤獨。而有一個(gè)人的陪伴消除了我的孤獨，他堪稱(chēng)我的知己，他就是我舅舅家的哥哥。

　　這天，我完成了上午的寫(xiě)作業(yè)任務(wù)。百無(wú)聊賴(lài)的我玩起了平板電腦，但是一個(gè)人玩著(zhù)玩著(zhù)太沒(méi)有意思了。而且媽媽向來(lái)不支持我玩平板，說(shuō)是對我的眼睛不好。于是我給哥哥打電話(huà)邀請他來(lái)我家玩。過(guò)了一會(huì )兒，哥哥來(lái)了，手里還拿著(zhù)兩盒棋。哥哥告訴我，這是五子棋。

　　五子棋我以前和爸爸媽媽玩過(guò)，但是我的技術(shù)比較差。哥哥和我玩得時(shí)候又教了我一些技巧，雖然最后我還是輸的很慘，但是比以前我有了些進(jìn)步。之后我們又玩了跳棋和軍棋，雖然我總是輸，但是我很開(kāi)心，因為有了哥哥的'陪伴，我不再感覺(jué)孤單。

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，哥哥要回家了，我依依不舍的和哥哥告別，有哥哥陪伴的日子，真好！

陪伴的作文10

　　如果問(wèn)你，大學(xué)里你最深刻的回憶是什么，你一定會(huì )覺(jué)得有很多很多吧？

　　是啊，大學(xué)短短幾年，轉瞬即逝，在分岔路口，很多人走著(zhù)走著(zhù)就散了，能留得住的無(wú)非是那些曾經(jīng)酣暢淋漓的故事，和那些緊抓住不放手的可愛(ài)的人們。

　　在我的.大學(xué)里，就有這樣一群人，偶然相遇，彼此珍惜，久難忘懷。

　　像是迷夜中的星子，因著(zhù)這份羈絆，更多了一份歸屬感。

　　偶然的機會(huì )，認識了校記者團的學(xué)姐，閑聊一番產(chǎn)生了濃厚的興趣，原本就對寫(xiě)作有著(zhù)堅定執著(zhù)的我，自然不會(huì )錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。

　　后來(lái)社團納新，我順利的通過(guò)了筆試面試，加入了這個(gè)社團，一開(kāi)始，跟大家都不是很熟悉，加之有其他事情要忙，就沒(méi)太在意。

　　真正的跟大家融入到一起，是冬至包水餃的時(shí)候，在那個(gè)有些冷有點(diǎn)想家的節日里，一群人圍坐在一起，包著(zhù)水餃，聊些日常，感情立馬生活，整個(gè)周邊的氣氛都感覺(jué)很溫暖，有時(shí)候身在異鄉，總是特別想家，可是有這樣一群人剛好出現，就會(huì )莫名的互相靠近，一起取暖。

　　后來(lái)的故事就變得溫暖許多，時(shí)常一起聚會(huì )活動(dòng)，整個(gè)冬天都變得很溫暖，后來(lái)實(shí)習離散各地，卻還是會(huì )時(shí)常掛念想起，從不曾忘記，一直在心底。

　　很開(kāi)心與你們相遇，感謝這段有你們陪伴的青春。

陪伴的作文11

　　在我的記憶中，父母雖然平時(shí)不忙，但還是經(jīng)常不在家，要么去工廠(chǎng)，要么去吃酒，要么去上班。每當這時(shí)，我和妹妹就得獨自在家等待。外婆知道了，會(huì )坐車(chē)來(lái)我們家，來(lái)照顧我們。

　　我和妹妹也非常喜歡去外婆家，因為外婆家里的冰箱里有各種我們喜歡吃的東西：冰棒、巧克力、果凍……外婆還會(huì )做各種拿手好菜，比如：水煮魚(yú)、可樂(lè )雞翅、炸雞排，外婆做的肉包子還“賣(mài)”得非常好呢。

　　外婆最大的.愛(ài)好就是逛街和做好吃的了，外婆家的廚房里全是做食物的材料，只要我和妹妹一來(lái)，我們就會(huì )一起幫外婆。每當外婆逛街時(shí)，我和妹妹會(huì )一人牽一只手和外婆一起走。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，外婆總會(huì )放一下電視，在我們看電視的時(shí)候，她會(huì )在旁邊說(shuō)一起鼓勵我們的話(huà)，諸如：看這些人讀書(shū)多好，你們要好好讀書(shū)��！

　　外婆年輕時(shí)，沒(méi)有上過(guò)學(xué)。但是她卻起早貪黑地工作著(zhù)，為的就是能讓她的子女能上學(xué)。后來(lái)我媽媽和舅舅都非常用功地讀書(shū)，最后都念到了大學(xué)�？上�外公和外婆在多年前離婚了。

　　外婆現在有58歲了，身體還是很好。我回憶起小時(shí)候，滿(mǎn)腦子都還是對外婆的記憶。

陪伴的作文12

　　陪伴，這個(gè)詞語(yǔ)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì )陌生吧！親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語(yǔ)的陪伴！

　　親情的陪伴，我想應該也有他最獨特的歌詞！友情的陪伴也有他最絢麗的歌詞！例如李健演唱的歌詞中有這么幾句話(huà)在這漫長(cháng)的路上“有太多期待變幻不停的畫(huà)面多少意外心中向往的方有多遙遠漫山遍野的春天何時(shí)到來(lái)幽藍夜空多遼空繁星點(diǎn)點(diǎn)花開(kāi)云落流轉里有你陪伴分享所有的`快還有憂(yōu)傷裝點(diǎn)我寂寞的世界不再黯淡”這是因為有了友誼，青春路上不孤單！然而，父母陪伴在你的身邊，裝點(diǎn)你的生活的日子也是好久的！比如當你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教會(huì )你用勺子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你擦鼻T，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得：你們練習了很久才學(xué)會(huì )的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們：你是從哪里來(lái)的？你是否還記得這些微不足道的小事情？

　　我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻，我才明白，這個(gè)詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶！

　　懂得陪伴，在朋友有困難時(shí)盡力而為；在父母親有事或者勞累的時(shí)候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導！

陪伴的作文13

　　一年級開(kāi)始，小狗小葡萄就一直陪伴著(zhù)我，一直到現在還在我身邊，所以我很喜歡它。

　　當我傷心的時(shí)候，小葡萄就“嗖”地一聲“飛”了過(guò)來(lái)。舔舔我的手，撲到我的懷里，“汪汪”地叫兩聲，我頓時(shí)得到了安慰。于是，我緩緩地站起身子，邁開(kāi)沉重的步伐，領(lǐng)著(zhù)小葡萄到公園遛圈......有它一起，遛圈散步成了我最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　當我考滿(mǎn)分時(shí)，我家的“小葡萄”就會(huì )蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)，趴在我的手上，任我怎樣摸，它還是懶懶地趴在我的手上，一動(dòng)也不動(dòng)。有小葡萄的陪伴真好啊，它可以隨時(shí)分享我的喜悅，我也可以向它傾訴我的煩惱。

　　當我要出去散步時(shí)，它就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢飛奔而來(lái)。當我做“1”的時(shí)候，它就會(huì )低垂著(zhù)尾巴，用可憐的`目光望著(zhù)我，因為我不能帶它出去，當我做“2”的時(shí)候，它就會(huì )高興得又蹦又跳，因為我可以帶它出去玩兒。有了它，我再也不怕孤獨，它就像兄弟姐妹一樣，每天陪伴我，給我帶來(lái)快樂(lè )......

　　有狗的陪伴真是太好了，我很珍惜這種幸福！

陪伴的作文14

　　小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去各個(gè)公園游覽，繡山公園、中山公園、馬鞍池公園……幾乎每個(gè)公園的角角落落都有我們祖孫倆的足跡。一直到現在，我和爺爺還常常去公園。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得在家無(wú)聊，待在家里就一直哭。爺爺見(jiàn)了，就會(huì )抱起我去逛超市，逛公園，似乎無(wú)論走多久爺爺都不會(huì )累。我們就這樣一天一個(gè)公園，“跋山涉水”，一直到下午，我才拖著(zhù)疲憊的身軀和爺爺打道回府。

　　爺爺很喜歡勞動(dòng)，在家里的.陽(yáng)臺上開(kāi)出了一塊小田地。田地里應有盡有，有蔬菜、盆栽，甚至還有一些中草藥。不同的季節，陽(yáng)臺上的景色也都不同……

　　現在，我長(cháng)大了，爺爺還陪伴著(zhù)我。我心愛(ài)的鉛筆刀等文具壞了，爺爺拿起螺絲刀，戴上眼鏡，三下五除二就把文具修得完好如初。爺爺不僅是“修理工”，還是一個(gè)“郵遞員”，如果我有東西忘帶了，不管刮風(fēng)下雨，爺爺都會(huì )立馬送到學(xué)校給我。爺爺總是不辭辛苦地做這個(gè)做那個(gè)，讓我倍感溫暖！

　　回憶起我的童年，都是爺爺的陪伴，都是爺爺那瘦瘦的背影！爺爺的陪伴讓我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，希望爺爺能陪我更久！

陪伴的作文15

　　有那么一些瞬間，你總是會(huì )在想，要不要再聯(lián)系邀請他們過(guò)來(lái)一起玩。

　　這似乎并不應該是一個(gè)糾結的問(wèn)題，卻又實(shí)實(shí)在在地成了一個(gè)時(shí)不時(shí)在你心頭飄浮的事。

　　與其說(shuō)，你想表達的只是給予出一些時(shí)間的陪伴，但后來(lái)我發(fā)現，其實(shí)需要陪伴的'可能是你自己。

　　本著(zhù)想多陪伴的善意的心態(tài)，可是卻在無(wú)形中給他們增添了煩惱。他們沒(méi)有明確地表示出來(lái)，但是你也應該細心地去觀(guān)察一下。

　　最關(guān)鍵的是，你還是應該讓自己忙碌起來(lái)，要知道正是你的散漫與無(wú)所事事，反而是讓他們擔擾的源頭。

　　他們來(lái)陪伴你，也許正是顧及到了你的孤獨。

　　可你卻忘了，正是這樣的一段時(shí)期，正是需要你去努力的時(shí)期，錯過(guò)的不用再回頭，珍惜現在才是最為重要的。

　　言語(yǔ)中如果你能再發(fā)揮一下你的敏感觸線(xiàn)，你就能感覺(jué)到他們所暗蘊的擔憂(yōu)，只是不想讓你過(guò)分在意，把這份憂(yōu)慮成為你的負擔。

　　這一份孤單與獨立的課程，其實(shí)每個(gè)人的人生中都會(huì )有吧，你也早就應該上這一門(mén)課，你曾經(jīng)逃過(guò)了這一門(mén)，結果時(shí)間還是把你拉到“補習”的門(mén)前。

　　好好地利用這樣的時(shí)光，唯有把生活變得充實(shí)，你對他們偶爾的陪伴也就變得更開(kāi)心，更有意義了。

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