小學(xué)生演講稿

小學(xué)生演講稿[經(jīng)典6篇]

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是：奮斗目標，助你成功。

　　同學(xué)們，你是否有自己的奮斗目標呢？或者是短期的目標，比如，期末考試你想取得怎樣的成績(jì)；或者是長(cháng)期的目標，比如，你長(cháng)大后想要做些什么�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得，確立這些目標有什么用呢？又不一定能實(shí)現�？墒俏乙�說(shuō)，對于學(xué)生而言，對于人生而言，最可怕的就是沒(méi)有奮斗目標。因為沒(méi)有奮斗目標，就沒(méi)有克服困難的勇氣，就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，就會(huì )抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心理混日子，最終必然會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標。

　　請同學(xué)們認真聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調查材料，也許大家就會(huì )豁然開(kāi)朗的。調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的`人，有清晰且長(cháng)期的目標。

　　25年的跟蹤研究結果顯示，他們的狀況及分布現象十分有意思。那些3%有清晰長(cháng)期目標的人，25年來(lái)他們都朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )精英。那些10%有清晰短期目標的人，他們的共同特點(diǎn)是，短期目標不斷被達成，狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士。而那些60%有模糊目標的人，他們能安穩地工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下的27%沒(méi)有目標的人，他們很多都是失敗者。他們過(guò)得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社會(huì )、抱怨這個(gè)“不肯給他們機會(huì )”的世界。其實(shí)，他們最該抱怨的就是自己，抱怨自己沒(méi)有一個(gè)奮斗目標，抱怨自己得過(guò)且過(guò)。

　　可見(jiàn)，人生在世，需要有一個(gè)奮斗目標�，F代教育科學(xué)也表明，每一個(gè)學(xué)生，只要智力正常都能成為學(xué)習的高手，甚至能成為學(xué)習的天才。古今中外無(wú)數成功者的事實(shí)也證明：天才不是天生的，而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標，并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生，要想在學(xué)習的道路上一路高歌，戰勝各種學(xué)習困難，就一定要有自己的奮斗目標。有了這個(gè)奮斗目標的指引，你就能不斷地激勵自己，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強的斗志。

　　當然你確立的奮斗目標，既不能太低，也不能太高。太低，不用奮斗就能實(shí)現，這個(gè)目標就失去了意義；太高，無(wú)論自己如何努力都無(wú)法實(shí)現，同樣這個(gè)目標也是毫無(wú)價(jià)值的。

　　同學(xué)們，人生需要奮斗目標，有了目標就要堅持下去。要有：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，在人生奮斗的歷程中，要堅定信念，執著(zhù)理想，朝著(zhù)既定的目標奮勇前行，或許前面有荊棘，或許前途暫時(shí)黑暗，但不能妥協(xié)，不能自我否認，要相信“是金子總是要發(fā)光的”�，F在最關(guān)鍵的是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，做好每一件事，一步一個(gè)腳印地迎接每一個(gè)挑戰，相信有奮斗目標的陪伴，大家一定會(huì )成功的。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的教官、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們帶著(zhù)激動(dòng)、帶著(zhù)自豪，帶著(zhù)學(xué)校老師及家長(cháng)的殷切希望，更是帶著(zhù)我們對美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的實(shí)驗園。這需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。

　　今天，我能代表五年級的全體同學(xué)站在臺上講話(huà)，我感到無(wú)比的榮幸。相信此時(shí)此刻，各位同學(xué)一定也和我一樣，懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)即將開(kāi)始的軍訓。在這里，我們要穿軍人的服裝，守軍人的紀律，我們就是一個(gè)小軍人。既然是個(gè)小軍人，我們就應該像軍人那樣要求自己，一切聽(tīng)從教官指揮，并且發(fā)揚軍人不怕苦，不怕累，不怕臟的精神，像軍人那樣訓練，像軍人那樣生活。

　　“孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！避娪栯m苦，但能磨練我們的意志，健壯我們的體魄，增強我們的集體觀(guān)念，讓我們受益終生，使我們的精神得到升華，我們何樂(lè )而不為呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷考驗，怎能體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )?

　　有人說(shuō)，軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人說(shuō)，軍訓是對身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的'刀，軍訓之后，我相信，每一把刀，都會(huì )更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。

　　我們是祖國的未來(lái)，祖國的希望，我們要以自己的行動(dòng)來(lái)證明我們并不是怯風(fēng)怕雨的溫室花朵，而是冬天里傲雪挺立的梅花。在這里，我代表五年級全體同學(xué)向各位老師以及教官保證：在軍訓過(guò)程中，我們一定會(huì )時(shí)刻遵守紀律，更加嚴格要求自己，咬緊牙關(guān)，決不退縮，以積極的精神風(fēng)貌挑戰自我，超越極限，堅持到底，勇奪第一，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，為集體爭光添彩，同時(shí)也向學(xué)校、家人交一份令人滿(mǎn)意的答卷。

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是***，今天我講話(huà)的主題是踐行《弟子規》!

　　古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人�！兜茏右帯分兄v到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承”。

　　意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

　　《弟子規》中又講到：讀書(shū)法有三到心眼口信皆要。也就是說(shuō)：讀書(shū)的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。

　　《弟子規》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。

　　意思是說(shuō)：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著(zhù)大人偷偷地藏起來(lái)。

　　《弟子規》這些規矩看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看似平常無(wú)奇，但是我們不妨捫心自問(wèn)，我們做到了嗎?

　　從這個(gè)月開(kāi)始，我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們在活動(dòng)中養成：良好的安全習慣、良好的衛生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節能環(huán)保的好習慣、良好的學(xué)習習慣、熱愛(ài)集體的好習慣、愛(ài)護公物的好習慣、良好的生活習慣。學(xué)校將對優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　在今后的`工作中，讓我們從現在開(kāi)始認真去踐行《弟子規》，修養自己的品行，做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

　　記得那個(gè)燦爛的午后，烈日下，你靜靜地躺在溪邊的亂石堆中，默默地承受著(zhù)時(shí)光、流水的沖刷，那淡藍的底色以及那一條條發(fā)絲般細長(cháng)的條紋散發(fā)著(zhù)與眾不同的炫麗。

　　幾百個(gè)春夏秋冬，你融入在一片流水聲中，水的流逝，年華的逝去，在你堅貞不屈的面孔上烙下了美麗的花紋，而幾百年后的今天，你卻靜靜地躺在一堆亂石中，遭受著(zhù)“無(wú)人盡日花飛雪”的命運。風(fēng)霜、雨雪，曾想吞噬你的美麗，猙獰的巖石，也曾想排擠你的炫爛，可你還是默默地頂住了，既愿孤芳自賞，也當之無(wú)愧地繼承了勇挺水涮的標志。

　　伊莎貝拉曾說(shuō)過(guò)：美麗的相貌和優(yōu)雅的風(fēng)度，那就是一封最為長(cháng)效的推薦信。我想，也許正是你那獨特的外貌使得讓我——這個(gè)第一次看準你的人類(lèi)，百里挑一的選中你，將你反復在手中把玩。那淡藍的色調與排列細膩的線(xiàn)條總讓我怦然心動(dòng)。

　　科學(xué)課上，我懂得了你的美麗來(lái)之不易，而現在，我卻驚嘆你那奇特的'花紋。世人曾感嘆時(shí)光飛逝，但時(shí)光對于你也許只是個(gè)代名詞罷了，因為時(shí)光的雕琢，你終究成了亂石灘中高貴的一員。并讓一個(gè)平時(shí)對石頭不屑一顧的人類(lèi)帶走了你，從此便改變了你的命運。

　　面對朋友們的贊賞，也許，這正是時(shí)光、流水給予你的獎賞吧!

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我叫xx-x，是一年級一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則、守規范、好習慣益終生》�！傲己玫牧晳T和修養是人的第二身份”。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的.行動(dòng)上。

　　小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒(méi)有養成良好習慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養成一個(gè)良好的習慣，我們應該給自己(或者讓家長(cháng)幫助我們)制訂一些學(xué)習的規章制度，如上學(xué)不遲到、上課認真聽(tīng)講，獨立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護校園的整潔美觀(guān)和良好的學(xué)習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習慣了。

　　現在，我已把《規范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì )活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊;要自覺(jué)保護環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養成熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)�，F在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的指導下，在老師和家長(cháng)的幫助下，我已初步養成了一些好的習慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護環(huán)境、講究衛生、注意安全;認真聽(tīng)課、好好學(xué)習，熱愛(ài)班集體等等。

　　讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，嚴于律己，自覺(jué)遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是徐雨萌。

　　很高興能站在這里發(fā)言，時(shí)光如俊，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了，在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了知識，收獲了快樂(lè )，讓我更加懂得要感謝背后默默奉獻，把我照顧無(wú)微不至的父母，和遇到細心引導我的老師，還有生活中給我帶來(lái)幫助和快樂(lè )的好朋友，我真的很慶幸我身邊有這么多可愛(ài)的人，在幫助著(zhù)我一步一步的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　我一直記的媽媽說(shuō)的話(huà)：孩子學(xué)習太度一定要端正，上課認真聽(tīng)講，不懂得要記筆記，上課積極發(fā)言，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成，認真對待考試，另外積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，增加自己的`閱歷，跟老師和同學(xué)搞好關(guān)系，學(xué)習的好習慣需要我們銘記在心，然后實(shí)際行動(dòng)，每天堅持多閱讀，多練筆。

　　說(shuō)真的，有時(shí)候時(shí)間不夠用，因為學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完就很晚了，每次沒(méi)看幾頁(yè)課外書(shū)就要睡覺(jué)了，所以我在寫(xiě)作文時(shí)，頭特別大，小腦袋里沒(méi)有東西，不知道如何下手，有時(shí)候想半天也想不出一句可以開(kāi)頭的好句，媽媽就想到了給我報個(gè)輔導班，起初我是報著(zhù)試試的態(tài)度學(xué)的，結果來(lái)到這里，讓我感覺(jué)這里很有意思，有那么多的課外書(shū)供我們閱讀，老師教我們寫(xiě)作文的方法，寫(xiě)的好的有獎勵，雖然是小小的獎勵，我都特開(kāi)心，因為它就是我的成績(jì)，我很喜歡這里的氣氛，安安靜靜。

　　最后我祝老師身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，在新的一年里，祝大家開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。

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