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《十歲那年》讀后感(精品13篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《十歲那年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《十歲那年》讀后感 篇1
書(shū)是人類(lèi)的伙伴，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有一個(gè)全新的世界。
一本書(shū)里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，可以讓我們變聰明，一本書(shū)里有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的冒險，會(huì )讓我們變勇敢，下面我享受書(shū)里的故事。
我看的書(shū)名《十歲那年》它出自于美國的賴(lài)清河。講述了金河是一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書(shū)的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢的媽媽?zhuān)�有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么，新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的.老師，一個(gè)全新的城市……最終金河會(huì )融入這個(gè)新世界，重新變得聰明和自信。生活在家鄉的幸福日子，到適應美國社會(huì )的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，戰爭太殘忍了！一場(chǎng)戰爭會(huì )奪去無(wú)數的生命，會(huì )摧毀美麗的家園，更會(huì )破壞一個(gè)原本幸福的家園。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到金河是那么的勇感，面對困難沒(méi)有退縮，在困難面前從不放棄。
讀了這本書(shū)時(shí)我懂得了要向她學(xué)習，要讓自己變得更加勇敢懂事，熱愛(ài)學(xué)習。你會(huì )更加珍惜現在所擁有的幸福，更加熱愛(ài)自己美麗的家鄉。
《十歲那年》讀后感 篇2
我讀書(shū)，我收獲，我成長(cháng)。大家好！我是四（3）班的林奕昕。今天和大家分享《十歲那年》閱讀心得體會(huì )，它的作者是越南籍美國人賴(lài)清河。與其說(shuō)這是本書(shū)，還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇，因為這本書(shū)以詩(shī)意的寫(xiě)作手法和簡(jiǎn)潔純凈的語(yǔ)言，講述了一個(gè)美麗而堅強的女孩在面對完全陌生的生活環(huán)境時(shí)，所經(jīng)歷的心靈成長(cháng)和蛻變。
小說(shuō)的主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉有她熟悉的生活與各種傳統，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)因戰爭而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園，搬往美國南部。然而適應新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，河融入了新世界，重新變得聰明和自信。雖然，河的十歲經(jīng)歷了許多困難，被新同學(xué)嘲笑，還失去了爸爸，但她沒(méi)有絕望，沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著(zhù)勇敢起來(lái)，接受事實(shí)，自己想辦法解決問(wèn)題，處理與同學(xué)的小糾紛，而不再總依賴(lài)媽媽。河逐漸成長(cháng)為一個(gè)獨立堅強的孩子。
和很多名著(zhù)放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的'一朵小浪花，是那么的微不足道。但它卻讓我深切的體會(huì )到了戰爭來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負時(shí)的無(wú)助等等心理感受。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國，給我一片慰藍平和的天空；感謝老師和同學(xué)，讓我在知識的海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂(lè )成長(cháng)。
《十歲那年》讀后感 篇3
翻開(kāi)《十歲那年》，河的故事又出現在我的腦�！�
河是個(gè)十歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的'家園，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么難，新的食物，新的鄰居，新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……最終，河融入了這個(gè)新的世界，重新變得聰明又自信。
讀完這本書(shū)，我的內心受到了極大的震撼，河的年齡比我小，我在祖國的保護和父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)，而河和她的哥哥們卻在戰爭的硝煙和飛舞的子彈中成長(cháng)。要知道，河和她的家人們在船上逃難時(shí)，食物緊缺，一個(gè)小小的飯團都可以稱(chēng)得上是一種美味，和她相比，我們生活的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，卻還不滿(mǎn)足。記得我小時(shí)候，吃飯的時(shí)候總喜歡吃剩一點(diǎn)就不吃了，爸爸媽媽因為這事件經(jīng)常說(shuō)我，而我總是想：就剩那一點(diǎn)了，我也不想吃了，倒了不就行了嗎？反正浪費的也不多，至于這樣嗎？小時(shí)候不懂事覺(jué)得沒(méi)什么，現在回想起來(lái)我真的覺(jué)得很慚愧。
不僅僅是這樣，因為戰爭，還讓只有十歲的河失去了父親，讓河的母親擔驚受怕，年長(cháng)的哥哥們也各有打算，河的心中充滿(mǎn)了疑惑，而且她還要看別人的臉色行事。十歲這個(gè)年齡，不應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍嗎？
作者用自己童年的經(jīng)歷告訴我們，戰爭帶來(lái)的是痛苦，但戰爭中的她卻是堅強、樂(lè )觀(guān)、善良。我要向河學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)面對生活和堅持不懈的精神。
《十歲那年》讀后感 篇4
主人公是個(gè)十歲的小女孩--金河。
在她十歲那一年，一場(chǎng)戰爭打破了安寧的生活，戰爭的氣息是不會(huì )最早被孩孩子們捕捉到的。但是戰爭依然伴隨著(zhù)炎熱的夏天到來(lái)了，金河也慢慢明白了戰爭的恐怖。母親每天擔驚受怕，年長(cháng)的三個(gè)哥哥們各有各的打算，最小的金河心中充滿(mǎn)迷惑。最終，在爸爸的'好友宋叔叔的幫助下金河一家5口坐上了逃難的輪船。在逃難的路上，雖然金河和三個(gè)哥哥每天苦中作樂(lè )，但背井離鄉的惶恐已經(jīng)開(kāi)始侵蝕金河的心靈。
在新學(xué)校里金河受盡欺負，原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到了極大的破壞，最后金河才在家人和朋友的幫助下重新找回生活的信心和勇氣。
讀完后，我發(fā)現這本小說(shuō)是以為數不多的以詩(shī)歌體裁創(chuàng )作的，而且這本小說(shuō)是站在一個(gè)孩子的角度寫(xiě)的，感覺(jué)就像是一個(gè)小孩在向我講訴她童年的憂(yōu)傷和快樂(lè )。我覺(jué)得這一本書(shū)應該給大人們看看，讓他們感受一下戰爭對孩子的傷害。我希望今后的世界是和平的，是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)笑聲的。
這是用簡(jiǎn)單、明快的節奏；訴說(shuō)著(zhù)并不輕松但依舊充滿(mǎn)希望的故事。推薦大家都去看看，它會(huì )打動(dòng)你的內心。
《十歲那年》讀后感 篇5
《十歲那年》是由美國著(zhù)名作家賴(lài)清河所寫(xiě)。書(shū)中的主人公金河就是賴(lài)清河，金河所經(jīng)歷的就是賴(lài)清河所經(jīng)歷的。
本文主要講了金河出生在越南，后來(lái)因為發(fā)生戰爭不得不移民到美國。她在與武哥哥努力學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，也經(jīng)歷了與賴(lài)清河一樣的困境和突破。很不幸，她的爸爸在一次執行任務(wù)的時(shí)候犧牲了。她的一家人都非常想念爸爸。
在發(fā)生戰爭之后，他們一家就在海上漂流，到后來(lái)又暫時(shí)在小島上居住。這一家每天都要適應新的生活環(huán)境，到最后被一位美國牛仔擔保到美國定居。開(kāi)始他們還不適應這里的環(huán)境，要適應新食物、新鄰居、新同學(xué)。開(kāi)始金河是拒絕的，她每天在學(xué)校都被一群壞小子欺負，最后還是被武哥哥用拳頭解決了。他是一個(gè)很好的哥哥，他酷愛(ài)武術(shù)、一身陽(yáng)剛之氣。媽媽到美國之后，每天對爸爸的相框進(jìn)行禱告，她還為孩子們的學(xué)費發(fā)愁呢！
在美國呆了一段時(shí)間后，金河找到一位免費教英語(yǔ)的華盛頓老師，金河與她的.關(guān)系很好，老師教了她一段時(shí)間英語(yǔ)后，就能用英語(yǔ)與人溝通了。
金河是在美國過(guò)龍年的泰特節，她在一場(chǎng)意外的旅行中成長(cháng)了一歲。她變得聰明、自信、成熟。
讀了這本書(shū)以后，我明白了戰爭是多么可怕。我們生在和平的年代，難道不應該珍惜嗎？即使在戰爭時(shí)代，我們不也應該學(xué)習金河堅強向上的精神嗎？翻開(kāi)這本書(shū)吧，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩的不同之處。
《十歲那年》讀后感 篇6
“越是弱小就越要發(fā)展證明我們自己已經(jīng)成為中國強大�！边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書(shū)。剛拿到這本書(shū)是我被它美麗的封面所吸引，一個(gè)小女孩抱著(zhù)樹(shù)，遠遠地看著(zhù)，她在想什么？我等不及要打開(kāi)這本書(shū)了。
正如我所料，這個(gè)故事就像一塊磁鐵，吸引了我的眼球，我真的很佩服故事的主人公金河，她多么幸福啊，愛(ài)她的家人，有趣的同學(xué)，親密的`朋友，一切都是那么美好。然而，戰爭爆發(fā)了，一切都成為過(guò)去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從abc，我真的為金河感到難過(guò)，害怕她的悲傷，對世界失去信心。但我錯了。Jinhe從痛苦中復活了。面對新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，從不退縮，但更加努力向上，她是一個(gè)堅強的女孩，我想，我們應該像金河，面對困難，從不放棄，相信自己，克服自己。 當金色的河流啃食著(zhù)船上散發(fā)著(zhù)惡臭和堅硬的冷米球時(shí)，我在西餐廳吃了飯；當金色的河流在寒風(fēng)中顫抖時(shí)，我在溫暖的書(shū)房里靜靜地閱讀。沒(méi)有進(jìn)行戰爭的年代多么一個(gè)美好！我們應該珍惜現在美好的日子，沒(méi)有戰爭，不要像金河一樣到處亂跑。面對困難，也要相信自己，相信天空永遠掛著(zhù)美麗的彩虹。 我喜歡這本書(shū)，也喜歡金河，她面對生活困難，勇敢、堅強的精神文化值得研究我們可以學(xué)習。
《十歲那年》讀后感 篇7
打開(kāi)這本書(shū)，細細的品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言吧，這是一本讓讀者讀出愉快和憂(yōu)傷的書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)著(zhù)不可錯過(guò)的有趣故事。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，名叫河。在她十歲的時(shí)候，生活就變得翻天覆地。比如戰爭即將接近自己的家園。即將離開(kāi)自己最喜歡的木瓜樹(shù)。即將離開(kāi)自己最親切的鄰居，城市，同學(xué)，還有自己城市最可口的美食。這是多么緊張的一年��！河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，要適應新的環(huán)境，新的食物，新的鄰居，新的同學(xué)一個(gè)全新的城市那是多么難��！最終河融入了這個(gè)新的世界，變得聰明和自信起來(lái)。
一個(gè)女孩，一個(gè)十歲的女孩，她在十歲的那一年經(jīng)過(guò)許多的大風(fēng)大浪，你們覺(jué)得這個(gè)姑娘會(huì )更自信嗎？她，一定會(huì )的.。因為她經(jīng)歷了無(wú)數挫折，想盡了許多辦法渡過(guò)難關(guān)。
讀了這本書(shū)，讓我想起每年的期末考試，有時(shí)我們覺(jué)得期末考試也就是一個(gè)普通的測驗，但是我們不能隨意對待。每一次臨近期末，教室里的氛圍都緊張起來(lái)，為了這一天時(shí)我們都會(huì )認真的復習刷題，抄錯題，用各種方式來(lái)鞏固這些知識。有時(shí)我覺(jué)得為什么要做這么多的題目？這些題目我都會(huì )做啊，難道就不能做些我不會(huì )做的題目？并且是比較容易錯的題目嗎？但是這本書(shū)讓我知道，做事情要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地才可以得到一個(gè)完美的結果，讓未來(lái)變得如此開(kāi)心和輕松！
《十歲那年》讀后感 篇8
伏席臥枕，身伴《十歲那年》，我悄悄地、靜靜地走近了這本書(shū)，那行行詩(shī)歌，翩翩插圖，雖然簡(jiǎn)短通俗，但細細品讀一番，卻覺(jué)得韻意深刻。
這本書(shū)向我們一一道來(lái)了主人公河因為戰急而與家人被迫逃離家鄉至美國的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫(xiě)刻化的淋漓盡致，堅強，執著(zhù)，樂(lè )觀(guān)，可愛(ài)。放下書(shū)本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè )地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍首？那就是戰爭。戰爭，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國家五分六裂，而那些發(fā)動(dòng)戰爭的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的'夢(mèng)想嗎？世界呀，國家呀，醒醒吧！戰火是會(huì )灼傷戰士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界的民眾和協(xié)相處。生活安康！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：只要心中和，有平，堅定，執著(zhù)，那遲早一天會(huì )安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰爭，因為它就像一劑良藥，能讓地球火熱的心冷卻下來(lái)，遠離熾熱，留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)了不可錯過(guò)的體會(huì )——愉快的和憂(yōu)傷的。讀完后的我深有感觸。
《十歲那年》讀后感 篇9
翻開(kāi)這本書(shū)，我就深深的體會(huì )到它的與眾不同。
它的不同，在于文字的載體不同。沒(méi)有大段大段的文字密密麻麻的擠在一起，竟然是一段段的詩(shī)歌。雖是詩(shī)歌，卻不似詩(shī)集中有飽滿(mǎn)的外溢的澎湃激情，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)單、樸素。寥寥幾行，以及為簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)敘述出來(lái)，但能清晰的感受出字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)的真摯的情感。整本書(shū)，是以主角金河的日記作為視角，以她的記錄，她的想法，去了解她的成長(cháng)。
河是一個(gè)十歲的小女孩，但在這一年，一場(chǎng)戰爭打破了所有的一切。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，離開(kāi)了熟悉的生活，離開(kāi)了她熱情的朋友，離開(kāi)了木瓜樹(shù)······他們搬往了美國南部。然而，融入一個(gè)全新的環(huán)境是那么難，新的`一切，讓河無(wú)法適應，甚至倍受欺凌。然而最終在許多人的幫助下，河開(kāi)始了新的生活。
與周?chē)娜烁窀癫蝗�，被班里的同學(xué)欺負······一系列的事情使河原本開(kāi)朗的性格受到了極大的改變。但在周?chē)说膸椭�，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(cháng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著(zhù)愉快與憂(yōu)傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開(kāi)懷大笑。透過(guò)小女孩的視角，書(shū)中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚。
簡(jiǎn)單、明快的節奏，孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著(zhù)一個(gè)并不輕松卻充滿(mǎn)希望的故事，這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀后感 篇10
在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書(shū)是《十歲那年》。對于我來(lái)說(shuō)這是一本好書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。
《十歲那年》這本書(shū)，它寫(xiě)得非常得真實(shí)，非常值得我們去細細品味。其實(shí)，一開(kāi)始，我還很膽小，同學(xué)們都欺負我，說(shuō)我好欺負，我都不敢告訴老師和家長(cháng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現這本書(shū)以后，我就變得勇敢起來(lái)了。我之所以變得這么勇敢，是因為主人公金河的鼓勵。金河被迫離開(kāi)了家園，搬往美國。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的'精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅強的內心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內心。
其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在農村出生的，。爸爸媽媽為了讓我過(guò)得好一點(diǎn)，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢(qián)，留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸腋艿�。我感覺(jué)自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來(lái)到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟朋友，因為這里讓我感覺(jué)到孤獨。
《十歲那年》這本書(shū)，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書(shū)，就像我的朋友，陪伴著(zhù)我成長(cháng)；《十歲那年》這本書(shū)，就像一年中的四季，每一個(gè)季節都變的不一樣……
《十歲那年》讀后感 篇11
今年寒假我看了很多本書(shū)，但讓我印象最深的一本書(shū)還是那本《十歲那年》，它講述了一個(gè)女孩在十歲的時(shí)候，因為戰爭的原因而開(kāi)啟了一場(chǎng)意料之外的旅行。她的人生軌跡也因此發(fā)生了翻天覆地的變化，背井離鄉的哀傷，父親生前種下了木瓜樹(shù)和親密的朋友，都成了遙遠的回憶，在一個(gè)新的.環(huán)境里，有很多人在嘲笑和欺負她，但媽媽給了她最重要的自信，從此變得樂(lè )觀(guān)又開(kāi)朗。
第一次看的時(shí)候，我認為這是一個(gè)十分悲傷的故事，她的父親在戰爭中失去了生命，一家都生活在悲哀之中，每天只能用海水洗澡，甚至連一件像樣的衣服都沒(méi)有，饑寒交迫。
但當我第二次打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我才發(fā)現這其實(shí)是一個(gè)激勵人的故事，這場(chǎng)戰爭讓她經(jīng)歷了成長(cháng)的蛻變，她在一個(gè)完全陌生的環(huán)境，與不認識的人玩耍，學(xué)習還能保持開(kāi)朗和自信，不被其他人所干擾。在她的影響下她的哥哥也有了一個(gè)很好的工作。
這本書(shū)告訴我，生活或許有很多不順意的地方，或許當下過(guò)得并不如意，但只要堅信不好的都會(huì )過(guò)去，保持自信和開(kāi)朗，就一定會(huì )有最好的收獲。
《十歲那年》讀后感 篇12
在簡(jiǎn)短的詩(shī)詞中，無(wú)論是大人還是小孩，都可以和書(shū)中靜靜流淌著(zhù)的文字交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡(jiǎn)單而純凈的敘述出來(lái)。
不似詩(shī)集有飽滿(mǎn)得外溢的`澎湃激情，也不像普通的小說(shuō)可以用大篇幅來(lái)鋪陳和牽引�！妒畾q那年》的情感很純樸，語(yǔ)言沒(méi)有那么多的修飾，故事情節推進(jìn)也很迅速�？催@本書(shū)，其實(shí)就是聽(tīng)一個(gè)孩子講故事，孩子用它最干凈最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給我們講述了一個(gè)心靈成長(cháng)的故事。
小說(shuō)的因為行文流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，所以詩(shī)歌所表達的情緒也就特別直接和徹底。當文中的"我"，也就是小女孩金河，用她的視角來(lái)講來(lái)講述她的幸福和哀愁，比如戰爭之前家園的美麗。戰爭來(lái)臨時(shí)人們的恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，上學(xué)在學(xué)校被同學(xué)欺負的無(wú)助，終于在親朋好友的幫助和鼓勵下自強的滿(mǎn)足。當這些故事一個(gè)一個(gè)展現在我們面前時(shí)，詩(shī)歌的語(yǔ)言讓我們覺(jué)得美麗的更美麗，憂(yōu)傷的更憂(yōu)傷。孩子不會(huì )不會(huì )去渲染痛苦，然而字里行間的痛苦卻會(huì )讓看書(shū)的讀者，尤其是大人們，感覺(jué)到戰爭對孩子的危害。
戰爭給人們帶來(lái)的是什么，看完這本小說(shuō)，每個(gè)讀者都會(huì )認真地從一個(gè)孩子的角度去思考。
簡(jiǎn)單，明快的節奏，孩子純潔的語(yǔ)言，敘述著(zhù)一個(gè)并不輕松但依松充滿(mǎn)希望的故事。這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀后感 篇13
“珍惜”這一詞對我們來(lái)說(shuō)很普通很熟悉，常常都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒侨绻幸粯訓|西你沒(méi)珍惜，可能你永遠也看不到和聽(tīng)不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書(shū)是有詩(shī)歌的形式寫(xiě)的。
書(shū)的大意是：主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)，可她沒(méi)有珍惜。但在這一年里，一場(chǎng)意料以外的旅行卻讓她的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了，被迫離開(kāi)了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個(gè)月，才搬到美國南部。適應新的.環(huán)境是那么難，一切都變了：食物、鄰居、同學(xué)、家……最后在她自己的努力下，有了自信，成為了一名出色的律師。
作者是賴(lài)清河，是越裔美國人。她出生在越南，后跟家人一起移民到美國，在努力學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，她經(jīng)歷了和主人公一樣的困境，最終她的工作是一名兒童文學(xué)作家。她寫(xiě)的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎、美國國家圖書(shū)獎。
這本書(shū)告訴我們要懂得珍惜，要堅持不懈、要永不言敗。學(xué)習別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
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