音樂(lè )作文

音樂(lè )作文8篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文 篇1

　　清晨，我和媽媽帶著(zhù)大包小裹，來(lái)到了車(chē)站。汽車(chē)載著(zhù)我們向郊外駛去，開(kāi)懷的笑聲似銀鈴灑了一路，轉眼間我們就來(lái)到了目的地。池塘邊，一陣陣蛙鼓敲響了隆隆的架子鼓，一聲聲蟲(chóng)鳴吹響了婉轉的小嗩吶，它們共同匯成了一支鄉間樂(lè )隊在盡情地演奏著(zhù)，將世間最純美、最動(dòng)人的音樂(lè )獻給人們。

　　村莊里，一陣陣雞鳴，一聲聲犬吠，此起彼伏，如弦樂(lè )抑揚，如管樂(lè )頓挫，匯合起來(lái)恰如一個(gè)鄉間樂(lè )團在激情奔涌地演奏著(zhù)山鄉奏鳴曲。眼前閃現出一條小溪，它嘩啦啦地流淌著(zhù)，如同一把古琴，奏出優(yōu)美的音樂(lè )。那悅耳的聲音在田野中悠悠地飄揚，讓我們深深地陶醉其中。那溪水的叮咚聲好像一曲悠遠的《高山流水》伴著(zhù)我們登上了山頂。一陣山風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，猶如海浪時(shí)時(shí)拍打著(zhù)岸堤，又似詩(shī)人低低地吟誦一首長(cháng)長(cháng)的抒情詩(shī)。我們立在山頭上，望著(zhù)腳下無(wú)邊的密林，如同駐足碧海之濱，傾聽(tīng)著(zhù)海的.低吟淺唱，輕輕地閉上雙眸，深呼一口氣，似乎已經(jīng)感受到了海水的咸香與甜淡。忽然，下雨了，秋雨綿綿，路上的行人都打著(zhù)花花綠綠的小傘，花兒，小草，大樹(shù)都在咕嚕嚕地吸收著(zhù)水份，好像一個(gè)好久沒(méi)喝水的孩子一樣，綿綿的雨聲已經(jīng)變成了沙沙的雨聲，好像是蠶寶寶在貪婪地吃著(zhù)桑葉，又如同母親坐在我的小床邊，輕輕地哼唱著(zhù)甜甜的搖籃曲。走著(zhù)走著(zhù)，我好像一個(gè)嬰兒一樣沉醉在這鄉間美景中，我感謝大自然給了我們這么美的鄉間音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )作文 篇2

　　總想寫(xiě)點(diǎn)什么，可是筆尖到紙張的距離是那么遙遠而不可及。一再的猶豫，沉默……時(shí)光悄然而逝，各種各樣的想法雜亂在一起，相互束縛，依然沉默……那些豪情蒸發(fā)一般不見(jiàn)蹤影，也許有些文字只能自己分享罷了……

　　二月的天，總喜歡陰雨綿綿，灰暗的天氣給人一種壓抑的感覺(jué)。于是，下雨天我總是沉默。當青春被音樂(lè )點(diǎn)綴，就會(huì )增添許多活力，把這死氣沉沉的雨天拒之于千里。那把吉他，成了我雨天唯一的陪伴。

　　一抱著(zhù)吉他，感覺(jué)突然心胸變得無(wú)比寬廣，手指輕觸琴弦，發(fā)出一絲悅耳的聲音。琴聲響起，仿佛置身于另外一個(gè)世界，再無(wú)煩惱可言。當樂(lè )譜上的音符跳動(dòng)起來(lái)，那些心儀的感覺(jué)都來(lái)了……

　　曾經(jīng)的每一首歌曲都帶著(zhù)回憶，當你彈起它，眼前就出現了一幕幕畫(huà)面，或者有一股力量直沖心田，覺(jué)得被電流擊中一般顫抖不止。越是痛，越是引吭高歌。越是壓抑，就越是忘我……

　　音樂(lè )放飛著(zhù)夢(mèng)想，音樂(lè )屬于我的雨天，音樂(lè )帶走我的沉默……

　　或許戴上耳機，認真聆聽(tīng)，許多美妙的感受接踵而至，有的人，喜歡在雨里狂奔；有的人，喜歡聽(tīng)雨；有的'人，和我一樣厭倦這雨天，讓自己沉默……

　　高聳的樓房日益增多，讓這不大的小鎮有些超載。向窗外看，全是建筑物，努力的尋找一絲新綠，感動(dòng)自己，卻發(fā)現一切都是徒勞的……

　　我是個(gè)普普通通的少年，熱愛(ài)音樂(lè )，追求夢(mèng)想，總想在蔚藍蔚藍的天空下大聲歌唱，心比天高，用青春歌聲的活力放飛自己的夢(mèng)想。

　　花一般的年紀，我們感恩父母，我們自強不息，我們奮發(fā)向上，我們比較駢進(jìn)。夢(mèng)想帶著(zhù)我們自由翱翔，音樂(lè )載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪。

　　每當升旗儀式開(kāi)始，伴著(zhù)雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，陽(yáng)光下的我們分外激昂。此時(shí)，音樂(lè )沸騰著(zhù)我們身上每一個(gè)細胞，那火紅的色彩激活我們的夢(mèng)想。誰(shuí)不想成為NO.1，誰(shuí)不想用音樂(lè )放飛夢(mèng)想？

音樂(lè )作文 篇3

　　活潑開(kāi)朗的我，喜歡做許多事情，比如說(shuō)看書(shū)、游泳、看電視......其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽(tīng)音樂(lè )。

　　在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè )。我喜歡在不同的`時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè )，使自己放松、快樂(lè )。

　　當我干某一件事情遇到難題時(shí)，當我因考試成績(jì)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì )放一曲激情高昂的樂(lè )曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng)，那飽滿(mǎn)熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì )重拾信心，勇往直前。

　　當我學(xué)習或看書(shū)累的時(shí)候，我會(huì )放一曲鄉間樂(lè )曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著(zhù)天籟之聲，不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后，便會(huì )精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂(lè )帶走。

　　當我翻開(kāi)相冊，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì )放一曲兒童歌曲，雖然說(shuō)比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿(mǎn)誘人的香氣；如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬。每當聽(tīng)到這，我仿佛又回到了童年。

音樂(lè )作文 篇4

　　走入維塔斯的世界，就像走入了銀河系中最耀眼的星云，那原始的超自然的空間像一顆劃過(guò)夜空的流星，又像在湖面漾開(kāi)的層層漣漪，敲打著(zhù)欣賞者的靈魂。迷人的歌聲如此動(dòng)人心扉，一切戒備一切雜念在一瞬間幻滅。傳說(shuō)中他的歌聲與眼神就是最靈驗的咒語(yǔ)，只消一剎那，便教人無(wú)從抗拒，深深的迷醉。

　　佛陀說(shuō)：第五百次看到鮮花時(shí)仍當和第一次一樣，心中有說(shuō)不出的驚顫與喜悅。相信聽(tīng)過(guò)維塔斯歌的人都有同樣的感覺(jué)：一旦一連串音符入耳，就像著(zhù)了魔法一樣，再也難以忘懷。即使第五百次的聽(tīng)起，也帶著(zhù)喜悅與歡欣。

　　這是怎樣的一個(gè)男子呀！他擁有世界上最高和最美的聲音，還有那迷人的微笑，攝人的眼神，即使是繆斯也會(huì )極嫉妒的發(fā)狂。他居無(wú)定所，沒(méi)有人知道去哪里尋找他，他不接受任何采訪(fǎng)，甚至沒(méi)有人知道他的真名。他是俄羅斯歷史上第一個(gè)在克里姆林宮開(kāi)演唱會(huì )的人，從那兒，他的歌劇2震碎了大廳懸掛的水晶燈，更震撼了世人的心。他不是一個(gè)純正的歌手，而是一個(gè)才華橫溢的服裝設計師。他的音域可以橫跨五個(gè)八度，他少言寡語(yǔ)，更多的是留下他清瘦的身影。

　　他便是這樣的神秘，也是這樣的令人賞心悅目，回味無(wú)窮。

　　用嗓子唱歌的人，被稱(chēng)做歌手。用靈魂唱歌的人，被稱(chēng)作藝術(shù)家。

　　我知道維塔斯選擇了做什么。他是靈魂的歌者。是《鶴之泣》中一聲聲的哀鳴，還有《奉獻》中悠揚的.詠嘆，是《星星》下無(wú)言的真摯，還有《歌劇》里一幕幕的奢華~~~~讓你如此的貼近一個(gè)人的靈魂，一個(gè)鮮活的生命，去撫摸，去輕輕吟唱。也許在歌聲中，你會(huì )忽然記起一個(gè)星光燦爛的夜晚，曾是那么的凄神寒骨，那么的讓人迷惘�；蛟S還能回憶起一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有狂風(fēng)閃電，霹靂雷暴，也有柔的水，靜止的風(fēng)，還有那懶洋洋的云朵，像大海的波濤一樣宣泄這的生命！

　　音樂(lè )是生命中最美的奇葩。他是圣人尋找的神跡，也是愚者心中的玩物。真正熱愛(ài)音樂(lè )的人必然是多愁善感的，否則如何才能與音樂(lè )達成共鳴呢？真正熱愛(ài)音樂(lè )的人，必然是會(huì )享受生活的，否則如何才能釋放處自音樂(lè )中感觸到的美好呢？真正熱愛(ài)音樂(lè )的人，必然是對幸福充滿(mǎn)熱切期望的，否則要如何才能抑制住天籟之音所催發(fā)的對于生活對于人生的澎湃激情呢？

　　所以，就讓我們享受音樂(lè )，享受生命，享受維塔斯帶給我們的對于完美最好的詮釋吧！

音樂(lè )作文 篇5

　　我坐在車(chē)上，時(shí)不時(shí)往外看一看，想到馬上就可以看到音樂(lè )噴泉，心里就一直跳著(zhù)“迪斯科”。

　　“��！終于到了！”我們來(lái)到了位于杭州市蕭山區湖山廣場(chǎng)，音樂(lè )噴泉馬上就要開(kāi)始了！

　　這時(shí)，人們一下子沸騰起來(lái)，叫喊聲，歡呼聲，掌聲匯成一片。��！8：30到了。隨著(zhù)宋祖英演唱的《愛(ài)我中華》的音樂(lè )聲響了起來(lái)。噴泉伴著(zhù)歡快的音樂(lè )節奏噴出水柱，水噴得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，都是由音樂(lè )節奏的`快慢來(lái)掌控的。當音樂(lè )播放歡快強勁的音樂(lè )時(shí)，伴著(zhù)五顏六色的霓虹燈，千萬(wàn)條水柱就同時(shí)噴了起來(lái)，不停變換各種姿勢。水柱的形狀也是千姿百態(tài)，變化多端，由細到粗，從正到斜。噴泉一下子想拱橋一樣，升到十米多高。一會(huì )兒又像一座座山峰，層巒疊翠。又像一個(gè)金光閃閃的皇冠，真是美麗極了！

　　噴泉像放電影一樣，時(shí)不時(shí)露出一些動(dòng)人的畫(huà)面和精彩片段，看的人噴噴稱(chēng)贊。

　　“咦？怎么沒(méi)有了？是不是出什么問(wèn)題了？”

　　小姨說(shuō)：“走吧！回賓館去吧！”

　　我一看手表，噢，原來(lái)已經(jīng)演完了呀！

音樂(lè )作文 篇6

　　在美麗的漢江河上有一道奇觀(guān)，那就是“漢江音樂(lè )噴泉”。它不但氣勢宏偉，而且魅力非凡。凡來(lái)漢中的人們都要一覽它的風(fēng)貌。

　　傍晚八時(shí)左右，是觀(guān)賞漢江音樂(lè )噴泉的好時(shí)光。人們從四面八方匯集而來(lái)，寬闊的廣場(chǎng)一下子變成人山人海！噴泉還未開(kāi)始時(shí)，江面就像一面鏡子。突然，高昂的音樂(lè )聲響起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)水中“轟！”的一聲，從水面竄出來(lái)了一排排愛(ài)心，江面閃著(zhù)五光十色霓虹燈的光芒，壯觀(guān)極了！游客們紛紛拿出手機拍照，有的在大聲叫好。

　　隨著(zhù)音樂(lè )的起伏變幻，噴泉時(shí)而形成了水柱形，時(shí)而變成喇叭花形、菊花形。有時(shí)像天女散花，有時(shí)似萬(wàn)箭穿空，有時(shí)又從左邊、右邊各飛來(lái)一道弧形水柱，好像架起了一座銀色的水橋，壯觀(guān)極了！它們千姿百態(tài)，色彩繽紛。頓時(shí)，我就被眼前的景色迷住了，優(yōu)美的音樂(lè )伴隨著(zhù)音樂(lè )噴泉不斷變幻舞姿，連河邊的柳樹(shù)也伴隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)了！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水濺到了我身上，冰冰涼涼的，真舒服呀！就連來(lái)往的騎車(chē)人，也都停下來(lái)，觀(guān)看美麗的'音樂(lè )噴泉了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼我就要告別這美麗的夜色了。我只好依依不舍的離開(kāi)了。

　　我愛(ài)這絢麗多姿的音樂(lè )噴泉，更愛(ài)漢中迷人的夜晚！

音樂(lè )作文 篇7

　　假期里，我有幸和爸爸一起去武康鳳棲湖觀(guān)看了震撼的音樂(lè )噴泉秀。

　　走進(jìn)地信大會(huì )會(huì )址，首先映入眼簾的是米色的石磚，藍色的條紋映照在石磚上，顯得別有一番風(fēng)味。來(lái)來(lái)往往的人群陸續到達會(huì )場(chǎng)，有拿著(zhù)熱狗的小朋友，有拿著(zhù)相機的高個(gè)子青年，還有杵著(zhù)拐杖的老人……熙熙攘攘的人群在這米奇色的石磚下構成了一副溫馨、和諧的畫(huà)面。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。伴隨美妙的音樂(lè )響起，爸爸把我抱了起來(lái)，我的視野變得更加寬廣。此時(shí)的噴泉是“彎刀”型，他們一會(huì )兒往右，一會(huì )往左，七彩的投影投射在噴泉上，像是為這一把把彎刀刻上了五顏六色的花紋，漂亮極了。隨著(zhù)男高音的響起，噴泉又變了一個(gè)形狀，這次它變成了“X”形，只見(jiàn)“X”形水柱越來(lái)越大，同樣是七彩投影，可照在他們身上卻是另一番風(fēng)味，不禁讓人拍手叫絕。隨著(zhù)“X”形水柱的消失。出現在我們眼前的是另一種形態(tài)，離弦的`箭，只見(jiàn)那水柱，如同火箭般一飛沖天。人群中不禁傳出陣陣贊嘆和照相的聲音。如果說(shuō)“X”形水柱落下來(lái)的水是細雨如絲，那么現在就可以稱(chēng)為“傾盆大雨”了。音樂(lè )停了，隨之而來(lái)的是一首小清新的英文歌。音樂(lè )的變換，取而代之的是一群“婀娜的舞者”。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)舞者正在輕盈地跳動(dòng)，身上的七彩舞裙隨風(fēng)飄揚，美麗極了。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，舞者們一個(gè)個(gè)翩翩起舞，我們沉浸其中，忘了時(shí)間，也忘了自己……

　　隨著(zhù)音樂(lè )的停止，舞者緩緩謝幕。我知道我該回家了。我坐上車(chē)，不舍地看著(zhù)現場(chǎng)的小噴泉，腦中思潮起伏，回味著(zhù)剛才的精彩時(shí)刻。

音樂(lè )作文 篇8

　　不知什么時(shí)候起，班里的男生打起了水仗。班里男生幾乎人手一個(gè)噴壺，只要看見(jiàn)人，就對著(zhù)別人身上噴水。

　　如果只是他們男生之間打鬧，那就不關(guān)我們女生什么事兒�？墒�，他們拿著(zhù)噴壺欺負到了我們女生的頭上，那我們女生就毫不手軟了。

　　一陣冰涼濺在我的臉上。是誰(shuí)？我下意識地大喊。旁邊的孫愷笑個(gè)不停。原來(lái)是他噴的，他學(xué)跆拳道的，打不贏(yíng)，算了，我不跟他計較。

　　男生們越來(lái)越囂張，看見(jiàn)女生就噴。女生追著(zhù)去打他們，他們卻慫了。個(gè)個(gè)都往男廁所跑，一到廁所又囂張起來(lái)，對著(zhù)門(mén)外沒(méi)有武器的'女生使勁噴水。女生們雖然很生氣，但又耐不了他們何。

　　班級暴力女xxx，決定為我們這些被欺負的女生報仇，時(shí)間就選在音樂(lè )課上。

　　xxx帶著(zhù)一個(gè)小噴壺，到了音樂(lè )教室，坐在了幾個(gè)噴水慣犯的后面。

　　音樂(lè )課，老師不注意，他們開(kāi)始了大戰。xxx使勁向孟x(chóng)x噴水。孟靖涵也不是吃素的，也向xxx噴。班級頭號暴力女的稱(chēng)號可不是白給的。xxx一邊拿音樂(lè )書(shū)擋著(zhù)，一邊給孟靖涵洗冷水澡。不一會(huì )兒，孟x(chóng)x的頭發(fā)就已經(jīng)有水滴了。

　　坐在孟靖涵旁邊的金萬(wàn)祥和孫凱也加入了戰斗。本以為xxx打不贏(yíng)了�？蓻](méi)想到，曾詩(shī)語(yǔ)竟然也藏了一個(gè)噴壺在身上。她加入了戰斗，和xxx并肩作戰。雖然曾詩(shī)語(yǔ)沒(méi)有xxx那么厲害，但是噴水技術(shù)也還算湊合。

　　xxx一個(gè)頂倆，和曾詩(shī)語(yǔ)聯(lián)手，很快就把他們干了。平時(shí)囂張得很的三大天王，打不贏(yíng)，灰溜溜地轉身聽(tīng)音樂(lè )課去了。

　　這次水仗，女生完勝。

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