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關(guān)于時(shí)間的朋友主題演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于時(shí)間的朋友主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)間的朋友主題演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我來(lái)自xx。今天，我想和大家共同探討有關(guān)時(shí)間的話(huà)題。前不久，我在為三歲的兒子慶祝生日的時(shí)候，心中突然有一些感慨。自己人生的價(jià)值還沒(méi)有弄清楚，居然又將另外一個(gè)生命帶到了這個(gè)世上。
我似乎還沒(méi)來(lái)得及好好回味一下少年時(shí)候的夢(mèng)想呢，青年時(shí)候的豪情壯志又要離我遠去了。那天，我和愛(ài)人開(kāi)玩笑說(shuō)：老婆啊，你看我都快三十歲了，連個(gè)國家副主席都沒(méi)有當過(guò)，你說(shuō)我是不是很失敗��？愛(ài)人笑著(zhù)說(shuō)：你等下輩子再去做夢(mèng)吧，這輩子你還是想想如何愛(ài)你的老婆和兒子吧。
如何愛(ài)？拿什么愛(ài)？電影大話(huà)西游里，有這樣一句臺詞：曾經(jīng)有一份美好的感情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，直到失去以后才后悔莫及。這句話(huà)我們已經(jīng)耳熟能詳了，它為什么能夠成為經(jīng)典？是不是它已經(jīng)為我們闡釋了愛(ài)的內涵？上個(gè)月，我遇見(jiàn)了一位老同學(xué)，他受金融危機的影響早就從沿�；氐搅思亦l，一直沒(méi)有去找工作。聽(tīng)說(shuō)我要參加愛(ài)國主題的演講活動(dòng)，他玩笑著(zhù)對我說(shuō)：愛(ài)國？我是愛(ài)我的祖國啊，可是誰(shuí)愛(ài)我呢，誰(shuí)能給我一份好的工作呢？幸好我曾經(jīng)當過(guò)語(yǔ)文老師，微微一愣之后，我對他說(shuō)：郁達夫的思想太深奧了，我們還是隨著(zhù)朱自清先生去探討最簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧——你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？我們?yōu)槭裁雌装自谑郎献哌@一遭呢？這件小事，讓我放棄了原來(lái)的有關(guān)奉獻的演講稿。我想，如果我們不懂得珍惜現在，只知道怨天尤人，那我們又如何能夠談愛(ài)國，講奉獻？記得雷鋒日記里有這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的；我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。是啊，愛(ài)國的具體表現，無(wú)非就是要為人民服務(wù)，為國家建設服務(wù)；那么，我完全可以這樣說(shuō)，愛(ài)國的真正內涵，首先就是要珍惜有限的生命，珍惜有限的時(shí)間，這樣才能把有限投入到無(wú)限之中，才能真正為人民服好務(wù)，為國家建設服好務(wù)。
曾經(jīng)我是一名老師，看到很多學(xué)生虛度光陰，我總是很痛心的對他們說(shuō)：同學(xué)們，少壯不努力，老大徒傷悲啊。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我這種心痛又有了深深的愧疚，愧疚于當年我僅僅站在升學(xué)的角度教育學(xué)生，卻沒(méi)有和他們一起探索時(shí)間對于生命的意義；愧疚于自己也成了時(shí)間的'失敗者，驀然回首，發(fā)現自己在每一個(gè)生命階段其實(shí)都可以做的更好。難怪有一位哲人在臨終前這樣說(shuō)：如果可以回到過(guò)去，這世上將有一半的人會(huì )成為偉人。
朋友們，我們已經(jīng)丟失了昨天，當我們在回憶中嘆息，在希望中觀(guān)望的時(shí)候，我們又可能丟失了今天。與其怨天尤人，不如把握好現在的每一刻。這樣，我們或許會(huì )發(fā)現，當我們?yōu)楝F在而拼搏的時(shí)候，我們已經(jīng)為家庭為孩子珍藏了更多的美好，也已經(jīng)為社會(huì )為祖國做出了更多的貢獻。否則，我們就很可能會(huì )在今后的某一天發(fā)出這樣的感慨：曾經(jīng)有一個(gè)建設祖國建功立業(yè)的機會(huì )擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜，直到失去以后才后悔莫及。
最后，我想用一位名人的話(huà)結束今天的演講：人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨終之際他能夠這樣說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭。
關(guān)于時(shí)間的朋友主題演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《時(shí)間的主人，不讓光陰流逝》。
如果你問(wèn)我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì )再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。我只知道我們應該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì )為任何人而停留：當你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過(guò)；當你騎車(chē)上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車(chē)輪前闖過(guò)；當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò)；當你在校學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò)；當你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò)；當你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒�？梢�(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì )因為你的富有多給你一分，也不會(huì )因為你的貧窮而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢？比如說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習好而有的同學(xué)差呢？那是因為好學(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習上，所以能夠取得好成績(jì)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀學(xué)習成績(jì)卻那么好，甚至還能跳級�？墒沁@僅僅是因為她比別人聰明嗎？不是！是因為她懂得珍惜時(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè )乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái)，我好奇地去找她，卻發(fā)現她正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫(xiě)不行嗎？她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽(tīng)了心里非常佩服她。聽(tīng)說(shuō)她二年級的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級的課程自學(xué)完了，開(kāi)學(xué)直接跳級上了四年級，成績(jì)仍然是名列前茅。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏(yíng)取時(shí)間，我現在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)了自己的生命！
滿(mǎn)山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再綻放的時(shí)候。細胞死了有再生的`時(shí)候。但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因為明天還有明天的事情。
我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來(lái)有那么長(cháng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始！”
希望大家能通過(guò)這次演講比賽，雖然不能駕馭時(shí)間，但是能把它把握住，那我們就是它的主人了。對時(shí)間有一個(gè)新的認識，從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾！
我的演講結束了。謝謝大家！
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