工作計劃（必備）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
根據學(xué)�！皶�(shū)香校園，文化德育，以美的教育培育現代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習與能力”學(xué)期，即在本學(xué)期以繼續搞好學(xué)習為主要任務(wù)，并在學(xué)習生活中以適當的藝術(shù)、文藝、體育活動(dòng)為調節手段，一方面使學(xué)習與生活達到勞逸結合；另一方面也使所有學(xué)生都能培養出自己的'一技之長(cháng)并打造一個(gè)“書(shū)香班級”。在這一過(guò)程中老師和班干要做到精心策劃和安排，學(xué)生要注意培養自己的在表演、表達、才藝、主持等各方面的能力。其大致安排如下：
時(shí)間和內容：
第1~2周（目標）完成各自學(xué)期計劃及自我座右銘的選定與設計
第3~4周（文藝）詩(shī)歌、散文或詞朗誦的培訓和比賽
第5~7周（文藝）音樂(lè )、小品相聲、講故事笑話(huà)、知識競賽比賽
第8~9周（文藝）書(shū)法比賽
第11~15周（文藝）演講比賽
第16~17周講課比賽及文藝匯總
第18~20周復習備考
工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全班級制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的'服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是成長(cháng)困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。
四、主要工作
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用中秋節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
�。�1）課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
�。�2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)
或小組，進(jìn)行表?yè)P加星。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題(轉 載于: :大隊輔導員工作計劃)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
4、家校結合，分類(lèi)施教。
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
�。�3）對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
工作計劃 篇3
新學(xué)期，新景象，在充滿(mǎn)激情與挑戰的新一年里，我們青協(xié)的所有干部，將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情、嚴謹的工作態(tài)度全身心的投入到本學(xué)期的各種工作中。為了使我們做得更完善，經(jīng)過(guò)大家的討論后，最終制定了本學(xué)期的'工作�，F將計劃羅列如下：
三月份：
1）新學(xué)期由于干部換屆，只要開(kāi)展吸收新會(huì )員及舊會(huì )員注冊工作。進(jìn)一步完善我們組織機構。
2）3月5日，雷鋒節，由上屆干部組織會(huì )員打掃光華校區足球場(chǎng)衛生。
3）3月14日，召開(kāi)協(xié)會(huì )新一屆干部第一次例會(huì )，布置新學(xué)期的工作。
4）3月18日，由成教青協(xié)與師范青協(xié)共同組織光華校區義務(wù)獻血活動(dòng)，主題為“獻血救人，情暖油城”的無(wú)償獻血活動(dòng)。
5）3月25日，弘揚雷鋒精神，特在雷鋒月組織一次探望五保戶(hù)活動(dòng)。展現了當代大學(xué)生的思想，鍛煉志愿者的專(zhuān)業(yè)素養。
四月份：
1）4月5日，協(xié)助學(xué)院團總支到茂名革命烈士陵園掃墓，升華會(huì )員們的愛(ài)國主義精神和集體主義觀(guān)念。
2）4月15日，與學(xué)院社科系聯(lián)合組織青協(xié)常規活動(dòng)（慰問(wèn)福利院或敬老院）。
五月份：
1）5月4日，協(xié)助團總支及學(xué)生會(huì )組織一些常規活動(dòng)。
2）茂名學(xué)院十大歌手比賽，協(xié)助學(xué)生會(huì )做好后勤工作。
六月份：
1）六一期間，組織安排會(huì )員們到茂名福利院探望孤兒。
2）優(yōu)秀志愿者的評定，作好學(xué)期終評優(yōu)工作！
3）總結本學(xué)期工作收獲及存在不足。
我們會(huì )盡量按計劃來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，每項活動(dòng)開(kāi)展之前會(huì )寫(xiě)詳細的，活動(dòng)結束之后寫(xiě)。本學(xué)期我們會(huì )針對一些時(shí)事，有針對性地開(kāi)展一些活動(dòng)，聽(tīng)從校青協(xié)的領(lǐng)導與安排并自主開(kāi)展具有特色的活動(dòng)。
工作計劃 篇4
這次參加校長(cháng)培訓雖然只有短短的幾天，但有幸聆聽(tīng)了幾位知名專(zhuān)家精彩的講座，分享了幾所學(xué)�？茖W(xué)有效的管理經(jīng)驗，開(kāi)闊我的眼界，使我思想上受到很大的震動(dòng)，也得到很多啟示，可謂收益頗豐。靜心反思自己的工作，確實(shí)存在很多問(wèn)題和不到位的地方，下面我就自己分管的教學(xué)工作的一個(gè)具體方面----教師隊伍建設談?wù)勛约旱恼J識。
我校有專(zhuān)任教師54人，可以說(shuō)師資充足，年齡結構合理，學(xué)科結構平衡，教師的工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神也不錯，算的上是一個(gè)比較有戰斗力的團隊，教學(xué)成績(jì)在片區一直處于領(lǐng)先地位。但是，和近在咫尺的城關(guān)一中相比就相去甚遠。缺乏能夠引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的省市級學(xué)科骨干，縣級教學(xué)骨干比例小，教師對專(zhuān)業(yè)化發(fā)展認識不到位，參加培訓、研修的熱情不夠，思想上較松懈，與時(shí)代的要求有沖突，嚴重阻礙團隊整體素質(zhì)的提高。主要原因是：
�。�1）思想認識不深。認為自己多年的教學(xué)，已經(jīng)比熟練教學(xué)的方方面面。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇
氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
�。�2）缺乏創(chuàng )新精神。工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現，會(huì )有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。也沒(méi)有很好的注意勞逸結合。
這些問(wèn)題說(shuō)明我在平時(shí)的.管理中，抓教師隊伍建設方法不多，措施不力。這次培訓學(xué)習，我特別關(guān)注了這方面的信息，自己也結合學(xué)校進(jìn)行了反思，我認為應從下面幾個(gè)方面開(kāi)展整改工作：
一、用怎樣的辦學(xué)理念來(lái)引領(lǐng)教師團隊
有人說(shuō)，理念決定行為，行為決定命運。只有發(fā)于理，才能施于行，結成果。
著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂�！毙ｉL(cháng)的辦學(xué)思想，直接或間接影響著(zhù)教職工的辦學(xué)思想，從而影響著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)思想，并以這種思想觀(guān)念影響著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)行為、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。陶行知先生提出的生活教育思想，即“生活教育”、“社會(huì )即學(xué)�！�、“教學(xué)做合一”，形成了曉莊鄉村師范學(xué)校、育才學(xué)校生活教育的辦學(xué)特色和辦學(xué)模式。上海的劉京海校長(cháng)“成功教育”的思想，足以說(shuō)明校長(cháng)的辦學(xué)思想和教育理念對一所學(xué)校發(fā)展的作用是不可估量的。
積極的辦學(xué)理念和辦學(xué)思維，能獲得意想不到的教育經(jīng)驗，不斷
提升學(xué)校的生存能力和教育魅力。當今，中小學(xué)現代教育的進(jìn)程加速，辦學(xué)自主權加大，作為校長(cháng)應該首先確立具有適時(shí)性、適校性與長(cháng)效性和大區域性的完美融合的辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校保持正確方向，快速、科學(xué)發(fā)展。
二、用怎樣的評價(jià)機制激勵教師，有效地激發(fā)教師的工作熱情
學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低主要取決于教師。校長(cháng)對教師的工作態(tài)度、能力和效果作出全面公正的評價(jià),對于調動(dòng)廣大教師的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要意義。但由于教師勞動(dòng)對象的復雜性、勞動(dòng)過(guò)程的長(cháng)期性、勞動(dòng)成果的集體性和社會(huì )性、勞動(dòng)價(jià)值的遲效性和間接性,校長(cháng)對其勞動(dòng)效績(jì)往往很難作出準確的評價(jià)。這樣,直接或間接地影響教學(xué)質(zhì)量的提高，自然就制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。因此，形成合理、細化、量化的評價(jià)機制，實(shí)現最大的教育公平，將競爭機制和以人為本完美結合，是一個(gè)學(xué)校永葆生機和長(cháng)久和諧的重要保障。
西安市第70中每學(xué)期從“德、能、勤、績(jì)”四方面對教職工進(jìn)行綜合考評，為年級組、教研組、備課組建立了一整套旨在鼓勵教職工團隊意識和合作精神的評價(jià)機制。目前，“全員評領(lǐng)導、教師評職員、學(xué)生評教師、家長(cháng)評學(xué)�！钡乃脑u制度已經(jīng)成為學(xué)校管理工作的常態(tài)。根據“綜合考核、業(yè)績(jì)排隊、質(zhì)量?jì)?yōu)先、總體提高”的宗旨，實(shí)現了“公開(kāi)招聘，按需設崗、擇優(yōu)上崗、公平競爭”。在實(shí)施評價(jià)的過(guò)程中，不斷發(fā)現、彌補、修正原有條款，并以公示制度、誠信制度、責任追究制度和廣泛收集師生對評價(jià)的建議和意見(jiàn)來(lái)促進(jìn)評價(jià)制度的完善，從而最大限度地實(shí)現評價(jià)的人文性和合理性。
所以，我們將立即著(zhù)手學(xué)校各類(lèi)考核制度的修訂，并完善長(cháng)效監督機制，確保公平公正，進(jìn)而激勵激發(fā)全體教師的工作熱情。
三、怎樣用人格魅力引領(lǐng)教師團隊形成積極向上的人文精神
要喚起教師的進(jìn)取意識和創(chuàng )造精神，營(yíng)造凝聚力工程，校長(cháng)的人格魅力尤為重要。 一方面，學(xué)校的根本價(jià)值存在是文化存在，先進(jìn)的文化是學(xué)校寶貴的財富，是學(xué)校的靈魂。先進(jìn)的校園文化一旦形成，將產(chǎn)生深刻的道德力量，深深地熔鑄在學(xué)校教師群體的生命力之中，凝聚在文化建設和創(chuàng )造力之中。新課程改革提倡教師發(fā)揮創(chuàng )造性，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，倡導教學(xué)方法百花齊放，教育評價(jià)多元化，學(xué)校的管理更依賴(lài)于營(yíng)造良好的校園文化來(lái)彌補制度管理的不足。而優(yōu)秀的校園精神文化的形成需要校長(cháng)人格魅力長(cháng)期的積極引導。正確的教育思想、教育觀(guān)念根植于教師群體，教師的教育活動(dòng)就會(huì )更具有科學(xué)性、創(chuàng )造性，更符合人的發(fā)展規律，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，為國家、為社會(huì )培養更多高素質(zhì)的人才。
另一方面，校長(cháng)面對一所學(xué)校，總會(huì )有一種追求——把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)的遠期目標和近期目標轉化為群體的行動(dòng)。如何實(shí)行這個(gè)轉化？其中，關(guān)鍵要靠校長(cháng)人格魅力所產(chǎn)生的感召力和滲透力。
再一方面，團隊精神形成的關(guān)鍵還是要靠校長(cháng)人格魅力去滲透。 教育是一個(gè)長(cháng)期、復雜而需要合作的過(guò)程，尤其講求團隊精神。團隊精神一旦形成，可以引領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導及師生員工的行為，就會(huì )成為促進(jìn)教師成長(cháng)的強大的力量。文化氛圍、理性目標熏陶著(zhù)每一位教師，教師能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，并在團隊目標協(xié)調一致的基礎上團結合作，共同進(jìn)取。這樣，學(xué)校領(lǐng)導的決策易于被教師理解，教師會(huì )自覺(jué)按照學(xué)校的整體目標調整自己的行為，會(huì )按照學(xué)校主流文化反省自身，規范自己的行為，從而形成教育合力，大大提高學(xué)校的教育教學(xué)效率。在團隊精神的培育過(guò)程中，“細節決定成敗”等理念自然深入人心，每一位教師的生存狀態(tài)得到關(guān)注，學(xué)校人際和諧氛圍濃郁，教師間各種渠道的交流頻繁，團隊榮譽(yù)感和競爭意識明顯增強，團隊的力量得以凝聚。教師置身于這樣的團隊，會(huì )有共同打造品牌學(xué)校的內驅力，學(xué)校由此形成具有包容性、融合度、創(chuàng )造力的高品質(zhì)。
所以，作為校長(cháng)就應該高度關(guān)注和認真思考：用怎樣的人格魅力，怎樣去引導、感召和滲透，以形成和諧、進(jìn)取、積極向上的校園氛圍和教師群體？我應該加強自身修養，促使自己形成人格魅力。以“博學(xué)、儒雅、仁愛(ài)、豁達、樂(lè )觀(guān)；堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事，細致嚴謹，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取永不服輸的精神；嚴于律己，寬以待人， ‘對人誠、對己正、對事公’??”等高尚的人格魅力影響著(zhù)全體教職工，內化為學(xué)校師生的自覺(jué)意識和精神追求，形成了具有濃郁文化氣息的人文環(huán)境，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
工作計劃 篇5
一、 本院系心理健康教育工作思路
數學(xué)學(xué)院在校學(xué)生工作部心理健康教育中心領(lǐng)導下，設立二級院系心理輔導站，實(shí)行輔導員年級負責制，定期對心理出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行排查，秉著(zhù)健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問(wèn)題危機。
二、 落實(shí)本年度工作任務(wù)
本年度心理健康教育工作由院系心理專(zhuān)干負責規劃，具體由院心理協(xié)會(huì )、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時(shí)規劃、認真完成本年度心理健康教育工作任務(wù)。
三、 扎實(shí)做好心理骨干培訓
心理骨干作為院系開(kāi)展心理健康工作的一支重要隊伍，20xx年度本院系將會(huì )繼續加強心理骨干隊伍的建設。
針對本科生四個(gè)年級的不同特點(diǎn)，我院將分年級對舍長(cháng)、心理委員進(jìn)行培訓以及實(shí)踐。
大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的'心理健康常識，例如心理團輔課的培訓，以及講座學(xué)習;大三大四年級以實(shí)踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識后，能在同學(xué)當中及時(shí)發(fā)現危機情況并迅速向輔導員老師匯報。
在針對舍長(cháng)、心理委員時(shí)，學(xué)院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據。
在心理健康教育中心的指導下，結合學(xué)院特色，學(xué)科特點(diǎn)，數學(xué)學(xué)院將開(kāi)展以下三種形式的培訓工作：團體心理輔導、心理講座、院心理協(xié)會(huì )組織的學(xué)生活動(dòng)(如讀一本心理書(shū)，開(kāi)展心理座談會(huì ))等。
1、團體心理輔導
目的：通過(guò)對心理委員進(jìn)行團體輔導，讓心理委員掌握基礎的人際交往技能，幫助同學(xué)們更好的處理日�；拘睦韱�(wèn)題。掌握基本的團體輔導技巧，在本班內部開(kāi)展心理團體輔導。
參與人員：xx級心理委員
2、 心理講座
目的：邀請校內專(zhuān)家開(kāi)展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學(xué)生開(kāi)展心理知識普及以及危機防御。本學(xué)年度計劃開(kāi)展兩場(chǎng)心理講座。
3、院心理協(xié)會(huì )組織健康有益的心理健康教育活動(dòng)季學(xué)生活動(dòng)，詳細活動(dòng)安排在第四部分"心理健康教育活動(dòng)季"作以說(shuō)明。
四，心理健康教育活動(dòng)季
20 年心理健康教育活動(dòng)季，目前計劃分類(lèi)別、分層次開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：心理專(zhuān)項活動(dòng)、精品活動(dòng)、主題活動(dòng)。
心理專(zhuān)項活動(dòng)：說(shuō)出我們宿舍的故事
宿舍關(guān)系展示：可以使一幅畫(huà)，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡(jiǎn)短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。
精品活動(dòng)："我手寫(xiě)我心"網(wǎng)絡(luò )美文之心理健康月特輯
數院知行社承辦"我手寫(xiě)我心" 網(wǎng)絡(luò )美文之心理健康月特輯。向各院系發(fā)送請柬，邀請各院系學(xué)生參與。此次活動(dòng)不單限于美文，在此期間也會(huì )開(kāi)展拓展活動(dòng)"悅讀書(shū)",各院系推薦1-3篇讀后感，要求內容積極向上和心理學(xué)有關(guān)，屆時(shí)邀請心理健康教育中心老師進(jìn)行評選。
主題活動(dòng)：心理與音樂(lè )
如何使用心理學(xué)元素進(jìn)行音樂(lè )欣賞 音樂(lè )欣賞中的心理活動(dòng) 主題講座，并在講座后對大家進(jìn)行音樂(lè )放松的體驗。
五、 夯實(shí)心理危機預防與干預體系
1、 院系成立二級心理輔導站，實(shí)行"一對一"心理危機干預，并將情況及時(shí)上報心理健康教育中心，做好檔案管理及后續關(guān)注工作。
2、 除建立 "舍長(cháng)-心理委員建設機制",院系將在各年級成立信息員隊伍，此隊伍將作為院系心理危機預防的重要力量，做到"勤觀(guān)察、早知道、早上報、早預防",協(xié)助做好心理危機預防與干預工作。
工作計劃 篇6
區**是**市確定的無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地，依照**區十五規劃大力發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)的要求，結合**街發(fā)展建設蔬菜板塊的具體需要，特制定新洲區邾城街蔬菜板塊發(fā)展規劃方案。
一、蔬菜板塊建設的`發(fā)展規劃
**街蔬菜板塊位于新施公路、劉大公路、鳳劉公路貫穿的舉西平原，總體規劃面積三萬(wàn)畝，分三期建成。第一期，至二00五年底，建成邾城肖橋蔬菜板塊。即在肖橋、詹河、易窯三村范圍內，新發(fā)展二千畝，形成五千畝的蔬菜核心板塊基地。第二期：于二00六年度，在新施公路以劉大公路為軸線(xiàn)，以肖橋蔬菜板塊幅射，連片帶動(dòng)吳榜、新港、邱橋、站橋、陳先，劉集六村，基本形成劉大公路蔬菜板塊，總面積達1.2萬(wàn)畝。第三期：于二00七、二00八年度，主要是建設鳳劉公路板塊和進(jìn)一步擴大延伸劉大公路蔬菜板塊，最后建成邾城蔬菜板塊，該期建設面積為1.8萬(wàn)畝，其中鳳劉公路蔬菜板塊包括陳先，程湖、鐵甲、城西、陶劉、饒菜、大渡、章程、巴徐、永立等十村，面積10400畝。劉大公路蔬菜板塊擴延部分涉及聯(lián)合、破月、東港、邱橋、新港、吳榜、錢(qián)寨七村，面積8000畝。
二、蔬菜板塊主要基礎設施項目建設規劃
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1、第一期工程
1、水泥路（4米×0.18）6800米；
2、碎石路（4米×0.3）6000米；
3、電力線(xiàn)路（8米電桿、25鋼芯鋁）16000米；
4、∪形渠（1米×1.5米）18000米；
5、過(guò)路涵（500～800）120處；
6、小機井（1.5-2寸）1000口；
7、植樹(shù)1萬(wàn)棵。
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1、水泥路（4米×0.18米）8000米。
2、碎石路（4米×0.3米）7000米
3、電力線(xiàn)路（8米電桿、25鋼芯裸鉆線(xiàn)）20xx米；
4、∪形渠（1米×1.5米）20xx米；
5、過(guò)路涵（500～800）800處；
6、小機井（1.5-2寸）1200口）
7、植樹(shù)1-5萬(wàn)棵。
�。ㄈ┑谌诠こ�。各項工程（規格同上）
1、水泥路20000米；
2、碎石路18000米；
3、電力線(xiàn)路50000米；
4、∪形渠4200米；
5、過(guò)路涵1800處；
6、小機井4000口；
7、植樹(shù)5萬(wàn)棵。
三、蔬菜板塊主要配套工程建設規劃
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進(jìn)一步做大做強常想集團，積極引進(jìn)蔬菜加工企業(yè)，不斷壯大肖橋、聯(lián)合、劉集、大渡等本地加工企業(yè)，形成一批年加工量2萬(wàn)噸的蔬菜加工企業(yè)集團，帶動(dòng)整個(gè)蔬菜板塊建設發(fā)展。該項目投資預算為500萬(wàn)元
�。ǘ┦卟宿r資服務(wù)區
在劉集街，形成蔬菜專(zhuān)用農資批發(fā)中心，為蔬菜板塊全方位，全周期提供服務(wù)。該項目投資預算為150萬(wàn)元。
�。ㄈ┛萍技靶畔⒎⻊�(wù)網(wǎng)絡(luò )
努力搞好科技培訓，著(zhù)力提高廣大廣大菜農科技種菜素質(zhì)，充分利用信息網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，科學(xué)引導菜農依托大市場(chǎng)，建成科技含量高、市場(chǎng)機制靈、商品效益好蔬菜板塊。該項目投資預算為50萬(wàn)元。
�。ㄋ模┦卟藸I(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )
充分利用邾城現有各大菜場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢，不斷拓寬境外銷(xiāo)售渠道，壯大蔬菜運銷(xiāo)隊伍，切實(shí)有效地帶動(dòng)邾城蔬菜板塊的建設發(fā)展。該項目投資預算為100萬(wàn)元。
�。ㄎ澹┍Ｗo設施
蔬菜板塊保護設施建設涉及1萬(wàn)畝蔬菜大、中棚投入，預計投放20xx萬(wàn)元。
四、蔬菜板塊主要基礎設施投資概算及獎金來(lái)源
�。ㄒ唬┑谝黄�，共投資485.8萬(wàn)元。其中：
1、水泥路108.8萬(wàn)元；
2、碎石路60萬(wàn)元。
3、電力線(xiàn)路96萬(wàn)元；
4、U形渠144萬(wàn)元；
5、過(guò)路涵12萬(wàn)元；
6、小機井50萬(wàn)元；
7、植樹(shù)15萬(wàn)元。
�。ǘ┑诙�，共投資580萬(wàn)元。其中1、水泥路128萬(wàn)元；2、碎石路70萬(wàn)元；3、電力線(xiàn)路120萬(wàn)元；4、∪形渠160萬(wàn)元；5、過(guò)路涵20萬(wàn)元；6、小機井60萬(wàn)元；7、植樹(shù)22萬(wàn)元。
�。ㄈ┑谌诠餐顿Y1441萬(wàn)元。其中1、水泥路320萬(wàn)元；2、碎石路180萬(wàn)元，3、電力網(wǎng)線(xiàn)路300萬(wàn)元，4、∪形渠336萬(wàn)元；5、過(guò)路涵30萬(wàn)元；6、小機井200萬(wàn)元；7、植樹(shù)75萬(wàn)元。
以上三期工程投資共5306.8萬(wàn)元，其中配套工程建設和小機井部分共3110萬(wàn)元由街財政及農戶(hù)自籌，其余2196.8萬(wàn)元，請求上級政府拔款支持。
五、蔬菜板塊品種耕作布局規劃
1、積極推行保護設施栽培，春提早和秋延后栽培以茄果類(lèi)為主。
2、大力發(fā)展加工品種，以豇豆、雪里蕻，包心芥蘿卜等為主。
3、規模種植西芹、青花菜、杭椒、櫻桃番茄等特色蔬菜。
新洲區邾城街道辦事處
工作計劃 篇7
一、本班學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生53名，由于部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。學(xué)困生主要困難在學(xué)習不努力，對學(xué)習沒(méi)有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng )造性發(fā)揮上。因此，轉化學(xué)困生工作重點(diǎn)應放在轉化學(xué)生的自信心及創(chuàng )造性上。班內學(xué)困生情況如下：智力較差的：習慣較差的：
二、轉化目標：
通過(guò)本學(xué)期的轉化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習的方法，能樹(shù)立學(xué)習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。
三、學(xué)困生的原因
1、由于智力較差或習慣較差，很多問(wèn)題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽(tīng)講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長(cháng)有的是對子女溺愛(ài)，因此個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的學(xué)生家長(cháng)自己沒(méi)文化，對孩子的學(xué)習不能及時(shí)輔導。
四、轉化措施：
1、加強對學(xué)困生的課上管理，大多數學(xué)困生對學(xué)習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學(xué)困生，上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)...
2、加強對學(xué)困生的課后輔導工作，課后對學(xué)困生進(jìn)行輔導是轉化學(xué)困生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
3、通過(guò)各種方式調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性，大多數學(xué)困生厭煩學(xué)習，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的.學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把學(xué)困生的學(xué)習搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)困生談心，教育他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習的重要性，利用課余時(shí)間加強基礎知識的講解和指導。
6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪(fǎng)工作。
五．考核總結
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