【薦】考試作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
初二第一次月考，成績(jì)出來(lái)了，看到成績(jì)，我在心里苦笑了一下。
班級第二名。
聽(tīng)起來(lái)，似乎不算太差，對于有些人，這甚至是可望不可求的�？墒�，對我，這終究又是一次失敗的考試。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始對自己的分數和名次牽掛起來(lái)，小學(xué)從沒(méi)有過(guò)，小學(xué)的考試，隨便考考，就能考個(gè)奇高的分數，而且，事先從不復習�，F在呢，不知為什么對每次考試如臨大敵起來(lái)，拼命背啊背啊，做題啊做題啊，但似乎，力不從心。
想一想，小學(xué)我似乎并不怎么關(guān)心我的成績(jì)，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像該這么說(shuō)：分班考考了個(gè)對我來(lái)說(shuō)奇高的分數，短暫的喜悅，然后，是惶恐的深淵，真的很怕很怕，會(huì )從那個(gè)名次上掉下來(lái)，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于現狀的，考個(gè)第二第三，他們會(huì )滿(mǎn)意，而今？班級第二？他們會(huì )說(shuō)：你是不是需要多做點(diǎn)題？怎么這么大的退步？他們也說(shuō)過(guò)：我們不在乎什么名次啊分數的，我們盡量不給你壓力，可是，事實(shí)呢？記得有句話(huà)叫父母是最矛盾的，我想，這真是真理啊�？偠灾�，壓力，好大。還有同學(xué)們一聲一聲叫著(zhù)“學(xué)霸”，我覺(jué)得我都要崩潰了，于是我說(shuō)，我更愿意是一個(gè)學(xué)渣，善良的學(xué)渣。那樣我心里會(huì )好些。
理科不好，是硬傷。這是我，也是好多女同胞們的現狀吧，但是，如果你的對手偏偏長(cháng)于此呢，于是你會(huì )完蛋，我就是這樣。因為腦子的緣故，女生不擅理科。說(shuō)句心里話(huà)，看到那么多的代數幾何，真的頭大。我自然是不會(huì )補課的，經(jīng)濟條件不允許，我能做什么？做題，做題，再做題。這是個(gè)笨辦法我知道，可是看來(lái)只能這樣了。我已經(jīng)打算，躲在墻角當一個(gè)刷題狂了。不要笑我笨哦。
然后，是體育。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這一課，直到我發(fā)現我體育成績(jì)差的可以，開(kāi)學(xué)測仰臥起坐，我的成績(jì)是：0。同學(xué)們驚奇的問(wèn)我，小學(xué)的體育課你們沒(méi)練過(guò)么，不好意思，真的沒(méi)練過(guò)。小學(xué)的'體育課都被拿去充當主課了，所以我們的語(yǔ)數英普遍還好，所謂上帝給你關(guān)上一扇門(mén)會(huì )給你開(kāi)一扇窗嘛，這句話(huà)的逆命題，也是真理。操場(chǎng)上，體育老師一臉嚴肅：體育是要中考的！有40分！我被嚇到了。當時(shí)下定決心要練了的，可是，意志不堅定。然而這一刻我是真的下定決心了。我學(xué)習意志一直那么堅強體育就不行？笑話(huà)！所謂勤能補拙，看來(lái)我這個(gè)后知后覺(jué)的笨鳥(niǎo)要后飛了，即使是笨鳥(niǎo)，也要飛啊，飛飛飛，迎著(zhù)風(fēng)，總會(huì )到的，會(huì )到達目的地，加油！
本來(lái)只想寫(xiě)幾句，不想寫(xiě)了這么多，好久沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多的話(huà)了啊，一說(shuō)就收不住了，前幾天聽(tīng)師父說(shuō)她也要練長(cháng)跑了，呵，我也要練啰，我會(huì )成功的。
我信我自己。
考試作文 篇2
考試，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jì)的好壞、家長(cháng)的態(tài)度、老師的評價(jià)讓每個(gè)人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數字換來(lái)了老師、家長(cháng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？
我對考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話(huà)，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應有的復習，然后平靜地迎接考試。我認為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復習好了。因為，你在激動(dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì )停下它的.腳步，倒不如做好充分的準備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì )決定你的成績(jì)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jì)加油吧！
考試作文 篇3
今天中午，我們進(jìn)行了英語(yǔ)考試，快結束時(shí)，同學(xué)們“出現”了不同的“癥狀”，快和我來(lái)看一看吧！
抓耳撓腮型
我前面同學(xué)就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來(lái)，他就抓頭皮、啃筆桿……最后長(cháng)嘆一聲：“啊——！”亂蒙一個(gè)看運氣�？纯此闹艿眠@病的人可真不少，一個(gè)個(gè)急得滿(mǎn)頭大汗，憋得滿(mǎn)臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個(gè)同學(xué)搖身一變，竟變成了羅丹的“思考者”。（我想告訴那位仁兄：“名家作品，請勿模仿！”）
悠哉悠哉型
那是悠然自得族。有的看著(zhù)教室的天花板發(fā)呆，有的趴在桌上閉目養神，更有甚者，還在英語(yǔ)考試時(shí)偷看課外書(shū)。（別罵我，這是事實(shí)。）這類(lèi)人大都不重視考試分數，成績(jì)的`好壞似乎和他們無(wú)關(guān)，做完試卷就高枕無(wú)憂(yōu)了�？芍^不已分數高而憂(yōu)，不已分數低而悲。
爭分奪秒型
我就屬于這一類(lèi)型。只要那考試鈴還沒(méi)響，我就會(huì )不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱(chēng)單數嗎？還是es呢？這前面有like，后面就要考慮動(dòng)名詞了，應該在動(dòng)詞的后面加上ing，對！沒(méi)錯！我的腦子在快速地旋轉著(zhù)，一會(huì )兒看看那兒是不是漏了問(wèn)號，一會(huì )兒再看看判斷題有沒(méi)有做對……分秒畢爭，不到考試結束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦�。ㄎ抑斢浿�(zhù)時(shí)間就是生命、時(shí)間就是力量、時(shí)間就是知識這一句話(huà)。)
考試作文 篇4
語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，品德書(shū)，科學(xué)書(shū)......都堆成了一座座小山;計算題，閱讀題，填空題，判斷題，選擇題，應用題都成了一片海洋，瞧，我們的學(xué)習多緊張!因為馬上就要期中考試了，我們的魔鬼復習也開(kāi)始了，從今天起，可就沒(méi)我們的好日子過(guò)咯!
從把第四單元的課程上完以后，我們便進(jìn)入了緊張的復習�？�，每位同學(xué)的.桌子上都堆得如一座座山。卷子已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了，就這么兩天一小考，三天一大考弄得我頭都快炸了。每天就是讀，寫(xiě)，記，練，背，考，抄，折騰得我們心情不好!
Look,這不又在進(jìn)行數學(xué)檢測嗎?蹇老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們寫(xiě)上名字，然后把桌子拉開(kāi)考第一張試卷。我們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的，可這又有什么辦法呢?我們只好拿出筆，認認真真地審題，答題，教室里鴉雀無(wú)聲。蹇老師坐在講臺上監考，不時(shí)叮囑我們："認真審題，仔細答題，不要犯那么低級的錯誤，不能馬虎。" 還不時(shí)恐嚇我們："有些人，你寫(xiě)完了不認真檢查，不達到一百分，差幾分，小心我打你幾大板!" 直到考試結束。
考試結果出來(lái)了，我考了九十四分，雖然不差，但我還是不滿(mǎn)意，因為班上龔子宇一百分!"都回到了自己的座位上!我們馬上開(kāi)始講試卷!"蹇老師拍了拍桌子說(shuō)道。
第一題......老師不厭其煩地為我們講解，生怕我們不懂，算式，方程都一絲不茍地抄在黑板上，沒(méi)有一絲馬虎，從這里可以體會(huì )蹇老師非常在乎我們，希望我們能考出好的成績(jì)。
為了期中能考個(gè)理想的分數，讓我們一起加油，努力吧!
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