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初中欣賞作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中欣賞作文，希望能夠幫助到大家。
初中欣賞作文1
我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)俏业牡艿堋?/p>
我的弟弟才五歲，長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，小嘴巴一天到晚總是說(shuō)個(gè)不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開(kāi)心的表情暗淡了，變成了蘋(píng)果臉，他的媽媽著(zhù)急地把他送往醫院，醫生說(shuō)弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進(jìn)了輸液室，里面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著(zhù)大眼睛，怯怯地對阿姨說(shuō)：“阿姨，能幫我打得輕一點(diǎn)嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說(shuō)：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點(diǎn)�！惫�，阿姨打得很輕，弟弟一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到痛，臉上又露出了開(kāi)心的笑臉。還有一次，我帶著(zhù)弟弟去公園里玩耍，走到餛飩店門(mén)口，我們遇到了開(kāi)店的'外婆，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，弟弟早已脫口而出，響亮地說(shuō)：“外婆!”那聲音多么甜美，樂(lè )得外婆笑呵呵地直夸弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說(shuō)完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說(shuō)：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡(jiǎn)單的對話(huà)，那個(gè)外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽(tīng)了感受到弟弟的聲音里帶著(zhù)一絲甜味。
是啊!人與人之間的交流是多么重要啊!一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，足以讓人暖過(guò)心頭。我的弟弟這么小，都能做到這一點(diǎn)，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓禮貌成為一種習慣!
初中欣賞作文2
金秋十月，菊花盛開(kāi)，稻兒飄香，這正是蟹兒最肥的時(shí)節。星期天一早，我就約了幾個(gè)好朋友一起來(lái)到曹娥江邊捉“橫行霸王”——螃蟹。 站在大壩上向下一看，啊，捉螃蟹的人還真不少！他們有的正彎腰搜查，有的正伸手捉蟹一見(jiàn)這情景，我們幾個(gè)更等不及了，急忙跳下車(chē)，脫下鞋子直沖向江邊，分頭找起了螃蟹洞。不一會(huì )兒，卓民就發(fā)現了個(gè)很大的螃蟹洞，可他膽小，怕被螃蟹鉗去，就叫膽子最大的王鵬超來(lái)抓。只見(jiàn)王鵬超小心翼翼地把手伸進(jìn)去，眉頭一展，說(shuō)：“嘿，好運來(lái)了！有一只大”沒(méi)等說(shuō)完，他“啊”的驚叫起來(lái)，原來(lái)那只螃蟹趁鵬超不注意，猛地鉗了一口。鵬超疼得慌忙松手，那只螃蟹被帶出洞外，掉在地上，立刻就逃。我緊跟了上去，竄到螃蟹前面。只見(jiàn)那只螃蟹披著(zhù)一身紫紅色的.盔甲，舞著(zhù)一對“大刀”，圓鼓鼓的眼珠子直直瞪著(zhù)我。我蹲下身，伸出手剛碰到蟹背，又像被火燙著(zhù)了似的縮了回來(lái)。不好！我也被這只可惡的螃蟹鉗了一口，鮮血不住地往外涌出來(lái)。這下，我氣得要命，抓起一把泥土，追到螃蟹前面瞄準它，用力扔去�？蓱z那螃蟹被我扔的“bomb”命中，困在了泥土中。我小心地挖開(kāi)泥土，只見(jiàn)那只剛才還威風(fēng)凜凜的螃蟹，現在已成了一個(gè)木瓜，一動(dòng)不動(dòng)地臥在那里。不過(guò)，我還是很小心地掐住螃蟹的背殼提起來(lái)，它拼命地掙扎著(zhù)，八只爪子在空中不停地比劃，當然這只是最后的反抗罷了。 就這樣，我們抓了滿(mǎn)滿(mǎn)兩車(chē)兜的螃蟹，滿(mǎn)載而歸了。
初中欣賞作文3
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對呀�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的'兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，因為它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評出了無(wú)數缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該要學(xué)會(huì )欣賞，要學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。贊美、賞識是希望，更是動(dòng)力。有人曾對贊美、賞識作過(guò)這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。
初中欣賞作文4
我對著(zhù)理想這張明鏡，欣賞自己追逐鋼琴夢(mèng)的執著(zhù)。
初學(xué)·執著(zhù)
一個(gè)晴天，天色卻有些許黯淡，我的手指在琴鍵上飛快躍動(dòng)，迸出一串斷斷續續的音符，老師坐在身邊，不厭其煩地指導我彈奏樂(lè )章，自從手指觸及黑白琴鍵，我便知道自己缺乏音樂(lè )天賦，需要付出更多努力。我的手指漸漸酸痛，老師忽然說(shuō)：“孩子，你加油，我會(huì )陪著(zhù)你的�！蔽铱戳丝此男v，手上的冰冷消釋了，直到深夜，我才戀戀不舍地合上琴蓋，從今以后，深黑琴蓋總是在早晨被打開(kāi)，到晚上才合上，終于有一天，老師對我說(shuō)：“你已經(jīng)入門(mén)了……�！彪S即，流暢的.琴聲蓋住了我的笑聲。
鏡上添了色彩，夢(mèng)里有了執著(zhù)和自賞。
進(jìn)步·執著(zhù)
明媚的上午，琴聲融化在陽(yáng)光里，看著(zhù)老師彈奏時(shí)的專(zhuān)注與神往，我似乎明白了什么哦，彈琴不只是流暢，更需要寓情其中，我坐了下來(lái)，微瞇雙眼，輕撫琴鍵，想象自己就是作曲的藝人，設身處地，釋放情感，說(shuō)來(lái)也怪，樂(lè )曲就隨思緒一并流淌而出。從今以后，歡樂(lè )的琴聲總是與喜鵲的鳴聲同奏。終于有一天，老師對我說(shuō)：“你領(lǐng)悟到真諦了……”
鏡上添了色彩，夢(mèng)里有了執著(zhù)和自賞。
成功·執著(zhù)
經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練我順利考上了十級，參加了大大小小的比賽，日光和熙，清風(fēng)拂柳，老師在悠揚的琴聲中推開(kāi)了窗子，又轉身問(wèn)道：“你學(xué)業(yè)繁忙，還想練琴嗎？”我說(shuō)：“彈好琴是我的夢(mèng)想，學(xué)業(yè)忙碌不是停止的理由，即便有了成果，也要堅守下去�！蔽议L(cháng)舒一口氣，繼續彈著(zhù)喜愛(ài)的曲目，老師認可地點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了眼睛細細聽(tīng)著(zhù)。時(shí)光荏苒，喜鵲仍每天歡愉地歌曲，伴隨著(zhù)同樣歡愉的琴聲……
鏡上添了色彩，夢(mèng)里有了執著(zhù)和自賞
夢(mèng)中所向，賞欣那份堅守和執著(zhù)，明鏡忽地折射出七彩光芒。
初中欣賞作文5
寒假里的一天，家里突然停電了，周?chē)萑胍黄诎�。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著(zhù)了。 盯著(zhù)它那微弱的燭光，我突然發(fā)現自己似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當做心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來(lái)。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周?chē)囊磺兴坪踝兊脺嘏饋?lái)。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛(ài)。蠟燭的愛(ài)不會(huì )像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì )像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會(huì )像藍的天讓你開(kāi)心地笑出聲來(lái)。它能做的.，只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。 其實(shí)，在沒(méi)電的日子里，是蠟燭把漫長(cháng)的黑夜照明，是它給我們帶來(lái)了急盼的光明。雖然，現在千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴(lài)電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當我們突然停電的時(shí)候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭，因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒(méi)有香味，也沒(méi)有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無(wú)盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神， 我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻，當蠟燭把整個(gè)生命都奉獻給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，更沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚。
初中欣賞作文6
在漫長(cháng)的人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )路過(guò)許許多多的風(fēng)景，遇見(jiàn)許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂(lè )，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風(fēng)景，都是獨一無(wú)二的。有的，只會(huì )從記憶中一晃而過(guò)，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會(huì )久久留念。
那是八下的開(kāi)學(xué)——
闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時(shí)的冷清，滿(mǎn)溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝?zhù)假期中的見(jiàn)聞，或者是積極地交流著(zhù)題目，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容。我坐在教室里，看著(zhù)鮮艷的“戰狼旗”，教室后面黑板上的`“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著(zhù)獨屬于我們的喜悅，挾帶著(zhù)獨一無(wú)二的卓遠記憶。
如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景，該多好!
那時(shí)八下首次數學(xué)考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷，布滿(mǎn)了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結果。我靜靜的望著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)手執水筆、身著(zhù)校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學(xué)習的青春。每一場(chǎng)考試，都是屬于我們，屬于這個(gè)芳華的最美回憶。
如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水，留住這片風(fēng)景，該多好!
這溫暖的卓遠班，開(kāi)著(zhù)一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠班，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說(shuō)再見(jiàn)!
初中欣賞作文7
普遍人認為，動(dòng)漫很幼稚�？晌乙嬖V他們：你們錯了！。當你定下心來(lái)，去了解他，去欣賞它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，他并不是人們所說(shuō)的幼稚，并且多了一分成熟，多了一份沉穩。教會(huì )人們什么是堅持的毅力，什么是真正的愛(ài)情……
國產(chǎn)動(dòng)漫《神兵小將》講述了南宮問(wèn)天一行人拯救人類(lèi)的故事，在前進(jìn)的路程上，磨難像暴風(fēng)雨一樣的打擊著(zhù)他們的毅力，就在這么一個(gè)逆境里，南宮問(wèn)天和他的神兵天晶一次次的.獲得新的力量，一次次地磨練著(zhù)他們的毅力，獲得了最終的勝利。永不放棄才真正的堅持
日本動(dòng)漫《名偵探柯南》講述了神探工藤新一被神秘人灌下毒藥，變成柯南后的故事。變小的新一，借住在自己青梅竹馬的小蘭家，因為怕小蘭受到神秘人的傷害，一直隱藏著(zhù)自己的身份，化作柯南，默默的守護在小蘭身邊。一無(wú)所知的小蘭癡癡地等待著(zhù)他的新一，執著(zhù)的堅守著(zhù)信念。
他說(shuō)：拼死也會(huì )回來(lái)。因為她是他不能放棄的夢(mèng)想。她說(shuō)：等待越久重逢時(shí)就越幸福。因為他是她不能言棄的信念。其實(shí)他從未離開(kāi)過(guò)，而且一直守護，明明就在她的身邊，誰(shuí)又懂不能相認的痛？微笑背后只是落寞罷了……其實(shí)她從未言棄，而是一只承受，明明很難過(guò)卻要強顏歡笑，誰(shuí)有能懂想見(jiàn)卻見(jiàn)不到的痛？堅強背后只是淚水罷了……他的默默守護，她的癡癡等待，跨越時(shí)間。默默堅守才是真正的愛(ài)情。
或許，你只是把動(dòng)漫當成一種消遣的娛樂(lè )；也或許，你根本就不喜歡動(dòng)漫，不過(guò)當你真正的去了解它，欣賞它時(shí)，你一定會(huì )被它所吸引！
初中欣賞作文8
從前的我總是喜歡胡思亂想，看著(zhù)身邊的人、擁有的東西，常常會(huì )想失去了會(huì )是什么樣子。我傷心的哭呀，什么人、什么東西，都得讓我哭沒(méi)了不可！那時(shí)我就像躲在殼里的蝸牛一樣，任憑陽(yáng)光怎樣明亮，我都寧愿躲在自己的世界中害怕刺傷。忽然有一天發(fā)覺(jué)，其實(shí)身邊的人、擁有的東西，所有一切的一切都有一個(gè)通點(diǎn)：是你的永遠是你的.，不是你的強求也沒(méi)有用。呵呵，原來(lái)我是懂事了。
時(shí)常會(huì )為了一點(diǎn)小事哭泣。像某年某月某一天在某地丟失了心愛(ài)的東西，我會(huì )郁悶、哭一天的�；剡^(guò)神來(lái)想想，那算什么呢？丟了可以再買(mǎi)，也許有一天會(huì )回來(lái)個(gè)更好的呢！明智的人決不會(huì )坐下來(lái)為失去了而苦惱，因為老天不會(huì )欺負人的，你失去了一樣東西，他會(huì )還給你更好的！何必為了一件小事哭哭啼啼，而讓這一天不快樂(lè )呢？哈哈，原來(lái)我是想通了！
曾經(jīng)灰心以為，我來(lái)錯了世界。心里裝著(zhù)許多想法卻沒(méi)有人了解。生活的美好我無(wú)法體會(huì )得到，每天身旁圍繞的是一個(gè)個(gè)帶著(zhù)面具拼命偽裝的臉孔。每天腦子里裝的是三個(gè)“必”，旁聽(tīng)必三思，說(shuō)話(huà)必三思。真的覺(jué)得好累呀！生活其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單的，復雜的只是我們自己罷了。嘿嘿，原來(lái)我是長(cháng)大了。
過(guò)去的我有時(shí)候快樂(lè )有時(shí)候不快樂(lè )，如果按照比例的話(huà)，樂(lè )觀(guān)會(huì )占很少。如今，無(wú)數次的自我詮釋?zhuān)K于，我不在悲觀(guān)了
樂(lè )觀(guān)向上的我橫空出世了！不會(huì )再為了小事而痛苦流涕，不會(huì )再為了誰(shuí)而胡思亂想，不會(huì )再為了失去而后悔莫及。
我戰勝了悲觀(guān)，戰勝了自己，戰勝了每一滴想要流下的眼淚�！笜�(lè )觀(guān)」將是我字典里永遠的頭號“主將”，我會(huì )將「快樂(lè )思想」進(jìn)行到底！
允許我再喊一次：“再見(jiàn)，悲觀(guān)！”
初中欣賞作文9
我的學(xué)校發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃學(xué)校后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，同學(xué)們帶著(zhù)工具陸續來(lái)到學(xué)校，小組長(cháng)王強給我分工后，同學(xué)們不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著(zhù)鼻子，一手握著(zhù)掃帚，慢吞吞地打掃著(zhù)，只有王強埋著(zhù)頭用力地掃著(zhù)，掃著(zhù)。
半小時(shí)后，同學(xué)們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢?我都呆若木雞地站著(zhù)，王強仿佛看透了我的`心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著(zhù)臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著(zhù)一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了學(xué)校，只剩下王強獨自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，王強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只見(jiàn)王強還在溝旁著(zhù)腰不聲不響地撿著(zhù)臟物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì )意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在學(xué)校里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
初中欣賞作文10
媽媽非常胖，身材矮小，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì )打扮。小時(shí)，每當我和媽媽一起出門(mén)，我都會(huì )走得很慢，和她離得遠遠的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的，笑話(huà)我。
每當我做事半途而廢時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因為別人的父母通常都是在一旁說(shuō)著(zhù)有哲理的話(huà)，來(lái)教育孩子。
但是當她那時(shí)說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，我發(fā)現我錯了。
在初二下學(xué)期初時(shí)，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過(guò)且過(guò)地挨過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)月后，老師果然找我談話(huà)，經(jīng)過(guò)一天的消沉和良心的.遣責，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來(lái)，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著(zhù)她一次又一次地抬著(zhù)，倒著(zhù)，終于禁不住地問(wèn)：“媽?zhuān)@么多，多累��！”媽媽直起腰，一邊拍著(zhù)肩膀一邊向地上看，說(shuō)道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著(zhù)粗氣說(shuō)著(zhù)。我頓時(shí)明白了，她是堅強的，最有毅力的，我立時(shí)拿起書(shū)本認真地學(xué)了起來(lái)，身邊時(shí)刻隨著(zhù)“沙沙”的聲音。
也許沒(méi)有媽媽?zhuān)乙苍S就會(huì )就此墮落下去，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，多么深奧的一句話(huà)，用心去體會(huì )，用心去欣賞，現在再看看媽媽?zhuān)m然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會(huì )發(fā)現我是愛(ài)她的。
初中欣賞作文11
落葉飄零，總有人認為平淡無(wú)奇；滿(mǎn)園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開(kāi)花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說(shuō)，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過(guò)于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來(lái)的十二分之一，就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。要學(xué)會(huì )欣賞他人�！叭瞬恢粦C，不亦君于乎？”這句話(huà)已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對待別人，即使他把這些話(huà)當成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因為，畢竟你已發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話(huà)語(yǔ)，畢竟，你開(kāi)始以一種賞識的眼光來(lái)對待他人，不是嗎？記得一次在報紙上看到過(guò)這個(gè)故事：一對兄妹天天針?shù)h相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問(wèn)了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�(jiàn)，賞識的'眼光是多么溫暖，多么明亮。
要學(xué)會(huì )欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認為：“四季是化了妝的惡魔。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人??”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。春披著(zhù)一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情蒙蔽了我們的眼睛。
要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了享受！要學(xué)會(huì )欣賞，便要學(xué)會(huì )了快樂(lè )！
初中欣賞作文12
所謂欣賞，就是指人們用審美的心理和眼光，細致入神的觀(guān)賞和體味客體，解讀生活中的人與事物，感受視線(xiàn)以外的那份美好。缺少了欣賞，生活就會(huì )顯得蒼白和乏味。春花爛漫、百鳥(niǎo)朝鳳令人心曠神怡；曉風(fēng)殘月、霜冷長(cháng)河同樣值得人們去欣賞。那月落烏啼的晚景會(huì )給人一種靜謐和恬淡，而花落水流也會(huì )使人感到時(shí)光的更替、人生的短暫。必須生活中學(xué)會(huì )了欣賞，再平凡的景物，也會(huì )領(lǐng)悟其中的妙趣。
五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往美好的.人得以感受無(wú)盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。羅丹曾說(shuō)：世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。卞之琳也說(shuō)過(guò)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。兩句簡(jiǎn)短而富有哲理的話(huà)，道破了欣賞的真諦。
欣賞是一種修養，一種沉穩灑脫嚴于律已尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華和長(cháng)處，同時(shí)作為自己不懈地學(xué)習和進(jìn)取的動(dòng)力；欣賞是一種濾盡了利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會(huì )暈眩，衰榮恩怨平靜超然；但欣賞更是一種哲學(xué)，觀(guān)一花可觀(guān)一世界，于小草可見(jiàn)大精神。
學(xué)會(huì )欣賞，人生之旅途會(huì )發(fā)現更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義是更加博大廣泛；用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，人生便進(jìn)入一個(gè)崇高的境界。
初中欣賞作文13
你曾欣賞過(guò)一株草嗎？你曾品味過(guò)草帶給你的芳香與快樂(lè )嗎？當草被人鄙棄而傷心時(shí)，你想過(guò)當它的永久守護者嗎？也許你會(huì )說(shuō)：草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長(cháng)得美麗，世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱(chēng)贊：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說(shuō)人們了�；ü倘幻利�，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵�，都不能銳減草那頑強的生命力，在春風(fēng)的吹拂下，又是一片勃勃生機，我真是不得不被著(zhù)頑強的生命力所折服��！花的一生也許沒(méi)太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的美好，但是我堅信，草的一生會(huì )比花的一生更快樂(lè )，更輝煌燦爛，更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò)，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的'悲傷與歡樂(lè )，苦難與幸福。有時(shí)，我也想過(guò)一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯�！笨蓯�(ài)的人們��！請你們在欣賞花的同時(shí)，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧！世間萬(wàn)物生長(cháng)都需要太陽(yáng)，草與花兒成長(cháng)在一起并不是為了與花兒共同爭奪太陽(yáng)給予的養分，我們要永遠記�。宏�(yáng)光不是花的專(zhuān)利！
其實(shí)，我們的人生就好比一株草，我們也會(huì )有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預知自己未來(lái)的命運。但是，我們要學(xué)會(huì )像草一樣不屈服于命運，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
初中欣賞作文14
當我們漫步繁盛的花園里，我們都會(huì )欣賞起那些美麗的花朵，看到優(yōu)美的文章時(shí)，我們對這個(gè)作者表示欣賞，學(xué)會(huì )欣賞是我們人生中的一個(gè)重要部分，也是很重要。
《獵人筆記》的作者屠格尼夫在讀到一本書(shū)時(shí)，認為這個(gè)作者寫(xiě)的非常好，就千方百計的尋找這位作者，最終他找到了這個(gè)作者的姑母，對這本書(shū)給予了肯定與欣賞。他說(shuō)：“這個(gè)青年人如果能繼續寫(xiě)下去，那么他的前途不可限量�！碑斒盏焦媚傅幕匦艜r(shí)，那本書(shū)的作者本來(lái)打算放棄寫(xiě)作這條路的，可是這一聽(tīng)到屠格尼夫的肯定，他心中對寫(xiě)作的熱愛(ài)，仿佛像一把火，燃了起來(lái)。他就堅持寫(xiě)下去，最終成為一個(gè)世界意義和世界聲譽(yù)的文學(xué)家，思想家，他就是文學(xué)巨匠——列夫。托爾斯泰。
在中國古代，姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤的歇后語(yǔ)人人皆知�？赡阒肋@其中真正的`意思？當初姜子牙被周文王看中了，在滅商湯那一戰役中，聽(tīng)差役報道姜子牙在河邊釣魚(yú)，周文王立馬帶著(zhù)人，快馬加鞭疾馳到河邊，拉著(zhù)輦。走到姜子牙的身邊，屈身請他當朝中大相。平時(shí)連擔都不挑，籃都不提的周文王，這次居然幫姜子牙拉輦，周?chē)膶⑹亢苁浅泽@。途中還三次喘氣，但他要是堅持了下來(lái)，最終，功夫不負有心人，周文王取得了戰爭的勝利。
這次可見(jiàn)欣賞的重要性了，欣賞有時(shí)是一個(gè)人的推力劑，有可能我們這樣的一個(gè)欣賞就會(huì )改變一個(gè)人生，不管怎樣，結局總是很美。
初中欣賞作文15
在一個(gè)飄雪的冬天，我意外的發(fā)現了雪花的品質(zhì)，它們形體雖渺小，但它們卻用自己的全部生命，憑著(zhù)頑強的意志，打造出一個(gè)個(gè)美麗的神話(huà)，我被它們打動(dòng)了，從它們身上我猛然間明白了一個(gè)道理：不論你多么渺小，只要你能改變社會(huì )，實(shí)現自身的價(jià)值，你就是偉大的。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì )了欣賞自己。
我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有男子汗剛強的氣魄，更沒(méi)有女強人的果斷，我有的是女孩子特有的細膩柔情，我還秉承了父輩們堅定的信念和坦率的性格……我會(huì )憑著(zhù)自己獨特的個(gè)性，譜寫(xiě)出一曲屬于自己的人生樂(lè )章。
我喜歡把自己看作是春天的小草，因為她會(huì )在陽(yáng)光的沐浴與雨露的澆灌下茁壯地成長(cháng)，雖然它不像樹(shù)木那樣偉岸，但是它從不會(huì )被雷雨所擊倒。我會(huì )像它那樣勇敢的去戰勝生活中所有的挫折，像它那樣把根系深扎入泥土，堅強的面對一切挑戰，在宇宙空間大顯身手。
多少次我坐在臺下，羨慕的望著(zhù)那些站在高高領(lǐng)獎臺上的同學(xué)，多希望站在那里的人中也有我，但是我沒(méi)有因此而灰心喪氣，因為我相信總有一天，我也會(huì )站在那兒，因為我看到了自己的.閃光點(diǎn)，我會(huì )努力拼搏，相信我的付出會(huì )讓這一切變?yōu)楝F實(shí)。
我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，因為我會(huì )了欣賞自己，有句話(huà)是這樣說(shuō)的：一個(gè)不懂得欣賞自己的人很難快樂(lè )，只會(huì )使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿(mǎn)希望的心才能揚帆起航。我要做那揚帆遠航的船兒，向著(zhù)我的人生理想努力奮多斗，相信勝利會(huì )屬于充滿(mǎn)自信的我。
為我祝福吧，朋友們！
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