小學(xué)生演講稿(經(jīng)典10篇)
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我站在這里是為了競選班長(cháng)這個(gè)職位，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)與感慨：激動(dòng)是因為我有資格競選這個(gè)班的班長(cháng)，感慨是因為我再也不是那個(gè)缺少勇氣的女孩兒。
我認為我有資格擔當班長(cháng)這個(gè)職務(wù)：第一，我的`學(xué)習成績(jì)還算可以，比較優(yōu)秀，我認為大家可以把我當做學(xué)習方面的榜樣;第二，我是老師的得力助手，可以幫老師管理好這個(gè)班級;第三，我熱情開(kāi)朗，關(guān)心班級，熱愛(ài)集體，有愛(ài)心，能夠做一個(gè)合格的班長(cháng)。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有資格，那你就能夠提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。挫折磨練了我，生活鍛煉了我，所以，我一定能當好班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
請大家支持我，回報你們的將是我真誠的心。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
不知不覺(jué)間，半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，期中又來(lái)臨了，我們又應該很好地總結反思一下自己了。我們現在的自習、自主支配時(shí)間越來(lái)越多，許許多多的同學(xué)，抓住了這個(gè)機會(huì )，充分、合理、科學(xué)、高效的利用每一分每一秒，補弱科，促強科，勤奮學(xué)習，拼搏進(jìn)取，相信他們肯定會(huì )進(jìn)步明顯。但同時(shí)，也看到不少的同學(xué)早晨晚上、周六周日，嬉笑打鬧，玩耍娛樂(lè )，東游西逛，無(wú)所事事，浪費時(shí)間，浪費生命。每當此時(shí)，我總是禁不住想大聲疾呼：“同學(xué)，請珍惜時(shí)間吧!”
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著(zhù)名的科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性~~”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。
同學(xué)們，你熱愛(ài)生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間吧，因為時(shí)間是組成生命的材料。讓我們珍惜大好的.青春年華，充分、合理、科學(xué)、高效的利用好點(diǎn)滴時(shí)間，讓時(shí)間的每一分每一秒都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石!
我的演講結束。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
1936年10月，中國工農紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(cháng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個(gè)省，長(cháng)驅二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達陜北。
光陰荏苒，一晃80年過(guò)去了。80年前的長(cháng)征，紅軍表現的英勇是史無(wú)前例的。長(cháng)征是中國革命史上一副無(wú)比壯麗的歷史畫(huà)卷，是人類(lèi)軍事史上一個(gè)空前的奇跡，是中國共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。
茫茫長(cháng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì )?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(cháng)長(cháng)的隊伍，宛如一條巨龍在云霧中蜿蜒盤(pán)旋，慢慢地蠕動(dòng)……夜，伸手不見(jiàn)五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅強的紅軍戰士硬是咬牙挺過(guò)來(lái)了，他們以驚人的速度，在7天內走過(guò)了600多里的黑草地……
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”《長(cháng)征》讀起來(lái)總是那么令人振奮，使人倍受鼓舞。是呀，敵人的圍剿算得了什么?湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河算得了什么?只剩幾根鐵索，令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什么?那高聳入云的大雪山和杳無(wú)人煙的'黑草地，這些被人們視為可望而不可及的“天險”，不是都被我們這些堅強的紅軍戰士征服了嗎?
雖然曾參加過(guò)長(cháng)征的老紅軍戰士現在已經(jīng)所剩無(wú)幾，但紅軍前輩們留給我們的豐碩的精神財富是永存的。他們在那種艱難困苦中對革命理想和對革命事業(yè)鍥而不舍的追求和無(wú)比忠誠。英勇頑強，勇于拼搏，不怕?tīng)奚挠⒂職飧?憧憬未來(lái)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)主義精神。顧全大局，嚴守紀律，親密團結的崇高品德，全心全意為人民服務(wù)的思想及至今不忘的歷史使命。他們高尚的品格永遠是一劑催人奮進(jìn)的催化劑，永遠激勵著(zhù)我們。
這使我又想起了毛主席的語(yǔ)錄：“長(cháng)征是歷史記錄上的第一次，長(cháng)征是宣言書(shū)，長(cháng)征是宣傳隊，長(cháng)征是播種機……”沒(méi)錯，長(cháng)征是宣言書(shū)，它不僅宣告了共產(chǎn)黨的勝利，更是宣告了我們建設祖國的決心。長(cháng)征是宣傳隊，它既向人民宣布共產(chǎn)黨是解放他們的隊伍，還向我們宣傳認真學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性。長(cháng)征是播種機，它播下了無(wú)數革命的火種，也播下了我們這些還未發(fā)芽的種子，總有一天我們會(huì )結出累累碩果報答祖國。
我們是祖國未來(lái)的主人，在這莊嚴的歷史時(shí)刻，老一輩革命家點(diǎn)燃的革命火炬，無(wú)疑要靠我們擎起，祖國燦爛的明天也都要靠我們的智慧和力量去開(kāi)創(chuàng )。如今我們生活在社會(huì )主義的大家庭中，應該懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。而不久的將來(lái)，我們也要肩負起建設祖國的重任。
讓我們發(fā)揚長(cháng)征精神，好好學(xué)習，努力奮斗，迎接新的長(cháng)征
小學(xué)生演講稿 篇4
人生有很多第一次，第一次炒菜，第一次犯錯，第一次考一百分.....但在這么多的第一次中，唯獨他讓我記憶猶新那是去年發(fā)生的事了，那一天老師問(wèn)：“學(xué)校要求每周四演講，誰(shuí)要報名？”我的心中在做激烈的斗爭：去的話(huà)，沒(méi)有脫稿怎么辦（那天已經(jīng)是周三了）背錯了，怎么辦？同學(xué)嘲笑我怎么辦？一切我能想到的糟糕畫(huà)面一股腦的洶涌而至�？墒蔷驮谶@時(shí)我看到了一位同學(xué)毅然決然地舉起了手�！斑�有沒(méi)有人要參加？”老師失望地又問(wèn)了一遍。我告訴我自己：“我長(cháng)大了，我是一個(gè)男子漢，我是天不怕地不怕的男子漢，沒(méi)有什么困難阻擋的了我�！痹僬f(shuō)了，凡事都要嘗試一下嗎，說(shuō)不定這次演講成功有些同學(xué)還會(huì )崇拜我呢。世上無(wú)難事，只怕有心人。嗯，就這么決定了。我便勇敢的舉起了我的手�！昂昧�，好了�！崩蠋熣f(shuō)，“就你們兩個(gè)了�！�
第二天，我就上臺了，我們誰(shuí)輸誰(shuí)后上。我怎么也沒(méi)有想到他演講得那么成功。我的心里像揣了十五只兔子——七上八下。上臺后，我害怕得要命，盯著(zhù)講臺上下104雙眼睛，剛剛燃起的小火花就被一陣大雨給澆滅了。就在這時(shí)一個(gè)人點(diǎn)燃了我的希望之火，使我又重新拾起剛被我丟掉的信心。那個(gè)人就是我敬愛(ài)的老師，我心想：老師都信任我，那我還有什么臉去說(shuō)我不敢呢。于是，我便激情四射地演講起來(lái)，好像那時(shí)我把所有糟糕場(chǎng)面都忘掉了似的。演講結束，講臺下響起了雷鳴般的的'掌聲。
第一次，這是一種多么美好的感覺(jué)，多么美好的回憶。每當我想起我第一次演講時(shí)，心里就會(huì )出現一種感覺(jué)那就是自豪，那就是驕傲。從那以后，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有第一次的生命就像一灘死水，失去了下一步的海闊天空。沒(méi)有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的字樣。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，我們會(huì )遇到困難，在學(xué)習中我們也會(huì )遇到困難，當遇到困難的時(shí)候我們會(huì )得到他人幫助，當他人遇到困難時(shí)，我們也要去幫助他人，我們以助人為樂(lè )作為生活學(xué)習的樂(lè )趣，去幫助更多的人。
溫暖是會(huì )傳遞的，幫助他人會(huì )讓自己得到提升得到更大的發(fā)展，因為知道幫助他人，就具備了優(yōu)秀品質(zhì)值得我們尊重，值得我們認可，我們應該如何去助人為樂(lè )呢？其實(shí)從一些小事做起就行，只要我們看到有人需要幫助，就積極幫助他人就可以，這些人可以是熟悉的家人，朋友，同學(xué)甚至是陌生人。
當同學(xué)遇到難題時(shí)不知道如何做，我們可以幫助他們教導他們如何去做，但在路上看到老奶奶，老爺爺要過(guò)馬路我們可以去攙扶他們，在公交車(chē)上看到需要讓座的'人積極的讓座，不需要刻意，也不需要太復雜，只要在小事上做好，留意好完成好就可以了，因為幫助他人靠的是一份誠心，只要愿意做就行。
我相信，我們很多同學(xué)都有這一份助人為樂(lè )之心，但是很多人因為這樣那樣的原因沒(méi)有做到，有的因為擔心丟臉，有的人擔心他人拒絕，還有的會(huì )擔心做的不好，其實(shí)這些都不重要，只要我們去做了，不管好壞，至少這份心沒(méi)有錯，當然既然要做一定要做到有禮貌，舉止有禮，要幫助他人首先要獲得他人的同意，避免因為沒(méi)有溝通產(chǎn)生矛盾。
人與人之間要多一份信任，多一分關(guān)懷，世界那么大，人與人之間需要彼此幫助，傳遞溫暖，傳遞正能量，你有需要我幫你，我有困難你幫我，彼此幫助，讓社會(huì )變得更加美好，讓我們的國家充滿(mǎn)友愛(ài)，只要我們去做了就不會(huì )后悔就不會(huì )失望，因為我們沒(méi)有留下遺憾，沒(méi)有失望，不要因為善小而不為。
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，如果在他人遇到困難時(shí)，不去幫助他人，當自己遇到困難時(shí)，其他人有如何會(huì )去幫助你呢、以己度人。要學(xué)會(huì )換位思考幫助他人的人才會(huì )得到他人的幫助，不幫助他人的人其他人也不愿意與他相處，幫助他人，以助人為樂(lè )，在幫助他人時(shí)收獲他人的感謝，得到他人的認可，這是一份心意更是一份快樂(lè )。
我們小學(xué)生學(xué)習了文明禮儀，學(xué)會(huì )了知識道理，就要做到助人為樂(lè )，就要完成這個(gè)目標，不需要每天堅持做，只要看到有需要幫助的人時(shí)，伸出自己的手，幫助他們一把就行，一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，雖然小但是卻真實(shí)有用的，相信只要我們好好的幫助他人就會(huì )收獲他人的善意。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是李XX，今天我競選的職位是——班長(cháng)。在新學(xué)期里，我又有了新的計劃。拿破侖說(shuō)：不想當將軍的士兵，不是好士兵！所以，今天我站在這里。因為我想繼續成為老師的好幫手，同學(xué)們的'知心朋友，爸爸媽媽的驕傲，更想成為新一任的五六班班長(cháng)。
如果我選上了班長(cháng)，我會(huì )盡力為老師辦事，會(huì )盡職盡責為同學(xué)們排憂(yōu)解難，當好這個(gè)班長(cháng)。當同學(xué)需要幫助時(shí)，我會(huì )上前搭把手；當同學(xué)被一道題目困住時(shí)，我會(huì )耐心地跟他講解�？傊�，我為同學(xué)、老師服務(wù)的心永不凋零。
如果我落選了，我不會(huì )氣餒，也不會(huì )傷心，我會(huì )向班長(cháng)請教，向同學(xué)學(xué)習，直到明年的現在，我依然會(huì )在這兒追逐我的夢(mèng)想。請大家支持我！相信我！謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇7
六年的小學(xué)生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來(lái)到這個(gè)學(xué)校誰(shuí)都不認識，媽媽帶我來(lái)到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數學(xué)老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時(shí)間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來(lái)的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說(shuō)“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關(guān)系，一起互相學(xué)習吧!”“這個(gè)老師真好，和他一起學(xué)習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價(jià)。一直到現在都沒(méi)變。
小學(xué)生活是美好的'，因為小學(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學(xué)即將結束時(shí)，我會(huì )更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時(shí)光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學(xué)時(shí)光那份真摯的友誼。
小學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們、同學(xué)們：
大家上午好!
酷熱的夏季快到了，很多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分預備和蘇醒，就可以夠帶給我們永久的歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守五不：未經(jīng)家長(cháng)同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟習的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì )游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。
在游泳時(shí)應留意甚么呢?
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險正告，則不能在此游泳;
5. 游泳假如碰到的意外有抽筋、墮入旋渦、被水草纏住等情況，應當采取以下自救方法：
(1)碰到意外要沉著(zhù)平靜，不要惶恐，應當一面呼喚他人相助，一面想法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應立即到岸上進(jìn)行推拿，假如離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡可能對抽筋的肢體進(jìn)行牽引、推拿，以求減緩，假如自行救治不見(jiàn)效，就盡可能利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳碰到水草，應以仰游的'姿勢從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時(shí)墮入旋渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出旋渦中心再浮出水面。
(5)游泳時(shí)假如出現體力不支、過(guò)度疲憊的情況，應停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，讓我們在心中永筑一道安全防線(xiàn)，為我們的生命負責!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天，國旗下講話(huà)的題目是“行為規范常在我心”。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)時(shí)有起立嗎？你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規范的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的`就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要�？墒侨缃�，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好的日常行為規范，需要我們平時(shí)做什么？良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
小學(xué)生演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天，我讀了一篇名為《愚公移山》的文章，它的故事內容是：很久很久以前，有一位名叫愚公的老人，每天出門(mén)辦事都要翻過(guò)兩座大山，這給他的生活帶來(lái)了很多不便，于是他決定要把這兩座大山鏟除。有一個(gè)自認為聰明的人笑他說(shuō)：“就憑你一個(gè)人的力量就想把這兩座大山移走，這是不可能的事情，別不自量力了�！庇薰f(shuō)：“我移不完還有我的兒子，兒子移不完還有孫子，子子孫孫總有一天會(huì )完成的�！庇薰焕頃�(huì )別人對他的嘲笑埋頭苦干，終于感動(dòng)了上天，上天派了兩位神仙幫愚公把兩座大山夷為平地，完成了愚公的心愿。
通過(guò)閱讀本書(shū)，結合自身的學(xué)習和生活，讓我明白只要努力沒(méi)有辦不成的`事情，在學(xué)習上特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，一些單詞、句子要完全記住背誦出來(lái)很難，但是不能因為它難就放棄，我們要向愚公學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈的精神，一遍一遍地去讀去記，三遍不行，五遍，五遍不行，十遍，直到完全熟記為止。
在生活中，不能輕視和取笑別人，當別人遇到困難時(shí)要盡自己最大的努力去幫忙。面對困難，要勇往直前，不能中途而廢，不怕吃苦。
雖然愚公移走這兩座大山很辛苦，但給他及后人帶來(lái)了便利，我也要向愚公學(xué)習，凡事要多多考慮，不能被眼前的困難嚇倒，要有恒心，有遠見(jiàn)，沒(méi)有天上掉餡餅的事，只有付出了才能得到收獲。
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