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心有靈犀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心有靈犀作文，希望對大家有所幫助。
心有靈犀作文1
今天，老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“心有靈犀”。游戲規則是一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜，哪一組用時(shí)最短，就勝利。
游戲開(kāi)始了，我和何其聰一馬當先，首先舉手，我們選擇了第七組。我先比劃，第一個(gè)詞語(yǔ)是“吹風(fēng)機”這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單，我開(kāi)始吹氣，又扇了一陣風(fēng)，何其聰：“吹風(fēng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，指著(zhù)電腦問(wèn)：“這是什么東西？”何其聰說(shuō)：“機器�！蔽艺f(shuō)：“連起來(lái)呢？”“吹風(fēng)機�！焙纹渎敎蚀_地說(shuō)了出來(lái)。第二個(gè)第三個(gè)都很簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我簡(jiǎn)單的提示，何其聰都準確無(wú)誤猜了出來(lái)。第四個(gè)是“揚州炒飯”我開(kāi)始對何其聰說(shuō)：“這是一個(gè)四字成語(yǔ)，是一道菜的名字，前兩個(gè)字是地方的.名字，后兩個(gè)字是中國人吃的主食�！焙纹渎斒挚焖俚鼗卮穑骸皳P州炒飯！”最后一個(gè)了，是中彩票，我對何其聰說(shuō)：“你今天運氣很好，你要干什么？”“買(mǎi)彩票”“買(mǎi)了彩票后得到了錢(qián)叫什么？”“中彩票！”“好！”何其聰全猜對了。
接下來(lái)是何其聰比劃我來(lái)猜，他對我動(dòng)眉毛，還跳起了舞，哦，是眉毛色舞嗎？對的，繼續游戲，他對我說(shuō)：“孫悟空叫什么？”“齊天大圣�！蔽液芸旎卮鹆顺鰜�(lái)。接下來(lái)一個(gè)特別難，何其聰指了我，又做了一個(gè)愛(ài)的手勢，又擺了擺，我猶豫了一下，說(shuō)：“愛(ài)你愛(ài)不完！”完全正確！第四個(gè)是“滅火器”，我很快的也猜出來(lái)了。最后一個(gè)，何其聰說(shuō)：“西游記中的那個(gè)胖子�！薄柏i八戒�！苯又�(zhù)，他做了一個(gè)背的樣子，我說(shuō)：“豬八戒背……”何其聰說(shuō)：“女子�！蔽一腥淮笪颍骸柏i八戒背媳婦�！�
游戲中，我們知道了兩個(gè)人相互配合很重要。游戲還在繼續，歡聲笑語(yǔ)依然在教室上空回蕩……
心有靈犀作文2
今天我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做心有靈犀，規則是在白板上投影幾個(gè)字或一個(gè)成語(yǔ)，兩個(gè)人一組，一個(gè)人猜一個(gè)人演，一組有十個(gè)詞語(yǔ)。
看完規則之后，我和同桌許天澤在這一刻望著(zhù)對方，大家都是懵逼的眼神，許天澤悄悄地說(shuō)：“如果不會(huì )，我們就全部pass掉吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
第一輪開(kāi)始，姜懿桐何其聰上去“應戰”了，第一個(gè)詞是“吹風(fēng)機”，姜同學(xué)用嘴吹風(fēng)，用手做出了波浪的形態(tài)又指手機說(shuō)這是什么，何其聰說(shuō)：“手機”。姜同學(xué)說(shuō)：“后面的那個(gè)字是什么字�！焙纹渎斦f(shuō)：“吹風(fēng)機”。老師說(shuō)：“答對了�！陛喌胶瓮瑢W(xué)演，他演了一個(gè)“豬八戒背媳婦”。他彎著(zhù)腰，哼著(zhù)歌好像真的`在背媳婦一樣，看到這一架式，再聽(tīng)到那經(jīng)典的歌曲，姜懿桐一下子就猜出了“豬八戒背媳婦�！�
第二輪是我和許天澤上去，第一個(gè)出現的是地溝油，我跟許天澤說(shuō)：“你燒菜用什么？”許天澤說(shuō)：“油啊”。然后我指著(zhù)地，許天澤看了說(shuō)：“地”。我指著(zhù)桌子上的那條溝說(shuō)：“這是什么�！彼f(shuō)：“溝”我說(shuō)那把它們連起來(lái)吧，他說(shuō)：“地溝油�！�
后面兩輪都很好玩，有一個(gè)是“拋媚眼”，我看著(zhù)許天澤，拋了一個(gè)媚眼，許天澤直接笑噴了，但就是怎么也猜不出來(lái)，“pass掉吧�！�
“拋媚眼”，老師也看不下去了，直接公布了答案。
真是一場(chǎng)有意思的游戲��！
心有靈犀作文3
所謂心有靈犀，就是指心意相通，知道與了解對方心中之事�？蛇@次對我們心有靈犀程度的游戲測試，大家的結果都不是很理想。
首先，沖鋒陷陣何祖帥，桑辰宇氣勢洶洶地登上臺來(lái)，俯視著(zhù)大家，勢在必得的氣勢迎面撲來(lái)�？蛇@自信維持的'時(shí)間十分短暫，終止于我們班的“智慧霸王花”——張茜妍出題之后。
“今非昔比”，哇，誰(shuí)知道桑桑的一聲巨響，帶著(zhù)絕望與凄慘的一叫，倒是把我們逗得夠嗆。那又能怎樣，只能硬著(zhù)頭皮上。一臉呆滯的何祖帥，似乎還在思索，到底是什么詞把老三給驚住了。思考結束之后，桑辰宇對何祖帥焦急萬(wàn)分地喊道：“除了昨天，明天后天還有什么天�！被鸺被鹆堑睦虾蚊摽诙觯骸扒疤��！边@下，我們這些吃瓜群眾終于憋不住了，一下子哄堂大笑起來(lái)，見(jiàn)我們笑得前仰后合，何祖帥立馬改口：“今天�！痹趺凑f(shuō)呢？總算是猜對了第一個(gè)字吧。而在這時(shí)，桑辰宇因驕傲而大意，不假思索地對老何說(shuō)：“就是那個(gè)，昔什么來(lái)著(zhù)，咦？不對！”似乎他也意識到了自己的失誤。但已無(wú)事于補，兩人只能灰心喪氣，失落的下場(chǎng)了。
之后，又有幾組無(wú)畏的勇士上臺前去挑戰這個(gè)看似不可能的任務(wù)。實(shí)際上，也不是每組人選都難逃灰溜溜下場(chǎng)的命運。難道我們之間一起學(xué)習這么多年，還沒(méi)達到心意相通嗎？
心有靈犀作文4
“打麻將，打麻將啊，啊……”一陣陣歡笑聲響徹校園，這是在干什么呢？��！我們正在玩兒游戲呢。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們如潮水般涌入教室，不一會(huì )兒，奶茶踩著(zhù)“恨天高”，優(yōu)雅的走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這次我們玩心有靈犀�！比嗤瑢W(xué)如一壺燒開(kāi)的開(kāi)水一般沸騰起來(lái)，這個(gè)游戲十分有趣，規則很簡(jiǎn)單：三人一組，一組一個(gè)詞，把這個(gè)詞演出來(lái)，讓觀(guān)眾來(lái)猜猜，對的人加一分。
第一組先上場(chǎng)，他們一只手懸在空中好像拖著(zhù)什么東西，另一只手不停的從懸在空中的手上拿著(zhù)那個(gè)東西放在嘴邊咬一下又吐出來(lái)，剛演完，臺下的.同學(xué)就開(kāi)始沸騰了�！肮献印竟献��！蔽鞴暇焖俚恼f(shuō)出了她的答案，“對了�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿粉筆記上一分。
隨著(zhù)第一組下場(chǎng)，接著(zhù)又是第二組。乙同學(xué)站在高高的椅子上，雙手抬過(guò)頭頂，形成了一個(gè)圓，甲和丙同學(xué)就用雙手托住下巴比作花朵�！跋蛉湛��！捌咸丫摽诙�，臺下議論紛紛，“他對了嗎？”“又慢了�！薄皩α��！崩蠋煹穆曇舸蚱屏俗h論聲，第三組高興的手足舞蹈。游戲進(jìn)入了白熱化階段�！暗谌M�！崩蠋熃械�，我戰心驚的與另外兩位女同學(xué)上了臺，心想：如果我不會(huì )演怎么辦？如果我演錯了會(huì )是怎樣的效果？我的詞是畫(huà)餅充饑，我們先揉揉肚子，假裝很饑餓，隨后我先畫(huà)了一個(gè)圓，兩位女同學(xué)拿起所謂的餅，動(dòng)嘴吃了起來(lái)，一片喧鬧后，有人說(shuō)出了正確答案，我心中的大石頭也逐漸落下。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
心有靈犀作文5
“心有靈犀”是我們玩過(guò)的一個(gè)游戲。所謂心有靈犀，就是一個(gè)人背對著(zhù)銀幕，另外兩個(gè)人臉朝屏幕，把看到的成語(yǔ)，用形體比劃出來(lái)，可以配合語(yǔ)言，但不準出現成語(yǔ)中的任何一個(gè)字。100秒內，答對題目最多的一組獲勝。
我們組的參賽人選是：我、李想和董文厚。在我和董文厚的強力說(shuō)服下，李想才不情不愿地被推到猜題者的位置上。
“跪地求饒”，當我看到這個(gè)成語(yǔ)的'時(shí)候就傻眼了，這個(gè)，應該怎么演？我傻傻地站在自己的位置上，不知所措，我總不能真的跪下吧，那多丟人，正想著(zhù)，我們組旁觀(guān)的左立朝，急得臉都紅了，雙手一個(gè)勁比劃，看了看我和董文厚還沒(méi)反應，居然噗通一聲跪了下來(lái)，同學(xué)們笑得東倒西歪，一向矜持的語(yǔ)文老師連眼淚都笑出來(lái)了。我心一橫，豁出去了，兩腿彎曲，跪下下去，嘴里說(shuō)著(zhù)“我錯了，我再也不敢了！”李想臉急得通紅，嘴半張著(zhù)，隨時(shí)準備說(shuō)什么的樣子，可臉上一片茫然，渾然不知所措，我們只能很焦急而又無(wú)奈地喊一聲：“過(guò)！過(guò)！過(guò)！”
屏幕上出現了“垂頭喪氣”，這個(gè)簡(jiǎn)單！我和董文厚一邊垂下頭一邊嘆氣，心想：這下好猜了吧�？烧l(shuí)知李想還沒(méi)猜出來(lái)，看著(zhù)李想，一臉的茫然，真想上前揍他一頓，我和董文厚又故伎重演，李想還是那一副不知所措的表情。我又累又無(wú)奈地問(wèn)他：“你還沒(méi)猜出來(lái)��？”真是心累……李想忽然抬頭眼里閃出難得的靈光喊道：“垂頭喪氣！”剛好，老師也說(shuō)時(shí)間到。老師要給我們記零分，我跳起來(lái)說(shuō)：“他在時(shí)間到之前說(shuō)出來(lái)了！”老師也慷慨地“施舍”給我們一分，維護了我們一點(diǎn)點(diǎn)的自尊。
我們組終究還是最后一名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，游戲最后分數怎樣無(wú)所謂，那份快樂(lè )終生難忘！
心有靈犀作文6
窗外艷陽(yáng)高照，天空格外地明朗。太陽(yáng)柔柔地照著(zhù)大地，給冬天帶來(lái)一絲溫暖。
老師帶我們進(jìn)行成語(yǔ)競猜。第一關(guān)開(kāi)始了，我們一看，這真是太簡(jiǎn)單了，老師是侮辱我們的智商嗎？這些題目我們都能迎刃而解�？墒怯幸坏李}目，我們全班同學(xué)都傻眼了。老師像笑面虎似的笑了，這局很顯然是老師贏(yíng)了，只聽(tīng)清脆的.鼠標聲，那四個(gè)大字清晰地出現在我們眼前，有些人一拍腦袋，恍然大悟。原來(lái)答案是——“一塌糊涂”呀！
到了第二關(guān)了，這個(gè)關(guān)卡是你做我猜，老師先拿了李雨彤出的成語(yǔ)題目，叫了陳俊銘上來(lái)表述。陳俊銘說(shuō)，有一種動(dòng)物，是一個(gè)很小的鳥(niǎo)。知識淵博的王可立刻脫口而出——麻雀雖小，五臟俱全。老師又拿出了李雨彤的題目，發(fā)現沒(méi)完整，老師又給這個(gè)成語(yǔ)補了下半句。陳俊銘又被老師叫了上來(lái)，他說(shuō)，第一句的第三個(gè)字是“得”的反義詞，我們全班脫口而出，是“失”！陳俊銘又做出一個(gè)騎馬的動(dòng)作。我們都還在大腦庫里搜索合適的成語(yǔ)，又被王可搶答了，是“塞翁失馬，焉知非�！毖�！這可是金圣銘在腦袋上畫(huà)了好多圈圈也并沒(méi)有想出來(lái)的成語(yǔ)呀！
這一題接著(zhù)一題，一關(guān)接著(zhù)一關(guān)，下課鈴都響了，同學(xué)們都舍不得離開(kāi)教室，黃宇軒說(shuō)：“這個(gè)游戲真有趣啊，真想再玩一次！”
這一節課就在歡笑聲中度過(guò)了！
心有靈犀作文7
我之前玩過(guò)有深厚教育的望子成龍”，也玩過(guò)無(wú)聊的吃雞”游戲，還玩過(guò)可怕的密室殺人”，可是，讓我印象最深刻的還是今天玩的心有靈犀能點(diǎn)通”。
這是一個(gè)不僅搞笑，還驚險刺激又考驗人與人之間默契的一個(gè)游戲。這個(gè)游戲有個(gè)奇葩的規則：每一個(gè)人上臺參賽都要把手放進(jìn)黑色的袋子里摸里邊的物體，然后把自己摸到的東西描述出來(lái)，卻不能夠說(shuō)出物品名稱(chēng)中任何一個(gè)字，這可是一個(gè)很大的挑戰，因為，一個(gè)不小心就會(huì )犯規。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們都陸陸續續上臺，紛紛描述自己所摸到的.物體，有的同學(xué)胸有成竹，有的人小心翼翼，還有的人被嚇得心驚膽戰。我在下面看了也十分緊張。
終于輪到我了，我把手往袋子里邊一伸，啊——”，我絲毫不顧形象地大叫起來(lái)，手也猛地抽了回來(lái)，因為我剛剛摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，我心有余悸地拍了拍自己的胸口，說(shuō)：這是一個(gè)軟軟的，毛茸茸的東西，有拳頭一般大小”我把那個(gè)東西細細地描述了一遍，頓時(shí)，臺下的隊友們炸開(kāi)了鍋，紛紛爭著(zhù)搶著(zhù)回答：是小老鼠嗎？”是倉鼠嗎？”老師都一一搖頭。
我頓時(shí)有些沮喪，但更多的是著(zhù)急，因為我自己也沒(méi)辦法確定它到底是什么。
最后時(shí)間到了，老師才把那一個(gè)神秘的UFO拿了出來(lái)，原來(lái)是一只毛茸茸的小貓玩具，幸好不是活物，我心驚肉跳地回到了自己的座位坐下。
游戲雖然玩完了，但是我也陷入了沉思：心有靈犀，真的能點(diǎn)通嗎？”
心有靈犀作文8
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！泵慨斘易x到這一句話(huà)時(shí)，就不禁想起那令人難忘快樂(lè )的游戲。今天我們就去玩一玩 “心有靈犀”的游戲吧！
心有靈犀 游戲開(kāi)始了。女生隊派出了張怡和林貝爾，隊名就叫雪糕隊 。男生們派出了張燁和夏子喬，隊名叫 無(wú)名氏隊 。雪糕隊PK無(wú)名氏隊，一看就是一場(chǎng)“死戰”。
比賽開(kāi)始了，老師的手機開(kāi)始計時(shí)了，女生隊首當迎接挑戰。沒(méi)有想到 雪糕隊 一開(kāi)始就出師不利，第一個(gè)詞“杯弓蛇影”就給過(guò)了，第二個(gè)詞馬上亮了出來(lái)，是 抓耳撓腮 。我看看她們像是吃了啞巴藥似的，你看我我看看你，我實(shí)在受不住了，自己也動(dòng)了起來(lái)，一邊抓著(zhù)頭皮一邊抓耳朵過(guò)了一會(huì )兒，張怡終于開(kāi)口說(shuō)出了抓耳搔腮。后來(lái)我的動(dòng)作表達加上林貝爾的文字描述和張怡平時(shí)成語(yǔ)的積累來(lái)了個(gè)“三劍合璧”，雪糕隊好運連連，在后面的兩分鐘內，我們連續猜對了六個(gè)詞語(yǔ)。哎呀，真是太順利了！無(wú)名氏隊上了，沒(méi)有想到他們也出師不利，前兩分鐘基本上在原地踏步。我一邊誤導夏子喬一邊幸災樂(lè )禍地想：他們這回輸定了。忽然老師拿出了 心滿(mǎn)意足 這張卡片，全體男生呆如木雞，全體女生見(jiàn)了都幸災樂(lè )禍。王老師看看張燁半天沒(méi)有動(dòng)作，急得直跺腳，就走過(guò)去指著(zhù)張燁的心臟對夏子喬說(shuō)：“夏子喬，這是什么？”我這個(gè)搗蛋鬼可不是徒有虛名，扯著(zhù)嗓子立刻喊到：“胸 ！”全班同學(xué)頓時(shí)笑開(kāi)了。
比賽結束了，女生的雪糕隊以八比四的優(yōu)勢贏(yíng)了比賽。從這場(chǎng)比賽中，我知道了“心有靈犀”的`游戲考驗的不僅僅是同學(xué)們之間的默契，還有平時(shí)成語(yǔ)積累也很重要，這樣才能獲勝。
心有靈犀作文9
今天，我一進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)在表演投影儀上的詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)在猜，這到底是怎么回事呢？一打聽(tīng)，原來(lái)，今天我們要玩一個(gè)心有靈犀的游戲。
心有靈犀一點(diǎn)通，老師先跟我們說(shuō)了游戲規則，游戲規則是：兩個(gè)同學(xué)上臺，一個(gè)做動(dòng)作，另一個(gè)猜，猜出多的.那組勝。時(shí)間3分鐘，而且不能發(fā)出聲音。
第一組同學(xué)抽到了水果，那個(gè)做動(dòng)作是人說(shuō)這是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑著(zhù)。不出我所料，第一個(gè)果然是蘋(píng)果。她說(shuō)：“這種水果紅紅的，人人都喜歡�！彼詾檫@是最簡(jiǎn)單的了，可她那不爭氣的隊友卻說(shuō)：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不對，不對！”她又說(shuō)：“這種水果一年四季都有！”她隊友終于開(kāi)竅了，說(shuō)：“蘋(píng)果！”她終于松了口氣。她們過(guò)五關(guān)斬六將，可她們又在哈密瓜這兒難住了，她絞盡腦汁，冥思苦想，她想了想，說(shuō)：“這種水果跟西瓜差不多�！笨芍粦{這點(diǎn)，哪能猜出來(lái)��？“時(shí)間到！”她們最后只猜出了4個(gè)，值就是驕傲的后果。
輪到我和我的好搭檔陳鑫上場(chǎng)了，這回是我做動(dòng)作，他猜，我覺(jué)得動(dòng)物簡(jiǎn)單極了，因為我每天都在看動(dòng)物世界。第一個(gè)是企鵝，我把雙手擺在兩邊，學(xué)著(zhù)企鵝的樣子搖搖晃晃地走了起來(lái)，我和陳鑫真是心有靈犀，他脫口而出道：“企鵝！”最有趣的要數狐貍了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子做了起來(lái)，我都覺(jué)得自己想一個(gè)monstor（怪物）了！陳鑫果然猜不出了，只能過(guò)。接下來(lái)我們過(guò)五關(guān)斬六將，最后得到了12分的成績(jì)，遠遠超過(guò)了第一組，我心里那個(gè)歡��！
最后一組是吳老師和新同學(xué)，他們的速度比分還快，不一會(huì )兒就以15分的好成績(jì)，超過(guò)了我們。
心有靈犀一點(diǎn)通，下課了，可同學(xué)們的心還沉浸在游戲里。
心有靈犀作文10
都說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”，你能從我的動(dòng)作和表情猜出我在想什么嗎？今天，我們玩的游戲就叫心有靈犀。
游戲的要求是：只能用動(dòng)作或表情，不能透露字面的任何一個(gè)字，猜猜表演的是什么詞語(yǔ)。
首先，老師讓陳俏君來(lái)演，大家一起來(lái)猜。只見(jiàn)她雙手摸著(zhù)眼睛，裝作哭的樣子，這不就是“抱頭痛哭”嗎？可是陳俏君搖了搖頭。這時(shí)，陶羿安弱弱地說(shuō)了一句：“嚎啕大哭？”陳俏君笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。哇靠，第一個(gè)猜對詞語(yǔ)的竟然是他。老師第一時(shí)間“采訪(fǎng)”了陶羿安，他說(shuō)：“我是聽(tīng)鄔冰越說(shuō)的.�！蔽液荏@訝：我自己都沒(méi)猜出來(lái)呢！一定是我剛才說(shuō)了“抱頭大哭”，陶羿安聽(tīng)錯了，這真是歪打正著(zhù)呀！
接著(zhù)，李亭燁來(lái)演，我們猜。只見(jiàn)她剛做了一個(gè)跺腳的動(dòng)作，我就以迅雷不及掩耳之勢說(shuō)出了“怒發(fā)沖冠”。老師又連忙“采訪(fǎng)”了我。我得意地說(shuō)：“我看見(jiàn)李亭燁的頭發(fā)豎起來(lái)，就知道是怒發(fā)沖冠了”。李亭燁強詞奪理：“我的頭發(fā)又沒(méi)有豎起來(lái)�！薄懊髅髫Q起來(lái)了嘛！”我用大聲回應道，“反正我就是根據這一點(diǎn)猜出來(lái)的�！�
最后，老師換了一種猜詞的方式，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，其他同學(xué)來(lái)演。又是陳俏君自告奮勇：“讓我來(lái)猜吧！”老師把陳俏君請到了外面，給我們看了答案之后，把陳俏君請了進(jìn)來(lái)。結果，我一個(gè)得意忘形，就把“得意忘形”這個(gè)正確答案說(shuō)了出來(lái)。
在大家歡歌笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
心有靈犀作文11
星期六下午，老師帶著(zhù)我們在教室里玩了一場(chǎng)游戲——心有靈犀，我們高興得一蹦三尺高。
游戲的規則是：老師從1-100中想一個(gè)數字，同學(xué)們每人猜一個(gè)數，老師會(huì )不斷提醒：“大了，小了�！背鲆烟崾痉秶耐瑢W(xué)“違例”，需要學(xué)動(dòng)物叫或背古詩(shī)。最后猜對的同學(xué)可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。
比賽開(kāi)始了，老師想了一個(gè)數字。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“92！”老師說(shuō)：“大了�！钡诙䝼�(gè)同學(xué)說(shuō)：“72�！崩蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對了�！蔽液推渌瑢W(xué)還沒(méi)開(kāi)始猜，糖就被這個(gè)同學(xué)給搶走了，我的心里很失落。
第二局開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“90”。老師說(shuō)：“大了”。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“72”。老師說(shuō)：“大了”。到了第三個(gè)同學(xué)又錯了……輪到了我，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“78大了，75小了�！边@次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳個(gè)不停，不管三七二十一，我大聲說(shuō)：“76”。老師無(wú)奈地說(shuō)：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人手里的糖果，我像跑了氣的`皮球一樣，焉了下來(lái)，心里難過(guò)極了！
到了第三局。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“100”。老師說(shuō)：“恭喜你！”此時(shí)我的心里十分緊張，以為這個(gè)同學(xué)猜對了。老師笑嘻嘻地接著(zhù)說(shuō)：“答錯了”。過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我了。我說(shuō)：“66”。老師說(shuō)：“對了”。老師給了我一顆牛軋糖，我心里像是喝了蜜一樣甜滋滋的。
今天真是快樂(lè )的一天，心有靈犀這個(gè)游戲又好玩又有趣。
心有靈犀作文12
這一天，我們照常去上課，到了教室后，老師說(shuō)今天有一次特別有趣作文。先讓我們玩一個(gè)有游戲，“難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”？大家疑惑地說(shuō)，老師說(shuō)：“沒(méi)錯”。
老師讓我們猜游戲內容，答案五花八門(mén)，有的說(shuō)是不是跟“道途聽(tīng)說(shuō)”差不多，有的說(shuō)難道一個(gè)人說(shuō)問(wèn)題一個(gè)人猜？弄了半天，只有我說(shuō)對了。
游戲規則其實(shí)跟綜藝滿(mǎn)天星上的'“心心相印”一樣，先把男女分成兩組，每組派出兩個(gè)代表，一個(gè)模仿，一個(gè)猜。時(shí)間為兩分鐘，模仿者要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描述這個(gè)詞，猜者要把這個(gè)詞猜出來(lái)，如果猜不出來(lái)可以喊過(guò)�？茨慕M答出的詞語(yǔ)多，那組就可以獲勝，并全體獲得喜報一張。
我們心里都很緊張，都擔心各組勝負。經(jīng)過(guò)剪子、石頭、布后，女生組先上臺。
女生的代表是馬珂沁和張瑞瑤，第一個(gè)詞是“激動(dòng)”，只見(jiàn)馬珂沁連蹦帶跳，雙手捂住心臟，張瑞瑤整了半天，還是什么也不知道。馬珂沁又亂蹦亂跳，張瑞瑤才知道什么意思�？粗�(zhù)臺上的表演，我們不由得在臺下陣陣竊笑，后面的詞答得還算順利，可是時(shí)間已經(jīng)到了。
接著(zhù)使我們男生出場(chǎng)，我們的代表是徐金豪和王子豪，第一個(gè)詞是“有趣”，徐金豪繞了好大一個(gè)圈，王子豪才猜出這個(gè)詞的一個(gè)字，接著(zhù)王子豪就把這個(gè)詞猜出。第二次猜的詞是“眉筆”只見(jiàn)徐金豪拿起張瑞瑤的鋼筆放在眉毛上假裝寫(xiě)，王子豪隨口一說(shuō)就猜對了。
時(shí)間才過(guò)了一分十五秒，我們男生組繼續進(jìn)行下一詞，下一個(gè)詞是“洗手池”，這下徐金豪可犯難了，自己表達不出來(lái)，對方也不知道是什么。兩分鐘時(shí)間到了，我們以 ： 贏(yíng)了對方，我們高興極了。
通過(guò)這次游戲，我懂得了什么叫默契，心有靈犀，一點(diǎn)即通。
心有靈犀作文13
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一定通”，我們今天的游戲就是從這句詩(shī)中得出的----心有靈犀一點(diǎn)通之你演我猜。
老師說(shuō)這個(gè)游戲考的是同伴之間的配合度誰(shuí)在規定時(shí)間內答對得多誰(shuí)就獲勝。我在選搭檔時(shí)挑了王振宇，因為他的詞匯豐富，而我的演技不錯，我們搭配簡(jiǎn)直是絕配，打遍天下無(wú)敵手。
我們組首先上場(chǎng)，一看詞語(yǔ)，嘿，這個(gè)簡(jiǎn)單，聞雞起舞，我學(xué)了一聲雞叫，然后開(kāi)始舞劍，他馬上就做出了反應“聞雞起舞”耶，良好的開(kāi)端是成功的一半，我們一鼓作氣，猜中四個(gè)。其中我覺(jué)得最有趣的的'要算是雞飛狗跳這個(gè)成語(yǔ)了。我先學(xué)了幾聲雞叫，然后伸開(kāi)雙臂，不停地上下擺動(dòng)著(zhù)做飛舞姿勢，王振宇一見(jiàn)這立馬說(shuō)“雞飛蛋打”。我擺了擺頭，他又猜“雞犬不寧”我著(zhù)急了，連忙汪汪叫了幾聲還不停地上下起跳，他這才恍然大悟，脫口而出“雞飛狗跳”。
其他組也不錯，其中沈子博那一組也令我印象深刻。他演的時(shí)候有兩個(gè)成語(yǔ)特別簡(jiǎn)單，但是無(wú)論子博怎么賣(mài)力的去演，宓湛挺似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)情，他始終一頭霧水站在那兒，最后白白浪費了兩個(gè)機會(huì )。沈搏那一組不知是過(guò)于緊張還是怎么的，竟然一個(gè)也沒(méi)有猜對�？粗�(zhù)沈潤宇一個(gè)勁地說(shuō)過(guò)過(guò)，我都替他們捏了一把汗。
這次的游戲考驗的是我們的團結和詞語(yǔ)量，希望下次還能玩這樣的游戲。
心有靈犀作文14
今天，我去作文班聽(tīng)課。在課上，我們大家玩了一個(gè)游戲叫＂心有靈犀〃。
第一組是盧浩坤和趙俊哲，首先由盧昊坤表演，他說(shuō)偉大的愛(ài)國詩(shī)人是誰(shuí)，趙俊哲輕松的猜出是屈原。連答兩個(gè)以后我們才發(fā)現還沒(méi)開(kāi)始計時(shí)，這可真是心急吃不得熱豆腐��！我們捧腹大笑后重新開(kāi)始了。
趙俊哲的答題速度越來(lái)越快，他跟盧昊坤配合的很好。后來(lái)?yè)Q成趙俊哲來(lái)表演，盧昊坤猜了。趙俊哲照樣描述的很精準，他們配合的`速度非�？�，在他們默契的配合下，一共答對了六個(gè)。
接下來(lái)是徐笠洋和李圣鑫一起表演。李圣鑫抽到了“狗急跳墻”，他的手放在胸前，小狗一樣蹦著(zhù)向前跳。徐笠洋猜到“雞飛狗跳”，李圣鑫急忙豎起一個(gè)手指頭說(shuō)一個(gè)動(dòng)物，徐笠洋恍然大悟：狗急跳墻！
徐笠洋抽到了哈哈大笑，手放在肚子上，仰著(zhù)頭，張大了嘴巴，我們都猜他中彈了！他急得臉都紅了，把我們逗得開(kāi)懷大笑，笑聲猶如驚濤駭浪一般，最后他們完成了四個(gè)。
最后上場(chǎng)的是韓佑愷和韓林彤兄妹了，他們手舞足蹈，又蹦又跳，玩得不亦樂(lè )乎�？墒且痪湓�(shī)詞難住了他們，他們試了好幾種方法都猜不對，最后老師提示說(shuō)：鋤禾日當午的下一句__韓佑愷馬上答出：“汗滴禾下土”。因為在這道題上浪費了很多時(shí)間，她們只答出了3題。
在這次的心有靈犀中，我學(xué)會(huì )了許多詞語(yǔ)詩(shī)句，還悟出了一個(gè)道理，即使是游戲，要想玩好，答題快，也要會(huì )詞語(yǔ)成語(yǔ)，多動(dòng)腦筋，才能取得勝利。
心有靈犀作文15
“今天的作文課，我們先玩一個(gè)游戲�！币簧险n老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
我們要玩的游戲叫做“心有靈犀”。游戲規則很簡(jiǎn)單，所有同學(xué)分成男女兩組，每次派出兩名同學(xué)“出戰”，一位同學(xué)比劃動(dòng)作，另一名同學(xué)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是男同學(xué)。沈帥奇比劃，王一舟猜。只見(jiàn)沈帥奇瞪大了雙眼，嘴巴也張得大大的，所有人都被他逗笑了。大家還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，王一舟已經(jīng)猜出了結果——“目瞪口呆”。第二個(gè)詞的答案也很快被猜了出來(lái)。沈帥奇一邊挑起眉毛，一邊甩動(dòng)手臂做出“飛”的動(dòng)作，王一舟秒答“眉飛色舞”，這反應，快！這配合，沒(méi)說(shuō)的！
女生組上臺打擂了，令人大跌眼鏡的是，接連兩個(gè)詞都沒(méi)猜出來(lái)。下面的同學(xué)有的`冥思苦想，有的扯著(zhù)嗓門(mén)報出自己的答案，還有的急得拍起了桌子……實(shí)在是太熱鬧了。由于女生實(shí)在猜不出來(lái)，老師就請了另一組同學(xué)，沈姝宇和濮靜怡。沈姝宇看了一眼出示的成語(yǔ)，表現出一副生無(wú)可戀的樣子�？磥�(lái)這個(gè)成語(yǔ)很難表演��！她手搭涼棚放在眼上，這是第一個(gè)字。同學(xué)們躍躍欲試：“看”“視”“見(jiàn)”……接下來(lái)是第三個(gè)字。沈姝宇雙手指著(zhù)自己的眼睛，大家異口同聲地喊出：“眼！”最后是第四個(gè)字，她伸出手做出開(kāi)門(mén)的動(dòng)作。同學(xué)們都低下頭想，見(jiàn)……眼開(kāi)，第二個(gè)字到底是什么呢？沈姝宇在臺上一會(huì )兒向前指，一會(huì )兒向后指，急得團團轉�？上У氖�，濮靜怡還是沒(méi)有猜出“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最難的一個(gè)成語(yǔ)是“光陰似箭”，然而，女生還是沒(méi)能翻盤(pán)，真是慘敗��！
雖然我們女生輸得挺慘，但是這個(gè)有趣的游戲為所有人帶來(lái)了歡樂(lè )。
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