老師的目光作文

時(shí)間:2023-11-05 13:23:49 教師 我要投稿

老師的目光作文15篇[優(yōu)秀]

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的老師的目光作文,希望對大家有所幫助。

老師的目光作文15篇[優(yōu)秀]

老師的目光作文1

  “世界上的眼睛有千雙萬(wàn)雙,最深情的就屬那老師的`目光,一半有太陽(yáng)的熱情一半有月亮的溫柔,包含著(zhù)日月的精華為我照亮人生路……”每當我哼起這首歌,腦海中便浮現出老師那雙深情的眼睛來(lái)。

  記得,一次我們全體同學(xué)一起辦手抄報,早上老師沒(méi)吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報放進(jìn)了畫(huà)袋里,結果,天有不測風(fēng)云,老師竟然急著(zhù)收起了手抄報,當時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停,為什么總要在我頭頂上下雨啊,我對老師吞吞吐吐的說(shuō)出了實(shí)情,老師聽(tīng)了,有點(diǎn)不高興,從眼睛里留露出了一中疑問(wèn)的感覺(jué)。接著(zhù),就從嘴里噴出幾個(gè)字來(lái),“怎么不要?”接著(zhù)嘆了口氣。就拿起報紙走了。我見(jiàn)了老師那種氣憤的眼神,心里上下不安,至今都難以忘記。

  “啊——啊,老師的目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌。

老師的目光作文2

  任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響,帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

  人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的'荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大,在潤物細無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。

  在布滿(mǎn)荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠方。在漫漫的長(cháng)夜,我枕著(zhù)無(wú)盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著(zhù)我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)清晨的美麗。

老師的目光作文3

  今天,我第一次感覺(jué)到,老師的眼神仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。

  在同學(xué)們乖乖聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,老師的眼神變的溫柔,有時(shí)溫柔的像只小綿羊,在上課的時(shí)候同學(xué)們還嘰嘰喳喳的拉著(zhù)呱,老師的眼神像一把鋒利的刀,又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的,死死地盯著(zhù)我們,我們被那眼神嚇得一聲不吭,那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)到。

  下課了,老師的.眼神又變的和藹可親、溫柔可愛(ài),可是到了上課,老師的眼神,又變的十分嚴厲,我希望老師的眼神每次都是溫柔的,但這是不可能的,因為只有嚴厲,才能把我們這群調皮、可愛(ài)的小孩,領(lǐng)到知識的大路上。

  老師的眼神就是讓我們開(kāi)心又害怕。

老師的目光作文4

  我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神,是那么的充滿(mǎn)智慧。老師的目光是多么和藹,可親。

  老師的目光是多么的溫柔,但老師的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的`每次和老師視目以的時(shí)候,我總感覺(jué)老師正在與我交流。

  記得有一次上課時(shí),老師正在繪聲繪色的給我們講課文,同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師在講課。我卻和同桌聊起了天,我們被老師給發(fā)現了,老師停止講課說(shuō)道:“同學(xué)們,請在上課不要說(shuō)話(huà)!蔽页v臺我望去,看到老師正在用責備地目光注視著(zhù)我和同桌,我知道老師是話(huà)里有話(huà)。我立刻紅著(zhù)臉低下了頭。還有一次,考試時(shí),有些題目不會(huì )寫(xiě),我的心里很著(zhù)急。老師的目光又再一次的對我說(shuō)不要害怕,努力、加油,仔細想想怎么寫(xiě)。這時(shí),我從老師的目光中看出了鼓勵二字。

  我愛(ài)老師的目光,因為老師的目光中嚴厲、有慈愛(ài)、有鼓勵、有信任……她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著(zhù)我們。

老師的目光作文5

  我們的班主任王老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,她的目光有時(shí)和藹可親,有時(shí)嚴厲,有時(shí)溫暖人心。

  有一次,我們班在跑操時(shí)隊伍整齊,被學(xué)習表?yè)P了;氐桨嗪,同學(xué)們都手舞足蹈起來(lái),王老師興高采烈的,給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜,王老師甚是高興,給我們看了一節課的電影,她的目光中透露出無(wú)限的愛(ài)意,好像春日溫暖的陽(yáng)光,又似潺潺的流水,讓我們充滿(mǎn)了希望與信心。

  王老師的目光也有嚴厲的時(shí)候。我們班的.小賈同學(xué),上學(xué)總是遲到。有一次,全班都來(lái)了,只有他沒(méi)有來(lái)。這不,被王老師逮了個(gè)正著(zhù)。老師對著(zhù)“小賈”使用了“獅吼功”,那聲音,震耳欲聾,震出云霄。王老師嚴厲的目光,如同利劍一般,像千萬(wàn)根鋼針,教室里鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都不敢出聲。從此以后,同學(xué)們再也不敢遲到了。

  王老師眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),她的目光里包含著(zhù)對我們無(wú)限的愛(ài)。

老師的目光作文6

  老師的目光真讓人難忘,當我們考試成績(jì)好時(shí),當我們得流動(dòng)紅旗時(shí),老師的目光像一縷春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰;可當我們犯錯誤的時(shí),打架時(shí),老師的目光卻像刺骨的寒風(fēng),刺進(jìn)我們的心中。

  有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課,我卻在課下“神游”,突然我聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音提高了一百八十度度,“方怡琳,方怡琳,”我猛然回過(guò)神來(lái)。!老師用憤怒的眼神看著(zhù)我,那目光像火山的巖漿一樣,差點(diǎn)把我燒化了,又像兩把鋼刀,刺進(jìn)我的心田,把我嚇得小心臟都快跳出來(lái)了,從此我再也不敢上課開(kāi)小差了!

  還有一次,期中考試考完的時(shí)候,老師開(kāi)始宣布分數了,我的心里像幾只小兔子在跳一樣,老師念道:“方怡琳,95分!”我沒(méi)聽(tīng)錯吧?95分!太好了!老師看著(zhù)我的眼神里充滿(mǎn)了愛(ài)意,那目光像春日的'陽(yáng)光照耀著(zhù)我,又像柔軟的云朵,拂過(guò)我的心田,我心里美滋滋的。

  這愛(ài)的目光伴我成長(cháng),給了我贊許和信任,我好幸福呀!

老師的目光作文7

  同學(xué)們都說(shuō)白老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),我覺(jué)得很奇怪,只有嘴巴會(huì )說(shuō)話(huà),還有眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的'嗎?“叮鈴鈴……”上課了,這一節是語(yǔ)文課,老師在上面講課,我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走了神兒,心想:“下一節是美術(shù)課,我忘了帶彩筆該怎么辦?”想著(zhù)想著(zhù),突然一抬頭,看見(jiàn)白老師正用她嚴厲的目光看著(zhù)我,我感覺(jué)自己錯了,馬上坐端正,認認真真的聽(tīng)講,我以后再也不敢上課走神兒了。上課認真聽(tīng)講,大膽舉手發(fā)言,這樣老師才能用溫柔的眼光看著(zhù)我們,老師會(huì )開(kāi)心,同學(xué)們也會(huì )開(kāi)心的。老師的目光千變萬(wàn)化,要注意自己上課的坐姿,看看有沒(méi)有做小動(dòng)作。我知道了,原來(lái)眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)呢!

老師的目光作文8

  在你取得好成績(jì)的時(shí)候,是誰(shuí)先向你投去鼓勵的目光?當你犯錯誤的時(shí)候,又是誰(shuí)最先向你投去嚴厲的目光?你一定會(huì )說(shuō)“當然是老師”。

  我的班主任姓高,是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到三年級一直是我的班主任。高老師個(gè)子不高,齊耳短發(fā),圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,放佛會(huì )說(shuō)話(huà)。目光經(jīng)常變化著(zhù),有時(shí)贊許,有時(shí)嚴肅,有時(shí)溫和。

  我剛上一年級時(shí),害羞又膽小。有次高老師提問(wèn),我很想舉手回答可又怕說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我,而高老師卻在鼓勵我說(shuō):“你能行!”于是,我鼓起勇氣舉起了手,只見(jiàn)高老師眼睛一亮,叫了我的名字,我終于一鼓作氣,像爆豆一般回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)高老師那雙眼睛瞇起來(lái),流出了贊許的目光。我心里很美,我終于克服了膽小的毛病。這以后,我的`發(fā)言就多了。

  從那以后,我無(wú)論做什么都會(huì )想起高老師的目光,老師的目光鞭策著(zhù)我鼓勵著(zhù)我成長(cháng)。

老師的目光作文9

  我見(jiàn)過(guò)很多人的目光,最吸引我的是老師的目光。

  有一次,我考了全班第一名,老師向我走過(guò)來(lái),那目光好像春日的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我,好像在對我說(shuō):“張景涵,你要不斷努力,不要驕傲哦!”我驕傲自滿(mǎn)的心情就不翼而飛了。

  記得一次,老師帶我們去春游,走到小溪的`時(shí)候,我看到溪水流得很急,嚇得我后退了幾步,往后一看,老師那目光好像一條清清的溪流,在我的心底暖暖流淌,好像在說(shuō):“張景涵,你要勇敢一點(diǎn),跳過(guò)去吧!”我害怕的感覺(jué)消失了,勇敢的跳了過(guò)去。

  還有一次,我考了八十七分,我很傷心,老師那目光就像一把利劍直接插進(jìn)我是心臟,說(shuō):“張景涵,你怎么會(huì )考這么低的分數呢?!”我暗自下決心一定要趕上來(lái)。

  還一次,我們班沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗,老師火冒三丈的走過(guò)來(lái),那目光就像數顆子彈一樣射過(guò)來(lái),好像說(shuō):“怎……么會(huì ),得不到流動(dòng)紅旗呢?!”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光,是她們陪伴激勵我成長(cháng)。

老師的目光作文10

  張老師是我們的語(yǔ)文老師,我們都很喜歡她,但我最喜歡她那充滿(mǎn)內涵的目光。

  張老師長(cháng)的很漂亮,美眉彎彎的,脖子上戴著(zhù)一條金燦燦的項鏈,每天都把自己打扮得漂漂亮亮的,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,看上去很精神,很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,總是露出和藹可親的目光。

  老師的目光是鼓勵的。

  記得在去年的.小童星舞臺上,我的吹奏沒(méi)有獲得名次,我懊惱地低下了頭,老師看見(jiàn)了,用鼓勵的目光看著(zhù)我,我下決心好好練笛子,下次為班級爭光。

  老師的目光是贊賞的。

  在一次征文比賽中,我寫(xiě)的作文《堅持就是勝利》獲得了縣二等獎,老師向我投來(lái)贊賞的目光。我高興極了,暗暗下定決心:下一次,一定寫(xiě)得比這次好。

  我喜歡張老師,更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時(shí),總是能接觸到老師的目光,這目光就像指路燈,照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向。

老師的目光作文11

  嚴厲的目光,給人以警告;歡樂(lè )的目光,給人以歡樂(lè );慈祥的目光,給人以親切;篤定的目光,給人以……

  你微微一揚嘴角,我們也便高興了,你一瞪大眼睛,我們就會(huì )立刻變乖,表示順從。

  你總是說(shuō),你生氣的樣子很難看,但你還是忍不住要生氣,這我是能理解的,看你那生氣的目光里隱藏著(zhù)絲絲傷感,或許是心疼我們吧,但我們班的好多同學(xué)卻不以為然,反而頂風(fēng)做事。

  你快樂(lè )的時(shí)候,我們也跟著(zhù)笑,透過(guò)您那喜悅的`目光中,我卻又讀出了不要得意忘形,也許下次丟人的就是你。

  當我直視你的眼睛時(shí),我又看到了您對我的肯定,透過(guò)您那篤定的目光,使我對學(xué)習產(chǎn)生了更大的興趣。是的,自從您來(lái)教我們,我的語(yǔ)文成績(jì)比之前有了飛躍性的進(jìn)步,已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲,生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。

  您用嚴厲的目光要求著(zhù)我;快樂(lè )的目光澆灌著(zhù)我;慈祥的目光培育著(zhù)我;還有那篤定的目光催促著(zhù)我。

老師的目光作文12

  小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,那是在感謝給它溫暖的大樹(shù),魚(yú)兒在水中舞蹈,那是在感謝給他歡樂(lè )的溪流。我輕輕的寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇,老師,我要感謝你始終注視著(zhù)我的目光。

  在五年級上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時(shí)候。老師在講臺上念成績(jì)的`時(shí)候,我在下面心里忐忑不安,生怕考的不好。在老師念到我的時(shí)候,我緊張得手心里都出汗了。

  等老師念出來(lái)之后。我就徹徹底底的放下了一顆心,“87分”。

  等回到家之后。媽媽問(wèn)我考了多少分?我說(shuō):“你猜!眿寢屨f(shuō):“考得不錯是嗎?還讓我猜”我說(shuō):“87分”。媽媽說(shuō):“這次進(jìn)步很大,以后再接再厲,爭取能考九十多分!比缓,我們一家人都非常高興,我也非常高興。

  老師的目光,說(shuō)了一切的至真至情,老師的目光,給了我不曾有過(guò)的一切,老師的目光,永遠指引著(zhù)我前進(jìn)的方向!

老師的目光作文13

  我見(jiàn)過(guò)許多人的目光,但老師的目光讓我一生難忘。

  當我們上課是,班里是非常的亂,當陳老師進(jìn)班時(shí),我們班立刻變成了寧靜的山谷,陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來(lái),我們看著(zhù)老師的目光,好像在說(shuō)“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?我一定要把他找到出來(lái),這時(shí)有的同學(xué)在擦汗,有的低下了頭,還有的坐立不安。

  當我們上體育課時(shí),我們都在亂打籃球,十幾個(gè)同學(xué)都受傷了,這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來(lái),好像在說(shuō)“籃球不是這樣打的',你看受傷了多少人,我們很后悔,之后我們都有 秩序的練習投球。

  老師們的目光使我一生難忘。

老師的目光作文14

  老師的目光,有時(shí)令人害怕,有時(shí)令人高興,有時(shí)讓人傷心,老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

  害怕的目光

  清晨,太陽(yáng)從東方升起,我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室,看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。原來(lái)是這樣的:老師早上經(jīng)過(guò)別人班時(shí)他們都在認真的讀書(shū),可我們班卻在吵鬧。老師說(shuō)我們浪費早晨寶貴的時(shí)間,那時(shí)的目光真是可怕,嚇死人!

  高興的目光

  今天是個(gè)高興的日子,因為今天是運動(dòng)會(huì ),我可是短跑50米的.冠軍,這是我的運動(dòng)強項。

  比賽開(kāi)始我用盡全力跑,我跑過(guò)這個(gè),就去追那個(gè),終于我拿到第一名,老師過(guò)來(lái)笑了笑,我也笑了笑,那時(shí)老師的目光多好看啊1

  傷心的目光

  有一次下課了我不小心把粉筆灰吹進(jìn)了一位女生的眼里,她哭著(zhù)去告訴老師,果然不一會(huì )兒,我就被“請”進(jìn)了辦公室,被老師數落,我心里難受極了,我心里特對不起那位女生,那時(shí)老師的目光里只有失望和討厭。

老師的目光作文15

  每當想起呂教師,我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛,眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà),不斷地給我們提示,信心和勇氣。

  一天中午我正在興致勃勃地吃著(zhù)午飯。突然,呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯,回了教室拿了語(yǔ)文書(shū)就徑直向階梯教室去。當監考教師報到我得學(xué)號時(shí)、我幾乎嚇得要停止呼吸。

  正當這時(shí),呂教師正用鼓勵的目光看著(zhù)我。好像在給我鼓勵:你要加油!要為班級爭光,教師相信你的!我得心慢慢平靜了下來(lái)。我一鼓作氣,拿起書(shū),胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的'成績(jì)?吹絽谓處熗秮(lái)贊賞的目光,好像告訴我取得一些成績(jì)不能驕傲的,要繼續努力去哦。

  呂教師的目光里有嚴也有愛(ài)。同學(xué)們在慈愛(ài)的目光下插上夢(mèng)想的翅膀,飛向廣闊的藍天。

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