【優(yōu)選】致老師的一封信
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的致老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致老師的一封信1
親愛(ài)的陳老師：
您好！
您現在應該還在燈下改作業(yè)吧？您最近頸椎好轉了一些嗎？還在醫院治療頸椎嗎？您何時(shí)才能脫離這可怕的病魔？
記得我剛來(lái)到四（3）班這個(gè)大家庭時(shí)，對這里很陌生，也很不適應。我語(yǔ)文基礎比較差，上課時(shí)，每當您找同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，我常常不敢舉手，總是默默無(wú)聞的坐在角落里，不敢抬頭，生怕你看到我。但你對我的期望很大，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛總逼著(zhù)我回答問(wèn)題。你很關(guān)心我這個(gè)借讀生，但我依然對您的課不感興趣，依然我行我素，所以語(yǔ)文知識也絲毫沒(méi)有提高。
9月11號傍晚，您和王老師來(lái)我家家訪(fǎng)，告訴了媽媽我最近在學(xué)校的情況，又和媽媽聊了家庭教育的'重要以及對我的期望。我本來(lái)以為你們來(lái)是告狀的，沒(méi)想到是讓媽媽幫幫我，還說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)了你對我的肯定，我的內心無(wú)比感動(dòng)。本以為我是插班生，成績(jì)又不好，肯定是不受老師待見(jiàn)的，沒(méi)想到老師對我期望這么高，我暗暗下定決心，我要從基礎開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地學(xué)好每天的課程。
漸漸的，在您的耐心輔導下，我變得越來(lái)越自信了，課堂上也敢舉手了，從原來(lái)的默默無(wú)聞變成了現在的活潑好學(xué)，成績(jì)也慢慢地提高了一點(diǎn)。
前幾天，我們上到了《為中華之崛起而讀書(shū)》，這一課時(shí)您問(wèn)我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大家嘰嘰喳喳：“為自己長(cháng)大成為一個(gè)有用的人而讀書(shū)�！薄盀樽约洪L(cháng)大能選擇自己喜歡的工作而讀書(shū)……”而此時(shí)我腦子里一片空白，我之前不知道為什么而讀書(shū)，我只知道爸爸媽媽讓我好好讀書(shū)，老師讓我認真學(xué)習，我也就是按照他們的要求在讀書(shū)吧�？蓪W(xué)到這一課，通過(guò)您的講解，我深深地體會(huì )到有國才有家，無(wú)論以后我們做任何行業(yè)，首先要有一個(gè)安定的家園，只有我們的國家繁榮富強，才有千千萬(wàn)萬(wàn)的小家庭的幸福安康。所以我下定決心，也要像周總理一樣為中華之崛起而讀書(shū)。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
致老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好!
一年又過(guò)去了，暑假也到來(lái)了，咱們已經(jīng)有好多天沒(méi)見(jiàn)面了，你在家過(guò)得還快樂(lè )嗎?
我覺(jué)得您是個(gè)“多面”的老師。有時(shí)候您和藹可親;有時(shí)候您嚴厲茍刻。還有的時(shí)候，因為您對個(gè)別同學(xué)非常不滿(mǎn)，而沖我們全班同學(xué)發(fā)脾氣。古人云：“不遷怒，不貳過(guò)�！庇锌赡芪矣悬c(diǎn)冒昧，但也希望您能多加改正。
您還記得我們一起過(guò)兒童節的那一天嗎?咱們盡情地狂歡著(zhù)，我們拿著(zhù)您買(mǎi)的漢堡包和冷飲，咬上一口，喝上一口，我能感受到那濃濃的師生情意，我相信，其他同學(xué)也可以的。
可是近期來(lái)，我和哥哥發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但這小矛盾卻給我造成了大煩惱，請老師為我出出主意。事情是這樣的——那天，我們一家人去奶奶家看望兩位長(cháng)輩，我和哥哥提一個(gè)大西瓜，因為提久了手會(huì )疼，所以我倆一直換來(lái)?yè)Q去的。一不小心，我和哥哥手滑了，西瓜從我倆的手上掉了下來(lái)，滾下了坡，直撞到前面的鐵柵欄上爛了。我倆都為了掩飾自己的.過(guò)錯，我們兩個(gè)互相爭執不下。最終，我們兩個(gè)對彼此不理不睬，一直不互相交談，您有什么辦法嗎?
最后給您分享分享我看到的子長(cháng)的美景吧。放假了，生活不要安排得太緊，當然也不能過(guò)于放松。傍晚，可以去秀延長(cháng)廊走一走，很有可能看到美麗的火燒云�？吹侥菢用利惖木吧珪r(shí)，我真希望您可以在我身邊。
老師，您的假期過(guò)得怎么樣?與我說(shuō)一說(shuō)吧!
祝您
萬(wàn)事如意，工作順利!
您的學(xué)生
致老師的一封信3
尊敬的黃琳老師：
您好！
老師您肯定沒(méi)想到我們初三二班的同學(xué)會(huì )給您寫(xiě)信吧！呵呵，其實(shí)我們是想表達表達一下我們對您的感謝和您對我們的關(guān)心。
我們能在初三二班這個(gè)大家庭里，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。
在初中階段即將結束，我們想讓您聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話(huà)吧！
1“時(shí)光，時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……＂初三二班的教室里亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同學(xué)將自己身邊的桌子往教室尾后面擠，看著(zhù)你無(wú)語(yǔ)的樣子，同學(xué)們還樂(lè )呵呵地笑個(gè)不停。老師，您可還記得？這是您剛來(lái)到初三二班時(shí)的情景嗎？
學(xué)生小雨
2還記得那一次嗎？我們班搞party。當時(shí)您對我們說(shuō)：“上完晚讀才正式開(kāi)始搞party�！钡敃r(shí)，可能是我們太興奮了，在上晚自習時(shí)，就開(kāi)始先看電影。當您破門(mén)而入時(shí)，看見(jiàn)我們正在看電影。我記得您當時(shí)說(shuō)了一句：“好，您們繼續�！蹦闼﹂T(mén)而去。當時(shí)，我們便立刻關(guān)掉電腦，開(kāi)始讀書(shū)了。老師，其實(shí)您可知道，我們當時(shí)又多后悔��！
下晚讀后，我們班的班長(cháng)和幾個(gè)同學(xué)便去級室，向您認錯。由于您太善良了，便原諒了我們。
您走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“在這個(gè)社會(huì )上，不是你們想怎樣就怎樣的'，你們要學(xué)會(huì )尊重別人�！闭f(shuō)完，您便走開(kāi)了。老師，您說(shuō)的，我們都記在心里了。謝謝您，我可愛(ài)的老師。
那一天晚會(huì )，我們舉辦的很成功。盡管您沒(méi)在場(chǎng)上，但我們相信，您心里還是惦記著(zhù)我們的。
老師，這件事，您可還記得嗎？
搗蛋鬼“小胖”
3老師，我是小花��！在這里我要謝謝您對我的照顧。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收獲。記得那次，我考試失敗了，我非常自卑。認為我自己是一個(gè)差生，沒(méi)人可以幫得了我。我開(kāi)始放棄自己�？赡苣l(fā)現了我的不對，把我叫到級室，只對我說(shuō)了一句話(huà)。老師，您可知道，那一句話(huà)對我有多大的影響��！我永遠也忘不了。那就是：如果你連自己都放棄自己，那么沒(méi)人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當時(shí)是您救了我，我今天才能有這樣好的成績(jì)。老師，在這里，我要謝謝您，您就是我的恩師。
一個(gè)愛(ài)您的學(xué)生：小花
4老師啊，我是班長(cháng)��！謝謝您在這個(gè)學(xué)期里讓我當班長(cháng)。謝謝您讓我有這個(gè)機會(huì )，在這里成長(cháng)。是您教會(huì )了我，做人要謙虛，不要太驕傲。因為，驕兵必敗。老師，謝謝您，我想說(shuō)：初三這段路上，有您的陪伴，我們初三二班的同學(xué)不寂寞。老師，真心的感謝您。
您最?lèi)?ài)的班長(cháng)：文哥
嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！
看著(zhù)同學(xué)們的一張張小紙條，我的心不能平靜下來(lái)了。老師，這是同學(xué)們送給您的畢業(yè)前的贈言。由我代表初三二班的全體同學(xué)送給您。
老師，我也想說(shuō)：“您就是我們心中的良藥，最“甜”的藥�！崩蠋�，有您真好！您，永在我們心中。
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐！
致敬！
愛(ài)您的學(xué)生：
初三二班全體同學(xué)
20xx年12月13號
致老師的一封信4
敬愛(ài)的林老師：
您好！
林老師，我有很多很多深藏心底的話(huà)想對您說(shuō)，可我沒(méi)有足夠的勇氣，因為我的.數學(xué)很差，所以我對所有數學(xué)老師都懷著(zhù)敬畏之情。但是，一個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半，我發(fā)現您很溫柔很慈祥，是一位循偱善誘的師者。
一節數學(xué)課上，您叫我到站起來(lái)求陰影面積，這對我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰。有一部分的面積，我怎么說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)，緊張的我越說(shuō)越語(yǔ)無(wú)倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，情何以堪呢？我下意識地閉上眼睛，我更想失意�！澳阏堊�！”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下，而他們似乎都在議論我，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，還不如去背“數學(xué)古詩(shī)”了。我撓著(zhù)頭皮一直在想啊，還是想不出來(lái)。這時(shí)，您來(lái)到我的身邊，一步一步地跟我講，要從最后的問(wèn)題逆向思維，運用公式從已知求出未知……，然后又叮囑我月考經(jīng)�？�，要多練習，復習好。
平時(shí)掌握不好，考試自然會(huì )考不好。期中考試，我居然考了一個(gè)60多分。您知道我的基礎，也知道我一直在努力，您沒(méi)有罵我，而是給我耐心的講解。您還鼓勵我，六年級是一非常關(guān)鍵的時(shí)期，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和綜合都要顧及，都要平衡，都要學(xué)好，為到中學(xué)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。
林老師，感謝遇見(jiàn)，感謝您！您放心，我會(huì )更努力的，在小考中，我要以四科優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您！
在此
祝您身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：宋沅津
20xx年11月25日
致老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
鄭老師，雖然做您的學(xué)生只有一年半，但我早已感受到您那如同對自己親生孩子一樣的濃濃的關(guān)愛(ài)。
這短短的一年半，我們早已把您當成了我的母親。上課時(shí)，讀到好玩的句子，您會(huì )和同學(xué)笑成一團；下課了，同學(xué)來(lái)問(wèn)您作業(yè)，你會(huì )耐心地講解；放學(xué)了，您在講臺桌上改著(zhù)同學(xué)的作業(yè)，等到學(xué)校里空無(wú)一人時(shí)，才肯回家。您大公無(wú)私，平等對待每一位學(xué)生，毫無(wú)一點(diǎn)私心；您為同學(xué)們著(zhù)想，在教師節不準我們送禮，是要求我們有一顆上進(jìn)的心……您為我們做的一點(diǎn)一滴，一分一毫，我們都看在眼里，記在心里。
有一次，我考了不理想的成績(jì)。您從百忙之中抽出您那寶貴時(shí)間找我談話(huà)，那次談話(huà)，讓我懂得了很多，受益匪淺。從那以后我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，愛(ài)上了學(xué)習，當上了班長(cháng)……
這一切的一切，都源于您的`談話(huà)，而您的談話(huà)是源于您對我們的愛(ài)。
鄭老師，謝謝您！謝謝您！您在同學(xué)們失落時(shí)，送去了真誠的鼓勵；在同學(xué)們洋洋自得時(shí)，送去謙虛使人進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)。您為五零四班做出了極大的貢獻，我們也會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你，絕不會(huì )令您失望！
祝您
身體健康，事事順心如意！
您的學(xué)生xx
5月6日
致老師的一封信6
親愛(ài)的老師們：
大家好！
當前，境外疫情居高不下，國內疫情嚴峻復雜，學(xué)校疫情防控工作任務(wù)依然艱巨。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現就疫情防控工作，向您發(fā)出如下倡議：
1.疫情防控不松懈
戴口罩、勤洗手，積極做好個(gè)人防護和衛生，保持安全社交距離，每日進(jìn)行自我健康檢測并及時(shí)填報個(gè)人健康信息。減少網(wǎng)購物品，不從境外和有疫情發(fā)生的風(fēng)險地區購物，接收拆封快遞件時(shí)提前做好消殺。個(gè)人如出現新冠肺炎相關(guān)疑似癥狀，立即佩戴口罩到就近的定點(diǎn)醫療機構就診并第一時(shí)間報告學(xué)校。個(gè)人健康碼、行程碼如出現異常情況，第一時(shí)間上報所在社區和學(xué)校，并嚴格遵守所在社區規定做好相應措施。
2.線(xiàn)上教學(xué)提質(zhì)量
線(xiàn)上教學(xué)，是疫情下教育教學(xué)的需要，也是對教師教學(xué)智慧的考驗。全體教師要以昂揚向上的精神狀態(tài)，飽滿(mǎn)的.工作熱情，全身心投入鉆研線(xiàn)上教學(xué)，運用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，廣泛吸收借鑒線(xiàn)上教學(xué)的好經(jīng)驗好做法，創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)載體和方式方法，盯緊教學(xué)目標、強化師生互動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)模式、打造活力課堂。
全體教師要充分考慮線(xiàn)上教學(xué)的利弊和學(xué)生居家學(xué)習的實(shí)情，主動(dòng)思考如何結合線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行備課、授課、批改、指導；同時(shí)精選教學(xué)內容，合理分配時(shí)間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學(xué)生能學(xué)、樂(lè )學(xué)、學(xué)會(huì )、學(xué)好，以此確保教學(xué)要求不降低、教學(xué)環(huán)節不減少、教學(xué)質(zhì)量不打折。
3.學(xué)生狀態(tài)要關(guān)注
教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人，請全體教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用好課堂主陣地，為學(xué)生提供成長(cháng)與發(fā)展的養分和土壤，做一個(gè)抗擊疫情正能量的“傳播者”和學(xué)生心理健康的“守護者”，在傳道、授業(yè)、解惑中給學(xué)生以心靈的啟迪和仁愛(ài)的滋養，讓學(xué)生在教師的溫暖呵護下健康成長(cháng)。
在這特殊的時(shí)期，讓我們戮力同心、共克時(shí)艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰中陪伴學(xué)生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅散，所有付出都不會(huì )被辜負。
感謝大家對學(xué)校工作的支持和配合。
祝大家萬(wàn)事順遂、闔家安康！
xxx
20xx年2月xx日
致老師的一封信7
尊敬的小一班老師：
我的孩子xx入園快一年了，我們真切地感受著(zhù)孩子點(diǎn)滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。作為家長(cháng)的我們，在孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。
走進(jìn)二幼無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得二幼如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
孩子來(lái)到二幼以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的劉伊妮老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。
王娟老師也經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。何浪老師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
由于懷著(zhù)二胎，我沒(méi)有多余精力去照顧xx，孩子入園前的過(guò)渡期我疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧�？吹綇暮⒆余秽淮罂薏豢先雸@到現在能高興地來(lái)幼兒園，從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識。
xx的變化真是太大了，尤其讓我感到驕傲的是xx學(xué)會(huì )了好多的兒歌，《蒲公英》《有一只貓咪》《我的好媽媽》唱得有模有樣，作為家長(cháng)真的'有太多的感謝溢于言表，感謝老師的培養，這是要付出多少愛(ài)心與耐心呀，老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，利用自己的時(shí)間上傳照片，上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給尊敬的老師們，同時(shí)感謝二幼的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師！最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園！
寫(xiě)信人：xxx
日期：xx年xx月xx日
致老師的一封信8
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
秋歸地，一陣陣涼爽的秋風(fēng)卷走了夏日的炎熱。雁也排形的隊伍飛向溫暖的南方。
就像我心中的方向，不論多遠，無(wú)論多長(cháng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈儫o(wú)私的養育、關(guān)懷。在我的內心深處猶如愛(ài)的營(yíng)養，給予我心靈的慰藉。讓我健康成長(cháng)。
有一句話(huà)常在心中蕩漾：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。
是啊，母愛(ài)不正像水一樣溫潤而流長(cháng)！就像游子吟中所說(shuō)：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
媽媽?zhuān)谄綍r(shí)，我嫌你嘮叨，什么雜七雜八的事兒你都要管。但在這封信中我只想對你說(shuō)：我明白了，這就是我在無(wú)微不至的'愛(ài)中成長(cháng)。
是啊，父愛(ài)是那么的高偉岸，總使我心生敬畏。爸爸你不善言辭，卻總能從微小事件給我人生的啟迪。這些啟迪如螢蟲(chóng)之火，星星點(diǎn)點(diǎn)，并不璀璨，卻足以照亮我前進(jìn)的方向。
就要中考了，我決不讓你們失望，因為在你們的關(guān)懷下我心中充滿(mǎn)成功的夢(mèng)想。
衷心祝愿：我敬愛(ài)的父母，身體安康，萬(wàn)事吉祥。
xx
xx年xx月xx日
致老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節。當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現，去探索；也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當做您的.一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì )有舉世聞名的歌德巴赫猜想！多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài)；您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣，也不會(huì )忘記您————我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這，我們要對您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
祝您節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮
全班同學(xué)敬上
20xx年9月10日
致老師的一封信10
XX老師：
您好！
上學(xué)期有幸成為您的牽手學(xué)生，我非常喜歡您的課，我覺(jué)得大家都非�；钴S，也非常的喜歡您，我也如此。
能成為您的牽手學(xué)生，對我的幫助很大。上學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)有了提高，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天，您在講臺上問(wèn)我，你能不能考進(jìn)前十，我果斷的搖頭，說(shuō)不行�？墒悄�是將我的目標定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時(shí)間我很努力。努力也沒(méi)有白費。
您不只關(guān)注我們的學(xué)習，還關(guān)注我們的成長(cháng)。我記得第一張彩虹卡上寫(xiě)下的一條，是“不駝背”。當時(shí)有朋友笑我說(shuō)“這算是什么目標啊”，我也覺(jué)得這并不是什么目標，但是依舊遵守了。
您還找我談過(guò)我的.興趣，我說(shuō)我不喜歡跳舞，但是一直很無(wú)奈。所以，你找到了班主任，向她反應，而媽媽也做出了讓步。我很開(kāi)心。在您的課上，我并不是最活躍的那個(gè)。但我也有很認真的在聽(tīng)。下個(gè)學(xué)期我能夠達成那條“積極舉手發(fā)言“吧！
此致
敬禮！
致老師的一封信11
尊敬的老師：
您好!
如果我是一條小船，那么你就是帶領(lǐng)我前進(jìn)的帆，如果我是一朵藏在黑暗里的小花，那么你就是那溫暖的陽(yáng)光，溫柔的照耀我讓我不再感到黑暗。
你就像我另一個(gè)“媽媽”，一直悉心的教導我，直到我一步步的長(cháng)大。
你還記得嗎?那一次上課的時(shí)候，我突然感到肚子一陣陣的痛，發(fā)現情況的你馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，知道我肚子痛后，立即放下了手中的課本然后背上我去了醫院，你溫暖的背就好像媽媽的.背一樣，既溫暖又踏實(shí)，我感覺(jué)到肚子都不那么痛了。
后來(lái)經(jīng)醫生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費，爸爸、媽媽趕來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)脫離了危險，我從心里感謝老師，不僅如此，老師每天到醫院給我補課，直到我出院為止。
多謝老師在生活中對我的關(guān)愛(ài)。老師我想對你說(shuō)：“有了您的鼓勵，我的成績(jì)才會(huì )慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長(cháng)，我一定不辜負您的期望，長(cháng)成蒼天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。
致老師的一封信12
敬愛(ài)的季老師：
您好！
這些年來(lái)，您的身體還好嗎？您是我的啟蒙老師，當我走進(jìn)幼兒園時(shí)，你就注定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信譽(yù)，您把您畢生的精力都投入到幼兒教育中來(lái)，您真的很偉大！
記得有一次，媽媽把我送到幼兒園，因為趕時(shí)間，匆匆安慰了我幾句，轉身就走了。孩童的心靈是最純潔的，看著(zhù)媽媽慢慢消失的身影，一種不舍的感覺(jué)涌上心頭，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，我一邊上樓一邊哭泣，直到走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，用紙巾輕輕擦去我的眼淚，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？”我抽搐著(zhù)答道：“媽媽…媽走…走掉了…了�！蹦f(shuō)∶“媽媽走掉了有什么呀！做人從小要就要獨立，來(lái)，來(lái)，不要總是哭鼻子，多羞呀！”說(shuō)著(zhù)，一把我摟到懷里，頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。當時(shí)，雖然不知道獨立是什么意思，但是在我那幼小的心田里，已深深的.記下了一句話(huà)：做人要獨立。
有時(shí)，我會(huì )想，您是多么偉大呀！您把您的愛(ài)毫不保留的帶給每一個(gè)學(xué)生，但對自己孩子的關(guān)心卻少得可憐。所以，幾乎每一個(gè)老師的兒女都會(huì )埋怨你們給他們的關(guān)心太少，但他們不知，你們這些做老師的是有多么的辛苦��！
幾年來(lái)，您的身影不時(shí)的浮現在我的眼前。輕輕的“獨立”二字，卻在我心田刻下了深深的烙印，伴隨著(zhù)我走到了現在！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！季老師，使您親手把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，送進(jìn)了知識的殿堂，您對我的啟蒙教育，真的讓我永生不忘！
好了，今天就寫(xiě)到這里吧！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：楊純懿
致老師的一封信13
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
敬愛(ài)的朱老師，您辛苦了，這幾年來(lái)，是您一直在給我們批改作文，讓我們的作文發(fā)表，這是一件多光榮的一件事！
直到四年級，媽媽跟我說(shuō)這回朱老師來(lái)教我們，這位老師寫(xiě)作水平很高。我很期待這位老師，他到底長(cháng)什么樣子，會(huì )不會(huì )很?chē)绤柲�？這一些想象都在開(kāi)學(xué)第一天解開(kāi)了。
這位老師不戴眼鏡，臉龐有點(diǎn)偏大。朱老師對我們的寫(xiě)作抱有很大期望。經(jīng)常來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)作文該怎么寫(xiě)，怎樣寫(xiě)才能發(fā)表。我們一星期的周末肯定會(huì )有一篇作文，寫(xiě)好得傳給老師，等老師修改完畢，就可以投稿了。
就是因為經(jīng)常寫(xiě)作文，我的習作水平提高了不少。大概是開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月，我發(fā)表了一片文章，此時(shí)我是多么高興��！又過(guò)了一段時(shí)間，我又發(fā)表了一篇文章，而且還收到了稿費，雖然只有二十塊，心里已經(jīng)很知足了，拿到了人生第一筆收入。我想，其中有一半是老師的功勞。
朱老師，這幾年您為我、大家揮灑下的'汗水足以灌溉整片森林！老師，感謝您為我們付出的一切，不管是表?yè)P，還是批評！
祝老師一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！
學(xué)生：胡亦健
20xx年4月9日
致老師的一封信14
親愛(ài)的姚老師：
你好！
轉眼間，六年飛去，小學(xué)生活即將結束只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們也要“整裝待發(fā)”，向中學(xué)飛去。這幾年里，有形影不離的同學(xué)們，有親愛(ài)的老師，還有啰哩啰唆的總輔導員……但其中，最親切的，難道不是你嗎？
五年級上學(xué)期，你走進(jìn)了安靜又富有文風(fēng)的（12）班。我還記得當時(shí)你穿著(zhù)一件T—shirt，一條長(cháng)褲和一雙涼鞋，黑色的眼鏡框里的大眼睛和藹可親，頭，像維蘇威火山口一樣，“草木稀少”（幾乎沒(méi)有）。第一個(gè)像朋友一樣的老師，地一個(gè)男班主任，我心里想著(zhù)。不出所料，你就像我想的一樣，對同學(xué)們是“無(wú)微不至”，發(fā)明的東西數不勝數：“學(xué)分制”、“慢跑隊”、“飛行棋”、“日記”、“柱形圖”……我覺(jué)得姚老師絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的、普普通通的人，他既是個(gè)老師，又是個(gè)發(fā)明家。
你是我的第二個(gè)摯友，有什么事都可以找你解決。大家在發(fā)表的日記上評論，玩笑，你也像一個(gè)小孩子，來(lái)湊熱鬧。有時(shí)，同學(xué)們的'評論會(huì )開(kāi)到你的玩笑，但你卻從不生氣，只是像小說(shuō)里的俠客一樣，“一笑而過(guò)”。也就是這樣，同學(xué)們和你的關(guān)系從“師生”變成了“朋友”，大家互相學(xué)習，互相幫助。當然，你也是個(gè)“悄悄話(huà)”樹(shù)洞，心里話(huà)等都可以偷偷地告訴你。跑步，每當大家跑了幾圈后，都會(huì )“收到”類(lèi)似這樣的話(huà)：“怎么樣，還可以嗎？”、“加油！還剩幾圈？”有時(shí)，還在我們跑完時(shí)與我們寒暄，好一個(gè)老師，好一個(gè)摯友。
我們要走了，含著(zhù)感激的淚，踏上開(kāi)往中學(xué)的列車(chē)，向中學(xué)飛去。到時(shí)，我還會(huì )記住一個(gè)閃亮的人——就是你啦，Mr。Yao。
祝：
工作順利，心想事成。
20xx年5月23日
致老師的一封信15
您好！最近忙嗎？一年級的小豆包肯定讓您焦頭爛額了吧？
時(shí)光荏苒，我們被時(shí)間的大手推著(zhù)走，還記得我在學(xué)前班時(shí)，您對我的百般疼愛(ài)，您對我的嚴格要求。您的溫柔和親切，那一朝的緣分讓我們相見(jiàn)，一生的師生情便命中注定。您是我的啟蒙老師，是我生命中最重要的人。
轉眼之間，中學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去，我即將整理行裝，踏上新的征程。驀然回首，當我背著(zhù)您為我買(mǎi)的書(shū)包，帶著(zhù)您的希望，帶著(zhù)您的期許，踏進(jìn)中學(xué)的校園，成長(cháng)的樂(lè )章便奏響，在這半學(xué)期中，苦與甜的音符相互交織，而這華麗樂(lè )章的前奏，便是軍訓。軍訓，一次烈火的淬煉，新的同學(xué)們在集體生活當中，在互相幫助當中收獲真摯的友情、在一次次訓練中，一滴滴汗珠中，煉就了堅韌的品格。列方塊隊訓練，教會(huì )了我方圓的道理，做人，就像教官告訴我們的一樣，方，是規矩，是底線(xiàn)，更是做人之本、圓，是圓滑，是老練，更是處世之道。從小小的軍訓當中，我收獲了人生的大智慧。軍訓最后的匯報閱兵，更是考驗我們團隊精神的時(shí)刻。在烈日下一次次的彩排，又一次次重來(lái)，因為一個(gè)人的失誤，可能就要再來(lái)一次。每一滴的汗水，都是為了最后的那一場(chǎng)閱兵，就像您告訴過(guò)我“厚積薄發(fā)，水滴石穿�！钡牡览硪粯�。執著(zhù)不懈，便是成功的捷徑。在這次軍訓當中，我因為訓練刻苦認真，動(dòng)作標準，被校評為了“年部軍訓榜樣”�？偨坦俑亲屛覟槿瓴客瑢W(xué)示范正步走法。這是一份榮譽(yù)，更是我汗水的結晶�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹诮窈蟮娜松缆分�，我必將帶著(zhù)這份執著(zhù)，這份志向，勇往直前，砥礪前行！
在經(jīng)歷了軍訓的歷練之后，我也正式開(kāi)始了中學(xué)生活。新老師、新同學(xué)、新的環(huán)境，新的挑戰。初中，是我們從稚嫩走向成熟的階梯，更是我們積累知識，展示才華的天地。由于我在軍訓中的上佳表現。中學(xué)的班主任老師十分器重我，讓我在班級中擔任班長(cháng)一職，我還成為了一名光榮的共青團員，并且，因為團組織的信任，成為了團支部書(shū)記。又因為我在各方面的出色表現，更是被評為了撫順市雷鋒式好學(xué)生。這些勛章，見(jiàn)證我的努力和付出，而在輝煌的光環(huán)之下。我也不會(huì )忘記老師您說(shuō)過(guò)的，“能力越大，責任越大”的道理。請您放心，我必將肩負起我自己的擔當！還記得您在小學(xué)時(shí)鍛煉我們即興主持嗎？當時(shí)大家都認為您獨樹(shù)一幟的教育方法并無(wú)大用。事實(shí)證明，您的素質(zhì)教育要比應試教育更加重要。一次，學(xué)校要求每個(gè)班級一名同學(xué)主持中國傳統文化的班會(huì )，還有攝像機錄制。班主任老師在開(kāi)始之前的.幾分鐘才通知我主持，而我站到臺上，便開(kāi)始即興主持。甚至錄制時(shí)間到了我還沒(méi)有將自己的思路全部說(shuō)完。在口才方面的初露鋒芒，讓班主任老師稱(chēng)贊有加。當然，我心中知道，這都要歸功于您的培養，是您，用一滴又一滴露水，讓我這朵花綻放！在中學(xué)生活之中，我更是結識了很多好朋友，始終銘記老師在小學(xué)時(shí)告訴我的，“近朱者赤，近墨者黑”。做到對所有人尊重，對部分人信任，對少數人推心置腹。擁有志同道合的朋友，共同拼搏！初中生活，更是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！笨颇吭龆�，考試更加頻繁。在那一次次考試成績(jì)當中，難免經(jīng)歷大起大落，當獲得好成績(jì)，名列前茅時(shí)；當成績(jì)不理想，跌入低谷時(shí)，都會(huì )想起您的叮囑，一個(gè)人，不會(huì )一直輝煌，更不會(huì )一直低落。學(xué)會(huì )波瀾不驚，才能迸發(fā)出最大的力量。雖然，我已經(jīng)畢業(yè)，但是您卻還是我心靈的港灣，無(wú)論成績(jì)高或低，我都希望向老師傾訴。因為，是您一次次打開(kāi)我的心扉，讓我學(xué)會(huì )心如止水，平靜即大美。
吳老師，感謝您用自己的愛(ài)來(lái)讓一個(gè)小男孩逐漸變得成熟、穩重。您教會(huì )我的知識，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢淡忘，但是您教會(huì )我的道理，終身不忘。站在新的起點(diǎn)之上，就讓我以飽滿(mǎn)的姿態(tài)去翻過(guò)一座座高峰，心中，永遠都擁有著(zhù)您的叮嚀。這封信，飽含著(zhù)對您的思念，飽含著(zhù)對曾經(jīng)日子的懷念，飽含著(zhù)對未來(lái)的期望！帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和深沉的愛(ài)，用一顆真摯的心書(shū)寫(xiě)，奉上。下一封信，不知向您傳遞的是歡樂(lè )還是憂(yōu)傷，但是無(wú)論如何，我都會(huì )將自己的心語(yǔ)向您傾訴，喜怒哀樂(lè )與您分享。畢竟，您在我的生命里畫(huà)出了一個(gè)個(gè)大大的心形，畢竟，傷痛那么短，思念那么長(cháng)……
敬祝您：
青春永駐，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生 ***
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