元旦節作文

元旦節作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的元旦節作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元旦節作文 篇1

　　今天，是新年元旦，我們一家人歡歡喜喜的`慶新年，上午十時(shí)，阿姨打電話(huà)來(lái)，說(shuō)給我一只小狗，我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。

　　下午一點(diǎn)多，阿姨她們到了，從提包里拿出小狗，我一看，驚呆了，真漂亮，它有30厘米長(cháng)，20多厘米高，一雙烏黑明亮的眼睛，兩只大大耳朵垂掛著(zhù)，尾巴很短，身上長(cháng)著(zhù)巧克力一樣的毛，好像經(jīng)過(guò)美容一樣，彎彎曲曲，一樣長(cháng)短，美極了。

　　我問(wèn)阿姨：“它叫什么名字？”阿姨說(shuō)：“叫小不點(diǎn)”。我一聽(tīng)說(shuō)：“不好聽(tīng)”。大家想了幾個(gè)名字都不滿(mǎn)意，最后我們眼睛一亮，說(shuō)叫“巧克力”大家聽(tīng)了都說(shuō)好。

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽從袋子里拿了一些狗糧，我問(wèn)：“只能吃這個(gè)嗎？”媽媽說(shuō)：“對，這個(gè)可是狗的食物呢�！�

元旦節作文 篇2

　　今天，是20xx年的最后一天，我們班組織了慶元旦的聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。

　　我和姚馨宇當主持人。聯(lián)歡會(huì )馬上開(kāi)始了，我和姚馨宇在商量開(kāi)頭怎么說(shuō)？經(jīng)過(guò)2分多鐘的時(shí)間我們就討論好了：“新年到了，我們又長(cháng)了一歲。歡迎大家來(lái)參加我們班的元旦聯(lián)歡會(huì )�！痹�旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了，我們就按照原計劃說(shuō)完開(kāi)始語(yǔ)就輪到姚馨宇報幕了：“下面請大家欣賞李奕璇為我們帶來(lái)的節目�！�

　　李奕璇上場(chǎng)了，她隨著(zhù)那優(yōu)美的旋律“翩翩起舞”，她的舞姿讓我們看得目瞪口呆。

　　下一個(gè)輪到我報幕了，說(shuō)：“下面請大家欣賞張郭瑾博為我們帶來(lái)的猜謎語(yǔ)�！闭f(shuō)完張郭瑾博就上來(lái)了，他準備了四個(gè)豐厚的禮物，只要誰(shuí)回答對誰(shuí)就能得到獎勵。

　　又該姚馨宇報幕了，她說(shuō)：“下面請大家欣賞王樂(lè )煊為我們帶來(lái)的驚喜�！闭f(shuō)著(zhù)王樂(lè )煊和王子巖、婁景希、呂浩然他們就上場(chǎng)了。他們先敲鑼打鼓的`圍繞著(zhù)教室走了一圈，等停到講臺前時(shí)呂浩然先敲了一下镲說(shuō)：“我們四個(gè)一字排�！眾渚跋Ｓ纸又�(zhù)說(shuō)：“歡天喜地走上臺�！蓖踝訋r說(shuō)：“一起回顧這一年�！蓖鯓�(lè )煊敲了一下鑼說(shuō)：“拜拜�！蓖鯓�(lè )煊把大家逗得哄堂大笑……

　　下面是鄭惠文為我們帶來(lái)的唱歌表演，她的歌聲讓我們羨慕之極。

　　下面該李姿閑表演舞蹈了。李姿閑的舞蹈讓我們看得目瞪口呆，背景音樂(lè )讓我們聽(tīng)得如癡如醉。

　　最后是王樂(lè )煊為我們表演一個(gè)精彩的魔術(shù)，他拿一個(gè)空瓶子在空中蕩來(lái)蕩去，最后他把一個(gè)沒(méi)有一滴可樂(lè )的瓶子變成了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，他又把可樂(lè )倒進(jìn)他的杯子里給周?chē)�的同學(xué)喝了。

　　最后我們一起說(shuō)完結束語(yǔ)聯(lián)歡會(huì )就結束了。這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。

元旦節作文 篇3

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

　　新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里人山人海。有的買(mǎi)菜回家燒飯，有的買(mǎi)禮物訪(fǎng)親拜友……都在慶祝新一年的來(lái)到。

　　元旦早晨，我隨著(zhù)鞭炮聲睜開(kāi)了眼睛。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)悲傷，也有過(guò)感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。

　　xx年第一天，我做過(guò)了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì )了煮菜；幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對我而言，它就是最大的，因為它讓我學(xué)會(huì )了獨立，讓我長(cháng)大了。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。

　　xx年12月31日是我們學(xué)校開(kāi)元旦慶祝會(huì )的日子，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著(zhù)色彩繽紛的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著(zhù)彩帶、插著(zhù)彩旗……

　　慶祝會(huì )開(kāi)始了，首先是我們的數學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的.小同學(xué)加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著(zhù)全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，我來(lái)到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想：“要是貼錯了，同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著(zhù)頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

　　游園活動(dòng)結束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè )。

元旦節作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于把元旦節給盼到了，心里高興��！那種感覺(jué)，怪怪的，就像是吃了蜜一樣，根本就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　早晨，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我揉揉眼睛：“干什么呀？這么早把我叫起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“今天是你姥爺的生日，我們得快一點(diǎn)去��！”我極不情愿的穿上了衣服，洗漱完，媽媽就拉著(zhù)我跑，我感覺(jué)我平生第一次跑這么快，媽媽還邊跑邊是說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，車(chē)要走了！”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的，沒(méi)有一家店子開(kāi)門(mén)，根本就看不出今天是元旦節，根本就沒(méi)有疑點(diǎn)元旦的氣氛。到了鄉下，霧也散了不少，處處都有鞭炮的`響聲，路上的人大多都圍在一起，談?wù)撛谠�旦是自己家殺了幾頭豬，宰了幾只羊，又買(mǎi)了些什么新東西，人人都穿上了新衣服，臉上洋溢著(zhù)笑容。

　　總之，給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)，小孩子們也紛紛出來(lái)了，拿著(zhù)自己的新玩具，東奔西跑，在各家各戶(hù)之間跑來(lái)跑去，到東家要顆糖吃，到西家要杯水喝，根本沒(méi)有一個(gè)人去責怪他們，因為，這畢竟是元旦嘛！

　　不過(guò)，我對這根本就不感興趣，因為，我還是想念我溫暖的被窩！

元旦節作文 篇5

　　1月1日是元旦節，今天早上我早早地起了床。就為爸爸媽媽準備了新年禮物，我為爸爸準備的是：一張賀卡。為媽媽準備的是：一束鮮花。雖然這些東西非常的平凡，但是它們代表著(zhù)我對爸爸媽媽的.一片心意。

　　平時(shí)，爸爸媽媽總是為我們忙碌著(zhù)。我們從來(lái)也沒(méi)為爸爸媽媽做過(guò)什么。我們一天天的長(cháng)大了，看著(zhù)爸爸媽媽滿(mǎn)頭的黑發(fā)一天比一天變白了。我們心里想著(zhù)：真的應該為爸爸媽媽盡一份孝心了。

　　讓我們就在這新年的祝福里：祝爸爸媽媽身體健康永遠年輕！

元旦節作文 篇6

　　時(shí)光如梭，轉眼間一年過(guò)去了，人們都在迎接著(zhù)元旦這個(gè)新年的到來(lái)，新年象征著(zhù)又一個(gè)新的開(kāi)始。

　　元旦我只想要兩個(gè)愿望，第一個(gè)愿望就是我能改掉馬虎的.毛病，讓我的成績(jì)有更大的進(jìn)步，讓我們班在全年級得第一，希望萬(wàn)老師能一直擁有個(gè)好心情;第二個(gè)愿望是想讓我的爸爸、媽媽及家人身體健康，永遠陪在我的左右。我只想要這兩個(gè)愿望，讓我們各自的祈禱都能變成現實(shí)!

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