（實(shí)用）考試作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的考試作文5篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
從8歲開(kāi)始上學(xué)，享受了9年的義務(wù)教育，如今已步入高中。經(jīng)過(guò)的考試如山如海，而考試又成為掌握我們命運地裁判官。
考試，你能讓昔日齠齪的孟郊“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花”。你能讓多少曠世才子失魂落魄，對江楓漁火，淚無(wú)語(yǔ)，夜無(wú)眠；你能讓孔乙己終身僚倒；你能讓范進(jìn)一時(shí)發(fā)瘋�？荚�，你就像命運之神手中的玩具，有時(shí)，你如雨后長(cháng)虹，創(chuàng )造出“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”的奇跡。有時(shí)，你又如晴天霹靂，讓學(xué)生們“淚飛頓作傾盆雨”�？荚�，你讓“蟾宮折桂者風(fēng)光無(wú)限”，你讓名落孫山者萬(wàn)念俱灰，淚如雨下。
考試，你是那么殘酷，又是那么公正。無(wú)論是腰纏萬(wàn)貫的巨賈，還是權傾天下的政客；無(wú)論是學(xué)富五車(chē)的權威，還是蜚聲中外的明星。在你面前，必須把所有的頭銜都抖落得干干凈凈。你能讓不學(xué)無(wú)術(shù)、放蕩不羈的富家子弟顏面掃盡；你能讓堅韌不拔的求學(xué)者盡享“十年鑄劍，沖天一嘯”的輝煌。你能讓所有希望地種子破土而出，你能讓所有經(jīng)過(guò)汗水澆灌地鮮花綻放出耀人的`光彩。
考試，你倒無(wú)情卻有情。無(wú)論你對我是否冷淡，無(wú)論命運之神是否垂青于我！我都不惜揮淚摧馬，與你進(jìn)行千百次的撕殺！即使幸福之神不會(huì )在你出現的那一瞬間出現，我也會(huì )傾注全部的心血與精力，讓它吐露出深谷幽蘭般的芬芳。
考試，我的伙伴。也許，沒(méi)有你，我將不知如何檢驗自己，你已像新鮮空氣，成為我生命中不可或缺地角色，你讓我感到了勝利者的喜悅，失敗者的無(wú)耐。
考試作文 篇2
你多大了？14歲左右，按一年365天計算，14×365=5110天。那么你活了5110個(gè)今天，還是5110天？考試，告訴了你答案。
讓我們來(lái)談?wù)効荚嚹切┦隆?/p>
播下信心的種子。學(xué)會(huì )從平時(shí)的學(xué)習、生活中積極評價(jià)自己。比如說(shuō)，搞懂了一道數學(xué)題，掌握了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，賞析了一首古詩(shī)等等。這些看似不值一提的小事，（其實(shí)呀）都是我們成功的果實(shí)。如果我們能意識到在平時(shí)積累那種成功、自信的感覺(jué)，就會(huì )產(chǎn)生學(xué)習興趣，看到希望和成功與我們招手。
信心是一切的基礎。尼克是一家鐵路公司的調度人員。一天，他不小心被關(guān)在一個(gè)待修的冷藏室里�？謶种�，他拼命的在車(chē)廂里敲打著(zhù)、呼喊著(zhù)，但公司的人都走了，沒(méi)有人聽(tīng)到。他越想越害怕：車(chē)廂里的溫度只有零度，如果再不出去的話(huà)，一定會(huì )被凍死。第二天，大家把他送去搶救，但已不可挽回。大家都很驚訝，因為冷藏室里冷凍開(kāi)關(guān)并未啟動(dòng)，車(chē)廂溫度是十幾度，尼克竟然“凍”死了。
我想，尼克并非死于車(chē)廂內的“零度”，他是死于心中的冰點(diǎn)。他給自己的心設置了凝固點(diǎn)，也設置了停止搏動(dòng)的時(shí)間。很多時(shí)候，打敗你的不是環(huán)境，而是你自己的心。
伸展平常心的葉。輕盈新意的綠色，仿佛要打開(kāi)浮躁的心結。你改變不了制度，你改變不了考試，你只能控制你自己。除此之外，你沒(méi)有辦法改變任何事情的發(fā)生。而在心態(tài)平和的情況下，你就不會(huì )讓外界過(guò)多干擾你的內心和學(xué)習
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！毙膽B(tài)失常時(shí)，讀讀優(yōu)美的詩(shī)句，感受他人困難時(shí)的大將風(fēng)度，你也會(huì )有豁達樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，從而使自己的情緒飽滿(mǎn)、穩定。
綻放靜心的花。嬌嫩柔軟的花瓣，需要風(fēng)雨的洗禮來(lái)蛻變。隨著(zhù)長(cháng)大，考試也就像潛海，液體的壓強隨深度的增加而增大，而考試的壓力也在不斷增大。那么，欣賞一下周?chē)沫h(huán)境吧！魚(yú)兒自由自在地圍著(zhù)你打轉，而水，或許是太想跟你親密了呢！一切或許并不是壓力，而是一種過(guò)火的.喜歡呢！只要你想，考試沒(méi)那么痛苦。靜下心來(lái)，想一想吧。
結出長(cháng)久的果。有花有果，方為圓滿(mǎn)，而你我的使命必須完成�？荚嚱Y束了，但是人生又開(kāi)始了另一站，要不停的成長(cháng)。一片葉子，綠在柔軟的時(shí)光枝頭，開(kāi)出了地老天荒的森林，而花在枝頭上，盈盈的笑著(zhù)，結出了粲然的果。而這些，有些人一直在默默努力，那就是你的老師！寬容對待每一位老師吧，我想，成績(jì)也會(huì )寬容的對待你！
考試，還不壞。那么，你心中有答案了嗎？
考試作文 篇3
前幾天，就聽(tīng)說(shuō)這周要考試，我一聽(tīng)這個(gè)消息就手忙腳亂地把語(yǔ)、數、英三門(mén)的書(shū)拿出來(lái)。大略的看了看，說(shuō)：“這次考試一定要考好，不能考砸了，考砸了，回家一定又要被罵了!”我就這樣勉勵著(zhù)自己，要努力，努力，在努力;審題時(shí)，認真，認真，再認真;答題時(shí)，細心，細心，再細心······
考試時(shí)，我已經(jīng)按照勉勵自己的.要求開(kāi)始答題，我快速瀏覽著(zhù)試卷。然后仔仔細細的看著(zhù)題目，不讓一個(gè)字“跑‘掉。就這樣，第1題、2題、3題、4題、5題······沒(méi)多久，試卷做完了，我又是仔細、仔細、再仔細地復查這卷子。沒(méi)一會(huì )，輕松的下課了打了，我心想：哦!解放咯!可把試卷收上去后，語(yǔ)文老師來(lái)了。嗯啊，剛考完，就又要考了，真是傷腦筋啊!拉倒，什么時(shí)候考都一樣。我想：我的拿手好科目，來(lái)了，哈哈!“試卷大軍”，盡管過(guò)來(lái)吧!我輕輕松松地考完了語(yǔ)文。
在活動(dòng)課的時(shí)候，老師叫我上辦公室有事。我想：怎么又是我!我的小天使和小惡魔都出來(lái)了，小天使說(shuō)：“說(shuō)明，老師器重你唄!如果是別人，老師來(lái)不喊他呢!”小惡魔不禁啞嘴了。在我幫老師忙時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“薛文李啊!你這次考得不好啊!就考了94啊!”我不禁瞠目結舌。
面對，明天的英語(yǔ)考試，我已經(jīng)充滿(mǎn)了必勝的信心!
考試作文 篇4
上了初中，隨著(zhù)科目的增加，考試的次數也逐漸增多。我覺(jué)得，每天的生活就像是為了考試而奮斗。算一算，從開(kāi)學(xué)到現在，平均每星期都要考兩場(chǎng)試，這不知耗費了我多少腦細胞，奪去了我多少玩樂(lè )的時(shí)間，我討厭生活在考試之中！
我終是抗拒不了“三天一小考，五天一大考”的命運，卻是盼來(lái)了寒假�？荚嚂簞e了我的生活。沒(méi)有了考試的生活，我竟是那樣懶散。我看電視、打電腦，早上睡到十二點(diǎn)，夜里玩到十二點(diǎn)，作業(yè)也懶得去動(dòng)彈，總是想，沒(méi)有考試，作業(yè)就隨意應付，怕什么？但是我卻討厭這樣如行尸走肉般的自己。我懷念著(zhù)生活在考試之中的`日子。于是，我找了些活兒干。我學(xué)會(huì )了繡花。媽媽說(shuō)，過(guò)幾天要“考繡花”。生活，仿佛又回到了從前，我為了“繡”出個(gè)好成績(jì)而努力奮斗，一朵朵花兒逐漸在我的繡花針下開(kāi)放�！翱祭C花”那天，我在布上繡了四個(gè)字“生活考試”。是的，生活，因有了考試而變得有目標，有追求，充實(shí)，有意義。
寒假很快結束了，我又重新投入到考試的生活。我不再討厭，不再懼怕，因為我懂得了從枯燥無(wú)味的考試中尋找樂(lè )趣。我懂得了平時(shí)多積累，到考試時(shí)也能應付自如，不那么累。我懂得了享受生活在考試里的日子，它讓我變得樂(lè )于思考，勤于鉆研，生活從而豐富多彩。
人生中，要面臨的考試很多，有形的，無(wú)形的，甚至讓自己“防不勝防”。于是我需要從現在開(kāi)始鍛煉自己，做好充足的準備。我生活在考試之中，考試成了我生活不可或缺的一部分，它將隨著(zhù)我的生活伴我成長(cháng)。
考試作文 篇5
今天下午，岳老師發(fā)布了一條爆炸性消息：下了第二節課進(jìn)行口算考試，分數算到期末考試的分數里。聽(tīng)完這個(gè)消息后，教室里亂哄哄的，有的人和同桌說(shuō)自己的擔心，有的人愣在那里很不相信，有的人神色沉重，準備考試的東西。我就想：這次口算考試出的題難不難呀？我的口算一向很慢，我真怕到時(shí)候我寫(xiě)不完。
時(shí)間飛逝的過(guò)去了，第二節課上完了，一會(huì )兒就得口算考試了。我把鉛筆盒里所有的筆都拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地在紙上畫(huà)，看看哪支筆更好用，我又把演草本拿出來(lái)，分別放在左邊和右邊試了試，比較一下在哪邊寫(xiě)字比較舒服。
我最后又拿出來(lái)《英才小靈通》練一練，臨陣磨槍?zhuān)焕补鈫�。一�?huì )兒老師拿著(zhù)卷子走來(lái)，發(fā)給了我們。我一看，這么多題，五分鐘之內能寫(xiě)完嗎？
一聲哨響，我們立刻拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，滿(mǎn)教室都非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的.嚓嚓聲，我寫(xiě)的時(shí)候，注意著(zhù)看的題，寫(xiě)著(zhù)這一題的得數，算著(zhù)下一題，讓自己盡量冷靜，不慌張，安安穩穩地做題。在我還有幾行的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“寫(xiě)完了！”我就更緊張，手里的筆不聽(tīng)使喚了，我手心里全都是汗，遇到難算的題，我就隔過(guò)去，接著(zhù)做下一道。終于，我在哨響幾十秒時(shí)做完了口算題，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
交完卷子后，我見(jiàn)那些寫(xiě)得快的同學(xué)揚眉吐氣，得意洋洋，可那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)垂頭喪氣，還有一些同學(xué)不太在乎這次考試。
我是有一絲擔心也有一絲興奮，也有一絲失落。我擔心的是口算錯題多考不好，興奮的是總算寫(xiě)完了，失落的是，要是我平時(shí)多練就好了�，F在我口算的分數也不知道，只有等到期末考試公布分數時(shí)了。
這次考試我懂得了臨時(shí)抱佛腳，為時(shí)已晚。要想做題從容，平時(shí)就得多練。
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