悄悄的提醒作文

悄悄的提醒作文15篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的悄悄的提醒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

悄悄的提醒作文1

　　斜陽(yáng)西下，它在用漸漸暗淡下來(lái)的光輝悄悄的提醒著(zhù)我們，時(shí)間在不知不覺(jué)間流走了，今天又過(guò)去了。

　　我們都知道時(shí)間無(wú)情，也知道時(shí)光易逝，但是，我們珍惜了今天嗎？

　　珍惜是一個(gè)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)執行的詞，珍惜時(shí)間，珍惜當下，不要讓日后的自己后悔，這才是至關(guān)重要的。

　　在到一天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，請沐浴在夕陽(yáng)之下，讓我們感受一下夕陽(yáng)的余暉，感受這落日的時(shí)光，在這種漸漸暗淡下來(lái)的光輝下，我們是否會(huì )在心里盤(pán)算著(zhù)，算著(zhù)我們今天所做過(guò)的事，然后我們又完成的事，用此來(lái)證明自己沒(méi)有虛度時(shí)光。

　　提醒是在不經(jīng)意間的，夕陽(yáng)的提醒是為了讓我們記住，記住時(shí)間的短暫。也許睜眼前，太陽(yáng)才剛在東邊冉冉升起，但是也就一個(gè)眨眼，太陽(yáng)就已經(jīng)朝著(zhù)西邊緩緩的降落。夕陽(yáng)的提醒，是為了讓我們知道明天的短暫。

　　珍惜時(shí)間，今天的'你做了什么？

　　我們大多數的人嘴上都說(shuō)著(zhù)要珍惜時(shí)間，可是一天下來(lái)，卻一直沒(méi)有行動(dòng)。珍惜時(shí)間一直都不是靠說(shuō)的，而是靠行動(dòng)。每個(gè)人的一天都是一樣的，但是有人會(huì )感覺(jué)空蕩，有人卻會(huì )感到充實(shí)，有人覺(jué)得漫長(cháng)，也有人會(huì )覺(jué)得轉瞬即逝。

　　一天的時(shí)間，分配在每一個(gè)人的身上都是公平的，不會(huì )多一分也不會(huì )少一秒。而造成這種時(shí)間錯覺(jué)的取決于我們自己，珍惜時(shí)間了，我們會(huì )感到充實(shí)，時(shí)間在我們的行動(dòng)中得到了最有用的成效，一天下來(lái)，我們往往都會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用。那些感覺(jué)一天漫長(cháng)的，也覺(jué)著(zhù)空蕩蕩無(wú)所事事的，往往就是因為你沒(méi)有用行動(dòng)去充實(shí)時(shí)間，時(shí)間在你的眼里是一串串的數字，而你只是在等待著(zhù)那串數字走過(guò)。

　　感謝夕陽(yáng)的悄悄提醒，讓我們明白每一個(gè)明天的短暫，珍惜時(shí)間，讓我們的生活更有趣，也更有價(jià)值。

悄悄的提醒作文2

　　一個(gè)悄悄的提醒可以使人迷途知返；一個(gè)悄悄的提醒可以使人豁然開(kāi)朗；一個(gè)悄悄的提醒可以使人受益匪淺。當我們在漆黑的漫漫人生路中，一個(gè)提醒就仿佛是一道微光，給人帶來(lái)希望與動(dòng)力。

　　在初一的一整個(gè)學(xué)期中，由于種種原因導致我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，變成了全校倒數，而那時(shí)的我并不奮進(jìn)；從來(lái)沒(méi)想過(guò)要從頭開(kāi)始，只是一味的向后退縮，上課不聽(tīng)講，課后不完成作業(yè)，玩的不亦樂(lè )乎。媽媽每次都溫柔的勸我，看著(zhù)那幾絲可惡的`銀發(fā)從她的雙鬢生出，我有想過(guò)要上進(jìn)，可是都沒(méi)能抵過(guò)我的懶惰。我似乎墜入黑暗中無(wú)法自拔，我以為我的一生就只能活在黑暗中。

　　就在我要放棄我的大好前途，絕望失落時(shí)，我看到了！

　　我記得那是一個(gè)周六，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了院子，我愜意的在陽(yáng)臺曬太陽(yáng)，就在這時(shí)，我看到一株野草在陽(yáng)光的照耀下無(wú)比閃爍。我定睛一看，拿著(zhù)野草并非本來(lái)就生長(cháng)在陽(yáng)光中，而是從一個(gè)陰暗的角落蔓延出來(lái)的。它是如此的堅毅！它要經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的生長(cháng)，才能長(cháng)到陽(yáng)光下呀。在從未有人給它澆水、施肥的情況下，它竟長(cháng)得如此旺盛！它翠綠的葉子在陽(yáng)光下貪婪地吸收陽(yáng)光，仿佛在慶祝成功的喜悅。我的心靈似有一束陽(yáng)光，悄悄地，悄悄地，照耀著(zhù)前方黑暗的路。一株野草尚且能如此堅持和執著(zhù)，又何況我呢？它生長(cháng)在黑暗中，心中卻一心向往著(zhù)陽(yáng)光，它為了自己的夢(mèng)想，不懈堅持，一路向前。它仿佛在悄悄的提醒著(zhù)我，告訴我堅持的意義，教會(huì )了我不退縮、不氣餒。

　　野草用一種無(wú)言的方式向我提醒，我一下子明白了，我需要的堅持與毅力的含義，我像一株野草，在人生道路中并不會(huì )隨時(shí)有人給予幫助，但我不應該輕言放棄，一定要堅持到最后一刻。

　　那株野草，仿佛在我心中悄悄地生長(cháng)出來(lái)！

悄悄的提醒作文3

　　一張紙條上寫(xiě)著(zhù)：我希望你笑得更多。

　　從小我就不愛(ài)笑，認識我的朋友們都說(shuō)笑這種表情不屬于我。我很少體驗到笑的快樂(lè )，更沒(méi)有品嘗到笑著(zhù)迎接早晨第一縷陽(yáng)光的滋味。因此，我與太多的美好失之交臂。

　　而這一切直至你的出現才發(fā)生改變。

　　開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)禮拜五，你安排好其他同學(xué)的午休，把我留在了教室里。等所有人都走干凈，你遞給我一樣東西。我低頭一看，是用彩紙疊成的小方塊。一頭霧水的我忙去拆，卻被你阻止了。你緩慢卻清晰的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“回家自己一個(gè)人去看啊�！蔽矣谑侵缓闷疵鼔阂肿〔粩嘧躺�的好奇，度過(guò)了最漫長(cháng)的.一個(gè)下午。

　　終于挨到了放學(xué)�；丶衣飞�，我就迫不及待的拆開(kāi)了方塊。整齊的字跡赫然浮現在眼前，上面寫(xiě)滿(mǎn)鼓勵我好好學(xué)習的話(huà)。這些話(huà)以前的老師也講過(guò)，我漫不經(jīng)心的想把紙條揣進(jìn)口袋，突然背面有一行小字映入眼簾：自信是屬于你的吧？那為什么不自信地笑呢？我希望你笑的更多。

　　一絲溫暖霎時(shí)如春風(fēng)吹過(guò)心湖，開(kāi)出了一朵燦爛的花。在許多老師夸耀我成績(jì)的時(shí)候，在爸爸媽媽不停嘮叨我性格缺欠太多的時(shí)候，你，一個(gè)剛接手我們班的老師，卻以這樣一種方式悄悄的提醒我的不足。因為你，我可以笑，也應該笑的吧。

　　在那一刻，我知道那少小老成的面孔已經(jīng)裂開(kāi)了一條縫。那一年，我上四年級。

　　后來(lái)，陸續收到了許多這樣的“小方塊”，有提醒我上課要勇敢舉手的；有告訴我不要想出差的媽媽?zhuān)�有事找她的；還有教給我如何與朋友相處的……

　　老師呵，現在我有多么想感謝你那些悄悄地提醒啊。你在我兒時(shí)種下的種子，已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

悄悄的提醒作文4

　　這是一個(gè)秋季的雨夜，我呆在家里，無(wú)意的看著(zhù)窗外的秋雨，不禁回想起暑假中這樣一件往事，這件往事，夾雜著(zhù)親情，夾雜著(zhù)友情，還夾雜著(zhù)妹妹的成長(cháng)。

　　這一天，天氣晴朗，我帶著(zhù)妹妹和朋友一起散步。但是我覺(jué)得妹妹有些不對勁，原來(lái)話(huà)如此多的她，現在變得像個(gè)機器人，一言不發(fā)�；氐郊�，她第一句話(huà)就是對我說(shuō)“姐姐，我討厭你那個(gè)朋友，從今以后我再也不會(huì )搭理她。所以，如果你以后還要理她，我就不再理你！”語(yǔ)氣中帶著(zhù)冷漠，眼神中帶著(zhù)憤怒，步子都是重重的，就像她腿上綁了一塊大石頭，仿佛會(huì )山崩地裂。我被她這番話(huà)吃了一驚，當我去問(wèn)朋友時(shí)，朋友恍然大悟：“該不會(huì )是上次我們在樓下玩的時(shí)候，我總是贏(yíng)，所以她生氣了吧？”我聽(tīng)后眼睛一亮，告別朋友，回了家。

　　那扇妹妹房間的門(mén)依然是冷冷地關(guān)著(zhù)，我知道她還在生悶氣，我把寫(xiě)好的信塞進(jìn)門(mén)縫，然后若無(wú)其事地走出房間。

　　第二天，我發(fā)現門(mén)縫中有一封信，那是妹妹的回信！我打開(kāi)信封，看見(jiàn)妹妹的留言：“姐姐，對不起，我知錯了，我太不懂事，只知道為朋友小小的'勝利而嫉妒，卻忘記了玩游戲的目的就是為了友情，我太看重結果，可是游戲精彩的地方是過(guò)程�？戳四愕男�，還有你的畫(huà)，讓我明白了這樣一個(gè)道理，讓我想起了我們一起玩時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。我決定向朋友道歉，與她和好。姐姐，謝謝你！”

　　看了妹妹的回信，我已經(jīng)感動(dòng)得泣不成聲，我看到了妹妹的成長(cháng)！我閉上眼睛，再一次想起了我畫(huà)那幅畫(huà)時(shí)的情景，那張畫(huà)上，朋友和妹妹正在草地上開(kāi)心的玩耍，而我站在遠處默默地望著(zhù)她們。我站在旁觀(guān)者的位置，看著(zhù)妹妹的成長(cháng)。

　　這個(gè)悄悄的信，至今我都念念不忘，我相信妹妹也永遠不會(huì )忘記。所以，當別人犯錯誤的時(shí)候，他們需要的不是懲罰，不是責罵，只是一個(gè)悄悄的提醒，因為只有這種友好的安慰，才能觸動(dòng)他改正錯誤的心。

悄悄的提醒作文5

　　考場(chǎng)上大家都在奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)到鋼筆摩挲出的沙沙聲，安靜的似乎地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。有些人臉上一副“痛不欲生”的表情，有些人則是一臉的胸有成竹、輕松自在。而我屬于后者。

　　第二天，當接到地理試卷時(shí)，心中一陣狂喜，嘴角也被染上了一抹笑容，看著(zhù)92這個(gè)鮮紅的分數，心中像吃了一顆定心丸，終于不用再為地理提心吊膽了。心想：真是一分耕耘一分收獲。

　　思緒漸漸追溯到備戰期中考試的那段時(shí)光。

　　上課鈴聲如巫女的魔咒般在耳邊響起。幾個(gè)活寶不情愿的回到座位，嘴里還在嘀咕些什么。而我對此卻早已司空見(jiàn)慣。只聽(tīng)一陣高跟鞋的聲音從教室外緩緩傳來(lái)，教室里立馬便鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“馬上要會(huì )考了，大家要認真復習，不能有任何馬虎�！币袈�，便是一陣“鬼哭狼嚎”，個(gè)個(gè)臉上都布滿(mǎn)愁容。而我卻像打了雞血似得，精神十足。就這樣過(guò)去了幾節地理課，我漸漸感到了厭煩，每天日復一日的背試卷，在我看來(lái)似乎有點(diǎn)枯燥。當初的熱情被時(shí)間的流逝沖洗得一干二凈。我，開(kāi)始有點(diǎn)松懈。

　　中午吃完午飯便早早地進(jìn)了教室，卻莫名其妙的有些煩悶。便走出教室透透氣。天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)浮游著(zhù)。我看得入迷了，周?chē)�的空氣似乎凝固了，只�?tīng)得墻上掛鐘的嘀嗒聲，似乎在提醒我時(shí)間不等人，又或是在警告我。眼前咻地閃過(guò)一道光，剛伸手想握住，卻見(jiàn)它已不見(jiàn)蹤影。哦！那便是時(shí)間吧！無(wú)私而又殘酷的'時(shí)間。我猛地回過(guò)神，似乎領(lǐng)悟了什么，心想：既然我擁有這么寶貴的時(shí)間，又怎能隨便揮霍呢？于是，便下定決心，努力復習！下定決心的我就像上了發(fā)條似的，每天充滿(mǎn)正能量！

　　“你能經(jīng)歷的最大冒險就是過(guò)你夢(mèng)想中的生活，只有奮斗你的人生才會(huì )充滿(mǎn)正能量�！辈恢�是哪位哲人的話(huà)悄悄提醒了我，讓我云霧頓開(kāi)，全身充滿(mǎn)了斗志。

悄悄的提醒作文6

　　提醒有好的也有壞的，好的提醒會(huì )像媽媽那樣溫柔地告訴你，而壞的提醒則可能是一記響亮的警鐘。

　　星期天，我和媽媽乘公交車(chē)去公園。我的旁邊坐著(zhù)一位阿姨和她的寶寶，小男孩手里拿著(zhù)一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念一句：“鋤禾日當午�！毙∧泻⒁矒u頭晃腦、奶聲奶氣地跟著(zhù)念：“鋤禾日當午�！笨吹叫∧泻⑦@么小又這么聽(tīng)話(huà)，唐詩(shī)還念得有模有樣的，旁邊的乘客都投去了贊許的`目光。

　　汽車(chē)一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完。隨著(zhù)汽車(chē)的晃動(dòng)，一些面包屑掉在了小男孩的衣服上。阿姨看見(jiàn)了，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)，順手拿過(guò)小男孩手里的面包，扔進(jìn)了車(chē)上的垃圾桶里。接著(zhù)，她又叫小男孩背剛才的唐詩(shī)給她聽(tīng)。小男孩嘟著(zhù)嘴，結結巴巴地背著(zhù)：“鋤禾……日當午，恩……汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉漲得通紅，可憐巴巴地望著(zhù)阿姨。阿姨用指責的口吻說(shuō)：“是‘汗滴禾下土’，告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。種地的時(shí)候，汗水都滴下來(lái)了�，F在記住了沒(méi)有？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)背到：“汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！�…�！�…”這下阿姨可真生氣了，用手指點(diǎn)著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“‘粒粒皆辛苦’是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜�！毙∧泻⒈皇种更c(diǎn)得委屈地哭了起來(lái)。車(chē)上一陣騷動(dòng)，大家都向這位阿姨投去了異樣的眼光。

　　這時(shí)，阿姨才覺(jué)得氣氛不對，面對大家的目光，她的眼神在躲閃中無(wú)意瞥見(jiàn)了垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞愧得滿(mǎn)臉通紅。除了小男孩偶爾的抽噎聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車(chē)廂里安靜極了。

悄悄的提醒作文7

　　從小，我就喜歡看那些打打殺殺的電視劇，但一看到那些個(gè)扮演壞人角色的演員，我就會(huì )非常痛恨，傻傻得以為那是現實(shí)，看到這些的時(shí)候我就回到靜悄悄的房間，翻開(kāi)床邊童話(huà)書(shū)，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間，我彷如愛(ài)麗絲，掉進(jìn)了書(shū)籍搭造的奇麗仙境。我看見(jiàn)淳樸的百姓總會(huì )過(guò)上幸福怡然的生活，壞人總會(huì )被騎士打敗、灰黑暗淡的土地總會(huì )被善良的仙女涂上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會(huì )受到應得的懲罰……

　　透過(guò)流光溢彩的水晶球，安徒生、格林提醒著(zhù)年幼的我：邪不壓正，撥云見(jiàn)日。命運女神會(huì )用手中的魔掌點(diǎn)亮正義的勇者生命中的華彩。書(shū)頁(yè)嘩嘩、萬(wàn)籟俱寂，我卻懂了。

　　時(shí)光就像兒時(shí)手中的氣球，一不留神，就飛上天空，就再也找不回來(lái)了。上小學(xué)時(shí)，我常為考試的失利、學(xué)習的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的`凌云壯志令我嘆為觀(guān)止;李七山“星沉海底當窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習更加抓緊時(shí)間……

　　漸漸地、悄悄地，這些美麗的詩(shī)句逐漸飄進(jìn)我心里，提醒著(zhù)我：在學(xué)習上應有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著(zhù)，應有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

　　初中以來(lái)，我的視界愈加廣闊，面對交繁錯雜，熱鬧喧囂的世界，我更愿鉆進(jìn)世界文學(xué)寶庫一窺究竟。索羅提醒我要親近自然，擁有一顆澄澈之心;雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝;奧迪汀置我于莊園，提醒我要有優(yōu)雅、高尚的情操;勃朗特筆下強烈的愛(ài)與恨悄悄叩開(kāi)我的心門(mén)，提醒我愛(ài)的偉大，恨的渺小……

　　那些書(shū)籍跨越了一切阻攔與外界影響來(lái)到我的身邊，一筆一劃、白紙黑字。它總是在悄悄地提醒我生命的精彩與正確的方向。

　　伴著(zhù)這樣的提醒，難道不快樂(lè )嗎?

悄悄的提醒作文8

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返嗎？

　　陽(yáng)光，消逝著(zhù)一片片雪花，噢，春天來(lái)了！校園里的茶花開(kāi)了�？蔀槭裁次沂堑谝淮慰匆�(jiàn)茶花開(kāi)呢？而且是那么絢麗！哦，以前由于過(guò)于匆匆，沒(méi)來(lái)得及好好欣賞，這下要好好欣賞欣賞了！

　　鮮紅的花瓣，構成了一朵顯眼的大紅花�；ò晔悄菢雍�，又是那樣脆弱，他像人一樣，都經(jīng)不起時(shí)光的折磨。每當開(kāi)到最燦爛的時(shí)候，總要落下一半，這大概就是詩(shī)人們所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”吧！每每經(jīng)過(guò)那茶花樹(shù)下，便見(jiàn)得地上滿(mǎn)是花瓣，樹(shù)上一片紅，地上一片紅。有情調的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹(shù)圍住，好一番美景！但最終要落葉歸根，它要落完了，我的春天也要消逝完了。要是再想看茶花，須得等到下一個(gè)春天�？墒菍⒁�生的會(huì )考的我們等不到下一個(gè)春天了，還是先顧好今年的花色吧！

　　茶花漸漸落下，它拾起揮霍的光陰，與歲月長(cháng)眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧，我們的花期很短！好好珍惜時(shí)間吧，她會(huì )隨你消逝！”哦，原來(lái)花兒也有所領(lǐng)悟，那人呢？人類(lèi)聰明的`大腦難道不如一朵花？不是的，其實(shí)是人類(lèi)不懂得珍惜時(shí)光！他們想著(zhù)，花兒落了，明年還會(huì )再開(kāi)；機會(huì )沒(méi)了，放棄就是了；失敗了，沒(méi)關(guān)系，還有很多機會(huì )呢！但是，中考沒(méi)有兩次。

　　即將進(jìn)入第一個(gè)梔子花開(kāi)時(shí)節的我們，難道不應好好珍惜時(shí)光嗎？三年的同學(xué)，在這花開(kāi)之后，各走各路。三年情誼，在那花開(kāi)之后就散了!

　　茶花落地，這一輕飄飄的舉動(dòng)，悄悄提醒著(zhù)我：珍惜你這大好春光吧！梔子花開(kāi)，這一微妙的綻放，悄悄地提醒著(zhù)我，初三就快來(lái)了，珍惜這時(shí)光吧！

　　它，悄悄地提醒我……

悄悄的提醒作文9

　　父母總是很忙，陪我的時(shí)間很少，在家時(shí)都是爺爺奶奶陪著(zhù)我在一起，雖然有時(shí)他們很?chē)Z叨，但是爺爺奶奶身邊都很幸福，依偎著(zhù)他們，時(shí)時(shí)刻刻像個(gè)小孩子。

　　臨近考試，多希望在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽能在我身邊陪著(zhù)我，可是他們還是像往常一樣的忙碌，每天只是問(wèn)我累不累，一天大概只能見(jiàn)兩次面的我們顯得越來(lái)越生分�？荚嚨那耙惶焱砩衔覐土曋�(zhù)明天語(yǔ)文要考的文言文，漸漸地我抱著(zhù)語(yǔ)文書(shū)睡著(zhù)了�！岸６６！笔謾C鈴聲把我嚇了一跳，醒來(lái)看了看表已經(jīng)9點(diǎn)多了，打開(kāi)手機是奶奶發(fā)來(lái)的.短信�！办踌�，最近復習的累不累，有沒(méi)有感冒，我和爺爺一切都好，別復習的太晚，早點(diǎn)睡，明天努力考，我和爺爺等你回來(lái)�！笨粗�(zhù)奶奶給我發(fā)的短信，我不禁好想她，在她面前我永遠堅強不起來(lái)，像個(gè)小孩子，等待著(zhù)奶奶的擁抱。

　　奶奶每次給我發(fā)短信都要研究半天才能發(fā)過(guò)來(lái)，還要查字典，有時(shí)還會(huì )打錯字。我有一點(diǎn)小感冒想給奶奶發(fā)發(fā)牢騷，爺爺的職業(yè)病就會(huì )犯，經(jīng)常發(fā)短信給我說(shuō)一定要注意，要不就會(huì )得病毒性感冒，雖然很夸張，但是平常一貫雷厲風(fēng)行的爺爺在我一點(diǎn)事的時(shí)候就會(huì )變得十分啰嗦，我還是很愛(ài)他們。翻著(zhù)爺爺奶奶給我發(fā)的短信心情好了很多。

　　第二天早上看到桌上有一張便簽：斐斐，這兩天沒(méi)能在你身邊陪你，你也一定要加油。你是最棒的，我相信你，媽媽留。雖然家人都沒(méi)在身邊，但是我仍然感受到了他們對我的愛(ài)，在路上我也給媽媽發(fā)了條短信：媽?zhuān)�我一定�?huì )努力，你也不要太累，我愛(ài)你。

　　走在路上心里想家人之間就是這樣，互相體諒，提醒，安慰。就算不在身邊，就算不把愛(ài)掛在嘴邊，就算偶爾會(huì )不理解，就算會(huì )有一時(shí)的生氣。但是心里永遠掛念著(zhù)對方。家人之間的感情很微妙，就是這些不經(jīng)意的提醒聯(lián)系我們之間的愛(ài)。

悄悄的提醒作文10

　　四季不停的變更，周而復始，四季中的萬(wàn)物也在不停地變換，它們在以他們的方式提醒我們一個(gè)個(gè)真理。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”

　　當一場(chǎng)綿綿的細雨過(guò)后，當小溪里的冰融化，當道路上的積雪掃清；這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)冬和寒風(fēng)和飛雪再次沉睡。當竹筍探出頭來(lái)，當柳樹(shù)的枝葉開(kāi)始發(fā)芽，當杏花悄然綻放；它們都在和我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)：“春天來(lái)了‘一年之計在于春’又要開(kāi)始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉開(kāi)，我又要有計劃了。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”

　　姥姥家南面的池塘里，不知何時(shí)竟長(cháng)滿(mǎn)了荷葉，呈現著(zhù)純粹的綠色，許多荷葉重疊在一起，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，撥開(kāi)密集的荷葉，終于，在縫隙中，發(fā)現了一株小小的花苞，呈閉合狀，還未開(kāi)花，就已經(jīng)能看出那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。原來(lái)，它在告訴我不折不撓，潔身自好的精神。

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋”

　　走在校園里，尋覓著(zhù)秋的足跡，來(lái)到西甬路上，看著(zhù)眼前高大的'法桐樹(shù)，在那些密密麻麻的樹(shù)葉中發(fā)現幾片那枯黃的樹(shù)葉，繼續向前漫步，忽聽(tīng)耳后傳來(lái)了“沙沙”的響聲，是涼爽的風(fēng)襲來(lái)，驚動(dòng)了那些樹(shù)葉，回頭看去，有幾片落葉飄落下來(lái)，落到樹(shù)下，落葉歸根，向我展現這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的境界，使我肅然起敬。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”

　　冬天的第一場(chǎng)雪在一夜之間普遍了大街小巷，使得外面的世界銀裝素裹。走出家門(mén)，聽(tīng)到了孩子們打雪仗的嬉鬧聲，掃雪車(chē)在道路上撒鹽的聲音，寒風(fēng)吹過(guò)我臉頰的“呼呼”聲，冬已經(jīng)席卷整個(gè)大地。然而，傲骨的梅花卻挺立在這片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演繹著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的傳奇。

　　我謹記著(zhù)它們給我的啟示，猶如一盞明燈，悄悄地指引我前進(jìn)的方向。

悄悄的提醒作文11

　　吾早已認定，在考場(chǎng)上，悄悄地提醒是利人利己的雙贏(yíng)策略，是“有百利而無(wú)一害”的。

　　首先，開(kāi)學(xué)之初，你就可以物色幾個(gè)與你有共同需求的好友結為攻不可破的同盟，讓他們與你在考試之時(shí)互通答案。呵呵，這不僅增進(jìn)了你的人際關(guān)系，也可以使你心無(wú)旁騖專(zhuān)心致志地瘋玩到考試。

　　其次，在考試之前，當同學(xué)們“兩耳不聞不窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”“發(fā)憤識盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”之時(shí)，你可以在操場(chǎng)盡情展示你的球技，也可以抱著(zhù)一本本小說(shuō)，還可以悠然自得地聽(tīng)音樂(lè )。呵呵，這是防止你的小腦瓜過(guò)度勞累的良藥，也是防止你的腦細胞過(guò)早衰老的忠言��！

　　再說(shuō)了，在考場(chǎng)上，還能鍛煉你的眼里聽(tīng)力靈敏度呢�？荚嚂r(shí)，監考老師可不是吃素的。當你以迅雷不及掩耳盜鈴之速將一個(gè)個(gè)“重要機密”飛來(lái)飛去時(shí)，還要用眼睛觀(guān)察老師的一舉一動(dòng)，傾聽(tīng)老師那輕輕的腳步聲。同時(shí)，它也鍛煉了每個(gè)人的心理壓力和承受能力。當“作案”進(jìn)行得如火如荼如日中天之時(shí)，一不小心露出馬腳可就不得了了。你不僅要承受老師那犀利的'目光，還要面對由此招來(lái)的懲罰而產(chǎn)生的心理壓力，那可謂“亞歷山大”呀。不過(guò)，一拳難敵四手，監考老師也難免有顧此失彼的時(shí)候，你成功的幾率還是相當大的。

　　最后給你幾點(diǎn)忠告：考試完畢后，你大可不必與其他同學(xué)扎成一堆來(lái)炫耀你剛才得之不易的正確答案，做人要低調；不必去與同學(xué)計較一分兩分的得失，記得古人對我們的諄諄教導“偷來(lái)的鑼最好不要敲”；不必跟著(zhù)其他同學(xué)一起長(cháng)吁短嘆，做出一副可憐狀——我們可憐嗎？你盡可以坐在座位上等待一份令人滿(mǎn)意的答卷。噢，它不僅可以預防抑郁癥，還能讓你以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看世界呢。

　　怎么樣，這等好事令你心動(dòng)了吧？如果人人這樣做，我相信，教育的末日就在明天！

悄悄的提醒作文12

　　喜歡看你深邃的笑容，喜歡聽(tīng)你孜孜的教誨，喜歡你修長(cháng)的手拍拍我的肩膀——老師，喜歡你悄悄的提醒。

　　突如其來(lái)的英語(yǔ)小考使得我們措手不及。面對著(zhù)密密麻麻的試卷，腦海里浮現著(zhù)模模糊糊的知識點(diǎn)，再看看同桌奮筆疾書(shū)時(shí)自信的笑容，我不禁冒出一個(gè)從未萌生過(guò)的念頭：作弊。雖然這個(gè)邪惡的想法讓我的了個(gè)寒顫，但一想起考不好的后果，也就顧不上那么多了。目光游移到同桌的試卷上，我看到了！提到嗓子眼的心終于安全降落�！袄蠋煈�該不會(huì )發(fā)現吧？”這樣想著(zhù)，不禁回頭一看，沒(méi)想到老師就站在那里，遠遠的看著(zhù)我，那目光里充滿(mǎn)失望，那目光飽含教誨，那目光令我畏懼。時(shí)間仿佛定格在這一秒，空氣中彌漫著(zhù)我羞愧的味道，這一個(gè)小小的眼神，抵上千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我無(wú)心埋頭答題，只有思緒偏偏飛揚。下課的鈴聲來(lái)的是那么遲。我迫不及待的沖出教室——多想向老師承認錯誤，可到了辦公室卻一去話(huà)也說(shuō)不出�？吹嚼蠋熣�在批改上午的試卷，我更加緊張，漲紅的臉上頓時(shí)多了幾分焦慮。老師看到我，招手示意我進(jìn)去。我不敢直視他的`眼睛，就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！安幌牒屠蠋熣f(shuō)些什么嗎？”她輕輕拍拍我肩膀。我支吾了半天，含糊地說(shuō)：“老師，對不起，今天作弊的事，我一定不會(huì )再犯了，您處罰我吧！”一想到她接下來(lái)可能會(huì )嚴厲的批評我，一陣恐懼撲面襲來(lái)�？墒聦�(shí)卻截然相反，老師并沒(méi)有那么做，他對我說(shuō)，人生不可能永遠十全十美，沒(méi)有人一輩子不犯錯，關(guān)鍵是看有沒(méi)有改正的決心與態(tài)度。

　　老師的話(huà)就像一杯熱氣氤氳的咖啡，溫暖了我冰冷的心，他那個(gè)小小的提醒告訴我，誠實(shí)比分數更加重要。你在一個(gè)懵懂的女孩心中繪出了一道不可磨滅的彩虹。予人玫瑰，手有余香；予人提醒，助人成長(cháng)。在那廣闊無(wú)邊的草場(chǎng)上，因為有你，誠實(shí)之花，競相綻放……

悄悄的提醒作文13

　　在燈火通明的夜晚，無(wú)論是繁華熱鬧的街道，還是燈火闌珊的角落。都可以看到共享單車(chē)，共享充電寶，共享雨傘……這些方便我們生活共同資源。但是在高科技下的共享時(shí)代，人們都大大忽視了一個(gè)問(wèn)題。

　　街角下停著(zhù)一輛破舊的ofo小黃車(chē)，常年的露天停放，使它被雨水沖得生了繡。在現代社會(huì )，且是一個(gè)人來(lái)人往的地方，為什么它會(huì )被永遠的`遺忘在角落？難道它有隱形術(shù)或是障眼法？當然不可能。坐墊下，車(chē)頭前被圖花或刮掉的二維碼就是最好的證明。曾經(jīng)多少人都滿(mǎn)懷期望地拿著(zhù)手機沖到它跟前，生怕被別人占為己有，可后來(lái)都遺憾的走開(kāi)了。最終，它只能成為一個(gè)廢品，一個(gè)誰(shuí)也不會(huì )看一眼的廢品�？墒�，這又是誰(shuí)造成的呢？

　　城市旁，躺著(zhù)一個(gè)骯臟的籃球。沒(méi)有人愿意碰它，有些人看了，甚至要遠遠的躲開(kāi)。它傷心，它難過(guò)，為什么他們都遠離我，難道我就那么令人嫌棄嗎？是的，它想的沒(méi)錯。它身上的涂鴉﹑灰塵或泥，包裹得早已看不出最初的樣子�？蛇@不是它的錯，問(wèn)下所有的人，都不會(huì )怪它，但它又不得不替某些人背上一口黑鍋。

　　屋頂下，站著(zhù)一排沒(méi)人要的雨傘，傘上的破洞，彎曲的手柄，使它們不得不被人丟棄。但它們早已習慣，并且也知道。這一切是人類(lèi)，是人類(lèi)把它們變成了這樣，難道人類(lèi)把它們帶到了這個(gè)世上，僅僅只是為了消費它們，卻不知道珍惜它們嗎？它們成全了人類(lèi)，人類(lèi)卻不肯放過(guò)它們。這不禁讓它們感到心寒。共享資源的破壞只是一個(gè)縮影。萬(wàn)里長(cháng)城，正在越變越短；秦始皇兵馬俑，也越變越臟；上天賦予我們的自然風(fēng)光，更加不堪。

　　今天的破壞，也許只是悄悄地提醒。明日，如果人類(lèi)還不醒悟。那么總有一天，所有的共享資源都將送往垃圾場(chǎng)，人文自然風(fēng)光，更會(huì )迅速消失，世界將會(huì )是一片荒蕪。

悄悄的提醒作文14

　　現在，外面已是深夜，我卻仍在挑燈苦戰幾道難以“消化”的數學(xué)題，看著(zhù)那些直線(xiàn)相互交錯，不禁一陣又一陣的頭暈。

　　因為白天工作的勞累，爸爸已經(jīng)熟睡。剩下媽媽在陪著(zhù)我苦戰，可她也是呵欠連天，我看著(zhù)疲倦的媽媽?zhuān)�不忍心地對她說(shuō)：“你也睡吧？”可媽媽并未離開(kāi)。

　　時(shí)間悄悄得溜走，可我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，她不經(jīng)意地看了一眼我的幾何題，說(shuō)：“我去給你洗盤(pán)水果，然后就去睡�！彪S后她又提醒我早點(diǎn)休息。

　　我“嗯”了一聲，繼續埋頭看題。媽媽很快把洗好的水果端到我面前。我邊吃邊看題，吃完了水果，才發(fā)現果盤(pán)邊有一張便利貼，一看這清秀的字跡就知道是媽媽寫(xiě)的。

　　那道幾何題赫然入目，雖然沒(méi)有太多的解釋?zhuān)�但有一條清晰的`輔助線(xiàn)！我欣喜若狂，抓住這張便利貼，仔細地分析，原來(lái)是這樣做的！我激動(dòng)地“刷刷”地在紙上寫(xiě)著(zhù)步驟。做完以后長(cháng)舒一口氣，這時(shí)才發(fā)現紙條下端還有一小行字我沒(méi)看見(jiàn)呢！“換個(gè)思路，冷靜下來(lái)”。

　　“一語(yǔ)道破天機！”原來(lái)只要摒棄原來(lái)的做法，換個(gè)思路就可以了！我又仔細看看媽媽的圖，其實(shí)上面也有一些用鉛筆改動(dòng)的痕跡�？磥�(lái)，每個(gè)人并不是一次性就可以吧把問(wèn)題解決，多換幾條路，“出口”也就多了。

　　我安心地躺在床上，細細地回味著(zhù)這張便利貼上的字，醒悟過(guò)來(lái)媽媽對我的良苦用心：怕我累了，給我水果，怕我心里煩躁聽(tīng)不進(jìn)勸，故意在果盤(pán)上貼上字條，悄悄地提醒我！

　　早上醒來(lái)，我十分激動(dòng)地謝謝媽媽教我做會(huì )這道題，她卻說(shuō)：“是嗎？你會(huì )做了？那太好了？”仿佛她并未幫我做過(guò)任何事。

　　自那以后，凡是有困難解決不了，我便會(huì )想起那張字條帶給我的八個(gè)字和那條線(xiàn)，我就會(huì )重振精神，去努力克服它。因為我明白了媽媽的悄悄提醒包裹著(zhù)她對我濃濃的愛(ài)！

悄悄的提醒作文15

　　愛(ài)，總是在生活中的一個(gè)不經(jīng)意間，例如那一杯溫熱的牛奶、那溫暖的眼神和那善意的提醒——其實(shí)，提醒不僅僅可以規勸別人，更可以用來(lái)表達那無(wú)法說(shuō)出口的愛(ài)。

　　“哎，天真冷！”剛一起床，本想帶著(zhù)晴朗的笑容和早上親切地問(wèn)好，但現實(shí)冷冷的給了我一個(gè)巴掌�！耙欢ㄊ俏掖蜷_(kāi)被子的方式不對！”我閉上雙眼，一頭鉆進(jìn)被子里，咬著(zhù)牙瑟瑟發(fā)抖�？粗�(zhù)外面“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的慘狀，我心里一驚：糟了，今天這么冷，如果我今天不穿一件外套，我會(huì )凍成冰塊的。媽媽在早上就已經(jīng)走了，根本不可能回來(lái)，她走得那么急，肯定不能想到早上會(huì )這么冷�！�

　　看了看偌大的客廳，空空蕩蕩的，眼淚不停地在眼眶里打轉，似乎有無(wú)限的委屈壓在心頭。突然我看到了桌子上的那張字條，心中有些莫名的興奮與緊張，想也不想就沖到了桌子旁，即使撞到了桌子角上也毫不在意，傷口火辣辣的疼，可我的心里還是只有那張字條，拿起紙條仔細地看：“今天早上我起床的時(shí)候，看到天氣有些差，就給你找了一件衣服，天冷了，多注意一下，不要感冒了。菜我給你放在鍋里了，起床自己熱一下吃吧�！笨粗�(zhù)媽媽的字，我的.眼淚緩緩落下，媽媽做事一向有條理性，每一件事都井井有條，不可能出現類(lèi)似趕時(shí)間之類(lèi)的事，而今天媽媽的字跡有些潦草，一眼就能看出那是在疲憊與焦急中寫(xiě)下的，媽媽昨晚為了幫我洗衣服，更是到了深夜才睡覺(jué)，而且今天早上又要早起，可我昨天卻和她吵架。想到這里，我被母愛(ài)深深地打動(dòng)了。

　　雖然天是冷的，但此刻，我的心是暖的。其實(shí)，當我們受到提醒時(shí)，不妨用心認真的感受一下，那其中，是否包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意。

　　悄悄的提醒如細雨春風(fēng)，如連綿不斷的溪流，如那飄灑在空中的飛絮，如同一片柳葉無(wú)意間落在水面上，它悄然無(wú)息的沉入水底，卻使水面泛起了一圈一圈的漣漪，久久不能平息�；蛟S，這種“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”般的提醒，能讓我們在這個(gè)夢(mèng)幻的世界中，感受到最真實(shí)的愛(ài)。

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