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（集合）心有靈犀作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的心有靈犀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心有靈犀作文1
今天我們玩了一個(gè)游戲。名字叫“心有靈犀”猜詞語(yǔ)。
第一組陳勇康和黃天昊猜。第一個(gè)詞語(yǔ)“結算”，兩個(gè)人沒(méi)猜出來(lái)“過(guò)”。然后下一個(gè)陳同學(xué)把手做成角狀放在頭上，黃同學(xué)才出一個(gè)字——牛。緊接著(zhù)陳同學(xué)又做出了一個(gè)拿刀砍東西的動(dòng)作，“刀”，第二個(gè)猜對。第三個(gè)字，陳同學(xué)問(wèn)大的反義詞是什么？黃同學(xué)快速問(wèn)答：“小�！弊詈笠粋�(gè)試字。陳同學(xué)用詞組方法問(wèn)黃同學(xué)：“我們期末要考什么？”黃同學(xué)想了一會(huì )兒回答：“試�！比缓筮B起來(lái)：“牛刀小試！”漂亮！猜對了。
后面兩個(gè)詞“蜘蛛俠”、“降龍十八掌”，陳同學(xué)動(dòng)作一出現，就被黃同學(xué)快速地猜到了。
交換！這次黃同學(xué)比劃，陳同學(xué)來(lái)猜。第一個(gè)美人魚(yú)。黃同學(xué)做了一個(gè)美美的游動(dòng)的.動(dòng)作，問(wèn)陳同學(xué)他是什么？陳同學(xué)就猜出來(lái)了，緊接著(zhù)又猜對了一個(gè)魚(yú)字。陳同學(xué)想了想連起來(lái)說(shuō)：“美人魚(yú)�！�
然后是“千里之外”。黃同學(xué)說(shuō)個(gè)、十、百什么萬(wàn)，第一個(gè)字“千”就猜出來(lái)了，然后老師提示了一個(gè)外字。陳同學(xué)就接了上去：“千里之外�！碧昧�！又猜對了。
這個(gè)游戲不但好玩，還能培養我們的合作能力。
心有靈犀作文2
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！苯裉�，作文課上我們在玩心有靈犀的游戲，意思就是心意相通。
游戲規則是：猜測者先到門(mén)外去，描述者和其他同學(xué)一起查看老師出示的成語(yǔ)或詞語(yǔ)的紙條，然后通過(guò)描述和肢體語(yǔ)言讓猜測者來(lái)猜出是哪個(gè)詞。
首先上臺的是小孫同學(xué)和我，小孫同學(xué)來(lái)表演，我來(lái)猜，我先到門(mén)外去，小孫同學(xué)看完詞語(yǔ)后叫我進(jìn)來(lái)，然后他開(kāi)始表演了，他用自己的手使勁拍打胸脯，但是我不知道是幾個(gè)字，所以沒(méi)有猜出來(lái)，臺下的小觀(guān)眾們用手搖出三來(lái)，我看了一眼，便毫不猶豫地說(shuō)出：“大猩猩�！蓖瑢W(xué)們終于松了一口氣。下一組是小劉同學(xué)和小韓同學(xué)，小韓同學(xué)是猜詞者，小劉是描述者，看完詞語(yǔ)后，小劉同學(xué)先搬了一把椅子，然后開(kāi)始表演了，他一會(huì )兒坐在椅子上，一會(huì )兒站起來(lái)，連續做了好幾遍，小韓同學(xué)才猜出兩個(gè)字：坐立。臺下的'小觀(guān)眾都哈哈大笑。小劉同學(xué)再把手搖一搖，小韓同學(xué)說(shuō)是“不�！钡亲詈笠粋�(gè)字小劉同學(xué)不會(huì )表演，我們的老師對小韓同學(xué)說(shuō)：“在圖書(shū)館要保持什么？”小韓同學(xué)說(shuō)：“安靜�！比缓笏肓讼虢K于答了出來(lái)：“坐立不安�！�
游戲結束了，我覺(jué)得今天這個(gè)游戲既考驗了同學(xué)們之間的默契，又讓我增長(cháng)了知識，真不愧是“心有靈犀”的好游戲。
心有靈犀作文3
今天星期六，大家的作文教學(xué)上想玩一個(gè)有趣的手機游戲——心心相惜。
在游戲里面，大家每?jì)扇艘唤M。一人比畫(huà)一人猜，在2分鐘以?xún)冉忸}數最多的團隊贏(yíng)。
第一組是盧昊坤和趙俊哲。盧昊坤姿勢敏捷地像小兔子一樣，快速看過(guò)一眼小紙條，立刻搖頭晃腦演出出去。他的表演太真實(shí)了！趙俊哲馬上就回應出了回答……她們相互配合的十分心有靈犀，讓我們產(chǎn)生了非常大的工作壓力。
最有趣的`是李圣鑫，他抽中狗急跳墻后馬上就汪汪汪的叫著(zhù)跑來(lái)跑去�？尚祗已筮�是猜了雞犬不寧。急的李圣鑫汗都出來(lái)了，不斷招手大喊：“沒(méi)有雞沒(méi)有雞”，盡管最終徐笠洋猜出來(lái)了狗急跳墻，但她們耽擱的時(shí)間太多了，最終只有缺憾了。
到我與愷愷親哥哥時(shí)，我倆的心有靈犀可就多了：“姥姥蒸的，白色……”“饃饃！”“我的爸爸煮的，我們倆都喜歡，一口一個(gè)”“小餛飩”……
在古詩(shī)詞上，我與愷愷親哥哥都不太熟，因此 大家最終都沒(méi)有超出盧昊坤和趙俊哲，她們獲勝！
來(lái)看，我之后要多學(xué)習培訓古詩(shī)文和成語(yǔ)才行，那樣下一次我一定會(huì )贏(yíng)。
心有靈犀作文4
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”薛老師轉過(guò)身，在黑板上貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：心有靈犀�！拔視�(huì )舉一塊紙牌，并請同學(xué)根據紙牌上的字表演，大家來(lái)猜。切記，不可回頭偷看答案�！毖蠋熜纪暌巹t，請小李、小吳、小王上臺表演。
只聽(tīng)“��！”的一聲，三位同學(xué)集體愣住了。這是怎么了，有這么難嗎？愣了好一會(huì )兒，他們開(kāi)始議論紛紛，商量該如何表演。
大概是準備就續了，他們表演起來(lái)。我目不轉睛地盯著(zhù)，但還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
小李這是在跑步登山嗎？他有節奏地踏著(zhù)步子，雙手不停地擺動(dòng)。小吳的動(dòng)作十分奇怪，舞動(dòng)雙臂，像在呼風(fēng)，又似在喚雨。小王只做了一個(gè)簡(jiǎn)單的敬禮。
這……有什么關(guān)系嗎？
只見(jiàn)小李停下了腳的動(dòng)作，左右手交替，好象在一把一把地拉繩子。小吳有規律地舞動(dòng)雙臂。是什么在飄嗎？拉繩子+飄+敬禮=升旗。對，就是升旗。我自信的把答案寫(xiě)在了紙上。老師亮出題板，果然正確。
有了這題的.經(jīng)驗，剩下的詞語(yǔ)幾乎不在話(huà)下。譬如雞飛狗跳、水等，都被我輕輕松松猜著(zhù)了。只有較為抽象的彩虹沒(méi)猜對。這題的的答案也是五花八門(mén)，有說(shuō)云，有說(shuō)雨，更絕的居然說(shuō)是雨刮器。我忍不住哈哈大笑，其它同學(xué)也笑翻了天，教室里好似沸騰的油鍋一樣熱鬧。薛老師潑進(jìn)一盆冷水：“現在我們……”“寫(xiě)作文�！蔽覀儺惪谕暤亟拥�。
我們和薛老師真是心有靈犀��！
心有靈犀作文5
今天，成老師一上課就對我們說(shuō)：“你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？”我們異口同聲地喊：“喜歡！”“那我們就來(lái)玩兒一個(gè)心有靈犀的游戲吧！游戲規則是一個(gè)同學(xué)上臺來(lái)抽簽，不能說(shuō)話(huà)，而只能用肢體語(yǔ)言去表達你抽的成語(yǔ)！”成老師的話(huà)音未落，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試，而我也對表演這個(gè)游戲信心百倍。比賽終于開(kāi)始了，教室里的手早就變成了“森林”。第一個(gè)上場(chǎng)的是活蹦亂跳的朱嘉龍，只見(jiàn)他大步流星地走向了講臺，抽了一張“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”的簽，他沉思了片刻，請求成老師的幫助。成老師從錢(qián)包里掏出了一張鮮紅鮮紅的百元大鈔，此時(shí)此刻，朱嘉龍的眼睛瞪得像一對銅鈴一般，雙眼緊緊地盯著(zhù)那張百元大鈔，這時(shí)，蘇宇楓大聲叫道：“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)�！钡诙䝼�(gè)上場(chǎng)的人則是馮亦星，他以迅雷不及掩耳之勢飛奔上場(chǎng)，抽到了一張“狼吞虎咽”，他一手端著(zhù)碗，一只手使勁地往口中送�！袄峭袒⒀省�，一個(gè)同學(xué)叫道。張家琪同學(xué)從老師的.手中小心謹慎地抽出了一張紙條，看了一下，眉頭擰在了一起，口中嘀咕著(zhù)：“怎么演��！”說(shuō)著(zhù)，也向老師投去了求救的目光，成老師靠近他們的耳朵向他說(shuō)了些什么，他立刻學(xué)小狗“汪汪”叫了幾聲，又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，這時(shí)一位同學(xué)一馬當先，說(shuō)道：“狗急跳墻�！薄按饘α�，”老師說(shuō)道。游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了！
心有靈犀作文6
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“心有靈犀”，一開(kāi)始老師叫我們，找自己的伙伴。
第一組的人是陳勇康和黃天昊，他們第一個(gè)猜的是牛刀小試，一個(gè)人坐在前面，另外要等比劃來(lái)讓另外一個(gè)人猜出來(lái)，那個(gè)人開(kāi)始做成牛的樣子，另外一個(gè)人馬上就猜出來(lái)了那是牛，他又做了拿刀打人的樣子，最后一個(gè)字猜得非常吃力，那個(gè)人說(shuō)考什么可是一直猜不出了，最后老師說(shuō)期中考什么，才猜出了是牛刀小試。
然后他們又猜了一個(gè)降龍十八掌。這個(gè)猜的非�？�，一個(gè)人他手推了兩下就猜出了是降龍十八掌，我想這個(gè)詞語(yǔ)他們猜的最快。
第三個(gè)他們猜的.是蜘蛛俠，那個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，就是像空中吐了幾個(gè)絲，他就猜到了是蜘蛛俠。
第四個(gè)又猜了，是電動(dòng)三輪車(chē)。他說(shuō)手機沒(méi)什么了要干嘛，他說(shuō)要充電。第一個(gè)就猜出了一個(gè)字，他又說(shuō)跑步要運什么，他說(shuō)運動(dòng)，動(dòng)又猜出來(lái)了，他說(shuō)一二的后面是幾，是三，最后他一下就猜出來(lái)是電動(dòng)三輪車(chē)，這一個(gè)猜的好我們心里都好著(zhù)急。
我玩了這個(gè)游戲，心里想：這個(gè)游戲真好玩。
心有靈犀作文7
“哈哈哈哈”從教室里傳來(lái)陣陣笑聲。咦？他們在干什么？哦——原來(lái)在玩“你說(shuō)我猜”的游戲。
游戲規則是這樣的：兩人一組，每組2分鐘。一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人來(lái)猜。
第一組上場(chǎng)了。一個(gè)同學(xué)背對黑板，另一個(gè)同學(xué)面對黑板。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)大屏幕里出現了“自行車(chē)”三個(gè)字。一個(gè)同學(xué)趕緊做了一個(gè)騎自行車(chē)的動(dòng)作。雙手握拳，雙腳在空中動(dòng)來(lái)動(dòng)去。另外一個(gè)同學(xué)右手放在下巴下，頭抬了起來(lái)，眼睛盯著(zhù)天花板，眼珠轉了幾圈，想了想說(shuō)：“自行車(chē)！”
過(guò)了一會(huì )兒，輪到第二組了。大屏幕上出現了“醉鬼”這個(gè)詞。一個(gè)同學(xué)右手放在嘴巴前，并且提示道：“一個(gè)人喝多了酒會(huì )怎樣？”還做了個(gè)鬼的動(dòng)作。第二個(gè)字是一個(gè)人他會(huì )穿墻那個(gè)叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一個(gè)是跳繩。她雙手使勁地搖著(zhù)，雙腳用力地跳著(zhù)，就像一只小兔子蹦來(lái)蹦去。猜的人眉頭緊皺活像一個(gè)“川”字。
“一項運動(dòng)！兩個(gè)字！”比劃的`人著(zhù)急地大聲叫喊著(zhù)。猜的人恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)：“是跳繩！”
快樂(lè )的時(shí)光總是非常的短暫，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，期待著(zhù)下一次課。
心有靈犀作文8
今天，我去作文班聽(tīng)課。在課上，我們大家玩了一個(gè)游戲叫＂心有靈犀〃。
第一組是盧浩坤和趙俊哲，首先由盧昊坤表演，他說(shuō)偉大的愛(ài)國詩(shī)人是誰(shuí)，趙俊哲輕松的猜出是屈原。連答兩個(gè)以后我們才發(fā)現還沒(méi)開(kāi)始計時(shí)，這可真是心急吃不得熱豆腐��！我們捧腹大笑后重新開(kāi)始了。
趙俊哲的答題速度越來(lái)越快，他跟盧昊坤配合的很好。后來(lái)?yè)Q成趙俊哲來(lái)表演，盧昊坤猜了。趙俊哲照樣描述的`很精準，他們配合的速度非�？�，在他們默契的配合下，一共答對了六個(gè)。
接下來(lái)是徐笠洋和李圣鑫一起表演。李圣鑫抽到了“狗急跳墻”，他的手放在胸前，小狗一樣蹦著(zhù)向前跳。徐笠洋猜到“雞飛狗跳”，李圣鑫急忙豎起一個(gè)手指頭說(shuō)一個(gè)動(dòng)物，徐笠洋恍然大悟：狗急跳墻！
徐笠洋抽到了哈哈大笑，手放在肚子上，仰著(zhù)頭，張大了嘴巴，我們都猜他中彈了！他急得臉都紅了，把我們逗得開(kāi)懷大笑，笑聲猶如驚濤駭浪一般，最后他們完成了四個(gè)。
最后上場(chǎng)的是韓佑愷和韓林彤兄妹了，他們手舞足蹈，又蹦又跳，玩得不亦樂(lè )乎�？墒且痪湓�(shī)詞難住了他們，他們試了好幾種方法都猜不對，最后老師提示說(shuō)：鋤禾日當午的下一句__韓佑愷馬上答出：“汗滴禾下土”。因為在這道題上浪費了很多時(shí)間，她們只答出了3題。
在這次的心有靈犀中，我學(xué)會(huì )了許多詞語(yǔ)詩(shī)句，還悟出了一個(gè)道理，即使是游戲，要想玩好，答題快，也要會(huì )詞語(yǔ)成語(yǔ)，多動(dòng)腦筋，才能取得勝利。
心有靈犀作文9
“恭喜肖怡同學(xué)回答正確！”聽(tīng)到這勝利的號角，我們便目不轉睛地看著(zhù)肖怡，她正在高聲歡呼！這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)啊，是基礎七班正在玩一個(gè)令人哄堂大笑的好游戲，名叫：心有靈犀一點(diǎn)通。
老師告訴了我們這個(gè)游戲的規則：選取一人參賽，作為比劃者，全班同學(xué)一起來(lái)猜。老師先把我們分成兩個(gè)大組。一個(gè)名叫“超越自我”隊，一個(gè)叫“無(wú)敵冠軍”隊。
老師寫(xiě)出一個(gè)讓我們?yōu)殡y的題目，但“無(wú)敵冠軍”隊還是躍躍欲試地舉起了手。老師叫了小周同學(xué)上去表演，比劃。他輕手輕腳地走到臺上，頭朝黑板后看了看，露出一副驚訝的.表情來(lái)，手指著(zhù)字數了數，突然轉過(guò)身，手指著(zhù)天花板，又突然猛的指著(zhù)地上，接著(zhù)向前跳了一下。我們異口同聲地說(shuō)：“天上地下�！崩蠋煋u搖頭，否定了這個(gè)答案，緊接著(zhù)小周同學(xué)突然把兩只手比劃成一朵荷花樣，演成了一個(gè)小姑娘，讓我們有點(diǎn)始料未及。肖怡同學(xué)說(shuō)起了：“天上掉下個(gè)豬八戒�！崩蠋熯�是搖搖頭。不過(guò)，肖怡又說(shuō)起來(lái)了：“天下掉下個(gè)林妹妹”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了這個(gè)答案�！巴�！肖怡同學(xué)真的是太厲害了！”我們一臉驚訝的看著(zhù)她。
游戲仍在繼續，臺下的人又開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋起來(lái)了，有的人正在和同桌討論著(zhù)；有的人正在苦思冥想；有的人卻躍躍欲試，想上臺表演……
這堂課真有趣！不但學(xué)到了知識，還玩了這樣提高知識的游戲！
心有靈犀作文10
今天，李老師跟我們玩—心有靈犀的游戲。整個(gè)教室變成了歡樂(lè )的`海洋。游戲規則是：一個(gè)同學(xué)將成語(yǔ)用動(dòng)作表現出來(lái)，一個(gè)同學(xué)在半分鐘內猜出成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始啦！第一個(gè)“出場(chǎng)”的是小陶和小黃，小黃做動(dòng)作，小陶猜成語(yǔ)。李老師在黑板上寫(xiě)出“目瞪口呆”， 小黃想了想，眼睛瞪得老大，嘴巴張得可以“吞下一頭大象”。 小陶脫口而出“大吃一驚”！“哈哈！錯啦！”我們笑得前仰后合！李老師指了指“呆”字說(shuō)：“你沒(méi)有表現出這個(gè)字！”
小黃聽(tīng)了，抓耳撓腮，怎么也不知道怎樣表現了！“五！、四！三！二！一！”哈哈！時(shí)間到了！小陶和小黃垂頭喪氣地回到座位。
第二個(gè)“出場(chǎng)”的是小蔡和小王，小蔡猜成語(yǔ)。小王做動(dòng)作。李老師寫(xiě)了“手舞足蹈”，小王看了一笑，手和腿有節奏搖擺，我們看了，肚子都快笑破了。小蔡靈機一動(dòng)說(shuō)：“手舞足蹈！”我們鼓起了熱烈的掌聲。原來(lái)小王是學(xué)舞蹈的，而小蔡是我們班的成語(yǔ)大王。真是好棒的一對搭擋！
哈哈！原來(lái)在游戲中也能學(xué)到知識呀！
心有靈犀作文11
今日大家作文教學(xué)想玩一個(gè)“心心相惜”的游戲，我明白后歡呼雀躍，這但是磨練大家主要表現工作能力的游戲��！
游戲非常簡(jiǎn)單，兩人一組，每一組20個(gè)題，兩個(gè)人相互配合一個(gè)根據語(yǔ)言和姿勢來(lái)表述紙條上的內容，一個(gè)來(lái)猜。敘述的全過(guò)程中不可以出現紙條上的.一切一個(gè)字。每過(guò)一分鐘兩人交換真實(shí)身份。2分鐘以?xún)�，哪一個(gè)組猜對的數最多，哪一個(gè)組便是冠軍。教師剛念完標準，學(xué)生們就焦慮不安地仿佛進(jìn)了桑拿浴一樣，頭頂都出現了汗水。
然后老師把我與我的同伴盧浩坤請上演講臺，并把紙條交到了我。伴隨著(zhù)教師的一聲令下，游戲剛開(kāi)始。盧浩坤詢(xún)問(wèn)道：“杰出的愛(ài)國志士到底是誰(shuí)？”我馬上想起并快速答出：“司馬遷”。他聽(tīng)見(jiàn)后，開(kāi)心的跳了起來(lái)。然后他又跟我說(shuō)：“大家院校剛打了的賽事是什么來(lái)著(zhù)？”我激動(dòng)的叫道：“是籃球聯(lián)賽對不對？”他向我豎起大拇指。最終我倆心有靈犀協(xié)作答對了六張紙條。
不一會(huì )兒，大家的老敵人徐笠陽(yáng)和李盛鑫出場(chǎng)了，她們搖頭晃腦，又叫又跳，氣得滿(mǎn)臉通紅，把大家逗得開(kāi)懷大笑。由于在一道題上就占有了28秒，因此 他們最終只猜對了四張紙條。我禁不住和盧昊坤拍掌祝賀了一下。
歷經(jīng)三十分鐘的猛烈爭奪，我與盧昊坤變成了冠軍。真為大家金茶隊覺(jué)得自豪。
這簡(jiǎn)直一個(gè)磨練精英團隊心有靈犀的游戲��！希望下一次游戲的來(lái)臨。
心有靈犀作文12
今天，作業(yè)課上，我學(xué)到了一句李商隱寫(xiě)的詩(shī)句，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！�
老師教了我們一種游戲，叫“心有靈犀”。游戲規則是這樣的：幾個(gè)同學(xué)組成一隊，商量好誰(shuí)來(lái)描述誰(shuí)來(lái)猜。描述者可以用上語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)等方式進(jìn)行描述，但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中含有的任何一個(gè)字或諧音，否則算錯。
我們先選好了隊名：小太陽(yáng)隊，挑戰口號：小太陽(yáng)隊，我最棒！
先是周天辰和老師一組。我是出詞者，周天辰是表演者，老師是猜詞者。
我印象最深刻的就是老師出的'“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。
他一邊表演一邊說(shuō)：“什么衣服？”
我脫口而出：“穿衣服？脫衣服……洗衣服！”
“對！”
老師說(shuō)：“這是什么？一根一根的，可以吃的�！�
我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“面！”
“嗯，喝牛什么？”周天辰說(shuō)。
我毫不猶豫地說(shuō)：“牛奶！”
我說(shuō)：“是洗面奶！”
“答對了！”周天辰激動(dòng)地說(shuō)。我想，他之前肯定心急火燎，恨不得把答案告訴我。
我們玩得非常開(kāi)心。班上有的同學(xué)猶豫不決，有的同學(xué)冥思苦想，還有的同學(xué)滿(mǎn)懷信心……教室里留下了陣陣歡笑聲。
快下課了，我們依依不舍地和游戲告別了，真希望能多玩一會(huì )兒��！
心有靈犀作文13
今天課堂上，老師和我們玩了一個(gè)叫“心有靈犀”的猜成語(yǔ)游戲。比賽規則是：兩個(gè)人組隊，面對面站著(zhù)，一人表演一人猜。大屏幕出現成語(yǔ)，表演者可以用動(dòng)作或語(yǔ)言向隊友傳達信息，但不可以說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字。時(shí)間是兩分鐘，哪隊猜中成語(yǔ)多就贏(yíng)。
我和小迪哥哥一組。他猜成語(yǔ)，我表演。小迪哥哥背對著(zhù)屏幕，我面向屏幕站著(zhù)。這時(shí)屏幕上出現了“金雞獨立”。哈哈，真沒(méi)有白看姐姐的日記，她曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)游戲，要求兩個(gè)人站在一張白紙上，她是“金雞獨立”抱著(zhù)那個(gè)小弟弟才贏(yíng)得了獎品。這下可派上用場(chǎng)了。我馬上模仿姐姐日記里的.做法，把右腿收起來(lái)，腳掌像鋤頭一樣勾住左腿，單腳直立著(zhù)，雙手不停上下擺動(dòng)，像雞一樣撲棱翅膀。小迪哥哥開(kāi)始摸不著(zhù)頭腦，看著(zhù)我，直向我吐舌頭，不知道我什么意思。直到我腿都酸了才猜出來(lái)。其實(shí)也就幾秒鐘，但我“金雞獨立”地站著(zhù)，度秒如年哪。這時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
我們又合作猜中了“盲人摸象”。當屏幕上出現成語(yǔ)的時(shí)候，我緊閉眼睛，伸出雙手胡亂摸索，口中念念有詞：“好像是圓柱形的，又好像是大扇子”“盲人摸象！”小迪哥哥脫口而出。我們倆真是心有靈犀配合默契啊，后來(lái)又猜中了“手舞足蹈”和“東張西望”。
其他組有的猜中兩個(gè)，最多的猜中六個(gè)。雖然我倆沒(méi)贏(yíng)，但老師說(shuō)我們是年齡最小的，大哥哥姐姐們讀五六年級了，我們倆雖敗猶榮。
心有靈犀作文14
家有趣事？什么趣事？別著(zhù)急，答案馬上揭曉。
今天星期二，我們一家三口吃完飯在客廳玩起了“心有靈犀”。游戲規則很簡(jiǎn)單：一人說(shuō)成語(yǔ)，聽(tīng)的人猜成語(yǔ)。開(kāi)始了，只見(jiàn)媽媽悄悄地對爸爸說(shuō)了什么，爸爸聽(tīng)了大吃一驚，但只能硬著(zhù)頭皮做。之間老爸擺出一副好像中了大獎一樣的表情一會(huì )跳起來(lái)對著(zhù)天，一會(huì )兒對著(zhù)地，我一看大叫一聲，“興高采烈”，爸爸對我搖了搖手，我思量一會(huì )兒，說(shuō)：“歡天喜地”。只聽(tīng)爸爸突然叫了一聲：“耶！對了！”接著(zhù)就輪到我來(lái)說(shuō)了。我小聲地對媽媽說(shuō)：“鼠目寸光，”媽媽聽(tīng)了，不假思索地做了起來(lái)。她先問(wèn)爸爸什么動(dòng)物偷米？“老鼠�！苯又�(zhù)媽媽指著(zhù)自己的眼睛，“眼睛，”“不對！”“目�！眿寢屫Q著(zhù)大拇指對著(zhù)爸爸。然后媽媽就說(shuō)：“一什么陰，一寸金？”“鼠目寸光�！薄安聦α��！眿寢尭吲d的.說(shuō)。最后就輪到媽媽來(lái)猜了。爸爸也小聲地對我說(shuō)：“女?huà)z補天�！蔽衣�(tīng)了指著(zhù)自己對媽媽說(shuō)：“我是什么性別？”“女”“古代神話(huà)有一個(gè)叫女什么的？”“女?huà)z，”“女?huà)z做了一件什么事？”“是女?huà)z造人嗎？”媽媽半信半疑地回答。我聽(tīng)了使勁地搖手，連聲說(shuō)不對不對�！芭�，是女?huà)z補天吧！”“耶”我邊喊邊和媽媽擊掌，表示心中的喜悅。
這就是星期二，我們家發(fā)生的趣事。
心有靈犀作文15
今天我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做心有靈犀，規則是在白板上投影幾個(gè)字或一個(gè)成語(yǔ)，兩個(gè)人一組，一個(gè)人猜一個(gè)人演，一組有十個(gè)詞語(yǔ)。
看完規則之后，我和同桌許天澤在這一刻望著(zhù)對方，大家都是懵逼的眼神，許天澤悄悄地說(shuō)：“如果不會(huì )，我們就全部pass掉吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
第一輪開(kāi)始，姜懿桐何其聰上去“應戰”了，第一個(gè)詞是“吹風(fēng)機”，姜同學(xué)用嘴吹風(fēng)，用手做出了波浪的`形態(tài)又指手機說(shuō)這是什么，何其聰說(shuō)：“手機”。姜同學(xué)說(shuō)：“后面的那個(gè)字是什么字�！焙纹渎斦f(shuō)：“吹風(fēng)機”。老師說(shuō)：“答對了�！陛喌胶瓮瑢W(xué)演，他演了一個(gè)“豬八戒背媳婦”。他彎著(zhù)腰，哼著(zhù)歌好像真的在背媳婦一樣，看到這一架式，再聽(tīng)到那經(jīng)典的歌曲，姜懿桐一下子就猜出了“豬八戒背媳婦�！�
第二輪是我和許天澤上去，第一個(gè)出現的是地溝油，我跟許天澤說(shuō)：“你燒菜用什么？”許天澤說(shuō)：“油啊”。然后我指著(zhù)地，許天澤看了說(shuō)：“地”。我指著(zhù)桌子上的那條溝說(shuō)：“這是什么�！彼f(shuō)：“溝”我說(shuō)那把它們連起來(lái)吧，他說(shuō)：“地溝油�！�
后面兩輪都很好玩，有一個(gè)是“拋媚眼”，我看著(zhù)許天澤，拋了一個(gè)媚眼，許天澤直接笑噴了，但就是怎么也猜不出來(lái)，“pass掉吧�！�
“拋媚眼”，老師也看不下去了，直接公布了答案。
真是一場(chǎng)有意思的游戲��！
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